DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR BAGAN. DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR BAGAN. DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii v vii viii ix x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... 6 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 8 D. Metodologi Penelitian... E. Teknik dan Instrumen Penelitian.... BAB IIKAJIAN TEORITIS TENTANG PENYESUAIAN DIRI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK A. Konsep Dasar Tentang Remaja Definisi Remaja Ciri-ciri Remaja Tugas-tugas Perkembangan Remaja B. Konsep Dasar Tentang Penyesuaian Diri Definisi Penyesuaian Diri Macam-macam Penyesuaian Diri Kriteria Penyesuaian Diri Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri Penyesuaian Diri yang Baik dan Penyesuaian Diri yang Salah Permasalahan-permasalahan Penyesuaian Diri pada Remaja C. Konsep Dasar Tentang Prestasi Belajar Konsep Dasar Tentang Belajar... a. Definisi Belajar... b. Ciri-ciri Belajar dan Manifestasinya... c. Prinsip-prinsip Belajar... d. Tujuan Belajar... e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar Konsep Dasar Tentang Prestasi Belajar... a. Definisi Prestasi Belajar... b. Prinsip-prinsip Prestasi Belajar... c. Pengukuran Prestasi Belajar... d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

2 D. Penelitian yang Relevan tentang Hubungan antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Peserta Didik E. Penelitian Terdahulu BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Populasi Penelitian B. Pendekatan, Metode dan Desain Penelitian C. Definisi Operasional Variabel D. Instrumen Penelitian E. Proses Pengembangan Instrumen Penelitian F. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Analisis Deskriptif Profil Atau Gambaran Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Ajaran Profil Atau Gambaran Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Ajaran Hubungan antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Peserta DidikKelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Ajaran B. Pembahasan Hasil Penelitian Profil Atau Gambaran Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Ajaran Profil Atau Gambaran Prestasi BelajarPeserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Ajaran Hubungan antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Ajaran BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA. 91 LAMPIRAN-LAMPIRAN 95

3 DAFTAR TABEL Nama Tabel 3.1 Populasi Penelitian Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Penyesuaian Diri (Setelah Judgement / Sebelum Uji Coba) Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Penyesuaian Diri (Setelah Validitasi / Setelah Uji Coba)... Rentang Skala Likert Kemampuan PenyesuaianDiri Hasil Penimbangan/Judgement Instremen Kemampuan Penyesuaian Diri Hasil Uji Validitas Instrumen Kemampuan Penyesuaian Diri Hasil Keterandalan (Reliabilitas) Instrumen Penyesuaian Diri Konversi Skor T... Kategori Kemampuan Penyesuaian Diri. Kategori Prestasi Belajar.. Profil Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung... Aspek Mampu Mengontrol Emosi yang Berlebih Aspek Mampu Mengatasi Mekanisme Psikologis.... Aspek Mampu Mengatasi Perasaan Frustasi..... Aspek Memiliki Pertimbangan Rasional dan Kemampuan Pengarahan Diri... Aspek Memiliki Kemampuan untuk Belajar Aspek Mampu Memanfaatkan Pengalaman Masa Lalu... Aspek Mampu Bersikap Realistik dan Objektif... Aspek Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung.. Koefisien Korelasi antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi. Profil Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung

4 DAFTAR GRAFIK Nama Grafik Profil Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung 61 Aspek Mampu Mengontrol Emosi yang Berlebih.. 63 Aspek Mengatasi Mekanisme Psikologis Aspek Mampu Mengatasi Perasaan Frustasi.. 66 Aspek Memiliki Pertimbangan Rasional dan Kemampuan Pengarahan Diri. 67 Aspek Memiliki Kemampuan untuk Belajar.. 68 Aspek Mampu Memanfaatkan Pengalaman Masa Lalu Aspek Mampu Bersikap Realistik dan Objektif.. 70 Aspek Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung.. 71 Profil Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung Koefisien Korelasi antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Bina Dharma 2 Bandung... 73

5 DAFTAR BAGAN Nama Bagan 3.1 Desain Penelitian Profil Kemampuan Penyesuaian Diri dan Prestasi Belajar Peserta Didik... 43

6 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran9 Lampiran 10 Administrasi Penelitian Kisi-kisi Instrumen Penelitian Sebelum Validasi Kisi-kisi Instrumen Penelitian Setelah Validasi Angket Pengungkap Penyesuaian Diri Sebelum Validasi Angket Pengungkap Penyesuaian Diri Setelah Validasi Validitas dan Reliabilitas Instrumen Data Hasil Penelitian Penyesuaian Diri Peserta Didik Data Hasil Belajar Peserta Didik Dokumentasi Penelitian Daftar Riwayat Hidup