Ditulis oleh Administrator Rabu, 08 Desember :32 - Terakhir Diperbaharui Minggu, 27 Januari :11

Transkripsi

1 PROGRAM KURIKULUM SMP NEGERI 5 AMLAPURA PENGERTIAN DAN LATAR BELAKANG sebagaimana tertuang dalam {ln:rincian Tugas} Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Departemen Pendidikan Nasional telah menetapkan kerangka dasar Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK), dan Kompetensi Dasar (KD). KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. Pengembangannya harus berdasarkan satuan pendidikan, potensi daerah, atau karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat dan peserta didik. Sejak berlakunya Undang Undang RI No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka semua upaya pendidikan perlu disesuaikan dengan undang-undang tersebut. Hal ini termasuk pelaksanaan kegiatan pendidikan di sekolah yang dilaksanakan melalui proses belajar mengajar harus berpedoman pada kebijakan pelaksanaan kurikulum yang berlaku, sebagai penjabaran dari undang-undang tersebut diatas. Sebagaimana dalam Undang Undang tersebut di atas, dijelaskan bahwa Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenal isi dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (Pasal 1 butir 9 UU RI No.2 tahun 1989). Kurikulum disusun untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahap perkembangan peserta didik dan kesesuaiannya dengan lingkungan, kebutuhan pembangunan nasional, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian, sesuai dengan jenis dan jenjang masing-masing satuan pendidikan (Pasal 33 UU RI No.2 tahun 1989). 1 / 13

2 Pelaksanaan pendidikan didasarkan atas kurikulum yang berlaku secara nasional dan kurikulum yang disesuaikan dengan keadaan, serta kebutuhan lingkungan dan cirri khas satuan pendidikan yang bersangkutan (Pasal 38 UU RI No.2 tahun 1989). Pasal- pasal di atas membawa implikasi bahwa kurikulum dalam pendidikan dan pengajaran mempunyai kedudukan yang sangat penting dan berfungsi sebagai pedoman untuk mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan. Mengacu pada pengertian di atas, maka kurikulum yang dipergunakan di sekolah adalah kurikulum yang dimaksud sebagai suatu rangkaian program pendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai sejumlah tujuan pendidikan tertentu. Atau dalam arti lain bagaimana cara merencanakan, mengkoordinasikan, melaksanakan dan mengendalikan mengenai proses kegiatan pendidikan di sekolah secara tertib, teratur dan terarah. Dengan memperhatikan uraian di atas, maka urusan kurikulum SMP Negeri 5 Amlapura sebagai salah satu komponen yang bertugas membantu kepala sekolah dalam mengelola dan melaksanakan kurikulum di SMP Negeri 5 Amlapura, berupaya menyusun program kerja kurikulum sebagai pedoman untuk kegiatan-kegiatan kurikulum di SMP Negeri 5 Amlapura. DASAR HUKUM/LANDASAN PENYUSUNAN KURIKULUM DI SMP NEGERI 5 AMLAPURA Sebagai dasar dalam menyusun program kerja kurikulum di SMP Negeri 5 Amlapura adalah sebagai berikut : 1) Keputusan bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan BAKN No.0433/P/1993 dan No. 24 tahun 1993, tentang petunjuk pelaksanaan Jabatan guru dan Angka Kredit Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0487/U/1992 tentang Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama 2) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 060/U/1992 tentang Kurikulum Pendidikan dasar 3) Buku petunjuk Administrasi Sekolah lanjutan Tingkat Pertama (Dirjen Diknas) 2 / 13

3 4) Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU ) tentang Sistem Pendidikan Nasional. 5) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 (PP 19/2005) tentang Standar Nasional Pendidikan. 6) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah 7) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah 8) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan 9) Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun Tentang Standar Isi untuk Satuan 10) Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah TUJUAN PENYUSUNAN KURIKULUM DI SMP NEGERI 5 AMLAPURA 3 / 13

4 1) Dari sudut manjemen program kerja kurikulum ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan semua unsur yang terlibat dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 5 Amlapura dalam hal merencanakan, mengkoordinasikan, melaksanakan dan mengendalikan sesuai dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing. 2) Dari sudut Paedagogik program kerja kurikulum ini bertujuan untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar itu sendiri melalui peningkatan disiplin yang tinggi. 3) Dari sudut pelaksanaan kebijakan Departemen pendidikan Nasional, program kerja kurikulum ini bertujuan untuk ikut serta dalam melaksanakan wajib belajar Pendidikan dasar 9 tahun. 4) Menghasilkan program perencanaan pengajaran yang lengkap dengan mengacu pada kurikulum yang berlaku 5) Pencapaian Standar Isi, pendekatan CTL, Materi Learning bagi peserta didik 6) Menghasilkan siswa yang cerdas dan unggul dalam prestasi 7) Terciptanya warga sekolah yang rukun, kompak dan solidaritas yang tinggi berlandaskan nilai-nilai keagamaan 8) Sebagai acuan bagi tenaga kependidikan di SMP Negeri 5 Amlapura dalam penyenggaraan pendidikan pada umumnya dan proses belajar mengajar pada khususnya 9) Sebagai pedoman bagi para guru agar dapat melaksanakan tugas secara optimal,sehingga tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan efisien 4 / 13

5 TARGET DAN SASARAN KURIKULUM 1. Target Yang menjadi target program kurikulum yaitu: 1. Tersusunnya administrasi pengajaran yang baik 2. Terselenggaranya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien 3. meningkatnya kedisiplinan guru, siswa, dan personil sekolah lainnya 4. meningkatnya mutu pendidikan 2.Sasaran Sasaran program kurikulum yaitu: 1. Guru Semua guru dapat mempersiapkan perangkat administrasi pengajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku, seperti: 5 / 13

