LEMBAR PENGESAHAN. Yogyakarta, 19 September Mengetahui/Mengesahkan Mahasiswa. Dosen Pembimbing Lapangan. S. Nur Zaenatun Aisyah NIM.

Transkripsi

1 LEMBAR PENGESAHAN Yang bertandatangan di bawah ini menyatakan bahwa mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta, peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Lokasi UPTD SKB Sleman dengan : Nama : S. Nur Zaenatu Aisyah NIM : Jurusan : Pendidikan Luar Sekolah Fakultas : Ilmu Pendidikan Telah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Lokasi UPTD SKB Kabupaten Sleman, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Pada tanggal 02 Juli September 2014 dengan sistem kegiatan Senin-Jumat. Hasil kegiatan tercantum dalam naskah laporan ini. Yogyakarta, 19 September 2014 Dosen Pembimbing Lapangan Mengetahui/Mengesahkan Mahasiswa Dr. Sujarwo, M. Pd NIP S. Nur Zaenatun Aisyah NIM Kepala UPTD SKB Sleman Koordinator Lapangan PPL Drs. Yunaidi NIP Drs. Sukarja NIP i

2 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur senantiasa kami ucapkan kepada Allah SWT, karena atas limpahan Rahmat, Nikmat, Anugerah, serta Hidayah-Nya, Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta di SKB Sleman Yogyakarta Tahun 2014 yang dilaksanakan mulai tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 dapat berjalan dengan baik dan lancar. Penulis juga bersyukur karena dapat menyusun dan menyelesaikan Laporan Kegiatan PPL di SKB Sleman Yogyakarta ini dengan lancar dan sukses. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), tentunya tanpa bantuan semua pihak programprogram yang kami susun tidak akan terlaksana dengan baik, Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih atas bantuan yang bersifat moril maupun materiil. Kami mengucapkan terimakasih kepada: 1. Orang tua yang telah memberikan dukungan moral maupun material. 2. Dr. Rochmat Wahab, M. Pd, MA, selaku rektor UNY yang telah memberikan kesempatan untuk pelaksanaan kegiatan KKN-PPL UNY 3. Tim Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) UNY yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan selama pelaksanaan PPL sampai penyusunan laporan ini. 4. Dr. Sujarwo, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang selalu memberikan bimbingan dan pengarahan selama pelaksanaan PPL sampai penyusunan laporan ini. ii

3 5. Bapak-Ibu pamong belajar Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Sleman, yang selalu memberikan arahan, masukan dan bimbingan selama pelaksanaan PPL. 6. Ibu-Ibu pendidik PAUD dan KB binaan SKB Sleman, yang senantiasa memberikan waktu dan bimbingannya dalam kegiatan pembelajaran. 7. Rekan-rekan KKN-PPL yang dengan kebersamaan dan persahabatan serta cinta sehingga semua tugas dan tanggung jawab dapat kita selesaikan bersama dan tidak akan kami lupakan kebersamaan ini selamanya. 8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran program kerja PPL dan penyusunan laporan PPL di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Sleman. Selain itu kami juga mohon maaf dan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu pelaksanaan program-program kami. Kiranya tidak banyak yang dapat kami lakukan, besar harapan kami, seluruh kegiatan kami selama dua setengah bulan dapat bermanfaat bagi lembaga SKB Kabupaten Sleman sampai terselesaikannya laporan akhir ini. Apabila terdapat kekurangan dalam pelaksanaan program-program yang kami laksanakan dalam program PPL, kami memohon maaf kepada semua pihak. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pelaksanaan PPL berikutnya khususnya bagi lembaga SKB Kabupaten Sleman. Sleman, 19 September 2014 Penyusun iii

4 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL...i HALAMAN PENGESAHAN...i KATA PENGANTAR...ii DAFTAR ISI...iv ABSTRAK...v BAB I. PENDAHULUAN...1 A. Analisis Situasi Gambaran Umum Lembaga Pendidikan...2 a. Potensi Fisik Lembaga...2 b. Sarana Dan Prasarana c. Program SKB Sleman Potensi Lembaga SKB B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL...6 BAB II. PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL...8 A. Persiapan...8 B. Pelaksanaan PPL C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi...35 BAB III PENUTUP...37 A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN iv

5 ABSTRAK Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan untuk memberikan motivasi kepada masyarakat dan warga belajar. Dengan adanya PPL, diharapkan akan memberi manfaat bagi masyarakat atau warga belajar dan dapat mengembangkan kreatifitas mahasiswa dalam belajar di tenggah-tengah masyarakat dan warga belajar. Kegiatan PPL ini kami laksanakan di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Sleman. Penyususnan program rencana kerja di mulai dari tahapan observasi wilayah instansi Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Slemandan wawncara dengan para pamong SKB Sleman. Kegiatan di SKB Sleman terdapat kesetaraan, pembelajaran TPA/KB SKB Kab. Sleman dan KB binaan SKB. Dari hasil observasi tersebut, maka di susunlah suatu program mengajar paket a, B dan C, TPA/KB, Praktik ketrampilan dan penghijauan. Sasaran dari program mengajar ini adalah untuk warga belajar paket A, B dan C, TPA/KB. Dengan di adakannya praktik pengalaman mengajar maka mahasiswa dapat melatih keterampilan menyampaikan ilmu ke warga belajar. Selain program mengajar juga diadakan program parenting bagi wali murid KB, parenting ini diisi dengan pelatihan membuat makanan sehat bagi anak. Kata kunci: PPL, program. v