Bagaimana Cara Menulis Review Sebuah Artikel
|
|
- Sudirman Oesman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Bagaimana Cara Menulis Review Sebuah Artikel Oleh : Sulfikar Sallu Associate Editor DOAJ Indonesia Mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta Teknologi Pendidikan 2016 Dosen Tetap Fakultas Teknolog Informasi Universitas SembilanBelas November Kolaka Sulawesi Tenggara Contact: HP / WA : info@sulfikarsallu.id Tulisan ini dibuat untuk membantu kawan-kawan dalam menyelesaikan Tugas Akhir Matrikulasi Mata Kuliah : TIK untuk Pendidikan Dosen : Prof. Dr. Nurdin Sumantri, M.Pd
2 Bagaimana Cara Menulis Review Sebuah Artikel Sebuah ulasan artikel adalah ringkasan dan evaluasi artikel penulis lain. Dosen (Prof. Nurdin dan Prof. B.Sitepu) sering memberikan ulasan artikel untuk mengenalkan mahasiswa pada karya orang lain dari seorang penulis / beberapa ahli di lingkungan luar. Disamping itu, Pakar juga sering diminta untuk meninjau karya profesional lainnya. Memahami tujuan utama dan argumen artikel sangat penting untuk pendataan yang akurat. Evaluasi logis dari tema utama artikel, argumen pendukung, dan implikasi untuk penelitian lebih lanjut merupakan elemen penting dalam tinjauan. Berikut adalahbeberapa panduan untuk menulis review artikel
3 1. Persiapkan Artikel yang akan di review Wajib memahamidan mengerti secara menyeluruh apa dan bagaimana Review artikel itu. Dalam sebuah artikel review terdapat: Mahasiswa / reviewer harus memiliki pengetahuan terkait materi yang akandi beri ulasan (direview) Mahasiswa perlu meringkas gagasan utama, argumen, posisi dan temuan dan kritik kontribusi artikel ke lapangan dan efektivitas keseluruhan Mahasiswa memberikan kritik akan didasarkan pada bukti dan penalaran Anda sendiri yang sesuai etika akademik. Mahasiswa meringkas dan mengevaluasi artikel yang digunakan
4 Pahamiapa DAN bagaimana review artikel. Sebuah ulasan artikel ditulis untuk masyarakat akademis yang berpengetahuan luas dalam materi pengetahuan dan bukan khalayak umum. Saat menulis ulasan artikel, Mahasiswa akan meringkas gagasan, argumen, posisi, dan temuan utama, dan kemudian mengkritik kontribusi artikel tersebut ke hasil analisa tulisan dan keefektifan keseluruhan. Ulasan artikel menyajikan lebih dari sekadar sebuah opini. Mahasiswa akan terlibat dengan teks untuk menciptakan tanggapan terhadap gagasan penulisilmiah. Mahasiswa akan menanggapi dan menggunakan gagasan, teori, dan penelitian dari penelitian itu sendiri. Kritik terhadap artikel akan didasarkan pada bukti dan penalaran sendiri yang bijaksana. Sebuah ulasan artikel hanya MENAGGAPI penelitian penulis. Ini tidak memberikan penelitian baru. Sebuah ulasan artikel meringkas dan mengevaluasi artikel tersebut.
5 Rangkum Artikelnya prosesnya baca cepat Diskusikan aspek positifnya apa kelebihan utama artikel ini Mengidentifikasi pertentangan antara dua hal yang berlawanan, kesenjangan, dan inkonsistensi (pemaknaan yang berbeda dari sebuah kata) dalam teks Pikirkan tentang penyusunan artikel yang akan diberi ulasan (direview) Jangan melamun om
6 Pikirkan tentang artikel yang akan direview. Sebelum Mahasiswa mulai membaca artikel yang akan Anda tinjau, Mahasiswa perlu memahamibagaimana peninjauan artikel Anda akan disiapkan. Ini akan membantu Mahasiswa memahamibagaimana membaca artikel sehingga Mahasiswa bisa menulisulasan yang efektif. Kajian Anda akan disiapkan di bagian berikut ini: Ringkaskan artikelnya. Fokus pada poin penting, klaim, dan informasi. Diskusikan aspek positif artikel. Pikirkan tentang apa yang penulis lakukan dengan baik, poin bagus yang dia buat, dan pengamatan mendalam. Identifikasi kontradiksi, kesenjangan, dan inkonsistensi dalam teks. Tentukan apakahadacukupdataatau penelitian yang disertakan untuk mendukung klaim si penulis. Temukan pertanyaan yang belum terjawab di artikel ini.
7 Lihatlah judul, pengantar, abstrak, judul, kalimat pembuka setiap paragraf dan Kesimpulannya
8 Baca artikelnya dengan seksama. Baca artikel secara berulang dua atau tiga kali. Gunakan stabilo atau pena untuk membuat catatanataumenyoroti bagian penting. Sorot poin utama dan fakta pendukung. JANGAN: sorot setiap paragraf - HanyA poin utama. Lakukan: lengkapi poin yang paling penting dengan catatanataureferensi silang. Hubungkan apa yang Anda baca di artikel ini dengan pengetahuan Anda tentang topik yang ada. Pikirkan hal-hal yang telah Anda diskusikan di kelas atau artikel lain yang telah Anda baca. Apakah artikel tersebut setuju atau tidak setuju dengan pengetahuan Anda sebelumnya? Apakah itu membangun pengetahuan lain dari lapangan? Tentukan bagaimana artikel yang Mahasiswa ulas serupa dan berbeda dari teks lain yang pernah Anda baca tentang topik ini. Perhatikan baik-baik arti artikel. Pastikan Anda benar-benar mengertiartikelnya. Satu-satunya carauntuk menulis review artikel yang bagus adalah dengan memahami artikelnya.
