UNIVERSITAS INDONESIA GAMBARAN PELAYAN KELUARGA BORGEOIS CERPEN UN CŒUR SIMPLE KARYA GUSTAVE FLAUBERT SKRIPSI

Transkripsi

1 UNIVERSITAS INDONESIA GAMBARAN PELAYAN KELUARGA BORGEOIS CERPEN UN CŒUR SIMPLE KARYA GUSTAVE FLAUBERT SKRIPSI ABELLIA ANGGI WARDANI PROGRAM STUDI PRANCIS FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA UNIVERSITAS INDONESIA DEPOK 2011

2 UNIVERSITAS INDONESIA GAMBARAN PELAYAN KELUARGA BORGEOIS CERPEN UN CŒUR SIMPLE KARYA GUSTAVE FLAUBERT SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu ABELLIA ANGGI WARDANI PROGRAM STUDI PRANCIS FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA UNIVERSITAS INDONESIA DEPOK 2011 i

3

4

5

6 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah SWT atas semua rahmat, kemudahan, dan hidayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan waktu yang ditentukan. Terselesaikannya skripsi yang berjudul GAMBARAN KEHIDUPAN PELAYAN KELUARGA BOURGEOIS PRANCIS DALAM UN COEUR SIMPLE KARYA GUSTAVE FLAUBERT ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak yang senantiasa membantu penulis pada saat proses penulisannya. Ucapan terima kasih yang tidak berujung saya persembahkan pertama untuk Mamah dan Papah saya atas semua doa, semua dukungan, semua kesabaran, semua kasih sayang yang tidak pernah putus diberikan kepada saya. Demikian pula kepada kakak saya, Loga Aritma Gita Ningtyas dan adik saya Muhammad Affin Bahtiar, juga atas doa dan dukungan yang sangat penting bagi hidup saya. Satu lagi kepada keponakan saya, Muhammad Arayan Nur Lafana yang selalu memberikan warna tersendiri bagi kehidupan saya dan keluarga. Ucapan terima kasih juga saya haturkan kepada dosen pembimbing saya Ibu Dr. Nini Hidayati Jusuf yang selama hampir enam bulan ini telah memberikan bantuan yang tak terkira terhadap skripsi saya. Terima kasih atas toleransi Madame ketika saya sempat berhenti menulis skripsi, terima kasih pula atas semua saran dan nasihat baik yang berhubungan dengan skripsi maupun yang di luar topik skripsi. v

7 Ucapan terima kasih saya ucapkan kepada Pembaca I saya, Ibu Dr. Kooshendrati Soeparti Hutapea yang dengan sangat sabar mengoreksi semua terjemahan dalam skripsi ini. Terima kasih atas pengorbanan waktu Madame. Ucapan maaf yang sebesar-besarnya karena saya pernah terlambat bimbingan sekitar 45 menit dari waktu yang dijanjikan, dan maaf atas kekurangan saya yang lain. Ucapan terima kasih saya ucapkan kepada Pembaca II saya, Ibu Prof. Dr. Okke Kusuma Sumantri Zaimar atas semua bantuan, semua saran, semua revisi, semua masukan yang Madame berikan kepada saya selama proses penulisan skripsi ini. Terima kasih atas waktu Madame yang sering berjam-jam habis untuk mengoreksi skripsi saya. Terima kasih atas semua pengetahuan baru yang Madame berikan setiap kali bimbingan terhadap revisi skripsi. Ucapan terima kasih juga saya haturkan kepada semua dosen Program Studi Prancis yang selama empat tahun ini mendidik dan memberikan semua pengetahun untuk saya dan teman-teman saya yang lain. Terima kasih untuk semua pengetahuan baik yang akademis ataupun pengetahuan tentang bagaimana menghadapi kehidupan nyata yang telah diberikan kepada saya sehingga berpengaruh terhadap proses pendewasaan diri saya. Merci beaucoup Mesdames et Messieurs. Kepada teman-teman Program Studi Prancis, FIB-UI angkatan 2007, terima kasih atas empat tahun kebersamaan kita. Terima kasih atas semua suka duka yang dihadapi bersama. Terima kasih atas bantuan dan kerja sama selama ini. Kepada Desi Ari Pratiwi, Septiana Listiningrum, Natisha Andarningtyas, vi

8 Wuri Hapsitoweni, Rossalyn Ayu Asmarantika, Anggun Larasati, Stella Anggraeni, Frita Oktaviya, Cecillia Annisya, dan Rachma Diana Putri, saya ucapkan terima kasih yang sangat banyak karena telah dengan sabar menerima saya dengan semua kelebihan dan kekurangan selama ini. Semoga kita semua sukses di masa depan, teman! Kepada teman-teman mantan penghuni Asrama Mahasiswa UI, Forkat Asrama, P3Asrama, Febriana Chynthia Dewi, Taufik Melodi Nur, Riris Dwi Adianti, Rony Saputra, Peggy Angelina, Rizqi M. Apriliana, Rifky Ferdiansyah, Rizkhy Hafif, Febrian Alsah, Tri Susilo, Adipta Widha, M. Nur Said, dan semua teman-teman seperjuangan di asrama yang lain. Terima kasih atas dua tahun kebersamaan di asrama kita. Kepada teman-teman PPKB UI 2007, Engga Rahmawati, Maya Widiarini, Fath Fariza, Wahyu Lisdia terima kasih atas semua hal yang kita bagi bersama selama ini. Empat anak daerah yang baru pertama ke Depok, mengikuti matrikulasi PPKB bersama. Semoga kita semua bisa mencapai apa yang selama ini kita cita-citakan ketika pertama kali mengambil formulir PPKB, teman! Kepada teman-teman di Salatiga yang selalu memberi dukungan dan semangat. Kepada Ika Tri Yulianti Hutami, Meta Lestiana Devi, Dinar Ratih Widiyati, Ratih Yanuarsih, Erna Ariyanti, Beauty Luki Amelia, Afni Prawesti, Putri Candra Ningrum, M. Ikhsan, Jeremia Yudha, Iswarayuda Bayu Agutama, dan semua teman-teman SD Pakis II, SD Sudirman, SMP N 1 Salatiga, SMA N 1 Salatiga. Terima kasih atas semua hal yang kalian berikan kepada saya, meskipun vii

9 sekarang kita sudah berpisah jauh. Terima kasih atas pengorbanan kalian yang selalu menyempatkan waktu untuk bertemu saya tiap kali saya pulang ke Salatiga. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada orang-orang yang selama ini telah banyak membantu saya dalam berbagai hal. Kepada keluarga Herdianto (tante Las, Ranny, Ayu, Satria) terima kasih selama dua tahun ini telah menjadi keluarga kedua bagi saya. Kepada Bpk. Dana A. Kartakusuma yang telah memberi saya kesempatan magang di Kementerian Lingkungan Hidup dan memperoleh banyak sekali pengalaman berharga selama magang di sana. Kepada mas Edward Pandjaitan KWE, kepada Ibu Farida Humas UI, kepada mas Ivan Putrawijaya Club Med Resort Bali, dan kepada semua pihak yang telah saya jadikan tempat untuk belajar. Skripsi ini saya persembahkan terutama untuk orang tua saya, Sutiyono dan Siti Umi Hanik, sebagai salah satu bentuk rasa sayang saya kepada mereka, dan skripsi ini juga saya persembahkan untuk diri saya sendiri sebagai salah satu bentuk pencapaian hidup yang harus saya lalui. Depok, Juli 2011 Abellia viii

