Oleh : NORDIN BIN TAHIR INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

Transkripsi

1 Oleh : NORDIN BIN TAHIR INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS

2 DEFINISI Kajian pembentukan kata. Bidang ilmu bahasa yang mengkaji : struktur kata; bentuk kata; dan penggolongan kata. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 2

3 DEFINISI Struktur kata susunan bentuk bunyi ujaran atau lambang (tulisan) yang menjadi unit bahasa yang bermakna, iaitu morfem dan kata. Bentuk kata rupa unit tatabahasa, sama ada berbentuk tunggal atau hasil daripada proses : pengimbuhan; pemajmukan; dan penggandaan. Penggolongan kata proses menjeniskan perkataan berdasarkan keserupaan bentuk dan/atau fungsi dengan anggota lain dalam golongan NORDIN TAHIR, yang IPG KAMPUS sama. 3

4 MORFEM Unit terkecil dalam bahasa yang bermakna dan menjalankan tugas nahu. Kata dibentuk daripada satu morfem atau lebih. Contohnya : ajar - satu morfem mengajar - dua morfem [men + ajar] Morfem terbahagi kepada dua : morfem bebas; morfem terikat. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 4

5 MORFEM Morfem bebas : Morfem yang dapat wujud bersendirian (boleh berdiri sendiri sebagai satu kata). Contohnya : ajar, lari, makan, tidur setiausaha, jawatankuasa, matahari Mara, Proton, Jawi, Kekwa, Kementah, Menlu Morfem bebas ialah KATA. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 5

6 MORFEM Morfem terikat : Morfem yang hanya wujud bersama-sama morfem lain (tidak boleh berdiri sendiri sebagai satu kata). Contohnya : tamu, juang, tawa men-, pen-, ber-, ter- ke-an, per-an, me-kan, di-i -em-, -el-, -er-, -in- Morfem terikat lebih kepada kata imbuhan. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 6

7 MORFEM Morfem terikat... Contoh penggunaannya : tamu - tetamu tawa - tertawa/ketawa men- - membaca ber- - berlari ke-an - kegunaan per-an - perjuangan -em- - gemuruh -in- - NORDIN sinambung TAHIR, IPG KAMPUS 7

8 IMBUHAN Unit-unit bahasa tertentu yang ditambahkan pada bentuk-bentuk lain yang menyebabkan perubahan makna nahunya. Imbuhan terdiri daripada : awalan; akhiran; sisipan; dan apitan. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 8

9 IMBUHAN Awalan imbuhan yang ditambah pada bahagian hadapan kata dasar. Misalnya : ber- dalam berlari ter- dalam terangkat Akhiran imbuhan yang ditambah pada bahagian belakang kata dasar. Misalnya : -an dalam sukuan -kan dalam NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS pulangkan 9

10 IMBUHAN Sisipan imbuhan yang diselitkan di antara unsur-unsur kata dasar. Misalnya : -er- dalam serabut (sabut) -em- dalam gemilang (gilang) Apitan imbuhan yang ditambahkan serentak pada bahagian hadapan dan belakang kata dasar. Misalnya : ke-an dalam keadaan pe-an dalam NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS pelaksanaan 10

11 KATA Unit tatabahasa yang terkecil yang mempunyai makna dan boleh berdiri sendiri serta tidak boleh dipecahkan lagi kepada unit-unit bermakna yang lebih kecil dalam sesebuah ayat, klausa atau frasa. Morfem atau kombinasi morfem yang oleh ahli linguistik dianggap sebagai satu atau kesatuan (unit) terkecil yang dapat diujarkan sebagai bentuk yang bebas atau satu unit bahasa yang dapat berdiri sendiri. Contohnya : sana, sini, pertama, kereta, rumah. Sana! Sini? Pertama. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 11

12 KATA a. Penjenisan Kata : Ada empat, iaitu : kata tunggal; kata terbitan; kata majmuk; dan kata ganda. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 12

13 KATA 1. Kata Tunggal : Bentuk kata yang terdiri daripada hanya satu bentuk dasar, yakni yang tidak menerima apa-apa bentuk imbuhan atau kata dasar yang lain. Ada tiga jenis, iaitu : kata tunggal bebas; kata tunggal tugas; dan kata akronim NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 13

14 KATA 1.1 Kata Tunggal Bebas : Unit yang bebas dan dapat berdiri sendiri sebagai satu ayat. Misalnya : Ini. Itu! Siapa? Saya. Mana? NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 14

15 KATA 1.2 Kata Tunggal Tugas : Unit yang tidak dapat berdiri sendiri tetapi memerlukan sekurangkurangnya satu unit yang bebas untuk melaksanakan tugas nahunya. Misalnya : untuk siapa? ke Ipoh. di sana. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 15

16 KATA 1.3 Kata Akronim : Perkataan yang diterbitkan melalui proses penggabungan singkatan beberapa perkataan dan membentuk satu perkataan yang utuh. Bentuk singkatan dapat terdiri daripada suku kata atau hurufhuruf tertentu. Misalnya : Mara - Majlis Amanah Rakyat Kekwa - Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 16 UPSI - Universiti Pendidikan Sultan Idris

17 KATA 2. Kata Terbitan : Bentuk kata yang mengandungi kata dasar yang mendapat atau menerima imbuhan, sama ada awalan, akhiran, sisipan atau apitan. Misalnya : menilai - me + nilai; akhiran - akhir + an keriting - k + er + iting permainan - per + main + an NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 17

