LAPORAN AKHIR TAHUN. Fakultas Teknik JURUSAN TEKNIK SIPIL. Program Studi Sarjana-Program Studi Magister-Program Studi Doktor UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Transkripsi

1 2015 Program Studi Sarjana-Program Studi Magister-Program Studi Doktor JURUSAN TEKNIK SIPIL Fakultas Teknik UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2 2015 Program Studi Sarjana Program Studi Magister Program Studi Doktor I. [Type sidebar title] Pada tahun 2015 telah dilaksanakan berbagai program kerja dan diperoleh banyak kemajuan di Jurusan Teknik Sipil FTUB. Laporan ini merupakan Evaluasi diri terhadap program kerja yang telah dicanangkan serta capaian yang ada. Diharapkan dari Evaluasi Diri dapat dirumuskan program kerja tahun berikutnya untuk kemajuan Jurusan Teknik sipil 1

3 I. PENDAHULUAN Pada tahun 2015 Jurusan Teknik Sipil genap berusia 52 tahun. Didalam perjalan lebih dari setengah abad, Jurusan Teknik Sipil terus berbenah agar dapat mencapai visi dan misi yang telah dicanangkan serta dapat berkontribusi dalam pembangunan Indonesia. Pada tahun 2015, berbagai program kerja yang dicanangkan sebelumnya telah dilaksanakan dengan nilai pelaksanaan lebih dari 77%. Program kerja yang belum tercapai pada umumnya disebabkan karena sarana dan prasarana, terutama pada peralatan laboratorium, masih belum mencukupi dan memadai. II. Pada tahun 2015, titik utama perkembangan Jurusan Teknik Sipil adalah pada kegiatan internasionalisasi serta kegiatan persiapan re-akreditasi S3. Dan dengan dilaksanakan program-program tersebut, maka secara otomatis kegiatan-kegiatan tridharma perguruan tinggi di Jurusan Teknik Sipil juga telah berlangsung dengan baik. Program-program yangtelah dilaksanakan dievaluasi secara komprehensif dan dituangkan dalam laporan ini, sehingga memudahkan Jurusan Teknik Sipil untuk menyusun dan merumuskan program kerja tahun CAPAIAN Pada awal tahun 2015, telah disusun program kerja Jurusan Teknik Sipil dengan mengacu kepada hasil evaluasi diri serta misi visi yang telah dicanangkan. Program kerja yang telah disusun tersebut akan dievaluasi terhadap target dan capaian yang telah dilaksanakan dalam kurun waktu 1 tahun di 2015, seperti terlihat pada Tabel II.1. 2 TABEL II.1. CAPAIAN TAHUN 2015 PROGRAM BIDANG PROGRAM PKI PKI PKI PKI PRODI S1,S2 S1,S2 S1 dan S2 S1 dan S2 PKI S2 PKI S1 PKI PKI S1,S2 S1,S2 INDIKATOR KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN Jumlah Publikasi Jurnal Internasional (staff) 18 Paper 24 Paper 22 Paper Jumlah Presentasi Internasional (staff) Ijin Double Degree Belum ada ada Ada MoU Double Degree (USQ) Mou Joint Supervision (UTHM / PKNU) Kerjasama Bidang Penelitian (UTHM / PKNU / UoM) Pertukaran Dosen / Visiting Professor (Inbound) Pertukaran Dosen / Visiting Professor (Outbound) Prof. 3 Prof. 3 Prof - 1 2

4 PROGRAM BIDANG PROGRAM PKI PKI PKI PKI PKI PKI PKI PRODI S2 dan S3 S1 dan S2 INDIKATOR KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN English for Academic/Scientific Purposes dan Teknik Presentasi Workshop standar operasional berbasis internasional Hibah penyusunan media ajar berbahasa inggris Hibah penulisan buku ajar berbahasa inggris Pengadaan Papan Informasi, Dokumen dan Formulir Bilingual Penambahan Bahan Pustaka Internasional 0 1/thn 1/thn 0 1 kali 1 kali % - 2% 5% 3% Pelatihan Bahasa Inggris Staff 2 orang 4 orang 4 orang PKI S1 dan S2 Kompetisi Internasional 1 kali 2 kali 3 kali PKI S1 Workshop pemahaman AUN QA - Ada Ada PKI S1 Hibah Penelitian untuk Percepatan Skripsi 3 mhs 9 mhs 25 mhs PKK dan PJ Pengadaan Klub Bahasa Inggris - Ada Ada PKK dan PJ S1 Pengadaan Kelas Kecil (<25 mhs) 42 kelas 50 kelas 70 kelas PKK dan PJ S2 dan S3 Persiapan tata kelola kelas PJJ 10% 100% 10% PKK dan PJ S3 Persiapan Re-Akreditasi S3 20% 100% 80% PKK dan PJ S1 PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ S2 dan S3 S1,S2 S1,S2 S1,S2 S1,S2 S1,S2 Jumlah MK paralel pada semester genap dan ganjil Monitoring dan evaluation progress riset mahasiswa di tiap akhir semester Rekonstruksi KKNI Selaras S1, S2 Kesesuaian RPKPS dan Learning Outcome Frekuensi Penerimaan Feedback dari Stake Holders Frekuensi Pertemuan dengan Alumni Monitoring dan Evaluasi pada dosen pengampu MK di tiap akhir semester Kuliah Tamu dengan pembicara para pakar dari dalam dan luar negeri 9 MK 12 MK 12 MK 25% (hanya BPPS) 100% (semua mahasiswa) 100% 40% 100% 80% 70% 80% 100% 1 kali 2 kali 2 kali 1 kali 2 kali 2 kali 1 kali 2 kali 2 kali 4/smt 5/smt 5/smt 3

