25 TAHUN ANTROPOLOGI UNAIR: Refleksi dan Evaluasi Sebuah Perjalanan Panjang
|
|
- Erlin Kusnadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 25 TAHUN ANTROPOLOGI UNAIR: Refleksi dan Evaluasi Sebuah Perjalanan Panjang Drs. Tri Joko Sri Haryono. M.Si Ketua Departemen Antropologi Tahun ini Program Studi Antropologi Unair genap berusia 25 tahun. Perjalanan panjang hingga mencapai usia seperempat abad dilalui dengan berbagai tantangan dan permasalahan untuk mempertahankan dan mengembangkannya. Program Studi Antropologi Sosial FISIP-UNAIR dibuka dan menerima mahasiswa untuk pertama kalinya pada tahun ajaran 1985/1986. Program diselenggarakan untuk memenuhi salah satu kebutuhan penting dalam pembangunan nasional dewasa ini, yaitu tersedianya sarjana-sarjana Antropologi yang berpengetahuan dan berwawasan luas mengenai kebudayaan masyarakat dalam jumlah yang cukup. Antropologi adalah ilmu yang mempelajari manusia sebagai obyek kajiannya secara utuh dan komprehensif. Karena itu secara teoretis (berkaitan dengan obyek formal Antropologi) peluang kerja bagi peminat Antropologi seharusnya sangat luas. Tetapi, oleh karena Antropologi sendiri belum dikenal luas oleh masyarakat, dan kalaupun dikenal hanya terbatas pada pengertian-pengertian sempit tentang Antropologi itu sendiri, sehingga ada kesan bahwa Antropologi belum diperlukan dalam perkembangan bursa kerja di Indonesia. Jumlah lulusan Antropologi yang dibutuhkan perusahaan atau instansi pemerintah jauh lebih sedikit dibanding dengan lulusan program studi lain. Ini mengindikasikan bahwa serapan akan kebutuhan tenaga ahli Antropologi masih kurang. Dengan kata lain Antropologi memang kurang dan belum mendapat tempat di masyarakat. Pada awal berdiri, Prodi Antropologi Sosial bernaung di bawah Jurusan Sosiologi, bersama Prodi Sosiologi dan Prodi Komunikasi. Sejak tahun 2004 Prodi Antropologi Sosial melepaskan diri dan mengalami pengembangan menjadi Jurusan Antropologi. Selanjutnya sejak terjadi perubahan status dari Perguruan Tinggi Negeri (PTN) menjadi Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara (PT-BHMN) nama Jurusan Antropologi juga mengalami perubahan status dan nama menjadi Departemen Antropologi. Di dalam Departemen Antropologi saat ini hanya memiliki satu program studi yaitu Program Studi Strata Satu Antropologi Sosial. Fokus kajian Program Studi Antropologi Universitas Airlangga pada awalnya mengembangkan bidang kajian Antropologi sosialbudaya. Dalam perkembangan berikutnya Departemen Antropologi juga mengembangkan bidang kajian Antropologi Ragawi. Dengan demikian Departemen Antropologi Universitas Airlangga saat ini memposisikan diri sebagai satu-satunya departemen antropologi di Indonesia yang mengembangkan kajian Antropologi secara lengkap, Sosial-budaya dan Ragawi.
2 Visi program studi yaitu menjadi program studi yang unggul dan inovatif, mengembangkan ilmu pengetahuan, menjadi program studi rujukan di Indonesia dan mendapat pengakuan internasional, berdasarkan moral keagamaan. Untuk mewujudkan visi tersebut selanjutnya diturunkan menjadi misi dan tujuan Studi Antropologi Sosial, dan kemudian dijabarkan dalam bentuk roadmap yang akan ditempuh dalam jangka enam tahun. Berbagai strategi yang akan dilakukan dalam roadmap yaitu: (1) memperbaiki manajemen internal, (2) meningkatkan penelitian, (3) merintis komunikasi eksternal, (4) meningkatkan suasana akademik, dan (5) meningkatkan publikasi baik nasional maupun internasional. Untuk merealisasikan strategi ini telah dirintis melalui melalui kegiatan pengembangan yang dananya diperoleh dari berbagai sumber, yaitu: Dana pengembangan dari universitas/fakultas yaitu RKAT, dana dari IKOMA (Ikatan Orang Tua Mahasiswa), dan dari DIKTI berupa dana hibah yang diperoleh secara kompetisi, yaitu dana hibah PHK-SP4 yang diperoleh pada tahun 2006 dan 2007 serta dana hibah PHK-I yang diperoleh pada tahun 2010 hingga Upaya pengembangan prodi dimulai dari proses penyusunan Evaluasi Diri. Hal ini telah dilakukan secara teratur sejak beberapa tahun terakhir. Data untuk penyusunan Laporan dihimpun secara internal maupun eksternal, baik melalui sumber primer maupun sekunder dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan. Selanjutnya dilakukan analisis secara komprehensif, terstruktur dan sistematis,dengan