18 KATA 3. Kata Majmuk : Bentuk kata yang wujud apabila dua kata dasar atau lebih dirangkaikan menjadi satu kesatuan sintaksis yang membawa makna. Contohnya : alat tulis urus setia atur cara matahari tandatangan NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 18

19 KATA 4. Kata Ganda : Bentuk kata yang dihasilkan dengan menggandakan atau mengulangi kata dasar, sama ada kata ganda tersebut diulang secara keseluruhan atau pada bahagian-bahagian tertentu, dan dengan imbuhan atau tanpa imbuhan. Contohnya : kanak-kanak lelaki gunung-ganang bertubi-tubi NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 19

20 KATA b. Pembentukan Kata : Boleh terdiri daripada satu morfem atau susunan beberpa morfem. Proses pembentukan kata boleh menghasilkan bentuk-bentuk yang berikut : bentuk kata tunggal; bentuk kata terbitan; bentuk kata majmuk; dan bentuk kata ganda. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 20

21 KATA 1. Bentuk Kata Tunggal Boleh mengandungi satu atau lebih suku kata. Sesuatu suku kata boleh dibentuk oleh satu vokal (V) sahaja atau satu V disertai satu konsonan (K) atau beberapa K. K boleh hadir di hadapan atau di belakang V atau hadir secara serentak di hadapan dan di belakang V. Kata tunggal bahasa Melayu mempunyai satu suku kata [KV : yu] hingga empat suku kata [KV+KV+KV+KV : maharaja]. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 21

22 KATA 1. Bentuk Kata Tunggal... Kata tunggal yang mengandungi satu suku kata : KV - yu, ru KVK - roh, cat, bab, bah KKVK - stor, skel, draf KVKK - teks, NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 22

23 KATA 1. Bentuk Kata Tunggal... Kata tunggal yang mengandungi dua suku kata : V + KV - a + ku V + KVK - a + las KV + V - du + a KV + KVK - ma + kan KVK + KV - syah + du KVK + KVK - sung + guh KVK + KKVKK NORDIN TAHIR, - IPG KAMPUS kom + pleks 23

24 KATA 1. Bentuk Kata Tunggal... Kata tunggal yang mengandungi tiga suku kata : KV + KV + KV - ba + ha + ya KVK + KV + KVK - ceng + ke + rik KV + KV + KVK - ge + la + gat KV + V + KVK - bi + a + wak Kata tunggal yang mengandungi empat suku kata : V + KV + KV + KVK - a + nu + ge + rah KV + KV + KV + KV - bi + da + da + ri KV + KV + KV + NORDIN KVKTAHIR, -IPG KAMPUS ge + la + gat 24

25 KATA 1.1 Bentuk Kata Tunggal Akronim : Bentuk yang dihasilkan umumnya melalui percantuman bunyibunyi pertama dalam sejumlah perkataan; atau pencantuman bahagian-bahagian daripada beberapa perkataan untuk membentuk satu perkataan baharu. Contohnya : cer + pen : cerita pendek ber + di + ka + ri : berdiri di atas kaki sendiri IPTA : Institusi Pengajian Tinggi Awam NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 25 ABIM : Angkatan Belia Islam Malaysia

26 KATA 2. Bentuk Kata Terbitan : Terhasil daripada proses pengimbuhan, iaitu proses yang menambahkan atau menggandingkan imbuhan pada kata dasar yang kemudiannya melahirkan kata terbitan. Kebanyakan kata dasar yang menerima imbuhan adalah morfem bebas sementara imbuhan merupakan morfem terikat. Proses pengimbuhan boleh juga berlaku pada kata dasar jenis kata terbitan dan kata majmuk. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 26

27 KATA 2. Bentuk Kata Terbitan... Kata terbitan yang mempunyai kata dasar morfem bebas : ber + jalan : berjalan jalan + an : jalanan Imbuhan dengan kata dasar terbitan : pen + ketua : pengetua men + ketepi + kan : mengetepikan Imbuhan dengan kata dasar majmuk : pen + kuat kuasa + an : penguatkuasaan men + anak emas NORDIN + TAHIR, kan: IPG KAMPUS menganakemaskan 27

28 KATA 3. Bentuk Kata Majmuk : Terhasil melalui proses yang merangkaikan dua kata dasar atau lebih yang membawa atau menghasilkan makna tertentu. Kata majmuk dibezakan daripada frasa kerana tidak dapat disisipkan sebarang unsur di antara unit-unitnya. Kata majmuk bertindak sebagai satu unit dan dieja terpisah : daya serap : atur cara terima kasih : urus setia Walau bagaimanapun, terdapat kekecualian oleh sebab kelaziman penggunaannya. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 28

29 KATA 3.1 Bentuk Kata Majmuk yang Dimantapkan: Terdapat 33 kata majmuk yang telah dimantapkan, yakni yang dieja secara rapat, iaitu : Bil. Kata Majmuk Bil. Kata Majmuk 1 antarabangsa 8 darihal 2 apabila 9 daripada 3 apakala 10 dinihari 4 bagaimana 11 dukacita 5 barangkali 12 jawatankuasa 6 beritahu 13 kadangkala 7 bumiputera NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 14 kakitangan 29