10

11 ABSTRAK Nama : Abellia Anggi Wardani Program Studi : Prancis Judul :Gambaran Kehidupan Pelayan Keluarga Bourgeois dalam Un Coeur Simple Karya Gustave Flaubert Penelitian mengenai tokoh pelayan keluarga bourgeois dalam Un Coeur Simple karya Gustave Flaubert ini bertujuan untuk memaparkan gambaran kehidupan pelayan, ciri fisik yang menandai mereka, serta sikap dan karakteristik mereka sebagai seorang pelayan yang mengabdikan hidupnya kepada kalangan bourgeois. Tokoh pelayan menjadi penting karena pada masa awal kemunculan kalangan bourgeois, pelayan menjadi salah satu faktor pembeda strata sosial pada masyarakat. Félicité yang menjadi tokoh pelayan di sini menampilkan karakteristik baik fisik maupun sifat yang dapat dijadikan gambaran kehidupan pada masa itu. Selain mengangkat mengenai kebiasaan-kebiasaan para bourgeois, skripsi ini juga mengangkat mengenai bagaimana hubungan mereka terhadap pelayannya. Pada akhir pembahasan, didapatkan bagaimana gambaran kehidupan Félicité sebagai pelayan keluarga bourgeois dengan berbagai permasalahan dengan majikannya ataupun masalah pribadi yang ia hadapi. Kata Kunci : Bourgeois, pelayan, Gustave Flaubert ix

12 ABSTRACT Name Program Title : Abellia Anggi Wardani : French Literature : The Image of Bourgeois s Family Servant in Un Coeur Simple, Gustave Flaubert s work Research on the bourgeois family servant in Un Coeur Simple Gustave Flaubert's work aims to present the picture of the servant's life, physical traits that mark them, as well as attitudes and their characteristics as a servant who devoted her life to the bourgeois family. In the early emergence of bourgeois, servant became an important figure, they were one factor distinguishing the social strata in society. Félicité who became the servant figure here shows characteristics of both physical and attitudes that can be used as a picture of life in those days. In addition to lifting of the bourgeois habits, this thesis also raised about how their relationship to the servant. At the end of this research, it was found how the image of life as a maid of bourgeois family with a variety of problems with her employer or a personal problem she faced. Key words : Bourgeois, pelayan, Gustave Flaubert x

13 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i LEMBAR PERSETUJUAN ii LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS iii LEMBAR PENGESAHAN iv KATA PENGANTAR v LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH viii ABSTRAK ix Daftar Isi xi BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Gustave Flaubert : Pengarang Realis Prancis Masyarakat Bourgeois abad ke Rumusan Masalah Tujuan Penulisan Ruang Lingkup Sasaran Sumber Data Metode Penelitian dan Kerangka Teori Metode Penelitian Kerangka Teori Sistematika Penulisan 11 BAB 2 ANALISIS ALUR DAN PENGALURAN Penjelasan Urutan Satuan Isi Cerita (USIC) Analisis Pengaluran Pengelompokkan Sekuen yang Menampilkan Tokoh-tokoh dalam Un Coeur Simple Pengelompokkan Sekuen yang Menunjukkan Hubungan antara Tokoh Félicité dengan Tokoh Lain Analisis Alur 20 xi

14 2.4 Kesimpulan Analisis Alur dan Pengaluran 29 BAB 3 ANALISIS TOKOH DAN LATAR Analisis Tokoh Félicité Madame Aubain Paul Virginie Loulou Victor Théodore Hubungan antara Tokoh Félicité dan Tokoh Lain Félicité dan Théodore Félicité dan Madame Aubain Félicité dengan Paul dan Virginie Félicité dan Victor Félicité dan Loulou Latar Latar Ruang Latar Fisik Latar Sosial Latar Waktu Kesimpulan Analisis Tokoh, Hubungan Antara Tokoh Félicité dan Tokoh Lain, serta Analisis Latar 101 BAB 4 KESIMPULAN 104 DAFTAR PUSTAKA 110 SEKUEN UN COEUR SIMPLE KARYA GUSTAVE FLAUBERT 113 xii

15 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Gustave Flaubert: Pengarang Realis Prancis Prancis sebagai salah satu negara penggerak seni sastra di Eropa, telah melahirkan pengarang-pengarang besar serta karya-karya sastra yang dikenal di seluruh dunia. Dalam perkembangannya, seni sastra di Prancis telah mengalami perubahan antara lain dalam cara penulisan prosa, baik roman, maupun cerpen, seperti aliran sastra klasik, romantis, simbolis, ataupun realis. 1 Gustave Flaubert, salah seorang penulis pada abad ke-19 banyak menyalurkan pemikirannya lewat karya-karya sastra realis. Karya pertamanya adalah roman Madame Bovary yang sukses merebut perhatian pembaca. Tanggapan positif tersebut membuat Flaubert semakin giat dalam menulis karyakaryanya, hingga tahun 1879 sudah ada enam karyanya yang diterbitkan, yaitu Madame Bovary (1857), Salammbô (1862), L Éducation Sentimentale (1869), La Tentation de saint Antoine (1874), Trois Contes (1877), dan Bouvard et Pécuchet (1879). 2 Salah satu karyanya yang menarik untuk dibahas adalah Un Coeur Simple yang diterbitkan dalam Trois Contes bersama dua karya lain yaitu Herodias dan La Légende de Saint Julien l Hospitalier. Dalam Un Coeur Simple 1 Émile Mireaux, et al, Neuf Siècles de Littérature française (Paris : Librairie Delagrave, 1958), hlm. xxx-xxxii. 2 Jakuta Alikavazovic, Flaubert (France : Studyrama, 2003), hlm

16 2 Flaubert bercerita dengan obyektif. 3 Menurut Flaubert, seorang pengarang tidak sepatutnya dipengaruhi oleh perasaannya dan harus berusaha menulis dengan obyektif tanpa melibatkan perasaanya. Agar dapat menciptakan tokoh, peristiwa dan latar dengan baik, Flaubert melakukan penelitian yang cermat dan mencari data yang tepat. 4 Kehadiran jarak antara pengarang dan pembaca dengan menghilangkan subyektivitas pengarang, tampak dalam karya ini melalui tokoh pelayan yang bernama Félicité Masyarakat Bourgeois abad ke-19 Di Prancis dikenal 3 strata masyarakat, yaitu kaum agamawan, kaum bangsawan dan tiers états (rakyat biasa). Adapun strata kaum bourgeois adalah sama dengan rakyat biasa (tiers états). Masyarakat bourgeois mulai muncul di Prancis seiring dengan perkembangan industrialisasi sekitar tahun 1830an. Kemunculan kaum ini membawa dampak yang sangat besar terhadap sejarah Prancis karena mereka memiliki peran penting dalam perkembangan ekonomi Prancis. Jika dilihat dari bidang pekerjaannya, masyarakat bourgeois terdiri atas pedagang, pengelola industri, pengacara, dokter, notaris, apoteker, guru, baik yang bermukim di desa ataupun di kota. 5 Dapat dikatakan bahwa seorang bourgeois adalah anggota masyarakat yang tidak melakukan pekerjaan kasar. 6 Definisi 3 Il écrira un récit fort touchant sans vouloir y paraître ému. La Varande, Flaubert par lui-même (France : Tardy A Bourges, 1958), hlm Kooshendrati Soeparto Hutapea, Madame Bovary sebagai suatu Citra Masyarakat Bourgeois Prancis pada Abad ke-19 dan sebagai Roman Realis (Disertasi) (Program Studi Prancis :FIB UI, 2002), hlm Ibid., hlm Personne de la classe moyenne et dirigeante, qui ne travaille pas de ses mains. (Le Robert Micro, 2006).

