KATA PENGANTAR. Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat

Transkripsi

1 KATA PENGANTAR Bismillaahirrahmaanirrahiim Assalaamu`alaikum Wr. Wb Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat-nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Adapun skripsi ini berisikan mengenai Kontribusi Penguasaan Program AutoCAD Terhadap Kelancaran Pelaksanaan Praktik Kerja Industri Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Garut. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan-kekurangan, baik dari segi materi, tata bahasa maupun dari segi penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran khususnya dari tim pembimbing, agar dalam penulisan karya tulis berikutnya bisa lebih baik. Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan dalam penulisan skripsi ini. Penulis berharap agar hasil penelitian ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi siapa saja yang berkenan membacanya dan penulis senantiasa berdo a semoga segala kebaikan semua pihak mendapatkan balasan dari Allah SWT. Amin Atas perhatiannya penulis ucapkan terima kasih. Wassalam Bandung, Agustus 2010 Penulis i

2 UCAPAN TERIMA KASIH Adapun penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari bantuan pihak-pihak yang telah dengan rendah hati menolong penulis tanpa pamrih. Pada lembar kertas putih ini dengan penuh suka hati penulis ucapkan terima kasih bagi pihak-pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini. 1. Bapak Drs. Budi Kudwadi, MT., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK Universitas Pendidikan Indonesia. 2. Drs. Rakhmat Yusuf, MT., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Sipil FPTK Universitas Pendidikan Indonesia. 3. Bapak Drs. Ahmad Anwar Yusa, selaku dosen pembimbing 1 yang telah memberikan motivasi dan bimbingan di dalam pengerjaan dan penyelesaian skripsi ini. 4. Bapak Dedy Suryadi, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing 2 yang telah memberikan motivasi, bimbingan serta pengarahan di dalam pengerjaan dan penyelesaian skripsi ini mulai dari nol hingga menjadi sebuah penelitian yang dilaporkan dalam bentuk skripsi. 5. Bapak/Ibu dosen Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI yang telah membagi ilmunya selama penulis duduk di bangku kuliah. 6. Bapak Rahmat dan Ibu Titik selaku staf Tata Usaha Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI yang telah membantu penulis dalam memperlancar surat menyurat. 7. Seluruh staf pengajar dan civitas akademika Universitas Pendidikan Indonesia. 8. Kedua orang tuaku, Bapak Edi Hardojo dan Ibu Elin Linrati, Kakakku Wulan Pujiastuti, Kakak Iparku Yudiansyah Angga dan Ibunda Siti Wulandari yang telah mencurahkan dan melimpahkan kasih sayangnya kepada penulis yang tak dapat terbalaskan, serta memberikan do a, materi, dorongan, semangat, serta motivasi. ii

3 9. Siti Wulandari Siwu sang pujaan hati yang selalu ada di setiap penulis mendapat kesulitan, selalu memberikan do a, dorongan, semangat, motivasi serta cinta dan kasih sayangnya yang selama ini selalu menyelimuti dan mewarnai hari-hari penulis dari kesendirian dan kesepian. 10. Semua saudaraku yang telah memberikan do a dan motivasinya selama ini. 11. Dulur-dulur di Uwa Ledeng (Upi, Cepi, Agi, Inoy), terima kasih atas dukungan, semangat dan do anya selama ini. 12. Rekan-rekan Jurusan Pendidikan Teknik Sipil angkatan 2004 (The Dulurz), yang selama ini selalu kuliah bersama senasib seperjuangan dan selalu memberi motivasi selama penyelesaian skripsi ini. 13. Temen seperjuangan selama mengerjakan PBK dan skripsi (Roni, Setra) yang selalu memberikan bantuan dan semangat. 14. Temen-temen 06 (Winda, Neng Novi), thanks atas motivasi kalian. 15. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan spirit dalam pengerjaan dan penyelesaian tugas skripsi. Akibat terbatasnya ruang, bukan maksud penulis untuk melupakan jasa pihak-pihak yang telah membantu. Secara khusus penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan secara rinci. Akhir kata, harapku semoga amal baik Bapak/Ibu dan rekan-rekan mendapat balasan yang lebih dari Tuhan Semesta Alam. Allah SWT. iii

