KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR"

Transkripsi

1 KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR Oleh : 1. Rachmat Agung Widodo Ucik Mirzatul Afroch Miya Faizah Yekti Mochtari Azhar Rahadiyan Anwar Demas Andwika Yeremia Widuri Eka Maharani Rini Astuti Alifia Imananda Putri Atika Puspitasari Deo Reza Kurniawan Desa Kecamatan Kabupaten : Tlogoagung : Baureno : Bojonegoro LEMBAGA PENGABDIAN, PENDIDIKAN, PELATIHAN, DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2016

2 DAFTAR ISI SAMPUL... i HALAMAN PENGESAHAN.. ii DAFTAR ISI iii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Hasil Observasi Latar Belakang Keilmuan Rumusan Masalah BAB II RENCAN BIDANG GARAPAN Bidang Garapan Pendidikan Bidang Garapan Kesehatan Bidang Garapan Ekonomi Bidang Garapan Lingkungan BAB III REALISASI KEGIATAN Realisasi Bidang Garapan Pendidikan Realisasi Bidang Garapan Kesehatan Realisasi Bidang Garapan Ekonomi Realisasi Bidang Garapan Lingkungan BAB IV PEMBAHASAN KEGIATAN Realisasi Bidang Garapan Pendidikan Realisasi Bidang Garapan Kesehatan Realisasi Bidang Garapan Ekonomi Realisasi Bidang Garapan Lingkungan BAB V ANGGARAN DANA BAB VI SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran REKOMDASI Untuk Pemkot/Pemkab iii

3 2. Untuk UNAIR-LP4M Untuk Mahasiswa LAMPIRAN-LAMPIRAN iv

4 1.1. Latar Belakang KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT BAB I PENDAHULUAN. Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro berada pada daerah yang dibatasi Desa Gunungsari di sebelah utara, Desa Karangan di sebelah selatan, Desa Sumuragung di sebelah Timur, Desa Selorejo di sebelah barat Desa Tlogoagung terdiri dari penduduk dengan rincian penduduk lakilaki dan penduduk wanita. 100% warganya menganut agama Islam. Berdasarkan hasil survei yang telah dilaksanakan diketahui bahwa mata pencaharian penduduk mayoritas adalah ibu rumah tangga yang kemudian mereka bertani dengan luas sawah total 207 Ha. Namun ada yang bekerja sebagai pedagang dan ada juga yang petani sekaligus pedagang. Produk pertanian yang dihasilkan utamanya yaitu padi. Sebagian besar tingkat pendidikan warga desa Tlogoagung adalah lulusan SD atau Sederajat. Sedangkan yang menuntut ilmu hingga di perguruan tinggi masih sedikit. Selain telah terdapat lembaga pendidikan (TK dan SD), sarana lain yang dimiliki desa Tlogoagung adalah kantor kelurahan, polindes, musholla, dan masjid. Mengamati kondisi yang ada di desa Kendung yaitu kurangnya sarana penunjang pendidikan, kebersihan dan aktivitas warga lainnya mengakibatkan tingkat kepedulian dan kesadaran warga terhadap kesehatan, pendidikan dan lingkungan masih kurang. Oleh karena itu, Universitas Airlangga mengadakan kegiatan yang bertujuan untuk membantu masyarakat khususnya pada bidang Kesehatan, Lingkungan, Pendidikan dan Ekonomi yang disebut KKN-BBM (Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat). Diharapkan nantinya kegiatan ini dapat membantu desa Tlogoagung dalam menyelesaikan problematika masalah desa melalui peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia dengan pendekatan ilmiah yang telah diperoleh di perguruan tinggi agar tingkat kesejahteraan warga desa Tlogoagung dapat meningkat baik secara langsung maupun tidak langsung. 1

5 1.1.1 Hasil Observasi. Berikut ini merupakan data yang didapatkan dari hasil observasi tentang gambaran wilayah Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro, Provinsi Jawa Timur. 1. Data Geografis A. Lokasi Provinsi Kabupaten Kecamatan Desa Dusun Luas Wilayah : Jawa Timur : Bojonegoro : Baureno : Tlogoagung : Dusun Jagir, Dusun Pinggir : Kabupaten Bojonegoro dengan luas wilayah 2.384,02 km 2 merupakan salah satu kabupaten yang terletak di bagian barat Provinsi Jawa Timur. Secara Administratif kabupaten Bojonegoro terbagi menjadi 28 Kecamatan dan 430 Desa/Kelurahan. Secara astronomis kabupaten Bojonegoro sendiri terletak pada Koordinat Bujur Timur : 112º25' dan 112º09' Lintang Selatan : 6º59' dan 7º37' Jarak Kantor Desa/Kelurahan dengan a. Ibukota Kecamatan : 0 7 km 0 5 Jam b. Ibukota Kabupaten/Kota : 3 7 km 1 Jam c. Ibukota Provinsi : 9 7 km 3 Jam B. Topologi Wilayah Desa Tlogoagung terletak pada ketingian 400m dpl dari permukaan laut. Tanah di wilayah Desa Tlogoagung itu sendiri terdiri dari : 2

6 - Tanah Kering - Tanah Sawah - a. Irigasi teknis : - ha b. Irigasi setengah teknis : - ha c. Irigasi sederhana : - ha d. Tadah Hujan / sawah rendengan : ha e. Sawah pasang surut : - ha - uk tanah Bengkok Perangkat Desa : Tanah sawah : 2 6 ha Tanah kering : - ha Tambak/kolam : - Ha Lain-lain : 0, 3 0 Ha C. Batas Wilayah Desa Tlogoagung Utara : Desa Gunungsari Selatan : Desa Karangan Timur : Desa Sumuragung Barat : Desa Selorejo 2. Data Demografis A. Jumlah Penduduk : ( L ) Jiwa ( P ) Jiwa B. Total Penduduk : Jiwa C. Jumlah KK : 668 3

7 D. Jumlah Penduduk Menut Usia: 0-6 Tahun : orang 7-12 tahun : orang tahun : orang tahun : orang tahun : orang tahun : orang 80 tahun ke atas : 2 3 orang 3. Data Sosial A. Jumlah Paud : 2 Unit B. Jumlah TK/RA : 2 Unit C. Jumlah SD/Sederajat : 3 Unit D. Jumlah SMP/Sederajat : - E. Jumlah SMA/Sederajat : - F. Tempat Ibadah Masjid : 2 Unit G. Prasarana Perairan Dam : 1 Buah Pompa Air : 1 Buah H. Posyandu : 2 Unit H. Polindes : 1 Unit I. Bidan Desa : 1 orang J. Jumlah Penduduk Berdasarkan Pendidikan Tidak Sekolah : 177 4

8 4. Ekonomi KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT SD/Sederajat : 152 SMP/Sederajat : 727 SMA/Sederajat : 275 Diploma : 8 Sarjana : 39 A. Mata Pencaharian Utama : 1. Petani : 1524 orang 2. Ibu Rumah Tangga : 666 orang 3. Dokter : 1 orang 4. Supir : 9 orang 5. Buruh selain tani : 57 orang 6. Lain-lain : 189 orang B. Jumlah yang tidak bekerja : 248 orang C. Industri rumah tangga : Latar Belakang Keilmuan Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan pemandirian manusia secara sistematis, agar siap menjalani kehidupan secara bertanggung jawab. Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi di Universitas Airlangga sebagai wadah bagi mahasiswa untuk melatih memecahkan masalah-masalah pembangunan yang ada dalam kehidupan masyarakat. Permasalahan di dalam masyarakat sangat kompleks dan perlu penanggulangan secara pragmatis. Sehingga sangat perlu adanya persiapan atau pendidikan yang melatih para calon sarjana sebagai penerus pembangunan untuk bekerja secara interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai dengan kompetisi hard skills dan soft skills-nya. Dengan demikian sangat diharapkan mahasiswa semakin dewasa dan dapat mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni secara langsung dalam kehidupan sekitarnya yang dapat membangun bangsa Indonesia yang lebih baik dikemudian hari. 5

9 Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) merupakan bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian. Universitas Airlangga sebagai bagian integral masyarakat tentu saja turut bertanggung jawab terhadap berbagai persoalan yang ada di masyarakat. KKN-BBM dilaksanakan oleh mahasiswa dengan bimbingan para dosen pembimbing lapangan (DPL) dan dilaksanakan secara interdisipliner dan intrakurikuler. Oleh sebab itu, KKN-BBM di Universitas Airlangga merupakan bagian integral dari kurikulum Universitas Airlangga yang mengandung unsur pendidikan dan unsur pengabdian masyarakat dengan porsi pendidikan yang lebih besar. Untuk itulah, sebagai wujud kepedulian, maka Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan Masyarakat (LP4M) Universitas Airlangga menjadi tempat dan sekaligus penggerak yang didukung oleh sumber daya manusia, dalam hal ini mahasiswa, merasa perlu untuk ikut berpartisipasi, khususnya di wilayah 4 Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro RUMUSAN MASALAH Berdasarkan informasi yang telah kami peroleh dari survei serta melalui observasi di lapangan dengan pihak yang terkait, kami mendapat masukan mengenai permasalahan yang perlu mendapat perhatian lebih. Permasalahan tersebut adalah sebagai berikut: 1. Masih rendahnya pengetahuan tentang kebersihan lingkungan, seperti pembuangan sampah dan sebagainya; 2. Pemberdayaan sumber daya manusia yang kurang optimal; 3. Kesadaran akan pentingnya pendidikan yang tidak merata; 4. Kesadaran di bidang pertanian akan pentingnya penggunaan bahan organik sebagai pengganti pupuk kimia; 5. Kurangnya keterampilan masyarakat untuk membuka lapangan pekerjaan baru berbasis industri rumah tangga; 6. Kurangnya optimalisasi karang taruna di lingkungan desa. 1.5 Waktu dan Tempat KKN-BBM ini telah dilaksanakan pada : 6

10 Waktu : 19 Juli 13 Agustus 2016 Tempat : Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro 1.6 Peserta Peserta KKN-BBM ke 54 adalah 10 mahasiswa Universitas Airlangga yang terdiri dari beberapa disiplin ilmu dan juga dibantu oleh masyarakat di Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro 1.7 Susunan Kepanitian Penanggung Jawab Penanggung Jawab Program DPL KKNDesa Tlogoagung Ketua Sekeretaris 1 Bendahara Divisi Pendidikan Koordinator Anggota Divisi Kesehatan Koordinator Anggota Divisi Perencanaan Bisnis Koordinator Anggota Divisi Lingkungan Koordinator Anggota : Rektor Universitas Airlangga : Ketua LP4M Universitas Airlangga : I Nyoman Wijaya, S.Si, Sp.FRS., Apt. : Azhar Rahadiyan Anwar : Miya Faizah Yekti Mochtari : Widuri Eka Maharani : Alifia Imananda Putri : Atika Puspitasari : Rachmat Agung Widodo : Ucik Mirzatul Afroch : Demas Andwika Yeremia : Deo Reza Kurniawan : Rini Astuti : Widuri Eka Maharani 7

11 BAB II RENCANA KEGIATAN PERBIDANG GARAPAN 2.1 Kegiatan Per Bidang Garapan Kegiatan yang akan dilaksanakan dalam program Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) ke-54 disesuaikan dengan potensi dan kompetensi mahasiswa adalah sebagai berikut : WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN Tempat : Desa / Kelurahan Tlogoagung kecamatan Baureno, kabupaten Bojonegoro. Tanggak : 19 Juli 13 Agustus 2016 RENCANA KEGIATAN Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) ke -54 mahasiswa Universitas Airlangga di Desa Tlogoagung kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro terdiri dari rangkaian sebagai berikut : 2.1 BIDANG PENDIDIKAN Cangkruk Berpendidikan a. Penanggung jawab Azhar Rahadiyan Anwar b. Deskripsi Kegiatan Remaja adalah generasi penerus yang akan membangun bangsa kea rah yang lebih baik yang mempunyai pemikiran jauh ke depan dan kegiatannya yang dapat menguntungkan diri sendiri, keluarga, dan lingkungan sekitar. Sehingga dalam pergaulannya pemuda juga harus memiliki motivasi untuk kedepannya c. Tujuan Pemuda Tlogoagung memiliki pemikiran yang terbuka, berwawasan, dan motivasi untuk masa depan 8

12 d. Sasaran Pemuda Tlogoagung e. Target Pencapaian Pemuda Tlogoagung memiliki semangat dan motivasi masa depan f. Tempat dan waktu Warung Kopi Tlogoagung Setiap hari minggu pertama g. Alokasi dana Rp ,00 h. Rencana Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan saat pemuda berkumpul (cangkruk), dan tim KKN memberikan wawasan dan pengetahuan pergaulan agar dapat menjadi semangat dan motivasi masa depan Kumbang (Kumpul dan Belajar Bareng) a. Penanggung Jawab Atika Puspitasari b. Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini diadakan sebagai bentuk kepedulian kami terhadap pendidikan di Desa Tlogoagung kecamatan Baureno. Murid-murid SD berkumpul untuk mendapatkan tambahan pelajaran dari kami. Dilakukan pendampingan pengerjaan PR dan menumbuhkan motivasi belajar kepada anak didik. c. Tujuan Membantu mencerdaskan anak-anak di desa Tlogoagung Membantu anak-anak SD di desa Tlogoagung dalam memahami pelajaran sekolah Membantu anak-anak SD di desa Tlogoagung dalam menyelesaikan permasalahn yang dialami terkait dengan pekerjaan rumah yang didapat dari sekolah. d. Sasaran Siswa dan siswi SD Tlogoagung kelas 6 e. Target Pencapaian Anak-anak yang hadir berjumlah 20 tiap pertemuan 9

