KATA PENGANTAR. Assalamu alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera,

Transkripsi

1

2 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera, Salah satu komponen strategis dalam sistem pendidikan Sekolah Angkasa adalah pendidik. Di tingkat operasional, pendidik merupakan penentu keberhasilan pengembangan kurikulum. Sejalan dengan tugas utamanya sebagai pendidik di sekolah, guru melakukan tugas-tugas kinerja pendidikan dalam bimbingan, pengajaran, dan latihan. Semua kegiatan itu sangat terkait dengan upaya pengembangan para peserta didik melalui keteladanan, penciptaan lingkungan pendidikan yang kondusif, membimbing, mengajar, dan melatih peserta didik. Berkaitan dengan hal tersebut, Yayasan Ardhya Garini melakukan kegiatan Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07. Kegiatan ini merupakan bentuk apresiasi dan penghargaan dari Yayasan Ardhya Garini kepada guru yang memiliki prestasi tinggi dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Angkasa. Melalui pemberian penghargaan ini diharapkan dapat lebih memotivasi dan meningkatkan profesionalisme guru di Sekolah Angkasa. Panduan ini diharapkan dapat digunakan untuk acuan bagi sekolah maupun Panitia Pusat dalam melakukan proses pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 sehingga dapat lebih berkualitas dari sisi proses maupun hasil. Semoga melalui kegiatan ini dapat mempercepat tercapainya visi dan misi Sekolah Angkasa. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Jakarta, Agustus 07 Ketua Umum Yasarini, Ny. Nanny Hadi Tjahjanto i

3 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... i ii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... B. Tujuan... C. Target... D. Prinsip Penyelenggaraan... E. Tema Kegiatan... BAB II TEKNIS PELAKSANAAN A. Persyaratan Peserta... B. Jumlah Peserta... 4 C. Alur Proses Pemilihan... 5 D. Jadwal Penyelenggaraan... 6 E. Prosedur Penilaian... 6 F. Tim Juri... 7 G. Pembiayaan... 7 BAB III PENILAIAN A. Aspek Yang Dinilai... 8 B. Teknik Penilaian... 9 C. Juara dan Hadiah... 9 BAB IV PENUTUP... 0 LAMPIRAN LAMPIRAN. Panduan Penyusunan Portofolio Panduan Penulisan Laporan Best Practice 0. Contoh Surat Pernyataan Keaslihan Karya Ilmiah Daftar Peserta Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi Pengaturan Dokumen Portofolio dalam File Jadwal Kegiatan Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi Rambu-rambu Pembuatan Video Pembelajaran Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran oleh Kepala Sekolah Instrumen Penilaian Kinerja Guru oleh Kepala Sekolah... ii

4 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Era globalisasi seperti saat ini menuntut adanya Sumber Daya Manusia (SDM) yang bermutu tinggi dan siap berkompetisi, baik pada tataran nasional, regional, maupun internasional. Selaras dengan kebijakan pembangunan yang meletakkan pengembangan sumber daya manusia (SDM) sebagai prioritas pembangunan nasional, maka kedudukan dan peran guru semakin bermakna strategis dalam mempersiapkan SDM yang berkualitas dalam menghadapi era global. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Untuk melaksanakan tugasnya secara profesional, guru tidak hanya memiliki kemampuan teknis edukatif, tetapi juga harus memiliki kepribadian yang dapat diandalkan sehingga menjadi sosok panutan bagi siswa, keluarga maupun masyarakat. Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 dimaksudkan antara lain untuk mendorong motivasi, dedikasi, loyalitas dan profesionalisme guru. Kegiatan ini diharapkan akan berpengaruh positif terhadap peningkatan kinerja dan prestasi kerja guru. Peningkatan kinerja dan prestasi kerja tersebut dapat dilihat dari kualitas lulusan satuan pendidikan Sekolah Angkasa yang mampu menjadi SDM berkualitas, produktif, kreatif, dan kompetitif. B. Tujuan Tujuan kegiatan Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 adalah. Meningkatkan profesionalisme guru;. Memberi pengakuan dan penghargaan kepada guru yang berprestasi;. Memberi apresiasi kepada guru berprestasi sebagai agen perubahan dalam pengembangan dan pengelolan Sekolah Angkasa yanag bermutu. C. Target Target yang diharapkan dari kegiatan ini adalah. Terpilihnya (tiga) Guru Kelompok Bermain (KB) Berprestasi. Terpilihnya (tiga) Guru PAUD Terpadu/TK Angkasa berprestasi di wilayah Jawa;. Terpilihnya (tiga) Guru PAUD Terpadu/TK Angkasa berprestasi di wilayah luar Jawa; 4. Terpilihnya (tiga) Guru SD/MI Angkasa berprestasi di wilayah Jawa; 5. Terpilihnya (tiga) Guru SD/MI Angkasa berprestasi di wilayah luar Jawa; 6. Terpilihnya (dua) Guru SMP Angkasa berprestasi di wilayah Jawa; 7. Terpilihnya (dua) Guru SMP Angkasa berprestasi di wilayah luar Jawa;

5 8. Terpilihnya (dua) Guru SMA Angkasa berprestasi di wilayah Jawa; 9. Terpilihnya (dua) Guru SMA Angkasa berprestasi di wilayah luar Jawa; 0. Terpilihnya (dua) Guru SMK Angkasa berprestasi di wilayah Jawa.. Terpilihnya (satu) Guru SLB berprestasi D. Prinsip Penyelenggaran Prinsip penyelenggaran Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 adalah. Transparan: mengacu kepada proses yang memberikan peluang kepada semua pemangku kepentingan untuk memperoleh akses informasi tentang penilaian dan penetapan predikat guru berprestasi;. Akuntabel: merupakan proses pemetaan kompetensi, penilaian dan penetapan predikat guru berprestasi yang dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pemangku kepentingan pendidikan Sekolah Angkasa.. Objektif: mengacu kepada proses penilaian, tidak diskriminatif, dan memenuhi standar penilain yang telah ditetapkan; 4. Kompetitif: pelaksanaan pemilihan guru sekolah angkasa berprestasi berdasarkan persaingan yang sehat di semua jenjang; E. Tema Kegiatan Guru Sekolah Angkasa Semakin Berprestasi