30 KATA 3.1 Bentuk Kata Majmuk yang Dimantapkan... Bil. Kata Majmuk Bil. Kata Majmuk 15 kepada 25 setiausaha 16 kerjasama 26 sukacita 17 manakala 27 sukarela 18 matahari 28 suruhanjaya 19 olahraga 29 tandatangan 20 padahal 30 tanggungjawab 21 peribadi 31 ubahsuai 22 peribahasa 32 walhal 23 perikemanusiaan 33 warganegara 24 pesuruhjaya NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 30

31 KATA 4. Bentuk Kata Ganda : Bentuk yang dihasilkan melalui proses mengulangi atau menggandakan kata dasar. Proses pengulangan ini, sama ada melibatkan seluruh kata dasar yang disebut penggandaan penuh atau melibatkan sebahagian kata dasar sahaja yang disebut penggandaan separa. Boleh juga digandakan mengikut rentak bunyi tertentu yang disebut penggandaan berentak. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 31

32 KATA 4.1 Penggandaan Penuh : Proses yang menggandakan keseluruhan kata dasar sama ada kata dasar itu mengandungi imbuhan ataupun tidak. Contoh penggandaan penuh : anak-anak : guru-guru menteri-menteri : kereta-kereta tiba-tiba : mata-mata pengarah-pengarah : pelatih-pelatih arahan-arahan NORDIN TAHIR, IPG : KAMPUS latihan-latihan 32

33 KATA 4.2 Penggandaan Separa : Proses yang menggandakan sebahagian kata dasar sahaja. Kata dasar boleh merupakan kata tunggal ataupun kata terbitan. Boleh berlaku di hadapan atau di belakang kata dasar. Contoh penggandaan separa : sesiku : lelaki berlari-lari : sepandai-pandai tolong-menolong : kasih-mengasihi NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 33

34 KATA 4.3 Penggandaan Berentak : Proses yang menggandakan kata dasar mengikut rentak bunyi tertentu dalam kata dasar itu. Seluruh kata dasar digandakan dan bunyi-bunyi tertentu diulang atau diubah. Terdapat tiga jenis penggandaan berentak : penggandaan berentak pengulangan vokal; penggandaan berentak pengulangan konsonan; dan penggandaan berentak bebas. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 34

35 KATA Penggandaan Berentak Pengulangan Vokal : Penggandaan yang mempunyai ciri-ciri persamaan pada bunyibunyi vokal tertentu. Terdapat ciri-ciri keharmonian vokal. Contohnya : sayur-mayur : gotong-royong lauk-pauk : kuih-muih cerai-berai : selok-belok NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 35

36 KATA Penggandaan Berentak Pengulangan Konsonan : Penggandaan yang mempunyai ciri-ciri persamaan pada bunyibunyi konsonan tertentu. Contohnya : bukit-bukau : gunung-ganang kayu-kayan : batu-batan simpang-siur : bolak-balik mandi-manda : mundar-mandir NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 36

37 KATA Penggandaan Berentak Bebas : Penggandaan yang tidak mengandungi ciri-ciri persamaan pada bunyi vokal dan konsonan. Contohnya : saudara-mara lintang-pukang sampah-sarap anak-pinak titik-bengik NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS 37

38 GOLONGAN KATA Merupakan sekumpulan perkataan yang digolongkan berdasarkan kriteria sintaksis dan kriteria semantik. Kata ialah satu bentuk bebas yang menjadi unsur dalam binaan tatabahasa, iaitu frasa, klausa dan ayat. Dalam binaan sintaksis, kata dapat berfungsi sebagai satu atau ataupun menjadi unsur-unsur kepada ayat, klausa dan fras. Golongan kata ada empat : kata nama (KN); kata kerja (KK); kata adjektif (KA); dan 38 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS kata tugas (KT).

39 1. Golongan Kata Nama (KN) : Merangkumi sejumlah perkataan yang boleh menjadi unsur inti pada binaan frasa nama (FN). Lazimnya, KN menamakan orang, tempat atau benda. Berdasarkan ciri-ciri semantik, terdapat tiga subgolongan KN : kata nama khas; kata nama am; dan kata ganti nama. 39 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

40 1.1 Kata Nama Khas : Kata nama yang merujuk nama sesuatu benda yang khusus dan ejaannya berpangkalkan huruf besar. Kata nama khas terbahagi kepada dua kumpulan : kata nama khas hidup; kata nama khas tak hidup. Kata nama khas hidup ada dua : kata nama khas hidup manusia; kata nama khas hidup bukan manusia. 40 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

41 1.2 Kata Nama Am : Perkataan yang merujuk benda-benda atau perkara-perkara yang umum sifatnya. Terbahagi kepada dua jenis : kata nama am abstrak; jenis kata nama yang membawa konsep mujarad atau bukan kebendaan perhimpunan, kemerdekaan. kata nama am konkrit. jenis kata nama yang membawa konsep kebendaan sungai, kereta, jambatan, lautan. 41 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

42 1.3 Kata Ganti Nama : Terdapat dua subgolongan : ganti nama tunjuk; ganti nama diri. Kata ganti nama diri ada dua : ganti nama diri tanya; ganti nama diri orang. Kata ganti nama diri orang pula ada tiga : kata ganti nama diri orang pertama; kata ganti nama diri orang kedua; 42 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS kata ganti nama diri orang ketiga.