5 4 PROGRAM BIDANG PROGRAM PRODI PKK dan PJ S3 PKK dan PJ S2 PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ PKK dan PJ S2 dan S3 INDIKATOR KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN Presenter pada Seminar Nasional dan Internasional bagi mahasiswa 0 2/smt 2/smt Karya Ilmiah Mahasiswa Terpublikasi pada Jurnal terindex Scopus 0 3 karya 2 karya Evaluasi dan Perbaikan Manual Prosedur (MP) dan Instruksi Kerja (IK) yang jelas dan 8 MP/IK terorganisir Evaluasi Pimpinan Jurusan dan KPS 1/thn 1/smt 1/smt Evaluasi Staff Kependidikan dan Laboran 1/smt Perubahan OTK terkait perpindahan dari PMD ke Jurusan 0 ada Ada Monev reward dan punishment staff kependidikan Peningkatan Jumlah Staff Kualifikasi S3 Terlaksana - 2 staff 3 staff PKK dan PJ S1 Rasio Dosen Aktif : Mahasiswa 1:19 1:18 1:18 Mengoptimalkan Rerata Beban PKK dan PJ Dosen per Semester FTE 6-18 sks sks 8-15 sks (EWMP) PK PSIK dan Web PK PSIK dan Web PJP PJP PJP PJP PJP PPS dan P PPS dan P PPS dan P S1,S2 S1,S2 Pembaharuan Website per 10 hr per 7 hr per 7 hr Formulir Pelayanan Akademik Online Penyusunan Payung / Agenda Penelitian tiap Laboratorium / Studio belum sudah sudah 50% 100% 80% Peningkatan Dana Penelitian 4jt/dosen 5jt/dosen 5jt/dosen Revitalisasi Laboratorium Peremajaan Peralatan Laboratorium Belum Belum Pelatihan Keahlian Laboran 2 laboran 4 laboran Belum Jumlah Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP) Pemisahan Peralatan Laboratorium untuk research dan praktikum Peningkatan fasilitas kegiatan penelitian mahasiswa % 50% 25% 0%

6 PROGRAM BIDANG PROGRAM PPS dan P PPS dan P PPS dan P PRODI INDIKATOR KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN Ruang Baca yang Lengkap, Nyaman dan Tenang Penambahan Bandwith < 1MBps > 1 MBps Tersedianya Database Dokumen Online Belum MBps PPS dan P S3 Ruang Kerja 0 4 Ruang 1 Ruang PPS dan P S1 Renovasi Ruang Dosen Bersama 0 20 orang 50% PPS dan P PPU PPU PPU PJ PKM PJP dari HP S1,S2 S1,S2 pengadaan kursi, lemari dan lainlain Workshop Hak Atas Kekayaan Intelektual Memenangkan Hibah Penelitian Nasional (staff) Sertifikasi ISO (Laboratorium Layanan) Ada Ada Ada 50% Ada Lab Belum Peningkatan jumlah PKM 2.5 jt/dosen 3 jt/dosen 3 jt/dosen Peningkatan jumlah PKM terpadu didasarkan penelitian KEMAHASISWAAN PUK N/I S1 Kompetisi Internal 1 kali 2 kali 2 kali KEMAHASISWAAN PUK N/I S1 Rasio Prestasi Nasional 1:3 1:2 1:2 KEMAHASISWAAN PUK N/I S1 Jumlah Proposal PKM KEMAHASISWAAN PUK N/I S1 Rasio Prestasi PKM 1:5 1:1 KEMAHASISWAAN PUK N/I S1 Pelatihan Softskill - 1 kali 1 kali III. KINERJA PRODI A. KINERJA MAHASISWA I. JUMLAH Jumlah mahasiswa Jurusan Teknik Sipil FTUB pada tahun akademik 2014/2015 semester genap adalah 664 mahasiswa S1, 78 mahasiswa S2 dan 49 mahasiswa S3. Gambar III-1 menunjukkan student body dari mahasiswa program studi sarjana dengan jumlah terbesar pada angkatan 2013, yang pada saat itu diterima hingga 200 mahasiswa. Sedangkan mahasiwa yang bersifat kritis mendekati batas akhir masa studi ada 19 mahasiswa (angkatan 2009). 5

7 Semester Semester 2 GAMBAR III-1. STUDENT BODY PS S1 TAHUN 2014/2015 Sedangkan pada program studi S2 diperlihatkan pada Gambar III-2 yang menunjukkan student body dari mahasiswa program studi magister dengan jumlah terbesar adalah pada angkatan 2014, yang pada saat itu menerima hingga 33 mahasiswa. Sedangkan mahasiwa yang bersifat kritis mendekati batas akhir masa studi ada 8 mahasiswa (angkatan 2011) GAMBAR III-2. STUDENT BODY PS S2 TAHUN 2014/ Gambar III-3 menunjukkan student body dari mahasiswa program studi doktor dengan jumlah terbesar adalah pada angkatan 2013, yang pada saat itu menerima hingga 23 mahasiswa. Sedangkan mahasiwa yang bersifat kritis mendekati batas akhir masa studi ada 7 mahasiswa (angkatan 2011).

8 GAMBAR III-3. STUDENT BODY PS S3 TAHUN 2014/2015 Selanjutnya pada tahun akademik 2015/2016, jumlah tersebut mengalami perubahan dengan adanya mahasiswa yang lulus maupun masukknya mahasiswa baru 2015 sehingga secara total student body dari program studi sarjana (S1) adalah 696 mahasiswa dengan sebaran seperti yang terlihat pada Tabel III.1 dan Gambar III-4. Angkatan Jumlah mahasiswa TABEL III.1 JUMLAH MAHASISWA S1 19% 20% 1% 3% 25% 11% 21% GAMBAR III-4. PROSENTASE PENYEBARAN MAHASISWA Untuk Program Studi Magister (S2), pada tahun akademik 2015/2016, jumlah tersebut mengalami perubahan dengan adanya mahasiswa yang lulus maupun masukknya mahasiswa baru 2015 sehingga secara total student body dari program studi magister (S2) adalah 118 mahasiswa dengan sebaran seperti yang terlihat pada Tabel III.2 dan Gambar III-5 7

9 Angkatan Jumlah mahasiswa TABEL III.2 JUMLAH MAHASISWA S2 7% 6% 34% 28% 25% GAMBAR III-5. PROSENTASE PENYEBARAN MAHASISWA Untuk Program Studi Doktor (S3), pada tahun akademik 2015/2016, jumlah tersebut mengalami perubahan dengan adanya mahasiswa yang lulus maupun masukknya mahasiswa baru 2015 sehingga secara total student body dari program studi doktor (S3) adalah 71 mahasiswa dengan sebaran seperti yang terlihat pada Tabel III.3 jumlah mahasiswa s3 dan Gambar III-6. Angkatan Jumlah mahasiswa TABEL III.3 JUMLAH MAHASISWA S3 10% 31% 17% 10% 32% GAMBAR III-6. PROSENTASE PENYEBARAN MAHASISWA 8 II. Akhir tahun akademik 2014/2015 pada bulan Agustus 2015 memberikan gambaran mengenai kinerja mahasiswa dalam bidang akademik, terutama menyangkut pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Dari 664 mahasiswa S1 dengan penyebaran seperti pada Gambar III-1, diperoleh rata-rata IPK adalah 2.97, dengan nilai IPK minimum, rata-rata dan maksimum yang bervariasi antar angkatan seperti terlihat pada Gambar III-7.

