Wahyu Wibowo. wahyuwibowo.blog.unas.ac.id menuliswahyuwibowo.wordpress.com
|
|
- Iwan Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Wahyu Wibowo wahyuwibowo.blog.unas.ac.id menuliswahyuwibowo.wordpress.com Universitas Surabaya, Januari 2017
2
3 Program Litabmas Ditjen Dikti INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR (Monografi) Buku sudah diterbitkan (ber-isbn); Jenisnya buku ajar, kompendium (ihktisar padat), monograf (topik tertentu), pengayaan pembelajaran yang meng-indonesia; Jumlah halaman batang tubuh min. 49 halaman; Bukan saduran/terjemahan, bebas plagiat; HIBAH PENULISAN BUKU AJAR/TEKS PT Berupa naskah yang berunsur Prakata, Daftar Isi, Batang Tubuh (bab-bab), Daftar Pustaka, Glosarium, Indeks; Bukan revisi buku yang sudah terbit, bukan terjemahan, bukan laporan penelitian, bukan tesis/disertasi; Jenisnya buku teks/ajar, monografi, kompendium, pengayaan pembelajaran, yang meng-indonesia; Kriteria penilaian: orisinalitas dan bobot, kelengkapan unsur buku, kemutakhiran pustaka, rekam jejak penelitian, produktivitas publikasi, keterkaitan dengan pengajaran, ketersediaan di pasar. Jumlah halaman keseluruhan mini. 200 halaman; Insentif maksimal Rp ,00 Hibah Rp 22 juta. Kriteria penilaian:a.l. : keterkaitan dengan pengajaran, kebaruan (berbanding dengan buku teks yang digunakannya), kreativitas.
4 Buku Ajar Dikti Buku ajar adalah salah satu luaran penelitian selain paten, publikasi ilmiah, dan teknologi tepat guna; Sudah banyak dana penelitian yang diberikan oleh Dikti (sudah banyak dosen menerima hibah penelitian); Program mulai diluncurkan pada 2000 dengan 20 hibah per tahun (sejak 2016, 100 hibah); Jenis buku yang diizinkan pun bertambah; Boleh juga dikaitkan dengan Peraturan Menteri Keuangan RI No. 106/PMK.02/2016 tentang Standar Biaya Keluaran Tahun Anggaran 2017.
5 Kegunaan Umum Buku Ajar Sarana pengantar ilmu pengetahuan; Mudah dimengerti untuk usia mahasiswa (ilmiahpopuler); Banyak ilustrasinya untuk memperjelas konsep; Dapat mengajar sendiri, tetapi tetap harus dengan peran dosen; Waktu pengajaran bisa lebih singkat (tak perlu menulis rumus, tabel, gambar, soal latihan); Tugas baca dan PR dapat diberikan sebelum kuliah Tersedia soal latihan sebagai sarana swauji bagi dosen maupun bagi mahasiswa; Sasaran belajar umumya diberikan pada awal bab.
6 Hakikat Buku Ajar Buku ajar adalah hasil penelitian dosen yang direkonstruksi atau ditulis kembali, atau hasil pengamatan dosen terhadap topik tertentu perkuliahannya yang dituliskan, terkait dengan buku teks yang diwajibkannya kepada mahasiswanya (hati-hati: diktat, referensi, modul, monografi; e-book, buku PDF, sistem tutor online, perkuliahan via video); Fungsi buku ajar: bagi mahasiswa pemula dapat mengenali, mengingat, dan menerapkan keilmuan yang diajarkan; bagi mahasiswa lanjut dapat menjadi bekal dalam melakukan sintesis dan analisis dalam melakukan penelitian; artinya, wawasan mahasiswa makin terbuka lebar; Fungsi hakiki buku ajar: cermin kecendekiaan dosen Indonesia dalam menunjang buku teks yang diwajibkannya kepada mahasiswanya (yang pada umumnya berasal dari Barat), sehingga dimungkinkan munculnya kritik, pemutakhiran informasi, dan/atau kelahiran teori yang khas Indonesia.
7 Jenis Buku monograf - dari ilmuwan untuk ilmuwan buku rujukan kompilasi informasi/kamus/ref. buku ajar dari dosen untuk mahasiswa buku dagang konsumsi umum buku pengayaan (enriched book) - untuk kesenangan dan pengembangan diri, bisa juga untuk pembaca khusus
8 Kerikil Tajam 1: KELEMAHAN UMUM (NASKAH) BUKU AJAR KITA Belum memahami panduan penulisan (naskah) buku ajar yang dikeluarkan DP2M Dikti; Bertaburannya istilah asing. Gunakanlah perangkat kebahasaan (kamus, tesaurus) > download mengunduh ; Ungkapan bahasa tidak komunikatif: Cobalah pelajarilah penyajian gaya ilmiah populer atau ungkapan bahasa yang bernuansa sastra, agar buku ajar enak dibaca; Rujukan sudah usang: Upayakanlah rujukan berusia paling lama 5 tahun; dan upayakan pula banyak-banyak merujuk dari jurnal (juga yang berusia paling lama 5 tahun); Susunan bab seperti kliping: Seolah, antarbab tidak ada benang merahnya; juga, tidak ada pengantar isi pada tiap-tiap bab; Tidak menyertakan indeks dan glosari; Di dalam prakata tidak menyebut untuk mahasiswa tingkat berapa; Pembagian bab sering kali tidak proporsional.
9 Kerikil Tajam 2: Masalah Pembagian Bab Bab adalah bagian utama isi buku yang berasal dari outline (kerangka pikiran, bagan, atau rencana kerja yang disusun secara logis, teratur, dan sistematis); Oleh karena itu, outline amatlah penting disusun terlebih dahulu. Tanpa outline, penulis buku ajar akan mengalami kekeliruan dalam mengembangkan ide sentral/pokok pikiran; Tipe atau jenis metode penyusunan outline: (1) Berdasarkan urutan waktu (proses kronologis suatu hal); (2) Berdasarkan urutan ruang (proses mendeskripsikan suatu hal dari kanan ke kiri, dari atas ke bawah, dst.; mendeskripsikan bangunan STMM, misalnya, dapat kita awali dari bagian Studio, Kelas, Ruang Direktur, Lobi, dst.); (3) urutan klimaks (menyusun idel sentral dari yang kepentingannya paling rendah menuju yang paling tinggi); (4) urutan sebab-akibat (menyusun sebab-musabab kemudian menelusuri akibat-akibat yang mungkin ditimbulkannya); (5) urutan pemecahan masalah (diawali dari pandangan atas suatu hal tertentu, kemudian menuju pemecahan masalah dan simpulan); dan (6) urutan akseptabilitas (diawali oleh hal-hal yang dapat diterima pembaca, sebelum hal-hal tersebut dikritik atau diluruskan oleh si penulisnya).