9 Bacalah arti dan maknanya secara berulang dan tandai yang dianggap penting
10 Masukkan artikel itu ke dalam kata-kata Anda sendiri. Mahasiswa bisa melakukan ini sebagai paragraf bebas atau sebagai garis besar. Mulailah dengan meletakkan artikel itu dengan kata-kata Anda sendiri. Fokus pada argumen, penelitian, dan klaim yangdibuat artikel. Pastikan untuk memasukkan semua poin penting. Inisangatpenting bahwa Anda akurat. Jangan: meluangkan waktu untuk mengedit ataumembuat ungkapan. Ini hanya untuk keuntungan Anda sendiri. Lakukan: tulislah dengan jelas, struktur logis untuk menguji pemahaman Anda. Dengan kedua metode tersebut, buat garis besar pokok-pokok yang ada dalam artikel dan penelitian pendukung atau argumennya. Ini benar-benar merupakan penyajian kembali pokok-pokok artikel dan tidak termasuk pendapat Anda. Setelah meletakkan artikel dengan kata-kata Anda sendiri, putuskan bagian artikel mana yang ingin Anda diskusikan dalam ulasan Mahasiswa. Mahasiswa bisa fokus pada pendekatan teoritis, isi, presentasi atau interpretasi bukti, atau gaya. Anda akan selalu membahas masalah utama artikel ini, namun kadang kala Anda juga fokus pada aspek-aspek tertentu. Ini sangat berguna jika Anda ingin memfokuskan tinjauan terhadap isi sebuah kursus. Tinjau ringkasan ikhtisar untuk menghilangkan item yang tidak perlu. Hapus atau kurangi argumen atau informasi tambahan yang kurang penting.
11 Tulis Hasil evaluasi yang didapatkan: 1. Apa yang harus dilakukan pada artikel? 2. Seberapa banyak bukti yang Mahasiswa miliki? 3. Apakah konsep utama yang ada telah diterangkan dengan jelas? 4. Bagaimana keterkaitan antar paragraf? 5. Apa dan bagaimana Metode yang digunakan dalam penerapan hasil?
12 Tulis garis besar evaluasi Anda. Tinjau ulang setiap butir dalam ringkasan artikel untuk menentukan apakah penulis itu akurat dan jelas. Tuliskan semua contoh penulisan efektif, kontribusi baru ke lapangan, serta bidang artikel yang perlu diperbaiki. Buat daftar kekuatan dan kelemahan. Kekuatan artikel mungkin bahwa ini menyajikan kesimpulan yang jelas tentang masalah tertentu. Kelemahannya mungkin karena ia tidak menawarkan informasi atau solusi baru. Gunakan contoh dan referensi spesifik. Misalnya, artikel tersebut mungkin salah melaporkan fakta-fakta sebuah penelitian populer. Tuliskan pengamatan ini di garis besar Anda dan carilah fakta-fakta penelitian untuk mengkonfirmasi pengamatan Anda. Pikirkan pertanyaan berikut untuk membantu Anda mengkritik dan terlibat dengan artikel ini: Artikel ini apa yang harus dilakukan? Apa kerangka teoritis atauasumsi? Apakah konsep sentral didefinisikan dengan jelas? Seberapa memadai bukti yang dimiliki? Bagaimana artikel itu sesuai dengan literatur dan fakta? Apakah itu memajukan pengetahuan sesuai judul? Seberapa jelas penulisan si penulis?
13
14 Datang dengan judul Judul ini harus mencerminkan fokus ulasan Anda. Tentukan antara judul deklaratif, judul deskriptif, atau judul interogatif.
15 Mengutip artikel Di bawah judul, letakkan kutipan artikel dengan gaya yang tepat. Pergi ke baris berikutnya untuk memulai esai Anda. Jangan melewatkan garis antara kutipan dan kalimat pertama. Misalnya, di MLA, kutipannya mungkin terlihat seperti: Duvall, John N. "Pasar Gambar (Super): Televisi sebagai Mediasi yang Tidak Teratur dalam DeLillo's White Noise." Arizona Quarterly 50.3 (1994): Mencetak. Ada beberapa aplikasi yang sering digunakan dalam citasi dokumen antara lain: Mendeley, Zotero, EndNote dll
16 Kenali artikelnya. Mulai peninjauan Anda dengan mengacu pada judul dan pengarang artikel, judul jurnal, dan tahun publikasi di paragraf pertama. Misalnya: Artikelnya, "Penggunaankondom akan meningkatkan penyebaran AIDS," ditulis oleh Anthony Zimmerman, seorang imam Katolik
17 Tulis pendahuluan Pengenalan review artikel akan memiliki kalimat identifikasi. Ini juga akan menyebutkan tema utama artikel dan argumen dan klaim penulis. Mahasiswa juga perlu menyebutkan Data penulisnya. Terkadang, tesis Data memiliki banyak manfaat. Data ini mungkin tidak disebutkan secara jelas dalam artikel ini, jadi Anda mungkin harus menentukan tesis itu sendiri. Jangan: membuat pernyataan pada orang pertama ("saya"). Jangan: Beri kesan keseluruhan artikel menggunakan orang ketiga dan gaya akademis formal. PengantarAndaseharusnya hanya 10-25% ulasan Anda. Akhiri perkenalan dengan Data Anda. Data Anda harus membahas masalah di atas. Sebagaicontoh: Meskipun penulis memiliki beberapa poin bagus, artikelnya kurang jelas dan mengandungbeberapa kesalahan interpretasi data dari analisis orang lain terhadap efektivitas kondom.
18 Ringkaskan artikelnya. Ungkapkan poin utama, argumen, dan temuan artikel dengan kata-kata Anda sendiri, Pendahuluan, ringkasan bantuan Anda. Tunjukkan bagaimana artikel mendukung klaimnya. Pastikan untuk menyertakan kesimpulan artikel. Hal ini dapat dilakukan dalam beberapa paragraf, walaupun panjangnya akan tergantung pada persyaratan yang ditetapkan oleh instruktur atau penerbit Anda. Jangan: mencakup contoh spesifik, statistik, atau informasi latar belakang yang familiar bagi para ahli di lapangan. Jangan: ambil poin utama setiap bagian, karena ruang memungkinkan. Gunakan kutipan langsung daripenulis dengan hemat. Tinjau ringkasan yang telah Anda tulis. Baca ringkasan Anda beberapa kali untuk memastikan bahwa kata-kata Anda adalah deskripsi akurat dari artikel penulis.