6 BAB II TEKNIS PELAKSANAAN A. Persyaratan Peserta Persyaratan peserta pemilihan Guru Sekolah Angkasa berprestasi mulai dari tingkat PAUD/KB/TK, SD, SMP, SMA dan SMK, SLB terdiri dari persyaratan umum dan khusus.. Persyaratan Umum a. Masih menjabat sebagai guru aktif; b. Aktif melaksanakan proses pembelajaran/bimbingan dan konseling yang dibuktikan dengan surat keterangan dari kepala sekolah. c. Sehat jasmasi dan rohani d. Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S) atau diploma IV (D IV); Satuan Pendidikan Pendidikan Kualifikasi Taman Kanak kanak Sarjana (S), Diploma (D-IV), SMA PGTK/Psikologi/Bimbingan Konseling/bahasa Inggris/Sarjana Pendidikan/Sarjana semua jurusan Sekolah Dasar Saarjana (S) atau PGSD/Guru Kelas/Guru Bidang Studi Diploma (D-IV) Sekolah Luar Biasa Sarjana (S) PGTK/Psikologi/Bimbingan Konseling/bahasa Inggris/Sarjana Pendidikan/Sarjana semua jurusan Sekolah Menengah Pertama Saarjana (S) atau Diploma (D-IV) Guru Bidang Studi/Bimbingan Konseling Sekolah Menengah Atas Saarjana (S) atau Diploma (D-IV) Guru Kelas/Guru Bidang Studi/ Bimbingan Konseling Sekolah Menengah Kejuruan Saarjana (S) atau Diploma (D-IV) Guru Kelas/Guru Bidang /Bimbingan Konseling Studi e. Setiap sekolah wajib mengirimkan (dua) guru terbaik untuk mengikuti seleksi administrasi (portofolio) tingkat nasional dengan syarat melampirkan surat rekomendasi dari Kepala Sekolah yang menyatakan seleksi dari Satuan pendidikan. bahwa yang bersangkutan merupakan hasil f. Peserta adalah Guru Tetap Yayasan (GTY) atau Guru Tidak Tetap Yayasan (GTTY) dengan masa kerja sekurang-kurangnya 5 (lima) tahun sebagai guru secara terus menerus sampai saat diajukan sebagai calon peserta (dibuktikan dengan SK GTY atau GTTY) g. Belum pernah menjadi finalis pemilihan guru berprestasi tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir. h. Melaksanakan beban mengajar sekurang-kurangnya 4 jam tatap muka per minggu yang dibuktikan dengan SK Kepala Sekolah tentang pembagian tugas mengajar. i. Tidak pernah dikenai hukuman selama 5 tahun terakhir yang dibuktikan dengan surat keterangan dari kepala sekolah.

7 j. Melampirkan penilaian pelaksanaan pembelajaran dan kinerja guru yang dilakukan oleh kepala sekolah tahun terakhir (format terlampir dalam dokumen portofolio). k. Melampirkan portofolio (format terlampir), beserta bukti pendukungnya.. Persyaratan Khusus Peserta Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi wajib: a. Membuat portofolio sesuai contoh pada lampiran. Dokumen portofolio yang sudah diterima oleh Panitia adalah final, tidak dapat diganti atau ditambah. Portofolio yang diserahkan kepada panitia adalah hasil karya selama 4 (empat) tahun terakhir (04 07) b. Membuat dan menyerahkan karya tulis ilmiah dengan ketentuan :. Karya tulis dapat berupa best practice (praktik baik) atau penelitian tindakan kelas lainnya sesuai dengan format lampiran.. Untuk satuan pendidikan Taman Kanak-kanak karya tulis ilmiah difokuskan pada laporan implementasi pembuatan APE (Alat Permainan Edukatif). Karya tulis ilmiah akan dipresentasikan pada Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi Karya tulis ilmiah tersebut merupakan karya sendiri yang dibuktikan dengan pernyataan orisinalitas di atas kertas bermaterai Rp. 6000,00 dan diketahui oleh Ketua Cabang Yasarini. (format lampiran ) c. Memiliki kinerja dan kompetensi minimal baik dengan melampirkan hasil Penilaian Kinerja Guru sebagaiamana terlampir d. Setiap calon guru angkasa berprestasi tingkat nasional wajib menyampaikan video pembelajaran dengan ketentuan sebagai berikut: ) Video pembelajaran dengan durasi satu jam pelajaran. Rambu-rambu pembuatan video mengacu kepada lampiran pedoman ini; ) RPP dan dokumen penunjang lainnya untuk materi pelajaran yang di-video-kan; ) Penjelasan tentang rekaman proses pembelajaran yang disajikan B. Jumlah Peserta Setiap satuan pendidikan Sekolah Angkasa wajib mengirimkan (dua) guru terbaik untuk seleksi nominative dan pad akhirnya terpilih (satu) guru setiap sekolah untuk mengikuti pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi Tingkat Nasional 07. Jumlah peserta adalah sebagai berikut. Kepala KB : 8 orang. Kepala PAUD Terpadu/TK : 56 orang. Kepala SD/MI : orang 4. Kepala SMP : orang