10 IPK 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 IPK Maksimum IPK Rata-rata IPK Minimum 1,00 0,50 0, Angkatan GAMBAR III-7. IPK MINIMUM, RATA-RATA DAN MAKSIMUM TAHUN 2014/2015 Dari Gambar III-7, terlihat bahwa rentang terbesar terjadi pada angkatan yang masih baru, yaitu angkatan 2014 dimana hal ini dikarenakan sks yang diambil masih sedikit sehingga kemampuan untuk dapat mengikuti atau tidak perkuliah menentukan nilai IPK yang diperoleh. Dan dengan rentang yang besar tersebut, maka bila ditarik secara keseluruhan nilai IPK minimum dan maksimum didapatkan dari angkatan 2014 dengan 1.54 sebagai IPK minimum dan 3.91 sebagai IPK maksimum seperti terlihat pada Tabel III.4. Pada tabel tersebut juga terlihat bahwa nilai mahasiswa dengan IPK < 2.75% mendekati jumlah 30% dari seluruh mahasiswa, hal ini menjadi perhatian dalam evaluasi program studi. TABEL III.4. IPK MAHASISWA S1 TEKNIK SIPIL TAHUN 2014/2015 Angkatan IPK Lulus Minimum IPK Lulus Rata-rata IPK Lulus Maksimum IPK < 2.75 IPK IPK > Mahasiswa PS S (28%) 392 (59%) 85 (13%) 9 Sedangkan Gambar III-8 memperlihatkan prosentase distribusi IPK pada setiap angkatan, dimana angkatan 2009 dan 2013 memiliki prosentase terbesar. Untuk angkatan 2009

11 Prosentase IPK dikarenakan kemampuan dari individual mahasiswa yang kesulitan dalam mengikuti perkuliahan, sedangkan pada angkatan 2013 dapat disebabkan karena jumlah mahasiswa yang banyak sehingga tingkat efektifitas perkuliahan maupun konsultasi/tutorial diluat kelas menjadi berkurang. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% > < GAMBAR III-8. PROSENTASE IPK PER ANGKATAN UNTUK TAHUN 2014/2015 Pada program studi S2, akhir tahun akademik 2014/2015 pada bulan Agustus 2015 memberikan gambaran mengenai kinerja mahasiswa dalam bidang akademik, terutama menyangkut pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Dari 78 mahasiswa S2 dengan penyebaran seperti pada Gambar III-2, diperoleh rata-rata IPK adalah 3,28, dengan nilai IPK minimum, rata-rata dan maksimum yang bervariasi antar angkatan seperti terlihat pada Gambar III-9. IPK Minimal IPK Rata-Rata IPK Maksimal 3,69 3,92 3,95 3,52 3,41 3,52 2,98 2,66 3,11 2,89 3,17 2, GAMBAR III-9. IPK MINIMUM, RATA-RATA DAN MAKSIMUM TAHUN 2014/2015

12 Prosentase IPK Dari Gambar III-9, terlihat bahwa rentang terbesar terjadi pada angkatan 2013, meski demikian bila ditarik secara keseluruhan nilai IPK minimum dan maksimum didapatkan dari angkatan 2013 dan 2014 dengan 2,43 sebagai IPK minimum dan 2,98 sebagai IPK maksimum seperti terlihat padatabel III-3. TABEL III.5. IPK MAHASISWA S2 TEKNIK SIPIL TAHUN 2014/2015 Angkatan IPK Minimal IPK Rata- Rata IPK Maksimal IPK < 2.75 IPK IPK > ,11 3,52 3, ,89 3,41 3, ,17 3,52 3, ,43 2,66 2, Mahasiswa PS S2 2,90 3,28 3, % 32% 31% Sedangkan Gambar III-10 memperlihatkan prosentase distribusi IPK pada setiap angkatan, dimana angkatan 2014 memiliki prosentase yang rendah dikarenakan jumlah mahasiswa yang banyak sehingga tingkat efektifitas perkuliahan maupun konsultasi/tutorial diluar kelas menjadi berkurang. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% < GAMBAR III-10. PROSENTASE IPK PER ANGKATAN PS S2 UNTUK TAHUN 2014/2015 Sedangkan untuk program studi S3 pada bulan Agustus 2015 memberikan gambaran mengenai kinerja mahasiswa dalam bidang akademik, terutama menyangkut pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Dari 49 mahasiswa S3 dengan penyebaran seperti pada 11

13 Gambar III-1, diperoleh rata-rata IPK adalah 3,74, dengan nilai IPK minimum, rata-rata dan maksimum yang bervariasi antar angkatan seperti terlihat pada Gambar III-11. 3,93 4,00 4,00 4,00 3,73 3,70 3,76 3,75 3,36 3,25 3,25 3,58 0, IPK Minimal IPK Rata-Rata IPK Maksimal GAMBAR III-11. PS S3 IPK MINIMUM, RATA-RATA DAN MAKSIMUM TAHUN 2014/2015 Dari Gambar III-4, bila ditarik secara keseluruhan nilai IPK minimum dan maksimum didapatkan nilai 3,25 sebagai IPK minimum dan 4,00 sebagai IPK maksimum seperti terlihat pada Tabel III.4. TABEL III.6. IPK MAHASISWA S3 TEKNIK SIPIL TAHUN 2014/2015 Angkatan IPK Minimal IPK Rata- Rata IPK Maksimal IPK < 2.75 IPK IPK > ,36 3,77 3, ,25 3,70 4, ,25 3,76 4, ,58 3,75 4, Mahasiswa PS S3 3,36 3,74 3, % 14% 86% 12 Sedangkan Gambar III-8 Gambar III-12 memperlihatkan prosentase distribusi IPK pada setiap angkatan, dimana angkatan 2012 memiliki prosentase distribusi terbesar.