17 3 tersebut kemudian mengantarkan adanya perbedaan dua kelas yang mencolok, yaitu kelas bourgeois dan kelas buruh/ pelayan yang melakukan pekerjaanpekerjaan berat dan kasar. Kesenjangan tersebut sangat kental terlihat terutama pada abad ke Sebelum berbicara mengenai masyarakat bourgeois pada abad ke-19 di Prancis dan keterkaitannya dengan roman realis dalam roman realis Prancis pada masa itu, terlebih dahulu sebaiknya kita melihat formulasi persamaan yang dibuat Larroux : realisme : abad ke-19 = karya sastra. (Larroux, 1995: 38). Formulasi persamaan itu memperlihatkan bahwa abad ke -19 tak bisa dipisahkan dari produksi roman dan realisme. Dengan kata lain, genre karya realis tidak dapat dipisahkan dari abad ke -19 dan masyarakat bourgeois di abad itu. Para penulis roman realis berasal dari masyarakat bourgeois. 8 Masyarakat bourgeois biasanya hidup di rumah-rumah besar, sangat kontras jika dibandingkan dengan rumah-rumah masyarakat biasa. Interior rumah mereka pun terdiri atas barang-barang bernilai seni dan berharga. Keluarga bourgeois juga ditandai dengan kepemilikan seorang pelayan sebagai orang yang melakukan pekerjaan-pekerjaan kasar. Flaubert sebagai pengarang realis dalam karyanya yang berjudul Un Coeur Simple banyak mendapat inspirasi dari kehidupan sehari-hari di sekitarnya yang kemudian dituangkan secara detail baik dalam deskripsi tokoh, peristiwa, ataupun 7 The bourgeoisie and the proletariat are world-classes.. The proletariat of each country must, of course, first of all settle matters with its own bourgeois. Teshale Tibe, On the Question of Feudalism, Absolutism, and the Bourgeois Revolutionbu Review (Fernand Braudel Center), Vol. 13, No , hlm Hutapea, loc.cit., hlm

18 4 deskripsi latar tempat dan waktunya. 9 Penggambaran tokoh pelayan baik sebagai tokoh utama ataupun tokoh sampingan juga menjadi salah satu ciri aliran realis. Sebagai contoh adalah roman Eugenie Grandet karya Honoré de Balzac yang menampilkan tokoh Nanon sebagai seorang pelayan, roman Le Rouge et le Noir karya Stendhal yang menampilkan tokoh Julien serta beberapa cerpen karya Guy de Maupassant, seperti terdapat dalam kumpulan cerpen Mademoiselle Fifi (1882). Penggambaran perjalanan hidup tokoh pelayan dalam menghadapi rintangan hidup sebagai seorang pelayan keluarga bourgeois serta bagaimana ia beradaptasi dengan kehidupan keluarga bourgeois menjadi hal yang menarik dari karya ini untuk diteliti lebih lanjut. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian pada latar belakang, masalah yang akan dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana kehidupan pelayan keluarga bourgeois Prancis digambarkan dalam Un Coeur Simple karya realis Gustave Flaubert. 1.3 Tujuan Penulisan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan kehidupan pelayan keluarga bourgeois Prancis di daerah pedesaan yang ditampilkan dalam Un Cœur Simple karya realis Gustave Flaubert. 9 Para pengarang dari aliran realis berpendapat bahwa penulis roman sebaiknya menggambarkan dengan baik adat kebiasaan (peintures de moeurs) dan penggambaran kehidupan nyata sehari-hari (les scene de la vie) (chartier, 1990: 94). Ibid., hlm. 17

19 5 1.4 Ruang Lingkup Penelitian ini dibatasi pada unsur-unsur yang mempunyai hubungan sintagmatik dan paradigmatik dalam Un Cœur Simple karya Gustave Flaubert. Sesuai dengan permasalahan yang akan dibahas, penelitian ini akan terpusat pada pelayan dalam karya ini yang merupakan pelayan di salah satu keluarga bourgeois Prancis. Ruang lingkup yang dilakukan terbatas pada analisis terkstual yaitu teks cerpen Un Cœur Simple. 1.5 Sasaran Sasaran yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah: a. Memperlihatkan kehidupan pelayan keluarga bourgeois Prancis pada abad ke-19 yang dikemukakan dalam Un Coeur Simple. b. Memperlihatkan gambaran masyarakat bourgeois Prancis pada abad ke-19 yang ditampilkan dalam Un Coeur Simple. 1.6 Sumber Data Un Coeur Simple karya Gustave Flaubert yang diterbitkan oleh Librairie Générale Française, pada tahun 1994.

20 6 1.7 Metode Penelitian dan Kerangka Teori Metode Penelitian Dalam penulisan skripsi ini, metode yang akan digunakan adalah metode kualitatif, yaitu suatu metode yang mementingkan hubungan antara subjek peneliti dan objek penelitian. 10 Pendekatan yang digunakan untuk meneliti karya Un Coeur Simple ini adalah pendekatan struktural yaitu pendekatan yang menekankan penelitian dengan titik tolak pada karya itu sendiri. Yang dimaksud dengan struktural ini adalah bahwa suatu karya tidak memerlukan acuan dari luar karya tersebut atau suatu karya berpusat pada unsur-unsur yang ada di dalam karya itu sendiri. Setiap unsur dalam teks karya sastra saling berkaitan dan membentuk suatu kesatuan yang utuh dan masing-masing unsurnya bersifat fungsional Kerangka Teori Teori struktural yang akan digunakan dalam penelitian karya ini adalah teori Roland Barthes mengenai hubungan sintagmatik dan hubungan paradigmatik. Teori ini digunakan untuk menganalisis alur, pengaluran, penokohan, dan latar. Selain teori Roland Barthes tersebut akan digunakan pula teori Schmitt dan Viala tentang sekuen. 10 Okke Kusuma Sumantri Zaimar, Analisis tentang dua sajak Perancis «Spleen : Quand le Ciel Bas et Lourd...» Karya Charles Baudelaire dan «Bestiaire Malfaisant» Karya Jules Supervielle : Suatu Studi Perbandingan. (Laporan Penelitian) (Program Studi Prancis : FIB UI, 2006).

21 Hubungan Sintagmatik dan Hubungan Paradigmatik Roland Barthes membedakan hubungan antara unsur-unsur yang terdapat dalam suatu karya naratif menjadi dua kelompok yaitu hubungan sintagmatik dan hubungan paradigmatik Hubungan Sintagmatik Menurut Roland Barthes dalam tulisannya yang berjudul An Introduction to the Structural Analysis of Narrative (1975), menyebutkan bahwa teks naratif terdiri atas beberapa kelompok unsur yang muncul satu persatu dan membentuk urutan yang linear. Dalam karya naratif, unsur-unsur yang mempunyai hubungan sintagmatik memiliki dua fungsi yang berbeda, yaitu fungsi utama dan katalisator. Fungsi utama merupakan satuan-satuan cerita yang memiliki hubungan sebab-akibat dan merupakan inti penggerak cerita tersebut sehingga menjadi rangkaian cerita yang logis. Sementara itu, fungsi katalisator merupakan satuansatuan cerita yang memiliki peran sebagai pelengkap dan pendukung fungsi utama Hubungan Paradigmatik Selain unsur-unsur yang mempunyai hubungan sintagmatik, dalam karya naratif terdapat pula unsur-unsur yang mempunyai hubungan paradigmatik. Unsur-unsur tersebut bersifat selektif dan menyebar. Berbeda dengan hubungan