43 GOLONGAN KATA NAMA KATA NAMA KHAS KATA NAMA AM KATA GANTI NAMA HIDUP TAK HIDUP HIDUP TAK HIDUP TUNJUK DIRI (BPG, Ipoh) (itu, ini) BUKAN MANUSIA MANUSIA (pokok, jin, kucing) (ibu, guru, jutawan) BUKAN INSTITUSI INSTITUSI (sekolah, pejabat) ABSTRAK KONKRIT (sungai, rumah, negeri) BERBILANG TAK BERBILANG (satu senyuman, setiap rancangan) (kedamaian, roh, ganjaran) MANUSIA BUKAN MANUSIA ORANG TANYA (Zainal, Suliana) (Si Comel, Sang Kancil) (apa, mana, siapa) 43 PERTAMA KEDUA KETIGA NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS (saya, kami) (anda, kamu) (dia, mereka,-nya)

44 2. Golongan Kata Kerja (KK) : Merangkumi sejumlah kata dasar yang dapat menjadi unsur inti dalam binaan frasa kerja (FK). Contohnya : makan :...sedang makan. menendang :...telah menendang bola. Golongan KK terbahagi kepada dua : kata kerja tak transitif; kata kerja transitif. 44 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

45 2.1 Kata Kerja Tak Transitif (KKTT) : Kata kerja yang tidak memerlukan penyambut atau objek sesudahnya. Contohnya : tidur :...sedang tidur. tidur :...tidur berbantalkan lengan. KKTT terbahagi kepada dua : KKTT tanpa pelengkap; KKTT berpelengkap. 45 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

46 2.1.1 KKTT Tanpa Pelengkap : Kata kerja yang boleh berdiri sendiri tanpa penyambut atau objek sesudahnya : Norhayati masih tidur. Mereka asyik berbual. Suliana sedang mengajar. Boleh diikuti unsur keterangan sebagai pemberi maklumat tambahan : Norhayati masih tidur di dalam biliknya. Mereka asyik berbual di kedai kopi itu. Suliana sedang mengajar Bahasa Inggeris. 46 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

47 2.1.2 KKTT Berpelengkap : Kata kerja yang mesti diikuti oleh pelengkap untuk menyempurnakan maksud ayat. Pengemis itu tidur berbantalkan lengan. Dia menjadi guru. Guru-guru pelatih tinggal di asrama. KKTT berpelengkap tidak boleh dipasifkan. Lengan dibantalkan oleh pengemis tidur itu. Guru dijadikan olehnya. 47 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS Di asrama ditinggal oleh guru-guru pelatih.

48 2.2 Kata Kerja Transitif (KKT) : Kata kerja yang mengandungi objek yang terdiri daripada frasa nama untuk melengkapkan maksudnya. Contohnya : Murad menendang bola. Surat itu telah dijawab oleh Aida. KKT terbahagi kepada dua : KKT aktif; KKT pasif. 48 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

49 2.2.1 KKT Aktif : Kata kerja yang menerima awalan men- dengan atau tanpa akhiran -kan atau -i. Contohnya : Ibu sedang menggoreng mi. Aida telah menjawab surat itu. Saya telah menonton filem yang seram itu. Pekerja MPK telah merobohkan gerai-gerai yang tiada permit. 49 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

50 2.2.2 KKT Pasif : Kata kerja yang terhasil daripada proses transfomasi atau perubahan ayat aktif menjadi ayat pasif. Contohnya : Mi sedang digoreng oleh ibu. Surat itu telah dijawab oleh Aida. Filem yang seram itu telah saya tonton. Gerai-gerai yang tiada permit telah dirobohkan oleh pekerja MPK. 50 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

51 GOLONGAN KATA KERJA KATA KERJA TAK TRANSITIF KATA KERJA TRANSITIF AKTIF (mengambil, melihat) PASIF (diambil, dilihat) BERPELENGKAP (menjadi, tinggal, berbantalkan) TANPA BERPELENGKAP (makan, tidur, mengajar, menangis) 51 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

52 3. Golongan Kata Adjektif (KA) : KA atau kata sifat ialah perkataan yang menjadi unsur inti dalam binaan frasa adjektif. Boleh dikenal pasti dan dibezakan daripada KN atau KK dengan cirinya yang boleh didahului atau diikuti oleh kata penguat. Contoh kata penguat : amat; terlalu; sekali; sangat. Dalam ayat, KA berfungsi menerangkan keadaan atau sifat sesuatu KN atau FN. 52 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

53 3. Golongan Kata Adjektif (KA) : KA mempunyai sembilan subgolongan : KA sifatan atau keadaan; KA warna; KA ukuran; KA bentuk; KA waktu; KA jarak; KA cara; KA perasaan; KA pancaindera; 53 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

54 3.1 KA Sifatan atau Keadaan : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian sifatan atau keadaan sebagai unsur keterangan nama. Contohnya : Budak baik selalu dipuji. Anak Cikgu Suliana amat cerdik. Para pelajar PISMP cukup sihat. Buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali-kali. 54 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

55 3.2 KA Warna : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian warna sebagai unsur keterangan nama. Contohnya : Kereta hitam itu kepunyaanku. Warna kuning, warna diraja. Salwani suka berbaju ungu. Darah merah mengalir di atas jalan raya. 55 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

