PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PUBLIKASI : SERI SEJARAH INDONESIA

Transkripsi

1 PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PUBLIKASI : SERI SEJARAH INDONESIA Olivia Amanda Sit Bina Nusantara University City Resrt, Jl. Malibu Raya blk A n.3, Cengkareng Jakarta Barat liviasit.design@gmail.cm Danendr Adi, S.Sn., M.Arts. Drs. Merdy Kant Batangtaris Abstrak Mst f the children cnsider histry as a brring lessn and they tend t uninterested t learn r t find ut abut histry, especially Indnesian histry. Histry usually cnsider as a bring lessn frm the past. With publicatin series f Indnesian histry, its hpe t build interest frm the children t read histry bk and make children mre understand abut histry f their natin. As a result are bks that prvide happiness with knwledge and attract attentin f the children. The result f the cnclutin: Medium is imprtant as an intrductin f histry bk t the children. Fun media such as pp up bk will able t make children t shw mre interest t histry bk rather than textbk, which usually fill with a lt f text and give mre bring impressin. Keywrd : Pp Up Bk, Histry, Indnesia, Publicatin Banyaknya anak yang menganggap sejarah sebagai sebuah pelajaran yang membsankan menjadikan mereka kerap malas untuk belajar ataupun mencari tahu tentang sejarah, terutama sejarah Indnesia. Sejarah hanya dianggap sebagai pelajaran masa lalu yang membsankan. Melalui publikasi buku seri sejarah Indnesia, diharapkan anak memiliki ketertarikan untuk

2 membaca buku sejarah dan membuat anak lebih mengerti tentang negerinya sendiri. Anak yang menyukai media yang menyenangkan mendapati buku pp up sebagai buku yang menarik dan membuat mereka lebih tertarik untuk membaca buku sejarah tersebut. Hasil yang dicapai adalah buku yang menyediakan kesenangan serta ilmu bagi anak dan menarik perhatian anak. Simpulan yang dihasilkan adalah: media berperan penting terhadap pengenalan anak terhadap buku sejarah. Media yang menyenangkan seperti buku pp up membuat anak menunjukkan ketertarikan lebih terhadap buku sejarah dibandingkan buku teks yang hanya berisikan tulisan yang terkesan membsankan. Kata kunci : Buku pp up, sejarah, Indnesia, publikasi PENDAHULUAN Sejarah merupakan sebuah ilmu yang kini mulai dilupakan leh masyarakat luas. Sejarah dianggap membsankan leh sebagian rang karena dianggap hanya belajar tentang masa lalu, menghafal tahun dan peristiwa yang tidak ada kaitannya dengan masa sekarang. Dalam dunia seklah, anak-anak meremehkan dan menganggap sejarah tidaklah penting dan merasakan kebsanan saat belajar sejarah. Anggapan sejarah tidak ada gunanya dan tuntutan menghafal, membuat banyak anak-anak di seklah mempelajari sejarah hanya sebagai kewajiban untuk mendapatkan nilai yang baik di seklah, bukan karena rasa keingintahuan dan inisiatif diri sendiri. Sejarah sendiri merupakan ilmu pengetahuan yang sebenarnya menarik dan penting. Karena dalam sejarah kita mampu mempelajari dan mengamati sebuah prses kehidupan yang didalamnya banyak hal-hal yang dapat kita pelajari baik kegagalan maupun keberhasilan. Dari sejarah kita dapat belajar tentang hal buruk yang telah terjadi sehingga kita mampu memanfaatkan waktu dengan baik dan maksimal untuk masa depan yang lebih baik. Dari sejarah pula kita dapat melihat dan mempelajari sikap yang diambil leh tkh-tkh yang memampukan mereka menjadi sebuah tkh besar yang dikagumi banyak rang. Banyak faktr yang menyebabkan sejarah mulai dilupakan dan enggan untuk dipelajari. Salah satunya adalah ketika seserang ingin belajar sejarah, mereka sebagian besar disdrkan buku atau artikel dengan tulisan yang banyak yang membuat sebagian rang menjadi malas untuk membaca dan mencari tahu lebih lagi. Sedangkan untuk anak-anak, buku sejarah yang mereka baca hanyalah buku pelajaran seklah yang berupa teks. Padahal mengenalkan sejarah kepada anak sejak dini adalah hal yang baik dan memperluas wawasan anak seputar budaya, peristiwa dan kebenaran sesungguhnya. Dalam hal inilah peranan rang tua atau rang dewasa sangat penting terhadap pengenalan sejarah. Kmunikasi 2 arah seputar sejarah, pengenalan terhadap buku-buku sejarah yang menarik mampu memberikan anak ketertarikan untuk mempelajari sejarah. Metde Penelitian yang Digunakan adalah :wawancara dan kuisiner, buku referensi, survei lapangan, literatur dari internet. Berdasarkan data diatas, maka muncul beberapa masalah yang berhubungan dengan tpik yang disampaikan: Buku sejarah kebanyakan yang hanya berisikan tulisan tanpa visual menarik, anak-anak yang mempelajari sejarah hanya melalui buku seklah sehingga membuat anak belajar sejarah hanya karena tuntutan kewajiban saja, dan anak lebih memilih permainan elektrnik seperti i-pad dan lainnya yang dianggap lebih menarik