8 5. Kepala SMA : 9 orang 6. Kepala SMK : orang 7. SLB : orang Total : 4 orang C. Alur Proses Pemilihan Alur proses Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 melalui proses pemilihan sebagai berikut.. Setiap sekolah memilih guru berprestasi dan mengirimkan portofolio (soft copy) ke Yasarini Pusat untuk seleksi nominatif. Panitia menilai portofolio dan menetapkan (satu) guru setiap sekolah sebagai calon Guru Angkasa Berprestasi 07.. Berdasarkan hasil penilaian pada poin (), Yasarini Pusat mengeluarkan Daftar nama Peserta Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi Calon Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 (sesuai dafatr nama point ) mengirimkan berkas kelengkapan dokumen persyaratan, portofolio, dan karya tulis dalam bentuk soft copy (file) dan Hard copy (print out) Alamat pengiriman berkas portofolio sebagai berikut: a. Soft Copy dikirim melalui yasarinipusat.biddik@gmail.com b. Hard copy dikirim ke alamat: PANITIA PEMILIHAN GURU SEKOLAH ANGKASA BERPRESTASI 07 d/a Yayasan Ardhya Garini Pengurus Pusat Jalan Rajawali Raya Tugu, Halim Perdanakusuma Jakarta Timur Pengiriman berkas semua satuan pendidikan melalui Yasarini Cabang setempat 6. Panitia melakukan penilaian dokumen pemilihan Guru Sekolah Angkasa dengan tahapan ) tes tulis, ) penilaian portofolio, dan ) penilaian karya tulis ilmiah, 4) Penilaian kinerja dan kompetensi, 5) penilaian video pembelajaran. 7. Berdasarkan penilaian sebagaimana nomor 6, panitia menetapkan hasil pemenang Guru Sekolah Berprestasi dengan Surat Keputusan Ketua Umum Yayasan Ardhya Garini. 8. Pemenang mendapat hadiah dan piagam penghargaan. 9. Peserta yang belum menjadi pemenang mendapat piagam penghargaan.

9 D. Jadwal Penyelenggaraan sebagai berikut. Jadwal Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 dilaksanakan dengan rincian waktu No Kegiatan Waktu Pelaksanaan. Pengiriman panduan ke sekolah 0 September 07. Batas akhir penerimaan berkas kelengkapan dokumen, 0 Oktober 07 portofolio, dan karya tulis ilmiah oleh panitia a. Soft copy (file) b. Hard copy (Cetak). Penilaian Portofolio 8 November Tes tulis dan presentasi karya tulis - 4 November 07 a. Tes Tulis : 0 b. Presentasi dan Wawancara : 5 5. Pengumuman pemenang 5 November 07 Jadwal secara rinci terdapat pada terlampir 6. E. Prosedur Penilaian Aspek penilaian guru sekolah angkasa berprestasi dilakukan atas dasar Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, adapun macam-macam kompetensi yang harus dimiliki oleh tenaga guru antara lain: kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan social. Aspek dan instrumen penilaian adalah tercantum dalam tabel di bawah ini. No Aspek Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan. Kompetensi Guru: Pedagogik, Kepribadian, Sosial dan professional. Kinerja Guru: Usaha pengembangan profesi guru, peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dan usaha pengembangan profesionalitas sebagai guru Tes Tulis Tes tulis terdiri dari: a. Tes Penguasaan Kompetensi Profesional, b. Tes Pemahaman Wawasan Kependidikan, c. Tes Kepribadian Portofolio a. Penilaian portofolio dinilai melalui penilaian dokumen dan diperdalam dengan wawancara. b. Prestasi guru Penilaian Kerja Guru dan Video Pembelajaran a. Penilaian kinerja guru dalam pembeleajaran oleh Kepla Sekolah b. Penilaian video pembelajaran oleh panitia penilai Karya Tulis Ilmiah a. Penilaian karya tulis ilmiah sesuai kriteria penialian b. Aspek yang dinilai: keaslihan naskah, ketepatan tindakan, tata tulis ilmiah Presentasi Karya Tulis a. Presentasi karya tulis ilmiah berupa Ilmiah laporan best practice atau PTK b. Kriteria penilaian: penguasaan materi, penyampaian materi, penggunaan alat bantu, dan performansi Komponen penilaian diolah menjadi nilai nilai prestasi guru sekolah dengan bobot sebagai berikut.

10 Kompetensi Guru Kinerja Guru Tes Tulis Portofolio Penilaian kerja Guru dan Video Pembelajaran Karya Tulis Ilmiah Presentasi 5 % 0% 0 % 0% 5% Nilai total adalah perjumlahan dari dokumen portofolio, penilaian kinerja guru & video pembelajaran, tes tulis, Laporan Best Practice, serta paparan Best Practice dan tanya jawab. Peringkat nilai total dipakai dalam penentuan peringkat guru Sekolah Angkasa berprestasi tingkat nasional. Nilai akhir adalah penjumlahan dari nilai semua aspek setelah melalui konversi pembobotan. F. Tim Juri Tim penilai Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 adalah. Prof. Dr. H. Ibrahim Bafadal, M.Pd. Dr. H. Abdurrahman As ari, M.Pd., M.A. Drs. H. Moh. Ishom Ihsan, M.Pd 4. Dr. H. Muh. Wartono, M.Pd 5. Ali Afandi, S.Pd., M.Pd 6. Idi Rathomy Baisa, S.Pd., M.Pd 7. Anwar Fatah, S.Ag, M.Pd 8. Nunik S. Hariarti, S.Pd., M.Pd 9. Taufikurrahman, S.Pd., M.Pd 0. M. Hasan Ya kub, S.Ag. Andi Retno Warsyah, S.Pd. Avin Suchasari Suhud, S.Pd. Tim Yasarini G. Biaya Biaya Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07 dibebankan kepada anggaran Yayasan Ardhya Garini yang meliputi transportasi, akomodasi, dan konsumsi.