10 Format/Struktur Umum Buku Ajar hlm. persembahan atau semboyan halaman daftar pengantar ucapan terima kasih (sanwacana) ISI o parwa (part) o o pasal o ayat daftar lampiran takarir (glosari) penjurus (indeks)
11
12 Kerikil Tajam 3: Masalah Outline & Alinea Outline, alias bagan, alias rencana kerja, menjamin suatu penyusunan ide sentral yang logis dan teratur, yang memungkinkan si penulisnya mampu membedakan antara ide-ide utama dan ide-ide tambahan. Outline dapat berbentuk catatan-catatan sederhana, namun dalam konteks buku ajar outline sebaiknya disusun secara terinci dan digarap secara cermat melalui kalimatkalimat topik; Kalimat-kalimat topik tersebut kemudian dikembangkan melalui alinea, yakni kesatuan pikiran yang lebih tinggi/luas dari kalimat; himpunan kalimat yang bertalian dan berkelindan sehingga membentuk sebuah pokok pikiran; melalui sebuah alinea kita akan mendapat informasi tentang awal dan akhir pokok pikiran tersebut; Tujuan penyusunan alinea, memudahkan pengertian tentang suatu pokok pikiran (satu alinea harus mengandung hanya satu pokok pikiran!); alinea berikutnya merupakan pengembangan pokok pikiran yang terdapat pada alinea sebelumnya; Dari alinea yang jalin-menjalin (di dalam satu bab, dari judul hingga simpulan, misalnya) kita akan memperoleh suatu keutuhan wacana (tema besar bab tersebut); Oleh karena itu, syarat alinea yang baik bila (1) ada satu pokok pikiran yang jelas; (2) ada koherensi (keterhubungan ide) sehingga tidak terdapat peloncatan ide; dan (3) ada perkembangan alias rincian pokok pikiran ke dalam sub-subnya.
13 Terkait penyusunan outline & alinea, perhatikanlah bahwa di dalam kehidupan bahasa terwujud sebagai suatu TATA PERMAINAN Di dalam kehidupan terdapat pelbagai TATA PERMAINAN BAHASA (language-games) => cerminan dari suatu nilai kehidupan masyarakat pemakai suatu bahasa. Dalam memaknai realitas, manusia tidak lagi menjadi subjek bahasa. Manusia justru dibicarakan/dikendalikan/dikuasai oleh bahasa. BATAS BAHASAKU ADALAH BATAS DUNIAKU.
14 Tips membangun sebuah alinea... Membangun ALINEA PEMBUKA (model 5w 1h; model pertanyaan; model kutipan langsung; model deskriptif); Membangun ALINEA TUBUH (model spiral, merinci pokok dari alinea awal ke alinea berikutnya sehingga muncul gambaran yang utuh dari pokok masalah); Membangun ALINEA PENUTUP (model simpulan, model menggantung, model ringkasan)
15 Tips (lanjutan) Judul buku/bab: harus provokatif dan seksi (tidak bombas/ omdo ): langit jingga cintaku ; Kalimat (bangunan antarkata) dalam tiap alinea harus kohesif, yakni erat, padu, komprehensif, dan sinergis sehingga maknanya jelas. Caranya: (1) gunakan referensial: meminjam kata ini / itu dan kata ganti (ia, dia, -nya, mereka): kami sedang membahas masalah curanmor ; (2) gunakan konjungsi (kata sambung): menyatakan akibat ( biar pun demikian, sebagaimana, kendati demikian ); menyatakan waktu, cara, atau penjelasan ( kemudian, setelah itu, dengan, andaikan );
16 Tips...lanjutan... (3) gunakan kata penguat atau kata penegas ( lagi pula, selain itu, agar ); (4) gunakan kata penentang atau penyimpul ( sesungguhnya...namun, jika, maka ); Diksi (pilihan kata) harus cermat (hati-hati dengan sinonim: merdeka, bebas, mandiri ); Alinea (kesatuan pikiran yang lebih tinggi dan luas daripada kalimat) harus terstruktur sesuai dengan bentuk tata permainan bahasanya: (ingatlah: alinea pembuka-alinea tubuh-alinea penutup).
17 Kerikil Tajam 4: Kurang memahami pengantar pada tiap-tiap bab Tujuan penulisan pada tiap-tiap bab wajib diterangkan (catatan: tujuan diletakkan pada awal tiap bab). Oleh karena itu, boleh memilih bentuk seperti berikut. TIU: Agar mahasiswa mampu mengaplikasikan teknologi Internet (website) sebagai sarana komunikasi, interaksi, publikasi dan advertensi. TUK: Mahasiswa mampu mengoperasikan teknologi html/web language (menggunakan MS frontpage). Boleh juga memilih bentuk berupa narasi biasa (sebagai paragraf paragraf awal pada tiap bab). (contoh dapat dilihat pada layar berikut).
