KEPERCAY AAN DIRI REMAJA AWAL DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP PEMBERIAN JULUKAN OLEH TEMAN SEBAYA SKRIPSI OLEH: Fanny Muljono I

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KEPERCAY AAN DIRI REMAJA AWAL DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP PEMBERIAN JULUKAN OLEH TEMAN SEBAYA SKRIPSI OLEH: Fanny Muljono I"

Yenny Setiawan
6 tahun lalu
Tontonan:

1 KEPERCAY AAN DIRI REMAJA AWAL DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP PEMBERIAN JULUKAN OLEH TEMAN SEBAYA SKRIPSI OLEH: Fanny Muljono I Fakulw Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 2006

2 KEPERCA Y AAN DIRI REMAJA A WAL DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP PEMBERIAN JULUKAN OLEH TEMAN SEBA Y A SKRIPSI Diajuk:an kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya untuk: memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi OLEH: Fanny Muljono Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 2006

3 i SURATPERNYATAAN Bersama ini, saya Nama : ~~~~---~ 9.~ NRP rnc:nyatakan dc:ngan scsungguhnya bahwa hasil skripsi yang bcrjudul : KEPERCA'IAAN DIRI REMAJA AWAL DITINJAU DARI PERSE.PSI TERIIADAP 1?EMBERIAN JULU.KAN OLEH.EMAN SEBATA benar-benar mt>rupak:::n hasil karya sendiri. Apahila d; k~rnudian hari dite!nukan bu!:ti bhw2 s!,ripsi tersebut tem)'ata merupak:m hasil plagiat dan!atau hasil!l;ai:ipulasi drtta, rna!:a saya bers.::dia ;,1;:m:rima s2r.ksi bt>mp:> pembci:::!an kelulusan daa/atau pencabutan gelar akademik yang telah diperoleh, set-tl mt>nyampaikan permohomn maafpada pihak-pihak yang te!"kait. Demikian surat pernyataan ini dibua! dengar. sesungguhnya dan penuh kesadaran. Yang membuat pemyataa..r1, FANNY MULJONO

4 HALA~PERSETUJUAN SKRIPSI KEPERCA Y AAN DIRI REMAJA A WAL DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP PEMBERIAN JULUKAN OLEH TEMAN SEBA YA OLEH: Fanny Muliono NRP Telah dibaca, disetujui dan diterima untuk diajukan ke tim penguji skri Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping : Yustina Yettie Wandansari, M.Si : Yessyca Diana Gabrielle, S.Psi Surabaya, 1 Desember

5 iii HALAMAN PENGESAHAN Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya dan diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi pada tanggal12 Desember 2006 Dewan Penguji: 1. Ketua : Ermida L. Simanjuntak, M.Sc 2. Sekretaris : Domnina Rani Puna Rengganis, M.Si 3. Anggota : Yustina Yettie Wandansari, M.Si 4. Anggota : Johannes Dicky Susilo, S.Psi

6 iv HALAMANPERSEMBAHAN S1.(fRJ(]JSJ I:NI )f.7(v (}r qzyf 9d(}J.JIJ{7.(JI_g.{ Vg.ff }7( TVJ }12( (])}12( 1.(% V)f.~Jf7(V (JICm cpjfcpjf, 9d)f.9d)f., 7(07(0, (])}12( (JE(JE)

7 v HALAMAN MOTTO cc'ba'rang SIAPA YANG TIVAK PE'RNAH MELAKU7<AN KESALAHAN, MA7<A VIA TIVAK PE'RNAH MENCO'BA SESUATU YANG 'BA'RU" (Albert Einstein)

8 Vl UNGKAPAN TERIMA KASIH Puji syukur dan terimakasih penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan karunianya, sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa proses penulisan skripsi ini tidak terlepas dari perhatian dan bantuan semua pihak, baik dukungan moral maupun materiil. Pada kesempatan ini dengan ketulusan hati penulis ingin mengucapkan rasa terimakasih kepada: I. lbu Yettie Wandansari, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah memberikan kesempatan dan dukungan kepada penulis untuk melakukan penelitian. Juga selaku pembimbing utama yang telah meluangkan waktu untuk membimbing dan memberikan ide-ide kepada penulis dalam penyusunan skripsi dari awal sampai akhir. 2. Ibu Yessyca Diana Gabrille, S.Psi selaku pembimbing kedua yang dengan sabar membimbing dan memberikan masukan-masukan ide bagi penulis serta dukungan selama penulisan skripsi. 3. Sr. Angelita, SPM selaku Kepala Sekolah SLTPK Stella Maris Surabaya yang telah bersedia mengijinkan penulis untuk melakukan penelitian kepada... stswa-stswmya. 4. Para Staff pengajar (dosen) Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah banyak berjasa dalam memberikan dan membagikan ilmu pengetahuan selama penulis menjalani perkuliahan hingga penulis dapat mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam penelitian ini. 5. Para Staff Tata Usaha, Mbak Clara, Mbak Eva, Mbak Wati, dan Mbak Dina yang telah membantu penulis dalam kelancaran pengurusan administrasi yang berkaitan dengan penelitian ini. 6. Papa (aim) dan mama tercinta yang telah memberikan dukungan baik moral maupun materiil dalam membantu penulis untuk menyelesaikan tugas akhir ini.