11 BAB III PENILAIAN A. Aspek Yang Dinilai Aspek yang dinilai dalam pemilihan guru Sekolah Angkasa berprestasi yaitu kinerja guru, kompetensi, dan wawasan kependidikan, yang mencakup: () dokumen portofolio, () penilaian kinerja guru & video pembelajaran, () tes tulis, (4) Laporan Best Practice, serta (5) paparan Laporan Best Practice. Dokumen Portofolio Penilaian terhadap dokumen portofolio merupakan serangkaian proses penilaian terhadap semua dokumen yang dikirimkan peserta meliputi: (a) data pribadi, (b) riwayat pendidikan, (c) pendidikan dan pelatihan, (d) pengalaman mengajar, (e) Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, (f) penilaian kinerja, (g) prestasi akademik, (h) karya pengembangan profesi, (i) Keikutsertaan dalam forum ilmiah, (j) pengalaman menjadi pengurus organisasi bidang kependidikan dan sosial, (k) penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan, (l) program pengembangan.. Penilaian Kinerja Guru dan Video Pembelajaran Setiap calon guru sekolah angkasa berprestasi tingkat nasional wajib menyampaikan: a) video pelaksanaan pembelajaran dengan durasi satu jam pelajaran; b) RPP dan silabus untuk materi pelajaran yang divideokan; c) penjelasan tentang rekaman proses pembelajaran disajikan; Hasil penilaian kinerja Guru Kelas/Mata pelajaran, ditandatangani oleh Guru yang dinilai dan Penilai. Tes Tulis Tes tulis meliputi tes wawasan kependidikan dan test pemahaman terhadap kompetensi guru dan tes kepribadian serta sosial yang diselenggarakan oleh LPI Sabilillah Malang 4. Laporan Best Practice Laporan Best Pratice merupakan hasil karya pribadi memenuhi kaidah Asli, Perlu, Ilmiah, dan Konsisten (APIK) yang dibuat pada tiga tahun terakhir. Laporan Best Practice bukan merupakan karya ilmiah yang disusun dalam rangka penyelesaian studi. 5 Paparan Laporan Best Pratice dan Tanya Jawab Penilaian presentasi laporan Best Pratice meliputi aspek penguasaan materi, penyampaian materi, penggunaan alat bantu, dan performansi. Setiap peserta diberi waktu 5 menit dengan rincian maksimal 0 menit untuk paparan, dan 5 menit untuk tanya jawab. Peserta diwajibkan untuk menyiapkan bahan tayang dalam bentuk powerpoint atau media lainnya untuk presentasi.

12 B. Teknik Penilaian Teknik Penilaian terhadap aspek yang dinilai dilakukan sebagai berikut:. Dokumen Portofolio Dokumen portofolio dinilai menggunakan instrumen yang diadaptasi dari berbagai model penilaian. Penilaian Kinerja Guru dan Video Pembelajaran Video pembelajaran dinilai dengan teknik skoring terhadap aspek kesesuaian pembelajaran dengan RPP dan silabus, tahapan-tahapan dalam pembelajaran pembelajaran, dan inovasi dalam pembelajaran. Penialaian kinerja guru dilakukan oleh kepala sekolah. Tes tulis Tes tulis dilaksanakan dengan tes dalam bentuk soal pilihan ganda dan essai. Tes kepribadian dilaksanakan dengan tes dalam bentuk soal pilihan ganda. 4. Laporan Best Practice Penilaian terhadap Best Practice atau Penelitian tindakan kelas menggunakan teknik skoring terhadap komponen-komponen kejelasan judul, sistematika/teknik penulisan, kejelasan masalah, metodologi, ketajaman analisis dan pembahasan, daftar pustaka, penggunaan bahasa. 5. Paparan Karya Ilmiah dan Tanya Jawab Paparan karya ilmiah dan tanya jawab dinilai dengan teknik observasi terhadap paparan presenter. Tanya jawab digunakan untuk menilai penguasaan materi dan kemampuan berinteraksi & berkomunikasi. C. Juara dan Hadiah Ketentuan mengenai pemenang atau juara dan hadiah adalah sebagai berikut:. Semua peserta yang lolos menjadi finalis akan mendapatkan sertifikat.. Juara per jenjang sekolah dibagi dalam kategori pulau Jawa (wilayah A) dan luar pulau Jawa (wilayah B), untuk masing-masing kategori, dengan hadiah berupa. Juara/Pemenang Hadiah a. Juara I : ) Pin Emas ) Piala ) Sertifikat 4) Uang pembinaan sebesar Rp ,00 b. Juara : ) Pin Emas ) Piala ) Sertifikat 4) Uang pembinaan sebesar Rp ,00 c. Juara : ) Pin Emas ) Piala ) Sertifikat 4) Uang pembinaan sebesar Rp ,00

13 BAB IV PENUTUP Kegiatan pemilihan guru Sekolah Angkasa berprestasi merupakan agenda tahunan. Secara teknis, kegiatan ini dilaksanakan secara bertingkat, yaitu tingkat sekolah, dan tingkat nasional. Kegiatan pemilihan guru Sekolah Angkasa berprestasi tersebut diharapkan dapat mendorong peningkatkan kompetensi dan pengembangan karier guru sebagai agen pembelajaran. Pemilihan guru sekolahangkasa berprestasi dilakukan dengan maksud untuk mendorong dan memotivasi, dedikasi, loyalitas, dan profesionalisme guru, yang diharapkan akan berpengaruh terhadap kinerjanya. Program ini merupakan wujud nyata Yasarini untuk memberikan perhatian yang sungguhsungguh dalam memberikan penghargaan dan meningkatkan karier guru, terutama bagi mereka yang berprestasi.

