A. GAMBARAN UMUM LOKASI KULIAH KERJA NYATA (KKN)

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN Kuliah kerja nyata (KKN) adalah salah satu bagian dari kegiatan akademik yang bersifat sosial aplikatif, yaitu mahasiswa akan terjun langsung ke dalam masyarakat untuk mengabdi dan menerapkan ilmu yang sudah didapatkan di perguruan tinggi. Mahasiswa memberikan pengalaman, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan agama untuk dapat memecahkan masalah dan menanggulanginya secara tepat. Selain itu, pembenahan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang dilakukan serta menjadi program kerja bagi mahasiswa. Dengan kata lain, melalui KKN mahasiswa ikut membantu perubahan dalam masyarakat, sehingga dapat meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (K KN) diselenggarakan oleh lembaga perguruan tinggi yang merupakan mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh seluruh mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan dan wawasan sebagai bekal hidup di masyarakat setelah lulus dari perguruan tinggi nantinya. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata tahun 2016 berpusat di kabupaten Pidie, yang terdiri dari tujuh kecamatan, salah satunya di kecamatan Sakti, gampong Lameue Mns Lueng. KKN tahun ini telah dilaksanakan mulai dari 11 Januari s.d. 10 Februari Kehadiran mahasiswa KKN di tengah masyarakat gampong Lameue Mns Lueng telah menjadi bagian dari pembangunan gampong. Dengan demikian, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah diprogramkan oleh Universitas Syiah Kuala dapat terealisasikan semaksimal mungkin sesuai dengan harapan. A. GAMBARAN UMUM LOKASI KULIAH KERJA NYATA (KKN) Gampong Lameue Mns Lueng merupakan salah satu gampong yang berada di kabupaten Pidie, kecamatan Sakti. Gampong Lameu Mns Lueng memiliki luas wilayah ±177,5 Ha/M2, meliputi area pemukiman penduduk, persawahan, dan perkebunan. Lameue Mns Lueng merupakan salah satu gampong dari 49 gampong yang berada di kecamatan Sakti. Gampong Lameue Mns Lueng berjarak 5 KM dari pusat kecamatan. Gampong Lameue Mns Lueng terbagi kedalam empat (4) dusun yaitu dusun Mawar, 1

2 Dusun Seulanga, Dusun Anggrek dan Dusun Jeumpa dengan jumlah penduduk 852 jiwa yang mayoritas penduduknya bermata pencaharian sebagai petani, buruh tani, buruh tukang, dan yang lainnya berdagang dan sebagai pensiunan pegawai di kantor pemerintahan. Adapun batas-batas wilayah gampong Lameu Mns Lueng adalah sebagai berikut: a) Sebelah utara berbatasan dengan gampong Bluek, Kec. Indra Jaya b) Sebelah selatan berbatasan dengan gampong Lameu Mns Baro, Kec. Sakti c) Sebelah timur berbatasan dengan gampong Busu Dayah, Kec. Mutiara Barat d) Sebelah barat berbatasan dengan gampong Suwiek, Kec. Indra Jaya Adapun orbitrasi (jarak gampong Lameu Mns Lueng dengan pusat kecamatan), yaitu: a) Jarak dari pusat pemerintahan mukim ±2 km b) Jarak dari pusat pemerintahan kecamatan ±5 km c) Jarak dari ibu kota kabupaten pidie ±20 km d) Jarak dari ibu kota provinsi Aceh ±128 km a. Sejarah Gampong Lameue Mns Lueng Pembangunan di gampong Lameue Mns Lueng (asal -usul, pemerintahan, pembangunan, adat-istiadat). Lameue Mns Lueng adalah salah satu gampong kawasan wilayah daratan dan termasuk kedalam kemukiman Lameue kecamatan Sakti kabupaten Pidie Provinsi Aceh. Mengenai pembentukannya tidak diperoleh data yang jelas, namun dari cerita beberapa warga bahwa gampong Lameue Mns Lueng merupakan gampong tua dan telah ada sejak zaman dahulu yaitu pada Zaman Kerajaan Aceh. Tabel 1.1 Sejarah Pemerintahan Gampong Lameu Mns Lueng (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) No Periode Nama Keuchik Gampong Sumber Data Sulaiman Tgk. Abu Bakar Sulaiman Tgk. Abu Bakar Sulaiman Tgk. Abu Bakar Sulaiman Tgk. Abu Bakar Ismail Tgk. Abu Bakar 2

3 Ismail Tgk. Abu Bakar Puteh Awahab Gapui Nurdin AR Awahab Gapui Abdullah Nafi Awahab Gapui Nurdin AR Awahab Gapui Nurdin AR Awahab Gapui Skrg Helmi Ridwan Helmi Ridwan b. Kondisi Fisik Gampong Kondisi fisik gampong Lameu Mns Lueng dengan permukaan tanah berstruktur rata dan datar, dan berupa tanah liat. Dilihat dari segi pemanfaatan lahan, kondisi fisik gampong Lameu Mns Lueng dapat dikelompokkan ke dalam delapan bagian, yaitu: Tabel 1.2 Pemanfaatan Area Gampong (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) No. Lahan Luas (Ha/m ) Keterangan 1. Area Pusat Gampong Area Pemukiman Area Pertanian Area Perkebunan Area Pendidikan Saluran Irigasi 3 7. Jalan/Lorong 5 8. Jembatan dan Gorong-gorong 2 3

4 c. Kondisi Demografis Gampong 1. Jumlah Penduduk a) Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur. Penduduk gampong Lameue Mns Lueng berjumlah ± 852 orang yang berasal dari 237 Kepala Keluarga (KK). Rata-rata penduduk gampong Lameue Mns Lueng berusia tahun. Untuk lebih jelasnya dapat dirincikan pada tabel berikut. Tabel 1.3 Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur (dikutip dari arsip gampong tahun 2014) Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur Jumlah Kepala Keluarga 237 KK Laki-Laki Bulan 15 Orang 2. >1 - < 5 Tahun 38 Orang < 7 Tahun 42 Orang Tahun 28 Orang 5. > Tahun 238 Orang 6. > 56 Tahun 50 Orang Total 411 Orang Perempuan Bulan 23 Orang 2. >1 - < 5 Tahun 46 Orang < 7 Tahun 53 Orang Tahun 50 Orang 5. > Tahun 225 Orang 6. > 56 Tahun 25 Orang Total 442 orang 4

5 b) Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan Pendidikan merupakan salah satu pendorong dalam memajukan tingkat kesejahteraan sosial ekonomi masyarakat gampong Lameu Mns Lueng. Jumlah penduduk tersebut berdasarkan tingkat pendidikan dapat dirincikan sebagai berikut: Tabel 1.4 Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan Masyarakat (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) No. Tingkat Pendidikan Laki-Laki Perempuan Jumlah 1. SLB orang 3. Tamat SD/ MI orang 4. Tamat SLTP/ MTs orang 5. Tamat SMU/ MA orang 7. Tamat D orang 8. Tamat D orang 9. Tamat S orang 10. Tamat S c) Jumlah Penduduk Berdasarkan Agama Agama merupakan salah satu pedoman hidup yang dipegang oleh masing-masing manusia. Begitu pula dengan masyarakat gampong Lameue Mns Lueng. Berikut rincian agama yang dianut oleh masyarakat gampong tersebut. Tabel 1.5 Jumlah Penduduk Berdasarkan Agama yang Dianut oleh Masyarakat (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) No. Agama yang dianut Jumlah 1. Islam 852 orang d. Kondisi Sosial Ekonomi Gampong Kondisi ekonomi sangat mempengaruhi suatu daerah. Gampong Lameue Mns Lueng memanfaatkan daerah gampong untuk berbagai sektor, diantaranya dirincikan dalam tabel dibawah ini: 5