19 Tuliskan kritik Anda. Gunakan garis besar pendapat Mahasiwa untuk menulis beberapa paragraf yang menjelaskan seberapa baik penulis membahas topik tersebut. Ungkap pendapat Anda tentang apakah artikel itu adalah penjelasan yang jelas, menyeluruh, dan berguna tentang topik ini. Ini adalah inti dari review artikel Anda. Evaluasi kontribusi artikel ke lapangan dan pentingnya bidang. Evaluasi poin dan argumen utama dalam artikel. Tentukan apakah poin penulis membantu argumennya. Identifikasi bias apapun. Tentukan apakah Anda setuju dengan penulis, maka berikan dukungan yang memadai mengapa atau mengapa tidak. Diakhiri dengan menyarankan pemirsa mana yang akan mendapatkan keuntungan dari membaca artikel. Jangan: isi ulasan Anda dengan daftar panjang kritik yang tidakterkait. Jangan: ikatkan keluhan dan pujian Anda bersama-sama ke dalam argumen yang koheren, buatlah tesisanda sendiri. Dukung kritik Anda dengan bukti dari artikel atau tekslainnya. Bagian ringkasan sangat penting untuk kritik Anda. Anda harus membuat argumen penulis jelas di bagian ringkasan agar evaluasi Anda masuk akal. Ingat, ini bukan di mana Anda mengatakan jika Anda menyukai artikel atau tidak. Anda menilai signifikansi dan relevansi artikel. Gunakan kalimat topik dan argumen pendukung untuk setiap opini. Misalnya, Anda mungkin bisa mengatasi kekuatan tertentu di kalimat pertama bagian opini, diikuti beberapa kalimat yang menjelaskan pentingnya poin.
20 Simpulkanreview artikel. Dalam sebuah paragraf, rangkumlah pokok-pokok artikel, serta pendapat Anda tentang signifikansi, akurasi, dan kejelasannya. Jika relevan, juga mengomentari implikasi untuk penelitian lebih lanjut atau diskusi di lapangan. Ini seharusnya hanya sekitar 10% dari keseluruhan esai Anda. Sebagai contoh: Tinjauan kritis ini telah mengevaluasi artikel "Penggunaan kondom akan meningkatkan penyebaran AIDS" oleh Anthony Zimmerman. Argumen dalam artikel tersebut menunjukkan adanya bias, prasangka, penulisan argumentatif tanpa detil pendukung, dan informasi yang keliru. Poin-poin ini melemahkan argumen penulis dan mengurangi kredibilitasnya.
21
22 JANGAN pernah memasukkan langsung kutipan penulis sebanyak mungkin dalam ringkasan anda. KARENA kutipan penulis hemat. Ringkasannya harus menjadi poin utama, argumen dan temuan artikel dengan kata-kata Anda sendiri. ini harus beberapa paragraf meskipun panjangnya akan tergantung pada persyaratan dari instruktur atau penerbit Anda.
23 Jika ada yang ingin didiskusikan, silahkan hubungi: Contact: HP / WA : info@sulfikarsallu.id Diadopsi dari sumber aslinya:
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH R. POPPY YANIAWATI UNIVERSITAS PASUNDAN, BANDUNG Disajikan pada Bimtek Penulisan Karya Ilmiah bagi Dosen PTS di Lingkungan Kopertis Wilayah IV, 20-22 Pebruari 2018, Jati Nangor,
Lebih terperinci06/11/12. Hipotesis. Hipotesis penelitian TUJUAN, HIPOTESIS DAN LITERATUR REVIEW
TUJUAN, HIPOTESIS DAN LITERATUR REVIEW Tujuan Penelitian: Uraian yang menunjukkan usaha untuk menemukan jawaban masalah penelitian. Tujuan harus ada hubungannya dengan rumusan masalah. Tujuan penelitian
Lebih terperinciPerbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Scopus Periode 2010-April 2016
Perbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Scopus Periode 2010-April 2016 Perbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Web of Science (Thomson) Saat ini Publikasi internasional peneliti
Lebih terperinciTEKNIK PENULISAN OPINI UNTUK MEDIA MASSA
TEKNIK PENULISAN OPINI UNTUK MEDIA MASSA Dwi Andreas Santosa Departemen Ilmu Tanah dan Sumberdaya Lahan Fakultas Pertanian IPB, Kampus IPB Darmaga, Bogor OPINI Opini merupakan jenis tulisan yang berisi
Lebih terperinciOutline. Mengapa menulis? Tipe naskah jurnal Elemen kunci Memilih jurnal Reject! 11/23/2015
Strategi Penulisan Artikel Ilmiah di Jurnal Internasional Munawar A Riyadi, PhD munawar@undip.ac.id Workshop Penulisan Naskah Artikel Jurnal UNISSULA, 24 November 2015 Outline Mengapa menulis? Tipe naskah
Lebih terperinciBAB I. PENDAHULUAN BAB. II PANDUAN CRITICAL BOOK REVIEW / REPORT
BAB I. PENDAHULUAN Dalam setiap perkuliahan, membaca buku yang menjadi bacaan wajib atau buku yang menjadi bahan rujukan yang direkomendasikan oleh dosen merupakan hal yang penting bagi setiap mahasiswa.