14 Lampiran. Panduan Penyusunan Portofolio BIODATA GURU SEKOLAH ANGKASA BERPRESTASI JENJANG : TK /SD / SMP / SMA / SMK I. DATA PRIBADI. Nama (lengkap dengan gelar akademik. NUPTK. NIP/NIK 4. Pangkat/Golongan 5. Jenis Kelamin Laki-laki / Perempuan * 6. Tempat dan tanggal lahir 7. Pendidikan Terakahir 8. Akta Mengajar Memiliki / Tidak Memiliki * 9. Sekolah Tempat Tugas a. Nama Sekolah b. Alamat Sekolah c. Kecamatan d. Kabupaten/Kota e. Provinsi f. No. Telp. Sekolah g. Alamat 0. Mata Pelajaran. Beban Mengajar per Minggu : Jam/Minggu *) Coret yang tidak perlu Mengetahui, Kepala Sekolah..., 07 Penyusun (...) (...)

15 II. RIWAYAT PENDIDIKAN No Tingkat Pendidikan Jurusan Tahun Institusi Pendidikan. SMA/MA/SMK. Diploma. Diploma 4. S/D4 5. S 6. S 7. Lain-lain. Jika mempunyai S, D4, S atau S lebih dari satu agar dituliskan semua. Lain-lain diisi dengan pendidikan formal non gelar contohnya Akta IV. Lampirkan foto kopi ijazah yang di tulis pada tabel tersebut III. PENDIDIIKAN DAN PELATIHAN A. Pendidikan dan Latihan (Diklat) di dalam dan luar negeri (4 tahun terakhir) NO NAMA DIKLAT LAMA DIKLAT TAHUN INSTITUSI PENYELENGGARA TINGKAT INTERNASIONAL/ NASIONAL/PROV/ KOTA/KAB Lampirkan foto kopi sertifikat, piagam, atau sejenisnya yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung (Kepela Sekolah). B. Simposium/seminar/workshop/lokakarya yang relevan NO NAMA KEGIATAN PERAN (PESERTA, PEMAKALAH, PEMBAHAS TAHUN TINGKAT INTERNASIONAL/ NASIONAL/PROV/ KOTA/KAB Lampirkan foto kopi sertifikat, piagam, atau sejenisnya yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung (Kepela Sekolah). C. Tugas kedinasan ke luar negeri NO NEGARA YANG DITUJU TAHUN NAMA KEGIATAN LAMA KEGIATAN DIBIAYAI OLEH

16 Lampirkan foto kopi sertifikat, piagam, surat tugas atau sejenisnya yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung (Kepela Sekolah). IV. PENGALAMAN MENGAJAR No Nama Sekolah Bidang Studi/Guru Kelas Lama Mengajar (Tahun s.d Tahun.) 4 Lampirkan foto kopi SK pengangkatan menjadi guru yang telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah Khusus guru Bimbingan Konseling No Nama Sekolah Lama Memberikan Pelayanan Bimbinagn dan Konseling (Tahun s.d Tahun.) Lampirkan foto kopi SK pengangkatan menjadi guru di sekolah negeri maupun swasta yang telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah V. PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN a. Perencanaan Pembelajaran No Mata Pelajaran Materi/ Kompetensi Semester Tahun Catatan : Lampirkan bukti (tiga) RPP terbaru yang pernah dibuat (dari semester dan materi yang berbeda) hasil karya sendiri yang di tulis dalam tabel dan telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah. Khusus untuk Guru Bimbingan dan Konseling No Jenis Program Bidang Pelayanan Semester Tahun Pendidikan/Belajar karier Pribadi 4 Sosial 5 Akhlak Mulia/Budi Pekerti Tuliskan (tiga) RPP terbaru yang pernah dibuat dari semester dan materi yang berbeda Lampirkan bukti lima PPBK yang tulis dalam tabel yang telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah

17 b. Pelaksanaan Pembelajaran Bukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas (instrumen lampiran ). Lampirkan hasil penilaian kepala sekolah tentang kinerja pelaksanaan pembelajaran Bapak/Ibu sebagaimana dimaksud di atas dalam amplop tertutup. Khusus untuk Guru Bimbingan dan Konseling Bukti fisik yang dilampirkan berupa rekaman/dokumen pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling yang diketahui oleh koordinator bimbingan dan konseling dan atasan. Rambu-rambu format laporan pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling sebagaimana yang berlaku di wilayah/sekolah tempat bekerja. Komponen yang dinilai meliputi: agenda kerja guru bimbingan dan konseling, daftar konseli (siswa), data kebutuhan dan permasalahan konseli, laporan bulanan, laboran semesteran/tahunan, aktivitas pelayanan bimbingan dan konseling (pemahaman, pelayanan langsung, pelayanan tidak langsung) dan laporan hasil evaluasi program bimbingan dan konseling. VI. PENILAIAN KINERJA Bukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian kinerja oleh atasan (kepala sekolah) dengan menggunalan Format Penilaian (format lampir ). VII. PRESTASI AKADEMIK a. Lomba dan karya akademik Tuliskan prestasi mengikuti lomba dan karya akademik (jika ada) yang meliputi: nama lomba/karya akademik, waktu pelaksanaan, tingkat (kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasional, internasional), dan penyelenggara dalam kurun 4 (empat) tahun terakhir pada tabel berikut. No Nama Lomba/Kejuaraan Waktu Pelaksanaan Tingkat Penyelenggara 4 Lampirkan foto copy sertifikat/piagam/surat keterangan kegiatan yang tulis di atas yang telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah b. Sertifikat Keahlian/Keterampilan Tuliskan sertifikat keahlian/keterampilan yang Bapak/Ibu peroleh baik dari lembaga/institusi dalam maupun luar negeri) pada tabel berikut. No Nama Sertifikat Keahlian*) Waktu Perolehan Tingkat**) Lembaga yang Mengeluarkan *) Termasuk sertifikat asesor uji kompetensi keahlian/keterampilan **) Dituliskan internasional, nasional, atau regional Lampirkan foto copy sertifikat yang tulis di atas yang telah dilegalisasi oleh atasan

