DAFTAR NAMA RESPONDEN
|
|
|
- Hadian Hermanto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1 DAFTAR NAMA RESPONDEN No No Nama Jenis Umur Res kelamin Almaita Cahyaning Sukma Perempuan 15 tahun Novi Widia Ningsih Perempuan 16 tahun Rozi Khanafiyah Perempuan 15 tahun Laetti Rahma M Perempuan 16 tahun Sukmawati Purwaningsih Perempuan 16 tahun Kholifah Perempuan 18 tahun Prasetyo Laki-laki 18 tahun Siska Sulistiana Perempuan 17 tahun Ariyani Dewi H Perempuan 17 tahun Dhea Errysn Perempuan 17 tahun Egidya Safitri Dewiyani Perempuan 17 tahun Ellys Permatasari Perempuan 16 tahun Muhayati Defi L.S Perempuan 18 tahun Ulniyatul Ula Perempuan 17 tahun Dian Anggraini Perempuan 16 tahun R. Anggi W Perempuan 17 tahun M. Firdaus O Laki-laki 18 tahun (tanpa nama) Tri Ari N.K Laki-laki 17 tahun
2 Ziyan Ghiyas Sahara Perempuan 17 tahun 105 (tanpa nama ) 114 Etni Mita Setyaningsih Perempuan 16 tahun 115 Rahesti Sadraprila Perempuan 15 tahun 113 Khusniyati Perempuan 16 tahun 109 Nolalita Widianti Perempuan 15 tahun 107 Gita Fitri L Perempuan 18 tahun 101 Vivie Widiyatun Nisa Perempuan 17 tahun 99 Nadia Muhimmatus Syarifah Perempuan 15 tahun 98 Dwi Febri Indri A Perempuan 15 tahun 097 (tanpa nama) 093 Yunita Dwi E. Perempuan 16 tahun 085 Latifah Nur Khasanah Perempuan 15 tahun 084 Ayu Sukmawati Perempuan 17 tahun 083 Rezka Widya Febriani Perempuan 15 tahun 069 Wita Susmiyati Perempuan 16 tahun 061 Mar atus Sholeha Perempuan 15 tahun 052 Dhivia Aprilani Elyas Perempuan 16 tahun 051 Genda Sera Febriani Robed Perempuan 15 tahun 049 Halifah Nur Hayati Perempuan 16 tahun 048 Inka Saputri Perempuan 16 tahun 053 Linatun Nafisah Perempuan 16 tahun 215 Luluk Maria Ulfa Perempuan 18 tahun 204 Ahmad Ulinnuha Laki-laki 18 tahun
3 Sakdiyah Perempuan 17 tahun 223 Yulia Fitriana Perempuan 16 tahun 016 Laelatul Rofiqoh Perempuan 17 tahun 018 Lilis Meilida Perempuan 15 tahun 020 Minggi Sulas Perempuan 16 tahun 026 Riza Atika Perempuan 16 tahun 022 Nanda Ubaidillah Faqih Laki-laki 15 tahun 029 Sekar Ayunda Putri Perempuan 16 tahun 031 Sofiyatun Perempuan 16 tahun 033 Wiwi arisa Perempuan 15 tahun 037 Nur wahyuti Perempuan 16 tahun 211 Taufik Nur R Laki-laki 17 tahun 220 Triyani Perempuan 17 tahun 002 Alfina Damayanti Perempuan 15 tahun
4 Lampiran 2 Instrumen Survey Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam I. Biodata Responden Nama Lengkap : Usia : Jenis Kelamin : L/P Nama Ayah : Nama Ibu : II. Petunjuk 1. Bacalah setiap butir instrumen dengan cermat 2. Berilah tanda ( ) pada kolom yang dianggap sesuai Keterangan : SL : SELALU SR : SERING KD : KADANG-KADANG TP : TIDAK PERNAH III. Daftar Pertanyaan A. Penjelasan singkat Internalisasi nilai-nilai merupakan suatu proses penghayatan maupun penanaman pada diri seseorang tentang suatu konsep, gagasan, maupun kepercayaan yang dianggap penting dalam kehidupan, bersifat abstrak dan melekat pada suatu hal. Jika dikaitkan dengan PAI yaitu sutu proses penghayatan maupun penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada diri siswa. Pada penelitian ini ada 3 asapek yang diteliti, yaitu tauhid, ibadah, dan akhlak. B. Tauhid No Pertanyataan SL SR KD TP 1 Saya mengingat Allah dalam setiap aktivitas yang saya lakukan 2 Saya takut jika ingin berbuat dosa, karena saya merasa bahwa Allah selalu mengawasi saya
5 3 Saya percaya bahwa alam semesta merupakan ciptaan Allah 4 Saya percaya adanya makhluk ghaib (jin, malaikat, dll) 5 Saya membaca al-qur an setiap hari 6 Saya meyakini bahwa jika saya berbuat maksiat maka akan mendapat dosa dan masuk neraka 7 Saya percaya jika hari kiamat itu benarbenar ada 8 Saya tidak percaya terhadap ramalan perbintangan (zodiak) berdasarkan tanggal lahir saya 9 Saya tidak percaya pada paranormal 10 Saya tidak memiliki benda yang bisa membawa keberuntungan 11 Saya menyadari bahwa malaikat rakib dan atid akan mencatat setiap perbuatan yang saya lakukan (baik / buruk). C. Ubudiyah No Pernyataan SL SR KD TP 1 Saya melaksanakan sholat 5 waktu 2 Saya melaksanakan sholat diawal waktu 3 Jika mendengar adzan saya segera mengambil air wudhu 4 Saya mengerjakan sholat rawatib (qabliyah dan ba diyah) 5 Saya mengerjakan shalat dhuha 6 Saya memahami makna dari bacaanbacaan shalat 7 Saya selalu berdzikir setiap selesai shalat 8 Saya melaksanakan puasa wajib di bulan ramadhan secara penuh (bagi perempuan kecuali saat menstruasi) 9 Saya puasa sunah pada hari senin dan kamis