13 f. Tempat dan waktu Balai Desa Tlogoagung Dua kali seminggu, 1 jam tiap pertemuan g. Alokasi dana Rp ,00 h. Rencana Kegiatan Mata pelajaran yang kami ajarkan adalah mata pelajaran yang digunakan untuk Ujian Nasional. Setiap 6 murid akan didampingi oleh 1 kakak. Kakak asuh diwajibkan untuk mendampingi proses belajar dan menanamkan motivasi belajar 2.2 BIDANG KESEHATAN Ayo Gosok Gigi a. Penanggung Jawab Rini Astuti b. Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini diadakan sebagai bentuk kepedulian kami terhadap kesehatan di Desa Tlogoagung kecamatan Baureno. Murid-murid Paud berkumpul untuk mendapatkan materi tentang cara merawat gigi dengan benar. Dilakukan pendampingan dalam mempraktekan gerakan gosok gigi dengan benar dan bersih. c. Tujuan Memberikan edukasi terhadap anak-anak PAUD Desa Tlogoagung tentang pentingnya gosok gigi Anak-anak PAUD paham pentingnya gosok gigi Memberikan motivasi anak-anak PAUD untuk gosok gigi Anak-anak PAUD bisa melakukan gosok gigi yang baik dan benar d. sasaran Murid-murid PAUD Desa Tlogoagung e. Target Pencapaian Anak-anak yang hadir berjumlah 30 10

14 f. Tempat dan waktu Gedung PAUD Desa Tlogoagung 25 Juli 2016 pukul WIB g. Alokasi dana Rp ,00 h. Rencana Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di PAUD Desa Tlogoagung. Kegiatan ini diawali dengan pemberian edukasi tentang pentingnya gosok gigi. Setelah itu diberikan vidio edukasi tentang praktek cuci tangan. Terakhir mempraktekkan gosok gigi yang baik dan benar didepan kelas. Selama proses praktek gosok gigi anak-anak PAUD di damping orang tua masing-masing dan mahasiswa KKN Gerakan mencuci tangan a. Penanggung Jawab Rini Astuti b. Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini diadakan sebagai bentuk kepedulian kami terhadap kesehatan di Desa Tlogoagung kecamatan Baureno. Murid-murid Paud berkumpul untuk mendapatkan materi tentang cara mencuci tangan dengan benar. Dilakukan pendampingan dalam memperagakan gerakan mencuci tangan dengan benar dan bersih. c. Tujuan Memberikan edukasi terhadap anak-anak PAUD Desa Tlogoagung tentang pentingnya cuci tangan Anak-anak PAUD paham pentingnya Cuci Tangan Memberikan motivasi anak-anak PAUD untuk cuci tangan. Anak-anak PAUD bisa melakukan cuci tangan yang baik dan benar d. Sasaran Murid- murid PAUD Desa Tlogoagung e. Target Pencapaian 11

15 Anak-anak yang hadir berjumlah 30 f. Tempat dan waktu Gedung PAUD Desa Tlogoagung 25 Juli 2016 pukul WIB g. Alokasi dana Rp ,00 h. Rencana Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di PAUD Desa Tlogoagung. Kegiatan ini diawali dengan pemberian edukasi tentang pentingnya Cuci tangan. Setelah itu diberikan vidio edukasi tentang praktek cuci tangan. Terakhir mempraktekkan tahap-tahap cuci tangan dengan menggunakan lagu. Selama proses praktek cuci tangan anak-anak PAUD di damping orang tua masing-masing dan mahasiswa KKN memberi contoh didepan. 2.3 BIDANG EKONOMI Gemar Menabung a. Penanggung jawab Demas Andwika Yeremia b. Deskripsi Kegiatan Melakukan sosialisasi pentingnya menabung dan praktek secara langsung, hal ini bertujuan untuk selain mengenal pentingnya menabung siswa juga dapat menumbuhkan kreatifitas untuk membuat tabungannya sendiri. c. Tujuan Siswa SD dapat mengenal pentingnya menabung. Menumbuhkan minat dan mengembangkan pola pikir para siswa SD untuk menabung. Meningkatkan kreatifitas siswa SD Tlogoagung dengan membuat celengan dari botol bekas d. Sasaran Siswa dan siswi kelas 2 SD Tlogoagung e. Target Pencapaian 12

16 Siswa mengerti pentingnya menabung dan mampu membuat celengan dengan kreaftivitasnya dalam memanfaatkan barang bekas f. Tempat dan waktu SD Tlogoagung Hari kamis minggu pertama g. Alokasi dana Rp ,00 h. Rencana Kegiatan Setiap kelompok didampingi kakak pendamping dari tim KKN 54 Tlogoagung dengan menyampaikan pentingnya budaya menabung dan menumbuhkan semangat motivasi untuk menabung. Kemudian siswa siswi membuat celengan kreatif dari botol bekas yang telah disediakan Penyuluhan Anti Uang Palsu a. Penanggung Jawab Azhar Rahadiyan Anwar b. Deskripsi Kegiatan Memberikan penyuluhan melalui media elektronik masal 16 (proyektor) dengan metode presentasi di hadapan peserta dengan topik yang diberikan, serta memberikan pelatihan secara langsung kepada masing-masing peserta cara membedakan uang asli atau palsu. c. Tujuan Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang ciri-ciri uang asli agar dapat lebih waspada dengan peredaran uangpalsu yang notabene uang merupakan alat transaksi yang paling sering digunakan. d. Sasaran Warga Desa Tlogoagung e. Target Pencapaian Peserta mengetahui ciri-ciri uang asli sehingga mampu membedakan antara uang asli dengan uang palsu. f. Tempat dan Waktu 13

17 Balai Desa Tlogoagung Hari Jumat Minggu Pertama g. Alokasi Dana Rp ,00 h. Rencana Kegiatan Memberikan pelatihan dengan media presentasi dan pelatihan langsung kepada masing-masing peserta. 2.4 BIDANG LINGKUNGAN Sosialisasi pentingnya pengelolaan Sampah a. Penanggung Jawab Miya Faizah Yekti Mochtari b. Deskripsi Kegiatan Penyuluhan sampah merupakan suatu kegiatan dimana kami mencoba untuk memahamkan ibu PKK Tlogoagung untuk mengelola sampahnya dengan baik. Setelah memahamkan tentang pentingnya pengelolaan sampah dengan baik, kami akan mengajak mereka untuk mulai menerapkan apa yang telah kami suluhkan. c. Tujuan Mengatasi masalah sampah yang ada di desa Tlogoagung Menciptakan lingkung desa yang sehat dan bersih Memahamkan kepada Masyarakat Desa Tlogoagung mengenai sampah. d. Sasaran Masyarakat Desa Tlogoagung e. Target Pencapaian Masyarakat Desa Tlogoagung paham akan pentingnya untuk menjaga kebersihan lingkungan di desa Tlogoagung dan mengerti apa yang dimaksud dengan sampah dan bagaimana menindaklanjuti sampah tersebut. f. Tempat dan waktu Balai Desa Tlogoagung. Setiap hari sabtu dan minggu g. Alokasi dana Rp ,00 14

18 h. Rencana Kegiatan Melakukan penyuluhan pengolahan limbah kepada ibu PKK desa Tlogoagung. Dengan seperti itu seluruh desa Tlogoagung akan paham akan pentingnya pengolahan limbah dengan baik. Limbah-limbah yang sudah terkelompok menjadi dua golongan tersebut kemudian diolah dan digunakan untuk kesejahteraan warga desa tersebut. 15

19 BAB III REALISASI KEGIATAN A. Judul Program : Cangkruk Berpendidikan Penanggung Jawab : Azhar Rahadiyan Anwar Bentuk Kegiatan : Diskusi Sasaran : Karang taruna / Pemuda Desa Tlogoagung Tujuan Menambah wawasan pemuda Tlogoagung berkaitan dengan perkembangan zaman. Memberikan Motivasi kepada para Karang taruna mengenai pentingnya pendidikan Tempat : Warung Mas Roni, Balai Desa, dan Warung bu siti Hari, tanggal : Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : Papan Catur& Bola Pingpong Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di Warung Roni, Balai Desa atau di Warung Siti. Kegiatan ini dilakukan dengan di awali diskusi mengenai permasalahan yang ada didesa yang diutarakan oleh Karangtaruna atau Pemuda Desa Tlogoagung yang nantinya akan diberi solusi oleh peserta KKN-BBM ke-54 terkait dengan permasalahan tersebut. Pemberian wawasan juga dilakukan di sela sela cangkruk antara Peserta KKN-BBM dengan Karang taruna atau Pemuda Desa Tlogoagung seperti : - Bahaya merokok -Bahaya dari Pergaulan dan Seks Bebas - Pentingnya Pendidikan untuk masa depan - RAM - Pemikiran Panjang untuk masa depan - Internet For Good 16

20 B. Judul Program : Kumbang : Kumpul belajar bareng Penanggung Jawab : Atika Puspitasari Bentuk Kegiatan : Bimbingan belajar, diskusi, permainan ular tangga, dan belajar teknik mewarnai Sasaran : Siswa/i kelas 6 SDN Tlogoagung I dan SDN Tlogoagung II Tujuan Sebagai sarana bimbingan belajar dengan metode yang menyenangkan untuk siswa/i SD di desa Tlogogung. Mempersiapkan dan memotivasi siswa/i SD di Tlogoagung dalam rangka persiapan Ujian Nasional Sekolah Dasar. Tempat : PAUD Balai desa Tlogoagung Hari, tanggal : 29 Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : Papan Tulis, spidol hitam, buku materi Lembar Kerja Siswa kelas 6 SD, proyektor, laptop, Dadu besar, buku mewarnai, alat mewarnai, snack, air minum kemasan. Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Keseluruhan Kegiatan Kumbang di mulai pukul di gedung PAUD balai desa Tlogoagung dan berakhir pada pukul Acara kumbang dibagi dalam 3 sesi. I. Sesi 1 Pada sesi ini, siswa diberikan bimbingan belajar mata pelajaran Matematika dengan materi yang mencakup; bilangan bulat, bangun ruang, FPB dan KPK, serta hitungan campuran. Bimbel sesi ini dilaksanakan dalam 1 jam 30 menit dengan pembagian waktu; 5 menit awal melakukan Pre-test, 45 menit materi dan diskusi, 10 menit untuk Posttest, dan 30 menit terakhir diakhiri dengan permainan ular tangga. 17

21 II. Sesi II Sesi kedua di mulai dengan melakukan pre-test Selama 5 menit. Pre test dilakukan sebelum sesi istirahat untuk mempersingkat waktu pelaksanaan keseluruhan bimbel. Istirahat berdurasi 30 menit. Setelah istirahat, bimbel mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang berdurasi 45 menit di mulai sembari pembagian konsumsi berupa snack dan air minum. Kemudian dilakukan pre-test selama 10 menit. Sesi ini di akhiri dengan kelas teknik mewarnai selama 20 menit. III. Sesi III Sesi ini dimulai dengan melakukan pre-test selama 5 menit, bimbel mata pelajaran Bahasa Indonesia selama 20 menit, dan 5 menit terakhir untuk post-test. C. Judul Program : TPQ (Taman Pendidikan Al-quran) Penanggung Jawab : Ucik Mirzatul Afroch Bentuk Kegiatan : Mengajar di TPQ Tlogoagung Sasaran : Santri TPQ Tlogoagung Tujuan Santri bisa membaca Al-quran dengan baik dan benar. Santri mengetahui hukum bacaan Al-quran (ilmu tajwid). Menumbuhkan rasa cinta terhadap Al-quran. Tempat : TPQ Al-falah Dusun Jagir- Tlogoagung. Hari, tanggal : Seminggu tiga kali. Waktu : WIB & WIB Peralatan : Al-quran, buku juz Amma, buku iqro Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di TPQ, pukul WIB di TPQ Al-falah jagir. Diawali dengan baca do a bersama. Selanjutnya dibagi kelompok tiap tingkatan dan diakhiri 18

22 dengan doa. D. Judul Program : Bimbel (Bimbingan Belajar) Penanggung Jawab : Alifia Imananda Putri Bentuk Kegiatan : Memberikan bimbingan belajar kepada siswa SD Sasaran : Siswa kelas 6 SDN 1 dan 2 Tlogoagung, namun ada beberapa siswa dan siswa kelas 2 sampai kelas 5 turut antusias mengukuti bimbel yang diadakan oleh peserta KKN-BMM UNAIR Tujuan Membantu siswa kelas 6 SD untuk mempersiapkan UN Menambah pengetahuan siswa Membantu siswa mengerjakan tugas Membantu siswa memahami pelajaran yang telah diajarkan disekolah Tempat : Madrasah Diniyah Hari : Setiap hari Senin, Rabu dan Kamis Waktu : Peralatan : Papan tulis, spidol, bullpen dan buku Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul di Madrasah Diniyah Desa Tlogoagung. Diawali dengan membaca do a bersama lalu siswa diarahkan untuk menuju ke kakak-kakak sesuai mata pelajaran yang ingin mereka pelajari. Selanjutnya, para pembimbing akan mengajar dan membantu di mata pelajaran yang dibutuhkan siswa saat itu. E. Judul Program : Posyandu Lansia Penanggung Jawab : Rachmat Agung Widodo Bentuk Kegiatan : Cek Kesehatan dan Pemberian obat-obatan seperlunya Sasaran : Masyarakat Usia Lanjut Desa Tlogoagung Tujuan Melakukan cek kesehatan untuk memantau kondisi kesehatan masyarakat usia lanjut. 19