56 3.3 KA Ukuran : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian ukuran sebagai unsur keterangan. Contohnya : Pokok itu renek kerana kekurangan baja. Pemuda itu tinggi orangnya. Gunung itu semakin rendah akibat proses pembangunan. Budak yang berbadan besar itu ringan tulang. 56 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

57 3.4 KA Bentuk : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian rupa bentuk sebagai unsur keterangan. Contohnya : Gadis manis itu mudah dicam kerana berdagu lekuk. Perut si Luncai buncit. Meja bujur itu baru dibeli oleh ayah semalam. Bola itu sudah tidak bulat akibat kekurangan angin. 57 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

58 3.5 KA Waktu : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian konsep masa sebagai unsur keterangan. Contohnya : Usah dikenang waktu yang lampau. Jam itu di dinding itu lewat 15 minit. Abu sering lambat tiba ke sekolah. Adik Kiki sedang menggayakan baju baharu. 58 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

59 3.6 KA Jarak : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian konsep ruang antara dua benda atau keadaan sebagai unsur keterangan. Contohnya : Rumahnya paling hampir dengan sekolah. Dalam kemalangan itu, mereka nyaris maut. Rumah yang ditujuinya itu sangat jauh. Rumah Ali dekat dengan rumah Alia. 59 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

60 3.7 KA Cara : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian keadaan kelakuan atau ragam sebagai penerang kata nama. Contohnya : Kedatangan orang itu ke sini selalu benar. Gerak-gerinya amat perlahan. Air sungai itu mengalir deras. Memandu laju boleh membunuh. 60 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

61 3.8 KA Perasaan : Terdiri daripada perkataan yang memberi pengertian konsep perasaan sebagai penerang kata nama dan harus diikuti oleh kata sendi nama. Contohnya : Ariani amat rindu akan emaknya. Paris malu untuk pergi ke rumah bakal tunangnya. Fadzli masih ragu-ragu terhadap kejujuran Lyana. Putera raja itu berahi akan Puteri Bongsu. 61 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

62 3.9 KA Pancaindera : Jenis perkataan yang memberi pengertian konsep rasa, pandang, dengar, bau, sentuh atau gabungan kelima-lima indera sebagai penerang kata nama. Indera rasa : Harum Manis ini manis rasanya. Kopi itu pahit benar. Sup tulang ini sungguh masin. Mempelam muda ini sangat kelat. 62 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

63 3.9 KA Pancaindera... Indera pandang : Siti Nurhaliza sunguh cantik pada hari pernikahannya. Pemuda yang tampan itu berasal dari Perak. Rumah buruk itu masih berpenghuni. Indera dengar : Suara Ziana Zain sungguh nyaring. Gesekan biolanya mersik sekali. Kelas itu sungguh bising kerana ketiadaan guru. 63 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

64 3.9 KA Pancaindera... Indera bau : Zainab suka memakai semburan minyak wangi. Pakaian yang tidak dicuci berbau hapak. Tandas itu berbau busuk. Indera sentuh : Baju yang baru diangkatnya masih lembab. Kain halus itu hasil tenunan tangan. Kulit bayi itu sungguh lembut. 64 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

65 3.9 KA Pancaindera... Gabungan lima indera : Indera sentuh + pandang + bau : Islam menggalakkan umatnya berpakaian bersih. Indera sentuh + pandang : Rumah baru Mawi selesa benar. Indera dengar + pandang : Kehidupan keluarga Ana amat tenteram. 65 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

66 4. Golongan Kata Tugas (KT) : Sejenis perkataan yang hadir dalam ayat, klausa atau frasa untuk mendukung sesuatu tugas sintaksis tertentu, sama ada sebagai penghubung, penerang, penentu, penguat, pendepan, pembantu, penegas, pemeri, penafi, pembenar dan sebaginya. Contohnya : kata pemeri ialah dan adalah; kata hubung dan, atau, tetapi, serta, lalu. kata seru aduh, wah, amboi, syabas, cis. Tidak berfungsi sebagi unsur dalam sebarang frasa endosentrik, iaitu frasa nama, frasa kerja, dan frasa adjektif. 66 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

67 4. Golongan Kata Tugas (KT)... Terdapat 14 jenis golongan KT : kata hubung; kata seru; kata tanya; kata perintah; kata pembenar; kata pangkal ayat; kata bantu; kata penguat; kata penegas; kata nafi; kata pemeri; kata sendi nama; kata arah; kata bilangan; 67 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

68 4.1 Kelompok Dasar KT : Terdapat tiga kelompok dasar KT mengikut fungsi dan tugas. Kelompok kata penyambung ayat : kata hubung Kelompok kata praklausa : kata seru kata tanya kata perintah kata pembenar kata pangkal ayat Kelompok kata praklausa : kata bantu kata penguat kata penegas kata nafi kata pemeri kata sendi nama kata arah kata bilangan 68 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

69 4.2 Kelompok Kata Penyambung Ayat : Kata penyambung ayat atau kata hubung ialah sejumlah perkataan yang bertugas menghubungkan dua binaan ayat atau lebih sehingga menjadi satu bentuk ayat yang berlapis. Ayat berlapis dikenali sebagai ayat majmuk. Kata hubung ada dua : kata hubung gabungan; kata hubung pancangan. 69 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