3 Rumusan masalah: Untuk memberikan ketertarikan terhadap buku sejarah maka rancangan strategi kmunikatif visual yang tepat dan efektif adalah sebuah publikasi buku pp up seri sejarah Indnesia yang dapat mengenalkan dan memberikan ketertarikan anak terhadap sejarah Indnesia dengan pengalaman membaca yang lebih menarik. Tujuan : Meningkatkan ketertarikan anak terhadap membaca buku sejarah, buku yang menjelaskan secara visual tentang kejadian sejarah yang diceritakan dengan visual yang menarik, serta membuat anak lebih mengerti sejarah negerinya sendiri. METODE PENELITIAN Wawancara dan Kuisiner Buku referensi Survey lapangan Literatur dari internet Dalam prses penentuan sampel, yang menjadi khalayak sasaran adalah : Demgrafi a. Anak-anak usia 6-12 tahun b. Pria dan wanita c. Duduk di bangku SD d. Kelas ssial B-A+ Psikgrafi a. Memiliki rasa ingin tahu b. Menyukai gambar dan visual yang menarik c. Memiliki ketertarikan terhadap cerita atau kisah-kisah menarik Gegrafi a. Tinggal di kta-kta besar di Indnesia HASIL DAN BAHASAN Analisa Kasus Strenght:

4 - Buku pp up yang memberikan rasa takjub kepada anak. - Narasi yang dibuat seperti buku cerita yang lebih santai dan tidak seperti buku sejarah yang umumnya hanya berisi teks yang menjelaskan situasi secara kaku dan membsankan bagi anak. - Ilustrasi yang menarik. - Buku pp up yang dapat menghibur anak saat membaca dan dapat menjadi awal ketertarikan anak terhadap kegemaran membaca. - Menambah wawasan anak terhadap sejarah Indnesia. Weaknes - Infrmasi yang tidak bisa tersedia secara lengkap dan menyeluruh karena keterbatasan ruang. - Bentuk fisik yang mudah rusak jika tidak berhati-hati. Opprtunity - Buku pp up dengan ilustrasi menarik meningkatkan minat anak untuk membaca karena bentuk fisik yang berbeda dari buku teks. - Selain menyenangkan untuk dibaca, buku ini juga memberikan pengetahuan dan mengisi rasa ingin tahu anak. - Belum ada buku pp up sejarah Indnesia. Threat - Media elektrnik yang lebih digemari anak. - Sikap skeptik masyarakat tentang buku buatan lkal yang dianggap tidak semenarik buku imprt. Teri Terkait Teri sejarah Sejarah berasal dari bahasa yunani yang berarti penyelidikan, pengetahuan yang diperleh melalui peneliatian. Sejarah adalah masa lalu yang berkaitan dengan manusia. Mhammad Ali, dalam bukunya Pengantar Ilmu Sejarah Indnesia, mempertegas pengertian sejarah sebagai berikut: 1. Jumlah perubahan-perubahan, kejadian atau peristiwa dalam kenyataan di sekitar kita. 2. Cerita tentang perubahan-perubahan, kejadian, atau peristiwa dalam kenyataan di sekitar kita. 3. Ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian, dan atau peristiwa dalam kenyataan di sekitar kita.