18 KEKELIRUAN nalar, atau kekeliruan epistemologis, dalam menulis artikel ilmiah janganlah dianggap sebagai perkara sepele. Pasalnya, artikel ilmiah yang komunikatif dan emansipatoris membutuhkan kekuatan ungkapan bahasa yang disajikan secara berbeda dari jenis karya tulis ilmiah lainnya. Dikatakan berbeda, karena artikel ilmiah sebagai suatu jenis tata permainan bahasa mesti disajikan atau dinarasikan melalui gaya penulisan ilmiah populer dengan ciri-ciri singkat, jelas, tepat, mencerahkan, dan bertanggung jawab (lihat lagi: Bab Dua). Hal ini kiranya sesuai dengan penegasan Austin (1962) bahwa suatu ungkapan bahasa tidak hanya mengungkapkan gaya menulis si penulisnya, tetapi juga sekaligus mengandung niatan si penulisnya dalam merefleksikan tanggung jawabnya terhadap masyarakat pembacanya. Itu sebabnya, dalam menulis artikel ilmiah kita tidak dapat membatasi diri hanya dari makna kata-kata yang kita pilih, atau hanya berkutat di seputar penyusunan kalimat, tetapi juga harus sekaligus memikirkan apakah akibat yang mungkin ditimbulkan oleh ungkapan bahasa kita. Dalam konteks artikel ilmiah, ketiga hal yang ditegaskan Austin ini, yakni gaya penulisan, niatan, dan tanggung jawab si penulisnya, dapat disebut sebagai tindak tutur penulisan, yakni tindak bahasa yang berperan sekaligus ketika seorang penulis artikel ilmiah menyajikan ungkapan-ungkapan bahasanya melalui tulisannya. Tindak tutur penulisan di dalam bab ini akan difokuskan pada format artikel ilmiah yang berlaku secara universal. Hal ini berarti, walaupun tiap-tiap jurnal akademik yang bereputasi telah memiliki pedoman selingkungnya, ada sejumlah unsur yang secara universal telah menjadi kesepakatan kaum akademik sejagat. (sumber: Wahyu Wibowo, Menulis Artikel Ilmiah yang Komunikatif, Bab 3 hlm. 44, Jakarta: Bumi Aksara, 2013).
19 Kerikil Tajam 5: Istilah yang Kurang Dipahami Abstrak: sesuatu yang ditarik dari ; miniatur isi tulisan yang berisikan (1) latar belakang penelitian, (2) metode/teori yang digunakan, (3) hasil penelitian; Ringkasan eksekutif: sari-pati tentang penyelenggaraan sesuatu. Ringkasan (summary, precis). Hilangkanlah keindahan gaya bahasa, ilustrasi, dan penjelasan yang terinci; Latar belakang: penjelasan dilakukannya penelitian. Untuk membangun argumentasi, latar belakang dapat dikaitkan dengan masalah, keadaan, atau peristiwa faktual. Latar belakang dapat pula berupa kritik si peneliti terhadap suatu teori, pemikiran, atau metode tertentu. Di dalam latar belakang dilakukan pula identifikasi masalah, yaitu pembatasan terhadap objek formal penelitiannya. Jadi, identifikasi masalah bermaksud mendeskripsikan ruang lingkup masalah penelitian; Studi pustaka (tinjauan pustaka): hasil yang sudah dicapai atau studi pendahuluan yang sudah dilaksanakan peneliti lain sebelumnya; konstruksikanlah tinjauan pustaka Anda dalam bentuk narasi, sehingga tidak berkesan studi pustaka Anda merupakan parade kutipan teori peneliti lain.
20
21 Kerikil Tajam 6: KURANG MENYADARI KEKASIH SEJATI PENULIS BUKU AJAR Sebagai salah satu bentuk tata permainan bahasa, naskah buku ajar tunduk pada aturan berbahasa Indonesia tulis yang formal dan baku (yang boleh disajikan dengan menggunakan gaya tulis ilmiah populer). Terkait dengan aturan tersebut, maka kekasih sejati penulis naskah buku ajar adalah sebagai berikut. Pedoman Ejaan Yang Disempurnakan (EBI) Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Glosarium Istilah Asing-Indonesia Tesamoko (tesaurus Bahasa Indonesia)
22 Contoh: Daftar Isi sebuah laporan penelitian sebelum diubah menjadi naskah buku ajar Pengantar Daftar isi Daftar Gambar Abstrak Bab I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian Metode Penelitian Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data Bab II. KERANGKA TEORI Pendahuluan Tinjauan Pustaka Landasan Teori Pengertian Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 Pengertian Pembukaan UUD 1945 sebagai suatu Sistem Filsafat Pengertian Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Pengertian Filsafat Bahasa dan Pengertian Language-Games dan Grammatical Investigation Bab III. PENGGUNAAN BAHASA DALAM PRINSIP GRAMMATICAL INVESTIGATION PADA PEMBUKAAN UUD 1945 Pendahuluan Pembukaan UUD 1945 sebagai Suatu Sistem Filsafat Aspek Ontologis Pembukaan UUD 1945 Aspek Epistemologis Pembukaan UUD 1945 Aspek Aksiologis Pembukaan UUD 1945 Analisis Pola Penggunaan Bahasa terhadap Pembukaan UUD 1945 sebagai suatu Sistem filsafat Bab IV. STRUKTUR PRAKTIK PENGGUNAAN BAHASA DALAM PRINSIP GRAMMATICAL INVESTIGATION PADA PEMBUKAAN UUD 1945 Analisis Fungsi Ungkapan Bahasa pada Pembukaan UUD 1945 Karakteristik Penggunaan Bahasa pada Pembukaan UUD 1945 Pembukaan UUD 1945 dalam perspektif Language-Games Relevansi Perspektif Language-Games bagi Pengembangan Kajian Semantik Relevansi Pembukaan UUD 1945 dengan Konteks Hukum Bab V SIMPULAN Daftar Pustaka Lampiran Kejar ke layar berikut...
23 Daftar Isi laporan tersebut setelah diubah menjadi naskah buku ajar Bab 1. PENDAHULUAN Mengapa Filsafat? Perkembangan Studi Filsafat di Indonesia Ada Apa dengan Filsafat Arti Penting Wittgenstein Bab 2. WACANA BAHASA Meletakkan Konteks Pemikiran Wittgenstein Momok Bahasa Indonesia Kekurangpekaan Pusat Bahasa Kemdiknas RI Bab 3. PERMAINAN BAHASA Language-games sebagai Metode Komparasi Memulangkan Bahasa kepada Kehidupan Bentuk Kehidupan Mematuhi Aturan Konsep Gramatika Sikap Hormat terhadap Pelbagai Bahasa Bab 4. BAHASA IBU DI TENGAH ANCAMAN KEHIDUPAN MONDIAL YANG KAPITALIS Kematian Bahasa Empati pada Bahasa Permainan Bahasa dan Bentuk Kehidupan Dari Sistem Tanda ke Bentuk Kehidupan Suatu Pergeseran Paradigma Kapitalisme Mondial sebagai Ancaman bagi Bahasa Ibu Indeks Glosari Daftar Pustaka Riwayat Hidup Penulis
24 Selamat berkarya merdeka! nil voluntibus arduum, tidak ada yang sukar bagi yang punya keinginan Salam, Wahyu Wibowo lahir di Kampung Kemayoran, Jakarta Pusat, 8 Maret 1957; reviewer program hibah penulisan naskah buku ajar, DP2M Ditjen Dikti (sejak 2005); narasumber pelatihan penulisan artikel ilmiah untuk dosen seindonesia, DP2M Ditjen Dikti (sejak 2006); mantan dekan pada Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Nasional, Jakarta (April 2009-Mei 2013); redaktur senior majalah Solusi Investasi, Jakarta (sejak 2000); penulis 30 judul buku tentang kebahasaan, komunikasi, dan kepenulisan praksis; bukunya yang telah mengalami cetak ulang di antaranya, Tata Permainan Bahasa Karya Tulis Ilmiah (Bumi Aksara, Jakarta, 2010), Cara Cerdas Menulis Artikel Ilmiah (Penerbit Kompas, Jakarta, 2011), dan Penulisan Buku Ajar Perguruan Tinggi (RadjaGrafindo, Jakarta, 2016); doktor filsafat UGM Yogyakarta;
Dr. Wahyu Wibowo. Pelatihan Penulisan Buku Ajar PT Program Pascasarjana Universitas Hasanuddin Makassar, 25-27 Mei 2012
Dr. Wahyu Wibowo Pelatihan Penulisan Buku Ajar PT Program Pascasarjana Universitas Hasanuddin Makassar, 25-27 Mei 2012 1. Persiapkan laporan panelitian yang telah dipertanggungjawabkan (bila ada); 2.
