Sains Islam. Berkaitan Historiografi Sains Islam

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Sains Islam. Berkaitan Historiografi Sains Islam"

Transkripsi

1 Sains Islam Beberapa Persoalan Berkaitan Historiografi Sains Islam

2 Mukaddimah Dan Dia mengajar kepada Adam seluruh nama-nama, kemudian mengemukakan kepada para Malaikat dan berfirman; Sebutkan kepada Ku nama-nama benda itu jika kamu yang benar! Mereka menjawab. Mahasuci Engkau, tidak kami ketahui selain apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami; Engkau Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana (Baqarah - Lembu Surah 2: 31-32)

3 Mukaddimah Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang Mencipta. Dia mencipta manusia dari segumpal darah. Bacalah. Dan Tuhanmulah yang Paling Pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan perantaraan kalam. Dia mengajar kepada kepada manusia apa yang tidak diketahui (Alaq Segumpal Darah Surah 96: 1-5)

4 Mukaddimah Tidakkah kau lihat bahawa Allah menurunkan hujan dari langit? Dengan hujan itu Kami hasilkan buah-buahan anekaragam warnanya. Dan di antara gunung-gunung, ada jalan-jalan yang putih dan merah, yang anekaragam warnanya, dan ada pula yang hitam pekat. Demikian pula dengan manusia, binatang pemikul beban, binatang ternak ada bermacam-macam warnanya

5 Mukaddimah Yang sungguh takut kepada Allah antara hamba-hamba-nya hanyalah ulama (orang yang berilmu). Sesungguhnya Allah Maha Perkasa, Maha Pengampun (Fatir Pencipta Surah 35: 27-28)

6 Mukaddimah Apakah asal usul manusia? Apa kaitan agama dengan sains? Sains bersumberkan Al-Quran sahaja? Al-Quran mengesahkan sains? Apakah hubungan antara alam nyata dan alam ghaib? Bolehkan kajian mengenai Tuhan, malaikat, ruh dilakukan melalui sains? Apakah api boleh membakar kapas kerana ia berkuasa untuk membakar? Isu kausaliti Apakah persamaan dan berbezaan antara Sains Islam dan Sains Moden-Sekular? Apakah masalah-masalah Sains Moden? Ketinggalan-kebangkitan Sains Islam

7 Persoalan Historiografi Memahami persekitaran / alam tabii Mitos berbanding dengan Teologi tabii (berlandas agama) Tabiat semulajadi manusia untuk fahami-kuasai alam Menggunakan teknologi - berkuasa atas alam tabii dengan teknologi

8 Falsafah Tabii Konsepsi manusia terhad alam tabii Metafizik dan teologi tabii Hubungan Makhluk dengan Tuhan (Khaliq) Kualitatif Asal usul, taksonomi, kedudukan ilmu (epistemologi) Falsafah sains / Kosmologi Teoritas

9 Falsafah Tabii Katakanlah: Perhatikan apa yang ada di langit dan di bumi (Yunus Surah 10: 101) Dan di bumi itu terdapat tanda-tanda Dan di bumi itu terdapat tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi orang-orang yang yakin. Dan (juga) pada jiwa sendiri. Maka apakah kamu tidak memperhatikan? (Al- Zariyat Angin Yang Menerbangkan Surah 51: 20-21)

10 Sains Tabii Huraian sistematik mengenai fenomena tabii Kuantitatif / impirikal / pemerhatian Fizik, kimia, biologi, matematik Metodologi saintifik

11 Sains Tabii Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan bersilih bergantinya malam dan siang, terdapat tanda-tanda bagi orang yang berakal. Yaitu orang-orang yang mengingati Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): Ya Tuhan kami, tidaklah Engkau mencipta ini dengan sia-sia, Mahasuci Engkau maka peliharalah kami dari siksa neraka. (Ali-Imran Surah 3: )

12 Teknologi Di salah tanggap sebagai sains Ilmu praktikal / teknik Latih tubi (trial error)

13 Teknologi Tidakkah kamu perhatikan sesungguhnya Allah telah menundukkan (kepentingan) untuk mu apa yang di langit dan di bumi dan menyempurnakan untukmu nikmat Nya lahir dan batin. Dan di antara manusia yang membantah (keesaan) Allah tanpa ilmu pengetahuan atau petunjuk dan tanpa kitab yang beri penerangan (Lukman Surah 31: 20)

14 Cabaran Terhadap Sains Islam Historiografi sains semasa/barat bersifat sekular Sains berkembang dengan biologis manusia Manusia primitif menganggap fenomena tabii sebagai tuhan (animism / kosmologi politeisme) Teknologi berkembang secara kebetulan / desakan semasa

15 Cabaran Terhadap Sains Islam Sebenarnya Al-Quran itu adalah ayat-ayat yang nyata di dalam dada orang-orang yang diberi ilmu. Dan tidak mengingkari ayat-ayat Kami kecuali orang-orang yang zalim (Ankabut -Laba-Laba Surah 29: 49) Mereka itulah orang-orang hatinya, pendengarannya dan penglihatanya dikunci oleh Allah dan mereka itulah orang-orang yang lalai (Nahl - Lebah Surah 16: 108)

16 Cabaran Terhadap Sains Islam Historiografi Islam Ilmu manusia bersumberkan Allah s.w.t. Kemahiran membaca / menulis daripada Allah s.w.t (tidak terdapat pada haiwan,makluk lain) Adam as dilengkap dengan sains dan teknologi untuk kehidupan di dunia (bukan seperti monyet / haiwan) Manusia sebagai hamba Allah dan khalifah di dunia Wahyu dari Allah s.w.t. kepada para anbiya

17 Sains Islam & Sains Sebelum Islam Falsafah tabii, sains dan teknologi wujud sebelum al-quran ditanzilkan Sains Islam menyerap unsur-unsur sains purba (Yunani) Ada pendapat bahawa sains Yunani mendapat ilham daripada para Nabi seperti Nabi Daud, Sulaiman (Sa id Al- Andalusi).

