FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI
|
|
- Glenna Tanudjaja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI Nama Peserta Nama Asesor : Tanggal/Waktu :, : TU : Sewaktu/Tempat erja/mandiri*) *) coret yang tidak sesuai Pada bagian ini, anda diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit (unit-unit) kompetensi yang akan di-ases. Pelajari seluruh standar riteria Unjuk erja (), batasan variabel, panduan penilaian dan aspek kritis serta yakinkan bahwa anda sudah benar-benar memahami seluruh isinya. Laksanakan penilaian mandiri dengan mempelajari dan menilai kemampuan yang anda miliki secara obyektif terhadap seluruh daftar pertanyaan yang ada, serta tentukan apakah sudah kompeten () atau belum kompeten () dengan mencantumkan tanda dan tuliskan bukti-bukti pendukung yang anda anggap relevan terhadap setiap elemen/ unit kompetensi. 3. Asesor dan Peserta menandatangi form Asesmen Mandiri Skema Sertifikasi - Judul Skema Sertifikasi LASTER - PENGOLAHAN VISUALISASI MULTIMEDIA TI.MM Mengidentifikasi omponen Multimedia Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia Apakah anda dapat mendefinisikan properti dari data yang telah dikenal dengan benar menjadi spesifikasi? Apakah anda dapat mendiskusikan permasalahan sehubungan dengan perubahan teknologi yang cepat termasuk media elektronik dan fotografi digital untuk mendapatkan hasil yang spesifik? Apakah anda dapat mengidentifikasi dan menjelaskan funsi-fungsi teknologi omputer termasuk CPU, ROM, RAM, storage devices, monitor, dan peralatan input sehubungan dengan multimedia? Apakah anda dapat mengidentifikasi dan mengenali peralatan analog dan digital yang relevan dengan multimedia? Mengeksplorasi ruang lingkup multimedia Apakah anda dapat menjelaskan ruang lingkup multimedia dengan sector industry secara relevan? Apakah anda dapat mengidentifikasikan dan menjelaskan Peran pembuatan proyek multimedia? Apakah anda dapat merincikan Beragam komponenkomponen proyek multimedia termasuk teks, grafik, fotografi, tipografi, suara, animasi dan video ke dalam media komponen? 1
2 4 Apakah anda dapat menjabarkan egunaan multimeda dan hubungannya dengan pra cetak untuk mendapatkan hasil yang spesifik? Apakah anda dapat menjelaskan Perbedaan antara media pasif dan interaktif? Apakah anda Dapat mengidentifikasi Fungsi-fungsi software multimedia kontemporer sehubungan 6 dengan teks, grafik, fotografi, tipografi, suara, animasi, dan video untuk memastikan aplikasi pada hasil telah relevan? Apakah anda dapat mengidentifikasi egunaan multimedia sehubungan dengan berbagai hasil 7 termasuk surat kabar, majalah, sheet fed tradisional, percetakan digital, halaman www internet, bill board digital dan CD ROM? 3. Menilai fungsi dan kegunaan sistem operasi multimedia Apakah anda dapat mengidentifikasi Pengenalan fungsi sistem operasi kontemporer termasuk DOS, UNIX, OS/2, VMS, Macintosh, Sistem Windows dan Sistem Emerging? Apakah anda mengidentifikasi Format disk Sistem Operasi? Apakah anda dapat mengidentifikasi Fungsi dan struktur sistem operasi? Apakah anda dapat mengidentifikasi Compression 3.4 software yang sesuai dengan sistem operasi? Mengidentifikasi garis besar peran multimedia Apakah anda dapat mendefinisikan Atribut multimedia secara umum sesuai relasinya dengan sektor industri? Apakah anda dapat mendefinisikan Atribut multimedia secara spesialisasi sesuai relasinya dengan sektor industri? Apakah anda dapat meneliti epentingan resolusi secara relevan dengan mode penampilan multimedia? TI.MM00101 Mengikuti Prosedur esehatan, eselamatan dan eamanan erja Mengikuti prosedur lingkungan kerja tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan Apakah Anda dapat mematuhi prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi legislasi yang relevan, persyaratan asuransi, dan rencana keamanan yang sesuai? Apakah Anda dapat mengidentifikasi dan melaporkan sesegera mungkin pelanggaran dalam prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan? 2
3 Apakah anda dapat memastikan bekerja dengan aman dan melakukan semua aktifitas kerja dengan cara yang aman dan tidak menimbulkan bahaya bagi rekan sekerja atau masyarakat? 4 eadaan Darurat Apakah anda dapat mengenali sesi darurat dan yang potensial untuk menjadi darurat serta menententukan dan mengambil langkah yang diperlukan dalam jangkauan tanggung jawab individu.? Apakah anda dapat mengikuti prosedur darurat dalam hubungannya dengan prosedur organisasi? Apakah anda dapat mencari bantuan dari kolega dan / atau pihak berwenang yang lain dan menilai bila perlu? Apakah anda dapat melaporkan detail sesi darurat secara akurat sebagaimana dibutuhkan dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi? Memelihara standar keamanan pribadi Apakah anda dapat menggunakan pakaian keamanan yang sesuai, sepatu dan perlengkapan perlindungan pribadi? Apakah anda dapat melakukan pengukuran untuk mencegah luka atau kerusakan yang berhubungan dengan aktivitas tempat kerja dan mengontrol bahaya tempat kerja? Apakah anda dapat melakukan semua penanganan manual dalam hubungannya dengan persyaratan legal, kebijakan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional? Apakah anda dapat memperbantukan Untuk mempertahankan lingkungan kerja dalam kondisi yang aman? Menyediakan umpan balik pada kesehatan, keselamatan dan keamanan Apakah anda dapat mengindentifikasi isu kesehatan dan keselamatan tempat kerja yang membutuhkan perhatian? Apakah anda dapat mendesain Isu kesehatan dan keselamatan yang berhubungan dengan pekerjaan dengan orang yang dalam hubungannya dengan persyaratan organisasi dan meningkatkan legislasi? TI.MM00301 Membuat, memanipulasi dan menggabung gambar 2D Melakukan pekerjaan dengan gambar digital Apakah Anda dapat menggunakan digital imaging yang tepat dalam konteks yang ditentukan? 3