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHAP TAHUN 2012
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHAP TAHUN 2012 LATAR BELAKANG Program Insentif Penulisan Buku Ajar Perguruan Tinggi yang dikelola oleh Direktorat Penelitian
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2012
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2012 LATAR BELAKANG Program Insentif Penulisan Buku Ajar Perguruan Tinggi yang dikelola oleh Direktorat Penelitian dan
Lebih terperinciManajemen. Karya Tulis Ilmiah WAHYU WIBOWO
Manajemen Karya Tulis Ilmiah WAHYU WIBOWO kangbowie@gmail.com wahyuwibowo.blog.unas.ac.id menuliswahyuwibowo.wordpress.com Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Kopertis Wilayah 3, Resort Grand Pesona
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2014
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2014 Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI TAHUN 2015
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi,
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI LATAR BELAKANG Program Insentif Penulisan Buku Ajar Perguruan Tinggi yang dikelola oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian
Lebih terperinciETIKA PENULISAN BUKU AJAR
ETIKA PENULISAN BUKU AJAR Dr. Wahyu Wibowo Pelatihan Penulisan Buku Ajar Universitas Surabaya, Surabaya, 20 Februari 2012 Masalah Etika Penulisan (Buku Ajar) Keterbelakangan dalam publikasi (pro-kontra
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU UNIVERSITAS DIPONEGORO TAHUN 2018 BATCH I
1 PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU UNIVERSITAS DIPONEGORO TAHUN 2018 BATCH I LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO 2018 2 PANDUAN PENGAJUAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Gedung DIKTI Jl. Jenderal Sudirman Pintu I, Senayan, Jakarta 10270 Telp.(021) 57946100; Faks. (021) 5731846 Nomor : 66/D3/LL/2010 19
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI TAHUN 2011
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI TAHUN 2011 Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi 2011 PANDUAN PENGAJUAN USULAN
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT TAHUN 2016
PANDUAN PENGAJUAN USULAN Direktorat Pengelolaan Kekayaan Intelektual Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi 2016 Panduan Pengajuan Usulan
Lebih terperinciBAHASA & KOMUNIKASI: Saussure vs Wittgenstein. Dr. Wahyu Wibowo Materi (tambahan) Komunikasi Bisnis untuk Peserta Diklat PPA Bank BCA Jakarta 2011
BAHASA & KOMUNIKASI: Saussure vs Wittgenstein Dr. Wahyu Wibowo Materi (tambahan) Komunikasi Bisnis untuk Peserta Diklat PPA Bank BCA Jakarta 2011 Perihal Komunikasi Mazhab PROSES: komunikasi sebagai transmisi
Lebih terperinciTEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH R. POPPY YANIAWATI UNIVERSITAS PASUNDAN, BANDUNG Disajikan pada Bimtek Penulisan Karya Ilmiah bagi Dosen PTS di Lingkungan Kopertis Wilayah IV, 20-22 Pebruari 2018, Jati Nangor,
Lebih terperinciPROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT
PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT Subdit Fasilitasi Publikasi Ilmiah, Dit Pengelolaan Kekayaan Intelektual, Ditjen Penguatan Riset dan Pengembangan, KEMENRISTEKDIKTI PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT Program
Lebih terperinciNomor : 167/E5.3/PB/II/ Maret 2016 Lampiran : Panduan pengajuan usulan : Insentif buku ajar yang telah diterbitkan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN Jl. M.H. Thamrin No. 8, Jakarta 10340 Gedung 2 BPPT, Lantai 20 Telepon (021) 316-9768. Faksimil
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2009 PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI UNDANGAN
Lebih terperinciNomor : 167/E5.3/PB/II/ Maret 2016 Lampiran : Panduan pengajuan usulan : Insentif buku ajar yang telah diterbitkan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN Jl. M.H. Thamrin No. 8, Jakarta 10340 Gedung 2 BPPT, Lantai 20 Telepon (021) 316-9768. Faksimil
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Bahasa Indonesia / MKPK 202 2SKS Deskripsi Singkat : Bahasa Indonesia menjadi salah satu instrumen pengembangan
Lebih terperinciPANDUAN PROGRAM BANTUAN PENULISAN BUKU 2014
PANDUAN PROGRAM BANTUAN PENULISAN BUKU 2014 DIREKTORAT RISET DAN KAJIAN STRATEGIS INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2014 PANDUAN PROGRAM BANTUAN PENULISAN BUKU T.A 2014 LATAR BELAKANG Program Insentif Penulisan
Lebih terperinciPANDUAN PROGRAM BANTUAN BUKU AJAR 2016
PANDUAN PROGRAM BANTUAN BUKU AJAR 2016 DIREKTORAT RISET DAN INOVASI INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2016 PANDUAN PROGRAM BANTUAN BUKU AJAR T.A 2016 LATAR BELAKANG Program Insentif Penulisan Buku Ajar Perguruan
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT TAHUN 2018