23 Tempat KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT Memberikan obat sesuai dengan kondisi kesehatan masyarakat usia lanjut agar mereka terbebas dari penyakit. : Rumah Kader Kesehatan dan Polindes Hari, tanggal : 28 Juli dan 2 Agustus 2016 Waktu Peralatan Realisasi Dana : Rp 0,00 RealisasiKegiatan : WIB : Spygmomanometer, Stetoskop, Kartu Posyandu : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di Rumah Kader Kesehatan dan Polindes. Kegiatan ini dilakukan dengan bentuk cek kesehatan dan pemberian obat-obatan seperlunya di Rumah Kader Kesehatan dan Polindes. Hari, tanggal : 31 Juli 2016 Waktu Peralatan : WIB Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Laptop, Proyektor, daftar absensi, seminar kit : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di Balai Desa. Kegiatan ini dilakukan dengan bentuk seminar yang dilakukan di Balai Desa dengan menggunakan media Power Point yang berisi tentang materi cara membedakan uang asli dan uang palsu. F. Judul Program : SSC (SenamSehat Ceria) Penanggung Jawab : Deo Reza Kurniawan Bentuk Kegiatan : Penyuluhan dan Senam Bersama Sasaran : Anak-anak Desa Tlogoagung Tujuan Meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh Meningkatkan rasa percaya diri Menumbuhkan kesadaran pola hidup sehat. Tempat : Balai Desa Hari, tanggal : Kamis, 4 Agustus 2016 Waktu : WIB Peralatan : Proyektor, LCD, Laptop, Sound 20

24 Realisasi Dana : Rp ,00 RealisasiKegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di balai desa Tlogoagung. Diawali dengan pemberian materi penyuluhan tentang kesehatan dan kebugaran tubuh dengan gerakan senam. Selanjutnya anak-anak Desa Tlogoagung membaur dengan tim KKN-BBM 54 Unair melakukan gerakan senam di balai desa. G. Judul Program : Senam PERWOSI Bojonegoro Penanggung Jawab : Widuri Eka Maharani Bentuk Kegiatan : Senam bersama Sasaran : Ibu PKK Desa Tlogoagung Tujuan Meningkatkan kesehatan dan kebugaran ibu-ibu. Menumbuhkan kesadaran pola hidup sehat. Tempat : Balai desa Tlogoagung Hari, tanggal : Minggu, 31 Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : Sound, CD, laptop Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB. Diawali dengan berkumpul di Balai desa. Selanjutnya senam bersama yang dipandu oleh instruktur. H. Judul Program Cuci tangan Penanggung Jawab : Rini Astuti Bentuk Kegiatan : Sosialisasi dan Praktek Cuci tangan Sasaran : Anak-anak PAUD Desa Tlogoagung Tujuan Memberikan edukasi terhadap anak-anak PAUD Desa Tlogoagung tentang pentingnya cuci tangan Anak-anak PAUD paham pentingnya Cuci Tangan Memberikan motivasi anak-anak PAUD untuk cuci tangan. Anak-anak PAUD bisa melakukan cuci tangan yang baik dan 21

25 Tempat KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT benar : PAUD Desa Tlogoagung Hari, tanggal : Senin, 25 Juli 2016 Waktu Peralatan : WIB : PPT dan video edukasi Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di PAUD Desa Tlogoagung. Kegiatan ini diawali dengan pemberian edukasi tentang pentingnya Cuci tangan. Setelah itu diberikan vidio edukasi tentang praktek cuci tangan. Terakhir mempraktekkan tahap-tahap cuci tangan dengan menggunakan lagu. Selama proses praktek cuci tangan anak-anak PAUD di damping orang tua masing-masing dan mahasiswa KKN memberi contoh didepan. I. Judul Program Gosok Gigi Penanggung Jawab : Rini Astuti Bentuk Kegiatan : Sosialisasi dan Praktek Gosok Gigi Sasaran : Anak-anak PAUD Desa Tlogoagung Tujuan Memberikan edukasi terhadap anak-anak PAUD Desa Tlogoagung tentang pentingnya gosok gigi Anak-anak PAUD paham pentingnya gosok gigi Memberikan motivasi anak-anak PAUD untuk gosok gigi Anak-anak PAUD bisa melakukan gosok gigi yang baik dan benar Tempat : PAUD Desa Tlogoagung Hari, tanggal : Senin, 25 Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : PPT dan vidio edukasi Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di PAUD Desa Tlogoagung. Kegiatan ini diawali dengan pemberian edukasi 22

26 tentang pentingnya gosok gigi. Setelah itu diberikan vidio edukasi tentang praktek cuci tangan. Terakhir mempraktekkan gosok gigi yang baik dan benar didepan kelas. Selama proses praktek gosok gigi anak-anak PAUD di damping orang tua masing-masing dan mahasiswa KKN. J. Judul Program : Screening Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing Penanggung Jawab : RachmatAgung Widodo Bentuk Kegiatan : Cek Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing Sasaran : Siswa Siswi SDN Tlogoagung 1, SDN Tlogoagung 2, dan TK Dharma Wanita 1 Tujuan Melakukan cek kesehatan untuk memantau kondisi kesehatan Siswa Siswi SDN Tlogoagung I, SDN Tlogoagung 2, dan TK Dharma Wanita Memberikan obat anti cacing untuk Siswa Siswi SDN Tlogoagung I, SDN Tlogoagung 2, dan TK Dharma Wanita 1 agar mereka terbebas dari penyakit cacing. Tempat : SDN Tlogoagung 1, SDN Tlogoagung 2, dan TK Dharma Wanita 1 Hari, tanggal : 3 dan 5 Agustus 2016 Waktu : WIB Peralatan : Timbang Badan, Meteran Badan, Obat Cacing. Realisasi Dana : Rp ,00 23

27 RealisasiKegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di SDN Tlogoagung 1, SDN Tlogoagung 2, dan TK Dharma Wanita 1. Kegiatan ini dilakukan dengan diawali dengan pengarahan awal acara dengan Bu Aris (Bidan), Bu Yanti (Perawat), dan Para Guru. Setelah itu, kami masuk ke kelas kelas untuk melakukan pencatatatan identitas, berat badan, tinggi badan dan kesehatan mata pada siswa siswi di sekolah sekolah tersebut. Lalu kegiatan dilanjutkan dengan pembagian obat cacing sekaligus pendampingan untuk langsung diminum di depan patugas maupun mahasiswa KKN yang bertugas. Dan kegiatan diakhiri dengan evaluasi dan foto bersama untuk kenang-kenangan. K. Judul Program : GemBung (Gemar Menabung) Penanggung Jawab : Demas Andwika Yeremia Bentuk Kegiatan : Sosialisasi dan Praktek Membuat Celengan Sasaran : Siswa kelas 2 SD 1 & 2 Tlogoagung Tujuan Siswa SD dapat mengenal pentingnya menabung. Menumbuhkan minat dan mengembangkan pola pikir para siswa SD untuk menabung. Meningkatkan kreatifitas siswa SD Tlogoagung dengan membuat celengan dari botol bekas Tempat : SD 1 & 2 Tlogoagung Hari, tanggal : Selasa, 26 Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : Botol bekas, kertas karton, lem, gunting, cutter, penggaris, spidol Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di SD 1 Tlogoagung, pukul WIB di SD 2 Tlogoagung. Diawali dengan pemberian materi melalui video mengenai pentingnya menabung. Selanjutnya tiap kelompok didampingi kakak pendamping dari tim KKN 54 Tlogoagung 24

28 untuk membuat celengan kreatif dari botol bekas yang telah disediakan. Kemudian siswa siswi membuat celengan kreatif dari botol bekas yang telah disediakan. L. Judul Program : Sosialisasi Keaslian Uang Penanggung Jawab : Azhar Rahadiyan Anwar Bentuk Kegiatan : Seminar atau Presentasi Sasaran : Masyarakat Desa Tlogoagung Tujuan : Menambah wawasan Masyarakat Tlogoagung berkaitan dengan Keaslian dari Uang, agar bisa membedakan antara uang asli yang merupakan buatan Bank Indonesia dengan uang Palsu Tempat : Balai Desa Tlogoagung Hari, tanggal : 31 Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : Laptop, Proyektor, daftar absensi, seminar kit Realisasi Dana : Rp ,00 Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di Balai Desa. Kegiatan ini dilakukan dengan bentuk seminar yang dilakukan di Balai Desa dengan menggunakan media Power Point yang berisi tentang materi cara membedakan uang asli dan uang palsu. M. Judul Program : Penyuluhan Pentingnya Pengelolaan Sampah PenanggungJawab : Miya Faizah Yekti Mochtari BentukKegiatan : Penyuluhan berupa seminar atau presentasi Sasaran : Masyarakat Desa Tlogoagung Tujuan Menambah wawasan pemuda Tlogoagung berkaitan dengan pentingnya pentingnya pengelolaan sampah yang baik Tempat : Balai Desa Tlogoagung Hari, tanggal : 31 Juli 2016 Waktu : WIB 25

29 Peralatan KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT Realisasi Dana : Rp ,00 RealisasiKegiatan : Laptop, Proyektor, daftar absensi, seminar kit : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di Balai Desa. Kegiatan ini dilakukan dengan bentuk seminar yang dilakukan di Balai Desa dengan menggunakan media Power Point yang berisi tentang materi cara membedakan uang asli dan uang palsu. N. Judul Program : GURITA (Minggu Ceria dan Tertawa) Penanggung Jawab : Widuri Eka Maharani Bentuk Kegiatan : Jalan-jalan pagi Sasaran : Siswa SD Tlogoagung Tujuan Siswa SD dapat mengenal alam. Menumbuhkan rasa cinta terhadap alam pada anak SD. Tempat : Gunung kapur Tlogoagung Hari, tanggal : Minggu, 31 Juli 2016 Waktu : WIB Peralatan : konsumsi untuk di perjalanan Realisasi Dana : Rp Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB. Diawali dengan berkumpul di Balai desa. Selanjutnya berangkat ke gunung kapur dengan berjalan kaki. 26

30 BAB IV PEMBAHASAN KKN-BBM 54 Universitas Airlangga di Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro telah dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan. Dalam pelaksanaan tersebut, terdapat beberapa bidang kegiatan, yakni kesehatan, pendidikan, ekonomi, dan lingkungan. Untuk bidang kesehatan, kegiatan yang telah dilaksanakan antara lain adalah Gerakan Mencuci Tangan, dan Ayo Gosok Gigi. Sementara untuk bidang pendidikan, yang telah dilaksanakan antara lain adalah Cangkruk Berpendidikan, dan Kumbang (Kumpul Belajar Bareng). Selanjutnya untuk bidang ekonomi, yang telah dilaksanakan adalah Gembung (Gemar Menabung), dan Sosialisasi Keaslian Uang. Untuk program kerja bidang lingkungan, kegiatan yang telah dilaksanakan yaitu Penyuluhan Pentingnya Pengelolaan Sampah. Selain beberapa kegiatan yang telah disebutkan di atas, terdapat pula beberapa kegiatan yang telah dilaksanakan namun tidak tercantum dalam perencanaan kegiatan yang telah disusun sebelumnya. Kegiatan ini terlaksana secara kondisional akibat adanya permintaan dari masyarakat Desa Tlogoagung. Beberapa kegiatan tersebut diantaranya yakni kegiatan belajar mengaji di TPQ, Bimbel (Bimbingan Belajar), Posyandu Lansia, Senam Sehat Ceria, Senam Perwosi, Gurita(Minggu, Ceria dan Tertawa), serta Screening Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing. Dan terdapat pula kegiatan yang sudah direncanakan tetapi tidak bisa terlaksana yang dikarenakan oleh beberapa kendala. Berbagai kegiatan tersebut selanjutnya penulis akan membahas secara detail dalam bab pembahasan ini, meliputi latar belakang kegiatan, peluang, kendala serta solusi yang dapat diberikan dalam memecahkan berbagai permasalahan yang terdapat dalam tatanan masyarakat Desa Tlogoagung. Beberapa hal yang dapat penulis uraikan dalam pembahasan ini akan terinci sebagai berikut: A. Cangkruk Berpendidikan Kegiatan ini dilaksanakan pada malam hari ketika para pemuda atau karang taruna Desa Tlogoagung sedang berkumpul atau Cangkruk di warung kopi yang terletak di Desa Tlogoagung Kecamatan Baureno. Cangkruk Berpendidikan ini dilakukan dengan cara diskusi antara Peserta KKN-BBM 54 dengan Pemuda atau karang taruna Desa Tlogoagung yang memiliki tujuan untuk menambah wawasan dan motivasi dari Pemuda atau Karangtaruna 27

31 Desa Tlogoagung. Adapun materi yang disampaikan di dalam Diskusi tersebut yakni sebagai berikut : 1. Bahaya Merokok Bagi Tubuh, materi ini disampaikan disela sela pembicaraan saat diskusi. dalam diskusi tersebut, kami selaku peserta KKN-BBM 54 memberikan wawasan atau ilmu kepada masyarakat khususnya Karangtaruna bahwa merokok memiliki dampak yang sangat merugikan bagi tubuh si perokok sendiri maupun orang yang berada disekitarnya yang sering disebut sebagai perokok pasif. 2. Dampak dari pergaulan dan seks bebas bagi masyarakat. Sebagaimana telah diketahui bahwa pergaulan dan seks bebas termasuk menjadi penyebab utama bobroknya" atau rusaknya kehidupan dan masa depan dari Karangtaruna karena dari pergaulan dan seks bebas dapat menyebabkan HIV AIDS, menurunnya standar moralitas bagi seseorang dan menimbulkan rasa ketagihan serta meningkatnya anak yang lahir di luar kawin. 3. Pentingnya Pendidikan bagi anak dan remaja. Untuk menggapai masa depan yang menjanjikan, tidak dapat dipungkiri bahwa pendidikan memiliki peranan yang sangat penting,misalkan untuk mencari pekerjaan. Semakin berkembangnya zaman maka standar pendidikan yang dibutuhkan akan semakin tinggi. Oleh karena hal tersebut, maka Pemuda atau karangtaruna wajib mengetahui pentingnya pendidikan bagi dirinya di masa yang akan datang. 4. Pentingnya berpikir panjang untuk menuju masa depan yang lebih baik, pengisian materi ini lebih mengarah untuk meningkatkan motivasi dari para karangtaruna agar berpikir kritis mengenai kehidupan masa depan mereka. 5. RAM ( Random Access Memory ), memberikan penjelasan mengenai apa yang dimaksud dengan RAM yang terdapat pada Gadget. 6. Internet For Good, memberikan penjelasan mengenai penggunaan internet yang baik dan berguna bagi kehidupan sehari hari. Kelebihan dari kegiatan ini atau Faktor Pendukung kegiatan ini dapat dilakukan adalah sifat antusias yang sangat tinggi atau keingintahuan yang tinggi dari karangtaruna untuk menggali ilmu lebih dalam, sifat terbuka kepada pendatang yang dimiliki oleh para Pemuda atau Karangtaruna, serta tidak perlunya untuk mengumpulkan karangtaruna karena mereka secara otomatis akan mengunjungi warung di depan Balai Desa Tlogoagung pada pukul dan WIB. 28