18 Sains Islam & Sains Sebelum Islam Dan sesungguhnya Kami telah memberi ilmu kepada Daud dan Sulaiman; dan keduanya mengucapkan: Segala puji bagi Allah yang melebihkan kami dari kebanyakkan hamba-hamba-nya yang beriman. Dan Sulaiman telah mewarisi dari Daud dan dia berkata: Hai manusia, kami telah diajari bahasa burung dan kami telah diajari segala sesuatu. Sungguhnya ini adalah suatu kurnia yang nyata (Naml - Semut Surah 27: 15-16)

19 Al-Quran dan Teologi Tabii Teologi tabii ialah ilmu atau huraian rasional mengenai kewujudan dan sifat Khaliq melalui kajian ke tas fenomena alam tabii Peranan aqal dan naql Terencat di barat akibat sekularisma (Charles Darwin) perubahan alam akibat dari survival of the fittest dan random selection Dasar metafizik sains barat - menolak agama (wujud / peranan Tuhan)

20 Teologi Tabii (Golongan Mu tazilah) Menggunakan kategori intelektual dalam falsafah Yunani Cuba mempertahankan secara rasional doktrin Islam daripada akliah Kristen / Nasrani. Khalifah Ma mun (bina Bait al-hikmah) galak pengajian sains Yunani

21 Teologi Tabii (Golongan Mu tazilah) Fenomena alam tabii ikut hukum rasional seperti yang ditentukan oleh Allah s.w.t. tidak boleh berubah dengan sewenang-wenang / tidak rasional. Alam tabii dan makhluk diberi kebebasan mengikut hukum tabii.

22 Pengasasan Teologi Tabii Islam Al-Asy ari (md 935) - teori atomistik Mutakallimun Atom tidak kekal bersifat kontingen (mungkin) Fenomena tabii (contoh api membakar) tidak mempunyai kuasa kudrat tersendiri Tidak pernah bebas dari kudrat Ilahi Kausal tabii berpunca daripada Tuhan

23 Pengasasan Teologi Tabii Islam Hujah ontologikal al-quran mengenai hubungan konsep Tauhid (atau konsep metafizik) dengan alam tabii (fenomena tabii) Surah al-anbiyaa Bahawa sekiranya Tuhan itu bukan Ahad atau Esa dan wujudnya tuhan-tuhan lain maka seluruh alam tabii ini dan fenomenanya akan hilang keseimbangan dan menjadi kelam kabut serta hancur lebur.

24 Pengasasan Teologi Tabii Islam Seimbang fikir dengan zikir (dalam agama) aqal dengan naql (dalam ilmu) Al Qur an menggesa manusia menggunakan akal (bertaaqul, bertafakkur, tadabbur) dalam meneliti ayat-ayat Allah yang tersurat dan tersirat di alam fenomena tabii di langit dan bumi Kajian membawa kepada maqam-maqam kerohanian

25 Pengasasan Teologi Tabii Islam Alam tabii sebagai buku Fenomena sebagai ayat Mencari kebenaran atau haq Al-Qur an sebagai risalah /wahyu Kedua Al-Quran dan alam tabii mengandungi ayat-ayat berlainan bentuk tetapi membawa simbolisme dan peringatan untuk Pengasasan Teologi Tabii Islam kepada manusia.

26 Pengasasan Teologi Tabii Islam Al-Quran menyebutkan agar manusia dan alam tabii menyerah kepada Allah swt melalui syariat Islam. Harmoni antara manusia (roh) dengan alam badan/jasad (mikro) dan alam tabii (makro) Manusia dapat laksana amanah sebagai khalifah Allah s.w.t.

27 Pengasasan Teologi Tabii Islam Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatu apapun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan intelek agar kamu bersyukur (Nahl - Lebah Surah 16: 78)

28 Kesimpulan Historiografi sains Islam adalah teosentrik (berpaksi agama) Tiada kontradiksi antara teologi dengan kajian rasional alam tabii / fenomena Mengambil manusia sebagai khalifah Mengambil tasawuur al-din Islam dengan menyeluruh. Metafizik sebagai asas kepada teori atau konsep sains

29 Kebangkitan Sains Islam Kefahaman yang mendalam mengenai sejarah dan falsafah sains; khususnya seperti yang wujud dalam zaman kegemilangan Islam Penyerapan sains dan teknologi barat ini harus dilakukan secara kritis dan memilih.

30 Sains Yunani Dalam Pembentukan Budaya Sains

31 Persoalan Bolehkah kita terima ilmu sains dari pelbagai sumber selain dari umat Islam sendiri? Bolehkah kita terima Sains Moden? Adakah kita akan mundur jika kita menolak sains moden? Bagaimana Sains Moden dapat disesuaikan untuk umat Islam Bagaimana sains Islam boleh dibangunkan

32 Mukaddimah Sains bermula lebih awal dari tamaddun Yunani Lembah Nil, Mesopotamia dan Indus Membuat api, tembikar dan logam Penciptaan abjad, huruf dan perkataan Ditanzil oleh Al-Quran melalui para nabi dan kitab

33 Falsafah Sains Sebelum Al- Quran (Sains Purba) Bersifat impirikal tanpa teori (matematik dan perubatan Mesir) Bersifat sosial dan praktikal ( astronomi untuk takwim dan geometri untuk pembinaan) Terikat kepada unsur-unsur agama dan mitos

34 Sains Yunani Maklumat mengenai sains Yunani melalui kajian sejarawan Islam klasikal dan latin Pra-Soktarik ( SM) Plato dan Aristotle (400 SM) Hellenistik ( SM)

35 Sains Yunani Dari Sains purba Mesir Mitos Olympia Budaya rasional Diketepi oleh budaya Kristen yang bersifat mistikal atau kebatinan Bertembung dengan sains Islam dan berlaku penyerapan

36 Sains Yunani Budaya intelektual Yunani spekulasi abstrak dari konkrit Metodologi sains berfikir dan berhujah secara sistematis atau logik Logik merupakan antara sumbangan terbesar sains Yunani kepada sains Islam.

37 Sains Yunani Logik Induktif dari data spesifik menjadi rumusan am Logik deduktif data am menjadi rumusan khusus/spesifik Logik intipati bagi metodologi sains Yunani Sokratis dan Plato logik deduktif

38 Kelemahan kaedah logik deduktif Yunani Mementing kaedah spekulasi abstrak berbanding dengan kajian impirikal Kelemahan kaitan hujah dengan dalil pengalaman impirikal Kecuali kajian biologi Aristotle Kelemahan dibaiki oleh metodologi Islam Metodologi Islam menggunakan kaedah logik induktif (contoh experimen Ibn Haytham berkaitan fizik dan optik)

39 Pertembungan Intelektual Islam dan Yunani Berlaku di Mesir dan Palestin Iskandar Zulkarnain (Alexander the Great) 400 SM Iskandariah di Mesir tumpuan cendiakawan Iskandariah jatuh kepada Islam pada 641 Masehi ( Amr bin Al- As)

40 Pertemuan Intelektual Islam dan Yunani Iskandariah terus sebagai pusat ilmu dan perpustakaan Iran, Iraq dan Syria Islam menjaga dan mewaris tamadun awal khusus dalam segi ilmu Penterjemahan pelbagai bahan oleh bukan Islam ke bahasa Arab /Al-Quran. Tahanan / hamba menebus diri dengan mengajar ilmu.