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT TAHUN 2018 Direktorat Pengelolaan Kekayaan Intelektual Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM HIBAH PENULISAN MODUL PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM HIBAH PENULISAN MODUL PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS PROGRAM STUDI SASTRA INGGRI JURUSAN BAHASA DAN SASTRA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2014 1 PANDUAN PENGAJUAN
Lebih terperinciPENULISAN DAN PENCETAKAN BUKU AJAR
PANDUAN HIBAH PENULISAN DAN PENCETAKAN BUKU AJAR TAHUN ANGGARAN 2015 LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU (LP3M) UNIVERSITAAS ANDALAS PADANG, 2015 KATA PENGANTAR Salah satu sasaran bidang
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM HIBAH PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI TAHUN 2014
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM HIBAH PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI TAHUN 2014 Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT TAHUN 2017
PANDUAN PENGAJUAN USULAN Direktorat Pengelolaan Kekayaan Intelektual Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi 2017 PANDUAN PENGAJUAN USULAN
Lebih terperinciNomor : 336/E5.3/PB/II/2018 Jakarta, 15 Februari 2018 Lampiran : Panduan pengajuan usulan Hal : Insentif Buku Ajar Terbit Tahun 2018
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN Jl. M.H. Thamrin No. 8, Jakarta 10340 Gedung II BPPT, Lantai 20 Telepon (021) 3102156; Faksimil
Lebih terperinciPANDUAN PROGRAM BANTUAN PEMBUATAN BUKU AJAR 2017
PANDUAN PROGRAM BANTUAN PEMBUATAN BUKU AJAR 2017 DIREKTORAT RISET DAN INOVASI INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2017 PANDUAN PROGRAM BANTUAN PEMBUATAN BUKU AJAR T.A 2017 LATAR BELAKANG Tidak sedikit jumlah tenaga
Lebih terperinciNomor : 756 /E5.3/PB/II/2017 Jakarta, 10 April 2017 Lampiran : Panduan pengajuan usulan Hal : Insentif Buku Ajar Terbit Perguruan Tinggi 2017
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN Jl. M.H. Thamrin No. 8, Jakarta 10340 Gedung II BPPT, Lantai 20 Telepon (021) 3102156; Faksimil
Lebih terperinciPENGUMUMAN No : /UN.26/8/DT/2015
PENGUMUMAN No : /UN.26/8/DT/2015 Dalam rangka meningkatkan kemampuan dan pengalaman menulis buku ajar bagi dosen Fakultas Kedokteran Universitas Lampung (FK Unila), Medical Education Unit (MEU) FK Unila
Lebih terperinciPANDUAN KOMPETISI PENULISAN BUKU REFERENSI BAGI DOSEN UNNES TAHUN 2018
PANDUAN KOMPETISI PENULISAN BUKU REFERENSI BAGI DOSEN UNNES TAHUN 2018 A. Dasar Pemikiran Buku referensi adalah buku acuan wajib yang digunakan sebagai salah satu sumber pada setiap jenjang pendidikan
Lebih terperinciPENGUMUMAN No : /UN.26/5/DT/2016
PENGUMUMAN No : /UN.26/5/DT/2016 Dalam rangka meningkatkan kemampuan dan pengalaman menulis buku ajar bagi dosen Fakultas Kedokteran Universitas Lampung (FK Unila) dengan ini membuka penerimaan pengajuan
Lebih terperinciTabel 1 : Perbedaan Jenis Jenis Buku
Tabel 1 : Perbedaan Jenis Jenis Buku Krakteristik Buku Buku Monograf Buku Referensi Diktat Buku Ajar Modul Ajar Sumber Hasil Penelitian Hasil Penelitian Hasil mengemas kembali buku Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM HIBAH PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI TAHUN 2015
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM HIBAH PENULISAN BUKU TEKS PERGURUAN TINGGI Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi, dan
Lebih terperinciMEMBUDAYAKAN MENULIS BUKU AJAR
WORKSHOP BUDAYA MENULIS DI KAMPUS MEMBUDAYAKAN MENULIS BUKU AJAR PROF. DR. IR. GIYATMI, MSI Jakarta, 10 Pebruari 2016 BUDAYA MENULIS UNTUK DOSEN UMUM 1. Mendokumentasikan hasil TRI DHARMA (pengajaran,
Lebih terperinciPEDOMAN PENULISAN PROPOSAL No. MP-UGM-LPPM-BD INSENTIF PERCEPATAN PENERBITAN BUKU KARYA UGM TAHUN ANGGARAN 2012
PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL No. MP-UGM-LPPM-BD1-2012-11 INSENTIF PERCEPATAN PENERBITAN BUKU KARYA UGM TAHUN ANGGARAN 2012 Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Gadjah Mada 2012
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Hidup bermasyarakat merupakan salah satu sifat manusia. Manusia tidak
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hidup bermasyarakat merupakan salah satu sifat manusia. Manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan orang lain. Dalam menjalin interaksi dengan orang lain, manusia
Lebih terperinciPANDUAN KOMPETISI PENULISAN BUKU REFERENSI BAGI DOSEN UNNES TAHUN 2016
PANDUAN KOMPETISI PENULISAN BUKU REFERENSI BAGI DOSEN UNNES TAHUN 2016 A. Dasar Pemikiran Buku referensi adalah buku acuan wajib yang digunakan sebagai salah satu sumber pada setiap jenjang pendidikan
Lebih terperinciANALISIS WACANA (pemahaman
POKOK MATERI MATA KULIAH ANALISIS WACANA (pemahaman kritis-reflektif reflektif) Dr. WAHYU WIBOWO Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Nasional 2011 1 DESKRIPSI MATA KULIAH Istilah wacana sepuluh tahun
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL HIBAH BUKU AJAR
PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL HIBAH BUKU AJAR TAHUN ANGGARAN 2018 LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU (LP3M) UNIVERSITAS SYIAH KUALA KATA PENGANTAR Dalam rangka memotivasi dosen dalam menghasilkan