4 5 Apakah Anda dapat menggunakan range format file grafik, manajemen file dan sistem transfer untuk storing, arriving, importing, exporting dan transfer digital images sebagai file elektronik? Apakah Anda dapat menggunakan program software vektor terkini untuk bitmapped graphic editing, serta properti dari vector dan bitmapped images yang ditentukan? Apakah Anda dapat mengubah bitmapped ke vector dan sebaliknya bila perlu untuk pekerjaan pekerjaan tertentu? Apakah Anda dapat mengoperasikan alat scan untuk mengubah continous tone atau line image ke digitised data dengan memperhatikan tonal detail, half tones dan image correction 4 5 Apakah Anda dapat menggunakan software video digital yang tepat untuk pekerjaan tersebut yang dinilai dan dipilih? Apakah Anda dapat menggunakan software digital video editing untuk menggabungkan aset video? Apakah Anda dapat memvariasikan video frame yang dibutuhkan, dikontrol untuk pekerjaan yang akan dilakukan? Apakah Anda dapat menggunakan teknik time stamping dan diterapkan pada video frames yang sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan? Apakah anda dapat menyimpan video digital dengan menggunakan teknik file yang tepat Membuat desain grafik multimedia 2D Apakah Anda dapat mengubah / edit video track single dan multiple untuk mencapai output yang telah ditentukan? Apakah Anda dapat menggabungkan multiple tracks dari video digital sesuai dengan spesifikasinya? Apakah Anda dapat menggunakan efek digital untuk modifikasi dan integrasi video tracs sesuai spesifikasi? Apakah Anda dapat menerapkan time encoding pada edited digital video tracks single dan multiple sesuai dengan spesifikasinya? Apakah Anda dapat menyisipkan video track pada rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi? 4.1 Menggunakan software grafik multimedia 2D 4. Menyajikan rangkaian video digital Apakah Anda dapat mendesain dan melaporkan untuk solusi paling tepat untuk digital imaging? Apakah Anda dapat membuat grafik yang menggunakan prinsip desain visual dengan menggunakan software yang sudah disiapkan untuk menghasilkan grafik bitmap atau vector dan digital artwork? Apakah Anda dapat menggunakan teknik digital artwork 2D termasuk penggunaan dengan tepat untuk painting, editing dan pallets? 4
5 Apakah anda dapat membuat digital collages and montages dengan menyesuaikan image mode and resolution, memodifikasi gambar menggunakan filter dan memilih colour mode yang tepat untuk output Apakah Anda dapat mengedit desain grafik, memperbaharui dan memperbaiki menggunakan teknik seleksi yang tepat, special effect, cropping dan resizing gambar dan menyimpan dengan menggunakan software yang disediakan? Apakah anda dapat membuat gambar untuk kualitas kreatif, dramatis, dan teknis. Dan mengevaluasi Ukuran file dan kesesuaiannya untuk memenuhi syarat laporan? Apakah anda dapat menggabungkan elemen-elemen desain visual pada suatu rangkaian multimedia? Apakah anda dapat menjalan grafik uji sebagai bagian dari presentasi multimedia? Apakah anda dapat menyajikan desain dengan format yang tepat? TI.MM Membuat Dan Memanipulasi Gambar-Gambar Digital 5 Apakah anda dapat memilih software camera dengan system hardware yang cocok untuk produksi. Apakah anda dapat menentukan resolusi pixel kamera disesuaikan dengan kualitas dan resolusi outcome / hasil yang dikehendaki. Apakah anda dapat memeriksa kapasitas RAM kamera untuk melihat kecocokannya dengan jumlah gambar yang perlu ditangkap kamera. Apakah anda dapat menyesuaikan kecepatan shutter, panjang fokal dan mode feature kamera dengan kualitas dan kegunaan gambar yang dibutuhkan. Apakah anda dapat menangani dan menyimpan Battery lithium dengan kebutuhan kesehatan dan keselamatan kerja. Menilai kualitas kamera digital Mengambil foto dan upload gambar digital Apakah anda dapat mempertimbangkan fokus dan exposure dalam operasi kamera digital untuk memastikan penangkapan gambar sesuai dengan kebutuhan Apakah anda dapat menggunakan software gambar digital dengan benar termasuk memasukkan dan mengeluarkan software yang dipilih. Apakah anda dapat menyimpan photo digital disimpan dan di-retrieve dengan menggunakan format file yang telah ditetapkan 5
6 Apakah anda dapat mengoperasikan amera digital sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan sesuai dengan kualitas gambar yang akan difoto Apakah anda dapat meng-upload dan menyimpan gambar/ image pada hard disk komputer IBM-PC atau Macintosh card interface / disk Apakah anda dapat membuat dan menyimpan File gambar fotografi sesuai dengan prosedur software. Apakah anda dapat mengubah Enhance, crop, dan photographic image diubah secara elektronik untuk mengirimkan image yang dikehendaki Apakah anda dapat memeriksa Photographic image untuk kesesuaian dengan tujuan untuk memenuhi spesifikasi. Apakah anda dapat menentukan dan mengirim gambar fotografi untuk mode delivery yang relevan (print, CD-ROM, pendekatan visual dan keefektifan ) dengan benar Menggabungkan photografi digital kedalam multimedia Apakah anda dapat mengiidentifikasi