41 Tahap Pertemuan 1 Zaman bani Umayyah ( Masehi) Dari bangsa yang dijajah Sekitar ilmu Yunani (perubatan, astronomi, alkimia, falsafah) Zaman Abbasiyah (Khalifah Ma mun) meneruskan usaha terjemahan Yunani dan juga tamadun Hindi

42 Tahap Pertemuan 1 Khalifah al-mansur mengundang cendiakawan Nasrani untuk berkhidmat di istana Jurjis ibn Jibr il ( Nasrani Nestoria) dilantik sebagai tabib istana Harun al-rashid (anak Ma mun) mendirikan perpustakaan awam Al-Makmun (anak Harun al-rashid) menubuhkan Bait al-hikmah

43 Hunayn : Tokoh Penterjemah Awal Terkenal sebagai penterjemah yang sangat cermat dan cekap Terjemah buku Galen (perubatan, falsafah Plato), Aristotle. Terjemahan langsung ke bahasa Arab (untuk falsafah) atau ke bahasa Syriac ( perubatan, astronomi) kemudian ke bahasa Arab. Ketua kumpulan penterjemah di Bait al- Hikmah

44 Teknologi Kertas, Dakwat dan Qalam Kerja penterjemahan lebih mudah dengan teknologi membuat kertas dan dakwat Dibawa dari Cina dari Samarkand (kilang mengeluar kertas di Timur) Teknologi buat kertas Cina diserap dan diubahsuai Teknologi dakwat dari Mesir Kertas menolong membangun semangat iqra di kalangan orang Islam

45 Tahap Terjemahan Tidak Pasif Peranan aktif dalam penterjemahan oleh umat Islam Kaedah terjemahan ( Syriac / Latin) sebelum Islam banyak silap / lemah Tiada institusi terjemahan dan tiada sistem teratur seperti dalam zaman Khalifah. Ketelitian dan komitmen kebenaran dalam ilmu pengetahuan merupakan sumbangan budaya ilmu Islam yang penting.

46 Peranan al-quran dalam Penyerapan Sains Asing Al-Quran sebagai pengesah dan peringatan risalah kitab-kitab terdahulu Iktiraf ilmu sains dari tamadun awal tidak bertentang dengan risalah al- Quran. Tetapi sains purba juga terdedah kepada pencemaran dan kebatilan

47 Peranan al-quran dalam Penyerapan Sains Asing Al-Quran sebagai asas pembeza, penapis dan pengesah antara haq dan batil. Sains samada kaedah ataupun fakta dari tamadun awal diambil atau diperbetul atau ditolak sama sekali menurut kriteria dan semangat al-quran Peranan al-quran dalam Penyerapan Sains Asing Al-Quran bukan kitab sains (fizik, matematik atau biologi)

48 Peranan al-quran dalam Penyerapan Sains Asing Al-Quran sebagai asas pembeza, penapis dan pengesah antara haq dan batil. Sains samada kaedah ataupun fakta Sains samada kaedah ataupun fakta dari tamadun awal diambil atau diperbetul atau ditolak sama sekali menurut kriteria dan semangat al-quran

49 Peranan al-quran dalam Penyerapan Sains Asing Al-Quran bukan kitab sains (fizik, matematik atau biologi) walaupun ia mempunyai ayatayat yang boleh dikaitkan dengan bidangbidang tersebut. Kepentingan Al-Quran ialah memberi panduan asas, khusus dalam konteks kaedah Mengasaskan metologi sains Islam yang mementingkan cerapan yang teliti, kaedah ulang kaji dan kesahan fakta.

50 Peranan al-quran dalam Penyerapan Sains Asing Panduan al-quran yang terpenting dalam sains ialah struktur dan asas metafizik sains Aspek metafizik yang kerap berlaku penyelewengan Metafizik merupakan aspek yang paling sukar hendak dikesan dan diperbetulkan berbanding dengan fakta impirikal Hampir semua sains / falsafah tabii awal termasuk Yunani, Cina, Hindi, Parsi pada asasnya adalah dalam kerangka kesatuan tabii (tetapi telah berlaku penyelewengan).

51 Bidang-bidang Sains Asing yang diserap oleh Sains Islam Diserap hanya jika sesuai dengan jiwa Islam Yunani (logik dan falsafah tabii), Rumawi (teknologi abakus, materia medica), Nasrani (leksikografi, teknik terjemahan), Hindi (matematik dan konsep nombor), Cina kertas kimia), Parsi( fakta cerapan dan astronomi). Bukan setakat dari Yunani seperti pandangan sarjana barat. Kota Iskandariah (Yunani), Kota Jundishapur (Yunani, Parsi, Hindi)

52 Kesimpulan Terdapat pertemuan antara pelbagai budaya fikir asing dengan Islam Budaya fikir Yunani mempunyai kesan yang mendalam terhadap sains Islam Pengumpulan manuskrip Penubuhan institusi Bait al-hikmah Sokongan peribadi khalifah/pemerintah Teknologi kertas dan dakwat

53 Kesimpulan Sains Islam memilih dalam penyerapan sains asing. Islam menolak dengan tegas sebarang unsur teologi dan metafizik politeisme (syirik) yang wujud dalam budaya fikir tamadun-tamadun tersebut. Kesejagatan sains Islam dalam mengintegrasi unsur-unsur yang sesuai daripada sains tamadun-tamadun awal

54 Kesimpulan Kejayaan aktiviti ini telah menghasilkan buat pertama kali dalam sejarah intelektual manusia, satu keadaan di mana ilmu daripada pelbagai tamadun yang terpisah dari segi sejarah, bahasa dan geografi disatukan dalam kesejagatan ilmu, bahasa dan kerangka ilmiah Islam sebagaimana yang digariskan oleh al-quran