Lebih terperinciDESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 2 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEJARAH UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH
DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 2 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEJARAH UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH I. KELAYAKAN PENYAJIAN A. Teknik Penyajian Butir 1 Kekonsistenan sistematika Sistematika
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dari peristiwa komunikasi. Di dalam komunikasi manusia memerlukan sarana
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia dalam sepanjang hidupnya hampir tidak pernah dapat terlepas dari peristiwa komunikasi. Di dalam komunikasi manusia memerlukan sarana untuk mengungkapkan ide,
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Bobot Mata Kuliah : 3 Sks Deskripsi Mata Kuliah : Dasar-dasar fundamental kemahiran bahasa. Penyusunan kalimat secara efektif
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT TAHUN 2015
PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT TAHUN 2015 Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu UNIVERSITAS ABDURRAB 2017 PANDUAN PENGAJUAN USULAN PROGRAM INSENTIF BUKU AJAR TERBIT
Lebih terperinciKoridor Umum Penulisan Artikel Ilmiah
Koridor Umum Penulisan Artikel Ilmiah Agung Nugroho, Ph.D Magister Ekonomi Pertanian, Faperta - ULM 6 Mei 2017 Judul Bagian pertama yang dibaca Singkat, padat, menarik, dan menggambarkan isi Khas untuk
Lebih terperinci1. Paragraf dalam Bahasa Indonesia a. Macam-macam paragraf 1. Berdasarkan sifat dan tujuan (a) Paragraf pembuka (b) Paragraf penghubung
1. Paragraf dalam Bahasa Indonesia Paragraf atau sering disebut dengan istilah alenia, dalam satu sisi kedunya memiliki pengertian yang sama. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1995), disebutkan bahwa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Intelektual dan Penulisan Karya Ilmiah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Intelektual dan Penulisan Karya Ilmiah Kemampuan berpikir analitis dan sintetis merupakan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh setiap intelektual (ilmuwan, cendekiawan) termasuk
Lebih terperinciPELATIHAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH & PENDAMPINGAN KARYA TULIS ILMIAH. Ir.Agung Astuti, M.Si Fak. Pertanian UMY
Proposal Demo Kecantikan Bersama Sari Ayu PELATIHAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH & PENDAMPINGAN KARYA TULIS ILMIAH Ir.Agung Astuti, M.Si Fak. Pertanian UMY Dosen=peneliti, tugasnya pencarian kebenaran ilmiah
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Kode Mata Kuliah : MU 002 Bobot Kredit : 2 SKS Semester Penempatan : I Kedudukan Mata Kuliah : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Mata
Lebih terperinciSeminar Pendidikan Matematika
Seminar Pendidikan Matematika TEKNIK MENULIS KARYA ILMIAH Oleh: Khairul Umam dkk Menulis Karya Ilmiah adalah suatu keterampilan seseorang yang didapat melalui berbagai Latihan menulis. Hasil pemikiran,
Lebih terperinciBudi Waluyo Rudi Adi Nugroho BAHASA INDONESIA. Tingkat Semenjana. untuk SMK Kelas X. Pusat Perbukuan. Departemen Pendidikan Nasional
Budi Waluyo Rudi Adi Nugroho BAHASA INDONESIA 1 Tingkat Semenjana untuk SMK Kelas X Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang
Lebih terperinciTata Saji Berbagai Jenis Buku
Tata Saji Berbagai Jenis Buku SUMINAR SETIATI ACHMADI ssachmadi@yahoo,com Ragam buku reference book = buku referensi monograph = monograf textbook = buku ajar, buku teks modul lecture note = diktat (bukan
Lebih terperinciTELAAH SUBSTANSI ARTIKEL JURNAL ILMIAH BEREPUTASI.
TELAAH SUBSTANSI ARTIKEL JURNAL ILMIAH BEREPUTASI alisaukah@yahoo.com TUJUAN MENERBITKAN JURNAL (Permendiknas no 22/2011 tentang terbitan berkala ilmiah Pasal 3) Meregistrasi kegiatan kecendekiaan Menyertifikasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mempunyai hubungan pengertian antara yang satu dengan yang lain (Rani dkk,
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Wacana ialah satuan bahasa yang terdiri atas seperangkat kalimat yang mempunyai hubungan pengertian antara yang satu dengan yang lain (Rani dkk, 2006: 49). Menurut
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Kode Mata Kuliah : MU 002 Bobot Kredit : 2 SKS Semester Penempatan : I Kedudukan Mata Kuliah : Mata Kuliah Umum Mata Kuliah Prasyarat
Lebih terperinciRINGKASAN. Meringkas karya ilmiah yang sudah ada dengan menggunakan bahasa pengarang asli.
Ada sejumlah istilah yang berkaitan dengan reproduksi karya ilmiah: 1. Ringkasan (KI, buku) 2. Ikhtisar (KI, buku) 3. Sinopsis (novel) 4. Artikel ilmiah (KI) 5. Resensi (KI, buku, novel) 6. Abstrak (KI).
Lebih terperinciKARYA TULIS ILMIAH DALAM PILMAPRES 2017
KARYA TULIS ILMIAH DALAM PILMAPRES 2017 http://pilmapres.ristekdikti.go.id Dr. Muhammad Yusro, MT FT UNJ, 18 Maret 2017 PERSYARATAN KHUSUS CALON MAPRES 1. Rekapitulasi Indeks Prestasi per semester. 2.
Lebih terperinciKARAKTERISTIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH Luluk Sri Agus Prasetyoningsih
KARAKTERISTIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH Luluk Sri Agus Prasetyoningsih Abstrak: Sebagai karya tulis ilmiah, artikel ilmiah dikomunikasikan dengan menggunakan ragam bahasa ilmiah (scientific language). Terdapat
Lebih terperinciTeknis Penulisan Karya Ilmiah
Modul ke: Teknis Penulisan Karya Ilmiah Silahkan mencoba menulis karya ilmiahsesuai dengan sistematika yang benar Fakultas TEKNIK Drs. Masari, MM Program Studi TEKNIK MESIN http://www.mercubuana.ac.id
Lebih terperinciMetode penulisan artikel jurnal ilmiah. Suminar Setiati Achmadi Institut Pertanian Bogor
Metode penulisan artikel jurnal ilmiah Suminar Setiati Achmadi Institut Pertanian Bogor ssachmadi@cbn.net.id Yang perlu diantisipasi oleh penulis Dalam menyiapkan naskah, penulis harus mengantisipasi bahwa
Lebih terperinciKode Buku : Bobot (B) Skor (S) KOMPONEN DAN ASPEK A. MATERI/ISI. Materi/isi sesuai dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN INSTRUMEN B1 PENILAIAN BUKU PENGAYAAN PENGETAHUAN Kode Buku : NO. A. MATERI/ISI KOMPONEN DAN ASPEK Skor (S)
Lebih terperinciPengertian Tulisan Ilmiah
Karya tulis ilmiah A. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN 1. Peserta memiliki pengetahuan yang memadai tentang pengertian dan jenis-jenis tulisan ilmiah 2. Peserta mampu merencanakan, menyusun, dan mengembangkan
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Bobot Mata Kuliah : 2 Sks GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Deskripsi Mata Kuliah : Dasar-dasar fundamental kemahiran bahasa. Penyusunan secara efektif dan analisis
Lebih terperinciMENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH
MENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH BAB 5 MENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH Topik adalah pokok masalah yang akan dibahas dengan syarat berikut ini. 1. Problematis artinya menuntut pemecahan masalah, tidak hanya membicarakan
Lebih terperinciINSTRUMEN PENILAIAAN BUKU PEMBELAJARAN
INSTRUMEN PENILAIAAN BUKU PEMBELAJARAN PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL P3AI Perpustakaan Pusat, Lantai 6 Telp./Fax. (031) 5994419, PABX : 5994251-54 ext. 1136 Email : p3ai@its.ac.id
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Artikel ilmiah merupakan sejenis tulisan yang menyajikan atau menganalisis suatu topik secara ilmiah. Keilmiahan suatu tulisan didasarkan pada ragam bahasa yang digunakannya
Lebih terperinciLazimnya, orang mempunyai kemauan dan termotivasi
PEMILIHAN TOPIK DAN OUTLINE PENULISAN KARYA ILMIAH Didin Astriani Prasetyowati, M.Stat Universitas Indo Global Mandiri Palembang PENDAHULUAN Menulis itu mudah, terutama bagi yang mau menulis Jadi, syarat
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas 5 untuk Kelas V Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciHibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada
Kerangka Acuan Kegiatan Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada 2017 Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada 1 K erangka Acuan Hibah e- Learning UGM Ikhtisar Pemanfaatan
Lebih terperinciPANDUAN KOMPETISI PENULISAN BUKU REFERENSI BAGI DOSEN UNNES TAHUN 2015
PANDUAN KOMPETISI PENULISAN BUKU REFERENSI BAGI DOSEN UNNES TAHUN 2015 A. Dasar Pemikiran Buku referensi adalah buku acuan wajib yang digunakan sebagai salah satu sumber pada setiap jenjang pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.
PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PILANGSARI 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2009/2010 (Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Penulisan Karya Ilmiah
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah Oleh : Risky Setiawan, M.Pd. Sukiram., S.Sos.I JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP
Lebih terperinciPANDUAN HIBAH PENULISAN DAN PENERBITAN BUKU AJAR UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016
PANDUAN HIBAH PENULISAN DAN PENERBITAN BUKU AJAR UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016 1. LATAR BELAKANG Berdasarkan standar nasional pendidikan tinggi, pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK PENDIDIKAN TINGGI PAU-PPAI, UNIVERSITAS TERBUKA 2008
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK PENDIDIKAN TINGGI PAU-PPAI, UNIVERSITAS TERBUKA 2008 JENIS BAHAN AJAR 4 CETAK 4 NON - CETAK CETAK Buku Teks Bahan Ajar Mandiri = Modul = BAJJ Panduan = Petunjuk = Pedoman
Lebih terperinciBAB I PENGANTAR KHAZANAH ANALISIS WACANA. Deskripsi Singkat Perkuliahan ini membelajarkan mahasiwa tentang menerapkan kajian analisis wacana.
BAB I PENGANTAR KHAZANAH ANALISIS WACANA Deskripsi Singkat Perkuliahan ini membelajarkan mahasiwa tentang menerapkan kajian analisis wacana. Relevansi Dalam perkuliahan ini mahasiswa diharapkan sudah punya
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENYUSUN KARYA ILMIAH MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. Oleh Selvianingsih Salilama Fatmah AR Umar Supriyadi
KEMAMPUAN MENYUSUN KARYA ILMIAH MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Oleh Selvianingsih Salilama Fatmah AR Umar Supriyadi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas negeri
Lebih terperinciTEKNIS PENULISAN BUKU AGUS TRI BASUKI
TEKNIS PENULISAN BUKU AGUS TRI BASUKI Nama Pekerjaan Jabatan Akademik Pendidikan : Agus Tri Basuki : Dosen FEB UMY : Lektor Kepala : Sedang Menempuh S3 UNS Surakarta Pembicara Konferensi Internasional
Lebih terperinciProgram reativitas Mahasiswa
Program reativitas Mahasiswa Program Kreativitas Mahasiswa (P M) merupakan salah satu program Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DP2M), Ditjen Dikti untuk meningkatkan kualitas peserta
Lebih terperinciBahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK. Kelas XI Semester 1. Meita Sandra Santhi Apriyanto Dwi Santoso Ika Yuliana Putri
Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Semester 1 Penulis: Editor: Ika Setiyaningsih Meita Sandra Santhi Apriyanto Dwi Santoso Ika Yuliana Putri DISKLAIMER Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai
Lebih terperinciPanduan Lengkap Penulisan Karya Ilmiah FMIPA Universitas Riau
Panduan Lengkap Penulisan Karya Ilmiah FMIPA Universitas Riau 2013 1 Judul Artikel Nama Penulis (-Penulis) Unit Kerja, Alamat ABSTRAK Abstrak hendaklah dibuat dalam 2 bahasa yaitu Inggris dan Indonesia
Lebih terperinciBahasa dan Sastra Indonesia
Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII Kelas VII Maryati Sutopo PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Bahasa
Lebih terperinciPRINSIP-PRINSIP PENULISAN BUKU AJAR UNTUK PERGURUAN TINGGI. Oleh Ali Saukah Universitas Negeri Malang
PRINSIP-PRINSIP PENULISAN BUKU AJAR UNTUK PERGURUAN TINGGI Oleh Ali Saukah Universitas Negeri Malang alisaukah@yahoo.com 08123393189 BUKU AJAR Buku ajar, atau textbook, adalah buku yang dirancang sebagai
Lebih terperinciWalisongo, 2013), hal Endang Ruminingsih, Cermat dan Terampil Berbahasa Indonesia, (Semarang: rasail Media Group, 2012)hal.