6 10 Saya melaksanakan shalat tarawih selama bulan ramadhan secara penuh 11 Saya membaca al-qur an setiap hari 12 Saya memahami makna dari setiap ayat al-qur an yang saya baca 13 Saya membaca al-qur an dengan tajwid yang baik dan benar 14 Ketika sehari tidak membaca al-qur an saya merasa gelisah 15 Ketika mendapat masalah, saya membaca al-qur an untuk menenangkan hati dan pikiran saya D. Akhlak No Pernyataan SL SR KD TP 1 Saya mematuhi perintah orang tua 2 Saya ingin membahagiakan orang tua 3 Setiap berangkat sekolah, saya mencium tangan bapak dan ibu 4 Saya mendengarkan setiap guru menjelaskan 5 Saya bersikap sopan dan hormat terhadap guru Saya pernah menghina teman 6 Saya menyapa/ mengucap salam / mencium tangan guru setiap bertemu 7 Saya menjaga lisan saya, dan menghindarkan diri dari menggosip (ghibah), menfitnah, dll. 8 Saya berusaha untuk tidak menghina teman 9 Saya rajin belajar Saya sering malas belajar 10 Saya senang membantu teman yang membutuhkan
7 Lampiran 3 Instrumen Survey Imunitas Korban Cyberbullying I. Biodata Responden 1. Nama lengkap : 2. Usia : 3. Jenis kelamin : L/P 4. Nama akun facebook : 5. Tahun pertama membuat facebook : 6. Akun jejaring sosial selain facebook : - Twitter - Instagram - Friendster - Tumblr - Line - WhatsApp - WeChat - Skype -Lainnya... II. Petunjuk 1. Bacalah setiap butir instrumen dengan cermat 2. Berilah tanda ( ) pada kolom yang dianggap sesuai Keterangan : SL : SELALU SR : SERING KD : KADANG-KADANG TP : TIDAK PERNAH III. Daftar Pertanyaan A. Penjelasan singkat Yang dimaksud Imunitas korban cyberbullying adalah kemampuan diri seorang korban bullying melalui media sosial facebook dalam menanghadapi bulliers. Seorang korban dikatakan memiliki imutas diri yang baik apabila ia mampu menahan diri untuk tidak membalas tindakan bullying dan mampu menyaring dampak-dampak negatif yang terjadi dalam tindak bullying tersebut. Ia mampu mengontrol diri dan emosinya sehingga tidak membuatnya menjadi tertekan, stress atau yang lainnya. Meskipun menjadi korban cyberbullying namun hal tersebut tidak memberikan dampak negatif dalam kehidupan nyatanya.
8 B. Korban cyberbullying No Pernyataan SL SR KD TP 1 Saya pernah dihina oleh teman di facebook 2 Ada teman yang mengomentari status saya dengan menggunakan kata-kata kasar 3 Ada teman yang mengomentari status saya dengan menggunakan kata-kata seronoh 4 Ada teman yang menyindir melalui akun facebook yang dimilikinya 5 Ada menandai saya dalam konten yang mengandung unsur pornografi 6 Saya pernah menerima konten (foto, gambar, video, aplikasi, tulisan, iklan dan lainnya) yang mengandung unsur pornografi pada facebook 7 Ada yang mengirimi saya gambar yang berisi penghinaan atau berupa sindiran lewat pesan pribadi (inbox) 8 Akun facebook saya pernah di hack (dibobol) oleh orang lain 9 Ada orang lain yang pernah update status menggunakan facebook saya tanpa saya ketahui 10. Ada orang lain yang pernah mengunggah foto di facebook saya tanpa saya ketahui 11. Saya pernah difitnah di akun facebook 12. Saya pernah dikucilkan di salah satu grup facebook yang saya ikuti 13. Tidak berteman di facebook dengan orang yang bermusuhan di dunia nyata 14. Saya pernah mengalami ajakan atau rayuan berbau seksual dalam aktifitas saya di facebook
9 15. Saya pernah mendapat ancaman, teror, atau intimidasi dari orang yang tidak saya kenal 16. Ada akun facebook yang sama dengan profil akun saya (ada orang yang memalsukan facebook saya) 17. Saya pernah bertengkar di facebook C. Imunitas korban No Pernyataan SL SR KD TP 1 Saya membalas setiap perlakuan yang saya terima di facebook 2 Saya balas menyindir apa bila ada teman yang menyindir 3 Saya balas menghina apabila ada teman yang menghina 4 Saya merasa tidak terima apabila di bully di facebook 5 Saya membawa permasalahan bullying di facebook ke dunia nyata 6 Saya merasa takut apabila diancam, diteror, atau diintimidasi oleh orang yang tidak saya kenal di facebook 7 Saya merasa takut apabila diancam, diteror, atau diintimidasi oleh orang yang saya kenal di facebook 8 Saya pernah merasa tertekan akibat dibully di facebook 9 Saya pernah merasa stress akibat dibully di facebook 10 Saya pernah merasa stress karena ada yang merayu / mengajak saya untuk melakukan perbuatan asusila 11. Saya pernah menangis karena ada yang membajak akun facebook saya 12. Saya pernah marah karena ada yang
10 menyindir saya di facebook 13 Apabila ada orang yang berkomentar kasar di status saya, maka saya kembali membalasnya dengan perkataan yang kasar pula 14. Saya marah apabila ada yang menandai saya dalam konten yang mengandung unsur pornografi 15. Saya pernah menangis karena ada orang yang mengfitnah saya di facebook