6 Tabel 1.6 Kondisi Ekonomi Gampong (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) No Uraian Jumlah Keterangan 1 Petani Pedagang 15 3 Peternak 4 4 Pertukangan 25 5 Pekerjaan Bengkel 12 6 Wiraswasta 20 7 PNS/TNI/POLRI 22 TOTAL 313 Tabel 1.7 Fasilitas Sosial Gampong (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) Fasilitas sosial sangat mempengaruhi suatu daerah. Gampong Lameue Mns Lueng memanfaatkan daerah gampong untuk berbagai sektor, diantaranya dirincikan dalam tabel dibawah ini: No Jenis Fasilitas Jumlah (Unit) Penggunaan Fasilitas Fasilitas Agama 1 Meunasah 2 Unit Tempat Beribadah Dayah Pengajian 1 Unit Tempat Belajar Agama 2 Fasilitas Olah raga Lapangan Bola Volly 1 Unit Tempat Olahraga e. Sarana dan Prasarana Gampong Berbicara tentang sarana dan prasarana memanglah penting dalam suatu usaha, baik itu usaha makro maupun usaha mikro. Sarana merupakan alat utama untuk 6

7 terbentuknya suatu usaha. Berikut dipaparkan sarana dan prasarana yang telah ada di gampong Lameue Mns Lueng. Tabel 1.8 Sarana Dan Prasarana Gampong (dikutip dari arsip gampong tahun 2015) Kantor Desa/Kelurahan Gampong Lameue Mns Lueng tidak memiliki kantor desa yang merupakan pusat pemerintahan administrasi suatu gampong, oleh karena itu segala sesuatu urusan administrasi gampong dilaksanakan di rumah keuchik, dan apabila ada pertemuanpertemuan dilakukan di meunasah. Peribadatan Jenis Tempat Ibadah Jumlah Masjid 1 Langgar/Surau/Mushola 3 Jumlah Total 4 Transportasi Jenis Kondisi Baik Kondisi Rusak Jumlah (Km/Unit) Sarana/Prasarana (Km/Unit) (Km/Unit) Jalan Desa/Kelurahan 7,00 1,00 8,00 (Aspal) Jalan Desa/Kelurahan 1,00 0,00 1,00 (Tanah) Jalan Desa/Kelurahan 2,00 2,00 4,00 (Konblok/Beton) Jembatan Beton 2,00 2,00 4,00 Jembatan Kayu 2,00 2,00 4,00 7

8 Air Bersih Jenis Jumlah Sumur Gali (Unit) 157 Irigasi Jenis Jumlah (Meter) Panjang Saluran Primer 1.000,00 Panjang Saluran Sekunder 200,00 Panjang Saluran Tersier 1,00 Pintu Pembagi Air (Unit) 1,00 Sanitasi Jenis Jumlah Sumur Resapan Air Rumah Tangga (Rumah) 100 MCK Umum (Unit) 2 Jamban Keluarga (KK) 14 Saluran Drainase/Saluran Pembuangan Air Limbah Ada Olah Raga Jenis Prasarana Olah Raga Jumlah (Unit/Gedung/Lokasi) Lapangan bulu tangkis 1 Lapangan tenis 1 Lapangan voli 1 B. MAKSUD DAN TUJUAN Adapun maksud dan tujuan dari dilaksanakannya kegiatan KKN Universitas Syiah Kuala ini, yaitu : 8

9 1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Strata Satu di Universitas Syiah Kuala. 2. Meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan sekitar. 3. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk memperhatikan, menjaga dan memelihara lingkungan hidup, khususnya lingkungan sekitar. 4. Sebagai implementasi dari Tri Darma perguruan tinggu yaitu pendidikan & pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dan 5. Memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa/i tentang pembangunan masyarakat dan pengalaman kerja nyata pembangunan. Adapun mamfaat yang akan didapat dari pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah: a. Mahasiswa/i a) Meningkatkan pengertian dan penghayatan mahasiswa/i tentang : i. Cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner; ii. Kegunaan hasil pendidikannya bagi pembangunan; iii. Kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat gampong dalam pembangunan; iv. Konteks keseluruhan dari permasalahan pembangunan. b) Memunculkan sikap empati, kecintaan dan tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat. c) Melatih mahasiswa/i untuk menelaah dan memecahkan masalah didalam masyarakat secara pragmatis ilmiah. d) Memberikan keterampilan dan pengalaman kepada mahasiswa/i untuk merencanakan dan melaksanakan program pembangunan. e) Melatih mahasiswa/i untuk menjadi seorang motivator dan problem solve. b. Bagi Pemerintah a) Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan programprogram yang telah dicanangkan pemerintah. b) Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa. c) Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk. 9

10 c. Bagi Masyarakat a) Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial ke arah yang lebih baik masyarakat. b) Masyarakat dapat memperoleh masukkan-masukkan baru terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi. c) Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik secara pragmatis d. Bagi Perguruan Tinggi a) Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mempu membawa perubahan bagi masyarakat. b) Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat. c) Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah Kuala ke arah yang lebih baik dan berkualitas. C. PROGRAM PEMBANGUNAN GAMPONG YANG TELAH ADA Pembangunan Gampong adalah pemanfaatan sumber daya yang dimiliki untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat yang nyata, baik dalam aspek pendapatan, kesempatan kerja lapangan usaha, akses terhadap pengambilan keputusan, maupun indeks pembangunan manusia. Sedangkan pembangunan partispatif adalah suatu sistem pengelolaan pembangunan di gampong bersama-sama secara musyawarah, mufakat, dan gotong royong yang merupakan cara hidup masyarakat yang telah lama berakar budaya di wilayah Indonesia. Program pembangunan gampong akan dilaksanakan secara bertahap sesuai dengan skala prioritas yang telah disepakati bersama banyak masyarakat. Adapun pembangunan gampong Lameu Mns Lueng yang sudah terealisasi adalah sebagai berikut : 1) Pembangunan Meunasah Gampong 2) Pembangunan Dayah Pengajian 10

11 3) Fasilitas Mandi Cuci Kakus (MCK) 4) Fasilitas Olahraga seperti Lapangan Volly, Bulu Tangkis dan Tenis 5) Pembuatan Jalan Desa 6) Pembuatan Jembatan Beton 7) Pembuatan Irigasi Primer, Sekunder dan Tersier 8) Pagar Meunasah 11