9 VII 7. Cece dan Koko yang telah membantu penulis dalam penggandaan skala yang akan disebar. Thanks yach. 8. Teman-temanku, Tere, Dewi, Elsye, Jessica dan Rani, yang telah banyak membantu penulis terutama selam masa perkuliahan serta memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini. Thanks a lot guys your the best friends! 9. Felita, Yudith, dan semua teman-temanku angkatan 2002 yang telah memberikan banyak dukungan serta masukan-masukan ide kepada penulis. 10. Siswa-siswi SL TPK Stella Maris Surabaya yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membantu penulis dalam pengisian skala untuk melengkapi data yang diperlukan dalam penulisan skripsi. 11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang turut membantu dan memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan tugas akhir. Dalam keterbatasan kemampuan, pengalaman, serta pengetahuan penulis berusaha untuk menyelesaikan skripsi ini. Namun, peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih ada beberapa kekurangan karena itu segala kritik dan saran yang membangun akan penulis terima dengan lapang dada demi perbaikan dan penyempumaan penulisan ini. Surabaya, Desember 2006 Penulis

10 viii DAFTARISI Halaman Surat Pemyataan... i Halaman Persetujuan... ii Halaman Pengesahan... iii Halaman Persembahan... iv Halaman Motto... v Ungkapan Terima Kasih... vi Daftar lsi... viii Daftar Tabel... xi Daftar Lamp iran... xii Abstraksi... xiii BAB I. PENDAHULUAN La tar Belakang Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian BAB II. LANDASAN TEORI Kepercayaan Diri Definisi kepercayaan diri Indikator kepercayaan diri Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri Persepsi Terhadap Pemberian Julukan Definisi persepsi Aspek-aspek dari persepsi Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi Definisi julukan Definisi persepsi terhadap julukan... 19

11 Jenis-jenis julukan Remaja Definisi remaja Usia remaja Ciri-ciri remaja awal Tugas perkembangan dari remaja awal Hubungan Antara Persepsi Terhadap Pemberian Julukan Oleh Ternan Sebaya dan Kepercayaan Diri Remaja A wal Hipotesis BAB III. METODE PENELITIAN Identifikasi V ariabel Penelitian Definisi Operasional Penelitian Definisi operasional kepercayaan diri Definisi operasional persepsi terhadap pemberianjulukan Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel Metode Pengumpulan Data Validitas dan Reliabilitas Teknik Analisis Data BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN Orientasi Kancah Penelitian Persiapan Pengambilan Data Pelaksanaan Penelitian Hasil Penelitian Hasil uj i validitas Hasil uji reliabilitas Deskripsi identitas subjek Deskripsi variabel penelitian Uji asumsi Uji hipotesis... 48

12 BAB V. PENUTUP Bahasan Hasil utama Hasil tambahan Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMP IRAN... 60

13 XI DAFTAR TABEL Halaman Tabel3.1. Blue Print Skala Kepercayaan Diri Tabel3.2. Blue Print Skala Persepsi terhadap Pemberian Julukan Tabel 4.1. Distribusi Jumlah Aitem Sahih Skala Kepercayaan Diri Tabel 4.2. Distribusi Jumlah Aitem Sahih Skala Persepsi Terhadap Pemberian Julukan Tabel4.3. Distribusi Jenis Kelamin Subjek Tabel 4.4. Distribusi Kelas Subjek Tabel 4.5. Distribusi Jenis Julukan yang Dimiliki Subjek Tabel4.6. Distribusi Frekuensi Kepercayaan Diri Tabel4.7. Perbandingan Distribusi Frekuensi Kepercayaan Diri Subjek Laki-laki dan Perempuan Tabel4.8. Perbandingan Distribusi Frekuensi Kepercayaan Diri Subjek Kelas 7, 8, dan Tabel4.9. Distribusi Frekuensi Persepsi Terhadap Pemberian Julukan Tabel Perbandingan Distribusi Frekuensi Persepsi Terhadap Pemberian Julukan Subjek Laki-laki dan Perempuan Tabel Perbandingan Distribusi Frekuensi Persepsi Terhadap Pemberian Julukan Subjek Kelas 7, 8, dan Tabel Tabel Silang antara Persepsi Terhadap Pemberian Ju1ukan dan Kepercayaan Diri Remaja A wal Tabel4.13. Tabel Silang antara Jenis Julukan dan Perasaan Subjek... 47