11 Lampiran 4 REKAPAN SKOR INSTRUMEN ANGKET VARIABEL INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No No Tauhid Ubudiyah akhlak Total res
12
13 Lampiran 5 REKAPAN SKOR INSTRUMEN VARIABEL IMUNITAS KORBAN CYBERBULLYING Poin C. Respon Korban Cyberbullying No No.Res Total
14
15
16
17 Lampiran 6 Hasil Koefisien Korelasi antara Variabel X (Internalisasi nilainilai PAI) dan variabel Y (Imunitas Korban Cyberbullying) di SMA Negeri 1 Bandar Batang No X Y x y x 2 y 2 xy , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,5928 0, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,6981 6, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,6362 1
18 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,5263-0, ,2244 0, , , , , , , , , , , , ,5263-9, ,856 90, , , , , , , , , , , , , , , , , ,5263-9, ,856 90, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,5263 0, ,0139 0, , ,5263-2, ,856 6, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,4349 0, ,73223
19 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,5263-8, , , , , , , , , , , , , ,40813 X = 7725 Y= 6128 x 2 = 9534,211 y 2 = 9104,246 xy= 8204,737 3
20 Lampiran 7 Tabel uji normalitas NO Y Y^2 X XY
21
22 Lampiran 8 Tabel penolong no X Y XY x y xy x2 y ,772-3,93 54, , , ,772-2,93 40, , , ,772-2,93 46, , , ,772 5,07-19,124 14, , ,772 7,07-19,598 7, , ,772 2,07-14,018 45, , ,772-7,93 109, , , ,228 3,07 16,05 27, , ,772 1,07-6, , , ,228 3,07 0, , , ,228 2,07 41, , , ,772 5,07-39,404 60, , ,228 3,07 34,47 126, , ,772-12,9 203, , , ,228 5,07 31,576 38, , ,772 5,07-24,194 22, , ,772 1,07-1,8960 3, , ,228-0,93-2,0720 4, , ,228-6,93-22,37 10, , ,228 8,07 82,54 104, , ,228 0,07 0, , , ,772-9,93 106, , , ,772-3,93 69, , , ,772-5,93 129, , , ,772 5,07-39,404 60, , ,772 3,07-39,21 163, , ,228 0,07 2, , ,0049 1
23 ,772-4,93 3, , , ,772 0,07-0,0540 0, , ,228 8,07 203,59 636, , ,228-1,93-66, ,556 3, ,772-5,93 46,088 60, , ,228 9,07 174, , , ,228 10,07 52,646 27, , ,772 7,07-40,808 33, , ,772-9,93 116, , , ,228-2,93-18,248 38, , ,228-5,93-125, , , ,228 2,07 31, , , ,772-15,93 267, , , ,772-12,93 203, , , ,772 1,07-6, , , ,228 2,07 0, , , ,772 5,07-14,054 7, , ,228 1,07 19, , , ,228 9,07 129, , , ,228-0,93-6, , , ,228-0,93-12, , , ,772-10,93 205, , , ,228 1,07 0, , , ,772 0,07-0, , , ,228 9,07 29,278 10, , ,772-1,93 9, , , ,228 1,07 3, , , ,228 2,07 19,102 85, , ,772 2,07-18,158 76, , ,772 4,07-19,422 22, , ,004-0, , , ,72
24 3
25 Lampiran 9 SURAT IJIN RISET
26 Lampiran 10 SURAT KETERANGAN BUKTI RISET
27 Lampiran 11 UJI VALIDITAS LABORATORIUM MATEMATIKA
28
29
30 RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri Nama : Arisatul Muwafiqoh Nama Ayah : Rohmat Nama Ibu : Mutamimah TTL : Batang, 18 Oktober 1994 Alamat Rumah : Desa Toso RT : 04 / RW : 01 Kec. Bandar, Batang No HP : arisa174@yahoo.co.id B. Riwayat Pendidikan 1. Pendidikan Formal a. SD N Toso 1 (Lulus tahun 2006) b. SMP N 2 Bandar (Lulus tahun 2009) c. SMA N 1 Bandar (Lulus tahun 2012) d. UIN Walisongo Semarang (angkatan tahun 2012) 2. Pendidikan Non-Formal a. TK Pertiwi Kec.Bandar b. Madrasah Diniyah Darul Ulum, Toso Bandar Semarang, 7 April 2016 Arisatul Muwafiqoh i
BAB I PENDAHULUAN. Sosioteknologi), (Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2015), hlm. 187.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bullying merupakan tindakan negatif yang dilakukan oleh orang lain secara terus menerus atau berulang. Tindakan ini kerap kali menyebabkan korban tidak berdaya,
Kisi-Kisi Pembuatan Angket. No Indikator No butir soal Jumlah soal. dalam pendidikan anak ( - ) 27,28,29,30 Jumlah 30
Lampiran 1 Kisi-Kisi Pembuatan Angket No Indikator No butir soal Jumlah soal 1 Cara orang tua ( + ) 1,2,3,4,5,6,7 13 memperlakukan anak di ( - ) 8,9,10,11,12,13 rumah 2 Tanggung jawab orang ( + ) 14,15,16,17,18
SK DAN KD MATA PELAJARAN SKI KELAS VIII MTs STANDAR KOMPETENSI. Abbasiyah. Abbasiyah. Ayyubiyah
Lampiran 1 SK DAN KD MATA PELAJARAN SKI KELAS VIII MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Memahami 1.1 Menceritakan sejarah berdirinya Daulah perkembangan Abbasiyah Islam pada masa 1.2 Mendeskripsikan
TABEL BIODATA SINGKAT ANAK YATIM DI MASYARAKAT DESA WEDUNG
Lampiran 1 TABEL BIODATA SINGKAT ANAK YATIM DI MASYARAKAT DESA WEDUNG No Nama Penampilan Fisik Kemampuan Akademis Kepribadian Subjek Kemampuan Berkomunikasi 1. Alfina Dwi TB: 130 cm, BB: 35 Juara II Lomba
ANGKET PENELITIAN HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN AGRESIVITAS SISWA DI SEKOLAH