dan mengorganisir peralatan yang dibutuhkan untuk transfer image. Apakah anda dapat mengorganisir dan mengidentifikasi stok dan materi yang dibutuhkan untuk transfer image Apakah anda dapat mengoperasikan peralatan teknik pada standar yang diperlukan untuk pentransferan yang benar Apakah anda dapat mengidentifikasi hasil transfer dengan jelas dan disimpan dengan aman Apakah anda dapat membagikan hasil transfer kepada personil yang relevan bilamana perlu TI.MM Menggabungkan Gambar 2D ke Dalam Sajian Multimedia Melakukan pekerjaan dengan gambar digital Apakah Anda dapat menggunakan istilah yang benar untuk gambar digital dalam konteks yang spesifik? Apakah Anda dapat menampilkan penggunaan range format file grafik, majemen file dan sistem pemindahan secara benar, termasuk penyimpanan, importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik? Apakah Anda dapat mengidentifikasi program software untuk mengedit grafik bitmap dan vector kontemporer dan menjelaskan fitur - fiturnya? Apakah Anda dapat mengidentifikasi properties gambar vector dan bitmap dan menjelaskan fiturfiturnya? 6
7 5 6 Apakah Anda dapat menampilkan konversi dari bitmap ke gambar vector dan sebaliknya untuk pekerjaan spesifik? Apakah Anda dapat mengoperasikan peralatan scanning secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke data digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gambar? Menggunakan software grafik multimedia 2D Apakah Anda dapat menilai dan memilih software 2D yang sesuai untuk media yang diperlukan (hard copy atau layar)? Apakah Anda dapat menampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih; dan menggunakan peralatan dan fitur-fitur program secara benar? Apakah Anda dapat menampilkan pengeditan dan manipulasi grafik dan menggunakan peralatan dan feature-feature program secara benar? Apakah Anda dapat menyimpan dan membuka grafik menggunakan format file yang telah dipilih? 3. Menciptakan design grafik Multimedia 2D Apakah Anda dapat menilai suatu design seder-hana untuk solusi gambar digital yang sesuai? Apakah Anda dapat menciptakan grafik yang menggabungkan prinsip desain menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vector atau bitmap dan karya seni digital? Apakah Anda dapat menciptakan grafik yang menggabungkan prinsip desain menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vector atau bitmap dan karya seni digital? Apakah Anda dapat menciptakan susunan karya seni dan mozaik digital dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil, dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan? Apakah Anda dapat mengedit (ditekankan dan ditambahkan) menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar, dan menyimpan menggunakan software yang telah dipilih? Apakah Anda dapat menyatukan elemen desain grafik ke dalam rangkaian multimedia? 4. Menampilkan karya seni digital 2D 4.1 Apakah Anda dapat menguji dan menjalankan grafik sebagai bagian dari tampilan multimedia? 4.2 Apakah Anda dapat menyiapkan gambar digital secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan mount cutter? 4.3 Apakah Anda dapat memberi judul dan melaminating grafik sesuai ukuran tampilan? 7
8 Apakah Anda dapat menampilkan karya seni digital besar yang tidak berwarna dibawah screened glass atau Perspex? Apakah Anda dapat mempublikasikan gambar secara elektronik bila diperlukan? TI.MM00701 Menggabungkan Fotografi Digital ke Dalam Sajian Multimedia 4 Menggabungkan foto digital ke dalam rangkaian multimedia Apakah Anda dapat menciptakan grafik yang menggabungkan prinsip desain dengan menggunakan software yang telah dipilih? Apakah Anda dapat mengedit (menekankan dan menambahkan) dan menyimpan foto digital menggunakan software yang dipilih? Apakah Anda dapat menggabungkan foto digital ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih? Apakah Anda dapat mengevaluasi dan menginterpretasikan hasil foto digital secara layak untuk hasil akhir (end use) dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia? Apakah Anda dapat mengoperasikan kamera digital secara benar dengan pertimbangan fokus dan pencahayaan untuk dapat mengambil gambar digital dengan baik? Apakah Anda dapat menampilkan pemasukan dan pengeluaran software gambar digital yang dipilih dan menggunakan peralatan serta fitur-fitur program secara benar? Apakah Anda dapat menampilkan Editing dan manipulasi foto serta penggunaan peralatan dan feature program secara benar? Apakah Anda dapat menyimpan dan membuka Foto digital menggunakan format file yang dipilih? Menggunakan kamera digital 3. Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D Apakah Anda dapat menciptakan susunan karya seni dan mozaik digital dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil, dan menghasilkan halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan? 8