KONSEP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM ISLAM

KONSEP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM ISLAM KOD KURSUS : CTU 211 SAINS DAN TEKNOLOGI ISLAM TA ARUF SILIBUS KURSUS RANCANGAN PENGKULIAHAN SEPANJANG SEMESTER JULAI-NOVEMBER 2007 SKIMA PEMARKAHAN CTU 211 ESSEI = 15% PEMBENTANGAN = 10 % UJIAN = 15 %

Lebih terperinci

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 413 Psikologi Pembangunan Islam Membahas tentang manusia kerangka konsep yang benar-benar dibangun dengan semangat Islam dan bersandarkan pada sumber al-qur an

Lebih terperinci

Dengan nama Allah Yang Pemurah, Yang Pengasih

Dengan nama Allah Yang Pemurah, Yang Pengasih Dengan nama Allah Yang Pemurah, Yang Pengasih Hakikat Membaca Salam, Dalam artikel GKS 1.1 bertajuk Baca, kita telah difahamkan bahawa membaca adalah suatu aktiviti yang sangat-sangat digalakkan dan ia

Lebih terperinci

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI Etika Islam Dalam Sains & Teknologi 4.1 Pengenalan Etika Maksud Etika Asas Etika Islam 4.2 Kepentingan Etika Islam Dalam Sains dan Teknologi Kepentingan Etika

Lebih terperinci

sepenuhnya modeniti, sebaliknya cuba mengubahsuai ciri-ciri modeniti untuk

sepenuhnya modeniti, sebaliknya cuba mengubahsuai ciri-ciri modeniti untuk Bab 8: Kesimpulan Malaysia adalah sebuah negara yang sedang pesat menuju ke arah kemodenan. Modenisasi yang berlaku menyebabkan timbulnya pelbagai cabaran khususnya kepada masyarakat Malaysia yang majoritinya

Lebih terperinci

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 1)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 1) DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 1) PENSYARAH: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) Silibus - Intelektual - Definisi

Lebih terperinci

BAB 6 PENUTUP. juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh

BAB 6 PENUTUP. juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh BAB 6 PENUTUP 6.1 KESIMPULAN Bab ini merupakan rumusan secara menyeluruh ke atas kajian ini. Di samping itu juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh yang demikian,

Lebih terperinci

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD8023 Sejarah Pendidikan Islam II (Minggu 1)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD8023 Sejarah Pendidikan Islam II (Minggu 1) DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM WD8023 Sejarah Pendidikan Islam II (Minggu 1) PENSYARAH: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) Silibus Falsafah dan Kurikulum

Lebih terperinci

KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU

KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU 1. KONSEP ILMU 1.1 Ilmu dari Allah dan Sepadu 1. Ilmu daripada Allah S.W.T, ditanzilkan kepada rasul-rasul pilihan dan melalui alam ciptaan-nya, termasuklah manusia, yang

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Sukatan Pelajaran TASAWWUR ISLAM 2000 RUKUN NEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung citacita hendak mencapai perpaduan yang

Lebih terperinci

Nota Sains Islam. Hasanul Arifin

Nota Sains Islam. Hasanul Arifin Nota Sains Islam 1. Jelaskan apa yang dimaksudkan dengan istilah Sains Islam. Untuk memahami apa yang dimaksudkan dengan Sains Islam, maka perlu ada pemahaman tentang apa yang dimaksudkan dengan Sains

Lebih terperinci

ILMU PERTANDA Oleh Nurcholish Madjid

ILMU PERTANDA Oleh Nurcholish Madjid c Demokrasi Lewat Bacaan d ILMU PERTANDA Oleh Nurcholish Madjid Dalam zaman azali, Allah menyatakan Adam scbagai khalifah-nya di bumi. Hal itu diprotes oleh para malaikat yang selalu bertasbih dengan memanjatkan

Lebih terperinci

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA TAJUK 4 Falsafah Pendidikan Barat Essentialisme Falsafah Pendidikan Barat Tradisional Perennialisme Progressivisme Falsafah Pendidikan Barat Moden Eksistensialisme

Lebih terperinci

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I Konsep Kitab 1. Pengertian Kitab Secara bahasa, kitab adalah kata yang digunakan untuk menyatakan sesuatu yang ditulisi di dalamnya. Sedangkan

Lebih terperinci

1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3

1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3 Kertas ini mengandungi lima soalan. Jawab semua soalan. 1 a) Tuliskan semula petikan ayat al-quran berikut dan letakkan tanda baris dengan sempurna. b) Firman Allah swt. : ( Surah al-taubah : 128 ) (Surah

Lebih terperinci

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI PENDIDIKAN ISLAM PADA ZAMAN KHULAFA RASHIDIN DAN OBJEKTIF PENDIDIKAN INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI PENGENALAN RINGKAS Pada zaman baginda

Lebih terperinci

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda. SOALAN ESEI (10 MARKAH) BAB 1 : ISLAM DAN KONSEP-KONSEP ASAS 1. Ihsan ditakrifkan dengan makna membuat sesuatu kebaikan dengan penuh keikhlasan kepada Allah Ta ala dan melakukannya secara tekun dan terbaik.

Lebih terperinci

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN 1 PENGENALAN 2 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN & TAMADUN ISLAM HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan Konsep Tamadun Islam dan Sumbangannya Kepada Tamadun Dunia Menjelaskan Perkembangan dan Pengaruh Islam di

Lebih terperinci

MANUSIA DARI PERSPEKTIF SAINS DAN TEKNOLOGI

MANUSIA DARI PERSPEKTIF SAINS DAN TEKNOLOGI MANUSIA DARI PERSPEKTIF SAINS DAN TEKNOLOGI OBJEKTIF 1) Membincangkan konsep manusia dan teori kejadiannya. 2) Menghuraikan proses penciptaan manusia menurut perspektif Islam dan sains. 3) Membincangkan

Lebih terperinci

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika BAB 2 : PERBEZAAN ANTARA AKHLAK, MORAL DAN ETIKA HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

Lebih terperinci

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci?