5 Kesimpulan secara sederhana adalah sejarah merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau kejadian yang telah terjadi pada masa lampau dalam kehidupan umat manusia. Dalam kehidupan manusia, sejarah merupakan peristiwa yang abadi (tidak berubah-ubah dan dikenang sepanjang masa), unik (terjadi satu kali dan tidak pernah terulang sama persis untuk kedua kalinya) dan penting (sejarah mempunyai arti dalam menentukan kehidupan rang banyak). Cara untuk memilah infrmasi sejarah ada beberapa cara, antara lain: a. Krnlgis b. Gegrafis c. Nasinal d. Etnis e. Tpikal Sejarah adalah tpik ilmu pengetahuan yang menarik karena mampu mengajarkan hal-hal yang sangat penting, seperti keberhasilan dan kegagalan pemimpin kita, system pereknmian yang pernah ada, bentuk-bentuk pemerintahan, dan hal penting lainnya dalam kehidupan manusia. Melalui sejarah kita dapat memberikan kesempatan bagi manusia saat ini untuk mempelajari kesalahan yang terjadi dimasa lampau dan mempelajari kegagalan dari serjarah tersebut sehingga manusia saat ini memiliki kesempatan untuk mendapatkan masa depan yang lebih cerah. Menurut Gratianus Aditya, S.Sn, serang dsen sejarah mengungkapkan bahwa sejarah Indnesia sendiri merupakan sejarah yang unik dan menarik untuk diteliti. Sejarah Indnesia sendiri dibagi menjadi 3 peride: 1. Peride Nusantara (400M-1699) 2. Peride Hindia Belanda ( ) 3. Peride Indnesia (Kemerdekaan 1945-Sekarang) Mengenal tiap peride yang ada akan menambah wawasan dan persepsi kita tentang apa yang disebut Indnesia. Teri Illustrasi Menurut buku The Fundamentals f Illustratin yang ditulis leh Lawrance Zeegen menyatakan bahwa serang illustratr mengkmbinasikan ekspresi persnal mereka dengan representatif pictrial dengan tujuan menyampaikan ide. Ilustrasi adalah bagian dari ide kreatif seserang yang dituangkan kedalam gambar sehingga mampu dinikmati khalayak luas. Menurut buku Living with Art yang ditulis leh Mark Getlein, setiap rang menggambar, bahkan sejak kita masih kecil sebagai hiburan dan mengekspresikan diri. Hal ini yang membuat kita merasa dekat dengan ilustrasi dimana menggambarkan adalah dasarnya. Selain itu fungsi dari ilustrasi sendiri adalah untuk mengkmunikasikan cerita, menghidupkan sebuah karakter, dan menerangkan sebuah knsep. Dalam membuat ilustrasi, ada beberapa hal penting yang harus diperhatikan dari buku the Fundamentals f Illustratin : 1. Mengkmunikasikan Ide

6 Essensi dari sebuah ilustrasi adalah prses berpikir dimana ide dan knsep membentuk tulang punggung dari apa yang ingin dikmunikasikan sebuah gambar. 2. Media adalah pesan. Pemilihan media yang tepat adalah hal yang penting. Karena illustratr berkmunikasi melalui karya, sehingga media juga merupakan salah satu hal yang penting dan berpengaruh terhadap intrepetasi sebuah karya. Teri Pp Up Lri Dempsey menulis pada bukunya yang berjudul Paper Engineering: Fld, Pull, Pp & Turn, buku Pp up menyatakan bahwa buku pp up adalah sebuah buku bergerak yang menggunakan teknik lipat untuk menghaskan gerak tersebut dimana pp-up artist mentransfrmasi bentuk dua dimensi menghasilkan efek tiga dimensi. Buku pp up dulu digunakan untuk mendemnstrasikan secara visual system yang kmpleks yang berkaitan dengan medis, matematika, dan teknlgi. Pada hari-hari ini, buku pp up digunakan dalam: 1. Memvisualisasikan dunia disekitar kita 2. Alat permainan 3. Buku dngeng 4. Buku petualangan dan fantasia Metde dalam pp up berkembang terus menerus, namun pp up dapat dibagi kedalam 4 kategri: Bagian bergerak dibidang datar, gambar yang muncul keluar /pp up, buku yang terlipat, dan bentuk menakjubakan yang mengunakan lebih dari satu mekanisme pp up. Teri Typgraphy Tipgrafi adalah sebuah ilmu dalam memilih dan menata huruf dengan tujuan menciptakan kesan tertentu untuk memberikan kenyamanan bagi pembaca untuk membaca semaksimal mungkin. Dikutip dari buku Enric Jardi yang berjudul Twenty-tw things yu shuld never d with typeface/twentytw tips n typgraphy menyatakan bahwa beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam typgraphy untuk publikasi adalah: 1. Jangan terlalu banyak menggunakan variasi typeface 2. Pilih typeface sesuai dengan ukuran yang ingin digunakan 3. Saat mengkmbinasikan dua jenis typeface yang berbeda, sesuaikan ukuran kedua typeface. 4. Jangan menggunakan dua jenis typeface yang mirip. 5. Hindari menggunakan script untuk bdytext. Teri Warna