12 BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya Berdasarkan data penduduk dari hasil survey kelompok dapat disimpulkan bahwa masyarakat Gampong Lameue Mns Lueng rata-rata hanya sampai sekolah dasar saja. Hal ini dikarenakan kurangnya kepedulian masyarakat terhadap pendidikan, kurangnya perhatian dari orang tua murid terhadap perkembangan hasil belajar anak, serta kurangnya sarana pendidikan di Gampong tersebut dan juga ketidakmampuan masyarakat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi lagi. Keseluruhan masyarakat Gampong Lameue Mns Lueng menganut agama Islam, oleh karena itu masyarakat gampong sepertinya masih sangat kental dengan nilai-nilai keagamaan di desa tersebut, karena adanya Dayah pengajian, dan Majelis yang dilaksanakan di Gampong, sehingga permasalahan kini belum tampak. Permasalahan masyarakat gampong Lameue Mns Lueng dibidang ekonomi adalah sebagian penghasilan masyarakat tergolong rendah karena umumnya pekerjaan masyarakat di gampong tersebut adalah petani, ditambah lagi masyarakat setempat bergerak di sektor penanaman padi yang masa panennya hanya sekali dalam setahun. Di bidang sosial budaya masyarakat Lameue Mns Lueng ini amat kuat memegang budaya dari leluhurnya, tampak jelas dari pergaulan dan permainan tradisional yang masih melekat di warga sekitar. Dan juga kepedulian masyarakat terhadap pengunjung yang datang sangat tinggi, hal ini kami rasakan pada saat kami melakukan survey masyarakat yang kami jumpai banyak menawarkan makan minum. Oleh karena itu, belum tampak jelas permasalahan tersebut. B. Prasarana dan Sarana Dari Hasil survey yang telah dilaksanakan oleh kelompok didapatkan data tentang sarana dan prasarana yang ada digampong Lameue Mns Lueng, dimana terdapat Meunasah, fasilitas Mandi Cuci Kakus (MCK), jalan gampong, jalan setapak dusun, irigasi, lapangan Bola Volly, sekolah Taman Kanak-Kanak (TK), Dayah Pengajian/Tempat Pengajian Al-Qur an (TPA) dan jembatan Beton. Akan tetapi untuk 12

13 menciptakan desa yang maju, sarana dan prasana gampong Lameue Mns Lueng masih jauh dari cukup. Karena gampong Lameu Mns Lueng juga belum mempunyai kantor pemerintahan yang merupakan tempat administrasi gampong, tidak adanya saluran pembuangan (drainase) yang merata di setiap lorongnya dan tidak adanya tempat penampungan sampah. C. Produksi Masyarakat Gampong Lameue Mns Lueng sangat terfokus pada sektor pertanian saja, sehingga hasil dari daerah tersebut hanya berupa padi dan tidak ada penanaman jenis lain. Selain padi, tidak ada hasil alam lainnya dari daerah tersebut disebabkan karena kurangnya kemauan masyarakat untuk mengolah lahan pertanian melakukan penanaman jenis tanaman yang lain sehingga tidak ada hasil yang menjadi nilai tambah dari hasil alam tersebut. Satu-satunya produksi rumah tangga (home industri) yang ada hanyalah pembuatan sangkar burung, yang hasil daripada penjualannya tidak seberapa besar dan tidak dapat menjadi pendapatan asli daerah gampong tersebut. D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan Gampong Lameue Mns Lueng tampak kebersihan lingkungan di daerah tersebut masih amat kurang, hal ini disebabkan oleh kurangnya pengetahuan warga tentang kebersihan lingkungan sehingga masyarakat di gampong tersebut cenderung membuang sampah sembarangan seperti di area sungai dan belakang rumah warga masing-masing, sehingga tampak kotor. Dan hal ini dapat menjadi sumber penyakit. Selain itu, air pembuangan daripada sumur masing-masing rumah warga juga menjadi salah satu sumber penyakit, karena saat kami melakukan survey, kami mendapati banyak rumah warga yang tidak memiliki sumur penampungan (septi tank) dari air bekas penggunaan rumah tangga seperti air mandi, air cucian dan sebagainya. Kemudian jalan disekeliling Gampong juga terlihat sangat kotor, karena banyaknya kotoran sapi dan kerbau yang tidak di bersihkan warga di badan jalan gampong, 13

14 sehingga membuat pemandangan dan keindahan lingkungan gampong hilang dan tak enak untuk dilihat. D. Administrasi dan Pemerintahan Gampong Dalam mengatur pemerintahan gampong, sistem pemerintahan struktur Gampong Lameue Mns Lueng berpola pada adat/kebudayaan dan peraturan formal yang telah ada sejak dulu. Proses administrasi di Lameue Mns Lueng berada di tangan keuchik dan segala urusan menjadi tanggung jawabnya selama masa ia menjabat. Masyarakat tidak menemui kesusahan dalam hal maupun proses kepengurusan surat yang berkaitan dengan gampong. Namun, kantor pemerintahan gampong yang belum ada membuat masyarakat harus selalu berkumpul di meunasah yang saat ini juga digunakan sebagai tempat pemerintahan untuk mengurusi segala urusan administrasi gampong. 14

15 BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN Gampong Lameue Mns Lueng, pemukiman Lameue merupakan salah satu gampong di kecamatan Sakti. Keadaan gampong ini sudah mulai maju dan dapat dikatakan daerah yang perkembangannya bukan gampong primitif lagi. Pemikiranpemikiran masyarakat telah berubah ke arah yang lebih modern dan seiring dengan adanya kehadiran dari mahasiswa KKN di gampong tersebut, termasuk mahasiswa KKN dari Universitas Syiah Kuala. Meskipun demikian, gampong ini masih harus dikembangkan sehingga menjadi suatu yang lebih maju dan dapat bersaing dengan gampong-gampong lainnya, baik dalam hal ilmu pengetahuan, ekonomi, sosial, budaya maupun teknologi. Oleh karena itu, kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) perlu dilaksan akan di gampong Lameue Mns Lueng agar gampong ini secara bertahap dapat berkembang menjadi daerah yang maju dengan adanya bantuan dari mahasiswa dan mahasiswi KKN. Adapun mahasiswa dan mahasiswi KKN yang beraktivitas di gampong ini pada tanggal 10 Januari sampai tanggal 10 Februari berasal dari Universitas Syiah Kuala. Adapun kegiatan yang dilakukan merupakan gabungan pemikiran dari berbagai disiplin ilmu di Universitas Syiah Kuala menjadi suatu multidisiplin ilmu yang direalisasikan di gampong Lameue Mns Lueng. Setiap peserta KKN juga mempersiapkan kegiatan mandiri berdasarkan ilmu terapannya masing-masing. Adapun beberapa kegiatan mandiri yang telah direalisasikan di gampong adalah sebagai berikut : 15