9 TI.OP Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Gambar Vektor Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file gambar 3. Melakukan lay-out dan editing sederhana Apakah Anda dapat mengenali dan mengaplikasikan Objek-objek gambar vektor seperti : titik, garis, kurva, lingkaran, persegi empat, pen, dan jenis/style serta warna dan arsiran dasar? Apakah Anda dapat menggunakan Fitur-fitur editing sederhana seperti : mengetik huruf/kata/kalimat, memformat huruf/font, text alignment, menginsert objek gambar, mengedit gambar sederhana? Apakah Anda dapat memahami dan mengaplikasikan Fitur-fitur lay-out, seperti : lay out judul dan isi, ukuran objek gambar, pewarnaan, tekstur, efek-efek pencahayaan sederhana? 4.1 Apakah Anda dapat mengenali Menu-menu yang disediakan beserta shortcutnya? Apakah Anda dapat menggunakan Fitur-fitur pengelolaan file pengolah gambar, seperti buat/create/new, simpan, buka, simpan dengan nama lain? Apakah Anda dapat menggunakan Penyimpanan file gambar dalam versi dan option atribut lain yang tersedia, seperti : subject, person, status, dan sebagainya? Apakah Anda dapat mengenali Piranti lunak pengolah gambar telah terinstalasi dan dapat berjalan normal? Apakah Anda dapat memahami Petunjuk penggunaan piranti lunak pengolah gambar yang sudah disediakan? Apakah Anda dapat menyalakan Perangkat komputer sesuai dengan sistem operasi? Apakah Anda dapat menjalankan Piranti lunak pengolah gambar? Mempersiapkan piranti lunak pengolah gambar 4. Mencetak file gambar Apakah Anda dapat mencetak File gambar dengan berbagai ukuran serta parameter pencetakan? Apakah Anda dapat mencetak File pengolah gambar untuk keperluan sparasi dimana warna dipisahkan berdasarkan komposisi tertentu? Apakah Anda dapat menggunakan Fitur-fitur dasar pencetakan, seperti : page setup, printer setup, print preview? 9
10 Rekomendasi Asesor : Peserta : Nama Tanda tangan/ Tanggal Catatan : Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ Tanggal 10
PANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER JUNIOR MULTIMEDIA LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI JUNIOR MULTIMEDIA LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur No 23 Surabaya Telp. 031 5019775 Fax. 031 5019776 Latar belakang Sertifikasi profesi merupakan upaya untuk memberikan pengakuan atas
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER DIGITAL IMAGING LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER DIGITAL IMAGING LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D
KODE UNIT : TIK.MM02.032.01 JUDUL UNIT : Membuat, Memanipulasi dan Menggabung Gambar 2D DESKRIPSI UNIT : Unit ini menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk membuat, mengedit dan menggunakan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER VIDEO EDITING LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Kristen Salatiga Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian Multimedia Kelas / Semester : XI
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER HELP DESK LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciStandar Kompetensi Operator Komputer
Kode Unit : TIK.OP02.004.01 Judul Unit : Uraian Unit : Elemen Kompetensi 1. Mempersiapkan piranti lunak pengolah kata. 2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan dokumen. 3. Melakukan editing sederhana,
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER PRACTICAL OFFICE ADVANCED LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Menyiapkan Dan Membuat Frame/Cel Berwarna
KODE UNIT : TIK.MM02.049.01 JUDUL UNIT : Menyiapkan Dan Membuat Frame/Cel Berwarna DESKRIPSI UNIT : Unit ini mendeskripsikan ketrampilan dan pengetahuan yang digunakan untuk memahami spesifikasi animasi
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER PRACTICAL OFFICE LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KELOMPOK PROGRAM PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KELOMPOK PROGRAM PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KODE : 072 BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Membuat Animasi Stop Motion (Modeling)
KODE UNIT : TIK.MM02.051.01 JUDUL UNIT : Membuat Animasi Stop Motion (Modeling) DESKRIPSI UNIT : Unit ini menggambarkan ketrampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk memahami spesifikasi animasi dan
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 YOGYAKARTA
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 YOGYAKARTA Jl. AM. Sangaji 47 Telp. (0274) 513490 Fax. (0274) 513490 Yogyakarta E-Mail : info@smk2-yk.sch.id Website : http://www.smk2-yk.sch.id
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN Nama Sekolah : SMK NEGERI 15 BANDUNG Bidang Keahlian : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Keahlian : MULTIMEDIA Mata Pelajaran : DESAIN GRAFIS PERCETAKAN
Lebih terperinciMultimedia Authoring Tools Pertemuan 15&16
Matakuliah : O0414 - Computer / Multimedia Tahun : 2010 Multimedia Authoring Tools Pertemuan 15&16 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : Membandingkan jenis - jenis
Lebih terperincipelajaran 1.2 Mengoperasikan penyalaan komputer sampai dapat digunakan 2. Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta
No Kompetensi Utama Profesional Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompetensi guru Guru pelajaran Menguasai materi, 1. Mengoperasikan computer personal struktur, dan periferalnya konsep, dan pola
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja
KODE UNIT : TIK.MM01.012.01 JUDUL UNIT : Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja DESKRIPSI UNIT : Unit ini menggambarkan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjual produk dan jasa
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat Syarat Multimedia
KODE UNIT : TIK.MM01.004.01 JUDUL UNIT : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat Syarat Multimedia DESKRIPSI UNIT : Standar ini mendefinisikan pengetahuan yang diperlukan oleh seseorang yang bekerja atau berkecimpung
Lebih terperinciCEG4B3. Randy E. Saputra, ST. MT.
