Littérature Française II PR 403

Transkripsi

1 No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Française II PR 403 Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011

2 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Française II Dibuat oleh: Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. Bandung, 20 Menyetujui Ketua Jurusan, Telah diverifikasi dan divalidasi oleh Dosen Verifikator, Dra. Iim Siti Karimah, M.Hum. NIP NIP.

3 DESKRIPSI MATA KULIAH LITTÉRATURE FRANÇAISE II PR 403 LITTÉRATURE FRANÇAISE II : S1, 2 SKS, SEMESTER VII Mata kuliah Française II merupakan salah satu Mata Kuliah Keahlian Program Studi yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Perancis pada semester VII. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan beberapa karya terbaik kesusastraan Perancis jenis roman, puisi, dan teater, serta mampu memberikan analisis terhadap beberapa karya utama tersebut. Dalam perkuliahan ini dibahas beberapa karya dan pengarang utama melalui buku aslinya (texte integral) maupun melalui cuplikan dari karya-karya tersebut. Pembahasan setiap karya difokuskan pada latar ruang dan waktu, tokoh, alur, dan tema. Karya yang dibahas terbagai atas tiga jenis, yaitu karya prosa, puisi, dan teater (drama). Setiap abad diwakili oleh sekurang-kurangnya enam sampai delapan karya dari tiga jenis karya. Pemilihan karya utama didasarkan pada kemapanan karya tersebut dalam khasanah bacaan internasional. Selain itu, para mahasiswa dipersilakan mengajukan beberapa karya ternama untuk dibahas secara bersama-sama di kelas. Model analisis yang digunakan banyak menggunakan pendekatan intrinsik dan ekstrinsik. Kebebasan sudut pandang analisis diberi ruang yang luas dalam mata kuliah ini. Argumen intrinsik maupun ekstrinsik menjadi fokus setiap kajian. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan Ekspositori dalam bentuk ceramah, tanya jawab, pemecahan masalah, dan diskusi. Untuk mengetahui tingkat penguasaan mahasiswa terhadap materi perkuliahan, selain Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), evaluasi dilakukan pula terhadap kehadiran, partisipasi, dan penyajian makalah. Buku yang menjadi sumber utama.

4 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Française II Nomor Kode : PR 403 Bobot Sks : 2 SKS Semester / Jenjang : VII / S1 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Jurusan : Pendidikan Bahasa Perancis Program Studi : Pendidikan Bahasa Perancis Status Mata Kuliah :- Mata Kuliah Prasyarat : Pernah mengontrak Française I Dosen/Kode Dosen : Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. 2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan garis besar sejarah kesusastraan Perancis mulai dari abad pertengahan sampai abad 21 dan mampu mengemukakan peristiwa serta pengarang utama Perancis masa itu. 3. Dekripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas beberapa karya dan pengarang utama melalui buku aslinya (texte integral) maupun melalui cuplikan dari karya-karya tersebut. Pembahasan setiap karya difokuskan pada latar ruang dan waktu, tokoh, alur, dan tema. Karya yang dibahas terbagai atas tiga jenis, yaitu karya prosa, puisi, dan teater (drama). Setiap abad diwakili oleh sekurang-kurangnya enam sampai delapan karya dari tiga jenis karya. Pemilihan karya utama didasarkan pada kemapanan karya tersebut dalam khasanah bacaan internasional. Selain itu, para mahasiswa dipersilakan mengajukan beberapa karya ternama untuk dibahas secara bersama-sama di kelas. Model analisis yang digunakan banyak menggunakan pendekatan intrinsik dan ekstrinsik. Kebebasan sudut pandang analisis diberi ruang yang luas dalam mata kuliah ini. Argumen intrinsik maupun ekstrinsik menjadi fokus setiap kajian.

