Usulan Program Studi D1 Agro-Informatika PIDEL

Transkripsi

1 Usulan Program Studi D1 Agro-Informatika PIDEL Politeknik Informatika Del Desa Sitoluama, Laguboti

2 Latar Belakang Banyak lahan kering di Kabupaten Tobasa yang belum dimanfaatkan, padahal berpotensi untuk meningkatkan tingkat kehidupan dengan ditanami dengan tanaman produktif (misalnya jagung, kedelai, padi, nilam,..) Saat ini salah satu program unggulan Kabupaten Tobasa adalah Menanam jagung Yayasan del melalui unit Bioteknologi Del telah mengajak petani bermitra untuk menanam beberapa komoditas, misalnya jagung, padi, nenas. Namun kesulitan mendapatkan mitra yang bersungguh-sungguh dan konsisten serta berkomitment. Jumlah mitra yang punya komitment untuk menanam secara berkelanjutan perlu ditingkatkan. Pada beberapa panen raya jagung, terungkap bahwa masyarakat menghendaki Del memberikan pelatihan-pelatihan. Perbaikan tanah kering masam di Tobasa memerlukan teknologi unggul, ketekunan dan perekaman data yang terus menerus. Dari segi ilmiah, merupakan subjek penelitian yang menarik dan akan menjadi bagian dari Research Institution ITD 2

3 Tujuan Membangun generasi petani baru yang berteknologi : Memahami karakteristik dan potensi lahan Mempunyai pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk bertani, serta mempunyai sense terhadap business, dan mampu berkomunikasi didasari IT [3 bidang ini merupakan bidang yang akan dikembangkan oleh ITD] Mampu merekam data pertanian dan mempunyai sense untuk bereksperimen dan membangun databank pertaniannya,yang menjadi modal utama dari pengembangan penelitian. Setelah mahasiswa lulus, membentuk jejaring petani yang saling berkomunikasi di antara mereka dan juga berkomunikasi dengan Research Institution ITD untuk meningkatkan produktivitas pertanian di Kabupaten Tobasa Berpartisipasi nyata dalam Program Unggulan Kabupaten Tobasa, kelak dapat didiversifikasi ke tanaman lain sesuai produk unggulan daerah 3

4 Tujuan Bagi Del Bagi Yayasan Del, akan mempunyai data bank dari hasil pengamatan banyak lahan di Tobasa, yang akan dapat dipakai sebagai asset awal Institusi Riset yang akan dibangun ITD Merupakan Abdimas (pengabdian masyarakat) yang lebih formal dari yang sudah dilaksanakan saat ini : lebih banyak petani akan terbantu, dan mendapatkan ijazah D1. Kelak dapat diekstensi menjadi D3. Lulusannya akan menjadi asisten bagi para sarjana BioTek ITD dan supplier data lapangan bagi peneliti Institusi Riset Melakukan kegiatan partisipasi ke masyarakat yang nyata tanpa mengganggu sarana perkuliahan di Pidel, hanya menambah kegiatan yang saat ini sudah dilakukan (usaha tidak terlalu banyak) 4

5 Usulan Membuat suatu program studi Agro-informatika, tingkat Diploma 1 (satu tahun), di mana lulusan akan menjadi change agent dalam bertani Program Studi ini akan menjadi contoh, di mana link & match dunia kerja dan pendidikan sangat erat Program Studi dirancang: satu semester di kampus, satu semester di lapangan (menggarap ladangnya sendiri dengan arahan dari pembimbing) Selama satu semester di luar kampus, diwajibkan melapor dan merekam data lapangan. 5

6 Kenapa D1 Agro-Informatika???? Kenapa D-1? Supaya dengan cepat dapat lulus dan bekerja di ladangnya sendiri (membentuk enterpreneur). Dalam satu tahun sudah mendapat ijazah Waktu 1 tahun sudah cukup untuk mendapatkan teori dan praktek (satu musim tanaman berumur pendek) Kenapa Agro-informatika? Potensi unggulan daerah di sekitar Pidel adalah pertanian Pidel tetap fokus kepada informatika Adalah penting untuk menjaga kelangsungan hidup profesi petani yang sudah merupakan profesi turun-temurun, namun membekali mereka dengan teknologi informasi Sejalan dengan rencana pengembangan Pidel menuju ITD dengan 3 bidang (bioteknologi, bisnis dan informatika). 6

7 Gambaran Kurikulum Dua semester Satu semester di kampus Satu semester di ladang 7

8 Satu Semester di Kampus Kuliah Teori : Dasar pertanian: Pengenalan Tanah, Air dan Iklim, Budidaya tanaman (Pembenihan dan teknik tanam, teknik pemanenan, penyakit/hama, pemupukan). Studi kasus Spesifik suatu tanaman berumur pendek (hortikultura, pangan, dll) yang akan ditanamnya, misalnya jagung, kedelai, tomat, cabe Dasar pengetahuan teknis: Rancangan percobaan (Matematika &Statistik), Pengenalan Komputer dan IT, Business, Bahasa Indonesia/Inggris MKDU : Pancasila/kewarganegaraan Praktek : Pertanian di kampus menggunakan lahan terbatas skala lab Komputer (untuk membuat laporan, presentasi dan perhitungan, mengolah data sederhana) 8