CEG4B3 Randy E. Saputra, ST. MT. Jenis Graphics Multimedia Bitmap Graphics Lebih cocok untuk citra foto yang membutuhkan variasi warna yang kompleks Vector Graphics Lebih cocok untuk ilustrasi yang membutuhkan
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. akan dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan aplikasi. Untuk itulah,
BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Program Aplikasi Dengan aplikasi perangkat lunak yang dibuat dalam skripsi ini, implementasi akan dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan aplikasi.
Lebih terperinciTUJUANPROGRAM KEAHLIAN
TUJUANPROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Multimedia secara umum mengacu pada isi Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN)pasal 3mengenai tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal
Lebih terperinciBAB III TINJAUAN PUSTAKA. penjelasan-penjelasan mendetail beserta sumber-sumber teoritis yang berkaitan
BAB III TINJAUAN PUSTAKA Dalam Bab III, Tinjauan Pustaka, penulis akan menerangkan tentang penjelasan-penjelasan mendetail beserta sumber-sumber teoritis yang berkaitan dengan pembuatan design 3D interior
Lebih terperinciMateri.
Materi 1. Konsep dasar, pembuatan dan aplikasi multimedia 2. Organisasi pengembang multimedia 3. Perangkat pembuatan aplikasi multimedia 4. Kerangka bangun multimedia 5. Metodologi pengembangan multimedia
Lebih terperinciFR-APL-01. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperincimemilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, bertanya dan memberikan jawaban
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Multimedia Multimedia dapat diartikan sebagai pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafis, suara dan gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Membuat dan Merealisasikan Rancangan Pencahayaan
KODE UNIT : TIK.MM02.017.01 JUDUL UNIT : Membuat dan Merealisasikan Rancangan Pencahayaan DESKRIPSI UNIT : Unit ini mendeskripsikan tentang kemampuan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjalankan proses
Lebih terperinci1. Teknologi yang menggabungkan sebuah media yang mana informasinya disampaikan dan diatur oleh sistem komputer secara interaktif adalah : 2.
Soal multimedia 1. Teknologi yang menggabungkan sebuah media yang mana informasinya disampaikan dan diatur oleh sistem komputer secara interaktif adalah : 2. sifat-sifat dari sistem multimedia : 3. Data
Lebih terperinciFR-APL-01. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperinciPEMETAAN KISI KISI UJI KOMPETENSI DESAIN GRAFIS
PEMETAAN KISI KISI UJI KOMPETENSI DESAIN GRAFIS KISI KISI UKP DESAIN GRAFIS SKL (Permendikbud Tahun2016 Nomor 005) SKKNI DESAIN GRAFIS (KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA
Lebih terperinciLEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP) Energi Tenaga Kerja Indonesia Kompeten
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperinciFR-APL-01. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperinciFR-APL-01. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI FOTOGRAFER MUDA LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan Dasar
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN TAMPILAN LAYAR
141 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN TAMPILAN LAYAR 4.1 Arsitektur Aplikasi Pengajaran Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Berbasiskan Multimedia Arsitektur aplikasi pengajaran mata kuliah Analisa
Lebih terperinciBAB IV HASIL KERJA PRAKTER
BAB IV HASIL KERJA PRAKTER 4.1 Alur Pekerjaan Client Client Service Account Executive Creative Director Internal Meeting Meeting Result Job Request Associate Art Director Art Director Copy Writer Graphic
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA Rekayasa Perangkat Lunak Teknik Komputer dan Jaringan Multimedia Animasi Komp Utama Standar Kompetensi
Lebih terperinciBAB III TINJAUAN PUSTAKA. penjelasan-penjelasan mendetail beserta sumber-sumber teoritis yang berkaitan
BAB III TINJAUAN PUSTAKA Dalam Bab III, Tinjauan Pustaka, penulis akan menerangkan tentang penjelasan-penjelasan mendetail beserta sumber-sumber teoritis yang berkaitan dengan pembuatan design 3D interior
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Merancang Dan Membuat Animasi
KODE UNIT : TIK.MM02.046.01 JUDUL UNIT : DESKRIPSI UNIT : Unit ini mendeskripsikan ketrampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk mengintepretasikan karya kreatif secara singkat dan mengimplementasikan
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA Rekayasa Perangkat Lunak Teknik Komputer dan Jaringan Multimedia Animasi Komp Utama 1. Menguasai teori
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
DOKUMEN NEGARA Paket 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : Multimedia Kode : 2089 Alokasi
Lebih terperinci1. PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (C3) XII
1. PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (C3) XII Penggabungan gambar vektor Prinsip penggabungan gambar vector Proses penggabungan gambar vector Pemberian efek pada gambar vektor Prinsip pemberian efek pada gambar
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. melaksanakan permintaan pengguna dengan tujuan tertentu. Sedangkan menurut
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Aplikasi Pembelajaran Interaktif Menurut Supriyanto dalam Rizkiansyah (2013) Aplikasi adalah program yang memiliki aktivitas pemrosesan perintah yang diperlukan
Lebih terperinciMODUL I : INSTALASI DAN KONFIGURASI S/W DAN H/W MULTIMEDIA
