GERAKAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

Transkripsi

1 I N F O G R A F I S GERAKAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

2 DEFIN ISI P P K Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) adalah gerakan pendidikan di sekolah untuk memperkuat karakter siswa melalui harmonisasi olah hati (etik), olah rasa (estetis), olah pikir (literasi), dan olah raga (kinestetik) dengan dukungan pelibatan publik dan kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. DIMENSI PENGOLAHAN KARAKTER Olah Rasa (Estetis) Olah Raga (Kinestetik) Individu yang memiliki integritas moral, rasa berkesenian dan berkebudayaan Olah Hati (Etik) Individu yang sehat dan mampu berpartisipasi aktif sebagai warga negara Olah Pikir (Literasi) Individu yang memiliki kerohanian mendalam, beriman dan bertakwa Individu yang memiliki keunggulan akademis sebagai hasil pembelajaran dan pembelajar sepanjang hayat Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) merupakan bagian dari Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM)

3 5 NILA I UTAMA KA RA KTER P RIORITA S PPK GOTONG ROYONG RELIGIUS BAGIMU NEGERI Mencerminkan keberimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa NASIONALIS AKU BERIKAN YANG TERBAIK UNTUK MEREKA Mencerminkan tindakan menghargai semangat kerja sama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan bersama Menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya AKU MAMPU MERAIH MIMPIKU SENDIRI MANDIRI INTEGRITAS Tidak bergantung pada orang lain dan mempergunakan tenaga, pikiran, waktu untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita Upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan

4 01 Penguatan karakter siswa dalam mempersiapkan daya saing siswa dengan kompetensi abad 21 (berpikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi, dan berkolaborasi) 06 Kolaborasi antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, lembaga masyarakat, pegiat pendidikan, pegiat kebudayaan, dan sumber-sumber belajar lainnya Pembelajaran dilakukan terintegrasi di sekolah dan di luar sekolah dengan pengawasan guru MANFAAT PPK 02 Revitalisasi peran Kepala Sekolah sebagai manajer dan guru sebagai inspirator PPK 03 Penguatan Peran Keluarga melalui kebijakan pembelajaran lima hari 05 Revitalisasi Komite Sekolah sebagai badan gotong royong sekolah dan partisipasi masyarakat 04

5 F KUS GERAKA N P P K STRUKTUR PROGRAM STRUKTUR KURIKULUM STRUKTUR KEGIATAN Difokuskan pada jenjang Tidak mengubah kurikulum yang Mengajak masing-masing sekolah Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah sudah ada melainkan optimalisasi untuk menemukan ciri khasnya Menengah Pertama (SMP) kurikulum pada satuan sehingga sekolah menjadi sangat dengan memanfaatkan ekosistem pendidikan melalui kegiatan kaya dan unik serta mewujudkan pendidikan yang ada di intrakurikuler, kokurikuler, kegiatan pembentukan karakter lingkungan sekolah serta dan ekstrakurikuler, serta empat dimensi pengolahan penguatan kapasitas kepala nonkurikuler di lingkungan karakter yang digagas oleh sekolah, guru, orang tua, komite sekolah Ki Hadjar Dewantara meliputi sekolah dan pemangku olah rasa, olah hati, olah pikir, kepentingan lain yang relevan dan olah raga Gerakan PPK mendorong siswa memiliki karakter dan kompetensi abad ke-21 (berpikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi dan berkolaborasi)

6 B ASIS GERA KAN P P K BERBASIS KELAS BERBASIS BUDAYA SEKOLAH BERBASIS MASYARAKAT JADWAL PIKET Prestasi PENTING, Jujur YANG UTAMA JADWAL MATA PELAJARAN Integrasi proses pembelajaran di dalam kelas melalui isi kurikulum dalam mata pelajaran, baik secara tematik maupun terintegrasi Pembiasaan nilai-nilai dalam keseharian sekolah Memperkuat manajemen kelas dan pilihan metodologi dan evaluasi pengajaran Ruang yang luas pada segenap potensi siswa melalui kegiatan ko-kurikuler & ekstra-kurikuler Memberdayakan manajemen sekolah Mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah Keteladanan orang dewasa di lingkungan pendidikan Melibatkan ekosistem sekolah Mempertimbangkan norma, peraturan & tradisi sekolah Potensi lingkungan sebagai sumber pembelajaran seperti keberadaan serta dukungan pegiat seni & budaya, tokoh masyarakat, dunia usaha dan dunia industri Sinergi PPK dengan berbagai program yang ada dalam lingkup akademisi, pegiat pendidikan dan LSM Sinkronisasi program dan kegiatan melalui kerja sama dengan pemerintah daerah dan juga masyarakat serta orangtua siswa

7 I N T E GR A SI IN TR A K URI KULER, KO K U R I K ULE R, D A N E K STRAKURI KULER JADWAL PIKET JADWAL MATA PELAJARAN Intrakurikuler mempelajari mata pelajaran umum untuk memenuhi kurikulum Kokurikuler Kegiatan untuk memperdalam kompetensi dasar pada kurikulum 10 Ekstrakurikuler Kegiatan untuk mengasah bakat dan minat anak serta keagamaan

8 o.id/ P ETA JALA N GERAKA N PP K Kajian Pengembangan Konsep PPK Kajian Awal, Berbagi Praktik Baik, Pemetaan & Penetapan, Sekolah Uji Coba, Diskusi Kelompok Terpumpun, Penyusunan Konsep PPK, Pelatihan dan Pengembangan SDM, serta Finalisasi Dokumen PPK, Pematangan Konsep PPK Uji Coba Tahap 1 di 42 Sekolah & Tahap 2 di 500 Sekolah, Pemantauan Supervisi & Pendampingan, dan Evaluasi serta Evaluasi Uji Coba PPK Implementasi Mandiri dan Bertahap SD & SMP dari 34 Provinsi Sebanyak Sekolah Implementasi Mandiri dan Bertahap SD & SMP dari 34 Provinsi Sebanyak Sekolah Pengembangan Pengembangan Implementasi PPK secara mandiri Implementasi Penuh dan Mandiri Implementasi Penuh PPK kepada seluruh Sekolah Gerakan PPK akan dilaksanakan secara bertahap dan disesuaikan dengan kebutuhan serta kondisi masing-masing sekolah

9 Ayo bergabung dalam Gerakan PPK! Kunjungi laman: Dapatkan inspirasi praktik baik penerapan PPK Modul dan Buku Saku Grafis Foto dan Video Artikel

10 KARAKTER SEBAGAI POROS PENDIDIKAN Perayaan Hari Keagamaan Anti Kekerasan Kegiatan Kerohanian Bela Negara Deradikalisasi Guru Garis Depan SMS dan BBM OSN, O2SN, FLS2N PPK PIP/KIP Sekolah 5 Hari Komite Sekolah KBM 8 Jam Anti Korupsi Literasi Kepsek sebagai Manajer Vokasi Sarprasdik