32 Kendala dari cangkruk berpendidikan ini adalah sifat karangtaruna yang terlalu konsumtif. menganggap semua hal itu mudah ( Understimate ) dengan kata lain semua permasalahan dianggap enteng dan pengetahuan karangtaruna yang begitu minim berkaitan dengan topik topik atau materi diatas serta kecenderungan membahas hal yang negatif disaat mereka Cangkruk. Solusi yang dapat dilakukan adalah menanamkan pentingnya belajar bagi para Karangtaruna maupun masyarakat serta memberikan informasi bahwa Gadget juga bisa digunakan untuk mencari informasi yang sangat berguna bagi kehidupan sehari hari daripada digunakan untuk hal yang negatif. Harapan setelah kegiatan ini dilakukan, karangtaruna lebih concern atau peduli dengan pendidikan dan informasi informasi yang berkaitan dengan kehidupan masa depan mereka yang masih panjang. B. Kumbang : Kumpul Belajar Bareng Kegiatan kumbang pada dasarnya direncanakan dengan sasaran untuk siswa/i kelas 4 SD. Namun, setelah meninjau lapangan dan berbincang langsung dengan kepala sekolah di dua sekolah dasar yang berada di desa Tlogoagung, sasaran kegiatan kemudian dialihkan menjadi diperutukkan bagi para siswa kelas 6 SD. Tujuan dari kegiatan kumbang adalah sebagai sarana untuk memupuk kebersamaan antara para mahasiswa KKN dengan para siswa sekolah dasar yang ada di desa Tlogagung khususnya dengan siswa kelas 6 SD yang hendak mengikuti ujian nasional sekolah dasar dengan menggunakan media pendidikan seperti kegiatan ajar-mengajar. Untuk memudahkan acara kumpul belajar bareng ini, para siswa dari SDN Tlogoagung I dan SDN Tlogoagung II dikumpulkan di satu titik, yaitu di gedung PAUD balai desa Tlogoagung. Jadwal mengajar juga disesuaikan dengan keinginan para peserta mengingat para peserta aktif bersekolah dan sibuk dengan kegiatan luar lainnya. Setelah bernegoisasi dengan para peserta dari dua sekolah dasar berbeda, dapat dipastikan bahwa Kumbang berlangsung pada hari Jumat, 29 Juli 2016 pukul WIB. Materi ajaran dalam bimbingan belajar Kumbang disesuaikan menurut materi yang diajarkan di SDN I Tlogoagung dan SDN II Tlogoagung yang menggunakan KTSP 2006, sedangkan mata ajaran menyesuaikan dengan mata pelajaran yang akan diujikan pada Ujian Nasional Sekolah Dasar, yaitu Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Bahasa Indonesia. Kumbang tergabung dalam 3 sesi di mana ketiga sesi membahas 3 mata pelajaran yang berbeda. Setiap bimbingan pelajaran, peserta mengikuti pre test, yaitu tes sederhana 29

33 yang mencakup materi yang akan dibahas pada sesi bimbingan belajar mata pelajaran tersebut. Setelah bimbingan pelajaran berlangsung, para peserta kembali mengikut tes sederhana dengan soal yang sama atau dikenal dengan sebutan post test. sistem pre test dan post test kami lakukan untuk melihat hasil perkembangan belajar para peserta. Pada setiap akhir sesi setelah post test dilaksanakan, diadakan sebuah sesi ice break di mana peserta disuguhkan dengan berbagai macam permainan ringan yang dibawakan secara santai agar adik adik peserta kumbang dapat sejenak beristirahat setelah belajar dan menerima materi. Kendala dari kegiatan Kumbang atau Kumpul Belajar Bareng adalah tidak tersedianya meja di gedung PAUD balai desa sehingga para peserta hanya bisa menulis di lantai atau menggunakan meja lipat kecil milik murid PAUD yang sengaja di tinggalkan di ruangan tersebut. Kendala ini membuat para peserta juga tidak teratur dalam duduk sehingga ada beberapa peserta yang memilih hanya duduk dan menyimak materi tanpa mencatat tips tips belajar yang diberikan oleh para mahasiswa KKN selaku pembimbing tiap sesi mata pelajaran. Masalah lain yang tampak saat kegiatan berlangsung adalah masih adanya siswa yang cenderung malu saat ditanya dan diajak berkomunikasi, khususnya para peserta perempuan. C. TPQ Di usia anak, sangatlah penting agar anak-anak memiliki kemampuan untuk membaga Al-quran sebagai bekal untuk memahami ilmu agama. Semua masyarakat Desa Tlogoagung beragama islam sehingga pendidikan ilmu gama pada desa ini sangat dijunjung tinggi. Kegiatan ini dimulai pada pukul WIB di TPQ & pukul WIB di TPQ Al-falah. Para santri masuk kelas sesuai tingkatan kemudian membaca doa bersama. Tim KKN mencontohkan cara baca Al-quran yang benar selanjutnya ditirukan oleh santri. Kemudian diberikan materi ilmu tajwid dan motivasi kepada santri untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap Al-quran. Kendala-kendala yang dihadapi adalah waktu yang terlalu sempit sehingga materi tidak tersampaikan dengan baik. Solusi yang harus dilakukan yaitu dengan melakukan manajemen waktu yang lebih baik. Sehingga, santri bisa memahami materi yang disampaiakan dengan lebih baik. Harapannya kedepan dengan adanya kegiatan ini dapat membuat semua santri bisa membaca Al-quran dengan baik dan benar. 30

34 D. Bimbingan Belajar KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT Kegiatan ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan murid kelas VI SD dalam menghadapi Ujian Nasional (UN) dengan harapan murid-murid tersebut dapat menerima dapat mengatasi masalah-masalah pelajaran yang mereka terima di sekolah dan ketertinggalan mereka. Sehingga kami sebagai peserta KKN-BBM 54 UNAIR merasa sangat perlu diadakannya kegiatan ini demi mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi siswa-siswa di SD di desa Tlogoagung khususnya siswa kelas VI SD. Namun kenyataannya pada saat proses bimbel berjalan, tidak hanya siswa-siswa kelas VI SD saja yang datang untuk belajar. Tetapi juga terdapat beberapa siswa siswi kelas II, III, IV, dan V, mereka sangat bersemangat berkonsultasi kepada kami selaku pembimbing. Mereka berkonsultasi tentang perkejaan rumah masing-masing dan beberapa pelajar yang tidak mereka pahami di sekolah. Ada beberapa kendala dalam proses belajar mengajar, dimana ada beberapa siswa yang tertinggal dari pada teman yang lainnya. Sehingga kami harus lebih telaten dan mengajarkan pelajar tersebut secara berulang-ulang. Kurangnya perhatian orang tua terhadap kegiatan akademik anak menyebabkan anak tertinggal dengan pelajarnya di sekolah, karena memang pada dasarnya orang tua siswa siswi di desa Tlogoagung ini memang rata-rata bermata pencaharian sebagai petani, yang kesehariannya bekerja disawah mulai dari pagi sampai sore, dan malam digunakan untuk istirahat. Sehingga mereka para orang tua tidak memiliki waktu untuk menemani anak-anaknya belajar dan mengulang pelajaran di sekolah. Selain itu juga faktor tingkat pendidikan orang tua juga mempengaruhi, sehingga otomatis orang tua tersebut tidak bisa membantu anak-anaknya belajar dirumah karena mereka sendiri tidak bisa mengerjakan dan tidak paham. Hal inilah yang menyebabkan beberapa siswa dan siswa di Desa Tlogoagung mengalami ketertinggal dalam kegiatan belajar mengajar. Solusi yang dapat dilakukan yaitu melakukan bimbingan belajar kepada mereka yang diadakan oleh peserta KKN-BBM 54 UNAIR ini. Diharapkan, setelah mengikuti kegiatan ini, siswa dan siswi SD di Desa Tlogoagung mengalami peninggatan dibidang akademis dan bertambahnya pengetahuan mereka agar tidak tertinggal disekolah. E. PosyanduLansia Kegiatan Posyandu Lansia diadakan dengan sasaran masyarakat usia lanjut Desa Tlogoagung, yaitu yang berusia 55 tahun ke atas. Setelah berdiskusi dengan Bu Aris 31

35 (Bidan), Bu Yanti, kami memutuskan untuk mengadakan dua kali kegiatan Posyandu lansia berdasar pembagian 2 dusun yang ada di desa tersebut,yaitu Dusun Pinggir dan Jagir. Kegiatan ini dilaksanakan pukul WIB di Rumah Kader Kesehatan dan Polindes. Kegiatan ini dilakukan dengan bentuk cek kesehatan dan pemberian obat-obatan seperlunya di Rumah Kader Kesehatan dan Polindes. F. SSC (Senam Sehat Ceria) Pada saat ini olahraga merupakan kebutuhan yang dibutuhkan bagi semua orang. Bahkan sudah termasuk dalam pelajaran wajib di sekolah. Bukan hanya menyehatkan olahraga juga memberikan dampak positif yang banyak sekali bagi tubuh kita. Dalam kehidupan sehari-hari banyak kita jumpai berbagai macam olahraga. Salah satunya adalah senam. Senam merupakan olahraga yang banyak manfaatnya bagi tubuh kita. Karena, pada saat kita senam kita menggerakkan seluruh anggota tubuh kita. Mulai dari kepala, tangan, badan, kaki, otot, dsb. Senam juga telah diakui di dunia perolahragaan dan juga sudah di ikut kan di dalam acara-acara besar seperti SEA GAMES, ASIAN GAMES, bahkan OLIMPYADE. Sehingga tidak jarang anak kecil sudah di didik sejak dini dalam menekuni senam agar bisa menjadi pesenam yang handal. Tetapi senam bukan hanya bisa di buat lomba tapi juga di buat untuk kegiatan yang menyehatkan. Karena waktu kita melaksanakan senam otot-otot kita dipaksa untuk bekerja. Kegiatan ini dilaksanakan dengan penyuluhan tentang kesehatan dan kebugaran tubuh dengan gerakan senam selanjutnya di laksanakan senam bersama dengan anak-anak Desa Tlogoagung di balai desa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh, meningkatkan rasa percaya diri serta menumbuhkan kesadaran pola hidup sehat. Faktor yang menjadi pendukung acara ini adalah antusias anak-anak desatlogoagung yang amat tinggi. Faktor yang menjadi kendala pada kegiatan ini adalaha cara dimulai terlambat 15 menit dari undangan yang telah diberikan, serta kebiasaan menunggu teman atau kawan sebelum memasuki tempat yang telah disediakan. Solusi yang dapat dilakukan adalah lebih memperhatikan jadwal kegiatan senam sehat ceria ini agar kegiatan dapat terlaksana secara tepat waktu dan tidak telambat dari waktu yang 32

36 telah di tentukan, lebih merencanakan kegiatan yang dilakukan dengan matang jauh jauh hari sebelum kegiatan dilakukan. Harapan dari kegiatan ini adalah agar senam sehat ceria ini dapat terlaksana secara rutin dari minggu keminggu hingga seterusnya. G. Senam PERWOSI Bojonegoro Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan sarana kepada ibu-ibu PKK untuk menjaga kebugaran dan kesehatannya. Kegiatan ini dilakukan pada pukul WIB. Dimulai dengan berkumpul bersama di Balai Desa. Selanjutnya melakukan senam yang dipandu oleh instruktur. Kendala yang dialami adalah tempat senam yang terlalu sempit sehingga berdesakdesakan dan tidak nyaman dalam melakukan gerakan senam. Harapannya senam yang dilakukan selanjutnya dapat dilaksanakan ditempat yang lebih luas agar ibu-ibu dapat melakukan gerakan senam dengan nyaman dan benar, sehingga ibu-ibu dapat tetap menjaga kebugaran dan kesehatan tubuhnya. H. Cuci Tangan Salah satu kegiatan yang sangat penting dan menunjang kesehatan adalah cuci tangan. Cuci tangan merupakan kegiatan yang sangat penting dan dilakukan setiap hari. Namun, sebagian besar warga desa Tlogoagung kurang mengerti tentang pentingnya cuci tangan serta bagaimana cara cuci tangan yang baik dan benar. Untuk itu, kami mahasiswa KKN mencoba untuk memberikan pemahaman sesejak dini dengan cara memberikan edukasi serta praktek cuci tangan. Sasaran kegiatan ini adalah anak-anak PAUD dengan harapannya anak-anak PAUD dapat mengaplikasikan kegiatan cuci tangan yang baik dan benar serta menjadi kebiasaan untuk anak-anak PAUD yang kemudian menular ke seluruh warga Desa Tlogoagung. I. Gosok Gigi Gigi merupakan bagian tubuh manusia yang sangat penting, dimana harus tetap dijaga kebersihan serta kesehatannya. Sebagian warga Desa Tlogoagung banyak yang menderita sakit gigi dan terutama anak-anak kecilnya banyak yang menderita caries. 33