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci? HILANG KASIH SAYANG TIMBUL BENCI ISLAM sebagai ajaran lengkap dan menyeluruh dalam setiap aspek kehidupan manusia sejagat memiliki panduan yang ditetapkan Tuhan bagi menjamin kesejahteraan hidup umatnya

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM SCIENCE Matlamat kurikulum Science untuk sekolah menengah adalah bertujuan untuk membekalkan murid dengan pengetahuan dan

Lebih terperinci

Bab Kelima PENUTUP. Oleh yang demikian, rumusan ini akan diklasifikasikan kepada tiga bahagian mengikut

Bab Kelima PENUTUP. Oleh yang demikian, rumusan ini akan diklasifikasikan kepada tiga bahagian mengikut Bab Kelima PENUTUP 1. KESIMPULAN Bab ini merupakan rumusan secara menyeluruh ke atas kajian ini. Di samping itu juga, ia akan menjawab beberapa persoalan yang timbul daripada objektif kajian. Oleh yang

Lebih terperinci

Perkataan falsafah berasal dari perkataan Greek iaitu philo dan Sophia yang

Perkataan falsafah berasal dari perkataan Greek iaitu philo dan Sophia yang FALSAFAH ALAM SEKITAR 1. Apakah yang dimaksudkan dengan falsafah alam sekitar? Perkataan falsafah berasal dari perkataan Greek iaitu philo dan Sophia yang bermaksud cintakan kebijaksanaan atau love of

Lebih terperinci

PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU

PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU Untuk membolehkan bahasa Melayu terus berkembang, beberapa usaha telah dirancangkan, terutamanya dari segi peluasan kosa kata. Usaha ini dilakukan melalui beberapa proses

Lebih terperinci

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA STATUS DAN TANGGUNGJAWAB MANUSIA

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA STATUS DAN TANGGUNGJAWAB MANUSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA STATUS DAN TANGGUNGJAWAB MANUSIA OBJEKTIF Membincangkan peranan manusia dan faktor kemuliaannya. Menjelaskan matlamat penciptaan manusia. Membincangkan etika dan nilai manusia

Lebih terperinci

Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab

Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab Soalan 1 Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab Pendidikan merupakan aktiviti dalam kehidupan yang amat memberi kesan kepada individu serta masyarakat. Terkandung dalam pendidikan adalah proses

Lebih terperinci

BAB 2 PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN DEFINISI AGAMA DEFINISI AGAMA. Manusia dan Agama (IDA 102) 1/10/2013. Maruwiah Ahmat 1

BAB 2 PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN DEFINISI AGAMA DEFINISI AGAMA. Manusia dan Agama (IDA 102) 1/10/2013. Maruwiah Ahmat 1 1 2 BAB 2 MANUSIA DAN AGAMA Pendahuluan Definisi agama Keperluan manusia kepada agama Agama samawi dan agama budaya Agama samawi dan kitab-kitab suci Kesimpulan Maruwiah Ahmat IDA 102 MANUSIA DAN AGAMA

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Allah menciptakan manusia sebagai satu-satunya makhluk yang memiliki

BAB I PENDAHULUAN. Allah menciptakan manusia sebagai satu-satunya makhluk yang memiliki BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Allah menciptakan manusia sebagai satu-satunya makhluk yang memiliki kesempurnaan lebih dibandingkan dengan makhluk lainnya. Dalam al-quran, Allah berfirman:

Lebih terperinci

7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA (BPMS)

7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA (BPMS) 7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA () 1 POLITIK BERTUNJANG PRINSIP POLITIK DAKWAH & AMAR MAKRUF NAHI MUNGKAR 3 POLITIK PENYELESAIAN BERASASKAN ISLAM POLITIK UTAMAKAN RAKYAT 5 4 POLITIK DAMAI & DIPLOMASI

Lebih terperinci

HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SEMESTER 1 SESI 2014/2015 SET 4 TUGASAN 1:

HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SEMESTER 1 SESI 2014/2015 SET 4 TUGASAN 1: HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SEMESTER 1 SESI 2014/2015 SET 4 TUGASAN 1: PENULISAN TENTANG PEMIKIRAN KRITIS NAMA NO MATRIK NAMA PENSYARAH : UMI NURFAZILAH BINTI

Lebih terperinci

Kuliah Minggu Keempat 1.3 Sejarah Sains dan Teknologi Islam

Kuliah Minggu Keempat 1.3 Sejarah Sains dan Teknologi Islam Kuliah Minggu Keempat 1.3 Sejarah Sains dan Teknologi Keperluan mengkaji sejarah dalam Sejarah sains dan teknologi zaman nabi dan umat terdahulu Sejarah sains dan teknologi zaman Rasulullah Sejarah sains

Lebih terperinci

Diploma Pengajian Islam (Separuh Masa)

Diploma Pengajian Islam (Separuh Masa) Institut Pengajian Tinggi Al-Zuhri Diploma Pengajian Islam (Separuh Masa) Sejarah Pendidikan Islam II Pensyarah: Ustazah Dr. Nek Mah Bte Batri PhD Pendidikan Agama Islam Calon Doktor - Fiqh Sains & Teknologi

Lebih terperinci

Objektif. Topik yang akan dipelajari SIMPOSIUM 2015 METODOLOGI PENGELUARAN HUKUM DALAM ISLAM. Ciri-Ciri Syariat Islam Ustaz Sayid Sufyan b Jasin

Objektif. Topik yang akan dipelajari SIMPOSIUM 2015 METODOLOGI PENGELUARAN HUKUM DALAM ISLAM. Ciri-Ciri Syariat Islam Ustaz Sayid Sufyan b Jasin SIMPOSIUM 2015 METODOLOGI PENGELUARAN HUKUM DALAM ISLAM Ciri-Ciri Syariat Islam Ustaz Sayid Sufyan b Jasin Objektif Mengenali ilmu-ilmu yang diperlukan untuk mengeluarkan hukum dalam Islam. Menyatakan

Lebih terperinci

PANDUAN AGAMA DALAM MENDOAKAN TERHADAP PENGANUT AGAMA LAIN

PANDUAN AGAMA DALAM MENDOAKAN TERHADAP PENGANUT AGAMA LAIN 3 April 2017 PANDUAN AGAMA DALAM MENDOAKAN TERHADAP PENGANUT AGAMA LAIN Doa merupakan wasilah bagi meminta bantuan dan pertolongan dari Allah bagi segala perkara dan tindakan, ini termasuklah dalam mengharapkan

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan

Lebih terperinci

KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU

KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU KONSEP ILMU DAN PENDIDIKAN SEPADU KONSEP ILMU Dalam Islam, ilmu sebenar datangnya daripada Allah S.W.T yang ditanzilkan kepada rasul-rasul pilihan dan melalui alam ciptaan-nya termasuklah manusia, yang