I. PENDAHULUAN Banyak orang kesulitan menuangkan ide pikirannya secara langsung terutama bagi penulis pemula. Kerangka karangan sangat dibutuhkan agar tulisan tidak melenceng dari tema yang sudah ditentukan.
Lebih terperinciPENELITIAN DI JURNAL TERAKREDITASI
STRATEGI PUBLIKASI HASIL PENELITIAN DI JURNAL TERAKREDITASI alisaukah@yahoo.com 1 (1) jurnal ilmiah lokal (2) jurnal ilmiah nasional tidak terakreditasi (3) jurnal ilmiah nasional terakreditasi (4) jurnal
Lebih terperinciSILABUS. : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SILABUS Fakultas Program Studi Mata kuliah & Kode Jumlah SKS : 2 Semester : 1 Kode : MKU 209 Dosen : Hartono, M.Hum. : Bahasa dan Seni : Pendidikan Bahasa dan Sastra : Bahasa 1. Deskripsi Mata Kuliah Mata
Lebih terperinciSEKOLAH MENULIS DAN KAJIAN MEDIA
MATERI: 13 Modul SEKOLAH MENULIS DAN KAJIAN MEDIA (SMKM-Atjeh) MENULIS KARYA ILMIAH 1 Kamaruddin Hasan 2 arya ilmiah atau tulisan ilmiah adalah karya seorang ilmuwan (ya ng berupa hasil pengembangan) yang
Lebih terperinciSTUDI KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN SD BERSTANDAR NASIONAL. B. Identitas Buku Judul Buku :... Pengarang :... Penerbit :...
STUDI KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN SD BERSTANDAR NASIONAL A. Petunjuk 1) Lengkapilah data buku teks pelajaran yang akan dikaji keterbacaannya; 2) Penilaian terhadap buku teks pelajaran dilakukan dengan
Lebih terperinciFILSAFAT ILMU Karya : Jujun S. Suriasumatri Penerbit : Pustaka Sinar Harapan, Jakarta Tahun : 1984 (Cet. I) Tebal : 384 hlm
Contoh Book Review FILSAFAT ILMU Karya : Jujun S. Suriasumatri Penerbit : Pustaka Sinar Harapan, Jakarta Tahun : 1984 (Cet. I) Tebal : 384 hlm Oleh: Dr. Halid, M.Ag. (Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif
Lebih terperinciDr. WAHYU WIBOWO Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Nasional 2012
Dr. WAHYU WIBOWO Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Nasional 2012 Untuk memahami Penulisan Kreatif, sebelumnya cobalah pahami perihal manajemen bahasa berikut ini Manajemen bahasa adalah SENI dan ILMU
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENULIS DAN PERMASALAHANNYA
KETERAMPILAN MENULIS DAN PERMASALAHANNYA Trismanto 1) 1) Staf Pengajar Fakultas Bahasa dan Budaya, Universitas 17 Agustus 1945 Semarang Jalan Seteran Dalam No. 9 Semarang Email : trismanto_tris@yahoo.co.id
Lebih terperinciBerita Feature Opini Tajuk Essay Kolom. Sastra Tulisan Ilmiah Tulisan Ilmiah Populer
Menulis di Media Massa Jenis-jenis Tulisan di Media Massa Berita Feature Opini Tajuk Essay Kolom Sastra Tulisan Ilmiah Tulisan Ilmiah Populer Peluang Dimuat Berita Opini Berita Ditulis oleh wartawan Bisa
Lebih terperinciPANDUAN PENELITIAN INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL TAHUN 2013
PANDUAN PENELITIAN INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL TAHUN 2013 LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL Jl. PHH. Mustafa No. 23 Bandung 40124, tlp : 022-7272215, psw 157,
Lebih terperinciPANDUAN HIBAH PENULISAN BUKU AJAR TAHUN ANGGARAN 2017
PANDUAN HIBAH PENULISAN BUKU AJAR TAHUN ANGGARAN 2017 LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU (LP3M) UNIVERSITAS ANDALAS PADANG, 2017 Panduan Hibah Penulisan Buku Ajar Tahun 2017 1 KATAPENGANTAR
Lebih terperinciMEMBANGUN DAYA NALAR DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH. Jongga Manullang. Abstrak
MEMBANGUN DAYA NALAR DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH Jongga Manullang Abstrak Kegiatan-kegiatan pengembangan, penyebarluasan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan sangat menentukan kualitas perguruan tinggi
Lebih terperinciDESKRIPSI INSTRUMEN 2 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI SMA/MA
DESKRIPSI INSTRUMEN 2 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI SMA/MA I. KOMPONEN PENYAJIAN A. Teknik Penyajian Butir 1 Konsistensi sistematika sajian dalam bab Butir 2 Sistematika penyajian dalam setiap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. lisan maupun tulisan. Bahasa menurut Kridalaksana (2001: 21) adalah sistem
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat penting bagi manusia baik lisan maupun tulisan. Bahasa menurut Kridalaksana (2001: 21) adalah sistem lambang bunyi yang
Lebih terperinciPROGRAM HIBAH PENULISAN BUKU AJAR
PROGRAM HIBAH PENULISAN BUKU AJAR Subdit Fasilitasi Publikasi Ilmiah, Dit Pengelolaan Kekayaan Intelektual, Ditjen Penguatan Riset dan Pengembangan, KEMENRISTEKDIKTI PROGRAM INSENTIF PENULISAN BUKU AJAR
Lebih terperinciKESANTUNAN KALIMAT DAN PARAGRAF
B A B KESANTUNAN KALIMAT DAN PARAGRAF Kemampuan menyusun kalimat dan paragraf secara santun diharapkan dapat dikuasai mahasiswa setelah mempelajarai bagian ini. KESANTUNAN KALIMAT Sebuah kalimat dapat
Lebih terperinciPerbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Scopus Periode 2010-April 2016
Perbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Scopus Periode 2010-April 2016 Perbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Web of Science (Thomson) Saat ini Publikasi internasional peneliti
Lebih terperinciBegitu, ya? Tapi galau itu tanda hidup dinamis, lho. Berarti ada sesuatu yang harus diselesaikan, kan?
Diskusi Imajiner (DikIma) Topik: Menulis Artikel Jurnal Ilmiah Oleh: Suminar Pratapa (Lembaga Penjaminan Mutu, Pengelolaan dan Perlindungan Kekayaan Intelektual, ITS Surabaya) Penulis Assa aamu alaikum...
Lebih terperinci