14 Prosentase IPK 100% 80% 60% 40% 20% 0% < < 2.75 GAMBAR III-12. PROSENTASE IPK PER ANGKATAN PS S3 UNTUK TAHUN 2014/2015 III. NON- Pada tahun 2015, mahasiswa program studi S1 Jurusan Teknik Sipil FTUB telah secara aktif mengikuti berbagai kompetisi atau kejuaraan sesuai dengan keilmuan dan bakat/minat mahasiswa. Jumlah kompetisi yang diikuti baik di dalam maupun luar negeri telah mengalami peningkatan, dimana pada tahun 2015 mahasiswa Jurusan Teknik Sipil FTUB telah mengikuti 2 kompetisi internasional dan 8 kompetisi nasional, seperti terlihat pada Tabel III.7 dan Tabel III.8. TABEL III.7. KOMPETISI TINGKAT INTERNASIONAL Nama Kompetisi Tanggal Pelaksanaan Tempat Penyelenggara Prestasi Introducing and Demonstrating Earthquake Engineering Research in Schools (APEC IDEERS) Oktober Taipei National Centre of Research in Earthquake Engineering (NCREE) Taiwan Best Design Idea of Exhibit dan Resistance Design Olimpiade Karya Tulis Ilmiah Persatuan Pelajar Indonesia (OKTI) November Paris Persatuan Pelajar Indonesia (PPI) Perancis 30 Besar karya ilmiah 13

15 TABEL III.8. KOMPETISI TINGKAT NASIONAL Nama Kompetisi Tanggal Pelaksanaan Tempat Penyelenggara Prestasi Kompetisi Indonesia Jembatan November Bandung Kemenristekdikti dan Universitas Maranatha Jembatan Baja: Juara 2, Kategori Jembatan Terindah, Kategori Terealistis, Kategori K3 Terlengkap, Kategori Perakitan Jembatan Tercepat Jembatan Canai Dingin : Kategori K3 Terlengkap, Kategori Terealistis Jembatan Busur: Kategori Terindah. Kontes Bangunan Gedung Indonesi Lomba Rancang Bendungan Nasional Oktober Mataram Universitas Mataram 9 Besar 5 Besar Geo-Challenge with Geosystem Competition Oktober Banjarbaru Juara III Lomba Beton Nasional Denpasar Lolos tahap II Lomba Pelindung Pantai Multifungsi Oktober Mataram Universitas Hassanudin Juara Harapan III Civil Competition Tender Desember Malang Polinema Juara I 14 Beberapa kompetisi yang diikuti oleh mahasiswa merupakan keikutsertaan yang pertama, hal ini merupakan salah satu strategi untuk mengembangkan reputasi Jurusan khususnya pada bidang keminatan diluat sktruktur. Karena selama ini Jurusan telah dikenal aktif berpartisipasi dalam kompetisi KJI KBGI ataupun IDEERS yang merupakan kompetisi dibidang

16 IPK Mahasiswa keminatan Struktur. Sehingga hasil yang diperoleh merupakan hasil yang memuaskan, mengingat belum adanya pengalaman dan pengetahuan kondisi kompetisi sebelumnya, namun dapat ditingkatkan untuk pencapaian periode-periode selanjutnya. Selain kompetisikompetisi tersebut, mahasiswa program studi S1 juga aktif mengikuti kompetisi keminatan dan bakat lainnya yang dikoordinir oleh Universitas dan Fakultas, yaitu Program Kreativitas Mahasiswa pada kategori Cipta Karsa di PIMNAS 2015, kejuaraan karate, kejuaraan basket, kompetisi Bahasa Inggris dan lain sebagainya. B. LULUSAN Jumlah lulusan yang dihasilkan oleh Jurusan Teknik Sipil telah mencapai 3192 lulusan PS S1, 143 lulusan PS S2 dan 26 lulusan PS S3. Data hingga akhir Bulan Desember 2015 menunjukkan adanya konvergensi nilai IPK, dimana IPK lulusan S1 menjadi lebih seragam dalam rentang seperti terlihat pada Gambar III-13. Sedangkan Gambar III-14 dan Gambar III-15 memperlihatkan IPK lulusan mahasiswa S2. 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 3,88 3,79 3,88 3,76 2,42 2,5 2,45 2,45 3,51 2,71 Jumlah Lulusan 0, / / / / / (Ganjil) (Genap) Axis (Ganjil) Title (Genap) (Ganjil) GAMBAR III-13. IPK LULUSAN S1 PADA PERIODE 2013/2014 HINGGA 2015/

17 35 4, ,5 3 2, ,5 1 0, /2014 (Ganjil) 2013/2014 (Genap) 2014/2015 (Ganjil) 2014/2015 (Genap) 2015/2016 (Ganjil) 0 Jumlah Lulusan Maksimal Rata-Rata Minimal 3,92 3,90 3,88 3,86 3,84 3,82 3,80 3,78 3,76 3,74 3,72 GAMBAR III-14. IPK LULUSAN S2 PADA PERIODE 2013/2014 HINGGA 2015/2016 Ganjil 2013/2014 Genap 2013/2014 Ganjil 2014/2015 Genap 2014/2015 Ganjil 2015/ IPK Rata-rata Lulusan jumlah mahasiswa GAMBAR III-15. IPK LULUSAN S3 PADA PERIODE 2013/2014 HINGGA 2015/ Jumlah lulusan S1 hingga akhir tahun 2015 terlihat masih lebih sedikit dibandingkan dengan semester yang sama di tahun akademik 2014/2015 dikarenakan masih ada beberapa mahasiswa yang masih dalam masa pengerjaan tugas akhir dan direncanakan selesai pada akhir semester ganjil 2015/2016, yaitu pada bulan Januari Hal yang sama juga terlihat dari distribusi IPK untuk kategori cumlaude (>3.5), dimana mahasiswa yang berproyeksi untuk lulus 3.5 tahun dengan IPK 3.5 masih belum menyelesaikan tugas akhirnya. Apabila sesuai dengan rencana, maka dalam waktu dekat jumlah lulusan dengan IPK > 3.5 akan bertambah sekitar mahasiswa.

18 2015/2016 (Ganjil) /2015 (Genap) /2015 (Ganjil) /2014 (Genap) /2014 (Ganjil) % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% IPK < 2.75 IPK IPK > 3.5 5,0 4,9 4,8 4,7 4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,1 4,0 GAMBAR III-16. DISTRIBUSI IPK LULUSAN S1 PERIODE 2013/ / / / / / /2016 (Ganjil) (Genap) (Ganjil) (Genap) (Ganjil) <4 thn 4-4.5thn thn >5 thn rata-rata GAMBAR III-17. MASA STUDI LULUSAN S1 Terkait dengan masa studi mahasiswa program studi S1, data terlihat pada Gambar III-17 menunjukkan bahwa selama 2 tahun terakhir rata-rata masa studi mahasiswa berkisar tahun. Rata-rata tersebut perlu ditingkatkan agar masa studi mahasiswa dapat sesuai dengan masa studi yang direncanakan dalam kurikulum yaitu 4 tahun. 17

