BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan informasi di era modern ini sudah sangat pesat. Untuk

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan informasi di era modern ini sudah sangat pesat. Untuk"

Sucianty Tanudjaja
7 tahun lalu
Tontonan:

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan informasi di era modern ini sudah sangat pesat. Untuk menunjang kebutuhan sekolah akan teknologi informasi, sebagian besar sekolah di Jakarta sudah menggunakan computer dan wifi internet, agar para siswa lebih mudah mendapatkan infomasi yang dibutuhkan dengan cepat. Sistem informasi pembelajaran dengan metode e-learning diadakan untuk melakukan proses belajar mengajar yang lebih baik dan lebih mudah. Dengan sistem ini, para guru dan para siswa dapat menyampaikan informasi dan berinteraksi dengan mudah dan cepat melalui internet Perkembangan teknologi yang seperti sekarang ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya di sekolah menengah kejuruan dan khususnya untuk pelajar yang sedang menempuh pendidikan di sekolah menengah kejuruan tersebut. Saat ini kebutuhan akan teknologi ditingkat pendidikan sekolah menengah kejuruan meningkat terutama untuk materi pembelajaran dan mata pelajaran, memperoleh informasi mengenai pelajaran yang dipelajari maupun informasi pengetahuan umum yang diperoleh dari internet. SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta adalah sekolah swasta di Daan Mogot, Jakarta Barat yang sudah lama berdiri di kota Jakarta dan saat ini berkeinginan untuk menuju sekolah yang berbasiskan multimedia dan teknologi informasi. Dengan diterapkannya sistem seperti ini di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta, diharapkan akan semakin mempermudah proses belajar mengajar yang 1

2 2 berlangsung di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta dan juga membantu kinerja baik itu pengelola staff pengajar serta pengurus organisasi sekolah yang dalam hal ini berada dibawah naungan OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah). Dengan semakin fleksibelitasnya proses belajar mengajar tersebut, maka diharapkan dapat meningkatkan kualitas dari para siswa itu sendiri. Oleh karenanya disusun skripsi ini dengan diberi judul Analisis dan Perancangan Aplikasi E-Learning pada SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta. 1.2 Ruang Lingkup Ruang Lingkup dalam analisis dan perancangan skripsi dibatasi dengan ruang lingkup Proses pembelajaran SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta yang terdiri dari : Menyediakan informasi kepada siswa, dan guru mengenai aktivitas pembelajaran. Menyediakan informasi kepada orang tua mengenai point pelanggaran, absent dan nilai anaknya di sekolah, serta pengumuman yang dikeluarkan oleh pihak sekolah.. Tidak mencakup dan membahas sistem keamanan untuk aplikasi yang akan dibuat.

3 3 1.3 Tujuan dan Manfaat Tujuan Tujuan utama dari penulisan skripsi ini adalah : Merancang pembelajaran berbasis web/online untuk menjadi pendukung kegiatan pembelajaran. Mempermudah interaksi siswa dan guru dengan berdiskusi mengenai pelajaran di forum diskusi. Membantu guru mengembangkan metode pembelajaran yang sedang berjalan seperti pengumpulan tugas dan pelaksanaan kuis tanpa harus tatap muka. Membantu orang tua mendapatkan informasi mengenai anaknya di sekolah Manfaat Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah : Memberikan sistem pembelajaran berbasis web yang akan mempermudah proses pembelajaran yang dapat dilakukan melalui internet. Mempercepat penyampaian pengumuman yang disampaikan oleh para guru kepada para siswa. Siswa dapat menghemat waktu dan tenaga untuk berinteraksi dan berdiskusi oleh guru tanpa harus tatap muka. Orang tua dapat lebih mudah melihat perkembangan siswa seperti melihat nilai tiap semester.

4 4 1.4 Metodologi Metode yang akan digunakan dalam pembuatan skripsi ini adalah sebagai berikut : Metode analisis 1. Metode riset kepustakaan dengan memperlajari dan membaca jurnal ilmiah, literature, dan e-book untuk mendapatkan informasi yang di butuhkan. 2. Metode riset lapangan, melalui : A. Observasi, melakukan pengamatan terhadap interaksi para guru dan siswa siswi di dalam kelas. B. Kuisoner, membagikan Kuisoner kepada siswa siswi untuk menganalisa kebutuhan siswa siswi dalam pembelajaran dan pengelolaan tugas. C. Wawancara, tanya jawab kepada kepala sekolah, Kepala bagian kurikulum, pelajar dan guru SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta yang berkaitan dengan pembelajaran di kelas Metode perancangan Dalam perancangan E-Learning digunakan metode perancangan terstruktur. Metode perancangan secara terstruktur (OOAD) dalam skripsi ini adalah sebagai berikut :