37 Untuk itu kami mahasiswa KKN memberikan edukasi mengenai pentingnya gosok gigi, kapan waktu gosok gigi yang tepat, bagaimana cara gosok gigi yang baik dan benar serta apa saja makanan yang bisa membuat gigi rusak. Sasaran kegiatan ini adalah anak-anak PAUD karena anak-anak masih memiliki kesempatan untuk memiliki gigi yang baik setelah gigi susunya tanggal. Selain penyampaian materi juga dilakukan praktek gosok gigi yang didampingi oleh orang tua masing-masing dan beberapa mahasiswa KKN. Dengan terselenggarannya kegiatan ini, kami mahasiswa KKN berharap anak-anak kecil aka terbiasa gosok gigi yang baik dan benar serta terciptanya gigi yang sehat di Desa Tlogoagung. J. Screening Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing Kegiatan Screening Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing diadakan dengan sasaran untuk siswa-siswi TK dankelas 1 sampai 6 SD. Setelah berdiskusi dengan perangkat desa, kami menentukan tempat kegiatan kita di SDN Tlogoagung 1, SDN Tlogoagung 2, dan TK Dharma Wanita 1. Kegiatan ini dimulai pukul , dilakukan dengan diawali dengan pengarahan awal acara dengan Bu Aris (Bidan), Bu Yanti (Perawat), dan Para Guru. Setelah itu, kami masuk ke kelas kelas untuk melakukan pencatatatan identitas, berat badan, tinggi badan dan kesehatan mata pada siswa siswi di sekolah sekolah tersebut. Lalu kegiatan dilanjutkan dengan pembagian obat cacing sekaligus pendampingan untuk langsung diminum di depan petugas maupun mahasiswa KKN yang bertugas. Dan kegiatan diakhiri dengan evaluasi dan foto bersama untuk kenang-kenangan. K. GEMBUNG (Gerakan Menabung) Dalam era yang konsumtif seperti ini kebiasaan menabung sering kali di lupakan oleh masyarakat saat ini. Tanpa di sadari kebiasaan tersebut mempengaruhi karakter masyarakat mempergunakan keuangan mereka secara konsumtif yang di jadikan sebagai alat pemuas sementara tanpa mempertimbangkan kegunaan keuangan dalam jangka panjang. Hal ini menimbulkan kekwatiran terhadap perilaku tersebut yang akan berdampak pada generasi bangsa selanjutnya seperti anak anak dimasa pertumbuhan. Dari hasil pemaparan tersebut perlu di buat sebuah solusi untuk mencegah budaya konsumtif yaitu dengan menanamkan gerakan menabung. Di usia dini sangatlah penting agar anak anak memiliki kemampuan untuk mengelola keuangan mereka sejak dini dengan cara menabung. Manfaat menabung 34

38 bisa diperoleh hasilnya ketika kita menjalaninya secara rutin dan tekun. Kegiatan menabung merupakan kegiatan menyimpan sebagaian uang yang kita punyai pada suatu tempat. Hal tersebut bertujuan untuk menjalankan pola hidup hemat dan juga merupakan pembanguanan karakteristik untuk tidak menghamburkan uang yang sangat diterapkan sejak usia dunia dini. Gerakan menabung ini ditempatkan di Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro yang tertuju pada siswa-siswi sekolah dasar kelas 2. Kegiatan ini diadakan hari selasa 26 July 2016 dengan dua sesi yaitu sesi pertama di lakukan di SD Tlogoagung 1 pukul sampai dan sesi 2 pukul sampai Kegiatan kini di awali dengan perkenalan dan memberikan motivasi melalui video akan pentingnya gerakan menabng (gembung) sehingga siswa siswi mengerti makna pentingnya menabung dengan 2 cara : 1. Belajar hidup hemat yaitu kegiatan menabung yang dilakukan secara rutin setelah mendapat uang saku dari orang tuanya misalnya akan membuat seseorang anak menyisakan uang sakunya sehingga menghindari jajan jajan yang kurang berguna. Uang tersebut sudah di alokasikan untuk menabung. 2. Investasi yaitu salah satu syarat dalam melakukan investasi adalah dengan menabung, misalnya memberikan motivasi bahwa untuk membeli sesuatu seperti mainan atau sepeda harus menabung dari awal dulu sehingga menumbuhkan pikiran bahwa untuk membeli sesuatu yang di inginkan meraka semua harus menabung dahulu. Sehingga dari kedua hal tersebut memberikan dampak positif untuk kehidupan mendatang dengan menyisikan sebagaian uang sakunya yang kemudian dimasukkan ke dalam celengan. Penerapan sikap ini akan memberikan manfaat menabung yang yaitu belajar untuk mengatur uang yang dimiliki dan lebih menghargai uang karena si anak di ajarkan untuk menyisihkan uang. Kemudian gerakan menabung di lanjutkan dengan membuat sebuah celengan dari botol bekas minuman. Dari botol bekas minuman itu menanamkan kepada siswa-siswi bahwa barang bekas bisa di jadikan barang berguna berupa sebuah celengan. Selanjutnya para siswa siswi membuat sebuah celengan berbentuk hewan seperti babi yang bisa menumbuhkan kreatifitas siswa siswi dalam membuat sebuah karya seni yang bisa mereka banggakan dengan panduan mahasiswa KKN dalam proses pembuatannya sehingga menjadi celengan yang unik dan siap untuk mereka isi dengan uang saku siswa siswi dan pada saat itu juga siswa siswi menabung memakai uang mereka sendiri. Kendala kendala yang di hadapi adalah kekurangan peralatan dalam membuat sebuah celengan seperti gunting, cutter, dan penggaris sehingga dalam proses pembuatan 35

39 saling tunggu alat bergantian satu persatu yang membutuhkan waktu cukup lama. Solusi yang harus di lakukan yaitu dengan mempersiapkan peralatan lagi lebih matang sehingga tidak ada pinjam meminjam peralatan dalam proses pembuatan celengan yang membuat acara terlaksana lebih lancer. Harapannya dengan gerakan menabung ( gembung ) dapat menumbuhkan kebiasaan menabung dengan belajar hidup hemat dan berivestasi terhadap siswa siswi kelas 2 di SD Tlogoagung 1 dan SD Tlogoagung 2 sejak dini. L. Penyuluhan Uang Palsu Kegiatan ini dilaksanakan bersamaan dengan Sosialisasi mengenai Sampah dan Pengolahan Sampah untuk keefektifan dan keefisienan waktu. Sosialisasi mengenai ciri ciri keaslian uang yang diterbitkan atau dibuat oleh Bank Indonesia berdasarkan Hak Tunggal yang diberikan oleh Undang Undang diperlukan untuk meningkatkan kewaspadaan masyarakat Desa Tlogoagung yang berkaitan dengan uang Rupiah dikarenakan terdapat kasus penipuan dengan menggunakan uang palsu yang sering terjadi dan amat merugikan serta untuk memberikan wawasan bahwa suatu Kealpaan atau Kelalaian yang dilakukan oleh masyarakat dapat berujung pada meja hijau atau pengadilan. Dalam kegiatan ini dijelaskan beberapa hal yang berkaitan dengan pemalsuan uang seperti : 1. Motif Pemalsuan = Ekonomi yang biasa digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan Politik yang digunakan untuk mengacaukan pemerintahan. 2. Bahan yang digunakan untuk pemalsuan uang 3. Tehnik Cetak Selain hal tersebut, dalam sosisalisasi ini juga diberikan cara antisipasi yang dibagi menjadi dua yakni : PREVENTIF (dilakukan sebelum pemalsuan terjadi) dan REPRESIF (dilakukan setelah pemalsuan terjadi) serta cara untuk mengetahui uang asli yang dapat dilakukan dengan 3D yaitu Dilihat, Diraba, dan Diterawang. Faktor yang menjadi pendukung acara ini adalah Antusias Pejabat desa yang amat tinggi, Pemahaman Pejabat Desa yang mendukung, Respon positif berupa pertanyaan saat kegiatan dilakukan, dan sifat kerjasama lain yang ditunjukan oleh pejabat desa seperti membantu penyebaran undangan kepada ketua RT/RW dari desa Tlogoagung. Faktor yang menjadi kendala pada kegiatan ini adalah terlalu mendadak dalam menyebarkan undangan kepada Pejabat Desa, Kondisi yang kurang kondusif pada awal acara dikarenakan cuaca yang tidak mendukung, dan acara dimulai terlambat 15 menit dari 36

40 undangan yang telah diberikan, serta kebiasaan menunggu teman atau kawan sesama pejabat desa sebelum memasuki tempat yang telah disediakan. Solusi yang dapat dilakukan adalah lebih memperhatikan jadwal Desa Tlogoagung yang terkadang dilakukan mendadak, lebih merencanakan kegiatan yang dilakukan dengan matang jauh jauh hari sebelum kegiatan dilakukan, dan lebih mengakrabkan diri dengan Pejabat Desa Tlogoagung dan RT/RW. Harapan dari kegiatan ini adalah Masyarakat desa Tlogoagung mengetahui cara untuk mengidentifikasi yang mana uang asli dan yang mana uang palsu serta meningkatnya kewaspadaan diri terhadap uang palsu yang dalam hal ini bukan produksi atau buatan dari Bank Indonesia. M. PENGELOLAAN SAMPAH Pengelolaan sampah yang baik sangat penting dilakukan untuk menjaga kesehatan lingkungan sekitar. Berdasarkan data terbaru mayoritas rumah tangga di Indonesia memperlakukan sampah dengan cara membakarnya, terutama rumah tangga di perdesaan. Masyarakat perkotaan pun masih bisa dikatakan memiliki jumlah yang tinggi dalam pembakaran sampah meski jumlahnya lebih kecil dibandingkan masyarakat perdesaan. Serta jumlah pembakaran sampah sama besarnya dengan jumlah rumah tangga yang menyerahkan urusan pengelolaan sampah kepada petugas sampah. Berdasarkan pengamatan di sekitar wilayah desa Tlogoagung, ternyata masyarakat di desa Tlogoagung kecamatan Baureno kabupaten Bojonegoro masih banyak yang memperlakukan sampah dengan cara membakarnya, sebagian kecil lain memperlakukan sampah dengan menimbun dan di alirkan ke sugai. Dengan tingginya angka dalam pembakaran sampah, maka sangat diperlukan peningkatan kesadaran masyarakat Tlogoagung tentang pentingnya pengelolaan sampah yang baik. Pengelolaan sampah yang tetap menjaga keseimbangan lingkungan serta tidak merusak kesehatan, bukan dengan cara membakar sampah agar cepat terselesaikan. Pembakaran sampah menghasilkan gas-gas yang sangat berbahaya bagi kesehatan masyarakat sekitar serta keseimbangan lingkungan hidup. Diantaranya gas monoksida, gas dioksin, serta bahan berbahaya lainnya. Terutama gas yang dihasilkan dari pembakaran sampah plastik yang menyebabkan kanker, menghambat perkembangan janin, mengurangi kesuburan, serta hilangnya kesuburan tanah. 37

41 Masyarakat desa tlogoagung perlu terus diingatkan dalam peningkatan kesadaran pentingnya pengelolaan sampah, karena percuma jika hanya mengetahui cara-cara pengelolaan sampah yang yang baik bahkan menghasilkan pendapatan tetapi tanpa diimbangi kesadaran bersama masyarakat. Tanpa kesadaran bersama, maka tidak akan berjalan dengan baik pengelolaan sampah yang benar. Untuk itu perlu diadakan diskusi bersama tentang pentingnya pengelolaan sampah dengan baik dan benar serta pemaparan video yang dapat dijadikan referensi serta rekomendasi dalam pengelolaan sampah yang lebih efisien dan dengan cara yang benar dan menguntungkan. Selain itu juga bertujuan agar semakin meningkatkan kesadaran masyarakat desa Tlogoagung dalam pengelolaan sampah yang kemudian diharapkan selanjutnya dapat direalisasikan dengan tindakan bersama. N. GURITA (Minggu Ceria dan Tertawa) Kegiatan ini dilakukan karena kurangnya hiburan untuk anak-anak, selain itu juga untuk mengurangi kepenatan anak. Disisi lain, kegiatan ini berguna untuk menumbuhkan rasa cinta kepada alam pada anak-anak. Sehingga Gunung Kapur dipilih sebagai tempat tujuan. Kegiatan ini dilakukan pada hari Minggu, 31 Juli 2016 pukul WIB. Dimulai dengan kumpul bersama di Balai Desa. Kemudian berangkat menuju Gunung Kapur dengan berjalan kaki. Perjalanan menuju kesana dapat ditempuh selama 20 menit dengan melewati sawah, tanjakan, dan turunan. Sesampainya di Gunung Kapur, tim KKN dan anak-anak beristirahat untuk makan dan minum bekal yang sudah dibawa. Setelah makan, tim KKN memberikan nasehat untuk menjaga dan mencintai alam. Tim KKN juga memberikan contoh agar tidak membuang sampah sembarang tempat dan memungut sampah yang ada di tempat tersebut. Kendala-kendala yang dialami adalah jalanan yang terlalu licin akibat hujan, akibatnya terdapat alas kaki anak yang rusak dan beberapa terpeleset. Solusi yang dapat dilakukan adalah menggendong anak tersebut serta membuat tongkat dari kayu sebagai pegangan saat berada di tanjakan. Harapannya anak-anak desa Tlogoagung dapat menjaga dan lebih mencintai lingkungannya. 38