22 8 sintagmatik, pada hubungan paradigmatik, tidak terdapat hubungan kausal/ sebabakibat melainkan bersifat saling melengkapi. 11 Unsur-unsur yang terdapat dalam hubungan paradigmatik biasanya merupakan keterangan-keterangan mengenai tokoh (yang disebut dengan indeks), dan keterangan-keterangan mengenai tempat dan waktu (yang disebut dengan informan). 12 Untuk menunjang analisis mengenai latar ruang digunakan teori William Henry Hudson. 13 Dalam teorinya, Hudson membedakan latar ruang ke dalam latar fisik dan latar sosial. Dipaparkan pula oleh Yves Reuter dalam bukunya l Introduction à l analyse du Roman, yang menyebutkan bahwa latar ruang terdiri atas latar sosial, latar pembabakan kehidupan tokoh, serta latar masa lalu. 14 Namun dalam penelitian ini, yang akan lebih dipakai adalah teori milik Hudson. Latar fisik menurut Hudson merupakan tempat di dalam wujudnya, dapat berupa alam, bangunan, dan sebagainya. Adapun latar sosial menurut Hudson mencakup sikap, kebiasaan, dan cara hidup kelompok masyarakat atau kelompok sosial Sekuen Dalam bukunya Savoir Lire, M.P Schmitt dan A. Viala (1982:181) mendefinisikan bahwa sekuen merupakan satuan ujaran yang membentuk suatu kesatuan makna. Sebagai bentuk pembatasan terhadap sekuen, terdapat beberapa kriteria sekuen seperti harus terpusat pada satu titik perhatian baik berupa tokoh, 11 Roland Barthes, An Introduction to the Structural Analysis of Narrative, New Literary History (Vol. 6, No. 2, 1975), hlm Ibid., 13 William Henry Hudson, An Introduction to the Study of Literature (London: George G. Harrap & Company, 1913), hlm Yses Reuter, Introduction à l analyse du Roman (Paris: Bordas, 1991), hlm. 55.

23 9 gagasan atau pemikiran tertentu. Selain itu, sekuen juga harus mencakup satu kurun waktu / ruang tertentu. Sekuen dapat pula berupa gabungan beberapa waktu / ruang yang tercakup dalam satu tahapan Tokoh Pada umumnya, salah satu unsur roman yang mempunyai peran penting dalam keseluruhan cerita adalah tokoh. Tokohlah yang menentukan dan mengalami tindakan, menghubungkan suatu peristiwa dengan yang lain, serta memberi arti pada peristiwa tersebut. Maka dapat disimpulkan bahwa keseluruhan cerita adalah cerita tentang tokoh. 15 M.P. Schmitt dan A. Viala dalam bukunya Savoir Lire (1982: 60-70) menyebutkan bahwa tokoh biasanya berwujud manusia, namun dapat pula berwujud binatang atau benda yang dianggap sebagai tokoh. Tokoh tidak lebih dari manusia yang ada dalam teks yang keberadaannya dibatasi oleh tanda-tand yang ada dalam teks tersebut yang berupa psikologi, sosial, tingkah laku, dan tindakan tokoh. Pada dasarnya tokoh merupakan kumpulan ciri-ciri fisik, moral, dan sosial yang ditampilkan melalui deskripsi. Agar tokoh-tokoh dalam karya fiktif nampak hidup, tokoh harus diberi sifat-sifat atau atribut-atribut yang dimiliki oleh orang-orang yang direpresentasikan. Sifat-sifat atau atribut-atribut tersebut merupakan ciri-ciri tokoh dalam kehidupan fiktifnya dalam roman, yang antara lain terdiri dari: Yves Reuter, Introduction à l Analyse des Récits (Paris : Bordas, 1991), hlm J. P. Goldenstein, Pour Lire le Roman (Paris: De Boeck-Duculot, 1989), hlm. 85.

24 10 1. Nama Tokoh: Setiap tokoh hampir selalu mempunyai nama. Terkadang nama merupakan permainan kata yang memiliki makna sehingga diperlukan perhatian khusus untuk meilihat detail-detail kecil. 2. Usia Tokoh: Usia tokoh dalam roman terkadang disebutkan dengan jelas berapa usianya, namun terkadang pula dikaitkan dengan gambaran tokoh. 3. Masa lalu tokoh: Dalam roman, tokoh seringkali diberi masa lalu, akar di sebuah wilayah, tradisi atau keluarga sehingga tokoh lebih tampak manusiawi dan hidup. 4. Ciri Penampilan fisik dan sosial tokoh: Ciri-ciri fisik memungkinkan pembaca untuk menyimpulkan pendapat pertama tentang tokoh. Penggambaran ciri fisik dan sosial tokoh tergantung pada gaya masing-masing pengarang dan zaman dia hidup. 5. Ciri khusus tokoh Ciri khusus tokoh dapat berupa cacat badan, cacat mental, kebiasaan buruk, dan lain-lain. Keadaan fisik yang khusus tersebut mempunyai makna bagi perkembangan cerita. 6. Bahasa tokoh Setiap tokoh mempunyai ciri bahasanya sendiri untuk menunjukkan karakternya, seperti gaya bahasa yang anggun, bahasa prokem, bahasa kasar, dll.

25 11 7. Latar Latar tempat tokoh hidup menunjukkan kepribadian tokoh. 1.8 Sistematika Penulisan Sistematika penyusunan skripsi ini adalah sebagai berikut: Bab I merupakan pendahuluan yang meliputi latar belakang, masalah, tujuan, ruang lingkup, metodologi penelitian, tinjauan pustaka, penelitian terdahulu, dan kemaknawian penelitian. Bab II penelitian tentang analisis alur dan pengaluran. Bab III penelitian tentang tokoh, hubungan antar tokoh, serta latar. Bab IV merupakan kesimpulan dari seluruh penelitian yang telah dilakukan.

26 BAB 2 ANALISIS ALUR DAN PENGALURAN Pada bad kedua ini, penulis akan menganalis mengenai alur dan pengaluran karya Un Coeur Simple. Dalam menganalisis digunakan teori sintagmatik Roland Barthes. Mengenai sistematikanya, pertama-tama penulis akan menganalisis pengaluran sebelum menganalisis alur. Sebelum masuk pada bagian pengaluran, akan terlebih dahulu disampaikan penjelasan tentang Urutan Satuan Isi Cerita (USIC). 2.1 Penjelasan Urutan Satuan Isi Cerita (USIC) Berdasarkan tulisannya dalam Introduction to the Analysis of Narrative, Roland Barthes menyatakan bahwa terdapat dua istilah yang digunakan dalam hubungan sintagmatik, yaitu sekuen dan sub-sekuen (sekuen mikro). Sekuen dapat berdiri sendiri, sedangkan sub-sekuen adalah sekuen mikro yang dapat terangkum dalam sekuen yang lebih besar. Terdapat pula perbedaan dalam hal penanda antara sekuen dan sub-sekuen, angka untuk sekuen sedangkan angka disertai huruf untuk sub-sekuen. Dalam karya Un Coeur Simple ditemukan terdapat 119 sekuen. Jumlah ini cukup banyak mengingat bahwa karya ini hanyalah sebuah cerita pendek. Karena jumlahnya yang cukup banyak, maka USIC Un Coeur Simple akan diletakkan pada bagian akhir skripsi ini sebagai lampiran. 12

