N. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMALB TUNAGRAHITA

Transkripsi

1 N. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMALB TUNAGRAHITA KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Mengetahui prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar non lokomotor, lokomotor, dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil dimodifikasi 3.3 Mengetahui prosedur kombinasi dan variasi gerak dasar langkah kaki mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik sederhana 3.4 Mengetahui prosedur keterampilan kombinasi gerak 4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar non lokomotor, lokomotor dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil yang dimodifikasi sesuai 4.3 Mempraktikkan kombinasi dan variasi gerak dasar langkah kaki mengikuti irama tanpa atau dengan musik dalam aktivitas gerak gerak ritmik sederhana sesuai 4.4 Mempraktikkan kombinasi gerak tungkai kaki dan lengan tangan

2 tungkai kaki dan lengan tangan dalam aktivitas air secara sederhana 3.5 Mengetahui prosedur makanan bergizi dan jajanan sehat dalam upaya menjaga kesehatan tubuh gaya renang dalam aktivitas air secara sederhana sesuai 4.5 Mempraktikkan pemilihan dan pengolahan makanan bergizi dan jajanan sehat dalam upaya menjaga kesehatan tubuh sesuai

3 KELAS: XI Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Mengetahui prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola besar yang dimodifikasi 3.2 Mengetahui prosedur berbagai gerak dasar mengguling 3.3 Mengetahui prosedur variasi gerak dasar ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik sederhana sesua dengan 4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerakdasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar yang dimodifikasi 4.2 Mempraktikkan berbagai gerak dasar mengguling 4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa atau dengan musik dalam akktifitas gerak ritmik sederhana sesuai 3.4Mengenal prosedur ketrampilan 4.4Mempraktikkan cara mengambil

4 mengambil napas pada aktivitas air secara sederhana napas renang secara sederhana 3.5 Mengetahui pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai 4.5 Menceritakan pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai

5 KELAS: XII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Mengetahui prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil yang dimodifikasi 3.2 Mengetahui prosedur berbagai variasi gerak mengguling 3.3 Mengetahui prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik sederhana 3.4Mengetahui prosedur ketrampilan rangkaian gerak kaki dan lengan 4.1Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil yang dimodifikasi sssuai 4.2 Mempraktikkan berbagai variasi gerak mengguling sesuai 4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar ayunan lengan mengikuti irama ( ketukan) tanpa atau dengan musik dalam akktifitas gerak ritmik sederhana sesuai dengan 4.4Mempraktikkan keterampilan rangkaian gerak tungkai kaki dan

6 serta pernapasan pada aktivitas air secara sederhana 3.5 Mengetahui P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain lengantangan serta pernapasan pada aktivitas air secara sederhana 4.5 Mempraktikkan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain