SILABUS. Insya I AR403. Drs. H. Agus Salam Rahmat, M.Pd Dr. Yayan Nurbayan Drs. Tatang

Transkripsi

1 SILABUS Insya I AR403 Drs. H. Agus Salam Rahmat, M.Pd Dr. Yayan Nurbayan Drs. Tatang JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2 SILABUS 1. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Insya 1 Kode Mata Kuliah : AR 403 Bobot SKS : 2 SKS Semester/ Jenjang : 4/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKKPS Jurusan/Program Studi/ : Pendidikan Bahasa Arab Status Mata kuliah (bila ada) : - 2. Tujuan Prasyarat (bila ada) : - Dosen /Kode Dosen : Drs. H. Agus Salam Rahmat, M.Pd/0494 DR. Yayan Nurbayan/1403 Drs. Tatang/1724 Mata kuliah ini bertujuan untuk membelaki mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Arab semester 4 kemampuan yang memadai untuk mengekspresikan gagasan dan pikiran ke dalam bahasa Arab. Diharapkan mahasiswa dapat menyusun frase, kalimat, kata kerja berpreposisi, konektor, uslub-uslub bahasa Arab, dengan benar. 3. Deskripsi Isi Mata kuliah ini termasuk mata kuliah keahlian pilihan (MKPP) pada S-1 Program Pendidikan Bahasa Arab. Mata kuliah ini disajikan untuk membekali mahasiswa kemampuan untuk mengekspresikan gagasan dan pikiran dalam bentuk tulisan dengan menggunakan bahasa Arab, baik dalam penulisan kalimat, paragrap, maupun wacana. Pelaksanaan kuliah, selain menggunakan pendekatan ekspositori yang bertolak dari URAIAN pandangan POKOK bahwa BAHASAN tingkah laku SETIAP kelas PERTEMUAN: dan penyebaran pengetahuan dikontrol dan ditentukan oleh pengajar, juga menggunakan pendekatan inkuiri yang bertolak dari pandangan bahwa siswa sebagai subjek dan objek dalam belajar, sedangkan dosen berperan menempatkan diri sebagai pembimbing atau pemimpin belajar, dan fasilitator belajar. Penyampaian materi dilakukan melalui bentuk ceramah bervariasi dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dll. Evaluasi tingkat penguasaan mahasiswa dilakukan dalam UTS, UAS, serta evaluasi terhadap tugas, diskusi, penyusunan makalah berbahasa Arab. 4. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan : Ekspositori, komunikatif tranaksi (proses pembelajaran yang mengembangkan kegiatan mahasiswa secara optimal) Metode : Eclectic method, meliputi: ceramah, tanya jawab, diskusi, resitasi, problem solving, latihan mengajar terbatas (micro-teaching) melalui peer teaching Penyusunan dan penyajian makalah, dll. Media : OHP. LCD/Power Point, dll 82

3 5. Evaluasi Kehadiran Laporan buku Makalah Penyajian dan diskusi UTS UAS 6. Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan Pertemuan I Membahas: 1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diselesaikan 6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan. Pertemuan II Membahas: Penyusunan tarkib (frase) 1. Tarkib Idhafy 2. Tarkib Wasfy 3. Tarkib badali 4. Tarkib taukidi 5. Tarkib 'Athfi 6. Tarkib majzi 7. Tarkib 'adadi Dr. Muhammad Ismail Shiny dkk: Alqawaid Al Arabiyah Al muyassarah: Almaktabah. Riyad TT. Pertemuan III Membahas: Penyusunan jumlah ismiyyah (mubtada' + khabar) 1. khabar mufrad 2. khabar jumlah (jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah) 3. jumlah syibhu jumlah (zharaf dan jar-majrur) 83

4 4. Buku : Dr. Ahmad Syauqi Ridwan, Attahrir Al-Araby, Jamiah Almalik Dr. Muhammad Ismail Shiny dkk: Alqawaid Al Arabiyah Al muyassarah: Almaktabah. Riyad TT. 5. Sumber on-line : - 6. Artikel : - Pertemuan IV Membahas: jumlah fi'liyyah 1. fi'il + fa'il 2. fi'il + naib fa'il Dr. Muhammad Ismail Shiny dkk: Alqawaid Al Arabiyah Al muyassarah: Almaktabah. Riyad TT. Pertemuan V Membahas: Mashdar 1. mashdar sebagai mubtada 2. mashdar sebagai khabar 3. mashdar sebagai fa'il 4. mashdar sebagai maf'ul bih 5. mashdar sebagai mudhaf 6. mashdar sebagai mausuf Dr. Muhammad Ismail Shiny dkk: Alqawaid Al Arabiyah Al muyassarah: Almaktabah. Riyad TT. Pertemuan VI Membahas: Adawatur rabthi كما هو المعروف ا ن....1 والجدير بالذكر ا ن....2 ومما يجدر ذكره ا ن