7 Warna adalah spektrum tertentu yang terdapat di dalam suatu cahaya. Identitas suatu warna ditentukan panjang gelmbang cahaya tersebut. Dalam buku, Clr Basic ;Panduan Dasar Warna Untuk Desainer Dan Indutri Grafika, leh Anne Dameria, dijelaskan bahwa warna merupakan fenmena yang terjadi karena ada tiga unsur yaitu, cahaya, bjek dan bserver. Warna tidak dapat terlihat atau dikenali dalam keadaan ruangan gelap, dan tidak adanya suatu bjek. Ada 3 kategri dasar dalam teri warna yang lgis dan berguna: rda warna (clr wheel), harmni warna (clr harmny) dan knteks penggunaan warna. Teri warna menciptakan struktur lgis akan warna. Infrmasi yang didapat dari clr-wheel-artist.cm yang ditulis leh serang artis bernama Shirley William menyatakan bahwa skema warna dapat ditentukan dengan beberapa cara, seperti menggunakan satu dan dua jenis warna, 3 jenis warna, dan 4 jenis warna atau lebih. Teri Buku Dari kamus besar bahasa Indnesia mendefiniskan, bahwa buku adalah lembar kertas yang berjilid, berisi tulisan atau ksng; kitab. Jenis-jenis buku terdiri dari: 1. Nvel 2. Cergam 3. Kmik 5. Nmik Nvel adalah sebuah karya fiksi prsa yang tertulis dan naratif; biasanya dalam bentuk cerita. Penulis nvel disebut nvelis. Kata nvel berasal dari bahasa Italia nvella yang berarti sebuah kisah, septng berita. Nvel lebih panjang (setidaknya kata) dan lebih kmpleks dari cerpen, dan tidak dibatasi keterbatasan struktural dan metrikal sandiwara atau sajak. Umumnya sebuah nvel bercerita tentang tkh-tkh dan kelakuan mereka dalam kehidupan sehari-hari, dengan menitik beratkan pada sisi-sisi yang aneh dari naratif tersebut. Arswend Atmwilt (1986) mengungkapkan bahwa cergam sama dengan kmik, gambar yang dinarasikan, kisah ilustrasi, pict-fiksi dan lain-lain. Kmik adalah suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak yang disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita. Biasanya, kmik dicetak di atas kertas dan dilengkapi dengan teks. Kmik dapat diterbitkan dalam berbagai bentuk, mulai dari strip dalam kran, dimuat dalam majalah, hingga berbentuk buku tersendiri. Nmik adalah singkatan dari nvel kmik. 6. Antlgi (kumpulan) Secara harfiah antlgi diturunkan dari kata bahasa Yunani yang berarti karangan bunga atau kumpulan bunga, adalah sebuah kumpulan dari karya-karya sastra. Awalnya, definisi ini hanya mencakup kumpulan puisi (termasuk syair dan pantun) yang dicetak dalam satu vlume. Namun, antlgi juga dapat berarti kumpulan karya sastra lain seperti cerita pendek, nvelpendek, prsa, dan lain-lain.

