Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)

Transkripsi

1 Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : SMK Medikacom : Simulasi Digital : X KI Kelas XI KompetensiDasar IPK Materi Pembelajaran 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya. 1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagaisumber energi di alam. 1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

2 implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan Memahami komunikasi dalam jaringan (Daring Online) Menjelaskan pengertian komunikasi dalam jaringan Menjelaskan komunikasi daring Asinkron Menjelaskan komunikasi daring sinkron Menjelas tujuan komunikasi dalam jaringan Menjelaskan kewargaan Digital (Digital Citizenship) Menjelaskan fungsi komunikasi dalam jaringan Pengertian komunikasi dalam jaringan Komunikasi daring Asinkron Komunikasi daring sinkron Tujuan komunikasi dalam jaringan Kewargaan Digital (Digital Citizenship) Fungsi komunikasi dalam jaringan 4.1 Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi tentang jaringan (daring-online) 3.2. Menerapkan komunikasi daring (online) Mengikuti komunikasi daring asinkron dan sinkron berdasarkan contoh Mendemonstrasikan komunikasi daring asinkron dan sinkron berdasarkan tugas Menerapkan tahapan persiapan komunikasi dalam jaringan Menerapkan pelaksanaan komunikasi dalam jaringan Menerapkan tindak lanjut komunikasi daring Persiapan komunikasi daring Pelaksanaan komunikasi daring Tindak lanjut komunikasi daring

3 4.2 Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online) Mengikuti berbagai tahapan persiapan Komunikasi dalam jaringan Mendemonstrasikan hasil penerapan komunikasi daring 3.3 Memahami Kelas Maya 2.1 Menjelaskan Definisi e- learning 2.2 Menjelaskan Perangkat lunak kelas maya 2.3 Mengidentifikasi Jenis-jenis perangkat lunak pendukung kelas maya 2.4 Menyebutkan fitur-fitur Sosial learning Network 2.5 Menjelaskan edmodo sebagai social learning networks 2.6 Menjelaskan Edmodo Framework Definisi e-learning Perangkat lunak kelas maya Jenis-jenis perangkat lunak pendukung kelas maya Fitur-fitur Sosial learning Network Edmodo sebagai social learning networks Edmodo Framework

4 4.3 Menyajikan Hasil pemahaman tentang kelas maya Menerapkan pembelajaran melalui Kelas maya 2.1. Menjelaskan langkahlangkah membuat Akun sebagai siswa dalam edmodo 2.2. Menjelaskan cara Akun dan profil siswa dalam edmodo 2.3. Mendeskripsikan perpustakaan maya/ backpack 2.4. Menjelaskan cara penggunaan Edmodo 2.5. Menjelaskan fitur-fitur tambahan pada edmodo Langkah-langkah membuat Akun sebagai siswa dalam edmodo Pengaturan Akun dan profil siswa dalam edmodo Perpustakaan maya/ backpack Cara penggunaan Edmodo Fitur-fitur tambahan pada edmodo 4.4. Menyajikan Hasil Penerapan pembelajaran melalui kelas maya 1.1 Membuat Akun Sebagai siswa dalam edmodo 1.2 Mengolah profil dan akun siswa dalam edmodo 1.3 Mengelola perpustakaan Amaya/ backpack 1.4 Mengakses materi

5 belajar dalam perpustakaan maya/ backpack 1.5 Mengikuti kegiatan pemebelajaran melalui edmodo 1.6 Mendemostrasikan kegiatan pembelajaran menggunakan edmodo mulai dari pengerjaan tugas, mengerjakan ujian dan ikut serta dalam diskusi 5.7 Memahami presentasi video 3.1 Menjelaskan Definisi presentasi Video 3.2 Menjelaskan fungsi presentasi video dalam upaya mengkomunikasikan ide atau gagasan 3.3 Mengidentifikasi Jenis- Jenis presentasi video 3.4 Menjelaskan ciri-ciri presentasi video Menjelaskan Definisi presentasi Video Menjelaskan fungsi presentasi video dalam upaya mengkomunikasikan ide atau gagasan Mengidentifikasi Jenis-Jenis presentasi video Menjelaskan ciri-ciri presentasi video 4.5. Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video Mengelompokkan presentasi video berdasarkan jenis-jenis presentasi video