Lebih terperinci

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA FAKULTI PENGAJIAN ISLAM

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA FAKULTI PENGAJIAN ISLAM UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA FAKULTI PENGAJIAN ISLAM HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME SET 14 KONSEP ETIKA DAN MORAL DISEDIAKAN OLEH: FATIMAH BINTI HUSSIN A 144901 DISEDIAKAN

Lebih terperinci

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting Soalan 1 berdasarkan petikan di bawah Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting 1. Petikan diatas merujuk

Lebih terperinci

Tamadun Islam TITB113

Tamadun Islam TITB113 Tamadun Islam TITB113 Pengenalan Islam ialah risalah yang di bawa oleh semua Nabi dan Rasul sejak Nabi Adam A.S sehinggalah kepada Nabi Muhammad S.A.W. Makna Islam dari segi bahasa ialah tunduk, patuh,

Lebih terperinci

Bahasa Arab (913) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Bahasa Arab (913) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut: Bahasa Arab (913) Prestasi Keseluruhan Pada tahun 2010 sebanyak 1270 orang calon telah menduduki peperiksaan bagi mata pelajaran ini dan 47.64% daripadanya telah mendapat lulus penuh. Pencapaian calon

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1 Bab 1: 1 BAB 1 PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN Bab 1: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menjelaskan konsep dan ciri-ciri sebuah tamadun. Menerangkan hubungan tamadun dengan agama,

Lebih terperinci

BAB KELIMA RUMUSAN DAN CADANGAN. Rumusan di sini membawa pengertian kesimpulan kepada semua fakta-fakta

BAB KELIMA RUMUSAN DAN CADANGAN. Rumusan di sini membawa pengertian kesimpulan kepada semua fakta-fakta BAB KELIMA RUMUSAN DAN CADANGAN 5.1 Pengenalan Bab terakhir ini mengandungi dua bahagian utama iaitu rumusan dan cadangan. Rumusan di sini membawa pengertian kesimpulan kepada semua fakta-fakta penting

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Kajian ini menggunakan metodologi secara perpustakaan sahaja iaitu kajian yang tidak melibatkan aktiviti di lapangan. Metodologi ini lebih menjimatkan masa dan tidak

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3 NAMA: KELAS: KBM 3 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.

Lebih terperinci

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa Muhammad Haniff Hassan Pendahuluan Tidak syak lagi tarbiyah dan pembangunan sumber manusia adalah unsur yang penting dalam kerja Islam. Namun rasa kepentingan seharusnya

Lebih terperinci

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR "PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR" Saya menyeru agar kita bersama-sama meningkatkan ketaqwaan kita kepada Allah SWT dengan melaksanakan segala perintah-nya dan meninggalkan segala larangan-nya. Kepimpinan di

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Setiap masalah pasti ada jalan penyelesaiannya. Kehidupan manusia di dunia ini tidak dapat lari daripada sebarang masalah. Masalah adalah soalan yang mendorong kita untuk

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.1 PENGENALAN Wakaf sebagai sebuah institusi sosioekonomi telah dibangunkan dan berkembang sehingga berfungsi sebagai sumber pembiayaan dalam pembangunan masyarakat Islam.

Lebih terperinci

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah 1. Iman kepada kitab-kitab Allah Swt. adalah rukun iman ke a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Keempat e. Kelima 2. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah Swt. menurunkan kitab-nya

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 2

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 2 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM SCIENCE Matlamat kurikulum Science untuk sekolah menengah adalah bertujuan untuk membekalkan murid dengan pengetahuan dan

Lebih terperinci

TAFSIR SURAH YUSUF Bahagian 5

TAFSIR SURAH YUSUF Bahagian 5 TAFSIR SURAH YUSUF Bahagian 5 Muhammad Haniff Hassan ismhaniff@ntu.edu.sg / www.haniff.sg Ayat, 12:94 8 12:94, bagaimana Yakub boleh hidu aroma Yusuf? sekali lagi, sains atau mukjizat? 12:97 8 kelebihan

Lebih terperinci

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN 5.1 Pengenalan Hasil daripada kajian strategi membaca teks bahasa Arab dalam kalangan pelajar ini, pengkaji akan mengemukakan cadangan dan saranan dalam dua bentuk yang berbeza,

Lebih terperinci

4/12/2013 RABBANIYYAH RABBANIYYAH 1) PRINSIP RABBANIYYAH

4/12/2013 RABBANIYYAH RABBANIYYAH 1) PRINSIP RABBANIYYAH RABBANIYYAH RABBANIYYAH Bermaksud KETUHANAN Segala hukum, konsep, prinsip, nilai dan peraturan yang terkandung dalam Islam adalah bersumberkan wahyu dari al-quran dan Hadits. Dr. Abd Kurem Zaidan: sifat

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 NAMA: KELAS: KBM 2 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.

Lebih terperinci

CONTOH SOALAN IDA 152

CONTOH SOALAN IDA 152 CONTOH SOALAN IDA 152 BAHAGIAN A 1. Apakah faktor UTAMA kemajuan tamadun Islam? A Akidah Islam B Pemerintah Islam C Tentera Islam D Undang-undang Islam 2. Apakah dua sumber UTAMA tamadun Islam? A Al-Quran

Lebih terperinci

DAFTAR TERJEMAH. 1 1 Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-ku.( surah Adz Dzariyaat ayat 56)

DAFTAR TERJEMAH. 1 1 Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-ku.( surah Adz Dzariyaat ayat 56) DAFTAR TERJEMAH NO HALAMAN TERJEMAHAN 1 1 Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-ku.( surah Adz Dzariyaat ayat 56) 2 2 Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan

Lebih terperinci

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 113 Pengenalan kepada Psikologi Islam

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 113 Pengenalan kepada Psikologi Islam SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 113 Pengenalan kepada Psikologi Islam Minggu 1 Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Bte Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh & Sains Teknologi (UTM) Sinopsis

Lebih terperinci

BAHAGIAN A (20 markah)

BAHAGIAN A (20 markah) 5226/1 BAHAGIAN A (20 markah) Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B. Jawab semua soalan Bahagian A dan Bahagian B 1. Allah s.w.t. berkuasa memberi sesuatu mengikut kehendaknya

Lebih terperinci

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah ASAS-ASAS ISLAM Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah Agama lain Nama seseorang/umat Agama Masehi (Al-Maseh) Agama Budha (Gautama) Zarathustra (Zarathustra)

Lebih terperinci

BAHAGIAN A (40 MARKAH)

BAHAGIAN A (40 MARKAH) Bahagian : Sirah dan Tamadun Islam Tajuk : PENYEBARAN ISLAM ZAMAN ABBASIYYAH BAHAGIAN A (40 MARKAH) Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Bulatkan jawapan yang tepat dalam

Lebih terperinci

BAB 1 MANUSIA DAN ILMU

BAB 1 MANUSIA DAN ILMU BAB 1 MANUSIA DAN ILMU OBJEKTIF 1. Membincangkan definisi ilmu dan falsafah menurut sarjana Islam dan Barat. 2. Menjelaskan klasifikasi dan falsafah ilmu yang merangkumi epistemologi, ontologi, dan aksiologi.