memperhitungkan factor internal dan ekternal. Dengan evaluasi diri yang telah dilakukan secara teratur selanjutnya dapat dgunakan sebagai dasar perencanaan dalam pengembangan Program Studi untuk menjadi lebih baik lagi di masa mendatang. Dengan laporan evaluasi diri akan dapat diketahui dan dipetakan kondisi riil program studi termasuk kekurangan dan kekuatan serta hal-hal yang telah dicapai, selanjutnya hasilnya dapat digunakan sebagai suatu landasan/dasar proses perencanaan guna mencapai visi, misi dan tujuan. Penyusunan evaluasi diri ini melibatkan berbagai pihak terkait di internal maupun eksternal. Semua komponen di Prodi dari pimpinan, dosen, karyawan dan mahasiswa ikut terlibat dalam pencarian, penyusunan serta analisis data. Pimpinan di tingkat Fakultas dan Universitas berperan sebagai nara sumber. Demikian pula para alumni juga berkontribusi dalam memberikan informasi data eksternal, baik peranannya sebagai stake holders maupun perwakilan dari beberapa instansi dan industri terkait. Secara umum gambaran tentang kondisi program studi antropologi saat ini dapat dikemukakan sebagai berikut. Program Studi Antropologi saat ini mengelola 18 staf dosen yang terdiri dari 4 orang doktor, 12 Magister dan 2 Sarjana. Dari jumlah tersebut ada 4 orang yang sedang melakukan studi lanjut S3 dan 2 orang sedang melakukan studi lanjut S2. Dengan perkiraan masa studi normal maka dalam waktu 2 hingga 3 tahun mendatang Departemen Antropologi akan memiliki tambahan 4 orang Doktor dan 2 orang Magister. Pengembangan staf bergelar dilakukan dengan mendorong dan memfasilitasi untuk studi lanjut S2 dan S3. Untuk saat ini ada sebanyak 4 dosen yang sedang melakukan studi S3 dan 2 orang yang melanjutkan studi S2. Pada tahun 2010 ditambah 1 orang dosen yang melanjutkan S3.
3 IPK rerata lulusan Antropologi secara keseluruhan selama tiga tahun terakhir adalah sekitar Untuk lulusan tahun terakhir (2009/2010 semakin banyak lulusan (31.42%) yang memiliki IPK lebih baik dibanding dua tahun sebelumnya. Secara umum sebaran IPK terkonsentrasi pada , dengan kecenderunganipk rerata dari tahun pertama hingga tahun ketiga mengalami peningkatan. Demikian juga dengan lama studi, selama tiga tahun terakhir lama studi terus mengalami peningkatan, dari 6,10 tahun pada tahun 2007/2008, menjadi 5,95 pada tahun 2008/2009 dan menurun lagi menjadi 4,06 tahun pada 2009/2010. Rerata lama studi secara keseluruhan selama tiga tahun adalah 5.37 tahun.rerata lama studi secara keseluruhan selama tiga tahun memang masih cukup tinggi. Penyebab lambatnya penyelesaian masa studi paling utama adalah lamanya penulisan skripsi sebagai tugas akhir mahasiswa. Lulusan dengan lama studi yang kurang atau sama dengan empat tahun selama tiga tahun terakhir memperlihatkan peningkatan yang signifikan, pada tahun 2007/2008 ada sebesar 19,23 %, tahun 2008/2009 sebesar 0 % dan tahun 20097/2010 sebesar 82,35 %. Bahkan dalam dua tahun terakhir terdapat lulusan dengan lama studi 3,5 tahun. Perbaikan kurikulum yang sudah dilakukan beberapa saat lalu telah menunjukkan efektifitas yang menguntungkan mahasiswa sehingga kurikulum telah memberi peluang untuk lulus kurang dari waktu yang ditetapkan. Mengenai kegiatan pengembangan kreativitas mahasiswa, berdasarkan data yang ada, selama tahun 2009/2010 himpunan mahasiswa antropologi melakukan kegiatan sebanyak 9 kali. Sementara itu secara individual mahasiswa antropologi juga terlibat dalam berbagai kegiatan ekstra dan ko-kurikuler di luar Program Studi. Sementara itu prestasi mahasiswa antropologi dalam kegiatan di bidang penalaran-keilmuan, kesenian dan olahraga juga tergolong cukup baik. Selama tiga tahun (2007 hingga 2010) ada 10 prestasi yang diraih mahasiswa untuk bidang keilmuan, penalaran, pengabdian dan olahraga. Sejak sekitar satu tahun Program Studi Antropologi Sosial melakukan redisain kurikulum dan mulai diimplementasikan pada semester gasal tahun 2009/2010. Beberapa pembaharuan rancangan kurikulum baru di antaranya adalah: rancangan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan keputusan rektor; semakin jelasnya pemilahan dalam bentuk peminatan antropologi ragawi dan antropologi sosial-budaya; Peminatan bidang studi atau kajian antropologi ini tidak dimaksudkan sebagai upaya mempersempit atau membatasi studi antropologi, melainkan