16 A. Kegiatan Mandiri Penanggung jawab: Mahyul Ikmal (Hukum/Ilmu Hukum) 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih 1. Kegiatan Utama I : Pembuatan Struktur Pemerintahan Gampong Pada awalnya kegiatan ini bukanlah bagian daripada kegiatan yang telah direncanakan didalam proposal kegiatan KKN. Namun pada malam perkenalan antara mahasiswa KKN dengan Warga gampong Lameue Mns Lueng, salah satu warga berkomentar bahwasanya Kegiatan Sosialisasi Hukum Pidana Umum merupakan kegiatan yang terlalu biasa, karena menurutnya kegiatan itu hanyalah sebatas membacakan apa yang telah tersirat didalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP). Padahal saya sudah menjelaskan bahwa saya akan menjelaskan segala bentuk hukuman dan kemungkinan dapat terjadinya tindak pidana umum yang akan saya sosialisasikan serta cara untuk dapat melakukan pencegahan terhadap tindak pidana tersebut. Namun kemudian warga tersebut membantah kembali bahwasanya sasaran remaja yang saya rencanakan dipastikan tidak dapat mengikuti sosoalisasi tersebut karena mereka sepulang daripada sekolah banyak yang harus membantu orang tuanya ke sawah. Dan oleh karena itu saya menerima masukan daripada warga tersebut dengan memilih Bidang kegiatan Pembuatan Struktur Pemerintahan Gampong. Struktur Pemerintahan gampong adalah susunan aparatur Gampong yang dapat memperlihatkan posisi-posisi dari aparatur gampong. Di Gampong Lameue Mns Lueng saya tidak melihat adanya bagan struktur aparatur gampong tersebut. Hal ini sangat disayangkan karena mengingat begitu pentingnya struktur pemerintahan gampong tersebut. Oleh karena itu saya membuat program pembuatan struktur pemerintahan gampong Lameue Mns Lueng. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai Maksud dan tujuan dalam kegiatan agar masyarakat gampong Lameue Mns Lueng dapat mengetahui siapa saja perangkat-perangkat desa. Semoga dengan adanya kegiatan ini semua masyarakat sudah mengetahui siapa saja aparatur Gampong Lameue Mns Lueng. 16

17 Sasaran yang hendak dicapai dari kegiatan ini adalah Untuk memudahkan informasi kepada warga dan pengunjung dapat mengetahui perangkat-perangkat yang ada di Gampong Lameue Mns Lueng. 3. Waktu Pelaksanaan Pelaksanaan Program ini Dilakukan pada : Hari/Tanggal : Kamis dan Jumat/7-8 Januari 2016 Waktu : WIB s/d selesai Tempat : Meunasah Gampong Lameue Mns Lueng 4. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan ini memakan waktu yang lama, karena tidak semua aparatur gampong berada di rumah saat kami datang berkunjung dikarenakan banyak aparatur gampong yang bekerja sebagai petani. Pada akhirnya saya mengambil solusi untuk menanyakan kembali kepada Keuchik bagaimana seharusnya pembuatan struktur gampong ini dapat dibuat. Kemudian keuchik memberikan solusi agar pembuatan bagan struktur gampong ini dibuat kosong, yang ada hanya strukturnya saja, tetapi nama aparatur gampongnya dikosongkan dengan tujuan supaya struktur ini tetap dapat digunakan meskipun aparatur gampong telah diganti. Karena nama-nama aparatur gampong ditulis dengan spidol pada kertas HVS/Karton putih lalu ditempelkan pada bagan struktur pemerintahan tersebut. Dan dengan bantuan dari teman-teman KKN dan para pemuda gampong bagan struktur gampong dapat selesai dan sudah ditempel di meunasah gampong Lameue Mns Lueng. Kegiatan pembuatan bagan struktur pemerintahan gampong ini dilaksanakan dalam berbagai tahap, pertama tahap pengumpulan data yang diperoleh dari keuchik selaku kepala desa agar struktur pemerintahan gampong tersebut dibuat dengan benar dan sesuai dengan Qanun Kabupaten Pidie Nomor 8 tahun 2011 tentang Pemerintahan Gampong, kemudian membuat desain spanduk struktur gampong dan selanjutnya desain tersebut dibawa ke tempat pembuatan spanduk, setelah itu dilakukan pemasangan bingkai spanduk disalah satu Perabotan Kayu yang ada disekitaran Kemukiman Lameue dan terakhir adalah serah terima kepada keuchik yang diwakili oleh Sdr. Jufriadi karena 17

18 keuchik berhalangan dalam rangka menunggu istrinya melahirkan dan kemudian dilakukan pemasangan papan struktur gampong dibantu oleh ketua pemuda dan pemuda gampong yang dilakukan di meunasah yang tempat tersebut direkomendasi oleh keuchik. 5. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Faktor pendukung yang sangat mendukung pembuatan struktur pemerintahan gampong Lameue Mns Lueng dalam kegiatan ini adalah : a. Kegiatan ini didukung oleh Danang Pandu P Putera, T.M Rizal dan Abqariah. b. Semangat daripada Keuchik yang sangat ingin memiliki Struktur Pemerintahan Gampong yang terlihat jelas. c. Dorongan daripada aparatur gampong untuk membuat struktur Pemerintahan Gampong. d. Dukungan daripada masyarakat. e. Dukungan dan bantuan dari anggota KKN yang sangat ingin membantu dalam segala pengurusannya. Sedangkan Faktor Penghambat dari pembuatan struktur pemerintahan gampong ini adalah : a. Menunggu rekomendasi daripada keuchik yang terlalu mengulur-ulur waktu sehingga pembuatan struktur ini telat diselesaikan. b. Keberadaan gampong yang jauh dari tempat percetakan spanduk sehingga untuk mencetak spanduk harus ke kota Sigli. c. Saat mengumpulkan foto aparatur gampong sedang tidak berada di rumahnya, sehingga harus mencari waktu lagi untuk bertemu langsung. Dan pada akhirnya tidak didapatkan hasil apapun karena aparatur gampong tidak berada dirumah juga, sehingga dibuat dengan struktur kosong. d. Keterlambatan selesai desain karena diantara mahasiswa KKN dan Warga tidak ada yang bisa menguasai Aplikasi Corel Draw/Potoshop. 18

19 2. Kegiatan Utama II : Membuat Bagan Struktur Organisasi Kepemudaan Gampong 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih Pembuatan bagan struktur pengurus pemuda gampong merupakan program yang tidak tidak direncanakan, tetapi ini merupakan permintaan dari para pemuda gampong pada saat malam perkenalan antara mahasiswa dengan seluruh warga Lameue Mns Lueng. Salah satu pemuda yang juga merupakan mahasiswa Universitas Syiah Kuala berpendapat agar sebaiknya mahasiswa KKN membuat satu struktur yang tidak kalah pentingnya daripada struktur pemerintahan Gampong yaitu struktur organisasi kepemudaan. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai Maksud dan tujuan Kegiatan pembuatan bagan struktur pengurus pemuda gampong ini dilaksanakan bertujuan untuk memperlihatkan kepada masyarakat gampong susunan organisasi pemuda di gampongnya sehingga masyarakat dapat mengetahui posisi-posisi dari anggota organisasi tersebut. 3. Waktu Pelaksanaan Pelaksanaan Program ini Dilakukan pada: Hari/Tanggal : Kamis dan Jumat/7-8 Januari 2016 Waktu : s/d selesai WIB Tempat : Meunasah Gampong Lameue Mns Lueng 4. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Dalam kegiatan pembuatan struktur pengurus pemuda gampong dilakukan dengan berbagai tahap, pertama tahap pengumpulan data yang diperoleh dari ketua pemuda gampong Lameue Mns Lueng. Selanjutnya membuat desain bagan struktur gampong yang dibantu oleh Danang Pandu Perdana Putra dan T.M. Rizal. Setelah membuat desainnya kami langsung membawa ke percetakan di daerah sigli. Tahap selanjutnya membuat bingkai struktur organisasi kepemudaan ini bersamaan dengan bagan struktur pemerintahan gampong. Setelah itu dilakukan serah terima kepada Ketua 19