27 Analisis Pengaluran Setelah melakukan pemilihan, penulis menemukan bahwa dalam karya Un Coeur Simple ini terdapat 119 sekuen, 29 sub-sekuen masa kini, serta 10 subsekuen sorot balik. Dari angka tersebut, yang mendominasi adalah sekuen masa kini. Sesuai dengan rumusan masalah, penelitian akan difokuskan pada deskripsi kehidupan pelayan yang diperankan melalui tokoh Félicité. Oleh sebab itu, perlu dilihat pula mengenai sekuen-sekuen dari tiap tokoh dalam karya Un Coeur Simple ini Pengelompokan Sekuen yang Menampilkan Tokoh-Tokoh dalam Un Coeur Simple Sebelum jauh menganalisis mengenai gambaran kehidupan pelayan keluarga bourgeois, penulis terlebih dahulu melakukan pengelompokan terhadap sekuen-sekuen berdasarkan tokoh dalam Un Coeur Simple. Hal ini diperlukan untuk mengetahui seberapa besar peran tokoh-tokoh tersebut dalam karya ini, sehingga nantinya akan diketahui tokoh manakah yang menjadi tokoh utama. a. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Félicité Terdapat 81 sekuen yang menampilkan tokoh Félicité. Berikut ini adalah sekuen-sekuen yang menampilkan tokoh Félicité : 1-7 ; ; 24.c ; ; 32 ; 32.b ; 33 ; ; 43 ; ; 52 ; 54 ; 56 ; 63 ; 70 ; 74 ; ; ; 90 ; 91 ; 93 ; 94 ; 94.a ; 94.b ; ; ; 104 ;

28 a ; 104.b ; 107 ; 109 ; 109.a ; 109.b ; 110 ; 110.b ; ; 115.a ; 115.b ; 116 ; Sekuen-sekuen tersebut berisi tentang deskripsi tokoh Félicité baik berupa fisik, sifat maupun status sosialnya. Ada pula sekuen yang menampilkan kegiatan-kegiatan yang dilakukan Félicité selama menjadi pelayan. peristiwa-peristiwa yang dialaminya, serta beberapa kali menampilkan perasaan kehilangan Félicité terhadap orang-orang yang ia sayangi. Selain itu, sekuen-sekuen ini juga menunjukkan hubungan antara tokoh Félicté dengan orang-orang di sekitar, termasuk terhadap keluarga Aubain yang dalam hal ini sebagai majikannya. b. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Madame Aubain Sekuen-sekuen yang menampilkan tokoh Madame Aubain berjumlah 25 sekuen, yaitu: 1; 5; 6; 11; 14; 14.b; 19; 24.a; 29; 34; 35; 38; 50; 58; 65; 66; 66.a; 66.b; 67; 69; 70; 73; 75; 106; 110.b. Dalam sekuen-sekuen di atas, ditampilkan tokoh majikan Félicité yaitu Madame Aubain. Sekuen-sekuen tersebut menunjukkan status sosial Madame Aubain yaitu keluarga bourgeois Prancis, ada pula sekuen yang menampilkan sifat dan sikap Madame Aubain. Ditunjukkan dalam sekuensekuen ini, kegiatan sehari-hari Madame Aubain baik di rumah ataupun di luar rumah. Selain itu, terdapat sekuen-sekuen yang menunjukkan hubungan Madame Aubain dengan tokoh-tokoh lain, terutama hubungan dengan kedua anaknya.

29 15 c. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Virginie Tokoh Virginie ditampilkan pada 25 sekuen-sekuen berikut ini: 6; 12; 14.c; 17; 17.a; 22; 24.b; 32.c; 34-37; 42; 50; 57-64; 66; 66.b; 70. Jumlah sekuen untuk Virginie cukup banyak sama dengan jumlah sekuen Madame Aubain. Dalam sekuen-sekuen ini ditampilkan mengenai deskripsi fisik dan sifat Virginie. Terdapat pula sekuen tentang kegiatankegiatan yang dilakukan oleh Virginie, serta deskripsi mengenai sakit yang dia derita hingga kematiannya. d. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Loulou Berikut adalah 22 sekuen yang menampilkan tokoh Loulou: 73-79; 81; 82; 87-91; 98; 99; 102; 103; 111; 114; 115.b; 119. Jika dilihat dari letak sekuen-sekuennya, terlihat bahwa sekuensekuen tersebut hadir secara berurutan. Hal ini menunjukkan bahwa setelah kehadiran Loulou (Loulou), hampir semua sekuen membahas mengenai dia, mulai dari sejarah bagaimana dia bisa sampai menjadi milik Félicité, hingga kematiannya. Dalam sekuen-sekuen tersebut juga terdapat deskripsi fisik dan beberapa tingkah laku Loulou. e. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Victor Terdapat 13 sekuen yang menampilkan tokoh Victor, yaitu: sekuen 29; 38; 39; 40; 41; 43; 44; 45; 47; 48; 53; 55; 56. Tokoh ini hanya muncul pada satu bagian cerita saja dalam karya ini. Tetapi ia memiliki peran yang cukup penting karena Félicité sempat

30 16 sangat dekat dengannya dan mencurahkan kasih sayangnya kepada tokoh ini. f. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Théodore Sekuen-sekuen dengan tokoh Théodore berjumlah 10 sekuen, yaitu: Sebenarnya tokoh ini hanya muncul di awal penceritaan saja, seperti dapat dilihat pada urutan sekuen di atas. Sekuen-sekuen tersebut berisi tentang perkenalan Félicité dengan Théodore, kisah percintaan mereka yang sangat singkat, hingga perpisahan mereka karena Théodore memilih untuk menikah dengan wanita lain. g. Sekuen-sekuen yang Menampilkan Tokoh Paul Berikut ini adalah sekuen-sekuen untuk tokoh Paul yang berjumlah 9 sekuen, yaitu: 6; 12; 13; 14.c; 24.d; 30; 42; 69; 104. Untuk tokoh Paul, tidak terlalu banyak sekuen yang menampilkan tokoh ini. Dalam sekuen-sekuen tersebut terdapat deskripsi fisik dan sifat dari Paul. Selain itu, terdapat pula sedikit gambaran mengenai kehidupan Paul di usia dewasa. Pada Gambar 2.1 di bawah ini, terlihat perbandingan jumlah sekuen setiap tokoh dalam karya Un Coeur Simple.

31 sekuen Felicite Madame Aubain Virginie Loulou Victor Theodore Paul Gambar 2.1 Diagram Jumlah Sekuen Tokoh Dengan melihat perbedaan jumlah sekuen tokoh pada diagram di atas, dapat dikatakan bahwa sekuen tokoh Félicité mendominasi dibanding tokoh yang lain, dengan jumlah 81 sekuen. Hal ini menjadi salah satu alasan mengapa rumusan masalah dalam penelitian ini berfokus pada gambaran kehidupan tokoh Félicité. Terlihat pula bahwa jumlah sekuen antara Madame Aubain dan Virginie adalah sama yaitu 25 sekuen, kedua tokoh ini membawa peran penting dalam kehidupan Félicité. Selain itu, jumlah sekuen untuk Loulou sang burung beo hampir menyamai jumlah sekuen Madame Aubain dan Virginie, sehingga terlihat bahwa kehadiran burung beo ini juga mengisi kehidupan Félicité Pengelompokan Sekuen yang Menunjukkan Hubungan antara Tokoh Félicité dengan Tokoh Lain Pengelompokan sekuen yang menunjukkan hubungan antar tokoh didasarkan pada sekuen-sekuen yang melibatkan Félicité. Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, terdapat 81 sekuen untuk tokoh Félicité, jumlah ini