5 4. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah, tanya jawab, pemecahan masalah, dan diskusi Tugas : Laporan buku bacaab, laporan analisis karya dan penyajian Media : OHP dan LCD/Power Point 5. Evaluasi Kehadiran Laporan buku dan analisis Penyajian dan diskusi UTS UAS 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I Membahas: 1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diselesaikan 6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan. Pertemuan II Membahas: 1. Drama karya Molière : Le Bourgeois Gentilhomme 2. Analisis sosiologis Molière dan karya-karyanya yang lain Tugas : 1. Bentuk tugas : Membaca karya-karya Molière Bacaan lebih lanjut : 1. Buku : Tartuffe 2. Sumber on-line : Situs yang relevan 3. Artikel : -

6 Pertemuan III s.d V Membahas: 1. Karya-karya Montesquieu 2. Karya-karya Jean-Jacques Rousseau 3. Karya Voltaire : Zadig ou la destinée Tugas : 1. Bentuk tugas : Membaca karya-karya Montesquieu, Rousseau, dan Voltaire Bacaan lebih lanjut : 1. Buku : Lettres persannes 2. Sumber on-line : Situs yang relevan 3. Artikel : - Pertemuan VI s.d VII Membahas: 1. Karya-karya puisi Prosper Mérimée 2. Karya-karya Honoré de Balzac 3. Karya-karya Victor Hugo Tugas : 1. Bentuk tugas : Membaca karya-karya Mérimée, Balzac, Hugo 2. Bentuk tugas : latihan analisis 3. Waktu penyerahan : 2 minggu Bacaan lebih lanjut : 1. Buku : littéraire. Paris :. 2. Sumber on-line : Berbagai situs yang relevan 3. Artikel : - 4. Revisi materi perkuliahan sebelum UTS Pertemuan VIII Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis Pertemuan IX s.d. XI Membahas: 1. Karya-karya Baudelaire 2. Karya-karya Emile Zola

7 3. Karya-karya Flaubert 4. Karya-karya Guy de Maupassant 5. Stendhal Tugas : 1. Bentuk tugas : Membaca karya-karya Baudelaire, Zola, Flaubert, Maupassant, dan Stendhal. 2. Bentuk tugas : latihan analisis prosa 3. Waktu penyerahan : 2 minggu Bacaan lebih lanjut : 1. Buku : berbagai sumber 2. Artikel : - 3. Sumber on-line : berbagai situs relevan Pertemuan XII s.d XV Membahas: a. Karya-karya Guillaume Apollinaire b. Karya-karya Albert Camus c. Karya-karya Jean-Paul Sartre d. Karya-karya Marguerite Yourcenar e. Revisi materi perkuliahan sebelum UAS Tugas : 1. Bentuk tugas : Membaca karya-karya Apollinaire, Camus, Sartre, Yourcenar 2. Bentuk tugas : latihan analisis drama dan puisi 3.Waktu penyerahan : 2 minggu Bacaan lebih lanjut : 1. Buku : berbagai sumber 2. Artikel : - 3. Sumber on-line : Situs yang relevan Pertemuan XVI Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis 8. Daftar Buku

8 a. Buku Utama Paris : Hachette b. Referensi

9 No.: FPBS/FM-7.1/08 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Française II : PR 403 Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010

10 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SATUAN ACARA PERKULIAHAN Française II Dibuat oleh: Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. Bandung, 20 Menyetujui Ketua Jurusan, Telah diverifikasi dan divalidasi oleh Dosen Verifikator, Dra. Iim Siti Karimah, M.Hum. NIP NIP.

11 Tujuan Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Kegiatan Pembelajaran Evaluasi Media/Buku Sumber/Referensi Pertemuan 1 : Mahasiswa mengetahui gambaran Silabus dan SAP dari perkuliahan Française II termasuk di dalamnya prosedur pelaksanaan perkuliahan. 1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diselesaikan 6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan. Menjelaskan tujuan mata kuliah, ruang lingkup mata kuliah, kebijakan pelaksanaan perkuliahan, kebijakan penilaian hasil belajar, tugas yang harus diselesaikan, buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya, dan hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan. Pertemuan 2 : Mahasiswa dapat mengetahui 1. Drama karya Molière : Le Bourgeois Gentilhomme 2. Analisis sosiologis Molière dan karya-karyanya yang lain 1. Drama karya Molière : Le Bourgeois Gentilhomme 2. Analisis sosiologis Molière dan karya-karyanya yang lain a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan karya Molière )dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang karya Molière Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang karya Molière