20 Pemuda dihalaman meunasah sebagai simbol sahnya penyerahan kepada gampong. Tahap terakhir adalah pemasangan struktur tersebut didalam meunasah yang dibantu oleh ketua pemuda dan para pemuda. 5. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Faktor Pendukung dalam kegiatan ini karena didukung oleh Danang Pandu P Putra, T.M Rizal dan Abqariah serta kesadaran aparatur gampong akan pentingnya bagan struktur gampong dan juga antusiasme daripada ketua pemuda yang sangat menginginkan adanya struktur organisasi kepemudaan digampong tersebut. Sedangkan faktor penghambatnya antara lain : a. Menunggu rekomendasi daripada keuchik yang terlalu mengulur-ulur waktu sehingga pembuatan struktur ini telat diselesaikan. b. Keberadaan gampong yang jauh dari tempat percetakan spanduk sehingga untuk mencetak spanduk harus ke kota Sigli c. Keterlambatan selesai desain karena diantara mahasiswa KKN dan Warga tidak ada yang bisa menguasai Aplikasi Corel Draw/Potoshop. 20

21 Penannggung Jawab : Danang Pandu Perdana Putra (FT/Teknik Kimia) 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih Kegiatan Utama : Pembuatan Pupuk Cair dengan Pemanfaatan Kotoran Sapi Sebenarnya program ini bukanlah merupakan daripada kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya, karena didalam proposal saya merencanakan kegiatan Sosialisasi bahaya isi ulang botol air mineral, dan sosialisasi pupuk organik dan anorganik namun pada saat malam perkenalan antara mahasiswa KKN dengan masyarakat gampong Lameue Mns Lueng, ada usulan dari masyarakat bahwa bagaimana mereka harus mengatasi lingkungan mereka yang terlalu banyak dikotori oleh Kotoran Sapi Ternak masyarakat itu sendiri, maka oleh karena itu saya memilih program Sosialisasi serta pembuatan Pupuk Organik Cair (POC). Pupuk organik cair adalah larutan dari pembusukan bahan-bahan organik yang berasal dari sisa tanaman, kotoran hewan, dan manusia yang kandungan unsur haranya lebih dari satu unsur. Kelebihan dari pupuk organik ini adalah dapat secara cepat mengatasi defesiensi hara, tidak masalah dalam pencucian hara, dan mampu menyediakan hara secara cepat. Dalam pembuatan pupuk cair digampong Lameue Mns Lueng menggunakan bahan berupa Kotoran Sapi, dedak padi, gula pasir dan Efektive Microorganisme 4 (EM4) yang mudah ditemukan dan terdapat di gampong Lameue Mns Lueng, oleh karena itu kotoran sapi dan kemudian dicampur dengan beberapa bahan yang mudah ditemukan lainnya tersebut sebaiknya dimanfaatkan untuk pembuatan pupuk yang berguna untuk kesuburan tanah dan tanaman. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk berbagi ilmu mengenai pemanfaatan kotoran sapi yang tidak sedap dipandang karena mengotori jalanan dan lingkungan gampong sebagai pupuk organik kepada masyarakat gampong Lameue Mns Lueng, sehingga dikemudian hari pengetahuan ini dapat diaplikasikan oleh warga gampong Lameue Mns Lueng, pupuk ini juga dapat digunakan secara pribadi dan dapat dijual sehingga menambah tingkat ekonomi warga sekitar. Sasaran yang ingin dicapai 21

22 dalam kegiatan ini adalah warga gampong Lameue Mns Lueng yang sebagian besar berprofesi sebagai Petani. 3. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Adapun kegiatan pembuatan pupuk dilakukan pada : Hari/Tanggal : Minggu/31 Januari 2016 Waktu : WIB Tempat : Meunasah Gampong Lameue Mns Lueng 4. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut Selama proses pembuatan pupuk, saya berhasil mengajak salah seorang pegawai Badan Penyuluhan (BP) Pertanian Keumala untuk memberikan sosialisasi dan membantu saya dalam pembuatan pupuk, oleh karena itu beberapa warga gampong Lameue Mns Lueng yang antusias dalam mendengarkan dan memperhatikan cara pembuatan pupuk. Warga juga sangat tertarik karena bahan yang digunakan tidak perlu biaya mahal dan bahan yang digunakan sangat sederhana yaitu kotoran sapi, dedak dan gula pasir. Dengan demikian beberapa warga ada yang ingin mengaplikasikan kembali dirumah sehingga dapat menghemat biaya untuk membeli pupuk. Tindak lanjut yang saya harapkan adalah perhatian dari dinas terkait tetap akan berlanjut meskipun keberadaan mahasiswa KKN di gampong Lameue Mns Lueng telah tiada lagi nantinya untuk dapat mengembangkan sumber daya manusia, khususnya masyarakat gampong Lameue Mns Lueng. 5. Faktor Pendukung dan Penghambat Adapun faktor yang pendukung berlangsungnya kegiatan ini adalah : a. Kegiatan ini didukung oleh Mahyul Ikmal, T.M. Rizal, Abqariah dan Maisura. b. Ketersedian bahan baku berupa kotoran sapi sangat mudah ditemukan di gampong Lameue Mns Lueng. c. Ketersedian tempat untuk pembuatan pupuk sehingga bisa saling berbagi ilmu dan pengetahuan dengan yang lainnya. 22

23 Sedangkan faktor penghambat yang timbul selama melaksanakan program ini adalah: a. Larangan dari keuchik untuk melakukan pengumuman himbauan untuk masyarakat agar datang ke meunasah untuk mendengarkan dan melihat cara pembuatan pupuk. b. Kurangnya kepedulian masyarakat terhadap kegiatan yang ada di gampong. c. Pencarian drum untuk tempat fermentasi pupuk yang susah didapati karena tidak terdapat didalam gampong itu sendiri. 23

24 Penanggung Jawab : Abqariah (FKep/Ilmu Keperawatan) 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih a. Kegiatan Utama I: Penyuluhan tentang Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi) Adapun nama kegiatan mandiri saya yang pertama adalah Penyuluhan tentang Tekanan Darah Tinggi ( Hipertensi ) 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk mewujudkan hasil kinerja mahasiswa yang berkontribusi dalam peningkatan kesehatan yang optimal dan menciptakan kehidupan masyarakat yang sehat karena ini bagian dari pilar perguruan tinggi yakni sebagai agen perubahan dan masyarakat gampong senang dengan adanya program penyuluhan kesehatan tentang tekanan darah tinggi, sehingga masyarakat memahami tentang definisi, penyebab, gejala, komplikasi, pencegahan, dan pengobatan dengan menggunakan obat tradisional dari penyakit tekanan darah tinggi (Hipertensi), khususnya bagi masyarakat gampong Lameu Mns Lueng yang pernah atau memang menderita penyakit tekanan darah tinggi ( Hipertensi ) 3. Waktu Pelaksaan Kegiatan Kegiatan ini dilakukan sebanyak 1 (satu) kali di gampong Lameu Mns Lueng, Kecamatan Sakti, Kabupaten Pidie selama pelaksanaan KKN yaitu tanggal 23 Januari Jumlah masyarakat yang mengikuti penyuluhan kesehatan ini sebanyak ± 25 orang yang terdiri dari bapak-bapak dan ibu-ibu gampong Lameu Mns Lueng. 4. Metode Sistematika Pelaksanaan Adapun metode dan sistematika pelaksanaan ini adalah : a. Melakukan survei tempat untuk melakukan penyuluhan kesehatan. 24