32 18 merupakan yang paling banyak dibanding jumlah sekuen tokoh-tokoh lain, sehingga dapat dikatakan bahwa sekuen tokoh Félicité mendominasi. Dalam sub-bab ini, akan dilihat lebih dalam mengenai hubungan antara Félicité dengan tokoh lain berdasarkan pengelompokan pada butir (Pengelompokan Sekuen Menurut Hal yang Ditampilkan). a. Sekuen hubungan antara Félicité dan Théodore Hubungan antara Félicité dan Théodore terlihat pada awal penceritaan karya ini, yaitu pada sekuen 3.1 hingga 3.10 atau berjumlah 10 sekuen. Sekuen-sekuen tersebut menampilkan proses perkenalan, hubungan percintaan, hingga perpisahan mereka berdua. b. Sekuen hubungan antara Félicité dan Madame Aubain Sebagai pelayan Madame Aubain, interaksi antara Félicité dan Madame Aubain cukup sering terjadi. Sekuen-sekuen yang menampilkan hubungan mereka berdua berjumlah 9 sekuen yang terdiri atas sekuen nomor 14 ;16 ; 24 ; 25 ; 33.e ; 47; 59; 79 ; 84. Sekuen-sekuen hubungan Félicité dan Madame Aubain berisikan awal Félicité diterima bekerja sebagai pelayan di keluarga tersebut, deskripsi tugas yang harus dikerjakan Félicité, deskrisi perjalanan keluarga Aubain, hingga kesamaan perasaan kehilangan saat kematian Virginie. c. Sekuen hubungan antara Félicité dan anak-anak Madame Aubain (Paul dan Virginie) Hubungan antara Félicité dan kedua anak Madame Aubain ditampilkan dalam 12 sekuen, yaitu 6 ; 13; 14; 15; 16; 24.e ; 31 ; 32.b-c ; 33 ; 70 ; 104.

33 19 Sekuen-sekuen tersebut berisi tentang perkenalan Félicité dengan Paul dan Virginie, kegiatan Félicité dan Virginie di gereja. d. Sekuen Hubungan antara Félicité dan Victor Hubungan antara Félicité dan Victor ditampilkan dalam 8 sekuen, yaitu 38; 39; 40; 43; 47; 48; 55; 56. Sekuen-sekuen tersebut berisi tentang pertemuan pertama mereka, kedekatan antara Félicité dan Victor, hingga kesedihan Félicité atas kematian Victor. e. Sekuen hubungan antara Félicité dan Loulou. Loulou adalah satu-satunya tokoh bukan manusia dalam karya Un Coeur Simple ini. Jumlah sekuen yang menunjukkan hubungan antara Félicité dan Loulou cukup banyak yaitu 11 sekuen, yaitu 79; 82; 84; 87; 90; 102; 111; 114; 115.b; 117; 119. Dari uraian di atas terlihat pembagian sekuen dengan 9 sekuen yang menunjukkan hubungan Félicité dan Madame Aubain, 12 sekuen antara Félicité dengan Paul dan Virginie. Selain itu, terdapat pula 10 sekuen yang menampilkan hubungan Félicité dengan Théodore, serta 11 sekuen yang menampilkan hubungannya dan Loulou. Untuk menjawab pertanyaan rumusan masalah yaitu mengenai gambaran kehidupan pelayan keluarga bourgeois, maka hubungan Félicité dengan Madame Aubain dan kedua anaknya, akan dibahas lebih dalam pada Bab 3.

34 Analisis Alur Karya Un Coeur Simple ini menceritakan tentang kehidupan seorang pelayan keluarga bourgeois Prancis yang tinggal di daerah utara Prancis, tepatnya di Pont-L Évêque. Penceritaan karya ini bersifat kronologis, terdapat beberapa sub-sekuen yang menampilkan sorot balik peristiwa. Dengan membaca karya ini, akan terlihat bagaimana kehidupan yang dialami tokoh utama, yaitu Félicité dalam menghadapi hidupnya mulai dari sebelum ia menjadi pelayan hingga pada saat ia menghadapi kematiannya. Permasalahan yang sering dihadapi oleh Félicité adalah kenyataan bahwa dia beberapa kali ditinggalkan oleh orang-orang yang dekat dengannya. Mulai dari pernikahan Théodore dengan wanita lain, kematian keponakan kesayangannya yaitu Victor, kepergian Paul dan Virginie yang bersekolah di luar kota, kematian Virginie, kematian Madame Aubain, hingga kematian Loulou (pérroquet) yang merupakan burung kesayangan Félicité. Fungsi Utama dan Bagan Un Coeur Simple 1. Kisah cinta Félicité dan Théodore. (sub-sekuen 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.7) 2. Berita perkawinan Théodore dengan seorang perempuan tua yang kaya raya. (sub-sekuen 3.9) 3. Perasaan sedih Félicité atas berakhirnya hubungan percintaannya dengan Théodore. (sub sekuen 3.10) 4. Kepergian Félicité dari kampung halamannya untuk melupakan rasa sakit hatinya. (sekuen 4)

35 21 5. Kedatangannya di Pont-l Évêque ia bekerja sebagai seorang pelayan di rumah keluarga bourgeois. (sekuen 5) 6. Perkenalan Félicité dengan Paul dan Virginie, putra-putri Madame Aubain. (sekuen 6) 7. Kecintaan dan rasa bakti yang besar Félicité kepada keluarga majikannya (sekuen 6, 15, 16, 19, 31, dan 37) 8. Sakitnya Virginie. (sekuen 17) 9. Usaha penyembuhan Virginie, keluarga Madame Aubain pergi ke Trouville, kota di tepi laut. Félicité turut dalam perjalanan tersebut. (sekuen 18; 19; 20; 21) 10. Keberhasilan penyembuhan Virginie, setiap hari ia berendam di laut. (sekuen 22) 11. Kepergian Paul ke Caen untuk melanjutkan sekolah. (sekuen 30) 12. Keputusan Madame Aubain untuk menyekolahkan Virginie di sekolah Ursuline di Honfleur. (sekuen 35) 13. Kesedihan Félicité, ia merasa kehilangan Virginie. (sekuen 37) 14. Pertemuan Félicité dengan Victor, kemenakannya yang berprofesi sebagai pelaut. (sekuen 38) 15. Hubungan Félicité dengan Victor yang semakin kuat, ia menjadi tumpahan kasih sayang Félicité. (sekuen 39; 40; 43) 16. Kepergian Victor ke Amerika. (sekuen 44; 47; 48) 17. Berita kematian Victor yang begitu cepat dalam perjalanan pulang dari Amerika. (sekuen 53; 55)

36 Kesedihan Félicité : ia sangat menyayangi Victor. (sekuen 54; 56) 19. Keadaan Virginie : ia kembali sakit dan badannya kian lemah. (sekuen 57) 20. Kematian Virginie (sekuen 62) 21. Kesedihan Félicité menjadi lebih mendalam, karena ia juga baru saja kehilangan Victor. (sekuen 63) 22. Kedekatan Félicité dengan Madame Aubain yang sama-sama kehilangan Virginie, mereka menderita kesedihan yang berkepanjangan. (sekuen 70) 23. Pemberian burung beo dari Madame Larsonnière, tetangganya, kepada Madame Aubain, tetapi Madame Aubain tak sanggup memeliharanya. Burung tersebut kemudian diberikan kepada Félicité. (sekuen 73; 75) 24. Kehadiran Loulou, si burung beo, satu-satunya penghiburan Félicité yang telah menjadi tuli. (sekuen 76; 77; 79; 86) 25. Kematian Loulou karena pneumonia. (sekuen 89) 26. Kesedihan Félicité kian mendalam. (sekuen 95; 96) 27. Usaha Félicité untuk tetap bersama Loulou, ia mengawetkan burung tersebut. (sekuen 98; 99) 28. Permintaan Paul pada ibunya untuk membayarkan hutang-hutangnya, sedangkan ia sendiri hidup berfoya-foya di kota Caen. (sekuen 69) 29. Kebangkrutan keluarga Aubain diberitahukan oleh M.Bourais, penanggung jawab keuangan Madame Aubain. (sekuen 69) 30. Kehidupan Madame Aubain: ia selalu menyendiri di kamar, mengenang Virginie dan hubungan dengan teman-teman yang dulunya sering mengunjunginya, merenggang.