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN PENUGASAN CRITICAL BOOK REPORT
BAB I. PENDAHULUAN PANDUAN PENUGASAN Dalam setiap perkuliahan, membaca buku yang menjadi bacaan wajib atau buku yang menjadi bahan rujukan yang direkomendasikan oleh dosen merupakan hal yang penting bagi
Lebih terperinciANALISIS DATA. Tanggal : March 30, 2010 Dosen Pengasuh :
ANALISIS DATA Tujuan analisis adalah menyempitkan dan membatasi penemuan-penemuan hingga menjadi suatu data yang teratur, serta lebih bearti. Proses analisis merupakan usaha untuk menemukan jawaban atas
Lebih terperinciMATA KULIAH BAHASA INDONESIA
Modul ke: 06 MATA KULIAH BAHASA INDONESIA Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Program Studi Akuntansi www.mercubuana.ac.id MENULIS AKADEMIK SUPRIYADI, S.Pd., M.Pd. HP. 0815 1300 7353/ 0812 9479 4583 E-Mail: supriyadibahasa@gmail.com
Lebih terperinciPanduan Tesis Program Magister Teknik Informatika Universitas Islam Indonesia
Panduan Tesis Program Magister Teknik Informatika Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Maret 2017 Panduan Tesis Program Magister Teknik Informatika Universitas Islam Indonesia (c) Maret 2017 Panduan
Lebih terperinciMODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture
MODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture METODE PENELITIAN SOSIAL: Overview dan RKPS Dra. Lilik Wahyuni, M.Pd. Faculty
Lebih terperinciBAB V HASIL DAN IMPLIKASI PENELITIAN. Bab ini memaparkan hasil penelitian terutama berkaitan dengan rancangan
213 BAB V HASIL DAN IMPLIKASI PENELITIAN Bab ini memaparkan hasil penelitian terutama berkaitan dengan rancangan dan dampak implementasi model pembelajaran menulis makalah berbasis penelitian serta peningkatan
Lebih terperinciPenulisan Kerangka Artikel Ilmiah
Penulisan Kerangka Artikel Ilmiah Oleh Achmad Arifin Disampaikan pada Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Guru SMK 21 Agustus 2016 PENDAHULUAN Menulis merupakan salah satu ketrampilan yang menunjukkan
Lebih terperinciPedoman Me review Paper Untuk Seminar dan Jurnal Ilmiah
Pengantar Pedoman Me review Paper Untuk Seminar dan Jurnal Ilmiah Dr. Ir. Risanuri Hidayat, M.Sc. Dosen Pasca Sarjana Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada Jln. Grafika 2, Negeri Ngayogyakarta
Lebih terperinciFungsi Tinjauan Pustaka
Tinjauan Pustaka Pendahuluan Tinjauan Pustaka merupakan gambaran dari teori dasar yang relevan atau sesuai dengan bidang atau topic yang dikaji/diteliti Tinjauan Pustaka (Literature Review)merupakan salah
Lebih terperinciINTERNASIONAL JURNAL UNTUK WEBPETRA
INTERNASIONAL JURNAL UNTUK WEBPETRA A. GUIDE FOR AUTHORS 1. Kontribusi Umum a) Judul yang berkisar antara 6-10 kata judul b) Artikel yang di buat berisi 4.000 10.000 kata c) Deskripsi Awal dibuat 150 200
Lebih terperinciBahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.
1 KTI mrp Bentuk Komunikasi Tertulis yg menyajikan Argumen Keilmuan Berdasarkan Fakta. KTI sbg Media Komunikasi antara Penulis dengan Pembaca memerlukan Tatanan & Struktur Bahasa yg Logis & Efektif. Agar
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Bahasa Indonesia / MKPK 202 2SKS Deskripsi Singkat : Bahasa Indonesia menjadi salah satu instrumen pengembangan
Lebih terperinciSlide By Default! Andriani Kusumawati. A Free sample background from
Slide 1 Andriani Kusumawati Slide 2 Laporan Penelitian Memuat apa yang telah terjadi Proposal Penelitian Memuat apa yang akan terjadi nanti Slide 3 Tujuan Utama Laporan Penelitian Untuk mengkomunikasikan
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN SOSIAL: Dr. Lilik Wahyuni, M.Pd
SELF-PROPAGATING ENTREPRENEURIAL EDUCATION DEVELOPMENT MODUL II PRAKTIKUM BAHASA INDONESIA: Kegiatan 3. Menganalisis dan Menginterpretasikan Informasi METODE PENELITIAN SOSIAL: Dr. Lilik Wahyuni, M.Pd
Lebih terperinciBahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK. Kelas XI Semester 1. Meita Sandra Santhi Apriyanto Dwi Santoso Ika Yuliana Putri
Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Semester 1 Penulis: Editor: Ika Setiyaningsih Meita Sandra Santhi Apriyanto Dwi Santoso Ika Yuliana Putri DISKLAIMER Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai
Lebih terperinciBahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.