9 Satu Semester di Ladang Setelah 1 semester, mahasiswa kembali ke kampung halamannya : Mulai dengan menggarap lahan Menanam, memupuk, mengamati, mendata, melaporkan Melakukan pemanenan Pelaporan pasca panen Selama di lapangan, mahasiswa : Secara rutin mendapat kunjungan mentor (check, diskusi) Memotret perkembangan lahan dan tanaman Merekam data perkembangan tanamannya Melapor via SMS secara berkala (absensi) Di akhir studi, skripsi D1 dibangun berdasarkan pengalaman mengolah lahan, dan foto-foto serta data yang diperoleh menjadi bagian dari skripsi 9

10 Skripsi dan Nilai AKhir Skripsi akan merupakan suatu laporan nyata hasil kerja, dikompilasi dari pengumpulan data dan foto-foto. Akan merupakan skripsi yang nyata Nilai akhir ditentukan a.l. dari Keberhasilan menerapkan teknologi yang diajarkan dan dirancang untuk diterapkan. Yang menghasilkan di atas target pasti mendapat A+ Kesungguhan dan sikap kerja Kemampuan menulis dan presentasi 10

11 Intake Calon mahasiswa adalah anak petani yang mempunyai lahan yang potensi untuk digarap, atau keluarga petani. Intinya adalah mempunyai laboratorium untuk praktek pada semester kedua berupa lahannya sendiri (atau lahan keluarga) Profil calon mahasiswa Tamatan SMU, SMK apa saja Tahun lulus tidak menjadi syarat, asal umur <= 35 tahun Mempunyai lahan keluarga yang akan diolah 11

12 Pelaksanaan Studi Pelaksanaan kuliah : Bukan seperti sekolah normal yang semester I (ganjil) dimulai sekitar September setelah semua sekolah selesai melakukan penerimaan mahasiswa baru. Tetapi dimulai pada semester genap Pidel, setelah selesai perekrutan normal, yaitu anak yang sudah tidak mendapat sekolah. Perkiraan waktu : Mei Agustus : semester I, Teori; September - Maret: menanam, skripsi dan wisuda [Pada saat Dies Natalis Pidel di bulan September, pelepasan mahasiswa ke Ladang masing-masing] 12

13 Business Plan Mahasiswa direkrut dari kecamatan yang saat ini sudah mempunyai kontak, sebagai awal 20 mahasiswa (maks) Uang sekolah : dibayar dari hasil panennya (optimis akan berhasil jika mengikuti arahan mentor). Disertakan perhitungannya. Dosen : Minimal 7 dosen tetap dapat dipenuhi : akan direkrut bekerjasama dengan Faultas pertanian UHN, Dosen part time (IT, Business, Mathematics, Bahasa) dari dosen Pidel Fasilitas yang harus disediakan Pidel: Asrama dapat memanfaatkan beberapa kamar yang saat ini kosong Kelas : hanya memerlukan 1 kelas di Pidel Traktor : dapat bekerjasama dengan Tobasa [diintegrasikan dengan kegiatan yang dilakukan saat ini] 13

14 Analisa Usaha Pertanian Jagung Dilakukan Mahasiswa 1 Semester MODERNISASI TEKNOLOGI DAN AGRO INPUT JAGUNG MENINGKATKAN PENDAPATAN PETANI TEKNOLOGI BARU 1.Benih Hibrida 2.Pupuk Berimbang 3.Pupuk Bio/Hayati 4.Pestisida 5.Mekanisasi: - Olah Tanah - Tenaga kerja tanam-panen -Total Biaya , CARA KONVENSIONAL 1.Benih Hibrida 2.Pupuk Berimbang 3.Kapur dolomit 4.Pestisida 5.Mekanisasi:.Olah Tanah.Tenaga kerja tanam-panen. Total biaya Panen (8 ton/ha) (Rp /kg pipil kering) Panen (4 ton/ha) (Rp /kg pipil kering) Minimal Keuntungan Bersih Mahasiswa Rp Dibayarkan untuk SPP : % 14

15 Analisa Usaha Pertanian Jagung Dilakukan Mahasiswa 1 Semester MODERNISASI TEKNOLOGI DAN AGRO INPUT PADI MENINGKATKAN PENDAPATAN PETANI TEKNOLOGI BARU 1.Benih hibrida 2.Pupuk Berimbang 3.Pupuk Bio/Hayati 4.Pestisida 5.Mekanisasi: - Olah Tanah -Tanam -Panen -Drayer - Pemeliharaan -Total Biaya -Sewa Tanah/musim Panen (8 ton/ha) (Rp /kg GKG) CARA KONVENSIONAL 1.Benih 2.Pupuk Berimbang 3.Pupuk Bio/Hayati 4.Pestisida 5.Mekanisasi:.Olah Tanah.Tanam.Panen.Pemeliharaan.Drayer -Sewa Tanah/musim Panen (6 ton/ha) (Rp /kg GKG) Minimal Keuntungan Bersih Mahasiswa Rp Dibayarkan untuk SPP : % 15

16 Bioteknologi Untuk padi 16