70 4.2.1 Kata Hubung Gabungan : Jenis kata yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang sama tara sifatnya. Menggunakan kata-kata hubung dan, atau, tetapi, serta, lalu, malahan, sambail dan kemudian. Ayat yang terbentuk dikenali sebagai ayat majmuk gabungan. Contohnya : Ahmad lulus ujian itu tetapi adiknya gagal. Siti menyanyi dan Khalid menari. Bukan Syauqie sahaja yang cerdik malahan adiknya juga 70 pandai. NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

71 4.2.2 Kata Hubung Pancangan : Jenis kata hubung yang menyambung klausa-klausa tak setara atau klausa pancangan pada klausa utama atau klausa induk. Kata hubung pancangan ada tiga : kata hubung pancangan relatif. kata hubung pancangan komplemen. kata hubung pancangan keterangan. 71 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

72 Kata Hubung Pancangan Relatif : Kata yang berfungsi menghubungkan klausa utama dengan satu klausa kecil yang lain. Bentuk kata hubung jenis ini ialah yang. Contohnya : Kereta yang berwarna biru itu kepunyaan Aida. Gadis yang manis itu jiran saya. Baju yang dibeli oelh adik itu mahal harganya. Yang kurik itu kendi, yang merah itu saga. 72 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

73 Kata Hubung Pancangan Komplemen : Kata yang berfungsi menghubungkan satu klausa yang menjadi komplemen atau pelengkap pada satu klausa utama. Bentuk kata hubung jenis ini ialah bahawa dan untuk. Contohnya : Guru itu menyatakan bahawa murid-muridnya sangat rajin. Untuk memaksa di hadir adalah tidak wajar. Kami menyedari bahawa mereka bukan polis. Sungguh mustahil untuk banduan itu meloloskan diri. 73 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

74 Kata Hubung Pancangan Keterangan : Kata yang berfungsi menghubungkan satu klausa yang menjadi keterangan pada satu klausa utama. Antara kata hubung jenis ini ialah jika, agar, meskipun, sekiranya, sewaktu, ketika, supaya, andai kata, setelah dan semasa. Contohnya : Pegawai itu sering dipuji kerana kejujurannya. Dia memandu laju hingga keretanya terbabas. Kalau musuh datang kami akan melawan. Dia rajin memakan ubat semoga cepat sembuh. 74 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

75 4.3 Kelompok Kata Praklausa : Sejumlah perkataan yang terletak di hadapan klausa. Terdiri daripada : kata seru; kata pembenar; kata tanya; kata perintah; kata pangkal ayat. Tugas perkataan-perkataan demikian adalah untuk menimbulkan seruan, pengiyaan, pertanyaan atau sebagai penerang pangkal kepada klausa. 75 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

76 4.3.1 Kata Seru : Bentuk kata yang berfungsi melahirkan pelbagai perasaan dan digunakan dalam ayat seruan. Contohnya, aduh, cis, amboi, syabas, wahai, oh, celaka, eh, wah dan aduhai. Misalnya : Aduh, sakitnya kakiku! Celaka, habis tanamanku dimusnahkannya! Wahai anak-anakku, hormatilah jiran tetangga! Amboi, lembutnya suara pemuda itu! 76 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

77 4.3.2 Kata Pembenar : Bentuk kata yang berfungsi mengesahkan sesuatu pernyataan. Contohnya, ya, benar dan betul. Misalnya : Ya, itulah orangnya. Benar, dialah yang berkata demikian. Betul, tanyalah dia. Semua yang diperkatakannya itu benar belaka. 77 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

78 4.3.3 Kata Tanya : Perkataan yang digunakan untuk menanyakan sesuatu atau menyoalkan sesuatu. Contohnya, mengapa, berapa, bila, bagaimana, apa, siapa dan mana. Misalnya : Harga pangsapuri itu berapa? Yang datang semalam siapa? Bagaimanakah anda ingin pulang ke sana? Apakah nama ibu negara Malaysia? 78 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

79 4.3.4 Kata Perintah : Perkataan yang bertujuan menimbulkan sesuatu tindak balas terhadap perintah, arahan, larangan, silaan atau permintaan. Contohnya, jangan, usah, sila, jemput, minta, tolong dan harap. Misalnya : Jangan buang sampah di merata-rata tempat. Harap jelaskan bil ini dengan secepat mungkin. Usah dikenang perkara yang lepas. Minta tuan-tuan dan puan-puan bertenang. 79 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

80 4.3.5 Kata Pangkal Ayat : Perkataan yang hadir di bahagian hadapan ayat yang menjadi penanda kesinambungan ayat dalam wacana. Contohnya, hatta, maka, kalakian, sahadan, dan alkisah. Misalnya : Hatta istana itu pun siaplah. Adapun kuda itu dipunyai oleh Tun Umar. Maka Laksamana Hang Tuah pun berangkat ke Pahang. 80 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

81 4.4 Kelompok Kata Prafrasa : Kata prafrasa ialah sejumlah perkataan yang terletak di hadapan frasa, iaitu sama ada frasa nama, frasa kerja atau frasa adjektif. Mendukung tugas-tugas maksud yang terkandung dalam ayat. Antara tugas kata prafrasa : membantu; menguatkan; menegaskan; menafikan; memerikan; menyendikan; menunjukkan arah; membilang. 81 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