LAMPIRAN VI ANGKET PENELITIAN HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN AGRESIVITAS SISWA DI SEKOLAH A. Pengantar Assalamualaikum warahmatullahi Wabarakatuh, Pertama-tama saya mendoakan semoga Ananda
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian menjelaskan rencana dan prosedur pelaksanaan penelitian yang dilakukan peneliti untuk memperoleh jawaban yang sesuai dengan permasalahan
LAMPIRAN ANGKET TENTANG RELIGIUSITAS
LAMPIRAN Nama : Alamat : Kelas : ANGKET TENTANG RELIGIUSITAS A. PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah setiap lembar pertanyaan dalam lembar soal ini dengan baik. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan
Lampiran A : TABULASI DATA HASIL UJI COBA JIKA ITEM TIDAK VALID DIIKUTSERTAKAN
Lampiran A : TABULASI DATA HASIL UJI COBA JIKA ITEM TIDAK VALID DIIKUTSERTAKAN Lampiran B : HASIL UJI VALIDITAS JIKA ITEM TIDAK VALID DIIKUTSERTAKAN Lampiran C : HASIL UJI RELIABELITAS JIKA ITEM TIDAK
Lampiran 1 Profil MI Darul Ulum Wates Ngaliyan Semarang
Lampiran 1 Profil MI Darul Ulum Wates Ngaliyan Semarang NO IDENTITAS MADRASAH 1 NAMA MADRASAH MI DARUL ULUM 2 NSS/NIS/NSM 112030116006 3 PROPINSI JAWA TENGAH 4 OTONOMI DAERAH KOTA SEMARANG 5 KECAMATAN
LAMPIRAN CURRICULUM VITAE (CV) Tempat, Tanggal Lahir Gunungkidul, 24 November Dusun Sumber, Desa Girisuko, Kec. Panggang, Kab.
94 LAMPIRAN Lampiran 1: CURRICULUM VITAE (CV) Nama Novi Marlina Tempat, Tanggal Lahir Gunungkidul, 24 November 1995 Jenis Kelamin Perempuan Alamat Asal Dusun Sumber, Desa Girisuko, Kec. Panggang, Kab.
IDENTITAS DIRI PETUNJUK PENGISIAN SKALA. Isilah angket dibawah ini dengan memberi tanda centang ( ) pada kolom yang
IDENTITAS DIRI No Induk Siswa : Jenis Kelamin : Lk Pr PETUNJUK PENGISIAN SKALA Isilah angket dibawah ini dengan memberi tanda centang ( ) pada kolom yang telah disediakan dengan ketentuan : SS S TS : Sangat
LAMPIRAN-LAMPIRAN. a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual?
125 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Pedoman Wawancara 1. Kepala Sekolah a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual? b. Menurut bapak, seberapa pentingkah pengembangan kecerdasan emosi dan
PEDOMAN WAWANCARA. 1. Sejarah berdirinya SD Muhammadiyah Karangtengah dan perkembangannya
PEDOMAN WAWANCARA A. Kepala Sekolah 1. Sejarah berdirinya SD Muhammadiyah Karangtengah dan perkembangannya 2. Struktur Organisasi 3. Kondisi fisik SD Muhammadiyah Karangtengah 4. Usaha yang ditempuh dalam
Daftar Nama Calon Guru Kimia Peserta PPL Pendidkan Kimia Fakultas Sains dan Teknologi
Lampiran 1 Daftar Nama Calon Guru Kimia Peserta PPL Pendidkan Kimia Fakultas Sains dan Teknologi No Nama Mahasiswa Sekolah Nama Guru Pamong 1 2 3 4 5 Jamalatun Savitri Lina Nisak Ma'rifatul Khoirot Muhibatul
BAB III METODE PENELITIAN. Oleh karena itu, peneliti telah menetapkan tiga variable dalam penelitian.
49 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Identifikasi Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan
Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA NO NAMA KELAS
Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA NO NAMA KELAS 1 Aldila Aulia Siwi 2 Aziz Haryanto 3 Divangga Putra Triatmajaya 4 Fatfhiatun Nida 5 Kanaka Adrio Farezi 6 Layla Pramudita Sahara 7 M. Ikhsan Dwi Wibisono 8 Muhammad
ANGKET/ KUISIONER PENELITIAN
ANGKET/ KUISIONER PENELITIAN No. Induk Siswa : Jenis Kelamin : Kelas : Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang telah disediakan. 2. Identitas anda akan dirahasiakan
LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN A. Identitas Responden Nama : Prodi : Usia : Pekerjaan : Smartphone yang digunakan : Pengeluaran per bulan : a. Rp 100.000,- sampai Rp 300.000,- b. Rp 300.000,- sampai Rp
Lampiran 1 Tabel 7 Analisis Butir Skor Variabel X ( Keharmonisan Keluarga ) Nomor Item Soal. Skor
Lampiran 1 Tabel 7 Analisis Butir Skor Variabel X ( Keharmonisan Keluarga ) NO Nomor Item Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor 1 4 3 4 5 5 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 4 5 4 4 5 85 2 3 3
Daftar Skor Supervisi Kepala Sekolah
Lampiran 1 Daftar Skor Supervisi Kepala Sekolah RESP SKOR RESP SKOR RESP SKOR R 1 76 R 16 72 R 31 80 R 2 72 R 17 84 R 32 72 R 3 68 R 18 64 R 33 64 R 4 72 R 19 52 R 34 60 R 5 80 R 20 56 R 35 72 R 6 68 R
BAB I PENDAHULUAN. Internet memberikan banyak manfaat bagi penggunanya, meskipun
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Internet memberikan banyak manfaat bagi penggunanya, meskipun demikian internet dapat menjadi suatu alat yang dapat memunculkan hal yang dapat membahayakan.