18 c. Pembimbingan teman sejawat Tuliskan pengalaman Bapak/Ibu menjadi Instruktur/Guru Inti/Tutor/Pemandu/Pamong PPL (jika pernah) sebagamana tabel berikut. No Mata Pelajaran/ Bidang Studi Instruktur/Guru Inti/ Tutor/Pemandu/ Pamong PPL Tempat Lampirkan foto copy SK/Surat Tugas dari Pejabat yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. Untuk instruktur, guru inti, dan guru pemandu agar dilengkapi dengan foto copy sertifikat/piagam TOT sesuai bidang tersebut. Tutor yang dimaksud adalah tutor Kejar Paket A, B, dan C. d. Pembimbingan siswa. Apabila Bapak/Ibu pernah menjadi pembimbing siswa sampai mendapatkan penghargaan baik tingkat kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasional, maupun internasional dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi dalam kurun 4 (empat) tahun terakhir, isilah tabel berikut. No Nama Kejuaraan Tingkat Tempat dan Waktu Lampirkan foto kopi sertifikat/piagam kejuaraan siswa yang dibimbing dan SK/surat tugas dari pejabat yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. Apabila Bapak/Ibu pernah menjadi pembimbing siswa (tidak mencapai juara) dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi dalam kurun 4 (empat) tahun terakhir, isilah tabel berikut. No Nama Kegiatan Tempat Lama (Waktu Pembimbingan) Lampirkan foto kopi surat keputusan/surat keterangan/surat tugas dari pejabat yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan.

19 VIII. KARYA PENGEMBANGAN PROFESI a. Karya Tulis Apabila Bapak/Ibu mempunyai karya tulis yang berupa buku, artikel (jurnal/ majalah/koran), modul, dan buku dicetak lokal dalam kurun 4 (empat) tahun terakhir, tuliskan judul buku dan keterangan lainnya pada tabel berikut. No Judul Jenis Penerbit Tahun Terbit 4 5 Jenis pada tabel di atas diisi buku, artikel (jurnal/majalah/koran), modul, atau diktat dicetak lokal. Lampirkan naskah asli/foto kopi buku, artikkel, atu modul secara utuh yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung. Karya Tulis harus asli, bukan plagiasi. Apabila ditemukan karya tulis tersebut milik orang lain (plagiasi), akan diberikan sanksi berupa pencabutan segala hak-hak yang diperoleh dan harus mengembalikan penghargaan yang diberikan kepada Negara. Seluruh karya tulis harus diketahui oleh Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan setempat. b. Penelitian Apabila Bapak/Ibu pernah melakukan penelitian tindakan kelas atau penelitian yang mendukung peningkatan pembelajaran dan atau profesional guru, tuliskan judul penelitian dan keterangan lainnya pada tabel berikut. No Judul Penelitian Tahun 4 5 Sumber Dana Status (Ketua/Anggota) Lampirkan naskah asli/foto copy laporan hasil penelitian secara utuh yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung. Skripsi, Tesis, dan Disertasi serta tugas akhir lainnya tidak dinilai. c. Reviewer buku dan/atau penulis soal UN/UASDA Apabila Bapak/Ibu pernah menjadi reviewer buku dan/atau penulis soal /UN/UASDA dalam kurun 5 (lima) tahun terakhir, isilah tabel berikut.

20 No Nama Kegiatan Tahun Lampirkan foto kopi surat keputusan/surat keterangan/surat tugas dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. d. Media dan Alat Pembelajaran Apabila Bapak/Ibu pernah membuat media atau alat pembelajaran dalam kurun 5 (lima) tahun terakhir, tuliskan jenis media/alat dan keterangan lainnya pada tabel berikut. No Jenis Media Tahun 4 Sumber Dana Status (Ketua/Anggota) Lampirkan surat keterangan dari atasan langsung disertai bukti fisik yang relevan, misalnya: media yang dibuat atau foto hasil karya yang disertai manual dan/atau deskripsi yang dilegalisasi oleh atasan langsung. e. Karya teknologi (teknologi tepat guna) dan karya seni (patung, kriya, lukis, sastra, musik, suara, tari, dan karya seni lainnya) Apabila Bapak/Ibu pernah membuat/mencipta karya teknologi (teknologi tepat guna) dan karya seni (patung, kriya, lukis, sastra, musik, suara, tari dan karya seni lainnya), tuliskan nama dan tahun karya tersebut sebagaimana tabel berikut. No Nama Karya Tahun Deskriosi Singkat tentang Karya yang Dihasilkan 4 Lampirkan surat keterangan dari atasan langsung disertai bukti fisik yang relevan, misalnya: hasil karya atau foto hasil karya yang disertai manual dan/atau deskripsi yang dilegalisasi oleh atasan langsung IX. KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH Jika Bapak/Ibu pernah mengikuti forum ilmiah dalam kurun 5 (lima) tahun terakhir tuliskan judul dan keterangan lainnya pada tabel berikut.