82 4.4.1 Kata Bantu : Jenis perkataan yang bertugas membantu frasa kerja, frasa adjektif dan frasa sendi nama, iaitu dengan menimbulkan maknamakna tambahan dari segi aspek waktu atau ragam. Kata bantu ada dua : kata bantu aspek; kata bantu ragam. 82 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

83 Kata Bantu Aspek : Menimbulkan suasana perbezaan masa, iaitu sama ada masa lampau, masa kini atau masa hadapan. Contohnya, telah, sudah, pernah, sedang, masih, akan dan belum. Misalnya : Semua guru pelatih telah kembali ke institut semalam. Adik sudah mandi. Hafiz akan ke sana esok. Kami pernah datang ke sini dua tahun yang lalu. 83 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

84 Kata Bantu Ragam : Bentuk kata yang menyatakan atau menerangkan ragam perasaan yang berkait dengan perbuatan yang dilakukan. Contohnya, hendak, mahu, harus, mesti, boleh dan dapat. Misalnya : Kita boleh bergerak sekarang. Awak harus mencuba sehingga berjaya. Ramai mahasiswa kini mahu menjadi guru. Kita mesti tolong dia. 84 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

85 4.4.2 Kata Penguat : Sejumlah perkataan yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan berfungsi menguatkan maksud yang terkandung dalam kata adjektif. Kata penguat ada tiga : kata penguat hadapan; kata penguat belakang; kata penguat bebas. 85 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

86 Kata Penguat Hadapan : Perkataan yang letaknya di hadapan kata adjektif. Contohnya, terlalu, paling dan agak. Misalnya : Gunung Everest terlalu tinggi. Masakan ibuku paling sedap. Sungai itu agak dalam. 86 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

87 Kata Penguat Belakang : Perkataan yang letaknya di belakang kata adjektif. Contohnya, sekali, benar dan nian. Misalnya : Kelakuan anak-anak Pak Mat baik sekali. Cantik benar rumah di atas bukit itu. Indah nian puteri bunian. 87 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

88 Kata Penguat Bebas : Perkataan yang letaknya atau kedudukannya bebas, iaitu sama ada di hadapan atau di belakang kata adjektif. Contohnya, amat, sungguh dan sangat. Misalnya : Pakaian cikgu itu amat kemas. Pakaian cikgu itu kemas amat. Perangainya sungguh baik. Perangainya baik sungguh. Sungai itu sangat dalam. 88 Sungai itu dalam NORDIN sangat. TAHIR, IPG KAMPUS

89 4.4.3 Kata Penegas : Kata penegas atau partikel ialah sejumlah perkataan yang memberi penekanan pada bahagian-bahagian tertentu dalam ayat. Contohnya, -tah, -kah, -lah, juga, jua, pun, sahaja, lagi, hanya dan memang. Kata penegas ada dua. 89 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

90 4.4.3 Kata Penegas... kata penegas yang menegaskan hanya frasa predikat atau bahagian-bahagiannya; hanya berlaku apabila frasa predikat atau bahagianbahagian yang ditegaskan itu mengalami proses pendepanan; Contohnya, -kah, -tah dan -lah. Misalnya : Apatah daya kita. Siapakah nama saudara? Silalah duduk. 90 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

91 4.4.3 Kata Penegas... kata penegas yang menegaskan kedua-dua bahagian ayat, iaitu frasa nama sebagai subjek atau bahagiannya atau frasa predikat atau bahagian-bahagiannya; Contohnya, juga, jua, pun, sahaja, lagi, hanya dan memang. Misalnya : Kami juga ingin ke Kuala Lumpur. Hanya Roslan yang tidak hadir semalam. Adik belum mandi lagi. 91 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

92 4.4.4 Kata Nafi : Perkataan yang menjadi unsur nafi frasa-frasa predikat, iaitu frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama. Contohnya : Itu bukan keretanya; Ayah tidak pergi ke pejabat hari ini. Ada dua bentuk kata nafi : kata nafi bukan; kata nafi tidak. 92 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

93 Kata Nafi Bukan : Boleh menjadi unsur nafi frasa nama dan sendi nama. Contohnya : Itu bukan keretanya. Baju ini bukan untuk Ani tetapi untuk Ana. Boleh juga hadir sebelum frasa kerja dan frasa adjektif jika keduadua frasa tersebut mendukung maksud pertentangan maklumat. Contohnya : Dia bukan hendak belajar tetapi hendak bermain sahaja. Diana bukan sahaja bijak tetapi rajin juga. 93 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

94 Kata Nafi Tidak : Unsur nafi bagi frasa kerja dan frasa adjektif. Contohnya : Ayah tidak pergi ke pejabat hari ini. Kenyataannya itu tudak benar. Tidak boleh hadir sebelum frasa nama dan frasa sendi. Contohnya : Itu tidak keretanya. Baju itu tidak untuk Ani tetapi untuk Ana. 94 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

95 4.4.5 Kata Pemeri : Unsur yang menjadi pemeri hal atau perangkai antara subjek dengan frasa-frasa utama dalam predikat. Pemerihalan ini dapat dilakukan melalui dua cara, iaitu : secara persamaan atau ekuatif dengan penggunaan kata pemeri ialah; secara huraian atau kualitatif dengan penggunaan kata pemeri adalah. 95 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