MODUL I : INSTALASI DAN KONFIGURASI S/W DAN H/W MULTIMEDIA TUJUAN 1. Mampu menginstalasi dan mengkonfigurasi perangkat keras dan lunak Multimedia 2. Mampu mengggunakan perangkat tersebut sesuai dengan
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. membutuhkan spesifikasi Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak (Software)
108 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Implementasi majalah elektronik Bitmap beserta editor majalah ini akan membutuhkan spesifikasi Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak (Software)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sambeng Mata Pelajaran : Multimedia Kelas/Semester : X / 2 Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menggabungkan
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Merancang dan Membuat Rencana Kerja Kamera
KODE UNIT : TIK.MM02.006.01 JUDUL UNIT : Merancang dan Membuat Rencana Kerja Kamera DESKRIPSI UNIT : Unit ini mendeskripsikan pengetahuan dan kemampuan yang diperlukan untuk menginterpretasikan uraian
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Istilah komputer (computer) berasal dari bahasa latin computere yang berarti
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Komputer Istilah komputer (computer) berasal dari bahasa latin computere yang berarti menghitung. Dalam bahasa Inggris komputer berasal dari kata to compute yang artinya
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. sistem komputer tersusun atas tiga elemen, yaitu. 1. Hardware (Perangkat Keras), merupakan rangkaian elektronika
4 BAB II LANDASAN TEORI II.1. Pengertian Komputer Komputer merupakan suatu perangkat elektronika yang dapat menerima dan mengolah data menjadi informasi, menjalankan program yang tersimpan dalam memori,
Lebih terperinci`PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SIMULASI PADA STANDAR KOMPETENSI DASAR FOTOGRAFI. Reza Bagus A, I Made Wirawan
Bagus A, Wirawan; Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Simulasi Pada Standar Kompetensi Dasar Fotografi `PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SIMULASI PADA STANDAR KOMPETENSI
Lebih terperinciFR-APL-02 ASESMEN MANDIRI
FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI Nama Asesi : Tanggal/Waktu : Nama Asesor : Tempat : Pada bagian ini, anda diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit (unit-unit) kompetensi yang akan di-ases. 1. Pelajari
Lebih terperinciJUDUL UNIT : Menerapkan Prinsip - Prinsip Rancangan Instruksional
KODE UNIT : TIK.MM01.009.01 JUDUL UNIT : Menerapkan Prinsip - Prinsip Rancangan Instruksional DESKRIPSI UNIT : Unit ini menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menggunakan prinsip
Lebih terperinciSUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI
SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI Nama : Siti Ristiani NIM : 921409001 Kelas : D Semester : 4 1 Universitas Negeri Gorontalo SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI Dalam dunia sumber daya Komputasi dan
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Pengertian Visualisasi Visualisasi adalah tampilan pada layar monitor baik dalam bentuk gambar yang bergerak ataupun tidak, serta dapat pula gambar yang disertai dengan suara.
Lebih terperinciDaftar Pertanyaan (Asesmen Mandiri/Self Assessment)
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI POLITEKNIK ATI PADANG FORMULIR No. Formulir FOR-APL 02 ASESMEN MANDIRI Edisi 1 Revisi 2 Berlaku Efektif Februari 2016 Nama Peserta : Tanggal/Waktu :, Nama Asesor : TUK : Sewaktu/Tempat
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PRODUKTIF
3.2.1.3 MATA PELAJARAN PRODUKTIF DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Lebih terperinciLEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP) Energi Tenaga Kerja Indonesia Kompeten
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperinciFR-APL-02 ASESMEN MANDIRI
FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI Nama Peserta : Dedi Mulyadi Tanggal : 11 Februari 2016 Nama Asesor : 1. Abdullah TUK : 2. Sewaktu / Tempat Kerja / Mandiri *) *) coret yang tidak sesuai Gedung LAN Pada bagian
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) 1.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMA/MA KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial
Lebih terperinciKERANGKA BANGUN MULTIMEDIA
Materi 1. Konsep dasar, pembuatan dan aplikasi multimedia 2. Organisasi pengembang multimedia 3. Perangkat pembuatan aplikasi multimedia 4. Kerangka bangun multimedia 5. Metodologi pengembangan multimedia
Lebih terperinciMultimedia Dasar. Objek Multimedia RTI Teguh Pribadi
Multimedia Dasar RTI142007 Objek Multimedia Teguh Pribadi pribadi.teguh91@gmail.com Menurut Ariesto Hadi Sutopo dalam buku Multimedia Interaktif Dengan Flash (Yogyakarta, Graha Ilmu 2003). Objek objek
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER FOTOGRAFER MADYA LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KARAKTER BANGSA MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI
: Keterampilan dan Pengelolaan Informasi (KKPI) KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi komponen sistem komputer dan basic networking KODE KOMPETENSI : KKPI.104.001.01 : 12 x 45Menit
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Perangkat keras yang digunakan untuk membuat aplikasi ini yaitu: 1. Processor Intel(R) Core(TM) Duo 2.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Perancangan Aplikasi Perangkat keras yang digunakan untuk membuat aplikasi ini yaitu: 1. Processor Intel(R) Core(TM) Duo 2.20 GHz 2. Memory
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER COMPUTER OPERATOR ASSISTANT LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang...