5 ويغلب على الظن ا ن....4 ويطيب لي ا ن ا قدم هنا ا ن....5 وطيب لي ا ن ا قول بصراحة ا ن....6 ويبدو لنا بوضوح ا ن....7 ولا يغرب عن بالنا ا ن....8 وعلى كل حال فان....9 ولايجمل بنا ا ن نبالغ في ا ن ومما يو سف له ا شد الا سف ا ن بالرغم من ا ن...ا لا ا ن وما من شك في ا ن وبمناسبة الحديث عن...يجدر بي ا ن ا قول ا ولا عن من المحقق طبعا ا ن ومما سبق بيانه يبدو ا ن Bentuk tugas : mencari pola-pola Adawatur rabthi yang lainnya Al uslub al- Araby (diktat) Pertemuan VII Membahas: Asalibul 'arabiyyah 1 1. uslub istifham 2. uslub ta'ajjub 3. uslub ikhtishash Al uslub al- Araby (diktat) Pertemuan VIII Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis 85

6 Pertemuan IX Membahas: Asalibul 'arabiyyah 2 1. uslub istighasah 2. uslub ighra' wat tahdzir 3. uslub madhi wadz dzam Al uslub al- Araby (diktat) Pertemuan X Membahas: Asalibul 'arabiyyah 3 1. uslub syarat 2. uslub qasam Al uslub al- Araby (diktat) Pertemuan XI على Membahas: Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar سهل - يسهل على.1 ثقل يثقل على.2 صعب - يصعب على.3 هان يهون على.4 عز - يعز على.5 اقتصر على.6 تقدم على.7 ظهر على.8 مضى على.9 عرض على.10 86

7 حصل على.11 رد على.12 شجع على.13 ا جمع على.14 اشتمل على.15 Bentuk tugas : mencari Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar على dari majalah, koran, dan buku-buku berbahasa Arab. Al-Muta alliqat bi al-fi li (diktat, 1989) Pertemuan XII عن Membahas: Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar استقل عن.1 استقر عن.2 ا عرب عن.3 انجلى عن.4 انصرف عن.5 تجاوز عن.6 نقص عن.7 عبر عن.8 حول عن.9 فتش عن.10 صرف عن.11 صد عن.12 صدر عن.13 رغب عن.14 رضي عن.15 87

8 Bentuk tugas : mencari Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar على dari majalah, koran, dan buku-buku berbahasa Arab. Al-Muta alliqat bi al-fi li (diktat, 1989) Pertemuan XIII ب Membahas: Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar ا مر ب.1 تا ثر ب.2 مر ب.3 تعلق ب.4 اتصل ب.5 اعترف ب.6 تعلق ب.7 جاء ب.8 اهتم ب.9 احتفل ب.10 ا شاد ب.11 Bentuk tugas : mencari Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar على dari majalah, koran, dan buku-buku berbahasa Arab. Al-Muta alliqat bi al-fi li (diktat, 1989) Pertemuan XVI ا لى Membahas: Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar توجه ا لى.1 ا صفى ا لى.2 ا ضاف ا لى.3 88

9 انضم ا لى.4 هرع ا لى.5 تاب ا لى.6 ا دى ا لى.7 احتاج ا لى.8 Bentuk tugas : mencari Al-Af'alul muta'alliqah bi harfil jar على dari majalah, koran, dan buku-buku berbahasa Arab. Al-Muta alliqat bi al-fi li (diktat, 1989) Pertemuan XV Membahas: 'Alamatut tarqim عالمة الحصر.1 عالمة النتصيص.2 عالمة الحذف.3 النقطة.4 الفاصلة.5 الفاصلة المنقوطة.6 الشرطية.7 النقطتان المتواريتان.8 عالمة االستفھام.9 عالمة التعجب.10 Bentuk tugas : menelaah tanda-tanda baca dari koran dan majalah berbahasa Arab Al-Muta alliqat bi al-fi li (diktat, 1989) Pertemuan XVI Ujian Akhir Semester : Responsi dan Ujian tertulis 89

10 7. Daftar Buku a. Buku Utama Ahmad Said Muhammad. Al Insya Al Bisri. Al uslub al- Araby (diktat). Badri Kamal Ibrahim, At-Taibirul Mutathawwar. Jakarta. Ahmad Al-Hasyimi: Jawahirul Adab fi Adabiyat wa InsyaLughotil Arab, Muassasah Al- Maarif, Beirut. TT. Abdullah Al Hamid Addaktur Ammahwar : Jamiah Al Imam Muhammad Ibnu Suud Al Islami Cetakan ke II M. Dr. Muhammad Ismail Shiny dkk: Alqawaid Al Arabiyah Al muyassarah: Almaktabah. Riyad TT. b. Referensi Dr. Ahmad Syauqi Ridwan, Attahrir Al-Araby, Jamiah Almalik 90