19 Jumlah lulusan hingga akhir tahun 2015 terlihat masih lebih sedikit dibandingkan dengan semester yang sama di tahun akademik 2014/2015 dikarenakan masih ada beberapa mahasiswa yang masih dalam masa pengerjaan tugas akhir dan direncanakan selesai pada akhir semester ganjil 2015/2016, yaitu pada bulan Januari Hal yang sama juga terlihat dari distribusik IPK untuk kategori cumlaude (>3.5), dimana mahasiswa yang berproyeksi untuk lulus 3.5 tahun dengan IPK 3.5 masih belum menyelesaikan tugas akhirnya. Apabila sesuai dengan rencana, maka dalam waktu dekat jumlah lulusan dengan IPK > 3.5 akan bertambah sekitar mahasiswa. 2015/2016 (Ganjil) /2015 (Genap) /2015 (Ganjil) /2014 (Genap) /2014 (Ganjil) % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% IPK < 2.75 IPK IPK > 3.5 GAMBAR III-18. DISTRIBUSI IPK LULUSAN PS S2 PERIODE 2013/ / ,0 14 3,5 12 3,0 10 2,5 8 2,0 6 1,5 4 1,0 2 0, /2014 (Ganjil) 2013/2014 (Genap) 2014/2015 (Ganjil) 2014/2015 (Genap) 2015/2016 (Ganjil) 0, thn > thn > 3.0 thn < 2 thn Keseluruhan Seleksi GAMBAR III-19. MASA STUDI LULUSAN PS S2

20 Terkait dengan masa studi mahasiswa program studi S2, data terlihat pada Gambar III-19 menunjukkan bahwa selama 2 tahun terakhir rata-rata masa studi mahasiswa berkisar 3 tahun. Rata-rata tersebut perlu ditingkatkan agar masa studi mahasiswa dapat sesuai dengan masa studi yang direncanakan dalam kurikulum yaitu 2 tahun. Jumlah lulusan hingga akhir tahun 2015 terlihat masih lebih sedikit dibandingkan dengan semester yang sama di tahun akademik 2014/2015 dikarenakan masih ada beberapa mahasiswa yang masih dalam masa pengerjaan disertasi dan direncanakan selesai pada akhir semester ganjil 2015/2016, yaitu pada bulan Januari Apabila sesuai dengan rencana, maka dalam waktu dekat jumlah lulusan dengan IPK > 3.5 akan bertambah sekitar 3-5 Mahasiswa mahasiswa. 2015/2016 (Ganjil) /2015 (Genap) 2014/2015 (Ganjil) 2013/2014 (Genap) 2013/2014 (Ganjil) % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% IPK < 2.75 IPK IPK > 3.5 GAMBAR III-20. DISTRIBUSI IPK LULUSAN PS S3 PERIODE 2013/ /

21 Ganjil 2013/2014 Genap 2013/2014 Ganjil 2014/2015 Genap 2014/ 2015 Ganjil 2015/ 2016 Rata-rata Jumalah Mahasiswa > 3.0 thn 2 5,0 > 3.0 thn 3,9 5 > 3.0 thn 4, thn 1 4,1 > 3.0 thn 3 4, thn 1 4,3 > 3.0 thn thn 2 GAMBAR III-21. MASA STUDI LULUSAN PS S3 Terlihat pada Gambar III-21, masa studi lulusan S3 telah mengalami perbaikan, meski demikan perlu adanya perbaikan lebih lanjut agar masa studi bisa mendekati masa studi yang diputuskan dalam aturan oleh departemen pendidikan tinggi. 4,2 4, I. WAKTU TUNGGU LULUSAN Data terakhir yang dihimpun pada tahun 2012, menyatakan waktu tunggu lulusan pada umumnya adalah kurang dari 3 bulan untuk program studi S1. Data tersebut hendaknya diperbarui dengan adanya tracer study yang terbaru. Oleh karena itu rancangan program kerja yang selanjutnya diharapkan dapat melaksanakan tracer study yang comprehensive. II. KESESUAIAN BIDANG KERJA Kesesuaian bidang kerja pada program studi S3 memiliki tingkat 100% karena pada umumnya yang mengambil studi lanjut S3 adalah dosen ataupun praktisi di bidang Teknik Sipil. Sedangkan data terkait kesesuaian bidang kerja untuk program studi S2 dan S1 masih belum terpebaharui. Data terakhir pada tahun 2012 menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian bidang kerja lulusan mencapai 80% untuk program studi S1. 20

22 C. DOSEN Peningkatan mutu dari sumber daya manusia di Jurusan Teknik Sipil terus berjalan, sehingga pada tahun 2015 Jurusan Teknik Sipil mengijinkan 2 dosen untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang S3 dan pada tahun yang sama 3 dosen Jurusan Teknik Sipil dapat kembali aktif setelah menyelesaikan pendidikan S3 di luar negeri, seperti terlihat pada tabel. Pada tahun 2015 Jurusan Teknik Sipil memperoleh tambahan dosen tetap CPNS yang sebelumnya merupakan dosen tetap non-pns, sehingga jumlah dosen di Jurusan Teknik Sipil secara total adalah 42 Dosen. TABEL III.9. DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL YANG SEDANG MENEMPUH STUDI LANJUT S3 No. Nama Dosen Keminatan Tempat Studi Lanjut Tahun mulai 1 Lasmini Ambarwati, ST., MT. Transportasi Delft Institute of Technology, Belanda Ir. Hendro Suseno, DEA. Struktur Universitas Brawijaya Retno Anggraeni, ST., MT. Struktur Institut Teknologi Sepuluh November 2015 TABEL III.10. DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL YANG TELAH MENEYELESAIKAN STUDI LANJUT S3 No. Nama Dosen Keminatan Tempat Studi Lanjut Tahun mulai 1 Dr. Ir. Harimurti, MT. Tanah Universitas Brawijaya Dr. Ir. Asad Munawir, MS. Tanah Universitas Brawijaya Dr. Eng. Dessy S., ST., MT., MSc. Struktur Kumamoto University, Jepang 4 Dr. Eng. Lilya Susanti, ST., MT. Struktur Kumamoto University, Jepang Dr. Eng. Yatnanta Devia, ST., MT. Keairan Yamaguchi University, Jepang 2012 Selain itu pada program studi S2 terdapat dosen dari Jurusan diluar homebase yang diminta untuk membantu mengampu mata kuliah. Sehingga jumlah dosen di program studi S2 adalah 34 dosen dan program studi S3 adalah 32 dosen 21