8 7. Dngeng Dngeng, merupakan suatu kisah yang di angkat dari pemikiran fiktif dan kisah nyata, menjadi suatu alur perjalanan hidup dengan pesan mral, yang mengandung makna hidup dan cara berinteraksi dengan mahluk lainnya. Dngeng juga merupakan dunia hayalan dan imajinasi, dari pemikiran seserang yang kemudian di ceritakan secara turun-temurun dari generasi kegenerasi. Dalam satu buku, bisa terdiri atas satu atau lebih dngeng. Sekarang, banyak buku-buku dngeng yang merupakan saduran dan disesuaikan dengan kehidupan masa kini. 8. Bigrafi Bigrafi adalah kisah atau keterangan tentang kehidupan seserang. Sebuah bigrafi lebih kmpleks daripada sekadar daftar tanggal lahir atau mati dan data-data pekerjaan seserang, bigrafi juga bercerita tentang perasaan yang terlibat dalam mengalami kejadian-kejadian. Bigrafi yang ditulis sendiri leh tkhnya dinamakan autbigrafi. 9. Catatan harian (jurnal/diary) 10. Nvelet Catatan harian adalah buku yang isinya berdasarkan catatan harian atau catatan harian itu sendiri, misalnya catatan harian Anne Frank. Buku yang dibuat berdasarkan catatan harian misalnya, Bersaksi di Tengah Badai karya Wirant. Cerita tanggung, untuk dikatakan cerpen dia terlalu panjang, untuk dikatakan nvel terlalu pendek. Jumlah halaman nvelet diperkira berada di antara halaman. Namun, batasan ini sangat relatif, tidak mutlak. 11. Ftgrafi Ftgrafi berasal dari 2 kata yaitu pht yang berarti cahaya dan graph yang berarti tulisan atau lukisan. Dalam seni rupa, ftgrafi adalah prses melukis atau menulis dengan menggunakan media cahaya. Sebagai istilah umum, ftgrafi berarti prses atau metde untuk menghasilkan gambar atau ft dari suatu byek dengan merekam pantulan cahaya yang mengenai byek tersebut pada media yang peka cahaya. Alat paling ppuler untuk menangkap cahaya ini adalah kamera. 12. Karya ilmiah 13. Tafsir 14. Kamus Lapran penelitian, disertai, tesis, skripsi, dan sebagainya. Tafsir adalah keterangan atau penjelasan tentang ayat-ayat Al-quran agar maksudnya lebih mudah dipahami. Tafsir harfiah berarati tafsir kata demi kata, tafsir mimpi adalah penggunaan ciri-ciri mdern untuk menguraikan arti mimpi. Buku yang berisi materi tentang hal ini dinamakan buku tafsir. Kamus adalah buku acuan yg memuat kata dan ungkapan, biasanya disusun menurut abjad berikut keterangan tentang makna, pemakaian, atau terjemahannya. Kamus dapat pula diartikan sebagai buku yg memuat kumpulan istilah atau nama yang disusun menurut abjad beserta penjelasan tentang makna dan pemakaiannya (KBBI). 15. Panduan (hw t)

9 16. Atlas 17. Ilmiah 18. Teks Disebut juga buku petunjuk, misalnya buku tentang beternak ayam, berkebun kelapa sawit, kiat memperleh dan kiat menjalani beasiswa di luar negeri, dan sebagainya. Kumpulan peta yang disatukan dalam bentuk buku. Selain dalam bentuk buku, atasl juga ditemukan dalam bentuk multimedia, misalnya Ggle Earth. Atlas dapat memuat infrmasi gegrafi, batas negara, statisik geplitik, ssial, agama, serta eknmi. Buku yang disusun berdasarkan kaidah keilmiahan. Misalnya, buku yang disusun berdasarkan hasil penelitian dan disampaikan dalam bahasa ilmiah. Sederhananya adalah buku pelajaran, diktat, mdul. 19. Mewarnai Buku jenis ini identik dengan buku anak-anak, isinya biasanya berupa garis-garis yang membentuk gambar. Fungsinya, adalah membantu anak-anak untuk belajar mewarnia bjek. Strategi Kreatif Strategi kmunikasinya adalah memberikan infrmasi kepada anak melalui design buku pp up untuk memberikan ketertarikan lebih kepada anak terhadap sejarah Indnesia: - Fakta kunci Fakta yang ada adalah sejarah yang dianggap tidak menarik dan membsankan yang hanya dipelajari diseklah dan dianggap tidak penting karena hanya berisi cerita masa lalu. - Masalah yang akan dikmunikasikan Mempelajari sejarah bisa jadi menyenangkan dan menarik sekaligus dapat menambah wawasan. - Tujuan Kmunikasi Tujuan kmunikasinya adalah untuk menimbulkan ketertarikan lebih kepada anak terhadap sejarah. - Keywrd Buku pp up, sejarah, Indnesia, publikasi - Psitining Menjadikan buku pp up sebagai saran kmunikasi untuk menarik minat anak terhadap sejarah - Pendekatan Pendekatan secara emsinal dimana pengertian yang lebih jelas kepada anak dan memenuhi penasaran anak terhadap buku pp up menjadi kail untuk mempelajari sejarah. Secara rasinal, infrmasi yang diberikan diharapkan menciptakan minat anak yang lebih terhadap sejarah negara mereka.