PEDOMAN WAWANCARA. A. Wawancara Kepala MTs Muhammadiyah Purwokerto. 1. Apa saja bentuk-bentuk kegiatan keagamaan?
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA A. Wawancara Kepala MTs Muhammadiyah Purwokerto 1. Apa saja bentuk-bentuk kegiatan keagamaan? 2. Siapa yang membuat program kegiatan tersebut? 3. Kapan awal mula dilaksanakan
LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA
Lampiran 1 LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA Judul Penelitian Mata Kuliah Peneliti Ahli Media : Pengembangan Media Pembelajaran CD Interaktif Berbasis Adobe Flash CS 5 Materi Reaksi Fotosintesis Pada Mata
Lampiran 1: Pedoman Observasi PEDOMAN OBSERVASI
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 : Pedoman Observasi : Pedoman Wawancara : Hasil Observasi : Hasil Wawancara : Surat Validasi
Pernyataan Variabel Pendidikan Agama dalam Keluarga (X1)
Lampiran 1: Angket Uji Coba UJI VALIDITAS DAN RELIABLITIAS ANGKET PENELITIAN PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN BUDAYA RELIGIUS SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL SISWA (STUDI PADA SISWA MAN
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah tata cara bagaimana suatu penelitian dilaksanakan. Suatu penelitian akan dapat disebut ilmiah apabila hasil penelitian tersebut tersusun secara sistematis,
LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id
LAMPIRAN 138 Lampiran 1. Angket Kuisioner Penelitian Kepuasan Pelanggan pada Layanan Divisi Santunan atau Klaim PT. Jasa Raharja Cabang Bandung Petunjuk Pengisian Kuisioner I. Isilah data diri di bawah
ANGKET PRA PENELITIAN. Berilah tanda (x) pada alternatif jawaban yang telah disediakan! No Pernyataan STS TS N S SS
LAMPIRAN 1 : ANGKET PRA PENELITIAN Berilah tanda (x) pada alternatif jawaban yang telah disediakan! No Pernyataan STS TS N S SS 1. Mahasiswa yang siap bekerja memiliki hard skill atau kemampuan teknis
BAB I PENDAHULUAN. dengan Internet dalam segala bidang seperti e-banking, e-commerce, e-government,eeducation
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kebutuhan dan penggunaan akan teknologi informasi yang diaplikasikan dengan Internet dalam segala bidang seperti e-banking, e-commerce, e-government,eeducation dan banyak
BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Media komunikasi sudah makin berkembang, khususnya di bidang cybermedia. Sudah banyak situs, aplikasi dan media sosial yang telah diciptakan dengan harapan
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Saat ini perkembangan teknologi informasi berjalan sangat pesat. Kecanggihan
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Saat ini perkembangan teknologi informasi berjalan sangat pesat. Kecanggihan teknologi membuat facebook dapat diakses dimana saja, kapan saja dan melalui apa saja. Perkembangan
INSTRUMEN PENELITIAN PENGUNGKAP
INSTRUMEN PENELITIAN PENGUNGKAP LANDASAN ASPEK RELIGIUS SISWA Nama : Jenis kelamin : Kelas : Sekolah : Petunjuk Pengerjaan! 1. Berdoalah sebelum mengerjakan dan mengisi instrumen ini. 2. Sebelum mengisi
93 LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN 93 94 CV ( Curriculum Vitae) Daftar Riwayat Hidup 1. Identitas Diri Nama Lengkap Jenis Kelamin Agama Nama Ayah Nama Ibu : Sri Wahyuningsih : Perempuan : Islam : Satijan : Taryanti Tempat
DRAFT WAWANCARA. Nama : Pekerjaan : Alamat : Jenis Kelamin : Tanggal : Usia : KEBUTUHAN DALAM ISLAM
DRAFT WAWANCARA Nama : Pekerjaan : Alamat : Jenis Kelamin : Tanggal : Usia : KEBUTUHAN DALAM ISLAM 1. Apa alasan anda membeli sepeda motor? 2. Apakah anda membeli sepeda motor karena kebutuhan atau keinginan?
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN DISPOSISI MATEMATIS PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA DI KELAS XI MA NU 10 SUKOREJO
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN DISPOSISI MATEMATIS PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA DI KELAS XI MA NU 10 SUKOREJO SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar
PENGARUH LAYANAN DISKUSI KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PERILAKU BULLYING SISWA KELAS XI (Studi di SMA Negeri 5 Sigi )
PENGARUH LAYANAN DISKUSI KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PERILAKU BULLYING SISWA KELAS XI (Studi di SMA Negeri 5 Sigi ) Putri Wardhani 1 Muh. Mansyur Thalib Ridwan Syahran ABSTRAK
METODE PENGUMPULAN DATA
Lampiran 1 METODE PENGUMPULAN DATA A. Metode Dokumentasi 1. Sejarah MTs Al-Khoiriyyah Semarang 2. Visi, Misi dan Tujuan MTs Al- Khoiriyyah Semarang 3. Keadaan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan MTs
KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas
LAMPIRAN I KATA PENGANTAR KUESIONER Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, maka tugas yang harus dilaksanakan adalah mengadakan
BAB III HASIL PENELITIAN. A. Gambaran Umum Desa Tumbrep Kecamatan Bandar Kabupaten
BAB III HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Desa Tumbrep Kecamatan Bandar Kabupaten Batang 1. Sejarah Singkat Desa Tumbrep Desa Tumbrep sudah berdiri sebelum Indonesia merdeka. Menurut cerita yang ada, bahwa
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Data Umum Hasil Penelitian a. Profil Desa 1) Demografi Desa Caruban mempunyai jumlah penduduk 4.927 Jiwa. Tabel 4.1 Statistik penduduk
LAMPIRAN OBSERVASI. Izzah yang dapat peneliti paparkan: Sekretaris 1 : Asih M. Bidang penggalian sumber daya sekolah
LAMPIRAN OBSERVASI 1. Struktur Organisasi TK Berikut ini adalah struktur organisasi TK Islam Nurul Izzah yang dapat peneliti paparkan: Ketua yayasan Ketua komite Kepala TK : M.Ishom : Issi Yunari : Isni
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian lapangan. Sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kuantitaif.
INSTRUMEN PENELITIAN
Lampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN Skripsi yang berjudul : Pola Pembinaan Akhlak Di Madrasah Diniyah (Studi Kasus Siswa-Siswi Kelas Dua Madrasah Diniyah Wustho Salafiyah Kauman Pemalang Tahun Ajaran 2015/2016)
PEDOMAN DOKUMENTER PEDOMAN OBSERVASI
80 PEDOMAN DOKUMENTER A. Kepala sekolah PAUD An-Najah Desa Bahalayung Kecamatan Bakumpai Kabupaten Barito Kuala. 1. Gambaran umum lokasi penelitian 2. Sejarah singkat berdirinya PAUD An-Najah B. Tata Usaha
PERNYATAAN PERSETUJUAN Inform Consent. Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Banteng Kecamatan Sukorejo Ponorogo.
Lampiran 1 PERNYATAAN PERSETUJUAN Inform Consent Saya menyatakan bersedia untuk berpartisipasi dalam pengambilan data atau sebagai responden pada penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa Prodi DIII Kebidanan
Skala Agresivitas Petunjuk Pengisian Skala
Skala Agresivitas Petunjuk Pengisian Skala 1. Tulislah terlebih dahulu identitas diri Anda. 2. Isilah kolom kolom yang tersedia dengan cara memberikan tanda silang ( X ) 3. Pilihan jawaban hendaknya disesuaikan
CURRICULUM VITAE. : Kusumaning Dwi Nuraini
LAMPIRAN-LAMPIRAN CURRICULUM VITAE Nama : Kusumaning Dwi Nuraini Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, tanggal Lahir : Cilacap, 16 Juli 1994 Alamat Asal : Jl.Raya Buntu Desa Pageralang RT 03 RW 03 Kecamatan.
BAB III PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KELUARGA BURUH BATIK DI DESA SEPACAR KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN
BAB III PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KELUARGA BURUH BATIK DI DESA SEPACAR KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN A. Gambaran Umum Desa Sepacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan 1. Letak Lokasi Desa Sepacar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1, tabel 4.2 dan tabel 4.3 sebagai berikut: Tabel 4.1 Sampel penelitian dilihat dari usia (N=134)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian SMP Mardi Rahayu Ungaran terletak di jalan Diponegoro No. 741, Ungaran, Kabupaten Semarang. Subjek dalam penelitian ada 134 siswa
Lampiran 1 Cara pengukuran variabel Tujuan Hidup dan Cita-cita : Variabel ini terdiri dari 10 butir pertanyaan dengan skala likert 1-5.
LAMPIRAN 97 98 Lampiran 1 Cara pengukuran variabel Tujuan Hidup dan Cita-cita : Variabel ini terdiri dari 10 butir pertanyaan dengan skala likert 1-5. Pertanyaan berupa keinginan meneruskan ke perguruan
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA A. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama :... 2. Umur :... 3. Status :... 4. Alamat : RT /RW..Desa Truko Kangkung. B. IDENTITAS ORANG TUA 1. Nama
DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1 NO BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH 1
77 Lampiran DAFTAR TERJEMAH NO BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH I Qur an Surat Ar-Ra d ayat 2 II Qur an Surat Ar-Rahman ayat 3 3 II Qur an Surat Al-Hujarat ayat 6 Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu
KESEDIAAN MENJADI KOLABORATOR. Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa :
LAMPIRAN Implementasi Pembelajaran dengan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Aspek Kognitif Pkn Materi Mengenal Harga Diri di MI Darussalam Ngepreh Sayung Demak Tahun Pelajaran 2015 /
LAMPIRAN-LAMPIRAN. Lampiran 1. Curriculum Vitae (Biodata Peneliti)
LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1. Curriculum Vitae (Biodata Peneliti) Nama : Dhian Bagus Setianto Jenis Kelamin : Laki-laki Umur : 25 tahun Alamat : Perum Griya Gawe Mukti jalan Gunung Slamet 20, Sumogawe,
Lampiran 1. Kuesioner Persepsi Anak Terhadap Perhatian Orang Tua
80 81 Lampiran 1. Kuesioner Persepsi Anak Terhadap Perhatian Orang Tua ANGKET PENELITIAN KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI SERANG KECAMATAN PENGASIH
METODE PENELITIAN. dilakukan dengan teknik purposive sampling (Nasution, 2011), sehingga
13 III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Persada Bandar Lampung pada bulan Mei 2014 tahun pelajaran 2013/2014. B. Populasi dan Sampel Populasi dari penelitian
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan melalui pencatatan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan melalui pencatatan
Kisi-kisi Angket Uji Coba tentang Kedisiplinan Siswa
Lampiran 1 Kisi-kisi Angket Uji Coba tentang Kedisiplinan Siswa No Aspek Indikator Butir Pertanyaan Positif Negatif Jumlah 1 Disiplin Ketaatan terhadap 15,16,17,18 4 Waktu kegiatan belajar di sekolah Ketaatan
TUTORIAL WEBSITE (PENCARI KERJA / PELAMAR)
1. HALAMAN AWAL TUTORIAL WEBSITE www.disnakertransprobolinggokab.com (PENCARI KERJA / PELAMAR) - Untuk masuk ke website Dinas Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Kab Probolinggo, silahkan buka browser internet
Angket Penggunaan Fitur Facebook
Angket Penggunaan Fitur Facebook Berikut ini terdapat sejumlah pertanyaan yang berkaitan dengan diri anda sebagai pengguna situs jejaring Facebook. Bacalah setiap pertanyaan dengan seksama dan jangan sampai
DAFTAR PUSTAKA.