1 KTI mrp Bentuk Komunikasi Tertulis yg menyajikan Argumen Keilmuan Berdasarkan Fakta. KTI sbg Media Komunikasi antara Penulis dengan Pembaca memerlukan Tatanan & Struktur Bahasa yg Logis & Efektif. Agar
Lebih terperinciPedoman Penulisan Karya Ilmiah
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah A. Pedoman Penulisan karya Ilmiah FRPS ini merujuk kepada pedoman penulisan Journal of Islamic Finance diterbitkan berkala ilmiah (TBI) dwibahasa (Bilingual) yang menerbitkan
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN REVIEW JURNAL
BAB. I. PENDAHULUAN PANDUAN PENUGASAN Selain critical book report, laporan hasil mini riset, review jurnal atau hasil dari penelitian termasuk salah satu bentuk penugasan yang penting dalam kurikulum KKNI
Lebih terperinciPEDOMAN PENULISAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG. 2. Penulisan Judul, Nama dan Alamat Penulis
PEDOMAN PENULISAN Jurnal LITIGASI (p-issn: 0853-7100; e-issn: 2442-2274; http://journal.unpas.ac.id/index.php/litigasi) adalah jurnal peer-review diterbitkan oleh Fakultas Hukum Universitas Pasundan Bandung
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)
279 34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciPublikasi Penelitian atau Artikel Jurnal
JENIS-JENIS ESAI Publikasi Penelitian atau Artikel Jurnal Tulisan mengenai hasil penelitian yang sudah dilakukan dalam bentuk naskah yang siap diterbitkan (15-25 halaman) Telaah/Kajian Pustaka Karya tulis
Lebih terperinciMODUL PRAKTIKUM BAHASA INDONESIA: METODE PENELITIAN SOSIAL:
MODUL PRAKTIKUM BAHASA INDONESIA: METODE PENELITIAN SOSIAL: Overview dan RKPS Overview dan RKPS Dra. Lilik Wahyuni, M.Pd. & Muhammad Hambali, M.Pd. Faculty of, Brawijaya University Dr. Rini www.fp.ub.ac.id
Lebih terperinciJenis Karya Tulis Ilmiah. Makalah Laporan Buku Anotasi Bibliografi Skripsi Tesis Disertasi Artikel
KARYA TULIS ILMIAH Untuk mengungkapkan pikiran secara sistematis sesuai dengan kaidah keilmuan Untuk menyajikan nilai-nilai praktis maupun nilai-nilai teoritis hasil pengkajian dan penelitian ilmiah Mengkomunikasikan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN TINGKAT LITERASI INFORMASI MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN
Lampiran 1 ` KUESIONER PENELITIAN TINGKAT LITERASI INFORMASI MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN Dengan hormat, Saat ini saya sedang melakukan penelitian untuk menyusun skripsi
Lebih terperinciSILABUS. Kegiatan Pembelajaran
KELAS XII SEMESTER 1 SILABUS Semester : 1 Standar : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan 1.1 Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan Laporan laporan kegiatan OSIS
Lebih terperinciSILABUS. Mendengarkan diskusi Merangkum seluruh isi pembicaraan. Menanggapi rangkuman yang dibuat teman. Mendengarkan pendapat seseorang
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Mendengarkan Standar si : 9. Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar PEMAN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU 9.1. Merangkum isi
Lebih terperinciSeminar Pendidikan Matematika
Seminar Pendidikan Matematika TEKNIK MENULIS KARYA ILMIAH Oleh: Khairul Umam dkk Menulis Karya Ilmiah adalah suatu keterampilan seseorang yang didapat melalui berbagai Latihan menulis. Hasil pemikiran,
Lebih terperinciBerita Feature Opini Tajuk Essay Kolom. Sastra Tulisan Ilmiah Tulisan Ilmiah Populer
Menulis di Media Massa Jenis-jenis Tulisan di Media Massa Berita Feature Opini Tajuk Essay Kolom Sastra Tulisan Ilmiah Tulisan Ilmiah Populer Peluang Dimuat Berita Opini Berita Ditulis oleh wartawan Bisa
Lebih terperinciKoridor Umum Penulisan Artikel Ilmiah
Koridor Umum Penulisan Artikel Ilmiah Agung Nugroho, Ph.D Magister Ekonomi Pertanian, Faperta - ULM 6 Mei 2017 Judul Bagian pertama yang dibaca Singkat, padat, menarik, dan menggambarkan isi Khas untuk
Lebih terperinciJurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan
Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan ISSN 2252-6676 Volume 4, No. 1, April 2016 http://www.jurnalpedagogika.org - email: jurnalpedagogika@yahoo.com KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN
Lebih terperinciRubrik Penilaian Tugas Akhir Penulisan Artikel Ilmiah. Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah. Panji Fortuna Hadisoemarto, dr.
Rubrik Penilaian Tugas Akhir Penulisan Artikel Ilmiah Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah Panji Fortuna Hadisoemarto, dr. Diadaptasi dari: The Journal of Undergraduate Neuroscience Education (JUNE), Fall
Lebih terperinciBegitu, ya? Tapi galau itu tanda hidup dinamis, lho. Berarti ada sesuatu yang harus diselesaikan, kan?
Diskusi Imajiner (DikIma) Topik: Menulis Artikel Jurnal Ilmiah Oleh: Suminar Pratapa (Lembaga Penjaminan Mutu, Pengelolaan dan Perlindungan Kekayaan Intelektual, ITS Surabaya) Penulis Assa aamu alaikum...