10 - Isi Buku Salah satu buku seri yang berjudul Bangsa Barat di Indnesia akan berisikan tentang sejarah negara-negara Erpa yang pernah datang dan menduduki Indnesia. Terdiri dari 9 spread: 1. Persiapan Pelayaran Jarak Jauh 2. Perlawanan Rakyat Minahasa 3. Prtugis di Beberapa Daerah Indnesia 4. VOC 5. Herman Wiliam Daendels dan Tugasnya 6. Kedatangan Inggris 7. Kembalinya Belanda 8. Tanam Paksa leh Belanda 9. Penghapusan Tanam Paksa Main Idea Buku Pp Up Seri Sejarah Indnesia Ide awal yang ingin digunakan yaitu membuat sebuah buku yang menarik bagi anak untuk dibaca. Dengan buku pp up, selain anak mampu berinteraksi kepada buku tersebut, media tersebut juga dianggap menarik karena berisikan gambar dan visual 3 Dimensi yang muncul dari sebuah buku serta ilustrasi yang menarik tetapi tetap memberikan infrmasi seputar sejarah Indnesia yang mampu dipelajari leh anak. Hingga secara tidak sadar anak belajar saat berinteraksi dengan buku serta menimbulkan ketertarikan bagi anak untuk membaca buku sejarah. Theme Tema : Sejarah Indnesia dari peride nusantara hingga setelah kemedekaan SIMPULAN DAN SARAN Dari lapran tugas akhir publikasi buku seri sejarah Indnesia dapat disimpulkan bahwa penggunaan warna cerah yang didukung dengan ilustrasi menarik dan elemen pp up dipergunakan untuk meningkatkan rasa menarik yang ingin dicapai leh buku tersebut. Selain itu pemilihan fnt headline dan subheadline tetap memberikan kesan simple dengan sedikit elemen klasik untuk meningkatkan md namun tidak membsankan dan berlebihan. Pemilihan fnt bdytext dengan ukuran yang tepat juga diperhitungkan agar kenyamanan membaca tidak terganggu. Buku sejarah juga dapat tampil sebagai buku yang menarik dengan teknik pp up serta ilustrasi yang menarik, selain itu infrmasi yang disampaikan juga dapat memberikan wawasan kepada anak seputar sejarah negerinya sehingga buku sejarah tidak hanya sebagai buku pelajaran yang membsankan saja dan meningkatkan ketertarikan anak untuk membaca buku sejarah.

11 Sebagai saran, buku ini hanyalah sebuah buku pendamping karena infrmasi yang berada didalam buku ini tidak semuanya dapat dijabarkan mengingat keterbatasan ruang saat me-layut. Selain itu buku pp up ini juga rentan terhadap kerusakan jika tidak dijaga dan diperlakukan secara hati-hati mengingat bahan untuk menyambung keseluruhan struktur adalah terbuat dari kertas. REFERENSI Sumber lisan : Bapak Ceffy Handn, perpustakawan Perpus Nasinal di SD Dian Kasih Sumber Bapak Gratianus Aditya, S.Sn, Narasumber kedua selaku dsen sejarah seni. Sumber buku : Ali R.Mhammad Pengantar Ilmu Sejarah Indnesia. Ygyakarta : PT LKiS Pelangi Aksara. Dameria Anne Clr Basic ;Panduan Dasar Warna Untuk Desainer Dan Indutri Grafika. Jakarta : Link Match Graphic. Dempsey Lri Paper Engineering: Fld, Pull, Pp & Turn. Washingtn DC : Smithsnian Institutin Libraries. Getlein Mark Living With Art. New Yrk : McGraw-Hill. Jard Enric Twenty-tw tips n typhgraphy. Barcelna/New Yrk : Actar. Zeegen Lawrence The Fundamental f Illustratin. Switzerland : AVA Publishing. Sumber dari internet : Sabuda Rbert Pp Up Questin: Design and Prductin, Williams Shirley Clr Schemes Made Easy, RIWAYAT PENULIS Olivia Amanda Sit, lahir di kta Makassar pada 12 September 1992, penulis menamatkan pendidikan SMA di Seklah Dian Kasih Jakarta pada tahun 2010 dan saat ini sedang aktif menjadi mahasiswi di Bina Nusantara University untuk menamatkan pendidikan S1 jurusan Desain Kmunikasi Visual: New Media.