25 b. Meminta izin kepada Geuchik Gampong Lameu Mns Lueng mengenai rencana kegiatan penyuluhan kesehatan tentang Tekanan Darah tinggi (Hipertensi) yang akan dilakukan. c. Membersihkan tempat kegiatan dan mempersiapkan alat ( mat eri, book let, Leaflet, dll ) d. Mengumpulkan masyarakat dengan memberikan pengumuman dimenasah untuk mengikuti penyuluhan kesehatan tentang Tekanan Darah tinggi (Hipertensi) e. Membagikan Leaflet dan memberikan materi tentang tekanan darah tinggi (Hipertensi) f. Membuka setion Tanya jawab dengan masyarakat gampong Lameu Mns Lueng g. Mengukur tekanan darah masyarakat yang mengikuti penyuluhan h. Menutup acara 5. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil / sasaran yang dicapai dari kegiatan ini adalah : a. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng mengetahui tentang definisi penyakit Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi) b. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng mengetahui tentang penyebab dari penyakit Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi) c. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng mengetahui tentang Gejala dari penyakit Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi) d. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng mengetahui tentang Komplikasi dari penyakit Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi) e. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng mengetahui tentang Cara Pencegahan penyakit Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi) f. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng memahami tentang cara pengobatan / mengontrol tekanan darah tinggi dengan menggunakan obat tradisonal (memodifikasi lingkungan) 25

26 g. Masyarakat gampong Lameu Mns Lueng dapat bertindak cepat ketika ada anggota keluarga atau orang yang mengalami peyakit tekanan darah tinggi dengan segera memanfaatkan fasilitas kesehatan. 6. Jumlah Biaya dan Sumber Jumlah biaya sekitar Rp ,- dari dana program yang berasal dari dana pribadi mahasiswa KKN Universitas Syiah Kuala. 7. Faktor Pendukung dan Penghambat Adapun Faktor Pendukung dari kegiatan ini adalah : a. Kegiatan ini didukung oleh Mahyul Ikmal, Danang Pandu P Putra, Maisura dan T.M Rizal. b. Motivasi dari geuchik dan aparat Gampong Lameu Mns Lueng c. Dukungan dan bantuan dari kawan-kawan anggota kelompok KKN d. Semangat dari masyarakat gampong Lameu Mns Lueng e. Waktu dan tempat yang tersedia cukup memadai f. Alat dan bahan yang tersedia Sedangkan Faktor Penghambat yang menyebabkan ketidakoptimalan terlaksananya kegiatan ini antara lain : a. Tingkat pendidikan masyarakat yang hadir tidak sama, ada beberapa yang tingkat pendidikannya masih rendah sehingga mengharuskan pemateri untuk menggunakan bahasa yang sangat sederhana dan mudah dipahami b. Usia beberapa masyarakat yang hadir tergolong dalam katagori Lansia ( lanjut Usia ) sehingga pemateri harus bersuara lebih keras, karena tidak ada microfon. c. Pemahaman masyarakat yang kurang mengerti tentang keberadaan mahasiswa KKN yang berasal dari fakultas keperawatan, sehingga ada yang meminta obat, dalam hal ini pemateri harus menjelaskan hak dan kewajiban, serta wewenang yang bisa dan tidak bisa dilakukan dari keberadaan mahasiswa tersebut. 26

27 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih b. Kegiatan utama II : Sosialisasi Cara Cuci Tangan Adapun nama kegiatan mandiri saya yang kedua adalah Sosialisasi Cara Cuci Tangan. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai Kegiatan ini dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk mewujudkan hasil kinerja mahasiswa yang berkontribusi dalam peningkatan kesehatan dikalangan anak usia sekolah karena ini bagian dari pilar perguruan tinggi yakni sebagai agen perubahan dan agar anak-anak sekolah senang dengan adanya program Sosialisasi Cara Cuci Tangan, sehingga Anak-anak usia sekolah mengerti dan memahami tentang pentingnya cuci tangan, khususnya bagi anak-anak gampong Lameu Mns Lueng. 3. Waktu Pelaksaan Kegiatan Kegiatan ini dilakukan sebanyak 1 (satu) kali di gampong Lameu Mns Lueng, Kecamatan Sakti, Kabupaten Pidie selama pelaksanaan KKN yaitu tanggal 03 Februari 2016, kegiatan ini dilakukan 2 tahap, tahap pertama untuk anak perempuan, kemudian dilanjutkan tahap kedua yaitu anak laki-laki. 4. Metode Sistematika Pelaksanaan Adapun metode dan sistematika pelaksanaan ini adalah : a. Menyiapkan alat ( materi, Leaflet, wayer, Laptop, infocus, sabun cuci tangan, ember berisi air, dan gayung) b. Mengumpulkan anak di meunasah Lameu Mns Lueng untuk mengikuti Sosialisasi Cara Cuci Tangan. c. Memberikan materi tentang Manfaat dan Cara Cuci Tangan d. Mempraktekkan 6 langkah cara cuci tangan e. Membimbing anak-anak gampong Lameue Mns Lueng dalam mempraktekkan 6 langkah cara cuci tangan. f. Menutup kegiatan. 27

28 5. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil / sasaran yang dicapai dari kegiatan ini adalah : a. Anak-anak gampong Lameu Mns Lueng mengetahui tentang definisi Cuci Tangan. b. Anak-anak gampong Lameu Mns Lueng mengetahui Tujuan Cuci Tangan. c. Anak-anak gampong Lameu Mns Lueng mengetahui kondisi yang diharuskan untuk cuci tangan. d. Anak-anak gampong Lameu Mns Lueng mengetahui dan memahami tentang 6 langkah cuci tangan. e. Anak-anak gampong Lameu Mns Lueng dapat mempraktekkan 6 langkah cara cuci tangan 6. Jumlah Biaya dan Sumber Jumlah biaya sekitar Rp ,- dari dana program yang berasal dari dana pribadi mahasiswa KKN Universitas Syiah Kuala. 7. Faktor Pendukung dan Penghambat Adapun Faktor Pendukung dari kegiatan Mengajari anak-anak cuci tangan ini adalah: a. Karena dukungan dari Mahyul Ikmal, Danang Pandu P Putra dan Maisura. b. Motivasi dari geuchik Gampong Lameu Mns Lueng. c. Semangat dari anak-anak Gampong Lameu Mns Lueng. d. Dukungan dan bantuan dari kawan-kawan anggota kelompok KKN. e. Waktu dan tempat yang tersedia sangat memadai. f. Alat dan bahan yang tersedia. Sedangkan Faktor Penghambat yang memperlambat pelaksanaan program ini karena beberapa anak-anak yang kurang patuh dan kurang disiplin, sehingga mahasiswa harus lebih tegas menghadapi mereka. 28