23 I. RASIO DOSEN:MAHASISWA Pada program studi S1, dari 42 dosen homebase dan dengan adanya 3 dosen yang masih menempuh studi lanjut, maka jumlah dosen yang aktif adalah 39 dosen dengan 33 dosen tetap PNS serta 6 dosen tetap non-pns. Sehingga dengan adanya 696 mahasiswa seperti terlihat pada Gambar III-1, maka rasio antara dosen dengan mahasiswa tersaji pada Tabel III.11. TABEL III.11. RASIO DOSEN AKTIF:MAHASISWA Program Studi Jumlah (aktif) Rasio (aktif) Dosen Mhs Dosen Mhs Sarjana Magister Doktor Doktor Magister Sarjana II. RASIO PENDIDIKAN DOSEN Pada homebase Jurusan Teknik Sipil, dengan terdapat 3 dosen yang telah menyelesaikan studi S3, maka jumlah total dosen yang telah menyelesaikan studi S3 menjadi sebanyak 25 dosen. Sehingga rasio antara dosen bergelar doktor (termasuk guru besar) dibandingkan dengan keseluruhan adalah 25:41 atau sekitar 60% telah bergelar doktor, seperti terlihat pada gambar 0% 20% 40% 60% 80% 100% GAMBAR III-22. RASIO DOSEN AKTIF:MAHASISWA S2 40% Dosen Mahasiswa S3 60% GAMBAR III-23. RASIO PENDIDIKAN DOSEN 22 III. AKTIVITAS SEMINAR, PELATIHAN, WORKSHOP ATAU KULIAH TAMU Untuk meningkatkan kualitas kinerja SDM serta meningkatkan kegiatan ilmiah dosen di tingkat nasional dan internasional, maka pada tahun 2015 tedapat beberapa kegiatan seminar, pelatihan yang diikuti oleh SDM di Jurusan Teknik Sipil. Kegiatan tersebut dapat dilihat pada Tabel III.12. AKTIVITAS SEMINAR, PELATIHAN, WORKSHOP ATAU KULIAH TAMU

24 TABEL III.12. AKTIVITAS SEMINAR, PELATIHAN, WORKSHOP ATAU KULIAH TAMU No. Nama Nama Kegiatan Tempat Pelaksanaan Tanggal 1 Ludfi Djakfar, Ph.D 9th International Conference on Road and Airfield Pavement Technology Dalian, Liaoning, China Agustus Ari Wibowo, Ph.D Th 5th Euro Asia Civil Engineering Forum Conference Universitas Kristen Petra Surabaya September Dr. Eng. Yulvi Zaika Geomate 2015, Fifth International Conference on Geotechnique, Construction Material and Environmental Osaka, Jepang Nopember Ari Wibowo, Ph.D 5 Mujiono Irdwi Juni Kartika, SE 3rd International Conference on Rehabilitation and Maintenance in Civil Engineering (ICRMCE) Jurusan Teknik Sipil Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo Pelatihan Bahasa Inggris UPT Lintas Bahasa Universitas Brawijaya Nopember Desember Sri Indah Mukardilah Pelatihan Bahasa Inggris UPT Lintas Bahasa Universitas Brawijaya 5 19 Desember 2015 IV. PRESTASI/REPUTASI DOSEN Pada tahun 2015, Jurusan Teknik Sipil menambah prestasi dosen yaitu dengan terpilihnya Dr. Eng,Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng menjadi peringkat III dalam kategori Ketua Program Studi Berprestasi tingkat nasional, setelah mengikuti serangkaian seleksi ditingkat Fakultas dan Universitas serta kompetisi yang dilaksanakan oleh Direktorat Jendral Pendidik Tinggi pada tanggal Oktober 2015 di Jakarta. 23

25 V. KEANGGOTAAN ORGANISASI PROFESI DOSEN Pada tabel berikut akan ditampilkan beberapa organisasi profesi yang diikuti oleh dosen di Jurusan Teknik Sipil seperti terlihat pada Tabel III.13. Keanggotaan Organisasi Profesi Dosen TABEL III.13. KEANGGOTAAN ORGANISASI PROFESI DOSEN No. Nama Nama Organisasi 1 Achmad Wicaksono, Ir, M.Eng, PhD 2 Arief Rachmansyah, Dr, Ir Forum Studi Transportasi Antar Perguruan Tinggi Indonesia (FSTPT) Himpunan Ahli Teknik Tanah Indonesia (HATTI) 3 Harnen Sulistio, MSc, PhD Ir, 4 Ir. Suroso, Dip. HE., M.Eng. 5 Ir. M. Zainul Arifin, MT. Persatuan Insinyur Indonesia (PII) Himpunan Ahli Teknik Hidraulik Indonesia (HATHI) Forum Studi Transportasi Antar Perguruan Tinggi Indonesia (FSTPT) 6 Ir. Ludfi Djakfar, MSCE., Ph.D 7 Murni Dewi, MS. Forum Studi Transportasi Antar Perguruan Tinggi Indonesia (FSTPT) Himpunan Ahli Konstruksi Indonesia (HAKI) VI. PENELITIAN Dalam melaksanakan kegiatan tridharma perguruan tinggi, maka Jurusan Teknik Sipil melaksanakan kegiatan penelitian yang dilaksanakan oleh beberapa dosen dengan berbagai macam sumber dana. Pada Tabel III.14. Penelitian Dosen jurusan teknik Sipil dapat dilihat beberapa kegiatan penelitian pada tahun