Lebih terperinciLaporan Ilmiah Kedokteran
Laporan Ilmiah Kedokteran TOPIK * (1) kedudukan karya ilmiah di PT, * (2) karakteristik tulisan dan laporan ilmiah, * (3) tujuan penyusunan laporan ilmiah, * (4) sistematika isi laporan ilmiah, * (5) pemakaian
Lebih terperinci2014/05/31 06:19 WIB - Kategori : Warta Penyuluhan, Artikel Penyuluhan AYO MENULIS DENGAN HATI
2014/05/31 06:19 WIB - Kategori : Warta Penyuluhan, Artikel Penyuluhan AYO MENULIS DENGAN HATI KEBUMEN (30/5/2014) www.pusluh.kkp.go.id Menulis dengan Hati???? Mengapa??? Semua jika dilakukan dengan hati
Lebih terperinciPANDUAN PENJURIAN DEBAT BAHASA INDONESIA. Disusun oleh: Rachmat Nurcahyo, M.A
PANDUAN PENJURIAN DEBAT BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Rachmat Nurcahyo, M.A DAFTAR ISI Pengantar: Lomba Debat Nasional Indonesia 1. Lembar Penilaian hal.4 a. Isi hal. 4 b. Gaya hal.5 c. Strategi hal.5
Lebih terperinciPengertian Tulisan Ilmiah
Karya tulis ilmiah A. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN 1. Peserta memiliki pengetahuan yang memadai tentang pengertian dan jenis-jenis tulisan ilmiah 2. Peserta mampu merencanakan, menyusun, dan mengembangkan
Lebih terperinciJURNAL. Jurnal artikel ilmiah merupakan salah satu jenis jurnal akademik di mana penulis mempublikasikan suatu karya artikel ilmiah yang dibuatnya
PERTEMUAN 6 1 JURNAL Merupakan terbitan berkala yang berbentuk pamflet berseri serta berisi bahan yang sangat diminati orang pada saat diterbitkan (http://www.ditpertais.net/regulasi/jurnal/jur3.asp) Jurnal
Lebih terperinciKARANGAN ILMIAH DAN TEKNIK PENULISAN KARANGAN ILMIAH. Oleh Novi Resmini. Universitas Pendidikan Indonesia
KARANGAN ILMIAH DAN TEKNIK PENULISAN KARANGAN ILMIAH Oleh Novi Resmini Universitas Pendidikan Indonesia MAKALAH Tujuan pokok penulisan makalah adalah untuk menyakinkan pembaca bahwa topik yang ditulis
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Artikel ilmiah merupakan sejenis tulisan yang menyajikan atau menganalisis suatu topik secara ilmiah. Keilmiahan suatu tulisan didasarkan pada ragam bahasa yang digunakannya
Lebih terperinciMenyajikan Presentasi Seminar
Menyajikan Presentasi Seminar 1 Kebanyakan kegiatan belajar melibatkan presentasi secara lisan oleh siswa. Pada suatu kegiatan belajar atau seminar, topik yang akan dibahas umumnya telah diberikan di awal
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 2 Standar : Mendengarkan 9. Memahami dari berbagai sumber secara lisan Dasar 9.1Mengajukan saran perbaikan tentang
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH BERBASIS PENELITIAN. Dwi Harsono
ARTIKEL ILMIAH BERBASIS PENELITIAN Dwi Harsono ARTIKEL ILMIAH Karya tulis lengkap (KBBI) Suatu penyampaian ide dan gagasan tentang obyek kajian tertentu kepada pembaca menggunakan bahasa tulis dan mengikuti
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA. oleh peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan karangan argumentasi sebagai
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Relevan Sebelumnya Berikut ini terdapat beberapa penelitian relevan yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan karangan argumentasi sebagai berikut.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian Ninah Hasanah, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian Kegiatan membaca memegang peranan yang sangat penting untuk pemerolehan pengetahuan. Nurgiyantoro mengungkapkan (2001:247), dalam dunia pendidikan
Lebih terperinciStudi kasus (Case study)
Studi kasus (Case study) Teaching case Research case Teaching case vs Research case Aspek Penerapan Pengajaran (teaching case) Instrumen untuk memfasilitasi pembelajaran dan menambah pengetahuan praktis
Lebih terperinciPanduan Dasar Menulis Esai. latihan yang terus menerus. Berikut ini panduan dasar dalam menulis sebuah esai.
Panduan Dasar Menulis Esai Untuk membuat sebuah esai yang berkualitas, diperlukan kemampuan dasar menulis dan latihan yang terus menerus. Berikut ini panduan dasar dalam menulis sebuah esai. Struktur Sebuah
Lebih terperinciTATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH
Modul ke: TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH Bahan dan Jumlah Halaman, Penulisan Judul, Bab, dan Subbab, Teknik Penulisan Kutipan, Teknik Penulisan Catatan Kaki, dan Teknik Penulisan Daftar Pustaka Fakultas..
Lebih terperinciTEKNIK PENYUNTINGAN NASKAH ARTIKEL. Suminar Setiati Achmadi
TEKNIK PENYUNTINGAN NASKAH ARTIKEL Suminar Setiati Achmadi ssachmadi@cbn.net.id berita himpro Materi Berkala artikel asli catatan pendek ttg penelitian atau metode ulasan (tinjauan pustaka dan tren riset)
Lebih terperinciMenggunakan Zotero untuk mengelola referensi
Menggunakan Zotero untuk mengelola referensi Purwoko 1 Pembuka Mahasiswa, dosen, pustakawan, ataupun profesi lainnya, terlebih yang berkaitan dengan akademik, pasti berhubungan dengan proses mencari dan
Lebih terperinciRINGKASAN * Pengertian Ringkasan * Tujuan Membuat Ringkasan * Cara Membuat Ringkasan
RINGKASAN DAN ABSTRAK MEMBUAT RINGKASAN MEMBUAT ABSTRAK RINGKASAN * Pengertian Ringkasan * Tujuan Membuat Ringkasan * Cara Membuat Ringkasan ABSTRAK * Pengertian Abstrak * Manfaat Abstrak * Jenis Abstrak
Lebih terperinciSILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
KELAS XII SEMESTER 1 SILABUS Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan 1.1 Membedakan Laporan Mencatat pokok-pokok antara fakta Laporan kegiatan isi laporan
Lebih terperinciMENULIS ARTIKEL ILMIAH
MENULIS ARTIKEL ILMIAH Erfan Gazali Disampaikan dalam kegiatan Arabic Camp mahasiswa Jurusan PBA IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Buper Ipukan Kuningan 12 November 2016 JENIS KARYA TULIS NON ILMIAH SEMI ILMIAH
Lebih terperinci33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)
271 33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciSUKSES DALAM MEMBINA & MEMBIMBING KARYA ILMIAH REMAJA (KIR) PENELITIAN ILMIAH REMAJA (PIR) DI SEKOLAH. Oleh: Pujianto
SUKSES DALAM MEMBINA & MEMBIMBING KARYA ILMIAH REMAJA (KIR) PENELITIAN ILMIAH REMAJA (PIR) DI SEKOLAH Oleh: Pujianto Bagaimana ya caranya agar aku bisa menjadi siswa yg bermanfaat bagi orang banyak???