sebagai upaya untuk melihat ilmu antropologi secara lebih mendalam namun tetap memperhatikan hakekat ilmu antropologi secara utuh (holistik) dan komprehensif; dimunculkannya beberapa mata kuliah baru sesuai dengan perkembangan keilmuan dan tuntutan kebutuhan pasar namun juga ada beberapa mata kuliah yang dihapuskan. Serapan lulusan Program Studi Antropologi Sosial di pasar kerja relatif cepat. Selama tiga tahun terakhir rerata waktu tunggu untuk mendapatkan pekerjaan pertama kali semakin membaik, 3 bulan pada tahun 2007; 3 bulan pada tahun 2008, dan 1,5 bulan pada tahun Data di atas memang belum dapat merepresentasikan seluruh lulusan, berkaitan dengan jumlah sampel. Apalagi tracing study yang dilakukan pada tahun 2007, jumlah sampel yang didapat hanya sebesar 30 % dari lulusan. Salah satu kendala untuk mendapatkan data alumni
4 adalah belum terbangunnya mekanisme yang baik untuk mendapatkan akses data dari alumni. Saat ini sedang dirintis adanya jejaring dengan alumni, terutama dilakukan menggunakan media internet. Untuk menghadapi persoalan di atas, maka Prodi Antropologi Unair mengupayakan untuk meningkatkan jumlah peminat melalui kegiatan roadshow ke sekolah-sekolah menengah tidak hanya di Surabaya, melainkan juga ke luar kota Surabaya. Selain itu kegiatan yang dilakukan adalah menyebarkan leaflet ke sekolah-sekolah di Surabaya dan sekitarnya. Sekalipun demikian intensitas penyebaran ini belum merata di seluruh Jawa Timur, demikian pula intensitas roadshow yang masih rendah. Oleh karena itu dampak yang ditimbulkan juga masih belum signifikan. Upaya di masa depan adalah mengintesifkan kembali roadshow dan penyebaran leaflet. Upaya lain yang sebenarnya sangat potensial untuk mempromosikan Antropologi Unair adalah penampilan keahlian dosen melalui media cetak sehingga bisa menjangkau lebih banyak lapisan masyarakat, bukan hanya masyarakat sekolah saja. Dengan demikian pengertian Antropologi lebih cepat tersampaikan. Pelebaran wilayah promosi adalah strategi lain untuk mempromosikan Antropologi Unair. Selama ini wilayah sasar hanya Jawa Timur. Untuk itu perlu dipikirkan strategi promosi yang menarik. Pelebaran wilayah sasar ini juga dapat dibangun melalui aktivasi website. Saat ini Program Studi Antropologi sedang membangun dan meng-up date website. Dalam waktu dekat website ini sudah dapat direalisasikan keberadaannya sehingga masyarakat dari mana saja dapat mengakses Program Studi Antropologi. Untuk membangun strategi pencitraan maka di masa mendatang akan dipikirkan mengevaluasi dampak roadshow dari mahasiswa yang diterima. Usaha lain yang dilakukan untuk mengenalkan potensi Program Studi Antropologi Sosial dan lulusannya, adalah meningkatkan frekuensi kerjasama dengan berbagai jenis bidang instansi. Salah satu yang dapat dilakukan adalah dengan menawarkan matakuliah magang. Matakuliah ini dapat diambil oleh mahasiswa pada semester akhir yaitu dengan cara bekerja pada suatu instansi, perusahaan, atau institusi lain yang antara lain dimaksudkan untuk memperkenalkan potensi dan kemampuan antropologi dan lulusan atau calon lulusan, tetapi juga member kesempatan mahasiswa bidang ilmu yang ditekuninya secara langsung dalam pekerjaan tertentu. Globalisasi yang secara langsung melibatkan beberapa sukubangsa di Indonesia akan erat berhubungan dengan pemahaman etnografi secara holistik. Kebutuhan negara-negara industri dan negara Indonesia untuk memahami detail suatu sukubangsa. Kebutuhan akan detil suatu sukubangsa ini akan dapat dipenuhi oleh para lulusan Antropologi yang telah terbiasa dengan sejumlah penelitian etnografi; meskipun masih didapatkan kekurangan misalnya, lulusan Antropologi sangat piawai dalam menggambarkan suatu fenomena yang terdapat dalam suatu suku bangsa, namun demikian mereka sangat lemah dalam melakukan pembuatan perencanaan. Kekurangan ini dapat dipenuhi dengan adanya beberapa mataajaran yang berkaitan dengan antropologi terapan dan pembangunan serta melalui kerjasama dengan disiplin ilmu lain atau membekali diri secara mandiri. Selain itu dalam rancangan kurikulum baru juga diselenggarakan mataajaran magang dengan tujuan untuk membekali mahasiswa dengan berbagai pengalaman kerja sesuai dengan bidang ilmu antropologi, selain juga dimaksudkan memperkenalkan antropologi kepada stakeholder.