29 Penanggung Jawab : T. M. Rizal (FKIP/Pendidikan Ekonomi) 1. Bidang kegiatan yang dipilih. Kegiatan Utama : Mensosialisasikan pentingnya menabung Dan Memberikan motivasi untuk menabung. Peran menabung dalam kehidupan sehari-hari merupakan salah satu investasi yang akan bermanfaat di masa yang akan datang, selain bermanfaat di masa yang akan datang menabung juga mengajarkan anak-anak untuk berhemat agar mencapai suatu tujuan yang ingin di capai, misalnya ingin membeli suatu barang maka anak tersebut harus rajin menabung agar keinginannya tercapai. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai Maksud dari program ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada anak-anak betapa pentingnya menabung sejak usia dini bahwa dengan menabung anak anak dapat dilatih agar terbiasa berhemat dan menyisikan uang sakunya untuk mencapai suatu tujuan yg ingin di capai. Tujuan Mensosialisasikan tentang pentingya menabung usia dini dan menjelaskan manfaat dari menabung pada usia dini sehingga dapat memotivasi anak dalam menabung. Sasaran yang dicapai ialah agar timbulnya kesadaran para anak anak untuk dapat menyisihkan sebagian dari uang saku/jajan mereka agar dapat di tabung ke celengan. 3. Waktu Pelaksanaan Adapun jadwal pelaksanaak dari kegiatan ini adalah: Hari / Tanggal : Senin/1 Februari 2016 Jam Tempat : WIB 4. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut : Di Meunasah gampong Lameue Mns Lueng Pada sosialisasi anak-anak gampoeng lameu sangat antusias dalam mendengarkan dan ingin mencoba menerapkannya, setelah kegiatan ini mahasiswa KKN membagikan 29

30 celengan sebagai wujud apresiasi dan motivasi agar lebih giat dalam menabung. diharapkan dengan adanya sosialisasi ini anak anak gampoeng lameu meunasah lueng dapat meimplementasikannya dalam kehidupannya. 5. Faktor Pendukung dan Penghambat Adapun faktor pendukung dari kegiatan sosialisasi menabung sejak dini ini karena didukung oleh Mahyul Ikmal, Danang Pandu P Putra dan Abqariah serta adanya dukungan dari keuchik dan masyarakat gampong yang sangat antusias agar anak-anak mereka sadar akan pentingnya menabung sejak dini dan juga antusiasme dari anak-anak yang terlihat sangat semangat pada saat kegiatan ini dilaksanakan, sehingga banyak dari mereka berjanji akan menabung dengan menyisihkan sedikit uang dari jajan mereka sepulang dari sekolah. Sedangkan faktor penghambat dari sosialisasi kepada seluruh masyarakat dan anakanak tidak memiliki hambatan, banyak masyarakat dan anak-anak Gampong Lameu meunasah Lueng menyadari pentingnya menanamkan budaya menabung terhadap anakanak mereka. 30

31 Penanggung Jawab : Maisura (Fakultas Kedokteran/Pendidikan Dokter) 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih Kegiatan Utama : Mengajarkan Cuci Tangan yang Bersih dan Benar (PHBS) di TK Negeri Lameue Cuci tanggan merupakan perilaku sehat yang telah terbukti secara ilmiah dapat mencegah penyebaran penyakit menular seperti diare, infeksi saluran pernapasan dan flu burung, namun demikian pentingya perilaku kesehatan cuci tangan pakai sabun untuk mencengah penyakit- penyakit menular masih belum di pahami masyarakat secara luas dan praktiknya pun masih belum banyak diterapkan dalam kehidupan sehari hari. Di mana mantan Menteri Kesehatan dr. Siti Fadilah Supari mengatakan bahwa kebiasaan mencuci tangan dengan air saja, tidak cukup untuk melindungi seseorang dari kuman penyakit yang menempel di tangan, terlebih bila mencuci tangan bukan dengan air yang mengalir namun kebiasan itu harus ditinggalkan. Mencuci tangan dengan menggunakan sabun terbukti efektif dalam membunuh kuman secara efekif dalam membunuh kuman yang menempel di tangan. Gerakan cuci tangan pakai sabun dilakukan sebagai sebagian dari kebijakan pemerintah untuk pengendalian resiko penyakit yang berhubungan dengan lingkungan. 2. Waktu Pelaksanaan Adapun waktu dilaksanakan kegiatan ini pada : Hari/tanggal : Sabtu/16 Januari 2016 Pukul : 08:40-09:45 WIB Tempat : TK Negeri Lameue 3. Metode Sistem Pelaksanaan Metode sistem pelaksanaan cuci tangan adalah: a. Mengunjugi TK negeri Lameue yang berada di Gampong Lameue Mns Lueng dan memintak izin kepada Kepala TK untuk melakukan program cuci tangan dan mengajari lagu mencuci, serta memperkenalkan diri satu persatu kepada guru TK dan murid-murid TK. 31

32 b. Menyiapkan alat sepetri sabun cuci tangan, gayung dan air. c. Saya demonstrasikan dulu bersama kawan KKN, setelah itu menyuruh murid-murid untuk melakukan mencuci tangan satu persatu dengan menggunakan sabun dan air. 4. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Tujuannya mencuci tangan untuk mengajari anak bagaimaana cara untuk mencuci tangan yang benar dan baik dalam cara hidup bersih dan sehat, dan dimulai dengan kebersihan tangan. Manfaat dari kegiatan ini adalah dapat menambah wawasan anakanak dalam perilaku hidup sehat sehingga anak- anak dapat melakukan secara terbiasa dalam melakukan apapun itu. 5. Hasil yang Dicapai dan Tindak lanjut. Hasil yang dicapai adalah dengan adanya kegiatan cuci tangan ini telah membantu anak- anak TK menjadi lebih mengenal bagaimana cara mencuci tangan yang baik dan mencegah penyakit, dimana anak- anak TK disini dapat memahami dengan baik apa yang telah didapatkan dari yang saya berikan. 6. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dari kegiatan mencuci tangan karena didukung oleh Mahyul Ikmal, Danang Pandu P Putra, Abqariah dan T.M Rizal dan juga adanya kemauan dari sebagian anak- anak TK untuk melakukan mencuci tangan sehingga memudahkan saya dalam menjalankan program. Sedangkan faktor penghambat dari kegiatan ini adanya beberapa anak anak TK yang tidak ingin melakukan mencuci tangan, dimana anakanak TK takut adanya kami di TK karena mereka jarang melihat keberadaan orangorang yang memakai seragam atau Almamater yang kami gunakan. 32