37 Berita kematian M. Bourais yang bunuh diri karena dibelit hutang. (sekuen 105) 32. Kesusahan Madame Aubain; ia telah jatuh miskin. (sekuen 69) 33. Kematian Madame Aubain. (sekuen 106) 34. Kesedihan Félicité memuncak: ia bukan saja kehilangan majikan, tetapi juga satu-satunya teman. (sekuen 107) 35. Kedatangan para ahli waris untuk mengambil barang-barang di rumah keluarga Aubain. (sekuen 108) 36. Keputusan rumah yang telah rusak tersebut, akan dijual, tetapi tak kunjung laku. (sub-sekuen 109.c) 37. Keadaan Félicité semakin memprihatinkan. Ia menyewa kamar di rumah keluarga Aubain yang telah rusak. (sub-sekuen 109.b; 110) 38. Pandangan Félicité hanya tertuju pada burung beo yang telah diawetkan. Menurut pendapatnya burung itu mirip Jesus. (sekuen 103; 111) 39. Penyakit Félicité makin parah dan kemampuan mendengarnya pun menurun. Hubungannya dengan dunia luar sudah terputus. (sekuen 115) 40. Kematian Félicité dengan tenang. (sekuen 118; 119)

38 24 bawah ini: Urutan fungsi utama di atas dapat digambarkan dengan bagan seperti di c a) b d e Berdasarkan fungsi utama dan bagan di atas, dapat dilihat hubungan sebab-akibat dalam karya Un Coeur Simple. Peristiwa-peristiwa dalam karya ini dimulai dengan hubungan percintaan antara Félicité dengan Théodore yang hanya berlangsung beberapa saat saja (1). Kisah mereka kandas karena Théodore memilih menikah dengan wanita lain yang jauh lebih kaya dari Félicité (2). Tindakan Théodore tersebut membuat Félicité merasakan sakit hati yang sangat dalam (3). Karena tidak mau berlarut-larut dalam kesedihan, Félicité pun memutuskan untuk meninggalkan kampung halamannya dan pergi ke Pont-

39 25 l Évêque untuk menjadi seorang pelayan (4). Sesampainya di Pont-l Évêque, ia kemudian diterima sebagai pelayan sebuah keluarga bourgeois dengan Madame Aubain sebagai majikannya (5). Sebagai pelayan, Félicité sangat rajin dan patuh terhadap majikannya, bukan hanya kepada Madame Aubain saja, tetapi juga kepada Paul dan Virginie, yang merupakan anak dari Madame Aubain. Ia mau berkorban demi keselamatan keluarga tersebut, merawat kedua anak Madame Aubain dengan penuh kasih sayang. Félicité pun tidak pernah mendendam atas perbuatan ataupun perlakuan buruk yang diterimanya hal tersebut menjadi bukti kecintaan dan rasa baktinya kepada para majikannya (5, 6, 7). Virginie, anak dari Madame Aubain sempat mengalami sakit yang cukup parah (8). Berbagai usaha pun dilakukan untuk menyembuhkan penyakitnya itu, Madame Aubain membawanya untuk melakukan terapi di sebuah desa di tepi laut (9). Dalam perjalanan tersebut, Félicité sebagai seorang pelayan yang patuh kepada majikan, selalu mendampingi kemana pun mereka pergi. Ternyata terapi tersebut memberikan dampak positif terhadap kondisi kesehatan Virginie (10). Sepulangnya mereka dari terapi untuk penyembuhan Virginie, Madame Aubain membuat keputusan untuk mengirim Paul untuk bersekolah di Caen (11). Begitu pula kepada Virginie, ia pun juga dikirim untuk belajar di sekolah Ursulines di Honfleur (12). Kepergian kedua anak tersebut membuat Félicité merasa sangat kehilangan, hal tersebut disebabkan oleh rasa sayang Félicité yang sangat besar kepada Paul dan Virginie (13).

40 26 Untuk mengurangi kesedihannya, Félicité kemudian mengalihkan kasih sayangnya kepada keponakannya yang bernama Victor (14). Kehadiran Victor di kehidupannya membuat Félicité merasa menemukan keluarga, hubungan mereka sangat dekat (15). Namun kebahagiaan itu tidak berlangsung lama, karena suatu hari, Victor mengabarkan bahwa ia ingin ikut berlayar ke Amerika (16). Mendengar kabar tersebut, Félicité merasa sedih karena ditinggalkan Victor untuk jangka waktu yang lama. Setelah beberapa bulan berlayar, Victor dikabarkan meninggal di laut (17). Berita tersebut membuat Félicité sangat terpukul dan merasakan kehilangan yang mendalam (18). Rasa kehilangan Félicité semakin parah ketika mendengar kabar kesehatan Virginie yang terus menurun (19). Berbagai usaha telah dilakukan untuk menyelamatkan nyawa Virginie, tetapi semuanya gagal dan akhirnya ia meninggal dunia (20). Hal tersebut menjadi sumber kesedihan yang sangat besar baik bagi Madame Aubain maupun Félicité (21). Mereka sangat terpukul dan sulit untuk menerima kenyataan. Kesamaan perasaan ini membuat Madame Aubain dan Félicité mulai dekat satu sama lain (22). Berbagai peristiwa kehilangan yang dirasakan Félicité membuatnya merasa sangat kesepian. Ia baru menemukan cahaya baru setelah Madame Aubain memberinya seekor burung beo bernama Loulou (23). Burung ini menjadi satusatunya teman bagi Félicité saat ia sedang kesepian (24). Namun kehadiran burung ini sangatlah singkat, ia ditemukan mati di dekat perapian pada suatu pagi di musim dingin (25). Loulou sudah dianggap seperti anak sendiri bagi Félicité. Kematian Loulou, meskipun ia hanya seekor burung, tetap membuat Félicité

41 27 sedih. Ia merasa kehilangan teman bicara, sahabat, serta kekasih (26). Tidak tinggal diam, Félicité pun berusaha mencari sebab kematian Loulou. Selain itu, ia bersusah-payah untuk mencari orang yang dapat mengawetkan tubuh Loulou agar ia dapat terus bersamanya hingga akhir hayatnya (27). Setelah kematian Virginie, kehidupan keluarga Madame Aubain mengalami banyak perubahan. Di sisi lain, Madame Aubain juga masih harus memikirkan kehidupan Paul yang dililit banyak hutang, sehingga Madame Aubain harus membayar hutang-hutang tersebut (28). Dengan penghasilan yang hanya mengandalkan hasil pertanian, kehidupan ekonomi keluarga Aubain semakin memburuk (29). Madame Aubain lebih sering mengurung dirinya di kamar, Ditambah lagi dengan menghilangnya orang-orang yang dulunya sering mengunjungi Madame Aubain, membuat kehidupan Madame Aubain semakin hampa (30). Ditambah dengan kabar kematian M.Bourais, penanggung jawab keuangan keluarga Aubain, yang mati bunuh diri karena dililit hutang (31) menambah pikiran Madame Aubain. Akhirnya Madame Aubain benar-benar jatuh miskin (32). Karena tidak kuat menghadapi cobaan yang datang bertubi-tubi tersebut, kesehatan Madame Aubain semakin hari semakin melemah, dan akhirnya ia pun meninggal dunia (33). Penderitaan Félicité mengalami puncaknya ketika Madame Aubain meninggal dunia. Ia merasa sangat kehilangan atas kematian majikannya tersebut karena ia tidak lagi punya siapa-siapa di rumah itu (34). Setelah kematian Madame Aubain, para ahli waris pun mulai berdatangan untuk meminta bagian masing-masing (35). Mereka memutuskan akan menjual rumah tersebut, tetapi