5 Perkembangan industrialisasi juga tidak dapat dilepaskan dari perkembangan disiplin ilmu Antropologi ragawi. Sampai saat ini cukup banyak norma-norma dalam produk industrial yang tidak sesuai dengan ukuran masyarakat di Indonesia dan Asia; mereka dominan memakai norma untuk masyarakat Kaukasoid. Kesempatan ini akan menjadi media untuk semakin mengembangkan teori dan praktek serta menjadi pelaku dalam perkembangan industri yang sesuai dengan masyarakat Indonesia. Perkembangan norma ini juga akan mendorong perkembangan pemanfaatan spesialisasi Antropologi Kesehatan, Antropologi Forensik, Ergonomi (Antropometri), Antropologi Gender, Seksualitas, Tumbuh kembang, Antropologi Ekonomi, Antropologi Pariwisata dan sebagainya. Sifat disiplin ilmu Antropologi yang luas dan luwes dalam mendiskripsikan secara holistik fenomena-fenomena dalam masyarakat, akan sangat dibutuhkan oleh stakeholder yang mengerti akan sifat ilmu ini. Selama ini Program Studi Antropologi Sosial sudah sering bekerjasama dengan stakeholder baik di tingkat regional, nasional dan Internasional. Di tingkat nasional bekerjasama dengan perguruan tinggi swasta dan negeri, Instansi pemerintah, swasta, dan LSM. Sedang di tingkat internasional bekerjasama dengan Perguruan Asing (misal dengan Auckland university New Zealand, Australia dan Singapura, serta dengan donatur asing (misal The Asia Foundation, Toyota Foundation, Unicef, British Petroleum). Hal ini menunjukkan bahwa Antropologi merupakan Program Studi/ilmu yang bisa bekerja sama secara multidisipliner untuk menghasilkan suatu penyelesaian atau sebagai suatu pengembangan ilmu-ilmu tertentu. Untuk memperkenalkan antropologi kepada stake holder, terutama pengguna lulusan, dan dibarengi dengan peningkatan kualitas lulusan, diperlukan upaya-upaya yang terprogram dan berkesinambungan sehingga diharapkan ada percepatan terserapnya lulusan dalam pasar kerja, terlebih lagi ada kesesuaian antara bidang pekerjaan dengan bidang ilmu antropologi yang ditekuninya. Beberapa kegiatan yang dilakukan untuk maksud tersebut antara lain dengan memperluas dan meningkatkan jejaring dengan dunia usaha dan dunia industri dalam bentuk magang, melakukan kegiatan penelitian bersama. Serangkaian kegiatan dirancang untuk memeriahkan peringatan ulang tahunnya yang ke 25, mulai dari kegiatan yang bersifat ilmiah, seperti orasi kebudayaan, seminar internasional, pelatihan antropologi forensik, workshop masalah kesehatan, seminar masalah bisnis dan dunia usaha, dan juga kegiatan non ilmiah seperti pentas seni, pameran dan lomba majalah dinding dengan mengundang peserta siswa-siswa SMA. Peringatan ulang tahun dengan tema besar ANTHROPOLOGY, HEALTH, AND IDENTITY ini melibatkan seluruh komponen mulai dari dosen, mahasiswa, karyawan dan stakeholder kegiatan ulang tahun akan dilaksanakan pada 8 dan 9 Oktober Kegiatan ulang tahun ini juga dimasudkan sebagai ajang untuk lebih memperkenalkan antropologi kepada masyarakat luas, terutama siswasiswa SMA sehingga mereka tertarik untuk belajar antropologi. Viva antropologi.
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinci1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Visi, misi, tujuan dan sasaran
Lebih terperinciOleh: Prof. Dr. Suryanto Calon Dekan Fakultas Psikologi Universitas Airlangga
Oleh: Prof. Dr. Suryanto Calon Dekan 2010-2015 Fakultas Psikologi Universitas Airlangga Peminat program studi ini masih tinggi yang tercermin pada angka keketatan seleksi masuk mahasiswa baru sehingga
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA
RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciSTANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode
Lebih terperinciBAN-PT AKREDITASI BUKU III B FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN
BAN-PT AKREDITASI BUKU III B FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2013 Borang Kinerja Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Kode Dokumen
Lebih terperinciRENCANA STRATEGI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
RENCANA STRATEGI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 RENCANA STRATEGIS FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode Dokumen
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 2015-2019 FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS HALU OLEO APRIL 2015 Rencana Strategis FMIPA-UHO, 2015-2019 1 KATA
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL TEKNIK MESIN (RENOP) UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA TAHUN
RENCANA OPERASIONAL TEKNIK MESIN (RENOP) UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA TAHUN 2013 2022 SK: 062/SK.Kap/JTM/FT/UP/VII/2014 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN...1 BAB II VISI DAN
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) Jalan Semarang 5, Malang Telepon: Laman:
(UM) Jalan Semarang 5, Malang 65145 Telepon: 0341-551312 Laman: www.um.ac.id PERATURAN REKTOR NOMOR 6 TAHUN 2017 TENTANG KEBIJAKAN PROGRAM KERJA TAHUN 2018 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA REKTOR Menimbang
Lebih terperinciPROGRAM KERJA. PS Doktor Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya
PROGRAM KERJA PS Doktor Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya Malang 2014 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas terselesaikannya
Lebih terperinciKERANGKA PRESENTASI CALON DEKAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS AIRLANGGA BUDI SETIAWAN
KERANGKA PRESENTASI CALON DEKAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK 2010 2015 UNIVERSITAS AIRLANGGA BUDI SETIAWAN Visi : UNIVERSITAS Menjadi universitas yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI AKUNTANSI TAHUN 2016
RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI AKUNTANSI TAHUN 2016 PROGRAM STUDI AKUNTANSI SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI MUSI RAWAS LUBUKLINGGAU TAHUN 2016 i PENGANTAR Rencana Operasional (Renop) Program Studi Akuntansi
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi,
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN STIE KBP TAHUN
RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN STIE KBP TAHUN 2012-2016 A. VISI Visi Program Studi S1 Manajemen STIE KBP adalah Menjadi Program Studi yang Berkualitas dalam Pengajaran dan Pengetahuan Bidang
Lebih terperinciSHERMAN SALIM CALON DEKAN
SHERMAN SALIM CALON DEKAN Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga 2010-2015 INTEGRASI, SINERGI, INOVASI DAN IMPLEMENTASI UNTUK MEWUJUDKAN FKG UNAIR KIBLAT BIDANG KEDOKTERAN GIGI DI INDONESIA STRATEGI
Lebih terperinciM. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI
BAN-PT KRITERIA PENILAIAN STANDAR 3 Mahasiswa dan lulusan M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI Asosiasi Perguruan Tinggi
Lebih terperinciSTANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN TAHUN
RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN TAHUN 04-05 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI KEUANGAN, PERBANKAN DAN PEMBANGUNAN (STIE KBP ) PADANG RENCANA OPERASIONAL STIE KBP PADANG TAHUN 04-05 Dokumen
Lebih terperinciRangkuman Eksekutif Kekuatan (Strenghts) Pertama. Aspek Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta strategi pencapaian memiliki saling berkaitan
Rangkuman Eksekutif Program Studi (Prodi) Manajemen merupakan salah satu program studi di Jurusan Manajemen FE UNY selain Program Studi D3 Manajemen Pemasaran. Program Studi Manajemen secara resmi atau
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran PS, serta pihak-pihak
Lebih terperinciBAB II PROFIL PERUSAHAAN / INSTANSI Sejarah Ringkas Departemen Manajemen Ekstensi Fakultas Ekonomi
BAB II PROFIL PERUSAHAAN / INSTANSI 2.1. Sejarah Ringkas Departemen Manajemen Ekstensi Fakultas Ekonomi Program Studi Manajemen Ekstensi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara merupakan salah satu
Lebih terperinciPERAN FORUM DOKTOR (FDPKSI) DALAM MENDUKUNG TRI DHARMA PERGURUAN
PERAN FORUM DOKTOR (FDPKSI) DALAM MENDUKUNG TRI DHARMA PERGURUAN Di sampaikan dalam Pertemuan Konsultasi Nasional TINGGI Jakarta, 23 Maret 2017 DASAR PEMIKIRAN 1 2 3 Poltekkes Kemenkes aset bangsa Memiliki
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved Spesifikasi PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya
Lebih terperinciKEGIATAN KERJASAMA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR DENGAN INSTANSI LAIN
KEGIATAN KERJASAMA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR DENGAN INSTANSI LAIN No Nama Instansi Jenis Kegiatan Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir Manfaat yang Telah Diperoleh (1) (2) (3)
Lebih terperinciRENSTRA PROGRAM STUDI DIPLOMA IV TEKNIK PERPIPAAN POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA
RENSTRA PROGRAM STUDI DIPLOMA IV TEKNIK PERPIPAAN 2015-2019 POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA Kata pengantar Dokumen Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Teknik Perpipaan 2015-2019 merupakan penjabaran
Lebih terperinciPROGRAM KERJA PERIODE
PROGRAM KERJA PERIODE 2012-2016 PROGRAM KERJA PERIODE 2012-2016 JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 00601 02000 Revisi : 3 Tanggal : 13 Desember 2012 Diajukan oleh
Lebih terperinciDASAR PERENCANAAN STRATEGIS
DASAR PERENCANAAN STRATEGIS 1. Visi Program Studi Mewujudkan program studi Administrasi Negara yang mampu menciptakan lulusan yang unggul, mandiri, berbudaya, dinamis, kritis dan inovatif dalam bidang
Lebih terperinciVISI, MISI DAN PROGRAM KERJA
VISI, MISI DAN PROGRAM KERJA Oleh Prof. Dr. Herri CALON DEKAN FEUA PERIODE TAHUN 2016-2020 Visi Menjadi Fakultas Ekonomi yang menghasilkan sumber daya insani yang kreatif, inovatif, profesional dan kompetitif,
Lebih terperinciSAMBUTAN REKTOR. Malang, Maret 2015 a.n. Rektor Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan, TTD. Prof. Dr. Ir. Arief Prajitno, MS
SAMBUTAN REKTOR Upaya untuk membangun spirit wirausaha dikalangan mahasiswa sudah sejak lama dilakukan oleh pemerintah dengan memasukkan Mata Kuliah Kewirausahaan kedalam kurikulum pendidikan tinggi. Upaya
Lebih terperinciSTANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA MMTC YOGYAKARTA 2015 STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL FAKULTAS EKONOMI
RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS EKONOMI 2013-2017 UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA TAHUN 2013-2017 Dokumen Rencana Operasional
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Profil Lulusan Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam Tahun dan Relev Ansinya dengan Penyerapan Dunia Kerja
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dewasa ini, dunia telah memasuki era globalisasi, era dimana persaingan di dunia akan semakin ketat. Perlu banyak upaya untuk mempertahankan suatu bangsa,
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN
PROGRAM MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2012-2017 KATA PENGANTAR
Lebih terperinciSASARAN MUTU. Rencana Pelaksanaan (bulan) Rencana Kegiatan PIC Ket
Fakultas Program Studi : Ilmu Komunikasi : Publik Relation No Rencana Kegiatan Target Strategi Rencana Pelaksanaan (bulan) 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 PIC Ket 1. 2. jumlah kualitas dosen 1. Tahun ajaran
Lebih terperinciA.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni
ISO A. Proses-proses Tingkat PS A.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni sedang dilakukan penelusuran, akan tetapi data belum terkumpul
Lebih terperinciBorang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian
Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian 00404 04001 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya Nama Jurusan : Sosial
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan pusat bagi kemajuan sebuah bangsa, melalui
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan pusat bagi kemajuan sebuah bangsa, melalui pendidikan kita semua sebagai masyarakat dapat mengetahui kearah mana negaranya akan dibawa, untuk
Lebih terperinciDept. Patologi Klinik & Kedokteran Laboratorium