6 3.6 Menerapkan Presentasi video untuk branding dan Marketing Menjelaskan Tahapan pra produksi video untuk branding dan marketing Menjelaskan tahapan produksi video untuk branding dan marketing Menjelaskan tahap pasca produksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing Tahap praproduksi video untuk branding dan marketing Tahap produksi video untuk branding dan marketing Tahap pascaproduksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing 4.6. Menyajikan hasil penerapan presentasi video umtuk branding dan marketing Membuat presentasi video untuk brtanding dan marketing sesuai dengan tahapan pembuatannya Menyajikan presentasi video untuik branding dan marketing 6.7 Memahami simulasi visual Menjelaskan pengertian simulasi visual Menjelaskan fungsi simulasi visual Menjelaskan jenis simulasi visual 4.7. Menyajikan hasil pemahaman tentang simulasi visual Mengidentifikasikan jenisjenis simulasi visual Pengertian Simulasi visual Fungsi simulasi visual Jenis Simulasi Visual

7 3.8 Menerapakan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi Mengemukakan ide/gagasan Merumuskan ide/gagasan Merumuskan premis/gagasan Membaca dan mengungkapkan kembali sinopsis Membaca dan memahami storyboard Menyusun storyboard Aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi Konsep produk Pencarian ide dan premis Sinopsis Storyboard 4.8. Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi Membuat ide/gagasasan Membuat presmis Membuat synopsis Membuat storyboard Mendemonstrasikan tahap pra produksi simulasi visual 3.9. Menerapkan Fitur Aplikasi Pengolah Simulasi Visual Tahap Produksi Menjelaskan fungsi apliksai pengolah simulasi visual Menjelaskan langkahlangkah installasi aplikasi Menjelaskan character Menjelaskan environment Menjelaskan property dan effect Aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi Instalasi aplikasi Character Environment Property dan effect Menganimasikan

8 Menjelaskan teknik animasi 4.9. Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi Menerapkan Fitur Aplikasi Pengolah Simulasi Visual Tahap pasca Produksi Mengoprasikan aplikasi pengoalh simulasi visual Mengoprasikan fitur-fitur aplikasi pengolah simulasi visual Menambahkan animasi pada objek Mendemonstrasikan penerapan tahap produksi simulasi visual Menjelaskan editing Menjelaskan jendela video editing Menjelaskan langkah fixing dan mixing Menjelaskan langkah rendering/kemasasn Aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi Editing Fixing dan mixing Kemasan Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pasca produksi Mengolah simulasi visual Mendemontrasikan Hasil produksi simulasi visual

9 3.11. Memahami buku Menjelaskan pengertian buku Menjelaskan fungsi dan tujuan buku Mengidentifikasi jenis buku Menjelaskan berbagai format buku Menjelaskan aplikasi pemformatan buku Menjelaskan aplikasi pembaca buku 1 Pengertian buku 2 Fungsi dan tujuan buku 3 Jenis buku 4 Berbagai format buku 5 Aplikasi pemformatan buku 6 Aplikasi pembaca buku 4 Mengolah, menalar, menyaji, dan Menyajikan hasil pemahaman tentang buku Mengidentifikasikan berbagai jenis buku Mengidentifikasikan berbagai format buku Mengoprasikan aplikasi pembaca buku Menerapkan format buku Menjelaskan langkahlangkah konversi format file Mengidentifikasi konten dalam bentuk dokumen teks yang akan digunakan Mengidentifikasikan konten dalam bentuk gambar dan Format buku Konversi format file Sampul (cover) buku Daftar isi Gambar, suara dan video

10 4 Mengolah, menalar, menyaji, dan Menyajikan Hasil Penerapan buku Menerapkan publikasi buku video dan audio Menjelaskan langkahlangkah epub Menjelaskan langkahlangkah membaca buku Menjelaskan langkahlangkah menyisipkan objek (File HTML, audio dan video) pada buku Menjelaskan langkahlangkah membuat daftar isi buku Menjelaskah langkahlangkah membuat metadata editor Menyajikan file berformat HTML Menyajikan file gambar berformat JPEG Menyajikan file audio berformat MP Menyajikan file video berformat MP Membuat sampul buku Membuat daftar isi Membuat metadata editor Menjelaskan jenis-jenis publikasi buku Menjelaskan proses publikasi dokumen Mengidentifikasi nama- Publikasi buku Jenis publikasi buku Proses publikasi buku

11 nama took buku 4 Mengolah, menalar, menyaji, dan Menyajikan hasil penerapan publikasi buku Menggunggah dokumen ke toko buku Mempublikasikan hasil karya melalui jejaring sosial Wakil Kepala Sekolah Bid. Kurikulum Kepala SMK MedikaCom, Bandung, Juli 2015 Guru Simulasi Digital Iis Ismawati, S.Kom. NUPTK Kepala SMK MedikaCom Liawati Nugraha, S.T Dokmen Lubis, S.E.,M.M. NUPTK

12