Lebih terperinci

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit SULIT SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PENDIDIKAN KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 Tasawwur Islam Kertas 2 Ogos 2017 2 ½ jam 5226/2 TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 Dua jam tiga puluh

Lebih terperinci

BAB 5 PENUTUP. Kajian ini telah membincangkan mengenai topik-topik yang berkaitan dengan konsep

BAB 5 PENUTUP. Kajian ini telah membincangkan mengenai topik-topik yang berkaitan dengan konsep BAB 5 PENUTUP 5.1 Pendahuluan Kajian ini telah membincangkan mengenai topik-topik yang berkaitan dengan konsep qada dan qadar serta beberapa isu yang berkaitan menurut pandangan Ibn al-qayyim dalam kitabnya

Lebih terperinci

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313 SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313 SEJARAH PERKEMBANGAN SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI KULIAH MINGGU 1 ASAS DAN FALSAFAH SAINS SOSIAL LOGIK DAN MUNASABAH SELARI DAN TIDAK BERCANGGAH DENGAN PADA REALITI ASAS

Lebih terperinci

Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia

Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia Ahmad Johari Bin Hj Sihes, Abdul Rahim Bin Hamdan, Jamaluddin Bin Ramli dan Nor Salis Bte Samingan

Lebih terperinci

AYAT-AYAT AL-QUR AN Tentang ALAM SEMESTA

AYAT-AYAT AL-QUR AN Tentang ALAM SEMESTA AYAT-AYAT AL-QUR AN Tentang ALAM SEMESTA Oleh : Yudi Ardianto (411.046) Dosen Pembimbing : Drs.H.Hasymi Dt.R.Panjang, S.H, M.Si JURUSAN TADRIS IPA KOSENTRASI FISIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT

Lebih terperinci

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit Tasawwur slam Percubaan SPM 2013 1 1 / 4 Jam Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR SLAM Kertas 1 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Berdasarkan hasil kajian yang telah dianalisis, pengkaji telah membincangkan secara terperinci mengenai data-data yang diperolehi. Dalam bab lima ini pula,

Lebih terperinci

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat. Berdasarkan dari dapatan kedua-dua bahagian di atas, jelas menunjukkan bahawa secara keseluruhannya pelajar tidak mampu menterjemah perkataan Arab berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

Lebih terperinci

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik Keutuhan Peribadi Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik Penghayatan Nilai dan Etika Nilai dan Etika dalam perkhidmatan awam adalah dasar utama yang akan melahirkan kecemerlangan,

Lebih terperinci

LOGIKA BERPIKIR DALAM ISLAM

LOGIKA BERPIKIR DALAM ISLAM LOGIKA BERPIKIR DALAM ISLAM Oleh: DANUSIRI Posisi Alquran dalam Islam Posisi Alquran menempati poros dalam antero Islam karena fungsinya sebagai antara lain: Hudan linnaas (petunjuk bagi manusia (Q.S.

Lebih terperinci

ISLAM & ILMU PENGETAHUAN PERKEMBANGAN ILMU DAN SUMBANGAN ILMUAN DALAM ISLAM

ISLAM & ILMU PENGETAHUAN PERKEMBANGAN ILMU DAN SUMBANGAN ILMUAN DALAM ISLAM ISLAM & ILMU PENGETAHUAN PERKEMBANGAN ILMU DAN SUMBANGAN ILMUAN DALAM ISLAM Kimia - Alkimia diambil daripada bahasa arab dan diubah kepada bahasa Inggeris alchemy. - Ditakrifkan sebagai ilmu yang berkenaan

Lebih terperinci

Kisah Zul Qarnain: Pengajaran Dari Al-Kahf, 18:83-98

Kisah Zul Qarnain: Pengajaran Dari Al-Kahf, 18:83-98 Kisah Zul Qarnain: Pengajaran Dari Al-Kahf, 18:83-98 Muhammad Haniff Hassan ismhaniff@ntu.edu.sg / www.haniff.sg Masjid Darussalam, 31 Januari 2015 Pengenalan Kisah Zul Qarnain disebut dalam Al-Kahf, 83-98

Lebih terperinci

PERSPEKTIF KOMUNITI LESBIAN, GAY DAN TRANSGENDER MUSLIM DI MALAYSIA TERHADAP PERLAKUAN HOMOSEKSUAL DAN KONSEP PERKAHWINAN DI DALAM AL-QUR AN

PERSPEKTIF KOMUNITI LESBIAN, GAY DAN TRANSGENDER MUSLIM DI MALAYSIA TERHADAP PERLAKUAN HOMOSEKSUAL DAN KONSEP PERKAHWINAN DI DALAM AL-QUR AN PERSPEKTIF KOMUNITI LESBIAN, GAY DAN TRANSGENDER MUSLIM DI MALAYSIA TERHADAP PERLAKUAN HOMOSEKSUAL DAN KONSEP PERKAHWINAN DI DALAM AL-QUR AN Dr. Mohd Izwan Bin Md Yusof Jabatan Kemajuan Islam Malaysia

Lebih terperinci

Peristiwa banjir besar itu diperkirakan terjadi sekitar tahun yang lalu.

