BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN"

Herman Kusumo
7 tahun lalu
Tontonan:

1 BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Dengan melihat hasil analisis dan pembahasan pada bab sebelumnya mengenai pengaruh motivasi kerja, kepuasan kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMK Bina Insan Mandiri, Maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut: 1. Motivasi kerja secara parsial memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri. Dalam hasil penelitian ini motivasi kerja memiliki hubungan yang kuat dan searah terhadap kinerja guru SMK Bina Insan Mandiri. Variabel motivasi kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri. 2. Kepuasan Kerja secara parsial memberikan pengaruh yang signifikan Dalam hasil penelitian ini kepuasan kerja memiliki hubungan yang kuat dan searah terhadap kinerja Guru Bina Insan Mandiri. Variabel kepuasan kerja memiliki pengaruh 3. Disiplin kerja secara partial memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri. Dalam hasil penelitian ini disiplin kerja memiliki hubungan yang kuat dan searah terhadap kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri. Variabel disiplin kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri. 4. Motivasi kerja secara simultan memberikan pengaruh yang signifikan 5. Kepuasan kerja secara simultan memberikan pengaruh yang signifikan 6. Disiplin kerja secara simultan memberikan pengaruh yang signifikan Dalam hasil penelitian ini ketiga variabel motivasi kerja, kepuasan kerja dan Disiplin kerja memiliki hubungan yang kuat dan searah terhadap kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri, Variabel Kepuasan kerja memiliki pengaruh yang cukup besar 111

2 Saran Berdasarkan hasil analisis dari pembahasan diatas, penulis memberikan beberapa saran berkaitan peningkatan kinerja Guru SMK Bina Insan Mandiri, Jakarta sebagai berikut: 1. Masalah yang dihadapi dalam variabel motivasi kerja adalah dalam gaji yang diberikan apakah sebanding dengan yang dikerjakan. Pada SMK Bina Insan Mandiri masih terdapat Guru yang kinerjanya kurang karena merasa gaji yang diberikan tidak sebanding dengan yang dikerjakan. Organisasi harus lebih memperhatikan soal pemberian gaji yang sebanding dan sesuai apa yang telah Guru kerjakan. Karena dengan gaji yang sesuai para Guru akan lebih termotivasi kerja dalam bekerja dan kinerja guru pun akan meningkat. Dengan memperhatikan pemenuhan gaji yang dilakukan organisasi, maka motivasi kerja Guru pun akan tinggi, dan akan membuat Guru bisa lebih terpacu untuk bekerja dengan baik. Seperti dalam jurnal PhD. Dung Nguyen Van Nghe An College Vietnam. (2013), yang berjudul Effects of Motivation and Job satisfaction on Employees Performance at Petrovietnam Nghe an Construction Joints Stock Corporation (PVNC). Ditemukan bahwa Pay dan Promosi adalah faktor motivasi kerja yang paling penting dan baik untuk kondisi kerja. Penelitian ini kemudian menimbulkan benang merah yang memperingatkan manajemen harus ekstra hati-hati dalam usaha mereka untuk memotivasi kerja staf. Sama hal nya dengan Guru SMK Bina Insan Mandiri, faktor motivasi kerja sangat berperan penting dalam kondisi kerja guru, maka dari itu organisasi harus bisa memberikan motivasi kerja terhadap Guru dengan tepat, seperti tertera pada jurnal bahwa selain pemenuhan gaji, faktor-faktor lain, termasuk Promosi dan pertumbuhan di organisasi, sama-sama penting untuk memotivasi kerja Guru. 2. Kepuasan kerja menjadi salah satu hal yang penting agar guru dapat bekerja dengan baik. Kurangnya rasa puas guru terhadap organisasi juga menjadi salah satu masalah yang dialami SMK Bina Insan Mandiri. Guru yang kurang puas atas pendapatan yang diberikan organisasi menjadi salah satu masalah yang timbul. Salah satu cara yang dapat dilakukan agar Guru merasa puas terhadap organisasi adalah dengan memberikan pendapatan

3 113 sesuai dengan standar pekerjaan, untuk memicu kinerja guru dalam bekerja. Membuka komunikasi dengan guru dan mendengarkan aspirasi dari guru. Akan lebih baik jika seorang pimpinan dapat duduk bersama dengan Guru dan mendengarkan aspirasi mereka dengan baik. Dan hasil pembicaraan tersebut disampaikan oleh pihak manajemen. Selain itu juga manfaat yang lain dapat meningkatkan kualitas hubungan antar guru maupun dengan pimpinan. Seperti pada Teori Pemenuhan Kebutuhan (Need Fulfillment Theory). Menurut teori ini, kepuasan kerja karyawan bergantung pada terpenuhi atau tidaknya kebutuhan karyawan. Karyawan akan merasa puas jika mereka mendapatkan apa yang dibutuhkannya. Semakin besar kebutuhan karyawan terpenuhi, maka semakin puas pula karyawan tersebut. Sama halnya dengan Guru SMK Bina Insan Mandiri, semakin besar tingkat kebutuhan Guru terpenuhi maka semakin puas pula, apabila Guru sudah merasa puas dalam hal pemenuhan kebuthan kinerja Guru pun akan meningkat. Menurut Kreitner dan Kinikici (2001:225) dalam Sinambela (2012) penyebab kepuasan kerja yaitu salah satunya soal Pay: Sistem pembayaran yang diyakini adil dan sesuai dengan harapan dan standard dari setiap individu yang bekerja. Organsasi harus benar-benar memperhatikan masalah ini, agar kinerja Guru pun meningkat dan hubungan Guru dengan organisasi berangsung baik. 3. Dalam variabel disiplin kerja, masalah yang terjadi ialah pemimpin yang kurang tegas dalam memberikan sanksi atas perilaku yang melanggar. Di dalam organisasi khususnya pada SMK Bina Insan Mandiri, pemimpin harus tegas dalam memberlakukan sanksi / hukuman terhadap karyawannya agar selalu disiplin kerja menaati semua peraturan yang berlaku di organisasi, disiplin kerja dalam bekerja dapat menimbulkan kinerja yang baik. Seperti dalam jurnal Ehiane, O. Stanley (2014) dengan judul Discipline and Academic Performance (A Study of Selected secondary Schools in Lagos, Nigeria). Disiplin kerja dan kinerja akademik merupakan inti dari pendidikan saat ini. Maka dari itu disiplin kerja sangat penting diterapkan di setiap organisasi, karena jika disiplin seseorang baik, otomatis kinerjanya dalam bekerja akan baik.

5 119

dokumen-dokumen yang mirip

PENGARUH MOTIVASI KERJA, KEPUASAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK BINA INSAN MANDIRI, JAKARTA

PENGARUH MOTIVASI KERJA, KEPUASAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK BINA INSAN MANDIRI, JAKARTA Tahnia Aidha Safitri Universitas Bina Nusantara, Jl. K. H. Syahdan No. 9 Kemanggisan, No.