33 B. Kegiatan Penunjang Penanggung Jawab : Mahyul Ikmal (Fakultas Hukum/Ilmu Hukum) 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih Program Penunjang I: Sosialisasi Sosial Media untuk anak-anak. Sosial Media adalah sebuah media online, dimana para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual. Facebook, Twitter, Instagram, Blackberry Messenger (BBM) dan Line merupakan bentuk media sosial yang paling umum digunakan oleh masyarakat di seluruh dunia. Andreas Kaplan dan Michael Haenlein mendefinisikan media sosial sebagai "sebuah kelompok aplikasi berbasis internet yang membangun di atas dasar ideologi dan teknologi Web 2.0, dan yang memungkinkan penciptaan dan pertukaran usergenerated content". Manfaat daripada Sosial media itu sendiri dapat membuat kita bisa berhubungan sama orang lain dengan cepat, aman, dan murah. Beberapa sosial media menawarkan fasilitas yang sangat memuaskan seperti kita bisa chattingan dengan orang lain di manapun dan kapanpun dengan hanya memiliki akun daripada sosial media tersebut. Jadi pada saat ini berhubungan dengan orang lain dari manapun di seluruh belahan dunia terasa sangat mudah dengan bantuan daripada sosial media. Selain itu, sosial media juga bermanfaat sebagai sarana ekonomi, misalnya kita dapat memanfaatkan sosial media tersebut untuk sarana untuk melakukan jual beli secara online. 2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai Maksud dari kegiatan ini adalah mengajarkan anak-anak dan remaja untuk memahami apa itu media sosial, bagaimana menggunakannya dan apa saja dampak positif dan negatif daripada penggunaan media sosial itu sendiri. Serta menjelalaskan bagaimana memanfaatkan sosial media yang baik dan benar sehingga tidak di salahgunakan Kegiatan ini diikuti sekitar 20 orang anak-anak dan dilaksanakan di Meunasah Lameue Mns Lueng. 33

34 3. Waktu Pelaksanaan Hari : Kamis Tanggal : Jumat/15 Januari 2016 Pukul : WIB 4. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut Tercapainya keberhasilan program ini yang dilaksanankan oleh diri saya sendiri dan dibantu oleh teman kelompok P214 untuk mengajarkan ke pada anak-anak gampong Lameue Mns Lueng tentang bagaimana menggunakannya dan apa saja dampak positif dan negatif daripada penggunaan media sosial itu sendiri. Serta menjelalaskan bagaimana memanfaatkan sosial media yang baik dan benar sehingga tidak di salahgunakan. 5. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor pendukung dari kegiatan ini ialah sikap antusiasme dari anak-anak yang sangat ingin mendengarkan penjelasan mengenai media sosial, dan juga pemahaman anak-anak sangat mudah dicapai, karena sebagian dari mereka sudah mengerti bahkan sudah memiliki beberapa akun media sosial yang banyak dipakai oleh orang-orang. Faktor penghambatnya tidak ada. 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih Kegiatan Penunjang II: Mengajar Anak-Anak Pada Malam Hari Pada malam hari adalah jadwal untuk istirahat mahasiswa setelah bekerja pada siang harinya, namun saya memilih kegiatan ini karena saya memikir daripada hanya tidur-tiduran, alangkah baiknya mengajak anak-anak untuk datang ketempat kami tinggal dan membawa apapun yang pernah diajarkan disekolah pada siang harinya yang tidak dimengerti untuk kami bantu supaya anak-anak dapat tambah memahami pelajaran yang ada. Saya mengambil konsentrasi pada pelajaran sosial seperti Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kewarganegaraan dan Bahasa Indonesia karena selain ilmu-ilmu itu 34

35 lebih saya kuasai, untuk ilmu sains seperti Matematika, Fisika, Biologi dan Kimia telah diambil alih oleh Danang Pandu Perdana Putra, karena dia lebih mengerti daripada saya. 2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai Maksud dan tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk memberikan solusi terhadap anak-anak gampong Lameue Mns Lueng yang tidak mendapatkan pemahaman yang mendetail dari pelajaran yang didapatkan disekolah pada siang hari. 3. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ini dilaksanakan setiap malam apabila kami tidak ada kesibukan lainnya seperti mengikuti takziah bersama masyarakat, minum kopi dengan pemuda dan sebagainya. Kegiatan ini dilaksanakan dari jam 20:00-21:30 WIB di rumah tinggal mahasiswa KKN. 4. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut. Program yang dilaksanakan dengan lancar dan anak-anak yang ikut dalam kegiatan belajar pada malam hari ini sangat senang dan antusias, dapat dilihat dari keikutsertaan mereka dalam mengikuti kegiatan belajar ini. 5. Faktor Pendukung dan Penghambat Adapun faktor pendukung daripada kegiatan ini dengan adanya rasa sadar belajar pada anak-anak dari pelajaran yang tidak dimengerti dan tugas sekolah yang mungkin tidak bisa diselesaikan secara individu dirumah. Sedangkan faktor penghambatnya karena ada beberapa anak terlalu banyak bercanda dan tidak dengan serius mendengarkan penjelasan yang saya berikan dan juga adanya gangguan dari anak-anak yang hanya datang saja tapi tidak untuk belajar. 35

36 Penanggung Jawab : Danang Pandu Perdana Putra (FT/Teknik Kimia) 1. Bidang Kegiatan yang Dipilih Program Penunjang: Pelatihan Pengoperasian Microsoft Word dan Microsoft Excel Pada saat ini kita berada pada era globalisasi yang menuntut semua orang berfikir maju serta bertindak maju. Di era seperti ini yang merupakan era dimana zaman teknologi berkembang pesat yang memaksa orang harus bisa menguasai teknologi, mau tidak mau, suka atau tidak suka, setiap orang harus menguasai teknologi, salah satunya untuk kegiatan administrasi dan surat-menyurat yang sekarang tidak perlu lagi dilakukan dengan tulisan tangan karena telah hadir microsoft word, dan juga menghitung dalam jumlah banyak lebih praktis melalui microsoft excel. Microsoft merupakan perangkat teknologi yang paling mendasar dan sangat dibutuhkan disegala aspek administrasi dan surat menyurat, terlebih bagi generasi yang mengenyam ilmu dibangku persekolahan. Oleh karena itu maka sudah seharusnya anak-anak usia sekolah diberikan pengetahuan mengenai penggunaan microsoft word maupun excel. Minimnya pengetahuan mengenai penggunaan aplikasi microsoft word dan excel serta kurangnya media pengajar disekolah seperti guru dan komputer serta tidak adanya pelajaran pelatihan komputer terutama microsoft word dan excel menjadi alasan anakanak di gampong Lameue Mns Lueng tidak dapat menggunakan microsoft word dan excel. Oleh karena itu program pelatihan penggunaan pengoperasian microsoft word dan excel ini yang saya jalankan disambut baik anak-anak. Semangat dari anak-anak untuk mengenal komputer dan belajar microsoft membuat diri saya bangga melihat kerja keras mereka untuk belajar. Sebelumnya microsoft word dan excel hanya digunakan oleh orang-orang yang bekerja kantoran, tapi setelah pelatihan ini setidaknya anak-anak telah mengerti bagian-bagian dasar dari microsoft word dan excel. 2. Maksud,Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai Yang menjadi maksud dan tujuan dilaksanakannya Pelatihan Pengoperasian Microsoft (Word dan Excel) adalah agar anak-anak gampong Lameue Mns Lueng 36