DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR TABEL. DAFTAR DIAGRAM..

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR DIAGRAM.. i ii iii vi ix xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi Masalah.. 7 C. Batasan Masalah 8 D. Rumusan Masalah. 8 E. Variabel Penelitian 8 1. Definisi Konsep Variabel... 8 a. Perilaku Bullying 8 b. Terapi Musik Definisi Operasional Variabel 11 a. Variabel Bebas (X) b. Variabel terikat (Y).. 12 F. Hipotesis 12 G. Tujuan dan Kegunaan Tujuan Kegunaan. 13 BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori Musik a. Terapi Musik.. 21 b. Manfaat Terapi Musik vi

2 c. Aktivitas Terapi Musik Perilaku Bullying. 32 a. Bullying.. 32 b. Ciri ciri Perilaku Bullying.. 35 B. Kerangka Berfikir. 37 BAB III METODE PENELITIAN A. Subyek Penelitian. 39 B. Teknik Pengumpulan Data C. Instrumen Penelitian. 42 D. Pengolahan dan Analisis data Pengolahan Data Analisis Data E. Prosedur Penelitian F. Pelaksanaan Layanan Terapi Musik 51 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Analisis Data Hasil Baseline-1 (A-1) Analisis Data Hasil Intervensi-1 (B-1) Analisis Data Hasil Baseline-2 (A-2) 55 B. Analisis Data Pengaruh Musik Terhadap perilaku Bullying dalam Segi Fisik Pengaruh Musik Terhadap perilaku Bullying dalam Segi Verbal Pengaruh Musik Terhadap perilaku Bullying dalam Segi Keseluruhan 91 C. Pembahasan Hasil Penelitian Pengaruh Musik Terhadap perilaku Bullying Siswa dalam Segi Fisik. 105 vii

3 2. Pengaruh Musik Terhadap perilaku Bullying Siswa dalam Segi Verbal Pengaruh Musik Terhadap perilaku Bullying Siswa dalam Segi Keseluruhan. 109 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi 114 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP PENULIS viii

4 DAFTAR TABEL 4.1 Kondisi Baseline-1 (A-1) Kondisi Intervensi (B) Kondisi Baseline-2 (A-2) Penurunan Prilaku Bullying Siswa SecaraFisik Penurunan Prilaku Bullying Siswa SecaraVerbal Penurunan Prilaku Bullying Siswa SecaraKeseluruhan Panjang Kondisi/ Interval Penelitian Hasil Kecenderungan Arah Data Hasil Kecenderungan Stabilitas Data Hasil Kecenderungan Jejak Data Hasil Level Stabilitas dan Rentang Data Hasil Tingkat Perubahan Data Rangkuman Hasil Analisis Visual dalam Kondisi Perilaku Bullying dalam Segi Fisik Variabel yang Diubah Perubahan Kecenderungan Arah Perubahan Kecenderungan Stabilitas Perubahan Level Data Persentase Overlap Rangkuman Hasil Analisis Visual antar Kondisi Perilaku Bullying Siswa dalam Segi Fisik Panjang Kondisi/ Interval Penelitian Hasil Kecenderungan Arah Data Hasil Kecenderungan Stabilitas Data Hasil Kecenderungan Jejak Data Hasil Level Stabilitas dan Rentang Data Hasil Tingkat Perubahan Data Rangkuman Hasil Analisis Visual dalam Kondisi Perilaku Bullying Siswa dalam Segi Fisik. 87 ix

5 4.27 Variabel yang Diubah Hasil Kecenderungan Arah Data Hasil Kecenderungan Stabilitas Data Hasil Perubahan Level Data Persentase Overlap Rangkuman Hasil Analisis Visual antar Kondisi Perilaku Bullying Siswa dalam Segi Verbal Panjang Kondisi/ Interval Penelitian Hasil Kecenderungan Arah Data Hasil Kecenderungan Stabilitas Data Hasil Kecenderungan Jejak Data Hasil Level Stabilitas dan Rentang Data Hasil Tingkat Perubahan Data Rangkuman Hasil Analisis Visual dalam Kondisi Perilaku Bullying Siswa dalam Segi Fisik Variabel yang Diubah Hasil Kecenderungan Arah Data Perubahan Level Persentase Overlap Rangkuman Hasil Analisis antar Kondisi Perilaku Bullying terhadap Siswa Secara Keseluruhan x

6 DAFTAR DIAGRAM 4.1 Perkembangan Prilaku Bullying secara fisik Perkembangan Prilaku Bullying secara Verbal Perkembangan Prilaku Bullying secara Keseluruhan Kecenderungan Arah dengan Metode Belah Dua Pada Setiap Kondisi Stabilitas Data Pada Baseline-1 Sebelum Intervensi Stabilitas Data Pada Kondisi Intervensi Stabilitas Data Pada Baseline-2 Setelah Intervensi Mean Level Frekuensi Prilaku Bullying dalam Segi Fisik Kecenderungan Arah dengan Metode Belah Dua Pada Setiap Kondisi Stabilitas Data Pada Baseline-1 Sebelum Intervensi Stabilitas Data Pada Kondisi Intervensi Stabilitas Data Pada Baseline-2 Setelah Intervensi Mean Level Frekuensi Prilaku Bullying dalam Segi Verbal Hasil Kecenderungan Arah Data Tiap Kondisi dengan Metode Belah Dua Hasil Kecenderungan Stabilitas Data Baseline-1 Sebelum Intervensi Hasil Kecenderungan Stabilitas Pada Kondisi Intervensi Hasil Kecenderungan Stabilitas Data Baseline-2 Setelah Intervensi Mean Level Frekuensi Prilaku Bullying secara Keseluruhan xi