Lebih terperinciFR-APL-02 ASESMEN MANDIRI UNTUK PENYESUAIAN/INPASSING JABATAN FUNGSIONAL POL. PP TINGKAT TERAMPIL
FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI UNTUK PENYESUAIAN/INPASSING JABATAN FUNGSIONAL POL. PP TINGKAT TERAMPIL Peserta : Tanggal/Waktu :, Asesor : 1. TUK :Sewaktu/TempatKerja/Mandiri*) *) coret yang tidak sesuai 2.
Lebih terperinciBAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN. Aplikasi media pembelajaran interaktif komputer ini dikembangkan dan didesain
19 BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN 3.1 Analisis Aplikasi Aplikasi media pembelajaran interaktif komputer ini dikembangkan dan didesain untuk diterapkan pada dunia pendidikan khususnya pada Sekolah Menengah
Lebih terperinciSMK "ANTARTIKA 2" SIDOARJO TERAKREDITASI "A" Jl. RAYA SIWALANPANJI BUDURAN SIDOARJO PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
MOS HARI RAYA IDUL FITRI UTS UAS REMIDI DAN PENGAYAAN RAPOT Kelas/Semester : X / 1 1 Merakit Personal Komputer 20 1.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 2 1.2. Melakukan instalasi komponen PC 8 1.3.
Lebih terperinciFR-APL-02 ASESMEN MANDIRI
FR-APL-02 ASESMEN MANDIRI LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI - POLITEKNIK NEGERI JAKARTA Nama Peserta : Tanggal/Waktu :, Nama Asesor : TUK : Teknik Sipil - PNJ Pada bagian ini, anda diminta untuk menilai diri
Lebih terperinciBAB 4. mempunyai prosesor 1.6 Ghz atau diatasnya dengan memori RAM sebesar 1GB. Dimana
49 4.1 Implementasi Program Aplikasi BAB 4 IMPLEM ENTASI DAN EVALUASI Dengan aplikasi perangkat lunak yang akan dibuat dalam skripsi ini, implemntasi akan dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Konsep Dasar Animasi Animasi memiliki daya tarik utama dalam sebuah program multimedia interaktif. Untuk lebih memahami animasi, berikut ini beberapa pengertian animasi menurut
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI TECHNICAL MOTION GRAPHIC ARTIST LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2.
Lebih terperinciSILABUS 1. Jenis Tagihan. Tugas kelompok
SILABUS 1 NAMA SEKOLAH : SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta KELAS / SEMESTER : X / Ganjil MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi STANDAR KOMPETENSI : 1. Memiliki sikap (etika dan moral) kesehatan
Lebih terperinciAPLIKASI ULEAD VIDEO STUDIO
APLIKASI ULEAD VIDEO STUDIO Nama Penulis istiyana@raharja.info Abstrak Ulead Video Studio adalah program aplikasi komputer yang digunakan untuk keperluan editing video. Program ini dirancang untuk dapat
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER JOURNALISM PHOTOGRAPHY LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2.
Lebih terperinciBAB II ORGANISASI DAN TEKNOLOGI
II.1 Tujuan Organisasi BAB II ORGANISASI DAN TEKNOLOGI a. Sejarah Singkat Collabos Collective Store Collabos Collective Store merupakan salah satu distro di Pangkalpinang yang bergerak di bidang penjualan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini mulai dilaksanakan pada bulan September 2011 s/d bulan Februari
48 III. METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini mulai dilaksanakan pada bulan September 2011 s/d bulan Februari 2012. Pembuatan dan pengambilan data dilaksanakan di Laboratorium
Lebih terperinciMENGENAL GRAFIS dan PROGRAM APLIKASINYA
MENGENAL GRAFIS dan PROGRAM APLIKASINYA SK : Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis KD : Menunjukkan Menu Ikon Yang Terdapat Dalam Perangkat Lunak Pembuat Grafis Oleh : HusnanSarofi http://husnan.com
Lebih terperinciBAB III LANDASAN TEORI
BAB III LANDASAN TEORI Pada bab ini akan dijelaskan mengenai teori-teori dasar yang menjadi landasan oleh penulis sebagai acuan dalam membangun aplikasi, karena topik yang ditulis adalah aplikasi multimedia
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1. Tampilan Hasil Pembahasan mengenai hasil mencakup spesifikasi perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) serta tampilan output perangkat lunak. IV.1.1.