42 BAB V ANGGARAN DANA 3.1. Pemasukan No Rencana Sumber Pemasukan Jumlah Biaya 1 Dana Bantuan program Rp Rp ,00 x10 2 Iuran Rp x 10 Rp ,00 JUMLAH PEMASUKAN Rp , Anggaran Kegiatan No Item Jumlah Biaya Jumlah Biaya BIDANG PENDIDIKAN 1. KumBang (Kumpul dan Belajar Bersama) 1. Fotokopi materi - - Rp ,00 2. Buku dan alat tulis - - Rp ,00 3. Krayon 1 set Rp ,00 Rp ,00 3. Konsumsi - - Rp ,00 4. Air mineral 1 pack Rp ,00 Rp ,00 2. Cangkruk Berpendidikan 1. Papan catur 1 set - Rp ,00 2. Bola pingpong 1 set - Rp ,00 3. Bimbingan Belajar 1. Alat tulis - - Rp ,00 4. TPQ (Taman Pendidikan Al-quran) 1. Al-qur an 3 buah Rp ,00 Rp ,00 2. Buku kumpulan doa 4 buah Rp ,00 Rp ,00 3. Tuding ngaji 40 buah Rp 500,00 Rp ,00 4. Kapur 1 pack Rp 3.000,00 Rp 3.000,00 5. Penghapus papan tulis 2 buah Rp 1.000,00 Rp 2.000,00 TOTAL BIDANG PENDIDIKAN Rp ,00 39

43 BIDANG KESEHATAN KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT 1. Senam PERWOSI Bojonegoro 1. Air mineral 1 pack Rp ,00 Rp ,00 2. SSC (Senam Sehat Ceria) 1. Kacang hijau 2 kg Rp ,00 Rp ,00 2. Gelas plastik 1 pack Rp ,00 Rp ,00 3. Sendok plastik 1 pack Rp ,00 Rp ,00 4. Roti 2 pack Rp ,00 Rp ,00 5. Air mineral 1 kardus Rp ,00 Rp ,00 6. Kain putih 2 meter Rp ,00 Rp ,00 7. Lakban hitam 1 buah Rp 4.500,00 Rp 4.500,00 8. Fotokopi undangan - - Rp 9.000,00 9. Kabel jek - - Rp ,00 3. Screening Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing 1. Konsumsi - - Rp ,00 4. Ayo Gosok Gigi 1. Konsumsi 50 buah Rp 1.000,00 Rp ,00 5. Gerakan Mencuci Tangan 1. Poster - - Rp ,00 TOTAL BIDANG KESEHATAN Rp ,00 BIDANG EKONOMI DAN BISNIS 1. GemBung (Gemar Menabung) 1. Kertas Karton / Kertas Manila 6 buah Rp 2.000,00 Rp ,00 2. Penggaris 3 set Rp 1.500,00 Rp 4.500,00 3. Lem kertas 1 buah Rp 2.000,00 Rp 2.000,00 4. Lem fox 1 buah Rp ,00 Rp ,00 5. Cutter 5 buah Rp 500,00 Rp 2.500,00 6. Doubletip 2 buah Rp 2.500,00 Rp 5.000,00 7. Botol bekas - - Rp ,00 2. Sosialisasi Keaslian Uang 40

44 1. Konsumsi 50 buah Rp 1.000,00 Rp ,00 2. Air mineral 2 kardus Rp ,00 Rp ,00 3. Seminar kit 40 buah Rp 3.000,00 Rp ,00 4. Fotokopi - - Rp 4.000,00 JUMLAH BIDANG EKONOMI DAN BISNIS Rp ,00 BIDANG LINGKUNGAN 1. Penyuluhan Pengelolaan Sampah 1. Seminar kit 40 buah Rp 3.000,00 Rp ,00 2. Fotokopi - - Rp ,00 2. GuRiTa (Minggu Ceria dan Tertawa) 1. Mie instan - - Rp ,00 2. Air mineral 1 kardus Rp ,00 Rp ,00 TOTAL BIDANG LINGKUNGAN Rp ,00 BIAYA LAIN-LAIN KESEKRETARIATAN 1. Kertas A4 1 rim Rp ,00 Rp ,00 2. Buku Nota 1 buah Rp 3.000,00 Rp 3.000,00 3. ID Card 10 buah Rp 1.000,00 Rp ,00 4. Penggandaan proposal dan LPJ 10 buah Rp ,000 Rp ,00 SUBTOTAL Rp ,00 PUBLIKASI DAN DOKUMENTASI 1. Banner 1 buah Rp ,00 Rp ,00 2. Plakat 1 buah Rp ,00 Rp ,00 3. Kenang-kenangan - - Rp ,00 SUBTOTAL Rp ,00 KONSUMSI 1. Makan 2x sehari 25 hari 10 orang Rp 2.500,00 Rp ,00 2. Aqua Gelas 10 dus Rp ,00 Rp ,00 3. Aqua galon 25 galon Rp ,00 Rp ,00 SUBTOTAL Rp ,00 41

45 TRANSPORTASI DAN AKOMODASI 1. Sewa rumah + listrik 1 set Rp ,00 Rp ,00 2. Transportasi pp 4x Rp ,00 Rp ,00 3. Transportasi kegiatan 4 motor Rp ,00 Rp ,00 SUBTOTAL Rp ,00 KESEHATAN 1. Obat-obatan P3K 1 set Rp ,00 Rp ,00 SUBTOTAL Rp ,00 TOTAL BIAYA LAIN-LAIN Rp , Rekapitalisasi Pengeluaran Komponen Total Kebutuhan bidang kesehatan Rp ,00 Kebutuhan bidang pendidikan Rp ,00 Kebutuhan bidang ekonomi dan bisnis Rp ,00 Kebutuhan bidang lingkungan Rp ,00 Biaya lain-lain Rp ,00 JUMLAH TOTAL Rp ,00 42

46 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN 6.1 Simpulan Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa KKN-BBM Universitas Airlangga di Desa Tlogoagung, Baureno, Kabupaten Bojonegoro telah terlaksana dengan baik, serta sesuai dengan jadwal pelaksanaan yang telah ditentukan sebelumnya. Pelaksanaan KKN-BBM ini meliputi berbagai rangkaian kegiatan yang dapat dikategorikan ke dalam empat bidang utama yang telah terencana, yakni bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, dan lingkungan. Dalam bidang pendidikan berbagai kegiatan yang dilakasanan meliputi Cangkruk Berpendidikan, Kumbang (Kumpul Belajar Bareng), TPQ (Taman Pendidikan Al-Quran), dan Bimbel. Kegiatan tersebut terlaksana dengan baik dengan target peserta yang terpenuhi bahkan melebihi target yang ditentukan. Peserta kegiatan dapat mengikuti kegiatan dan dapat menerima manfaat dari adanya kegiatan tersebut. Dalam bidang kesehatan, kegiatan yang dilaksanakan meliputi Posyandu Lansia, SSC(Senam Sehat Ceria), Senam Perwosi, Gurita (Minggu Cerita dan Tertawa), Ayo Gosok Gigi, Gerakan Mencuci Tangan, serta Screening Kesehatan dan Pembagian Obat Cacing. Antusiasme peserta dalam kegiatan-kegiatan tersebut sangat baik. Peserta mengerti akan pentingnya menerapkan pola hidup sehat dan mulai menerapkannya. Dalam bidang ekonomi meliputi Gembung (Gemar Menabung), dan Sosialisasi Keaslian Uang. Kegiatan ini dilaksanakan dengan baik dan masyarakat dapat mempraktekkannya dan mengajarakannya kepada tetangga maupun keluarganya. Melalui kegiatan ini, diharapkan warga di Desa Tlogoagung semakin memahami bahwa perlunya pengetahuan untuk menghindari peredaran uang palsu selain itu melalui kegiatan gembung harapannya menumbuhkan kebiasaan hemat mulai usia dini. Dalam bidang lingkungan kegiatan yang dilaksanakan yaitu, Penyuluhan Pentingnya Pengelolaan Sampah. Kegiatan ini mendapat respon yang baik dari warga Desa Tlogoagung. Keikutsertaan warga dalam kegiatan ini sangat mendukung terlaksananya kegiatan tersebut. 43

47 6.2 Saran Dari berbagai permasalahan yang nampak, terdapat beberapa masukan dan saran yang dapat diberikan untuk mengembangkan Desa Tlogoagung menjadi lebih baik lagi, yang diantaranya adalah : - Dalam Bidang Pendidikan, harapannya masyarakat Desa Tlogoagung bisa lebih menyadari akan pentingnya pendidikan sebagai sebuah investasi berharga yang tentunya sangat diperlukan untuk memperbaiki martabat diri. Jika hal demikian dapat terwujud, secara perlahan budaya masyarakat Desa Tlogoagung yang merantau keluar kota setelah lulus SD ataupun SMP bisa ditepis, sehingga akan timbul kesadaran mereka untuk mengenyam bangku sekolah minimal 12 tahun atau setara dengan SMA. Dengan begitu, kualitas dan kapabilitas masyarakat Desa Tlogoagung bisa ditingkatkan yang nantinya juga akan berimbas pada kemajuan Desa Tlogoagung akibat adanya SDM yang mumpuni. - Dalam bidang kesehatan, diharapkan seluruh warga Desa Tlogoagung mengerti akan pentingnya menjaga kesehatan. Hal tersebut bisa dimulai dari menjaga kebersihan lingkungan sekitar, memperbaiki gizi melalui pola makan dan jenis makanan yang dikonsumsi serta rajin melakukan pemeriksaan kesehatan yang telah difasilitasi oleh pemerintah setempat seperti posyandu. - Dalam bidang ekonomi, diharapkan warga desa Tlogoagung dapat semakin memahami ciri-ciri uang asli sehingga dapat terhindar dari penipuan dengan menggunakan uang palsu, serta mengajarkan gaya hidup hemat dan tidak boros mulai dari usia dini bagi anak-anak desa Tlogoagung. - Dalam bidang lingkungan, diharapkan warga Desa Tlogoagung mengerti akan pemeliharaan lingkungan meliputi kebersihan lingkungan. Hal tersebut dapat dimulai dengan membiasakan membuang sampah pada tempat sampah agar tidak menimbulkan polusi udara dan pemandangan yang tidak sedap di mata. Selain itu, diharapkan masyarakat sekitar tidak membakar sampah yang dapat menimbulkan polusi yang bisa menyebabkan gangguan pernapasan. 44

48 REKOMENDASI Dari keseluruhan pelaksanaan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) ke-54 Universitas Airlangga di Desa Tlogoagung, Kecamatan Baureno, Kabupaten Bojonegoro selama kurang lebih 25 hari, terhitung mulai tanggal 19 Juli 13 Agustus 2016, telah diketahui potensi yang dimiliki oleh Desa Tlogoagung yang masih perlu dikembangkan lebih lanjut dan juga permasalahan yang perlu segera di tindak lanjuti. Oleh karena itu berikut rekomendasi yang dapat kami berikan sebagai peserta KKN- BBM ke-54 untuk pihak-pihak yang bersangkutan dan berkepentingan agar dapat dipertimbangkan sebagai salah satu sumber informasi untuk kegiatan-kegiatan serupa berikutnya di Desa Tlogoagung. 1. Kepada Pemerintah Kabupaten a. Pemkab Bojonegoro perlu turut serta aktif dalam berbagai kegiatan, hal ini bertujuan untuk mengetahui potensi yang mampu dikembangkan di lokasi KKN. b. Perhatian kepada masyarakat perlu lebih ditingkatkan terutama dalam bidang kesehatan, perencanaan bisnis, lingkungan, dan pendidikan. c. Mampu menjadi fasilitator untuk menggerakan kembali kegiatan-kegiatan yang mampu memberdayakan masyarakat di bidang Kewirausahaan karena di Desa Tlogoagung perlu dikembangkan berbagai usaha yang memanfaatkan sumber daya alam setempat agar budaya merantau ke luar kota bisa diminimalisir. d. Pemkab Bojonegoro harus lebih reponsif dan aktif dalam menanggapi kebutuhan masyarakat sehingga program-program yang dijalankan bukan hanya mengatasi masalah di permukaan. 2. Kepada UNAIR LP4M a. Untuk kegiatan KKN, mulai dari pengenalan sampai pelaksanaan perlu waktu yang lebih lama agar perencanaan dan pelaksaan lebih optimal. b. Pembekalan KKN harusnya lebih jelas lagi dan lebih efektif dalam pengarahan. c. Meningkatkan koordinasi dengan pihak-pihak diluar kampus sehingga dapat mempermudah birokrasi terutama masalah pemberian bantuan dana dan kerjasama. 45

49 3. Kepada Mahasiswa KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT a. Perlu diperhatikan daerah yang masih tergolong relatif tertinggal, sehingga perlu diadakan lagi pemberdayaan masyarakat di daerah tersebut. b. Pendekatan kepada organisasi kemasyarakatan, perangkat Desa, dan tokoh agama yang memberikan pengaruh masyarakat agar pelaksanaan kegiatan berjalan lancar. c. Lanjutkan, kembangkan, dan benahi program yang dirintis oleh peserta KKN sebelumnya. d. Mencari tahu informasi kebiasaan masyarakat di lokasi KKN-BBM, contohnya bahasa, kebudayaan, dll,sehingga dapat memudahkan dalam berkomunikasi. 46

50 Lampiran 4 DOKUMENTASI Bidang Pendidikan Cangkruk Berpendidikan KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT Kumbang(Kumpul Belajar Bareng) TPQ(Taman Pendidikan Al-quran) 47

51 Bimbel(Bimbingan Belajar) Bidang Kesehatan Posyandu Lansia SSC (Senam Sehat Ceria) Senam Perwosi 48

52 Ayo Gosok Gigi KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT Gerakan mencuci tangan Screening kesehatan dan Pembagian Obat Cacing Bidang Ekonomi Gembung (Gemar Menabung) 49

53 Sosialisasi Keaslian Uang Bidang Lingkungan Penyuluhan Pentingnya Pengelolaan Sampah Gurita (Minggu Ceria dan Tertawa) 50

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI 70 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN 1. PROGRAM TERLAKSANA a. Bidang Keilmuan 1) Penyelenggaraan Menonton Film Anti Korupsi Kegiatan menonton bersama anak-anak di Baciro dapat menjadi langkah

Lebih terperinci

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI LAPORAN AKHIR Oleh: Baskara Wiku Adi Kusuma 011311133065 Maiffah Cahya Deapatih 011311133255 Kiki Novitasari 041311433175 Ahmad Musyaffa 041311233074 Yunita