26 TABEL III.14. PENELITIAN DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL No. Judul Nama Sumber dana 1 Perbandingan Daktilitas Balok Beton Bertulang Dengan Menggunakan Perkuatan CFRP dan GFRP 2 Perilaku Dinding Panel Jaring Kawat Baja Tiga Dimensi Dengan Variasi Rasio Tinggi dan Lebar (Hw/Lw) Terhadap Beban Lateral Statik 3 Perbandingan Kuat Tekan dan Tegangan Bata Beton Ringan Dengan Penambahan Mineral Alami Zeolit Alam Tertahan Saringan No.80 (0.180 mm) dan Tertahan Saringan no.200 (0.075 mm) 4 Korelasi Nilai Kuat Tekan Beton Antara Hammer Test, Ultrasonic Pulse Velocity (UPV) dan Compression Test 5 Koreksi Pembacaan UPV Terhadap Kesalahan Akibat Ketidakstabilan Posisi Tranducer 6 Perhitungan Harga Satuan Pekerjaan Dinding Bata Ringan Dengan Metode SNI dan MS. Project Pada Proyek Pembangunan Gedung Laboratorium Enterpreneurship Terpadu UB Malang - Ir. Siti Nurlina, MT. - Ir. Hendro Suseno, DEA. - Ir. M. Taufik Hidayat, MT. - Ari Wibowo, ST., MT., Ph.D - Dr. Ir. Wisnumurti, MT. - Retno Anggraini, ST., MT. - Dr. Eng. Achfas Zacoeb, ST., MT. - Dr. Ir. Edhi Wahyuni Setyowati, MT. - Roland Martin S., ST., M.Sc. - Dr.Eng. Devi Nuralinah, ST., MT. - Christin Remayanti, ST., MT. - Ir. Sugeng P. Budio, MS. - Dr.Eng. Ming Narto W., ST., MT., M.Sc. - Dr.Eng. Eva Arifi, ST., MT. - Saifoe El Unas, ST., MT. - M. Hamzah Hasyim, ST., M.Eng.Sc. - Kartika Puspa Negara, ST., MT. 7 Perbaikan Tanah Ekspansif (Subgrade) Dengan Penambahan Serbuk Gypsum dan Abu Sekam Padi Untuk Mengurangi Kerusakan Struktur Perkerasan - Eko Andi Suryo, ST., MT., Ph.D - Dr. Eng. Yulvi Zaika, MT. - Dr. Ir. As ad Munawir, MT. - Dr.rer.nat. Ir. Arief Rachmansyah 8 Evaluasi Kinerja Stasiun Kereta Api Malang Kota Baru berdasarkan SPM K.A dan IPA - Ir. Ludfi Djakfar, MSCE., PhD. - Hendi Bowoputro, ST., MT. - Rahayu Kusumaningrum, ST., MT.,M.Sc. 25

27 No. Judul Nama Sumber dana 9 Evaluasi Kinerja Angkutan Sekolah Gratis di Kota Blitar 10 Studi Perencanaan Bangunan Utama Embung Guworejo Dalam Pemenuhan Kebutuhan Air Baku di Kabupaten Kediri 11 Pemanfaatan Sistem Informasi Geografis (SIG) Dalam Perhitungan Debit Limpasan di DAS Kamoning Kabupaten Sampang 12 Aplikasi Metode Penyelidikan Tanah Non- Destructive Pada Lereng Tanah Kritis Untuk Penyusunan Peta Kerawanan Bencana Tanah Longsor di Ruas Jalan Batu Pujon - Dr. Ir. Muhammad Zainul Arifin, MT - Ir. Achmad Wicaksono, M.Eng, Ph.D - Dr.Eng. Alwafi Pujiraharjo, ST., MT. - Ir. Suroso, Dipl. HE., M.Eng. - Ir. Agus Suharyanto, M.Eng., Ph.D - Dr.Eng. Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng. (Prac.) - Dr. Ir. M. Ruslin Anwar, M.Si. - Ir. Pudyono., MT. - Eko Andi Suryo, ST., MT., Ph.D - Dr.rer.nat. Ir. Arief Rachmansyah Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat VII. PENGABDIAN Salah satu dari tridharma perguruan tinggi adalah kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pada Tabel III.15 dapat dilihat beberapa kegiatan pengabdian kepada masyarakat yand dilaksanakan oleh Jurusan teknik Sipil pada tahun TABEL III.15. PENGABDIAN DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL No. Judul Nama Sumber dana IbM Keselamatan Blitar - Ir. Achmad Wicaksono, M.Eng., Ph.D. - Hendi Bowoputro, ST., MT. - Dr. Ir. M. Zainul Arifin, MT. - Ir. Ludfi Djakfar, MSCE., PhD.

28 No. Judul Nama Sumber dana 2. IbM Retrofit Aula Pondok Al- Ikhlas Singosari 3. IbM Perluasan Ruangan Masjid Asy-syuura - Eko Andi Suryo, ST., MT., Ph.D - Dr.Eng. Devi Nuralinah, ST., MT. - Rahayu Kusumaningrum, ST., MT.,M.Sc. - Dr. Ir. Wisnumurti, MT. - Ir. Suroso, Dipl. HE., M.Eng. - Dr.Eng. Eva Arifi, ST., MT. - Ir. Siti Nurlina, MT. - Dr. Ir. Edhi Wahyuni Setyowati, MT. 4. IbM Pembangunan Mushola Pondok Al-Ikhlas Singosari 5. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Embung Pilang Bango Madiun 6. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Embung Pule Trenggalek 7. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Jembatan Seliwung Situbondo - Saifoe El Unas, ST., MT. - Kartika Puspa Negara, - ST., MT. - Dr. Ir. As ad Munawir, MT.Ir. M. Taufik Hidayat, MT. - Dr.Eng. Alwafi Pujiraharjo, ST., MT. - Christin Remayanti N., ST., MT. - Retno Anggraini, ST., MT. - Dr. Eng. Yulvi Zaika, MT. - Ir. Sugeng Prayitno Budio, MS. - Ir. Pudyono., MT. - Ir. Agus Suharyanto, M.Eng., Ph.D - Roland Martin Simatupang., ST., M.Sc. - Ari Wibowo, ST., MT., Ph.D - Dr. Ir. Arief Rachmansyah - Dr. Eng. Achfas Zacoeb, ST., MT. - Dr. Ir. M. Ruslin Anwar, M.Si. 27

29 No. Judul Nama Sumber dana 8. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Saluran Lingkungan Trenggilis Mojokerto - Dr.Eng. Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng. (Prac.) - Dr.Eng. Ming Narto Wijaya, ST., MT., M.Sc - M. Hamzah Hasyim, ST., M.Eng.Sc. VIII. PUBLIKASI ARTIKEL Pada Tabel III.16 dapat dilihat publikasi ilmiah pada tahun TABEL III.16. PUBLIKASI ARTIKEL DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL No. Nama Judul artikel Nama Jurnal 1. Ir. Ludfi Djakfar, MSCE, Ph.D 2. Dr. Ir. Wisnumurti, MT. 3. Dr.Eng. Yulvi Zaika, MT. Performance of Recycled Porous Hot Mix Asphalt with Gilsonite Additive The Constraints That Can Be Observed In Improving The Quality Of Higher Education Graduate Especially In Engineering Improving Expansive Soil by Using Combination of Rice Husk Ash and Fly Ash Hindawi Publishing Corporation Advances in Civil Engineering Volume 2015, Article ID Educational technology July 2015, special issue1 for IETC 2015 Electronic Journal of Geotechnical Engineering (EJGE) Volume 20 (2015) hal Ir. Ludfi Djakfar, MSCE, Ph.D Evaluation of The Use of Steel Slag and Pyrophyllite Materials in the Porous Asphalt Mix International Journal of Civil and Structural Engineering (IJCSE) Volume 2 : Issue 1. ( ). ISSN : D. PENYELENGGARAAN SEMINAR/KULIAH TAMU/WORKSHOP Dalam rangka untuk meningkatkan kualitas SDM dan manajemen, Jurusan Teknik Sipil mengadakan beberapa rangkaian seminar, pelatihan dan kuliah tamu yang diikuti oleh civitas akademika dengan berbagai sumber pendanaan. Tabel III.17 memperlihatkan kegiatan kegiatan yang dilaksanakan pada tahun