Lebih terperinciKARYA TULIS ILMIAH. Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010
KARYA TULIS ILMIAH Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010 FOKUS KAJIAN 1. Makna karya ilmiah 2. Jenis-jenis karya ilmiah 3. Sistematika penulisan karya tulis ilmiah
Lebih terperinciSILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Mendengarkan : 1. Memahami informasi dari berbagai laporan PEMAN KEGIATAN PEMAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU 1.1 Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan/ informasi
Lebih terperinciDenies Priantinah, SE., M.Si, Ak, CA
Denies Priantinah, SE., M.Si, Ak, CA 1 2 3 Memilih subyek penelitian Mempersempit topik Menyatakan tujuan (tentatif) skripsi Pilih subjek dengan seksama. Ingatlah waktu yang anda miliki untuk menulis skripsi
Lebih terperinciBerpikir Kritis (Critical Thinking)
Berpikir Kritis (Critical Thinking) What Is Critical Thinking? (Definisi Berpikir Kritis) Kemampuan untuk berpikir jernih dan rasional, yang meliputi kemampuan untuk berpikir reflektif dan independen Definisi
Lebih terperinciA. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tujuan pendidikan adalah seperangkat sasaran kemana pendidikan itu di arahkan. Tujuan pendidikan dapat dimaknai sebagai suatu sistem nilai yang disepakati kebenaran
Lebih terperinciDASAR-DASAR PENULISAN ARTIKEL (MANUSKRIP) UNTUK PUBLIKASI JURNAL ILMIAH BAGI MAHASISWA BK FIP UNNES
DASAR-DASAR PENULISAN ARTIKEL (MANUSKRIP) UNTUK PUBLIKASI JURNAL ILMIAH BAGI MAHASISWA BK FIP UNNES Mulawarman Jurusan Bimbingan & Konseling Universitas Negeri Semarang KEBIJAKAN UNNES UNTUK PENGGUNAAN
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia Kode Mata Kuliah : Mata Kuliah : Keterampilan Menulis Jumlah SKS : 3 sks Semester : I (satu) Dosen : Dr. Hj. Teti Sobari, M.Pd.
Lebih terperinciMETODOLOGI PENULISAN ILMIAH
METODOLOGI PENULISAN ILMIAH Pertemuan Ke-2 Karya Ilmiah :: Noor Ifada :: noor.ifada@if.trunojoyo.ac.id S1 Teknik Informatika-Unijoyo 1 POKOK BAHASAN Pengertian Karya Ilmiah Jenis Karya Ilmiah Sikap Ilmiah
Lebih terperinciKemampuan Membaca Teks Berita Dengan Menggunakan Model Cooperative Integrated Reading And Composition
Kemampuan Membaca Teks Berita Dengan Menggunakan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas
Lebih terperinciBab II Pengembangan Area Emosional
Bab II Pengembangan Area Emosional Kompetensi Akhir 1. Mampu menentukan sikap dan gaya hidup serta merencanakan masa depan dan pekerjaannya. Kompetensi Dasar 1. Mampu berkomunikasi dengan orang tua dan
Lebih terperinciModul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen
Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS Fakultas FEB Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Program Studi Manajemen www.mercubuana.ac.id Standar Kompetensi Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang benar mengenai konsep menulis
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Dasar-Dasar Menulis : IN203 Dra. Novi Resmini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Lebih terperinciBAB X : PENJELASAN BAB-BAB TESIS LOGO
BAB X : PENJELASAN BAB-BAB TESIS LOGO BAB I: PENDAHULUAN Bab I tentang pendahuluan merupakan bagian awal dari tesis. Pendahuluan ini berisi: Latar belakang masalah dan analisis masalah, rumusan masalah
Lebih terperinciBahasa Indonesia UMB MENULIS. KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi.
Bahasa Indonesia UMB Modul ke: MENULIS Fakultas Ilmu Komunikasi KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Program Studi Sistem Informasi www.mercubuana.ac.id Standar Kompetensi Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang benar
Lebih terperinciOLEH : RUDY ERNANDO FEBRYAN NIM.
PENULISAN LAPORAN Dibuat dalam rangka memenuhi tugas Ringkasan Materi Kuliah Metodologi Penelitian Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016 OLEH : RUDY ERNANDO FEBRYAN NIM. 125020307111041 CB JURUSAN AKUNTANSI
Lebih terperinciPencarian Bilangan Pecahan
Pencarian Bilangan Pecahan Ringkasan Unit Siswa ditugaskan sebuah profesi yang menggunakan pecahan bilangan dalam pekerjaannya. Mereka meneliti, meringkas, menarik kesimpulan, dan mempresentasikan penemuan
Lebih terperinciPENULISAN NASKAH PUBLIKASI
Pembinaan Penyusunan Laporan Ilmiah dan Penulisan Naskah Publikasi Risbinkes 2014 Badan Litbangkes Kementerian Kesehatan RI PENULISAN NASKAH PUBLIKASI Rizal Syarief CARE Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Lebih terperinciPenulisan Karya Ilmiah Berupa Artikel Jurnal/Prosiding bagi Guru-Guru SMKN 1 Ngawen Gunung Kidul Oleh: Ibnu siswanto
Penulisan Karya Ilmiah Berupa Artikel Jurnal/Prosiding bagi Guru-Guru SMKN 1 Oleh: Ibnu siswanto ibnusiswanto@uny.ac.id A. Macam-macam Karya Tulis Ilmiah Guru dan Besaran Angka Kreditnya Ada bermacam-macam
Lebih terperinciGambar 3.1 Bagan Penelitian Tindakan Kelas
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Berdasarkan masalah yang ditemukan, metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Menurut Arikunto (2010:128), penelitian tindakan
Lebih terperinciMarsudi Wahyu Kisworo Perbanas Institute
Marsudi Wahyu Kisworo Perbanas Institute http://marsudi.wordpress.com marsudi.kisworo@gmail.com 0818-888-537 JURNAL INTERNASIONAL ciri yang jelas adalah bahwa editorial board berasal dari berbagai negara
Lebih terperinciSwasunting Proceeding: Advanced Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR) Atlantis Press (Indexing by CPCI-SSH Thomson Reuters)