Dept. Patologi Klinik & Kedokteran Laboratorium Bab II. Analisis Situasi Bab III. Kebijakan Strategis Bab 2. Analisis Situasi SWOT Kondisi internal Strengths (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan) Kondisi eksternal
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode
Lebih terperinciVISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciFAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAU BAU
KEBIJAKAN AKADEMIK FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAU BAU DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI i KATA PENGANTAR ii BAB I. PENDAHULUAN 1 BAB II. ARAH KEBIJAKAN 2 2.1 Kebijakan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. DAFTAR ISI... i BAB I PENDAHULUAN BAB II VISI DAN MISI... 2 A. Visi... 2 B. Misi... 2
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i BAB I PENDAHULUAN... 1 BAB II VISI DAN MISI... 2 A. Visi... 2 B. Misi... 2 BAB III TUJUAN DAN SASARAN... 3 A. Tujuan... 3 B. Sasaran dan Strategi... 3 BAB IV ISU-ISU STRATEGIS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
digilib.uns.ac.id 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keputusan pembelian yang dilakukan oleh konsumen merupakan langkah awal yang diharapkan perusahaan dalam proses pemasaran. Keputusan pembelian
Lebih terperinciA. Rekrutmen Sumber daya manusia dosen dan tenaga kependidikan
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik
Lebih terperinciKETETAPAN SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Nomor : 023/SK/K01-SA/2002 TENTANG HARKAT PENDIDIKAN DI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
Menimbang KETETAPAN SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Nomor : 023/SK/K01-SA/2002 TENTANG HARKAT PENDIDIKAN DI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG : (a) bahwa pasal
Lebih terperinciKEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA Nomor 129/SK/R/V/2013 Tentang PEDOMAN EVALUASI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA Nomor 129/SK/R/V/2013 Tentang PEDOMAN EVALUASI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM REKTOR UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA Menimbang : a. Bahwa Statuta
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Visi, misi, tujuan dan sasaran serta strategi pencapaian Program Studi
Lebih terperinciSTANDAR PELAYANAN MINIMUM
6. SPM UNJA NO / SUB 1 PENDIDIKAN 1. KOMPETENSI LULUSAN 1. Sistem penerimaan 2. Proses penerimaan 3. Registrasi 1. Rasio pendaftar dan yang diterima % 8.3 8.3 7.7 7.7 7.1 2. Rasio diterima dan pendaftar
Lebih terperinciFakultas Teknik Geologi. Unpad
Fakultas Teknik Geologi P E N G A N T A R Sejalan dengan visi dan misi Universitas Padjadjaran, disusun rencana strategis Fakultas Teknik Geologi. Selain berisi tentang visi, misi, dan tujuan fakultas
Lebih terperinciBAB 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
BAB 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1. 1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme Penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi, Serta
Lebih terperinciPoint (4) Dokumen mutu penerimaan mahasiswa baru yang memuat unsurunsur
KRITERIA PENILAIAN AIPT > 3.1.1 SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA BARU DISUSUN SECARA LENGKAP (KEBIJAKAN, KRITERIA, PROSEDUR, INSTRUMEN, SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN) DAN KONSISTENSI PELAKSANAANNYA
Lebih terperinciDOKUMEN RENCANA OPERASIONAL (RENOP) FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO TAHUN
DOKUMEN RENCANA OPERASIONAL (RENOP) FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO TAHUN 2012 2016 Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dian Nuswantoro Jl. Imam Bonjol. 207 Semarang, Telp. (024) 3547038,
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan yang diikuti, sehingga setelah lepas dari ikatan akademik di perguruan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk keterampilan dan kecakapan seseorang untuk memasuki dunia kerja. Pendidikan yang dilakukan di
Lebih terperinciVISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL PERIODE PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
RENCANA OPERASIONAL PERIODE 2009-2013 PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI MALANG 2008 KATA PENGANTAR Puji syukur
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2016-2020 RS S1 01 PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2016 KATA PENGANTAR Berkat rahmat Allah dan dengan kerja keras tim penyusun bersama
Lebih terperinciStandar Kompetensi Lulusan STIKES HARAPAN IBU
Standar Kompetensi Lulusan STIKES HARAPAN IBU Halaman 2 dari 8 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.AK. 03/009/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret 2017 DIAJUKAN & DIKENDALIKAN
Lebih terperinciCOVER MAGANG. Judul. Logo UMS. Nama Mahasiswa NIM. Program Studi Ilmu Komunikasi. Fakultas Komunikasi dan Informatika
COVER MAGANG Judul Logo UMS Nama Mahasiswa NIM Fakultas Komunikasi dan Informatika Tahun... 1 HALAMAN PENGESAHAN MAGANG Proposal Magang Judul Magang : 1. Nama Instansi yang dituju : 2. Ketua Tim MAGANG
Lebih terperinciPROGRAM KERJA FAKULTAS
PROGRAM KERJA FAKULTAS STRATEGI 2030 Untuk mewujudkan tujuan, Fakultas Pertanian IPB menyusun strategi dengan mempertimbangkan asumsi-asumsi sebagai berikut: 1. Berkembangnya kompetensi dan komitmen staf
Lebih terperinciSTANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR PROSES PEMBELAJARAN Kode/No : STD/SPMI/A.03 Tanggal : 20-12-2016 Revisi : I Halaman : 1-10 STANDAR PROSES PEMBELAJARAN undiknas, 2016 all rights reserved
Lebih terperinciStrategi Pengembangan. Fakultas Ekonomi Bab 4. Rencana Strategik (Renstra) Fakultas Ekonomi Fakultas Ekonomi
Rencana Strategik (Renstra) 2011-2015 37 Bab 4 Strategi Pengembangan 2011-2015 Rencana Strategik (Renstra) 2011-2015 38 4.1. Strategi Pengembangan telah menetapkan strategi pencapaian yang akan diformulasikan
Lebih terperinciPEMBERDAYAAN DAN PENGUATAN PTS DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN. Oleh Prof. Dr. H. SUYATNO, M.Pd.