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. kemasyarakatan yang harus dipahami dn dilakukan oleh seluruh mahasiswa

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. kemasyarakatan yang harus dipahami dn dilakukan oleh seluruh mahasiswa BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami dn dilakukan oleh seluruh mahasiswa pendidikan maupun non pendidikan,

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Hasil pelaksanaan program kerja KKN Alternatif periode LI di RW 03 Jatimulyo, Kricak, Tegalrejo, Daerah Istimewa Yogyakarta kami uraikan pada lembar evaluasi

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh mahasiswa. Mahasiswa akan merasa lebih terdidik untuk menghadapi

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: 1. Akbar Ghaus Arisyagaf 011211133045 2. Dara Sabrina 011211133054 3. Dwi Wijayati Limanto 031311133145 4. Pradipa

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengahtengah masyarakat di

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI Hasil pelaksanaan program kerja KKN Reguler Periode LXI Tahun Ajaran 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten Gunungkidul, Provinsi D.I.Yogyakarta

Lebih terperinci

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh :

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh : Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh : 1. Ernest Arissaputra Sukatendel 071311433089 2. Istiyana Afifah 071311433072 3. Anindya Ajeng Rachmawati 081311533019

Lebih terperinci

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh:

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh: Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: 1. Zia Maula Fadhlullah 011311133285 2. Afi Citralikita Khairunnisa 011311133216 3. Mas amah 041311433127 4. Masyfuk

Lebih terperinci

3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK

3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK LAMPIRAN Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Unit: I.B.2 Lokasi: Masjid Al Jihad, Nyutran, Mergangsan No

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI BAB I PENDAHULUAN Program PPL merupakan program kegiatan yang bertujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan. Calon tenaga pendidik tidak hanya memiliki kompetensi di bidang

Lebih terperinci

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR. Oleh

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR. Oleh KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI LAPORAN AKHIR Oleh Sesy Ayu Lestari 021311133035 Rizky Akbar Pratama 041311133061 Mifta Nauly Atzarina 051311133172 Zakaria Rahman 051311133188 Arief Adhityanto

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengamalan belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengahtengah masyarakat, di luar

Lebih terperinci

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH 3.1 Program Berdasarkan permasalahan yang telah diidentifikasi, selanjutnya ditindaklanjuti dengan berupaya memberikan solusi atau pemecahan masalah sesuai dengan kemampuan

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI 115 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pelaksanaan Kegiatan KKN Reguler Kegiatan KKN Reguler ini dilaksanakan di 3 Desa dalam satu Kecamatan yaitu Desa Koripan, Desa Kenteng dan Desa Kemetul di Kecamatan

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Dengan cara seperti ini, mahasiswa

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Tema Kegiatan 1.2 Lokasi Kegiatan 1.3 Bidang Kegiatan 1.4 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Tema Kegiatan 1.2 Lokasi Kegiatan 1.3 Bidang Kegiatan 1.4 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Tema Kegiatan Pengembangan Taraf Hidup dan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan, Kesehatan, dan Peningkatan Produktivitas di Desa Pemuteran. 1.2 Lokasi Kegiatan Kuliah Kerja

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI Hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Reguler LXI divisi 8B2 yang telah dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di Padukuhan Ploso II Desa Sumberwungu,

Lebih terperinci

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR. Oleh

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR. Oleh KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR Oleh Terrence Timothy Evan Lusida 011311133231 Elisabeth Sekaringtyas M P 011311133204 Suci Rahmawati Ristiana 041211131044

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 2) Sebelah selatan dusun gunung rawas. 3) Sebelah timur dusun siwalan.

BAB I PENDAHULUAN. 2) Sebelah selatan dusun gunung rawas. 3) Sebelah timur dusun siwalan. BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah 1. Deskripsi Wilayah Desa a. Luas Wilayah Luas wilayah Desa Sentolo kurang lebih sekitar 604,7695 Ha. Terbagi menjadi 13 RW dan 58 RT. b. Batas Wilayah Desa Sentolo

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI 74 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pendidikan bagi mahasiswa dalam bermasyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

Lebih terperinci

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG. peserta KKN ke masyarakat. Sebagai pengabdian diri kepada masyarakat,

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG. peserta KKN ke masyarakat. Sebagai pengabdian diri kepada masyarakat, BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan dengan penerjunan mahasiswa peserta KKN ke masyarakat. Sebagai pengabdian

Lebih terperinci

PROFIL DESA CIHIDEUNG ILIR. Kondisi Geografis. Struktur Kependudukan. ]. k

PROFIL DESA CIHIDEUNG ILIR. Kondisi Geografis. Struktur Kependudukan. ]. k 13 PROFIL DESA CIHIDEUNG ILIR Profil Desa Cihideung Ilir memuat informasi mengenai desa yang dijadikan tempat penelitian. Adapun informasi yang tersaji dalam bab ini adalah mengenai kondisi geografis Desa

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Selama pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Periode L Tahun ajaran 2015/2016, yang terhitung dari tanggal 29 Januari 30 Maret 2016, ada beberapa program

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. di ruang lingkup RT 33, RT 34, RT 35, dan RT 36 serta RW 09. 1) Luas Wilayah : Hektar

BAB I PENDAHULUAN. di ruang lingkup RT 33, RT 34, RT 35, dan RT 36 serta RW 09. 1) Luas Wilayah : Hektar BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah 1. Kelurahan/Desa Kelurahan Banjarejo merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Tanjung sari, Kabupaten Gunung kidul, Propinsi DIY. KKN Reguler periode

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Beradasarkan hasil pelaksanaan program kerja KKN Alternatif Periode LI Tahun Ajaran 2015/2016 selama kurang lebih enam puluh hari dari tanggal 30 Maret 2016

Lebih terperinci

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN KULIAH KERJA NYATA - BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN BBM) KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DI DESA WOTAN, KECAMATAN SUMBERREJO KABUPATEN BOJONEGORO Alfi Amelinda 011311133020 Rahmania

Lebih terperinci

BAB II KONDISI WILAYAH DESA SOKARAJA TENGAH. RT dengan batas sebelah utara berbatasan dengan Desa Sokaraja Kulon, batas

BAB II KONDISI WILAYAH DESA SOKARAJA TENGAH. RT dengan batas sebelah utara berbatasan dengan Desa Sokaraja Kulon, batas BAB II KONDISI WILAYAH DESA SOKARAJA TENGAH A. Keadaan Geografis Desa Sokaraja Tengah terletak di wilayah kerja Kecamatan Sokaraja, Kabupaten Banyumas. Desa Sokaraja Tengah terdiri dari 2 Dusun, 7 RW,

Lebih terperinci

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh : Nama Mahasiswa NIM 1. Christoforus Kevin Tunjung P. 011311133071 2. Mirza Amalia 011311133260 3. Shandy Aldo

Lebih terperinci

KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR Oleh : 1. Muhammad Denny Abdillah 081311543054 2. Biyan Widyawan 041311333288 3. Muhammad Habib Zakaria 141311133223

Lebih terperinci

Kementerian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR

Kementerian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Kementerian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: Tioky Sutjonong NIM 011311133067 Nabila Fitri Ariyati NIM 011311133256 Evita Intan Setyawati NIM 041311333143 Mochammad

Lebih terperinci

BAB II PROFIL WILAYAH

BAB II PROFIL WILAYAH BAB II PROFIL WILAYAH A. Deskripsi Wilayah 1. Deskripsi Wilayah Desa a. Luas Wilayah Luas wilayah Desa Giripanggung kurang lebih sekitar 2.209,00 Ha. Terbagi menjadi 14 RW. b. Batas Wilayah Desa Giripanggung

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Ha. Terbagi menjadi 14 RW dan 28 RT. Desa Banguncipto yang dibatasi oleh : 1) Sebelah Utara Desa Wijimulyo

BAB I PENDAHULUAN. Ha. Terbagi menjadi 14 RW dan 28 RT. Desa Banguncipto yang dibatasi oleh : 1) Sebelah Utara Desa Wijimulyo BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah 1. Deskripsi Wilayah Desa a. Luas Wilayah Luas wilayah Desa Banguncipto kurang lebih sekitar 435.841 Ha. Terbagi menjadi 14 RW dan 28 RT. b. Batas Wilayah Desa Banguncipto

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh :

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh : Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh : Nama Mahasiswa NIM Ahmad Faisal Darmawan 011311133084 Salsabila Vania H 011311133282 Wahyu Inayatul Fadilah

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Dari hasil pelaksanaan program kerja KKN REGULER divisi II.D.3 semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 selama kurang lebih satu bulan, dari tanggal 23 Januari

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR

Kementerian Riset Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Kementerian Riset Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: Dyah Ganis Kusumawardhani 011311133060 Fahmi Gea Valendra 041311333242 Novita Yurika 041311233054 Atikah Rahmaniah

Lebih terperinci

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH 3.1 Program Berdasarkan permasalahan yang telah diidentifikasi, selanjutnya masalah tersebut ditindaklanjuti dengan berupaya memberikan solusi atau pemecahan masalah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. kelurahan dan profil Rukun Warga (RW) 22 dari Kelurahan Wirogunan. Hasil

BAB I PENDAHULUAN. kelurahan dan profil Rukun Warga (RW) 22 dari Kelurahan Wirogunan. Hasil BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah Hasil survei ini merupakan pengamatan langsung di lapangan untuk mengetahui lokasi sesungguhnya dari wilayah Mergangsan Kidul, Kelurahan Wirogunan. Hasil survei ini

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS DATA

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS DATA BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS DATA A. PERSIAPAN Sebelum melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), mahasiswa melakukan observasi yang terlaksana pada tanggal 4 dan 21 Februari 2015. Dari

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. permasalahan yang muncul di dalam masyarakat serta lebih peka terhadap

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. permasalahan yang muncul di dalam masyarakat serta lebih peka terhadap BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Hanya dengan cara yang seperti ini,

Lebih terperinci

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITASAIRLANGGA LAPORAN AKHIR. Oleh :

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITASAIRLANGGA LAPORAN AKHIR. Oleh : KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITASAIRLANGGA LAPORAN AKHIR Oleh : Zulfa F Pranadwista 021311133105 Putri Yuliasari 071311733073 Dimas Luqito 071311133094 Cici Atmarinda 081311533070

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN LAPORAN AKHIR Oleh: 1 Dhendy Satrya Nugraha 041311233300 2 Hutrimas Wimapiguna S. 071311133068 3 Ahmat Hasanudin 121311433039 4 Elvira Esmeralda P. 011211133105 5

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satu bulan, terhitung mulai tanggal

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satu bulan, terhitung mulai tanggal BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satu bulan, terhitung mulai tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Sebelum pelaksanaan

Lebih terperinci

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GETAR GAWAT (Gerakan Pelestarian Gamelan Jawa Tengah) Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Kreatif dan Cinta Budaya Indonesia Bagi Anak dan Pemuda Dusun

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh Nama Mahasiswa: NIM 1 Syah Faiza Hanum 011311133106 2 Ghali Rizky Subagya 031211133104 3 Rosayum Bashiroh 041211233135

Lebih terperinci

BAB V POTRET BURAM PEREMPUAN DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT WONOREJO. A. Profil Gerakan Perempuan dan Lingkungan Hidup di Wonorejo

BAB V POTRET BURAM PEREMPUAN DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT WONOREJO. A. Profil Gerakan Perempuan dan Lingkungan Hidup di Wonorejo BAB V POTRET BURAM PEREMPUAN DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT WONOREJO A. Profil Gerakan Perempuan dan Lingkungan Hidup di Wonorejo Kampung Wonorejo merupakan Kampung yang mempunyai masalah pada lingkungan hidup

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN a. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN a. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN a. Analisis Situasi Kintamani merupakan salah satu kecamatan di Kabupaten Bangli, Provinsi Bali yang meliputi kawasan dataran tinggi di sekitar Gunung Batur. Kecamatan ini terdiri dari

Lebih terperinci

AGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL

AGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL AGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL Selasa, 22 januari 2012, kurang lebih sebanyak 189 mahasiswa KKN Reguler Universitas Ahmad Dahlan mengikuti kegiatan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI LAPORAN AKHIR Oleh: 1. Made Angga Putra D (011311133034) 6. Lolla Junny A. (051311133076) 2. Fitri Nurina (011311133248) 7. Anninda Mughniy R. (081311533024)

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: Nama Mahasiswa NIM Amrina Rosyada 011311133265 Eksadhanika Atyantaniwandha Jatmiko 041311333231 Bryan Rekson

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Program Yang Tidak Terlaksana Secara keseluruhan rangkaiaan program dan kegiatan yang sudah direncanakan berjalan dengan baik dan lancar. Dari hasil pelaksanaan program

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Analisis Situasi Desa Pulukan merupakan salah satu kawasan yang asri di Pulau Bali. Desa Pulukan merupakan salah satu bagian dari kecamatan Pekutatan dan berbatasan langsung dengan

Lebih terperinci

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH 2.1 Tema dan Program 2.1.1 Tema Kegiatan Adapun tema dari kegiatan KKN periode XIII tahun 2016 yang bertempat di, adalah Pemberdayaan Masyarakat Yang Edukasi, Partisipatif

Lebih terperinci

Gambar 4. Kerangka Habitat Equivalency Analysis V. GAMBARAN UMUM WILAYAH. Wilayah penelitian pada masyarakat Kecamatan Rumpin secara

Gambar 4. Kerangka Habitat Equivalency Analysis V. GAMBARAN UMUM WILAYAH. Wilayah penelitian pada masyarakat Kecamatan Rumpin secara Sumber: Chapman, D. J (2004) Gambar 4. Kerangka Habitat Equivalency Analysis V. GAMBARAN UMUM WILAYAH 5.1 Kondisi Geografis dan Administratif Wilayah penelitian pada masyarakat Kecamatan Rumpin secara