12 Pertemuan 3 : Mahasiswa dapat mengetahui Karya-karya Montesquieu Karya-karya Montesquieu a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Montesquieu dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karyakarya Montesquieu Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Montesquieu Pertemuan 4 : Mahasiswa dapat mengetahui Karya-karya Jean-Jacques Rousseau Karya-karya Jean-Jacques Rousseau a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Jean-Jacques Rousseau dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai

13 Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karyakarya Jean-Jacques Rousseau Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Jean-Jacques Rousseau Pertemuan 5 : Mahasiswa mengetahui Karya Voltaire : Zadig ou la destinée Karya Voltaire : Zadig ou la destinée a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya Voltaire : Zadig ou la destinée Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karya Voltaire : Zadig ou la destinée Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa

14 untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya Voltaire : Zadig ou la destinée Pertemuan 6 : Mahasiswa mengetahui 1. Karya-karya puisi Prosper Mérimée 2. Karya-karya Honoré de Balzac 1. Karya-karya puisi Prosper Mérimée 2. Karya-karya Honoré de Balzac a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya puisi Prosper Mérimée dan Karya-karya Honoré de Balzac dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karya-karya puisi Prosper Mérimée dan Karya-karya Honoré de Balzac Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah Karya-karya puisi Prosper Mérimée dan Karya-karya Honoré de Balzac

15 Pertemuan 7 : Mahasiswa mengetahui Karyakarya Victor Hugo siap untuk mengikuti UTS o o Karya-karya Victor Hugo Revisi materi perkuliahan sebelum UTS a. Kegiatan Awal: o Melakukan kegiatan apersepsi : menanyakan halhal yang berkaitan dengan Karya-karya Victor Hugo dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai o Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karya-karya Victor Hugo o Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Victor Hugo Merevisi materi perkuliahan sebelum UTS

16 Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester Ujian tertulis Pertemuan 9 : Mahasiswa mengetahui : 1. Karya-karya Baudelaire 2. Karya-karya Emile Zola 1. Karya-karya Baudelaire 2. Karya-karya Emile Zola a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Baudelaire dan Emile Zola dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karya-karya Baudelaire dan Emile Zola Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Baudelaire dan Emile Zola Pertemuan 10 : Mahasiswa mengetahui 1. Karya-karya Flaubert 1. Karya-karya Flaubert 2. Karya-karya Guy de Maupassant a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Flaubert dan Guy

17 2. Karya-karya Guy de Maupassant Pertemuan 11 : Mahasiswa mengetahui karya-karya Stendhal de Maupassant dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karya-karya Flaubert dan Guy de Maupassant Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Flaubert dan Guy de Maupassant Karya-karya Stendhal a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Stendhal dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karyakarya Stendhal

18 Pertemuan 12 : Mahasiswa mengetahui karya-karya Guillaume Apollinaire Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Stendhal Karya-karya Guillaume Apollinaire a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Guillaume Apollinaire dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karyakarya Guillaume Apollinaire Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Guillaume Apollinaire

19 Pertemuan 13 : Mahasiswa mengetahui karya-karya Albert Camus Karya-karya Albert Camus a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Albert Camus dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karyakarya Albert Camus Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Albert Camus

20 Pertemuan 14 : Mahasiswa mengetahui karya-karya Jean-Paul Sartre Karya-karya Jean-Paul Sartre a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Jean-Paul Sartre dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi yang luas dan dalam tentang Karyakarya Jean-Paul Sartre Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Jean-Paul Sartre Pertemuan 15 : Mahasiswa mengetahui karyakarya Marguerite Yourcenar dan siap untuk mengikuti UAS o o Karya-karya Marguerite Yourcenar Revisi materi perkuliahan sebelum UAS a. Kegiatan Awal: yang berkaitan dengan Karya-karya Marguerite Yourcenar dan menyampaikan tujuan yang akan dicapai o Melakukan kegiatan eksplorasi dengan melibatkan mahasiswa dalam mencari informasi

21 yang luas dan dalam tentang Karya-karya Marguerite Yourcenar o Melakukan kegiatan elaborasi dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah tentang Karya-karya Marguerite Yourcenar Merevisi materi perkuliahan sebelum UAS Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester Ujian tertulis