5 5 a. Perancangan Usecase Diagram b. Perancangan Class Diagram c. Perancangan Sequence Diagram d. Perancangan Activity Diagram e. Perancangan tampilan layar Alat bantu permodelan sistem yang di gunakan adalah UML (Unified Modelling Language). Pengembangan aplikasi menggunakan bahasa pemprograman PHP dan perancangan database dengan menggunakan MYSQL serta menggunakan framework CodeIgniter. 1.5 State Of The Art - Kesiapan Jurusan Tekhnologi Pendidikan dalam aplikasi E-learning - Tabel 1.1 Tabel State of The Art Kesiapan Jurusan Teknologi Pendidikan dalam aplikasi E-Learning - Nama penulis, tahun dan judul Jurnal Arafah Husnah dan Sri Wahyuni (2008), Kesiapan Jurusan Tekhnologi Pendidikan dalam aplikasi E-learning Tujuan Artikel Jurnal Inti Dari Jurnal Menyelesaikan Masalah-ma-salah dalam pendidikan dengan pendekatan masa kini seperti memanfaatkan e-learning. 1.Kesiapan Dukungan Fasilitas, Biaya, dan Layanan dari TEP dalam E-Learning 2. Konsep Dasar E-Learning Hasil studi Persamaan atau perbedaan dengan skripsi Mengungkapkan bahwa siswa yang belajar dalam ruang maya lebih maju 20% dibandingkan siswa yang belajar dalam kelas konvensional. Persamaan dengan skripsi kami yaitu menyediakan materi dan pembelajaran

6 6 - Pembangunan Aplikasi Rapor Berbasis Web Menggunakan CodeIgniter Framework Tabel 1.2 Tabel State of The Art Pembangunan Aplikasi Rapor Berbasis Web Menggunakan CodeIgniter Framework Nama penulis, tahun dan judul Jurnal Herawati Sikalak, Isa Puncuna, dan Arif Budiyono (2010) PEMBANGUNAN APLIKASI RAPOR BERBASIS WEB MENGGUNAKAN CODEIGNITER FRAMEWORK Tujuan Artikel Jurnal 1. Meningkatkan kualitas pelayanan dengan sistem administrasi 2. Pembelajaran yang didukung oleh teknologi berbasis IT Inti Dari Jurnal 1. Pembangunan aplikasi rapor berbasis web 2. Mengurangi kesalahan-kesalahan penulisan secara manual Hasil studi 1. Aplikasi rapor berbasis web ini telah dapat digunakan oleh guru mata pelajaran dan bagian tata usaha dalam mengelolah nilai, presensi serta data siswa. 2.Aplikasi ini dapat menghasilkan rapor online yang bisa diakses langsung oleh para siswa Persamaan atau perbedaan dengan skripsi 1. Persamaan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan database mysql 2. Perbedaan dengan skripsi mencakup materi, pengumuman, jadwal dan lain lain. Sedangkan jurnal hanya rapor online

7 7 - Implementation of model view controller (MVC) Architecture on Building Web-Based Information System. Tabel 1.3 Tabel State of The Art Implementation of model view controller (MVC) Architecture on Building Web-Based Information System Nama penulis, tahun dan judul Jurnal Shofwatul 'Uyun, Muhammad Rifqi Ma'arif (2010), IMPLEMENTATION OF MODEL VIEW CONTROLLER (MVC) ARCHITECTURE ON BUILDING WEB-BASED INFORMATION SYSTEM Tujuan Artikel Jurnal Pengembangan, pengujian dan pemeliharaan. dan digunakan untuk mengelola informasi dan memberitahu pengamat ketika perubahan informasi. Inti Dari Jurnal Menggunakan arsitektur MVC untuk mengembangkan web based sistem informasi dapat meningkatkan modularitas dan usabilitas dari aplikasi Hasil studi Penggunaan MVC untuk menangani modularitas dan melampirkan fungsi untuk masing-masing komponen, yang berhubungan dengan koneksi database melalui alat sistem, menggunakan jquery platform untuk menyederhanakan interaksi pengguna, sistem OS Persamaan atau perbedaan dengan Persamaan dengan skripsi yaitu dengan menggunakan MVC sebagai yang diimplementasi berbasis web skripsi

8 8 1.6 Sistematika Penulisan Berikut ini adalah sistematika penulisan yang disesuaikan dengan urutan pembahasan yang dikelompokkan kedalam masing-masing bab berikut BAB 1. PENDAHULUAN Bab ini membahas mengenai latar belakang masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat dari penelitian yang di lakukan. Metode penelitiaan, State of the art, serta sistematika penulisan. BAB 2. LANDASAN TEORI Bab ini menguraikan teori-teori yang mendukung penelitian yang menjadi dasar bagi pemecahan masalah dan didapat dengan melakukan studi pustaka sebagai sumber dalam melakukan penelitian. BAB 3. ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Bab ini membahas mengenai gambaran umum SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta, dimulai dari sejarah, latar belakang SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta, struktur organisasi dan analisis sistem dan kegiatan belajara mengajar yang berjalan saat ini di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta. BAB 4. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Bab ini menyajikan solusi yang dibuat oleh peneliti berdasarkan analisis permasalahan pada bab 3, termasuk perancangan, penyajian serta pembahasan dari sistem yang dibuat yang mendukung proses belajar mengajar konvensional yang saat ini berjalan di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta.

9 9 BAB 5. SIMPULAN DAN SARAN Bab ini mengajukan simpulan dari penelitian yang dilakukan dan saran-saran yang diusulkan untuk pengembangan lebih lanjut agar tercapai hal-hal yang lebih baik

dokumen-dokumen yang mirip

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemajuan teknologi informasi saat ini membuka banyak pilihan pada berbagai

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemajuan teknologi informasi saat ini membuka banyak pilihan pada berbagai BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kemajuan teknologi informasi saat ini membuka banyak pilihan pada berbagai aspek kehidupan manusia, salah satunya aspek pendidikan. Dengan menggunakan web sebagai sarana