21 No Jenis Kegiatan Tahun Peran Tingkat (Inter/Nas/Lokal) 4 *) Kolom peran diisi pemakalah, atau peserta sesuai sertifikat` Lampirkan sertifikat, piagam, atau sejenisnya yang asli untuk bendel pertama dan foto kopinya yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung untuk bendel kedua. Apabila menjadi nara sumber/ pemakalah lampirkan juga makalahnya. X. PENGALAMAN MENJADI PENGURUS ORGANISASI DI BIDANG KEPENDIDIKAN DAN SOSIAL a. Pengalaman Organisasi Apabila Bapak/Ibu memiliki pengalaman menjadi pengurus suatu organisasi kependidikan atau organisasi sosial dalam kurun 5 (lima) tahun terakhir, tuliskan nama organisasinya dan keterangan lainnya pada tabel berikut. No Nama Organisasi Tahun Jabatan Tingkat 4 *) Kolom tingkat diisi: kecamatan, kabupaten/kota, nasional, atau internasional Lampirkan foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. b. Pengalaman Mendapat Tugas Tambahan Apabila Bapak/Ibu pernah mendapat tugas tambahan antara lain sebagai kepala/wakil kepala sekolah/kepala bengkel/kepala lab/wali kelas/pembina kegiatan ekstra kurikuler dalam kurun 5 (lima) tahun terakhir, isilah tabel berikut. No Jabatan Tahun s.d. Tahun... Nama Sekolah 4 Lampirkan foto kopi surat keputusan/surat keterangan/surat tugas/bukti yang relevan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. XI. PENGHARGAAN YANG RELEVAN DENGAN BIDANG PENDIDIKAN a. Penghargaan Apabila bapak/ibu pernah menerima penghargaan di bidang pendidikan dalam kurun 5 tahun terakhir tuliskan sebagaimana tabel berikut.

22 No Jenis Penghargaan Pemberi Penghargaan Tingkat Tahun 4 Kolom tingkat diisi: kecamatan, kabupaten/kota, nasional, atau internasional Lampirkan foto copy sertifikat/piagam/surat keterangan yang tulis pada tabel di atas yang telah dilegalisasi oleh atasan. b. Penugasan Di Daerah Khusus Apabila Babak/Ibu pernah ditugaskan sebagai guru di daerah khusus (daerah terpencil/ tertinggal/ bencana/konflik/perbatasan), isilah tabel berikut. No Lokasi Jenis Daerah Khusus Lama Bertugas (Mulai Th. S.d Th ) 4 Lampirkan foto kopi SK penugasan yang telah dilegalisasi oleh atasan. XII. PROGRAM PENGEMBANGAN NAMA NO PROGRAM PROGRAM AKSI (DESKRIPSI) TARGET/ INDIKATOR SASARAN IMPLEMENTASI 4 Catatan Tuliskan nama program pengembangan sekolah (Misalnya: Sabtu Bersih, Tiada bulan tanpa masuk koran, character buiding, dll), deskripsi progran, target, sasaran dan waktu pelaksanaannya Dengan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benarbenar hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan dokumen saya tidak benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku..,.. 07 Kepala Sekolah Peserta Pemilihan Guru Berprestasi, (.. ) (.. ) Mengesahkan, Ketua Yasarini Cabang Lanud... (.. )

23 Lampiran. Panduan Penulisan Laporan Best Practice. Best Practice (Praktik Baik) adalah suatu ide atau gagasan mengenai suatu teknis, metode, proses, aktivitas dalam mencapai keberhasilan pembelajaran luar biasa dibanding dengan teknis, metode atau proses lainnya di sekolah.. Best Practice bisa berupa laporan hasil penelitian maupun laporan hasil pelaksanaan program sekolah yang dapat memecahkan suatu masalah atau pengembangan program sehingga mencapai keberhasilan yang luar biasa di sekolah. Khusus untuk satuan pendidikan Taman Kanak dapat berupa laporan pembuatan dan implementasi APE (Alat Pendidikan Edukatif) 4. Karya tulis harus asli, dalam arti belum pernah dipublikasikan, tidak sedang dikirim ke penerbitan lain, dan harus disertai pernyataan bukan hasil plagiat atau mengandung unsur plagiat. 5. Penulisan naskah menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris secara baik dan benar. 6. Panjang naskah antara 5 0 halaman, kertas ukuran A4, diketik,5 spasi, program Windows Microsoft Word tahun 00 ke atas, tipe huruf Times New Roman, font size, margin atas dan kiri 4 cm, kanan dan bawah cm. 7. Naskah ditulis dengan sistematika dan ketentuan sebagai berikut. HALAMAN JUDUL HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN Bab I Pendahuluan, a. Latar Belakang b. Rumusan Masalah c. Strategi Pemecahan Masalah d. Tujuan e. Manfaat Bab II Implementasi Best Practice a. Alasan Pemilihan Strategi Pemecahan Masalah b. Pelaksanaan Strategi Pemecahan Masalah c. Hasil atau dampak yang dicapai dari stratgei yang dipilih d. Kendala-kendala yang dihadapi dalam melaksanakan strategi yang dipilih e. Faktor-faktor Pendukung f. Alternatif Pengembangan Bab III Kesimpulan dan Rekomendasi Operasional a. Rumusan Simpulan secara Lugas dan Cermat b. Rumusan Rekomendasi Operasional untuk Implementasi Temuan Daftar Pustaka Lampiran-lampiran 0

24 Cara merujuk dan Penulisan Daftar Pustaka ) Daftar Pustaka, diusahakan paling banyak dari sumber primer (jurnal) mutakhir (5 tahun terakhir), sumber primer (buku) mutakhir (0 tahun terakhir) dan hanya mencantumkan sumber yang ditunjuk di dalam batang tubuh. Sebaliknya, nama yang dirujuk dalam batang tubuh harus ada dalam daftar pustaka. ) Daftar pustaka tidak boleh memuat karya penulis sendiri. ) Contoh penulisan daftar pustaka dari beberapa jenis sumber. a. Jurnal: nama pengarang, tahun, judul artikel (di antara dua tanda kutip), nama jurnal (cetak miring), volume, nomor, dan halaman. Contoh: Slamet PH. 04. Politik Pendidikan Indonesia dalam Abad ke-, dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan, XXXIII (), hlm.4-7. b. Buku: nama pengarang (jika lebih dari satu kata, nama belakang yang dijadikan entri), tahun, judul buku (cetak miring), kota penerbit: penerbit. Contoh: Creswell, John W. 04. Educational Research, Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Englewood Cliff, New Jersey: Pearson Merill Prentice Hall. Buku yang terdiri dari kumpulan artikel dengan banyak pengarang ditulis seperti berikut. Penaflorida, Andrea H. 04. Nontraditional Forms of Assessment and Response to Student Writing: a Step Toward Learner Autonomy, dalam Richards, Jack C. dan Willy A. Renandya (eds), (Methodology in Language Teaching, an Anthology of Current Practice. Cambridge: Cambrdge University Press. Hlm c. Internet: pengarang, tahun, judul artikel, alamat situs, dan tanggal mengunduh. Contoh: Mueller, John. 04. Authentic Assessment Toolbox. North Central College, Naperville, diunduh 9 September 04. 4) Cara merujuk pengarang di dalam batang tubuh artikel harus menyebutkan nama belakang pengarang, tahun, dan halaman. Contoh: (Mitchel, 0:5), atau Mitchel (0:5). Rujukan lewat pengarang kedua sedapat mungkin dihindari. Misalnya: Gronlund (lewat Nurgiyantoro, 04:77)