96 Kata Pemeri ialah: Penggunaan kata pemeri ialah secara persamaan atau ekuatif hadir di hadapan frasa nama. Contohnya : Encik Ariffin Yahaya ialah pengarah kami. Bangunan antik yang tersergam indah itu ialah Pejabat Menteri Besar Perlis. Laras bahasa yang sesuai untuk memperkatakan tentang sains ialah berdasarkan daftar istilah sains. 96 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

97 Kata Pemeri adalah: Penggunaan kata pemeri adalah secara huraian atau kualitatif hadir di hadapan frasa adjektif dan frasa sendi nama. Contohnya : Dunia ini adalah fana. Ucapannya adalah bernas sekali. Bahasa rasmi negara ini seperti yang termaktub dalam perlembagaan Malaysia adalah bahasa Melayu. 97 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

98 4.4.6 Kata Sendi Nama : Perkataan yang letaknya di hadapan frasa nama. Contohnya, di, ke, pada, dari, daripada, kepada, bagi, sejak, demi, akan, tentang, dengan, terhadap, untuk, seperti, oleh, dalam, bagai, hingga, umpama dan sampai. Misalnya : Pengembara itu sesat di dalam hutan. Mahathir dan isterinya pulang ke Kedah. Ukiran itu diperbuat daripada logam. Bas akan bergerak pada pukul tujuh pagi. Husna telah menerima sepucuk surat daripada sekolah. 98 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

99 4.4.7 Kata Arah : Sejumlah perkataan yang hadir sebelum frasa dan lazimnya sesudah kata sendi nama untuk menunjukkan hala atau jurusan. Contohnya, atas, bawah, tepi, tengah, hadapan, belakang, antara, sisi, luar, dalam, sudut, penjuru, segi timur, barat, utara, selatan, samping dan sebagainya. Misalnya : Buku itu ada di atas meja. Semua guru pelatih dikehendaki masuk ke dalam dewan. Dari sudut pandangan kami, perkara itu wajar. Kereta api itu menuju ke utara. 99 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

100 4.4.8 Kata Bilangan : Sejumlah perkataan yang menjadi penerang jumlah frasa utama. Kata bilangan ada lima mengikut ciri maknanya : menunjukkan jumlah yang tentu; menunjukkan bilangan tak tentu; membawa maksud himpunan; membawa maksud pisahan; dan membawa maksud pecahan. 100 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

101 Menunjukkan Jumlah yang Tentu : Disebut sebagai bilangan kardinal. Kata bilangan yang telah ditetapkan. Contohnya : Orang kaya itu memiliki tiga buah kereta mewah. Harga buku itu ialah Ringgit Malaysia dua ratus sahaja. Pekebun itu mempunyai tujuh ekar ladang getah. 101 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

102 Menunjukkan Bilangan Tak Tentu : Kata bilangan yang tiada jumlah yang tertentu. Contohnya, beberapa, semua, seluruh, sekalian, segala, para dan sebagainya. Misalnya. Beberapa orang telah pergi ke sana. Segala peraturan asrama hendaklah dipatuhi. Para hadirin diminta bersabar. 102 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

103 Membawa Maksud Himpunan : Kata bilangan yang menghimpunkan bilangan yang tertentu atau tidak menentu. Contohnya, kedua-dua, berpuluh-puluh, beratus-ratus, berabadabad, berguni-guni dan sebagainya. Misalnya. Kedua-dua penjahat itu telah ditangkap polis. Beratus-ratus orang telah menyaksikan peristiwa itu. Beribu-ribu benih pokok durian telah disemai. 103 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

104 Membawa Maksud Pisahan : Contohnya, setiap, tiap-tiap, masing-masing dan sebagainya. Misalnya. Setiap manusia mempunyai perasaan. Mereka masing-masing balik awal semalam. Ibu menyirami bunga tiap-tiap pagi. 104 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

105 Membawa Maksud Pecahan : Contohnya, setengah, separuh, dua perempat, sepertiga dan sebagainya. Misalnya. Ariff memenangi Ringgit Malaysia setengah juta dalam peraduan itu.. Sepertiga daripada usianya dihabiskan di dalam hutan. Separuh daripada kelas ini dikehendaki turun ke bawah. 105 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

106 GOLONGAN KATA TUGAS KATA PRAKLAUSA KATA PENYAMBUNG AYAT KATA PRAFARSA KATA HUBUNG Gabungan Pancangan Relatif Komplemen Keterangan Kata Seru Kata Tanya Kata Perintah Kata Pembenar Kata Pangkal Ayat Kata Sendi Nama Kata Pemeri Kata Penguat Kata Penegas Kata Bantu Kata Nafi Kata Bilangan Kata Arah Persamaan Huraian Aspek Ragam Jumlah Yang Tentu Bilangan Tak Tentu 106 Hadapan BelakangNORDIN BebasTAHIR, IPG KAMPUS Himpunan Pisahan Pecahan

107 MUSALMAH MANIS BERKACA MATA, LESUNG PIPIT MANIS ORANGNYA; JIKA TIDAK PANDAI BERBAHASA, LAUTAN CETEK JANGAN DIDUGA. MUSALMAH MANIS PERGI KE DAIK, SAMPAI KE DAIK HARI PUN PETANG; MULUT MANIS HATI PUN BAIK, KE MANA PERGI DISUKAI ORANG. 107 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS

108 108 NORDIN TAHIR, IPG KAMPUS