The 1st UPI International Conference on Sociology Education Swasunting Proceeding: Advanced Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR) Atlantis Press (Indexing by CPCI-SSH Thomson Reuters)
Lebih terperinciPROSES PENELITIAN PERTEMUAN 4
PROSES PENELITIAN PERTEMUAN 4 PERJALANAN PENELITIAN I. Menentukan apa II. Merencanakan bagaimana III. Pelaksanaan 1 2 3 4 5 6 7 8 Perencanaan penelitian Pelaksanaan Penelitian MENENTUKAN. APA? RESEARCH
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Standar Guru C C2 C3 C4 C5 C6 Menggunakan secara lisan wacana wacana lisan untuk wawancara Menggunakan wacana lisan untuk wawancara Disajikan penggalan
Lebih terperinciKISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SMK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
BENTUK SOAL: PILIHAN GANDA LEVEL KOGNIT IF Apilaksi KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SMK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL POKOK SOAL MEMBACA NONSASTRA Memaknai istilah/kata
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kegagalan perusahaan dapat diartikan sebagai kondisi ketidakmampuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Kegagalan perusahaan dapat diartikan sebagai kondisi ketidakmampuan perusahaan untuk melanjutkan kegiatan operasinya. Dua hal utama yang dapat menyebabkan
Lebih terperinciPENULISAN KARYA ILMIAH
PENULISAN KARYA ILMIAH Oleh: Dr. Marzuki PPs - UNY KARYA ILMIAH Karya tulis yang memiliki ciri: 1. Didasari hasil pengamatan, peninjauan, dan penelitian dalam bidang tertentu 2. Disusun dengan menggunakan
Lebih terperinciTentunya Anda dapat membaca bacaan di atas dengan cukup mudah, bukan? Akan tetapi, bagaimana dengan bacaan berikut ini
A. Hakikat Membaca Kritis Hakikat membaca kritis sangat relevan dengan kehidupan Anda sebagai calon guru yang dituntut untuk menambah wawasan dan mengambangkan ilmu. Oleh sebab iyu, kegiatan belajar ini
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUG1A2 BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperincipenelitian Langkah Strategis menulis proposal
Langkah Strategis menulis proposal penelitian Mengidentifikasi Argumen penting, membuat outline proposal, menulis gagasan dan masalah etis, dan menulis pendahuluan dengan model defisiensi (deficiency model
Lebih terperinciKerangka Lecture. Literature Review. Literature Review. Tujuan Literature Review. Sumber. Langkah-Langkah. Literature Review
Kerangka Lecture Literature Review Yudi Agusta, PhD Metode Penelitian, Lecture 03 Literature Review Definisi, Langkah-Langkah, Sumber dan Hal-hal yang perlu dicatat Hal-hal yang perlu diperhatikan Skimming,
Lebih terperinciBerpikir & Menulis Ilmiah
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Ekonomi Program Studi Manajemen http://www.unusida.ac.id Berpikir & Menulis Ilmiah 2. Critical Thinking Oleh: Sabtu, 14 April 2017 Dewi Lestari dewil2441@gmail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH ( SKRIPSI, TESIS, DISERTASI, ARTIKEL, MAKALAH, DAN LAPORAN PENELITIAN )
BAB I PENDAHULUAN SKRIPSI, TESIS, DAN DISERTASI Skripsi, tesis, dan disertasi hasil penelitian lapangan adalah jenis penelitian yang berorientasi pada pengumpulan data empiris di lapangan. Ditinjau dari
Lebih terperinciFORMAT MAKALAH KELOMPOK
FORMAT MAKALAH KELOMPOK Organisasi Makalah: COVER (berisi judul, keperluan ditulisnya makalah, nama tim penulis makalah secara lengkap dengan NIM, keterangan prodi, fakultas, universitas, tempat dan bulan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Standar : Mendengarkan 9. Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar 9.1 Merangkum isi pembicaraa n dalam suatu diskusi atau seminar
Lebih terperinci6/5/2010. Ilmuwan bergerak pada dua level: Teori hipotesis konstruk Observasi
1 Ilmuwan bergerak pada dua level: Teori hipotesis konstruk Observasi 2 1 Pentingnya Teori: Teori menyatukan praktik pelayanan kesehatan, promosi, dan penelitian Pilihan teori, walaupun kadang tidak diakui,
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif pra eksperimental yang menggunakan data tulisan siswa dan kuesioner untuk mencari tahu apakah ancangan
Lebih terperinciPANDUAN DEBAT BAHASA INDONESIA. Disusun Oleh: Rachmat Nurcahyo, M.A
PANDUAN DEBAT BAHASA INDONESIA Disusun Oleh: Rachmat Nurcahyo, M.A DAFTAR ISI I. PERKENALAN TERHADAP DEBAT a. Pengertian Debat.. hal. 3 b. Format Debat Bahasa Indonesia hal. 4 c. Unsur unsur dalam debat...
Lebih terperinciABSTRAK : Gambaran Umum dan Aplikasi Oleh : Ubudiyah Setiawati
ABSTRAK : Gambaran Umum dan Aplikasi Oleh : Ubudiyah Setiawati Abstrak dipergunakan sebagai literature sekunder. Dalam materi ini akan dibahas pembahasan umum tentang abstrak dan bagaimana membuat abstrak
Lebih terperinciPertemuan Keempat Landasan Teori dan Rumusan Hipotesis. Metode Riset Dr. Muhamad Yunanto, MM. Fak. Ekonomi Universitas Gunadarma
Pertemuan Keempat Landasan Teori dan Rumusan Hipotesis Metode Riset Dr. Muhamad Yunanto, MM. Fak. Ekonomi Universitas Gunadarma 1 OBSERVASI Identifikasi bidang Permasalahan 3 PENDEFINISI AN MASALAH Pembatasan
Lebih terperinciBUDAYA LITERASI INFORMASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENULIS KARYA ILMIAH
BUDAYA LITERASI INFORMASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENULIS KARYA ILMIAH Riskha Arfiyanti Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon Abstrak Pendidikan
Lebih terperinci