DAFTAR PUSTAKA 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak. 2. Salim HJ. Komnas PA : Kekerasan Anak SD di Sumbar karena Pembiaran Sekolah. Liputan 6 [internet]. 15
KISI-KISI INSTRUMEN PENGGUNAANGAME ONLINE ASPEK-ASPEK
104 KISI-KISI INSTRUMEN PENGGUNAANGAME ONLINE INDIKATOR PENGGUNAAN GAME ONLINE Frekuensi bermain game online Waktu Bermain game online Permaian game online yang digemari ASPEK-ASPEK - Siswa memiliki tingkat
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Komunikasi berperan penting bagi keberlangsungan hidup seseorang. Tanpa komunikasi seseorang tidak akan mampu mendapat dan menyampaikan pesan yang mereka inginkan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN. No Sumber Data / Informasi. Dicapai. 1. Subyek penelitian. Keberagamaan Homoseksual. Mengetahui sikapsikap
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN No Sumber Data / Informasi 1. Subyek penelitian adalah homoseksual (melalui wawancara mendalam) Aspek Pengumpulan Data Keberagamaan Homoseksual 1. keyakinan diri
PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN
PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN 1. Kondisi dan kesan umum (ciri fisik). 2. Kondisi lingkungan rumah tempat tinggal dan lingkungan tetangga serta lingkungan
TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA YAYASAN
TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA YAYASAN Informan : Kepala Yayasan As Samawat Tanggal wawancara : 3 September Waktu wawancara : 10.00-11.30 Pewawancara : Jenal Arifin Keterangan : P (Peneliti) I
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN A Data Try Out A-1 DATA TRY OUT PELECEHAN SEKSUAL A-2 DATA TRY OUT STEREOTIP GENDER LAMPIRAN A-1 Data Try Out PELECEHAN SEKSUAL LAMPIRAN A-2 Data Try Out STEREOTIP GENDER LAMPIRAN B Uji
Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN
Lampiran SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN Lampiran a SURAT IJIN PENELITIAN Lampiran b SURAT IJIN PENELITIAN Lampiran SURAT KETERANGAN PENELITIAN Lampiran LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Saya yang
Hasil penelitian interaksi sosial remaja. Pernyataan Sl Sr Jr Tp o. 4 Saya bisa menerima kekalahan
Hasil penelitian interaksi sosial remaja N Pernyataan Sl Sr Jr Tp o F % f % f % f % 1 Saya aktif dalam kegiatan gotong 4 4.3 19 20.2 57 60.6 14 14.9 royong di lingkungan tempat tinggal saya 2 Saya menyelesaikan
LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN
LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN Kepada Yth. Responden / Siswa/i Di SMP Negeri 2 Blangpidie Saya Afifah Alawiyah, mahasiswa Program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
BAB III PERKEMBANGAN KEAGAMAAN ANAK BURUH PABRIK DI WONOLOPO
BAB III PERKEMBANGAN KEAGAMAAN ANAK BURUH PABRIK DI WONOLOPO A. Tipologi Demografis Masyarakat Kelurahan Wonolopo Kecamatan Mijen Kota Semarang 1. Keadaan Demografis Penduduk Kelurahan Wonolopo berjumlah
: Sendiri Keluarga. Pendapatan : < >
KUESIONER Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Wanita Muslim Untuk Berwirausaha (Studi Kasus di Desa Batursari Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak) Identitas Responden Mohon dengan hormat ketersediaan
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
50 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Penggunaan Media Sosial Para Remaja Desa Ngancar Yang Bersekolah Di MTs N 1 Bantul Tidak dapat dipungkiri bahwa dengan adanya handphone ataupun telepon pintar (smartphone)
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Dengan hormat, Sehubungan dengan kegiatan penelitian yang saya lakukan tentang Hubungan antara Pelaku Bullying dengan Prestasi Belajar pada Remaja
LAMPIRAN. Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas
L1 LAMPIRAN Bagian I : Kuesioner Data Koresponden Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas responden. Berilah tanda silang pada masing masing jawaban sesuai dengan
ANGKET INTENSITAS MENGHAFAL AL-QUR AN PERNYATAAN DAN PERTANYAAN ANGKET
Lampiran I ANGKET INTENSITAS MENGHAFAL AL-QUR AN Nama :... Semester :... PERNYATAAN DAN PERTANYAAN ANGKET Petunjuk : 1) Bacalah terlebih dahulu pernyataan di bawah ini dengan baik dan teliti! 2) Anda dimohon
B. Tempat dan Waktu Penelitian Dalam rangka mengumpulkan data penelitian, penulis mengambil tempat dan waktu penelitian sebagai berikut:
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Dimana penelitian kuantitatif merupakan metode yang digunakan untuk meneliti
BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan
35 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan model kolerasional. Deskriptif adalah metode yang digunakan untuk menganalisis data
BAB III PENYAJIAN DATA LAPANGAN. A. Gambaran Umum Majelis Ta lim Masjid Nur sa id 1. Sejarah berdirinya Majelis Ta lim
69 BAB III PENYAJIAN DATA LAPANGAN A. Gambaran Umum Majelis Ta lim Masjid Nur sa id 1. Sejarah berdirinya Majelis Ta lim Dengan berdirinya komplek Perumahan Villa Citra Bandar Lampung, terbentuklah PKK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Satuan Pendidikan : MI Islamiyah Candi Kelas / Semester : V / 1 Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit A. Standar Kompetensi 1.