14 DAFTAR LAMPIRAN Hal am an Lamp iran 1. Coding Skala Kepercayaan Diri Lampiran 2. Coding Skala Persepsi terhadap Pemberian Julukan Lampiran 3. Tabel Silang antara variabel X dan Y Lampiran 4. Tabel Silang antara Jenis Julukan dan Perasaan Lampiran 5. Reliabilitas Aitem Skala Kepercayaan Diri (putaran I) Lampiran 6. Reliabilitas Aitem Skala Kepercayaan Diri (putaran II) Lamp iran 7. Reliabilitas Aitem Skala Kepercayaan Diri (putaran III) Lampiran 8. Reliabilitas Aitem Skala Persepsi terhadap Pemberian Julukan (putaran I) Lampiran 9. Reliabilitas Aitem Skala Persepsi terhadap Pemberian Julukan (putaran II) Lampiran 10. Reliabilitas Aitem Skala Persepsi terhadap Pemberian Julukan (putaran III) Lampiran 11. Uji normalitas, uji linearitas, dan korelasi kendall's tau_b Lampiran 12. Surat ijin penyebaran angket... 84

15 Xlll Fanny Muljono (2006). "Kepercayaan Diri Rernaja Awal Ditinjau dari Persepsi terhadap Pernberian Julukan oleh Ternan Sebaya". Skripsi Sarjana Strata 1. Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. ABSTRAKSI Masa rernaja rnerupakan rnasa dirnana individu rnulai rnernbentuk dan rnencari identitas/jati diri. Rernaja yang berhasil dalam pencarian identitas akan rnerniliki rasa percaya diri dan dapat rnelalui tugas perkernbangan untuk rnasa ini dan rnasa yang akan datang. Sebaliknya rernaja yang tidak berhasil dalam pencarian identitas cenderung tidak rnerniliki rasa percaya diri atau dapat dikatakan rasa percaya dirinya rendah. Salah satu faktor yang diasurnsikan rnernpengaruhi kepercayaan diri adalah penampilan fisik. Penarnpilan fisik ini sering digunakan oleh rernaja untuk rnernberikan julukan pada ternannya. Oleh sebab itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk rnengetahui apakah ada hubungan antara persepsi terhadap pernberianjulukan oleh ternan sebaya dengan kepercayaan diri rernaja awal. Subjek penelitian yang digunakan (N=228) adalah siswa-siswi kelas 1-3 yang rnerniliki julukan dan bersekolah di SL TPK Stella Maris Surabaya. Pengambilan sampel rnenggunakan teknik total population study, dan pengurnpulan datanya rnenggunakan skala psikologi. Data yang diperoleh diolah dengan rnenggunakan teknik Korelasi Kendall's tau b. Hal ini dikarenakan salah satu skala yaitu skala kepercayaan diri tidak berdistribusi normal. Hasil analisa datanya diperoleh koefisien korelasi(rxy) sebesar 0,136 (korelasi rendah) dengan p = 0,003 (p < 0,05) yang berarti ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi terhadap pernberian julukan dengan kepercayaan diri rernaja awal. Dengan dernikian dapat disirnpulkan bahwa sernakin tinggi (positif) persepsi yang dirniliki individu rnaka kepercayaan diri yang dirniliki juga sernakin tinggi, begitujuga sebaliknya. KataKunci: Persepsi, kepercayaan diri, dan julukan

dokumen-dokumen yang mirip

PERSEPSI SISWA SLTP TERHADAP KINERJA GURU DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DENGAN MOTIV ASI BELAJAR SISW A

PERSEPSI SISWA SLTP TERHADAP KINERJA GURU DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DENGAN MOTIV ASI BELAJAR SISW A SKRIPSI OLEH: Hizkia Christiawan NRP: 7103003018 Fakultas Psikologi