PEMBERDAYAAN DAN PENGUATAN PTS DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Oleh Prof. Dr. H. SUYATNO, M.Pd. KONDISI PTS SAAT INI Pemerataan dan Peningkatan Akses Pendidikan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Tata Kelola,
Lebih terperinciFAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM DOKTOR
FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM DOKTOR PRA DOKTOR 2017 18 April 2017 Visi Program Doktor Ilmu Kedokteran dan Kesehatan UGM merupakan program pendidikan strata 3 yang mampu menjadi Program Doktor berstandar
Lebih terperinciUJI MASYARAKAT KAMPUS SELEKSI DEKAN 2010
UJI MASYARAKAT KAMPUS SELEKSI DEKAN 2010 Excellence with morality Imagining, learning, and creating for life 1 Agenda 1. Perkenalan diri 2. Program kerja & pengembangan fakultas - Dimana kita saat ini
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2016-2020 RS PA 01 PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2016 KATA PENGANTAR Berkat rahmat Allah dan dengan kerja keras tim penyusun bersama
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM
RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM Perkembangan ilmu-ilmu interdisiplin pada hakekatnya dilandasi oleh perkembangan Sumber daya Manusia di lingkungan UB, dimana mereka telah
Lebih terperinciKebijakan Umum Dekan
Kebijakan Umum Dekan FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Periode 2010-2014 Penguatan Keunggulan Pendidikan Hukum Berbasis Nilai-nilai ke-islaman Menuju World Class University Kebijakan Umum Dekan
Lebih terperinciRENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP) 2015-2028 FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2015 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas tersusunnya Rencana Induk Pengembangan (RIP) Fakultas Farmasi
Lebih terperinciPENINGKATAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) YANG PROFESIONAL
PENINGKATAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) YANG PROFESIONAL Oleh: Khaerudin Kurniawan FPBS Universitas Pendidikan Indonesia Ketika tingkat peradaban manusia
Lebih terperinciSTANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 10 UNGARAN Standar Suasana Akademik Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Ngudi Waluyo SPMI-UNW SM
Lebih terperinciKajian Program Beasiswa Unggulan BPKLN Kemendikbud 2011
Kajian Program Beasiswa Unggulan BPKLN Kemendikbud 2011 Bandung, 18 Januari 2012 1 Sekilas tentang Beasiswa Unggulan Program Beasiswa Ungggulan merupakan program yang bersifat stimulan bagi program studi
Lebih terperinciRerata IPK mahasiswa Jurusan/Program Studi Akuntansi selama empat semester ( ) sebesar 2,97 persen, atau masuk kriteria baik.
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Berdasarkan hasil perhitungan rasio perbandingan antara jumlah calon mahasiswa yang ikut seleksi dengan jumlah daya tampung program
Lebih terperinciSTANDAR PENGEMBANGAN KURIKULUM STIE LABUHAN BATU
DOKUMEN LEVEL STANDAR OPERATING PROCEDURE JUDUL : PENGEMBANGAN KURIKULUM AREA SEKOLAH TINGGI KODE : STIE-LB/SOP/BAK-024 TANGGAL : JANUARI 2015 NO REVISI : 0 STANDAR PENGEMBANGAN KURIKULUM STIE LABUHAN
Lebih terperinciSTANDAR ISI PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR ISI PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 01 UNGARAN Standar Isi Pembelajaran Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Ngudi Waluyo SPMI-UNW SM
Lebih terperinciKEPUTUSAN SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Nomor : 37/SK/K01-SA/2006 TENTANG PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM
KEPUTUSAN SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Nomor : 37/SK/K01-SA/2006 TENTANG PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM SENAT AKADEMIK INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Menimbang : a. Bahwa pasal 35 ayat (1) butir (c)
Lebih terperinciKRITERIA PENILAIAN STANDAR V : Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
BAN-PT KRITERIA PENILAIAN STANDAR V : Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengagas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI
Lebih terperinciSATUAN KREDIT KEGIATAN KEMAHASISWAAN (SKKK)
Lampiran : Surat Keputusan nomor : 109/Kept/UKP/2011 tanggal : 22 Maret 2011 SATUAN KREDIT KEGIATAN KEMAHASISWAAN (SKKK) Universitas Kristen Petra di dalam upayanya memfasilitasi kegiatan-kegiatan kemahasiswaan
Lebih terperinciSASARAN MUTU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
ISO 2001:2008 SASARAN MUTU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA No Rencana Kegiatan Target Strategi Rencana Pelaksanaan (bulan) 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 PIC Ket 1. jumlah mahasiswa 1. Tahun ajaran
Lebih terperinciKOMPONEN G PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
KOMPONEN G PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA G.1. Kualitas, Produktivitas, Relevansi Sasaran, dan Efisiensi Pemanfaatan Dana Penelitian dan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat.
Lebih terperinciRENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN NEGARA / LEMBAGA (RKA-KL) TAHUN 2017 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN NEGARA / LEMBAGA (RKA-KL) TAHUN 27 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG KAMPUS TERPADU UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG DESA BALUNIJUK KECAMATAN
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1-1
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pada era informasi dan globalisasi sekarang ini, tantangan pada dunia industri semakin membutuhkan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki kemampuan yang baik.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
1 1.1. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri merupakan salah satu program studi yang berada di bawah naungan Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Lebih terperinciBuku Standar SPMI ISI 1. Definisi Istilah (istilah khas yang digunakan agar tidak menimbulkan tafsir) 2. Rasional Standar SPMI (alasan penetapan
Buku Standar SPMI ISI 1. Definisi Istilah (istilah khas yang digunakan agar tidak menimbulkan tafsir) 2. Rasional Standar SPMI (alasan penetapan standar tersebut ) 3. Pernyataan Isi Standar SPMI (misal:
Lebih terperinciProgram Kerja. PS Magister Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya
Program Kerja PS Magister Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya Kode Dokumen : 01003 03000 Revisi : - Tanggal : 4 November 2013 Diajukan Oleh : Ketua Program Magister,
Lebih terperinciVisi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.
1. Visi, Misi, Strategi dan Tujuan Universitas Dhyana Pura Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan. Misi Bertolak dari visi tersebut, maka misi universitas adalah
Lebih terperinciPANDUAN. Peraturan Akademik Studek, Magang, KKN FAKULTAS PERTANIAN DAN BISNIS UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PANDUAN Peraturan Akademik Studek, Magang, KKN FAKULTAS PERTANIAN DAN BISNIS UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA November 2017 PERATURAN AKADEMIK STUDI EKSKURSI, MAGANG, DAN KULIAH KERJA NYATA FAKULTAS
Lebih terperinciStandar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0
(di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 1 STANDAR MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO STANDAR MUTU Visi, Misi, Tujuan, Sasaran serta strategi pencapaian Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA
BAB II DESKRIPSI PROGRAM STUDI VOKASI PARIWISATA UNIVERSITAS INDONESIA 2.1 Sejarah Program Studi Vokasi Universitas Indonesia Program Vokasi Universitas Indonesia atau disingkat Vokasi UI dibentuk tahun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Ganda (PSG), sebagai perwujudan kebijaksanan dan Link and Match. Dalam. Dikmenjur (2008: 9) yang menciptakan siswa atau lulusan:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang memiliki pola pelatihan khusus untuk mengarahkan peserta didik agar menjadi lulusan yang siap terjun
Lebih terperinciBAB 1 PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR
BAB 1 PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR Tujuan pendidikan Program Doktor menurut Peraturan Rektor UI No.2200 Tahun 2013 adalah untuk menghasilkan ilmuwan dan/atau filosof yang mandiri, beretika, berbudaya,
Lebih terperinciRENCANA INDUK PENELITIAN (RIP) AKADEMI PEREKAM MEDIS DAN INFORMATIKA KESEHATAN (APIKES) CITRA MEDIKA SURAKARTA TAHUN
RENCANA INDUK PENELITIAN (RIP) AKADEMI PEREKAM MEDIS DAN INFORMATIKA KESEHATAN (APIKES) CITRA MEDIKA SURAKARTA TAHUN 2016 2020 UNIT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (UP2M) APIKES CITRA MEDIKA SURAKARTA
Lebih terperinciTINJAUAN MANAJEMEN (EVALUASI PROGRAM KERJA TEKNIK MESIN UB 2015)
TINJAUAN MANAJEMEN (EVALUASI PROGRAM KERJA TEKNIK MESIN UB 215) PROGRAM KERJA TEKNIK MESIN 215 TATA PAMONG KEPEMIMPINAN SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU PROGRAM KERJA CAPAIAN 1. Perubahan Struktur
Lebih terperinciSTANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN PROGRAM STUDI DOKTOR ILMU KEDOKTERAN PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS UDAYANA 2015 Borang Akreditasi Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran
Lebih terperinciSEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN
SEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN Oleh: Santoso Tri Raharjo 2 UMUM Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial didirikan
Lebih terperinciBAB. I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu hal yang secara umum dianggap penting
BAB. I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu hal yang secara umum dianggap penting dalam kehidupan seseorang. Pendidikan sejatinya bisa didapat dari mana saja dan kapan saja; formal
Lebih terperinciProgram Beasiswa Unggulan
Program Beasiswa Unggulan A. Pengertian Beasiswa Unggulan Beasiswa Unggulan adalah pemberian bantuan biaya pendidikan oleh pemerintah Indonesia atau pihak lain berdasarkan atas kesepakatan kerja sama kepada
Lebih terperinciPEDOMAN PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI
PEDOMAN PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI UNIVERSITAS KRISTEN PETRA Pedoman Pembukaan dan Penutupan Program Studi di UK Petra Page 2 of 25 DAFTAR ISI I. Pedoman Umum Pembukaan Dan Penutupan Rogram
Lebih terperinci