Lebih terperinciBAB IV KONSEP DESAIN DAN PERANCANGAN
BAB IV KONSEP DESAIN DAN PERANCANGAN 4.1 Strategi dan Konsep Desain Media yang digunakan pada pembuatan company profile PT. Bardie Puritama adalah media interaktif. Keunggulan media interaktif, adalah
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER OFFICE PROFESSIONAL LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciPada bagian ini, saudara diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit (unit-unit) kompetensi yang akan di-ases.
FR-APL-02. ASESMEN MANDIRI HIMu Nama Asesi : Tanggal/Waktu : Nama Asesor : Tempat : Pada bagian ini, saudara diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit (unit-unit) kompetensi yang akan di-ases. 1.
Lebih terperinciMACROMEDIA DIRECTOR. Sumber-sumber:
MACROMEDIA DIRECTOR Sumber-sumber: Tito Riberu, Animasi Web dengan Macromedia Director 8.5, Dinastindo,2003. www.wikipedia.com/adobedirector www.macromedia.com http://www.deansdirectortutorials.com/ PENDAHULUAN
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI Landasan teori pada bab II ini disusun berdasarkan teori-teori mengenai konsep dari modul pembelajaran jaringan komputer berbasis multimedia interaktif yang ditulis oleh beberapa
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER ARCHITECTULAR PHOTOGRAPHY LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2
Lebih terperinciMetode Alih Media Arsip Statis Menggunakan Pemindai
Metode Alih Media Arsip Statis Menggunakan Pemindai Latar Belakang. Muhamad Rosyid Budiman Arsip statis merupakan memori kolektif bangsa sehingga membutuhkan layanan yang bersifat lengkap, cepat, tepat,
Lebih terperinciPERTEMUAN KE 3 PERANGKAT KERAS KOMPUTER
PERTEMUAN KE 3 PERANGKAT KERAS KOMPUTER A. PENGANTAR Perangkat keras komputer atau lebih dikenal dengan Hardware merupakan perangkat komputer yang dapat bekerja berdasarkan perintah yang telah ditentukan
Lebih terperinciFR-APL-01. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
LEMBAGA SERTIFIASI PROFESI Tenaga erja Indonesia ompeten FR-APL-0. FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIASI OMPETENSI Bagian : Rincian Data Pemohon Sertifikasi Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan
Lebih terperinciPIRANTI AUTHORING MULTIMEDIA
Materi 1. Konsep dasar, pembuatan dan aplikasi multimedia 2. Organisasi pengembang multimedia 3. Perangkat pembuatan aplikasi multimedia 4. Kerangka bangun multimedia 5. Metodologi pengembangan multimedia
Lebih terperinciSistem Grafika Komputer. Sistem yang memungkinkan operator untuk berdialog langsung dengan yang terlihat dilayar komputer
Grafika Komputer Sistem Grafika Komputer Sistem yang memungkinkan operator untuk berdialog langsung dengan yang terlihat dilayar komputer Jenis Sistem Grafika Komputer Sistem grafika komputer dibedakan
Lebih terperinciBAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1 Analisis Sistem Analisis sistem dapat didefinisikan sebagai penguraian dari suatu sistem informasi yang utuh kedalam bagian bagian komponennya dengan maksud untuk
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Komputer Istilah komputer berasal dari bahasa latin computer yang berarti menghitung. Dalam bahasa Inggris komputer berasal dari kata to compute yang artinya menghitung.
Lebih terperinciPengantar. Ketika kita meng-install Adobe Acrobat, kita diberi pilihan untuk meng-install program-program berikut:
Pengantar Adobe Acrobat merupakan salah satu sarana untuk membangun perpustakaan digital. Kita dapat mengubah semua dokumen yang berbentuk kertas ke dalam bentuk kumpulan dokumen PDF dengan cepat dan mudah.
Lebih terperinciPT206B_TugasTU/TI_ _BayuSedono SILABUS KKPI KELAS X. Page 1
SILABUS KKPI KELAS X Page 1 SILABUS KKPI KELAS X NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 12 Jakarta MATA PELAJARAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) KELAS/SEMESTER : 10 / 1 STANDAR KOMPETENSI
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER WEB DESIGN LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciBAB II PEMBAHASAN 1. Pengertian Geogrhafic Information System (GIS) 2. Sejarah GIS
BAB II PEMBAHASAN 1. Pengertian Geogrhafic Information System (GIS) Sistem Informasi Geografis atau disingkat SIG dalam bahasa Inggris Geographic Information System (disingkat GIS) merupakan sistem informasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Manusia sebagai makhluk sosial membutuhkan komunikasi diantara sesamanya,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia sebagai makhluk sosial membutuhkan komunikasi diantara sesamanya, untuk dapat saling berhubungan satu dengan yang lainnya, maka manusia mulai mencari dan menciptakan
Lebih terperinci