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Dalam metode penelitian ini membahas tentang tujuan penelitian, waktu dan tempat penelitian, variabel dan indikator penelitian, jenis penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. dengan kemudahan yang telah disediakan oleh kemajuan teknologi bernama
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menjalin hubungan sosial merupakan sebuah hal penting yang perlu dilakukan oleh manusia. Dengan dasar manusia merupakan makhluk sosial, hubungan sosial tidak
Medan, Juni (Responden) Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN Pengetahuan Orang Tua tentang Bullying pada Anak di Kelurahan Bangun Mulia Kecamatan Medan Amplas Oleh Hariyati Karmila Sebayang Saya adalah mahasiswa
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Penelitian Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif karena penelitian ini banyak menggunakan angka-angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran
Lampiran 1 LEMBAR WAWANCARA
Lampiran 1 LEMBAR WAWANCARA Hari/Tanggal : Sabtu, 20 Agustus 2016 Informan : Drs. H. Muhammad Sujud MPd. I (Kepala Madrasah MI Islamiyah Subah) Lokasi : Kantor Madrasah Waktu : 09.000 Lampiran 2 LEMBAR
BAB IV GAMBARAN OBYEK PENELITIAN
BAB IV GAMBARAN OBYEK PENELITIAN Pada bab ini, akan membahas tentang seluk beluk dan profil Group Facebook Kabar Salatiga. Di dalamnya juga akan dijelaskan mengenai latar belakang dan sejarah berdirinya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Madrasah :Ainul Huda Juwet Kelas/Semester :4/1 Pelajaran :Fikih Alokasi waktu : 2 x 35 Menit (1 pertemuan) A. Kompetensi inti : 1. Menerima dan menghayati ajaran agama
Panduan Wawancara. Panduan Wawancara Ketua Yayasan Santrendelik
Panduan Wawancara Peran Komunikasi Interpersonal Da i Dalam Peningkatan Pemahaman Keagamaan Mad u Terhadap Nongkrong Tobat di Santrendelik Kec. Gunungpati Kota Semarang Panduan Wawancara Ketua Yayasan
Lampiran-lampiran. Universitas Sumatera Utara
43 Lampiran-lampiran 44 Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Saya bernama Auliya Tunnisaa Nugraheni (121101025) mahasiswa S1 Fakultas Keperawatan akan melakukan penelitian mengenai Hubungan Penggunaan
KUISIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUISIONER PENELITIAN PENGARUH KEDEKATAN PERSONAL SEBAGAI BENTUK KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM TERHADAP SIKAP BERAGAMA SISWA SD ISLAM TERPADU ARRAUDAH BANDAR
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. jejaring sosial. Direktur Pelayanan Informasi Internasional Ditjen Informasi dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) mengungkapkan pengguna internet di Indonesia saat ini mencapai 63 juta orang. Dari angka tersebut, 95
DAFTAR REMAJA KARANG TARUNA USIA 18 s/d 21 TAHUN, RW 016 KAMPUNG GUNUNG DESA JOMBANG- CIPUTAT (Responden)
DAFTAR REMAJA KARANG TARUNA USIA 8 s/d 2 TAHUN, RW 06 KAMPUNG GUNUNG DESA JOMBANG- CIPUTAT (Responden) No Nama RT Jenis Kelamin Tempat Lahir Tanggal Lahir Umur Raka 0 Laki-laki Tangerang 28-0-994 20 2
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Budi Pekerti 2.1.1. Pengertian Budi Pekerti Menurut kurikulum berbasis kompetensi (dalam Zuriah, 2008) budi pekerti berisi nilai-nilai perilaku manusia yang akan diukur menurut
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Diskripsi Data Hasil Penelitian Setelah melakukan penelitian, peneliti mendapatkan hasil studi lapangan berupa data tentang pengaruh aktivitas ekstrakurikuler BTA
BAB V PEMBAHASAN. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi tinggi rendahnya kinerja karyawan.
BAB V PEMBAHASAN Banyak faktor yang dapat mempengaruhi tinggi rendahnya kinerja karyawan. Salah satunya adalah kepemimpinan. Banyak gaya yang digunakan pemimpin dalam mempengaruhi bawahan, diantaranya
DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme Lampiran 2 Angket Field Test Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme Lampiran 3 Skoring Aspek Kematangan Emosi Lampiran
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP STRES PADA PASIEN STROKE DI POLIKLINIK RSUD.
59 Lampiran 1 FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP STRES PADA PASIEN STROKE DI POLIKLINIK RSUD. Dr. PIRNGADI MEDAN Oleh: Miftahus Sa adah Saya adalah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Satuan Pendidikan : MI Plantaran Kaliwungu Selatan Kendal Kelas / Semester : 1 / 2 Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit A. Standar Kompetensi
Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung
114 1. Dokumentasi Penelitian Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung Kitab Hidayatussalikin Kitab Sifat Dua Puluh 115 Kitab Tangga Ibadah Kitab Penawar Hati 116 2. Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Penelitian korelasi digunakan untuk mengetahui