30 TABEL III.17. PENYELENGGARAAN SEMINAR/WORKSHOP/KULIAH TAMU No. Jenis Kegiatan Nama Kegiatan Tanggal 1 Workshop Workshop Peningkatan Pemahaman Akreditasi Internasional (AUN-QA) 2 Lokakarya Lokakarya Penyusunan SOP Laboratorium Berstandard Internasional 3 Kuliah Tamu Problematika Pembangunan Pada Tanah Lunak dan Alternatif Penanganannya 4 Kuliah Tamu Peluang Kerja Bidang Konstruksi Dalam Menghadapi MEA 11 April Mei September Oktober Seminar Nasional Mampukah Indonesia Mengembangkan Sistem Transportasi Massal Bertaraf Internasional? 4 November Kuliah Tamu After The Graduation Ceremony, What s Next? 6 November Workshop Workshop Peningkatan Pemahaman Hak Paten 7 November Kuliah Tamu Department of Built Environment Interdisciplinary Graduate School of Science and Engineering, Tokyo Institute of Technology, Japan 9 Pelatihan Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa (LKMM) 8 Desember 2015 E. INTERNASIONALISASI I. VISITING PROFESSOR Sebagai rangkaian dalam kegiatan penelitian bersama dibidang transportasi dengan Tokyo institute of Technology (Jepang), Jurusan Teknik Sipil menerima kedatangan visiting professor (Assoc, Prof. Yasunori Muromachi) selama kurang lebih 5 hari. Kedatangan visiting professor selain membahas, mendiskusikan dan melaksanakan penelitian, juga memberikan kuliah tamu bagi mahasiswa pada tanggal 8 Desember TABEL III.18. VISITING PROFESSOR No. Nama Professor Asal Universitas Bidang Tanggal 1 Assoc. Prof. Yasunori Muromachi Department of Built Environment Interdisciplinary Graduate School of Science and Engineering, Tokyo Institute of Technology, Japan Transportasi 4-9 Desember

31 II. KULIAH TAMU Kuliah tamu dilaksanakan dengan mendatangkan pakar dibidang keilmuan Teknik Sipi, baik yang berprofesi sebagai pendidik maupun praktisi. Selama 1 semester tercatat ada setidaknya 4 kuliah tamu yang berasal dari dalam dan luar negeri, seperti yang telihat pada Tabel III.19. TABEL III.19. KULIAH TAMU SEMESTER GANJIL 2015/2016 No. Jenis Kegiatan Nama Kegiatan Tanggal 1 Kuliah Tamu Problematika Pembangunan Pada Tanah Lunak dan Alternatif Penanganannya 29 September Kuliah Tamu Peluang Kerja Bidang Konstruksi Dalam Menghadapi MEA 15 Oktober Kuliah Tamu After The Graduation Ceremony, What s Next? 6 November Kuliah Tamu Department of Built Environment Interdisciplinary Graduate School of Science and Engineering, Tokyo Institute of Technology, Japan 8 Desember 2015 III. MAHASISWA ASING Selama tahun 2015, baik PS maupun S3 belum menerima mahasiswa asing. IV. STUDENT EXCHANGE Student exchange diharapkan dapat terlaksana sebagai tindak lanjur kolaborasi dengan universitas diluar negeri, untuk tahun 2015 PS maupun S3 belum melaksanakan student exchange 30 V. TEACHER/STAFF EXCHANGE Jurusan Teknik Sipil telah merintis untuk melaksanakan kegiatan teacher/staff exchange inbound dan outbound dengan bantuan sumber pendanaan dari PHK B2. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari kerjasama yang telah dirintis pada tahun 2014, yaitu dengan Universiti Tun Hussein on Malaya (UTHM) Malaysia dan University of Southern Queensland (USQ) Australia. Sehingga tercatat pada tahun 2015 terdapat beberapa kegiatan visiting teacher/staff exchange inbound/outbound seperti terlihat pada Tabel III.20

32 TABEL III.20. STAFF EXCHANGE INBOND AND OUTBOUND No. Nama Tempat Tanggal 1 Dr.Eng.Indradi Wijatmiko 2 Dr. Ludfi Djakfar Queensland University of Technology University of Southern Queensland Universiti Tun Hussein On Malaya (UTHM) 29 November - 4 Desember desember 2015 IV. EVALUASI DIRI Evaluasi diri dilaksanakan dengan mempertimbangkan capaian yang diperoleh pada tahun 2015 serta kegiatan-kegiatan rutin terkait dengan tri dharma perguruan tinggi yang dilaksanakan oleh Jurusan Teknik Sipil. Metode fishbone analysis digunakan untuk melihat akar permasalahan yang terjadi sehingga penyelesaian atau penyusunan strategi untuk mengatasi permasalahan yang ada menjadi lebih akurat melalui metode Strength Weekness Opportunity and Thread (SWOT). Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa terdapat beberapa hal yang harus diperbaiki pada bidang pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, internasionalisasi serta management seperti terlihat pada Gambar IV-1 31 GAMBAR IV-1. FISHBONE ANALYSIS JURUSAN TEKNIK SIPIL

33 Dan dari fishbone analysis diperoleh bahwa akar permasalahan utama yang ada adalah pada sarana prasana pendukung pendidikan dan peralatan, yaitu gedung/ruang kelas dan peralatan laboratorium serta beberapa permasalahan lain terkait koordinasi program studi S3 dengan Jurusan lain karena banyak dosen jurusan lain yang mengampu di program studi S3 dan juga permasalahan dengan tenaga kependidikan dan tenaga PLP yang masih kurang. Sehingga secara keseluruhan, kondisi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dapat terlihat sebagai berikut pada GAMBAR IV-2. SWOT ANALYSIS V. PENUTUP Laporan akhir yang disusun diharapkan dapat memberikan kondisi perkembangan Jurusan Teknik Sipil secara akurat pada tahun Selain itu dengan evaluasi diri yang dilakukan pada laporan ini akan memberikan kemudahan dan peningkatan akurasi penyelesaian masalah atau peningkatan program, yang kemudian dapat direkomendasikan untuk dilaksanakan pada program kerja selanjutnya. 32