6 - Program Tahunan - Program Semester - Silabus - RPP - Program Remedial - Program Pengayaan 2. Tata Usaha Semua pegawai tata usaha dapat memberikan pelayanan semaksimal mungkin kepada guru maupun siswa untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan belajar mengajar Untuk mencapai tujuan seperti yang tercantum di atas, maka langkah-langkah untuk 6 / 13

7 mencapainya disusun sbb: 1. Menyusun Pembagian Tugas Mengajar 2. Menyusun Jadwal Pelajaran 3. Menentukan Wali Kelas 4. Menyusun daftar Pembina Ekstra Kurikuler 5. Merumuskan SKKM bersama-sama dengan guru 6. Membuat program Suvervisi kunjungan kelas 7. Membuat program Pelaksanaan UTS semester ganjil 8. Membuat program UAS semester ganjil 9. Menyusun rencana Pemantapan untuk kelas IX 10. Menyusun perencanaan UTS semester genap 11. Menyusun perencanaan UAS semester genap 7 / 13

8 12. Menyusun perencanaan Ujian Praktek 13. Menyusun perencanaan Ujian Sekolah 14. Menyusun perencanaan Ujian Nasional LANGKAH - LANGKAH KERJA URUSAN KURIKULUM Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 5 Amlapura berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi : 1. Menyusun program pengajaran 2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan 3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran 4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum). 5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler 6. Mengatur pelaksanaan program kriteria penilaian kenaikan kelas, criteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB 7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir 8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan 9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar 8 / 13

9 10. Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar 11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran 12. Melakukan supervise administrasi kelas 13. Melakukan persiapan program kurikulum 14. Penyusunan laporan secara berkala 15. Penyusunan KTSP 16. Ujian tengah semester : - Penyusunan kisi kisi soal - Penyerahan nilai - Analisis soal - Pembagian raport tengah semester 17. Evaluasi semester ganjil dan Genap - Penyusunan kisi kisi soal - Penyerahan nilai - Pengumpulan nilai akhir semester ganjil/genap - Analisa soal - Pembagian rapor semester ganjil/genap - Pembagian rapor semester ganjil/genap 9 / 13

10 18. UAS/ UN Kelas IX - Rapat persiapan UAS/ UN - Penyusunan naskah soal UAS - Rapat Kelulusan pengumuman UN - Pembagian STTB KLASIFIKASI PROGRAM KERJA WAKASEK KURIKULUM A. PROGRAM UMUM 1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran 2. Membantu kepala sekolah mengurus kegiatan kurikulum intrakurikuler dan ekstrakurikuler untuk setiap guru bidang studi 3. Menyediakan silabus untuk setiap guru bidang studi B. PROGRAM POKOK KEGIATAN AWAL 1. Membantu Kepala Sekolah menyusun SK pembagian tugas mengajar guru 2. Menyusun jadwal pelajaran 3. Membantu Kepala Sekolah membuat SK pembagian tugas bagi tenaga kependidikan 4. Membagi/menetapkan kelas sesuai dengan program 10 / 13

11 5. Menyiapkan absensi siswa yang dipegang oleh masing-masing guru bidang studi 6. Menyiapkan jurnal kelas 7. Menyiapkan absensi masing-masing guru bidang studi KAGIATAN HARIAN 1. Membantu Kepala Sekolah mengawasi BKM 2. Membntu Kepala Sekolah dalam meningkatkan suasana pembelajaran yang efektif dengan menetapkan disiplin belajar siswa 3. Membantu guru dalam mengatasi hambatan dalam KBM 4. Membantu Kepala Sekolah mengawasi kegiatan pendalam materi KEGIATAN MINGGUAN 1. Memberikan laporan kepada Kepala Sekolah tentang pelaksanaan KBM selama satu minggu 2. Membantu Kepala Sekolah menyiapkan pelaksanaan upacara bendera setiap hari senin 3. Memberi laporan tentang kegiatan pendalaman materi selama satu minggu 4. Mengadakan pertemuan konsulidasi dengan masing-masing wakasek, guru BK dan wali kelas KEGIATAN BULANAN 1. Mengadakan rapat evaluasi pelaksanaan KBM dan ektrakurikuler 11 / 13

12 2. Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi kegiatan pandalaman materi bulan sebeblumnya 3. Mengadakan konsultasi dengan guru mata pelajarandan BK tentang kesulitan belajar dan absensi siswa 4. Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan ulangan harian bersama ( UHB ) 5. Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Midle semester/uts KEGIATAN SEMESTERAN 1. Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan ulangan semesteran 2. Menyiapkan leger nilai raport semesteran yang bersangkutan 3. Membantu Kepala Sekolah mengawasi wali kelas dalam mengisi buku raport 4. Menghitung target kurikulum dan taraf serap masing-masing kelas pada setiap mata pelajaran 5. Membantu Kepala Sekolah dalammengawasi pembagian buku raport 6. Maembantu Kepala Sekolah dalam menyusun SK pembagian tugas guru semester genap 7. Menyiapkan jadwal pelajaran Semester genap 8. Jurnal kelas semester genap 9. Absensi siswa semester genap 10. Absensi masing-masing guru bidang studi untuk semester genap KEGIATAN AKHIR TAHUN 1. Membantu Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan Ujian Akhir Nasional 2. Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapat penentuan kelulusan 3. Membantu Kepala Sekolah dalam memproses STTB dan SKHUN 4. Membantu Kepala Sekolah dalam pembuatan laporan peneyelenggaraan UN 12 / 13

13 Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi kegiatan selama satu tahun 13 / 13