4 DAFTAR ISI ABSTRAK KATA PENGANTAR...i UCAPAN TERIMA KASIH...ii DAFTAR ISI...iv DAFTAR TABEL...vii DAFTAR GAMBAR...viii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian Lokasi Penelitian...8 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS Program AutoCAD Pengertian Program AutoCAD di Bidang Teknik Gambar Bangunan Standar Kompetensi Program AutoCAD Berdasarkan Kriteria Penilaian Uji Kompetensi Sekolah Menengah Kejuruan Pengertian Pendidikan Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Tujuan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Standar Kompetensi Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Pengertian Prakerin Landasan Hukum Prakerin Tujuan Pelaksanaan Prakerin Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin Tahapan Pelaksanaan Prakerin Standar Profesi (Standar Keahlian Profesi)...33 iv

5 2.4.7 Model Pelaksanaan Pelatihan di Industri Jenis Penilaian Kriteria Pelaksanaan Prakerin di SMKN 2 Garut Aplikasi AutoCAD dalam Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Lingkup dan Jabatan Pekerjaan Lulusan SMK Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di Dunia Kerja Ruang Lingkup Pekerjaan Bidang Gambar Bangunan Jenjang Kualifikasi Juru Gambar Asumsi Hipotesis...51 BAB III METODE PENELITIAN Metode Penelitian Variabel dan Paradigma Penelitian Variabel Penelitian Paradigma Penelitian Data dan Sumber Data Penelitian Data Penelitian Sumber Data Penelitian Populasi Teknik Pengumpulan Data dan Kisi-kisi Penelitian Teknik Pengumpulan Data Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Uji Coba Instrumen Penelitian Uji Validitas Uji Reliabilitas Analisis Data Langkah-langkah Analisis Data Konversi Z-Skor dan T-Skor Uji Normalitas/Distribusi Frekuensi Uji Kecenderungan Analisis Korelasi Uji Hipotesis Uji Koefisien Determinasi...72 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pengujian Instrumen Penelitian Instrumen Variabel X Instrumen Variabel Y Konversi Z-Skor dan T-Skor Deskripsi Data Penelitian Uji Normalitas...77 v

6 4.2.2 Uji Kecenderungan Pengujian Hipotesis Pembahasan Hasil Penelitian Gambaran Umum Penguasaan Program AutoCAD Gambaran Umum Kelancaran Pelaksanaan Praktik Kerja Industri Kontribusi Penguasaan AutoCAD Terhadap Kelancaran Pelaksanaan Praktik Kerja Industri...86 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran...88 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN vi

7 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Perintah-Perintah Dasar pada AutoCAD...17 Tabel 2.2 Peserta Prakerin...37 Tabel 2.3 Tahap Penggambaran Bangunan Berdasarkan Bidang Keilmuan. 43 Tabel 2.4 Hubungan Antara Jenjang Kualifikasi Juru Gambar dengan Jenjang Pendidikan Tabel 3.1 Jumlah Populasi Penelitian...57 Tabel 3.2 Instrumen Penelitian Setiap Variabel...60 Tabel 3.3 Koefisien Korelasi...62 Tabel 3.4 Tabel Distribusi Frekuensi...69 Tabel 3.5 Koefisien Korelasi...71 Tabel 4.1 Data Responden Antar Variabel X dan Y...77 Tabel 4.2 Gambaran Umum Variabel Penguasaan Program AutoCAD...79 Tabel 4.3 Gambaran Umum Kelancaran Pelaksanaan Prakerin...80 vii

8 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Layar Utama AutoCAD...16 Gambar 2.2 Properties Toolbar...19 Gambar 2.3 Layer Toolbar...19 Gambar 2.4 Dialog Box Layer...20 Gambar 2.5 Dimension Style Manager...20 Gambar 2.6 Perintah Arsir...21 Gambar 2.7 Dialog Box Hatch...22 Gambar 2.8 Dialog Box Plot...23 Gambar 2.9 Bagan Pembentukan Kerja Profesi...34 Gambar 3.1 Bagan Hubungan Antar Variabel X dan Y...54 Gambar 3.2 Bagan Alur Pemikiran dalam Penelitian...55 Gambar 4.1 Persentase Uji Kecenderungan Variabel X...79 Gambar 4.2 Persentase Uji Kecenderungan Variabel Y...81 Gambar 4.3 Hubungan Korelasi Antara Variabel X dan Y...82 viii