25 Lampiran : Contoh Format Surat Pernyataan Keaslihan Karya Ilmiah SURAT PERNYATAAN Yang bertandatangan di bawah ini: Nama :... NIP :... Jabatan :... Unit Kerja :... Alamat :... Dengan ini menyatakan:. Penulisan karya ilmiah ini berdasarkan hasil penelitian, pemikiran dan pemaparan asli dari saya sendiri.. Jika terdapat karya orang lain, saya akan mencantumkan sumber yang jelas.. Apabila dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini dan sanksi lain sesuai dengan peraturan yang berlaku. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan digunakan untuk keikutsertaan dalam Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi 07. Mengetahui, (Nama Kepala Sekolah) Meterai Rp Hormat saya, (nama jelas)

26 Lampiran 4. Pengaturan Dokumen Portofolio Guru dalam File Penataan file dokumen portofolio guru angkasa berprestasi 07 berupa Soft Copy (file) ditata sebagai berikut:. Bentuk file yang dikirimkan diatur sebagai berikut: DOKUMEN NAMA FILE FORMAT Contoh Nama File Portofolio. Identitas Peserta Ms Word gurusmkangkasahalim-identitas Karya Tulis Ilmiah. Format Isian Komponen Ms word gurusmkangkasahalim-portofolio. Dokumen pendukung format isian komponen portofolio (hasil scan ijazah, piagam, pdf gurusmkangkasahalim-ijazahs- gurusmkangkasahalim-piagam gurusmkangkasahalim-sertifikat 4. Video Pembelajaran mpeg/ mp4 gurusmkangkasahalimvideopbm Karya Tulis Ilmiah Best Practce Ms Word gurusmkangkasahalim-karyailmiah Bahan Tayang Ppt gurusmkangkasahalim-presentasi. Semua file dikirimkan melalui . Semua file yang dikirimkan harus ada identitas sekolah (seperti contoh). Jika file terlalu besar bisa dijadikan satu dengan software winrar atau zip (penulisan nama file seperti contoh) 4. Khusus untuk file video pembelajaran jika tidak memungkinkan dikirim via , file dapat di-copy pada compact disk/dvd dan dikirimkan ke Yasarini (Pengurus Pusat)

27 4 Lampiran 5. Jadwal Kegiatan Pemilihan Guru Sekolah Angkasa Berprestasi JADWAL KEGIATAN PEMILIHAN GURU SEKOLAH ANGKASA BERPRESTASI 07 Hari/Tanggal Waktu URAIAN KEGIATAN Rabu - Kedatangan Peserta (Resgistrasi) November 07 Kamis, Registrasi peserta sesuai dengan pembagian ruangnya November Penjelasan Teknis Seleksi dan Pembacaan Tata Tertib Tes Tulis Presentasi (6 guru) ISHOMA Presentasi (6 guru) ISHOMA Jumat, 4 November 07 Sabtu 5 November Presentasi ( guru) Pembukaan Edu Fair ISHOMA Presentasi (6 guru) ISHOMA Presentasi ( guru) Penganugerahan Pemenang. Portofolio dinilai sebelumnya pada waktu yang berbeda di luar jam tersebut di atas. Penilaian guru berprestasi oleh 4 Tim (masing-masing tim terdiri dari personel LPI dan personil Yasarini). Waktu presentasi dan tanya jawab guru Sekolah Angksa Berprestasi: 5 menit untuk masing-masing kepala sekolah 4. Jumlah peserta dan pembagian kelompok Pemilihan Guru Sekolah Sekolah Angkasa Berprestasi 07 Kelompok Sekolah Jumlah I PAUD/KB/TK 4 orang II PAUD/KB/TK 4 orang III SD/MI/SMP 4 orang IV SMA/SMK/SLB orang Total 4 orang

28 5 Lampiran 6: Rambu-Rambu Pembuatan Video Pembelajaran Video pembelajaran berdurasi (satu) jam pelajaran dikirimkan dalam bentuk file, minimal menggambarkan kompetensi guru dalam hal:. Memberikan apersepsi dan motivasi. Penguasaan materi pembelajaran. Penerapan strategi pembelajaran yang mendidik 4. Pemanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran 5. Pelibatan peserta didik dalam pembelajaran 6. Penutup pembelajaran Selain video pembelajaran tersebut, mohon dilampirkan pula :. RPP dan silabus untuk materi pelajaran yang divideokan. Penjelasan tentang rekaman proses pembelajaran disajikan. Instrumen pendukung penilaian kinerja guru sebagaimana ketentuan dalam Pedoman 4. Penilaian Kinerja Guru

29 Lampiran 7. Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran oleh Kepala Sekolah 6

30 7

31 8

32 Lampiran 8. Instrumen Penilaian Kinerja Guru oleh Kepala Sekolah 9

33 0

34

35