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI BAB I PENDAHULUAN Pendidikan merupakan dasar terpenting dalam system nasional yang menentukan kemajuan bangsa. Dalam hal ini Pendidikan nasional sangat berperan penting untuk mengembangkan kemampuan dan

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Sebelum pelaksanaan PPL banyak hal yang perlu dipersiapkan dan dilaksanakan oleh mahasiswa. Beberapa hal yang dilakukan mahasiswa dalam rangka

Lebih terperinci

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH 2.1 Tema TEMA: Pengabdian Masyarakat Berbasis Inovasi dan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk Mengembangkan Potensi 2.2 Program 2.2.1 Program Pokok Tema : 1. Bidang

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Setelah dilakukan perumusan dan perancangan terhadap program yang akan dilaksanakan, maka kegiatan selanjutnya adalah realisasi program-program yang telah

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Berbagai persiapan dilakukan agar program program yang telah direncanakan dapat berjalan denga lancar, persiapan tersebut meliputi : 1. Persiapan

Lebih terperinci

BAB II PROFIL WILAYAH. acuan untuk menentukan program kerja yang akan dilaksanakan selama KKN

BAB II PROFIL WILAYAH. acuan untuk menentukan program kerja yang akan dilaksanakan selama KKN BAB II PROFIL WILAYAH A. Kondisi Wilayah Survei sangat perlu dilakukan sebelum penerjunan ke lokasi KKN sebagai acuan untuk menentukan program kerja yang akan dilaksanakan selama KKN belangsung, sehingga

Lebih terperinci

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DI TK NEGERI SIWI RAHAYU SOLO DENGAN PELATIHAN SENI DAN BUDAYA

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DI TK NEGERI SIWI RAHAYU SOLO DENGAN PELATIHAN SENI DAN BUDAYA PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DI TK NEGERI SIWI RAHAYU SOLO DENGAN PELATIHAN SENI DAN BUDAYA BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh:

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Tema Memajukan Desa Demulih melalui Gerakan Indonesia Melayani, Gerakan Indonesia Bersih dan Gerakan Indonesia Tertib.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Tema Memajukan Desa Demulih melalui Gerakan Indonesia Melayani, Gerakan Indonesia Bersih dan Gerakan Indonesia Tertib. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Tema Memajukan Desa Demulih melalui Gerakan Indonesia Melayani, Gerakan Indonesia Bersih dan Gerakan Indonesia Tertib. 1.2 Lokasi Kegiatan Desa Demulih, Kecamatan Susut, Kabupaten

Lebih terperinci

KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI LAPORAN AKHIR Oleh : 1. Yura Pradiptama 011311133174 2. Pudya Lestyana Sani 011311133178 3. Rintan Nur Indah S. A. P. 031311133031 4. Chesa Ramadhan 031311133093

Lebih terperinci

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH 3.1 Program Berdasarkan permasalahan yang telah diidentifikasi tersebut di atas, selanjutnya ditindaklanjuti dengan berupaya memberikan solusi atau pemecahan masalah

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Program kerja yang kami laksanakan dibagi menjadi 4 bidang, yaitu bidang

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Program kerja yang kami laksanakan dibagi menjadi 4 bidang, yaitu bidang BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Program KKN Alternatif Universitas Ahmad Dahlan Periode LI Tahun Akademik 2015/2016 dilaksanakan pada tanggal 2 April 2016 sampai 2 Juni 2016 di Masjid Nurdini

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan PPL 1. Persiapan Program dan Kegiatan PPL Persiapan sangat diperlukan oleh mahasiswa sebelum diterjunkan secara langsung ke sekolah untuk melaksanakan

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh :

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh : Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh : Andrea Ardiansyah 041311333321 Yusi Rochani Novidasari 041311233147 Dwi Suta Mentari Rendra 071311233034 Wiwit

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh:

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh: Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: Asril Muhammad Rasyid 011211133009 Noor Atikah Binti Haris 011311133286 Noorila Ulfa Nafisah 031311133081 Anggi

Lebih terperinci

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH 1.1 Tema dan Judul Kegiatan Kegiatan KKN RM yang dilaksanakan di Desa Jehem, Kecamatan Tembuku, Kabupaten Bangli ini memiliki tema Indonesia Bersih, Indonesia Tertib

Lebih terperinci

KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DI DESA MUSIR LOR KECAMATAN REJOSO, KABUPATEN NGANJUK

KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DI DESA MUSIR LOR KECAMATAN REJOSO, KABUPATEN NGANJUK 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi yang mengintegrasikan isi Tri Dharma Perguruan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS AIRLANGGA LAPORAN AKHIR KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI LAPORAN AKHIR Oleh Savira Amanda 011311133010 Dinna Fitria Greisya 021311133053 Charina Rizky Wijayanti Putri 041311333122 Riza Rosita Muryani 051311133168

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR KKN BBM-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR KKN BBM-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR KKN BBM-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA Oleh: NAMA MAHASISWA NIM 1. M. IDHAM ROMADLONI 041211232046 2. SITI RIHLATUL MUKADDASAH

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Ahmad Dahlan Periode 61 tahun ajaran 2016/2017 yang dilaksanakan di Dusun Weru, Banjarejo, Tanjungsari,

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif dua bulan, terhitung mulai tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Sebelum pelaksanaan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Kuliah Kerja Nyata Alternatif Periode LI unit II.C.1 Universitas

BAB I PENDAHULUAN. Kuliah Kerja Nyata Alternatif Periode LI unit II.C.1 Universitas BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah Kuliah Kerja Nyata Alternatif Periode LI unit II.C.1 Universitas Ahmad Dahlan tahun akademik 2015/2016, yang berlokasi di, Kelurahan Bener, Kecamatan Tegalrejo, Kabupaten

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSAKSAAN DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSAKSAAN DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSAKSAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Dalam rangka persiapan pelaksanaan PPL, maka diadakan beberapa kegiatan yaitu sebagai berikut: 1. Pengajaran Mikro Pengajaran mikro dilaksanakan

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL. A. Persiapan Praktek Pengalaman Lapangan

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL. A. Persiapan Praktek Pengalaman Lapangan BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Praktek Pengalaman Lapangan 1. Tahapan pembekalan Tahapan awal dari PPL 2 adalah pembekalan dari fakultas tentang tata cara dan aturan dalam

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. Daerah Istimewa Yogakarta, kami mahasiswa KKN divisi II.C.I menarik. perbedaan waktu perencanaan dengan waktu pelaksanaan serta adanya

BAB V PENUTUP. Daerah Istimewa Yogakarta, kami mahasiswa KKN divisi II.C.I menarik. perbedaan waktu perencanaan dengan waktu pelaksanaan serta adanya BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Setelah melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Alternatif UAD periode LI selama 60 hari di Masjid Nurdini dan TPA Uswatun Khasanah RW 05 Dusun Sidomulyo, Kelurahan Bener,

Lebih terperinci

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh:

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh: Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: 1. Winda Dwi Putri S 011211131072 2. Desi Putri Basuki 021311133009 3. Yuliana Eka Agustina 041311133018 4. Salman

Lebih terperinci

LAPORAN PROGRAM KERJA KKN TEMATIK POSDAYA DESA PASIRJAMBU KECAMATAN PASIRJAMBU KABUPATEN BANDUNG

LAPORAN PROGRAM KERJA KKN TEMATIK POSDAYA DESA PASIRJAMBU KECAMATAN PASIRJAMBU KABUPATEN BANDUNG LAPORAN PROGRAM KERJA KKN TEMATIK POSDAYA DESA PASIRJAMBU KECAMATAN PASIRJAMBU KABUPATEN BANDUNG Dwi Pratama Mulya (0900276) Hasniayati Hidayat (0900899) Webby Sita Rahmawati (0902192) Rika Ayu Restia

Lebih terperinci

BAB III METODE PELAKSANAAN. Metode penelitian ini terbagi ke beberapa bagian yaitu :

BAB III METODE PELAKSANAAN. Metode penelitian ini terbagi ke beberapa bagian yaitu : BAB III METODE PELAKSANAAN 3.1.1 Metode Pelaksanaan Kegiatan Metode penelitian ini terbagi ke beberapa bagian yaitu : 1. Metode observasi (pengamatan). Pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. lapangan untuk mengetahui lokasi dari Dusun Klegung, Desa Ngoro-oro, baik

BAB I PENDAHULUAN. lapangan untuk mengetahui lokasi dari Dusun Klegung, Desa Ngoro-oro, baik BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah Berdasarkan hasil survey dengan melakukan pengamatan langsung di lapangan untuk mengetahui lokasi dari Dusun Klegung, Desa Ngoro-oro, baik melalui wawancara, curah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Mergangsan adalah sebuah kecamatan di Kota Yogyakarta, Provinsi

BAB I PENDAHULUAN. Mergangsan adalah sebuah kecamatan di Kota Yogyakarta, Provinsi BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah Mergangsan adalah sebuah kecamatan di Kota Yogyakarta, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Kecamatan ini memiliki luas wilayah sebesar 133,705 Ha. Kecamatan

Lebih terperinci

KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA BUNGUR KECAMATAN SUKOMORO KABUPATEN NGANJUK 18 JULI 13 AGUSTUS 2016

KULIAH KERJA NYATA BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA BUNGUR KECAMATAN SUKOMORO KABUPATEN NGANJUK 18 JULI 13 AGUSTUS 2016 KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI LAPORAN AKHIR KKN-BBM 54 Oleh Dwi Monica Novianty (041311133071) Muhammad Bayu Adi Prakoso (071311533005) Elia Irianti (071311433096) Putu Eny Kencanawati

Lebih terperinci

UPAYA PENCEGAHAN DAN PENGHAPUSAN

UPAYA PENCEGAHAN DAN PENGHAPUSAN International Labour Organization UPAYA PENCEGAHAN DAN PENGHAPUSAN PEKERJA RUMAH TANGGA ANAK PEDOMAN UNTUK PENDIDIK Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI) Bekerja sama dengan Proyek

Lebih terperinci

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR Oleh: Arief Rahmawan 011211133060 Dewi Masitah 051311133037 Raudia Faridah H 011211133048 Muh. Fadeli Wiranda 051311133116

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI 136 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pendidikan bagi mahasiswa dalam bersosialisasi dan bermasyarakat. Mahasiswa KKN Universitas Ahmad Dahlan

Lebih terperinci

RENCANA KEGIATAN KKN-PPM BAB I DESKRIPSI KEGIATAN

RENCANA KEGIATAN KKN-PPM BAB I DESKRIPSI KEGIATAN RENCANA KEGIATAN KKN-PPM BAB I DESKRIPSI KEGIATAN 1.1. Judul Peran Mahasiswa Universitas Udayana dalam PemberdayaanMasyarakatuntukMensosialisasikanPerilakuHidupSehatdanMeningkatka nproduktivitasdesabayunggedesebagaidesawisata

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Kecamatan Tepus berada di sebelah selatan

BAB I PENDAHULUAN. Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Kecamatan Tepus berada di sebelah selatan BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah Tepus adalah sebuah kecamatan di Kabupaten Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Kecamatan Tepus berada di sebelah selatan dari Ibukota Kabupaten Gunungkidul.

Lebih terperinci

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta BAB II KEGIATAN PPL A. KEGIATAN PPL Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di SMA Negeri 7 Purworejo. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 25 Maret 2014. Praktik

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif satubulan, terhitung mulai tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September. Sebelum pelaksanaan

Lebih terperinci

BAB II HASIL OBSERVASI LAPANGAN. 1) Sebelah Barat : Desa Kali Cisadane. 2) Sebelah Timur : Desa Rawa Burung. 3) Sebelah Selatan : Desa Rawa Rengas

BAB II HASIL OBSERVASI LAPANGAN. 1) Sebelah Barat : Desa Kali Cisadane. 2) Sebelah Timur : Desa Rawa Burung. 3) Sebelah Selatan : Desa Rawa Rengas BAB II HASIL OBSERVASI LAPANGAN A. Hasil Pendataan dan Pemetaan 1. Hasil Pendataan a. Kondisi Geografis a) Batas Wilayah : 1) Sebelah Barat : Desa Kali Cisadane 2) Sebelah Timur : Desa Rawa Burung 3) Sebelah

Lebih terperinci

Project Luar Kelas CBDC TFI. Character Building Kewarganegaraan MELAKUKAN KEGIATAN KEGIATAN KEMANUSIAAN. Judul Project

Project Luar Kelas CBDC TFI. Character Building Kewarganegaraan MELAKUKAN KEGIATAN KEGIATAN KEMANUSIAAN. Judul Project Project Luar Kelas CBDC TFI Character Building Kewarganegaraan MELAKUKAN KEGIATAN KEGIATAN KEMANUSIAAN Judul Project Penanaman Budaya Hidup Bersih di Lingkungan RPTRA Identitas Kelompok NIM No. Absen Nama

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Persiapan mengajar merupakan inti dari seluruh pengalaman belajar yang telah diperoleh pada saat perkuliahan dan pengajaran mikro. Praktik

Lebih terperinci

Hasil analisis dari 6 pranata sosial yang ada di desa Haurwangi:

Hasil analisis dari 6 pranata sosial yang ada di desa Haurwangi: Hasil analisis dari 6 pranata sosial yang ada di desa Haurwangi: 1. Wilayah a. Batas Wilayah - Sebelah Utara : Desa Kertasari Kecamatan Haurwangi - Sebelah Selatan : Desa Sukatani Kecamatan Haurwangi -

Lebih terperinci

A. GAMBARAN UMUM LOKASI KKN

A. GAMBARAN UMUM LOKASI KKN BAB I PENDAHULUAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengamalan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dimana mahasiswa akan langsung berinteraksi dengan masyarakat guna menerapkan ilmu yang

Lebih terperinci

BAB II RENCANA KEGIATAN

BAB II RENCANA KEGIATAN 7 BAB II RENCANA KEGIATAN Bedasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana program dan kegiatan

Lebih terperinci