42 28 pada kenyataannya rumah tersebut tidak kunjung terjual (36). Meskipun rumah tersebut akan dijual, Félictié tetap bersikeras untuk tinggal di rumah itu, sampaisampai ia memutuskan untuk menyewa kamarnya (37). Ia juga sering dihantui oleh bayang-bayang burung beo yang setiap saat menjadi halusina baginya. Hal tersebut disebabkan oleh emosi yang mendalam antara Félicité dan Loulou sebagai satu-satunya makhluk yang menemaninya meneruskan hidup terutama setelah kepergian orang-orang yang disayanginya (38). Tekanan hidup yang dihadapinya sejak kecil hingga akhirnya dia merasakan beberapa kali kehilangan atas orang-orang yang disayanginya, membuat kondisi tubuh Félicité semakin melemah. Kehidupannya yang tidak terurus terutama setelah kematian Madame Aubain, yaitu tinggal di kamar yang sudah bocor, lembab, dan tidak sehat membuat penyakitnya semakin parah (39). Sampai akhirnya, ia meninggal dunia karena penyakit yang sama dengan Madame Aubain, majikannya. Hingga ajal menjemputnya, ia masih menyimpan bangkai Loulou burung beo di sampingnya (40). Dari fungsi utama dan bagan Un Coeur Simple tersebut dapat dilihat bahwa sebenarnya alur cerita karya ini tidak terlalu rumit, yaitu dengan gaya penceritaan kronologis tanpa ada sekuen sorot balik. Jika diihat dari USICnya, terdapat banyak penjelasan mengenai detail kejadian ataupun tindakan tiap tokoh, sedangkan fungsi utama dan bagan relatif singkat dan sederhana. Dari fungsi utama ini dapat dilihat bahwa cerita dalam karya Un Coeur Simple disusun oleh sekuen-sekuen yang mayoritas menggambarkan peristiwa, tindakan, dan hubungan antara tokoh Félicité dengan beberapa tokoh lain seperti Théodore,

43 29 Madame Aubain, Paul, Virginie, Victor, dan Loulou. Oleh sebab itu, pada bab 3 penelitian akan difokuskan pada hubungan antar tokoh. 2.4 Kesimpulan Analisis Alur dan Pengaluran Berdasarkan pemaparan pengklasifikasian sekuen-sekuen yang menampilkan tokoh, terlihat bahwa tokoh Félicité yang mendominasi dengan jumlah 81 sekuen. Baru setelah itu disusul dengan Madame Aubain dan Virginie dengan jumlah sekuen masing-masing 25 sekuen. Untuk mengetahui bagaimana gambaran kehidupan pelayan keluarga bourgeois, maka dilakukan pengklasifikasian kembali terhadap tokoh Félicité, yaitu berdasarkan kegiatan yang dilakukannya selama berada di lingkungan keluarga Aubain, dan kegiatan pribadinya. Merujuk pada analisis alur, terlihat bahwa karya ini memiliki 40 fungsi utama yang jumlahnya lebih sedikit dari keseluruhan keseluruhan sekuen yaitu 119 buah. Dari ke-40 fungsi utama tersebut, terdapat 21 fungsi yang menampilkan tokoh Félicité, delapan fungsi yang menampilkan tokoh Madame Aubain, sedangkan sisanya adalah fungsi yang menampilkan tokoh Victor, Paul, Virginie, dan Loulou si burung beo. Dominasi kehadiran Félicité dalam fungsi utama semakin memperkuat pernyataan bahwa Félicité merupakan tokoh utama dalam karya ini. Dari 21 fungsi yang menampilkan Félicité, terdapat 7 fungsi yang menunjukkan kehidupan tokoh ini sebagai pelayan keluarga Madame Aubain. Sesuai dengan rumusan masalah, untuk mengetahui gambaran kehidupan pelayan

44 30 keluarga bourgeois dalam karya ini, maka penelitian akan difokuskan pada kegiatan Félicité selama menjadi pelayan serta hubungannya dengan keluarga Aubain, yaitu Madame Aubain dan kedua anaknya, Paul dan Virginie.

45 BAB 3 ANALISIS TOKOH DAN LATAR Setelah melakukan analisis terhadap alur dan pengaluran, terlihat bahwa tokoh Félicité merupakan tokoh yang mendominasi urutan satuan isi cerita (USIC) dan menjadi penggerak dalam fungsi utama. Pada bab ketiga ini akan dipaparkan mengenai analisis tokoh, hubungan antar tokoh dan analisis latar dalam karya Un Coeur Simple. 3.1 Analisis Tokoh Sebelum menganalisis mengenai hubungan antar tokoh dan analisis latar, terlebih dahulu akan dilakukan analisis mengenai masing-masing tokoh secara satu per-satu. Cakupan analisisnya berupa deskripsi fisik, deskripsi sifat, dan status sosial. Baru setelah itu, akan dilakukan analisis terhadap peristiwa dan tindakan yang melibatkan tokoh Félicité dan tokoh-tokoh lain, yang akan dipaparkan pada bagian analisis hubungan antar tokoh. Penulis memilih melakukan analisis tokoh terlebih dahulu karena dengan melihat hasil dari analisis tokoh, akan mempermudah proses analisis hubungan antara tokoh Félicité dengan tokoh-tokoh lain. Untuk analisis latar, dalam karya ini tidak banyak dibahas mengenai latar, dari jumlahnya yang sedikit itu, penggambaran latar juga ikut memperjelas tindakan dan peristiwa yang sedang dialami tokoh. Oleh sebab itu, dalam skripsi 31

46 32 ini analisis latar dikemukakan dalam bab yang sama dengan analisis tokoh dan analisis hubungan antar tokoh, karena ketiganya saling berhubungan satu sama lain. Untuk menganalisis tokoh akan digunakan teori Roland Barthes. Teori ini berisi unsur-unsur paradigmatik berupa indeks yang mengacu pada identitas para tokoh, sifat, perasaan, dan keadaan mereka. Berdasarkan enumerasi yang telah dilakukan pada Bab 2, ditemukan bahwa dalam karya ini terdapat beberapa tokoh yang memiliki frekuensi kemunculan yang cukup sering. Salah satu yang paling mendominasi dengan jumlah 81 sekuen adalah tokoh Félicité, sehingga penelitian nantinya akan berfokus pada tokoh ini. Selain itu, tokoh lain yang memiliki frekuensi kemunculan yang cukup sering adalah Théodore, Madame Aubain, Paul, Virginie, dan Loulou (pérroquet) Félicité Félicité lahir dari keluarga sederhana, hal tersebut dapat dilihat dari pekerjaan ayahnya yang dulunya adalah tukang batu. Ditambah dengan kematian ibunya, membuat Félicité dan saudara-saudaranya harus hidup dengan sangat sederhana. Mereka tinggal di sebuah desa dan menggantungkan hidup pada lahan pertanian serta berternak sapi. Son père, un maçon, s'était tué en tombant d'un échafaudage. Puis sa mère mourut, ses soeurs se dispersèrent, un fermier la recueillit, et l'employa toute petite à garder les vaches dans la campagne. (hlm. 21) Ayahnya yang seorang tukang batu tewas akibat terjatuh dari sebuah perancah. Kemudian ibunya meninggal, saudari-saudari perempuannya berpencar-pencar. Félicité pun bekerja pada seorang petani, Dan sebagai gadis yang masih kecil tugasnya menggembala sapi di padang rumput.