Peristiwa banjir besar itu diperkirakan terjadi sekitar tahun yang lalu. Peristiwa banjir besar itu diperkirakan terjadi sekitar 6.000 tahun yang lalu. Membaca kisah Nabi Nuh AS yang terdapat dalam Alquran, Injil (Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru), ataupun buku-buku yang

Lebih terperinci

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR Pengenalan BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR Kehidupan dikampus adalah menyeronokkan; tetapi ianya juga penuh dengan suasana persaingan. Pendidikan yang kamu diperolehi disitu, dan sikap yang terbentuk,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Menurut Ramlah dan Mahani (2002), konstruktivisme bukanlah suatu konsep baru. Ia berasal daripada falsafah dan telah diaplikasikan dalam bidang sosiologi, antropologi

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

Lebih terperinci

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN & TAMADUN ISLAM PENGENALAN 2 HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan Konsep Tamadun Islam dan Sumbangannya Kepada Tamadun Dunia Menjelaskan Perkembangan dan Pengaruh Islam di

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. pada Surah al-baqarah dalam Tafsir al-mishbah dan Abdul Hayei A.S. dalam Tafsir

BAB V PENUTUP. pada Surah al-baqarah dalam Tafsir al-mishbah dan Abdul Hayei A.S. dalam Tafsir BAB V PENUTUP 5.1 Pendahuluan Setelah melakukan peneletian kepada semua objektif kajian yang utamanya ialah menganalisis dan membandingkan metode penulisan Hadith antara M.Q. Shihab pada Surah al-baqarah

Lebih terperinci

Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Islam Modul ke: 09Fakultas Ekonomi dan Bisnis Pendidikan dan Kompetensi Dr. Achmad Jamil, M.Si Program Studi S1 Manajemen 1. ILMU PENGETAUAN DAN TEKNOLOGI DALAM PANDANGAN ISLAM Ilmu Pengetahuan

Lebih terperinci

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK213 PSIKOLOGI ISLAM & BARAT -Pengaruh konsep kebendaan dan budaya hawa nafsu terhadap insan -Isu-isu dalam psikologi moden (Minggu 5- Akhir) Pensyarah: Ustazah Dr

Lebih terperinci

ASSALAMUALAIKUM WARAHMATULLAHI TAALA WABARAKATUH DAN SALAM SEJAHTERA. YANG BERBAHAGIA PROF. DR. ALI YEON MD. SHAKAFF, TIMBALAN REKTOR KUKUM,

ASSALAMUALAIKUM WARAHMATULLAHI TAALA WABARAKATUH DAN SALAM SEJAHTERA. YANG BERBAHAGIA PROF. DR. ALI YEON MD. SHAKAFF, TIMBALAN REKTOR KUKUM, TEKS UCAPAN LT. KOL. PROF. DATO DR. KAMARUDIN HUSSIN SEMPENA PERASMIAN MAJLIS TILAWAH AL-QURAN PERINGKAT KUKUM DI KAMPUS KUKUM KUBANG GAJAH, ARAU PADA 2 NOVEMBER 2004. BISMILLAH HIRRAHMAN NIRRAHIM ASSALAMUALAIKUM

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 6 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB I PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Bekas Perdana Menteri Malaysia, Y.A.B. Tun Dr. Mahathir Mohamad sewaktu melancarkan Wawasan 2020, pada Februari 1991, menyatakan bahawa untuk menjadikan Malaysia sebuah

Lebih terperinci

KANDUNGAN. Prakata Transliterasi

KANDUNGAN. Prakata Transliterasi KANDUNGAN Prakata Transliterasi Singkatan ix xi xiii 1. Definisi Khalifah dalam al-quran 1.1 Pendahuluan 1.2 Pentafsiran Makna Khalifah dalam al-quran 1.3 Pentafsiran Makna Kekhalifahan di Bumi 1.4 Kesimpulan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Perkembangan komputer di negara kita telah melalui satu gerakan reformasi dan pembaharuan yang canggih bersesuaian dengan perkembangan infrastukturnya. Perkembangan penggunaan

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh

BAB SATU PENGENALAN. Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh huruf (bacaan) adalah untuk memberi kemudahan kepada umat Islam membaca al-qur an al-karim. Faktor

Lebih terperinci

Pendidikan Tauhid Sejak Dini

Pendidikan Tauhid Sejak Dini Pendidikan Tauhid Sejak Dini Khutbah Pertama:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????:?????????????????????????????????????????

Lebih terperinci

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF PENULISAN JURNAL REFLEKTIF Oleh Lt Kol (B) Hamid bin Awang hamid_awang@oum.edu.my Pengenalan Jurnal Reflektif (JF) juga dikenali sebagai log pembelajaran adalah himpunan rekod yang didokumenkan berasaskan

Lebih terperinci

: - - Bacalah Al-Fatihah kepada ketua, penyshafaat, nabi dan penolong kita Muhammad s.a.w..... Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.

Lebih terperinci

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN 5.1 PENDAHULUAN Bab ini memaparkan ringkasan kajian secara menyeluruh yang merangkumi tujuan, kerangka teoretikal kajian, reka bentuk kajian, sampel kajian, instrument

Lebih terperinci

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi)

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi) Muhammad SAW adalah seorang nabi terakhir yang diutus ke bumi oleh Allah SWT. Sebagai seorang nabi dan rasul, nabi Muhamad SAW membawakan sebuah risalah kebenaran yaitu sebuah agama tauhid yang mengesakan

Lebih terperinci

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit 5226/ NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN TASAWWUR ISLAM 5226/ Kertas September / 4 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 207 TASAWWUR ISLAM Kertas Satu jam lima belas minit. Tulis nombor kad pengenalan dan angka

Lebih terperinci

F LS L A S F A A F T A T ISL S A L M

F LS L A S F A A F T A T ISL S A L M FILSAFAT ISLAM Prof. Dr. H. Almasdi Syahza,, SE., MP Peneliti Senior Universitas Riau Email: asyahza@yahoo.co.id; Website: http://almasdi.unri.ac.id Sumber Ilmu: AL 'ALAQ (1-5) 1. Bacalah dengan (menyebut)

Lebih terperinci

Keutamaan Kalimat Tauhid dan Syarat-Syaratnya

Keutamaan Kalimat Tauhid dan Syarat-Syaratnya Keutamaan Kalimat Tauhid dan Syarat-Syaratnya Khutbah Pertama:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.0 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.0 Pengenalan BAB I PENDAHULUAN 1.0 Pengenalan Ledakan maklumat dewasa ini amat pantas berlaku di mana-mana tempat di serata dunia. Bidang teknologi komunikasi dan komputer sedang berkembang dengan pesat. Penggunaan

Lebih terperinci

KONSEP KETUHANAN DALAM ISLAM

KONSEP KETUHANAN DALAM ISLAM KONSEP KETUHANAN DALAM ISLAM DR. Ramlan Yusuf Rangkuti, M.A. Disampaikan Pada Mata Ajar Agama Islam Pogram BHP 2 Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara A. Filsafat Ketuhanan dalam Islam Siapakah

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci