GENTA GROUP in PLAY STORE. Aplikasi CBT Psikotes android dapat. di download di play store. Kode Aktivasi Aplikasi: Kode Aktivasi Aplikasi: P859

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "GENTA GROUP in PLAY STORE. Aplikasi CBT Psikotes android dapat. di download di play store. Kode Aktivasi Aplikasi: Kode Aktivasi Aplikasi: P859"

Transkripsi

1

2 GENTA GROUP in PLAY STORE FPM Biologi FPM Biologi android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. CBT Psikotes Aplikasi CBT Psikotes android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. Kode Aktivasi Aplikasi: 4586 Kode Aktivasi Aplikasi: P859 SBMPTN SBMPTN android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. CBT UN SMA IPA Aplikasi CBT UN SMA IPA android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. Tes Buta Warna Tes Buta Warna android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. Kode Aktivasi Aplikasi: 5478 Kode Aktivasi Aplikasi: 74DSM Kode Aktivasi Aplikasi: G486S

3 DAFTAR ISI BAB 1 RUANG LINGKUP BIOLOGI 01. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 2 KEANEKARAGAMAN HAYATI 27. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 3 VIRUS DAN BAKTERI 53. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 4 PROTISTA DAN FUNGI 75. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 5 KINGDOM PLANTAE 97. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 6 KINGDOM ANIMALIA 121. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN

4 BAB 7 EKOSISTEM DAN LINGKUNGAN 151. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 8 SEL 183. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 9 JARINGAN 207. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 10 SISTEM GERAK 231. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 11 SISTEM PEREDARAN DARAH DAN SISTEM PERTAHANAN TUBUH 253. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 12 SISTEM PENCERNAAN 279. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 13 SISTEM PERNAPASAN DAN SISTEM EKSKRESI 301. Ringkasan Materi Soal Bahas UN Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 14 SISTEM REGULASI DAN SISTEM REPRODUKSI 327. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN

5 BAB 15 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN 355. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 16 METABOLISME 381. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 17 SUBSTANSI GENETIK 407. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 18 PEMBELAHAN SEL 431. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 19 POLA HEREDITAS 455. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 20 MUTASI 483. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 21 EVOLUSI 505. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN BAB 22 BIOTEKNOLOGI 533. Ringkasan Materi Soal Bahas Ujian Nasional Soal Bahas Tes Masuk PTN Kaji Latih Mandiri Ujian Nasional Kaji Latih Mandiri Tes Masuk PTN KUNCI JAWABAN KAJI LATIH MANDIRI 557

6 1 RUANG LINGKUP BIOLOGI Fokus Pemantapan Materi BIOLOGI Bank Soal Full Pembahasan Ruang Lingkup Biologi 1

7 1 Ruang Lingkup Biologi A Hakikat Biologi Sebagai Ilmu Sains Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu bios yang berarti hidup dan logos yang berarti ilmu. Jadi, Biologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup. Biologi juga menjadi ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan seperti ilmu pertanian, kedokteran, dan peternakan. 1. Ruang Lingkup Biologi Ruang lingkup Biologi mencakup berbagai macam makhluk hidup dan makhluk yang pernah hidup. Ilmu Biologi mempelajari seluruh makhluk hidup, baik makhluk hidup uniseluler maupun multiseluler yang hidup di muka bumi. Objek kajian Biologi diklasifikasikan menjadi lima kingdom, yaitu Monera (Eubacteria dan Archaebacteria), Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia. Objek Biologi berupa tingkat organisasi makhluk hidup, dari yang paling sederhana hingga paling kompleks. Tingkatan tersebut sebagai berikut. a. Tingkat molekul: molekul merupakan partikel penyusun sel makhluk hidup yang paling sederhana. b. Tingkat sel: sel merupakan unit kehidupan terkecil dari makhluk hidup. c. Tingkat jaringan: jaringan merupakan sekumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi sama. d. Tingkat organ: organ merupakan kumpulan berbagai jaringan yang menjalankan suatu fungsi tertentu dalam tubuh makhluk hidup. e. Tingkat sistem organ: sistem organ merupakan kumpulan berbagai organ yang yang saling bekerja sama menjalankan fungsi tertentu dalam tubuh makhluk hidup. f. Tingkat individu: individu merupakan organisme tunggal yang memiliki berbagai sistem organ di dalam tubuhnya. g. Tingkat populasi: populasi merupakan kumpulan individu sejenis yang menempati suatu tempat tertentu pada waktu yang sama. h. Tingkat komunitas: komunitas merupakan kumpulan berbagai populasi yang saling berinteraksi dalam suatu area yang sama. i. Tingkat ekosistem: ekosistem merupakan bentuk organisasi kehidupan hasil interaksi antarmakhluk hidup penyusun komunitas dengan lingkungannya. 2 Fokus Pemantapan Materi BIOLOGI Bank Soal Full Pembahasan

8 b. Bahan Biologi di Laboratorium Bahan biologi yang digunakan sebagai objek penelitian di laboratorium adalah makhluk hidup meliputi hewan, tumbuhan, Protista, bakteri, dan virus. Usaha yang dilakukan agar orang yang bekerja menggunakan bahan biologi berbahaya terlindungi dari bahaya bahan biologi yang ditanganinya disebut biosafety. Biosafety merupakan suatu konsep yang mengamankan orang yang bekerja dengan suatu bahan biologis. 3. Mengenal Prosedur Kerja di Laboratorium Untuk meminimalisasi kecelakaan saat bekerja di laboratorium, para pekerja SOAL BAHAS laboratorium harus mengetahui sumbersumber bahaya, simbol tanda bahaya, teknik penggunaan alat-alat laboratorium, dan teknik penggunaan peralatan keselamatan kerja. Laboratorium yang baik juga harus mempunyai peralatan keselamatan kerja yang disesuaikan dengan kebutuhan laboratorium tersebut. Beberapa peralatan keselamatan kerja di laboratorium sebagai berikut. a. Jas laboratorium. b. Sarung tangan. c. Masker. d. Alat pencuci atau keran air. e. Alat pemadam kebakaran. f. Tanda peringatan keselamatan. UJIAN NASIONAL 1. Di desa X terjadi wabah penyakit pada ternak sapi, kerbau, dan hewan pemamah biak lainnya. Hewan ternak mereka mengalami infeksi pada mulut dan kaki yang disebabkan oleh virus Coxsachie, tidak mau makan sehingga hewan menjadi kurus dan sebagian ada yang mati. Wabah penyakit tersebut perlu ditangani oleh para ahli di bidang ilmu... A. Bakteriologi D. Parasitologi B. Virologi E. Zoologi C. Mikologi (UN 2015) Pembahasan: Penyakit yang menyerang hewan ternak sapi, kerbau, dan hewan pemamah biak lainnya disebabkan oleh virus Coxsachie. Cabang ilmu Biologi yang mempelajari tentang virus adalah Virologi. Sementara itu, Bakteriologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari kehidupan bakteri. Mikologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari kehidupan jamur. Parasitologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari kehidupan organisme parasit (merugikan organisme 2. lain). Zoologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari hewan dan kehidupannya. Jawaban: B Alelopati merupakan mekanisme kimiawi tumbuhan dalam menghadapi kompetisi dengan tumbuhan lain. Fenomena tersebut dipelajari pada tingkat organisasi dan objek biologi yang dikaji melalui cabang ilmu... A. komunitas-fisiologi B. individu-ekologi C. populasi-evolusi D. organ-morfologi E. komunitas-ekologi (UN 2014) Pembahasan: Mekanisme kimiawi tumbuhan dalam menghadapi kompetisi merupakan wijud pertahanan diri untuk menghadapi ancaman di dalam komunitas. Komunitas adalah kumpulan populasi dari berbagai spesies yang saling berinteraksi dalam suatu habitat. Adapun alelopati merupakan suatu bentuk pertahanan berupa suatu zat kimia yang dimiliki oleh Ruang Lingkup Biologi 5

9 SOAL BAHAS TES MASUK PTN Urutan pemecahan masalah Biologi dimulai dari... A. penyajian hipotesis B. merumuskan hukum C. melakukan percobaan D. penetapan masalah E. pengumpulan masalah (SNMPTN 2008) Pembahasan: Urutan pemecahan masalah Biologi menurut metode ilmiah sebagai berikut. (1) Penetapan masalah. (2) Observasi dan pengumpulan data. (3) Penyajian hipotesis. (4) Melakukan percobaan. (5) Pengambilan kesimpulan. (6) Merumuskan hukum. Jawaban: D Ciri berikut yang menentukan bahwa suatu benda termasuk makhluk hidup adalah... A. memiliki bahan genetik B. mampu pindah tempat C. memiliki mitokondria D. mampu bereaksi E. memiliki bentuk (UM UGM 2008) Pembahasan: Ciri-ciri makhluk hidup sebagai berikut. (1) Memiliki bahan genetik (DNA dan RNA). (2) Dapat melakukan reproduksi. (3) Dapat tumbuh dan bekembang. (4) Dapat bernapas dan mengalami metabolisme. Jawaban: A Pengertian Biologi yang paling tepat dijabarkan sebagai berikut... A. Biologi adalah ilmu yang menjelaskan arti keseimbangan alam. B. Biologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara produsen dan konsumen. 4. C. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua makhluk hidup yang sekarang ini. D. Biologi adalah ilmu yang mempelajari semua makhluk yang hidup pada masa kini dan lampau. E. Biologi adalah ilmu yang mempelajari jaringan kehidupan di muka bumi. (UMB-SPMB 2008) Pembahasan: Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu bios yang berarti hidup dan logos yang berarti ilmu. Jadi, Biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup, baik yang hidup pada masa kini maupun pada masa lampau. Jawaban: D Pegetahuan yang khusus mempelajari segala proses atau kegiatan yang berlangsung dalam tubuh adalah... A. Morfologi D. Anatomi B. Reproduksi E. Metabolisme C. Fisiologi (SNMPTN 2008) Pembahasan: Cabang imu Biologi yang mempelajari segala proses atau kegiatan yang berlangsung dalam tubuh adalah Fisiologi. Morfologi adalah cabang ilmu Biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup. Reproduksi mengkaji tentang proses perkembang biakan makhluk hidup. Metabolisme mengkaji tentang proses pertukaran zat organik dan anorganik makhluk hidup. Adapun Anatomi adalah cabang ilmu Biologi yang mempelajari struktur bagian dalam makhluk hidup. Jawaban: C 14 Fokus Pemantapan Materi BIOLOGI Bank Soal Full Pembahasan

10 sama. Sementara itu, individu merupakan organisme uniseluler atau multiseluler. Komunitas merupakan terdapatnya lebih dari satu macam populasi di suatu tempat pada waktu yang sama. Ekosistem merupakan saling keterkaitan, ketergantungan, dan hubungan timbal balik antarmakhluk hidup maupun makhluk hidup dengan lingkungannya. Bioma merupakan kumpulan ekosistem yang ada di seluruh dunia. Jawaban: C 1. Salah satu manfaat ilmu Biologi adalah dapat dimanfaatkan untuk mengatasi penyebaran virus HIV, influenza, dan virus Ebola pada manusia. Cabang ilmu Biologi yang dimaksud adalah... A. Virologi D. Entomologi B. Histologi E. Bakteriologi C. Ornitologi 2. Nata de pinna, nata de cassava, dan nata de coco merupakan bahan makanan berserat tinggi yang pembuatannya memanfaatkan peran mikroorganisme. Cabang ilmu Biologi yang mempelajari jenis mikroorganisme tersebut adalah... A. Virologi yang mempelajari kehidupan virus dan pengaruhnya dalam kehidupan B. Zoologi yang mempelajari kehidupan hewan dan peranannya dalam kehidupan C. Mikologi yang mempelajari kehidupan jamur dan peranannya dalam kehidupan D. Bakteriologi yang mempelajari kehidupan bakteri dan peranannya dalam kehidupan E. Botani yang mempelajari kehidupan tumbuh-tumbuhan dan peranannya dalam kehidupan 3. KAJI LATIH MANDIRI Tanaman yang bersifat unggul, misal jagung dengan tongkol besar banyak dibudidayakan karena dapat meningkatkan produksi pertanian. Peranan ilmu terapan Genetika dalam menghasilkan tanaman unggul ini adalah A. B. C. D. E. UJIAN NASIONAL memproduksi tanaman antihama menciptakan tanaman transgenik pembuatan biofertilizer untuk meningkatkan kesuburan tanah melakukan perkawinan silang antartanaman yang bersifat unggul menyisipkan gen tanaman yang memiliki sifat unggul ke gen tanaman yang bersifat tidak unggul Keberadaan penggerek daun pada tanaman padi di sawah dapat menyebabkan petani menderita kerugian karena hasil panen padinya menurun. Peranan ilmu Biologi yang berwawasan lingkungan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah... A. membasmi penggerek daun dengan pestisida B. membasmi penggerek daun dengan insektisida C. menangkap penggerek daun kemudian membunuhnya D. merusak habitat penggerek daun agar tidak dapat berkembang biak E. mengendalikan populasi penggerek daun menggunakan predator tomcat Penderita gula darah memerlukan insulin. Insulin merupakan hormon yang dapat menurunkan kadar gula darah seseorang. Cabang ilmu biologi yang berperan dalam pembuatan hormon insulin adalah... A. Sitologi D. Limbologi B. Patologi E. Bioteknologi C. Histologi 20 Fokus Pemantapan Materi BIOLOGI Bank Soal Full Pembahasan

11 A. B. C. D. E. dapat meningkatkan taraf hidup di daerah baru mengurangi keanekaragaman hayati di hutan tersebut akan mendorong dilaksanakan penghijauan di perkotaan mempersempit lahan persawahan dan perkebunan di perkotaan dapat meningkattkan kesuburan tanah dan persediaan air tanah di perkotaan 20. Fenomena serangan tomcat ke beberapa wilayah di Indonesia merupakan masalah yang harus dipecahkan oleh ahli Biologi. Penanganan masalah tersebut melibatkan objek Biologi dengan pendekatan cabang ilmu dan tingkat organisasi Biologi... A. Entomologi-populasi B. Parasitologi-populasi C. Fisiologi-komunitas D. Ekologi-individu E. Mikologi-sel 21. Munculnya berbagai jenis virus baru, baik yang menyerang manusia maupun makhluk hidup lain akhir-akhir ini sangat mengkhawatirkan. Bidang Biologi yang sesuai untuk mencegah dan menangani permasalahan tersebut adalah... A. Botani D. Bakteriologi B. Virologi E. Bioteknologi C. Parasitologi 22. Fenomena serangan kelinci di Australia yang semula diintroduksi sebagai hewan peliharaan, tetapi berubah menjadi hama pertanian merupakan masalah yang perlu ditangani dengan pendekatan biologis. Objek Biologi tersebut diteliti dalam cabang ilmu dan tingkat organisasi Biologi... A. Ekologi-populasi B. Ekologi-individu C. Taksonomi-populasi D. Entomologi-ekosistem E. Bioteknologi-komunitas 23. Salah satu upaya penanganan masalah pencemaran di lingkungan laut akibat tumpahan minyak dapat ditempuh melalui rekayasa genetika untuk menghasilkan bakteri pendegradasi minyak. Upaya tersebut melibatkan objek Biologi yang dikaji pada cabang ilmu dan tingkat organisasi biologi... A. Mikrobiologi-sel B. Genetika-molekul C. Biokimia-jaringan D. Ekologi-komunitas E. Bioteknologi-ekosistem 24. Taksonomi dan Mikrobiologi merupakan cabang ilmu Biologi yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk... A. menemukan vaksin dan jenis-jenis virus baru B. mengidentifikasi jenis-jenis hama pada tanaman padi C. memproduksi jenis makanan yang bernilai gizi tinggi D. mengidentifikasi jenis-jenis mikrobia penyebab penyakit E. mengembangkan serangga yang mampu menghasilkan sutra 25. Ilmu Biologi berkembang pesat di berbagai bidang kehidupan. Salah satu cabang ilmu Biologi, yaitu Entomologi. Contoh peranan Entomologi pada bidang lingkungan adalah... A. pembuatan dan penggunaan obat sintetik B. mengendalikan penyebaran penyakit pada suatu wilayah C. mendeteksi virus yang menyerang hewan dan tumbuhan D. memproduksi berbagai makanan dan minuman bergizi tinggi E. mengendalikan hama serangga menggunakan musuh alaminya Ruang Lingkup Biologi 23

12 KAJI LATIH MANDIRI TES MASUK PTN Pernyataan berikut yang bukan merupakan ciri Biologi sebagai ilmu adalah... A. Menggunakan cara berpikir fiktif dan tidak sistematis. B. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris. C. Menggunakan cara berpikir logis dan konsisten. D. Mempunyai objek kajian berupa benda nyata. E. Hasil kajiannya bersifat objektif. Langkah pertama yang dilakukan dalam metode ilmiah adalah... A. observasi B. menganalisis data C. merancang eksperimen D. melakukan eksperimen E. identifikasi permasalahan Botol minuman yang dikubur selama satu bulan ternyata tidak membusuk. Hipotesis yang benar adalah... A. Botol minuman bukan merupakan sampah. B. Botol minuman merupakan sampah organik. C. Pembusukan botol minuman memerlukan bantuan air. D. Tidak terdapat bakteri pembusuk pada botol minuman. E. Pembusukan botol minuman tidak bisa dilakukan dengan dikubur. Seorang ilmuwan harus mau menerima masukan, saran, dan kritikan dari orang lain agar hasil penelitiannya menjadi lebih baik. Hal ini menunjukkan salah satu sikap ilmiah, yaitu... A. mampu membedakan opini dan fakta B. terbuka dan fleksibel C. jujur terhadap fakta D. bertanggung jawab E. bekerja sama Cabang ilmu Biologi yang erat kaitannya dengan sifat penurunan (hereditas) pada makhluk hidup adalah... A. Genetika D. Embriologi B. Histologi E. Parasitologi C. Teratologi Dalam suatu pemeriksaan dokter spesialis penyakit dalam, seorang pasien didiagnosis menderita penyakit jantung koroner. Jantung merupakan objek Biologi yang dipelajari dalam tingkatan... A. sel D. individu B. organ E. sistem organ C. jaringan Penelitian yang dilakukan oleh seorang ilmuwan menggunakan metode ilmiah akan menghasilkan produk berupa... A. fakta, postulat, dan teori B. opini, fakta, dan postulat C. argumen, konsep, dan opini D. hukum, hipotesis, dan argumen E. prosedur, argumen, dan postulat Untuk menjaga keselamatan kerja dan mencegah dari kemungkinan kecelakaan kerja selama bekerja di laboratorium, diperlukan alat pelindung, di antaranya... A. jas hujan, sarung tangan kain, dan kacamata B. jas hujan, sarung tangan lateks, dan lensa mata C. jas praktikum, sarung tangan kain, dan kacamata D. jas praktikum, sarung tangan lateks, dan kacamata E. jas praktikum, sarung tangan lateks, dan lensa mata rangkap Berkembangnya wereng hijau dan wereng cokelat secara bersamaan di persawahan merupakan permasalahan Biologi pada tingkat... A. bioma B. individu 24 Fokus Pemantapan Materi BIOLOGI Bank Soal Full Pembahasan

13 C. D. E. populasi ekosistem komunitas 10. Seorang ilmuwan sedang melakukan penelitian di laboratorium untuk menumbuhkan tanaman anggrek dari potongan daunnya. Ilmuwan tersebut sedang melakukan kajian pada objek Biologi tingkat... A. sel D. organisme B. organ E. sistem organ C. jaringan 11. Pernyataan berikut ini yang menunjukkan sikap ilmiah pada seorang ilmuwan, yaitu... A. Membaca buku referensi sekadarnya. B. Berhenti setelah percobaan dianggap berhasil. C. Melakukan percobaan setelah membaca berbagai referensi. D. Memaparkan hasil percobaan tanpa membuka forum diskusi ilmiah. E. Menuliskan gagasannya mengenai berbagai macam permasalahan tanpa prosedur yang tepat. 12. Tanaman dalam rumah kaca yang diberi pupuk organik menghasilkan buah besar, sedangkan tanaman yang tidak diberi pupuk organik buahnya kecil. Dalam metode ilmiah, langkah tersebut termasuk... A. eksperimen D. masalah B. kesimpulan E. hipotesis C. observasi 13. Cermati sikap-sikap berikut ini! (1) Keingintahuan tinggi. (2) Subjektif dalam menuangkan ide/ gagasan. (3) Tergesa-gesa dalam bertindak. (4) Jujur mengungkapkan data. (5) Bekerja keras dan ulet. Sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh seorang peneliti untuk melakukan penelitian ditunjukkan oleh nomor... A. B. C. D. E. (1), (2), dan (3) (1), (3), dan (4) (1), (4), dan (5) (2), (3), dan (4) (2), (4), dan (5) 14. Untuk dapat meneliti berbagai jenis hewan semut yang ada di sekitar rumah, seorang peneliti perlu memahami cabang ilmu Biologi, yaitu... A. Botani dan Histologi B. Ekologi dan Anatomi C. Protozoologi dan Botani D. Mikologi dan Ornitologi E. Taksonomi dan Entomologi 15. Kegiatan budi daya Monopterus albus memerlukan keahlian dan keilmuan di bidang Ikhtiologi. Cabang ilmu Biologi tersebut mempelajari tentang... A. kehidupan ikan dan peranannya bagi makhluk hidup B. kehidupan virus dan peranannya bagi makhluk hidup C. kehidupan udang dan peranannya bagi makhluk hidup D. kehidupan burung dan peranannya bagi makhluk hidup E. kehidupan serangga dan peranannya bagi makhluk hidup 16. Ciri berikut yang menentukan bahwa suatu benda tidak dapat dimasukkan ke dalam kelompok makhluk hidup adalah... A. tidak memiliki bahan genetik B. terjadi proses metabolisme C. mampu bereproduksi D. mampu berkembang E. mampu tumbuh 17. Salah satu cabang ilmu Biologi adalah Karsinologi. Pengertian Karsinologi yang paling tepat adalah... A. ilmu yang mempelajari hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya B. ilmu yang mempelajari tentang pencemaran di suatu lingkungan Ruang Lingkup Biologi 25

14 C. D. E. ilmu yang mempelajari tumbuhtumbuhan dan peranannya ilmu yang mempelajari jaringan pada makhluk hidup ilmu yang mempelajari tentang udang-udangan 18. Cabang ilmu Biologi yang khusus mempelajari bentuk organ luar pada makhluk hidup adalah... A. Fisiologi D. Morfologi B. Anatomi E. Limnologi C. Biokimia 19. Ruang lingkup Biologi meliputi berbagai objek biologi, di antaranya... (1) Animalia (2) Jaringan (3) Eubacteria (4) Molekul 20. Hubungan timbal balik antarmakhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut... A. komunitas D. individu B. ekosistem E. biosfer C. populasi 21. Sifilis, TBC, dan radang paru-paru merupakan jenis penyakit yang dapat menyerang manusia. Penyebab ketiga penyakit tersebut dapat dipelajari dalam cabang ilmu Biologi, yaitu... A. B. C. Virologi D. Bakteriologi Genetika E. Bioteknologi Mikologi 22. Cabang ilmu Biologi yang mempelajari tentang jaringan tubuh pada makhluk hidup adalah... A. Histologi D. Entomologi B. Organologi E. Mikrobiologi C. Parasitologi 23. Bercak-bercak pada daun tanaman tembakau disebabkan oleh Tobacco Mozaic Virus. SEBAB Tobacco Mozaic Virus dipelajari pada cabang ilmu Biologi yaitu virologi. 24. Organisasi kehidupan pada makhluk hidup yang paling sederhana adalah... A. komunitas D. biosfer B. ekosistem E. sel C. jaringan 25. Tempe, roti, tapai, dan kecap dibuat dengan memanfaatkan jamur. SEBAB Cabang ilmu Biologi yang mempelajari jamur disebut Virologi. 26 Fokus Pemantapan Materi BIOLOGI Bank Soal Full Pembahasan

15

memahami hakikat Biologi sebagai ilmu.

memahami hakikat Biologi sebagai ilmu. memahami hakikat Biologi sebagai ilmu. mengidentifikasi ruang lingkup Biologi; mendeskripsikan objek dan permasalahan Biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ,

Lebih terperinci

Profile. : Undang Lukman H : Karawang : Jangli Krajan Barat No.15 Website: Lukmanguru.wordpress.

Profile. : Undang Lukman H : Karawang : Jangli Krajan Barat No.15 Website: Lukmanguru.wordpress. Profile Nama TTL Alamat : Undang Lukman H : Karawang 170679 : Jangli Krajan Barat No.15 e-mail:kimlu17@yahoo.co.id. Website: Lukmanguru.wordpress.com RUANG LINGKUP BIOLOGI Standar Kompetensi: Memahami

Lebih terperinci

JENJANG SMA X (SEPULUH) BIOLOGI BIOLOGI ILMU TENTANG MAKHLUK HIDUP KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN

JENJANG SMA X (SEPULUH) BIOLOGI BIOLOGI ILMU TENTANG MAKHLUK HIDUP KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SMA X (SEPULUH) BIOLOGI BIOLOGI ILMU TENTANG MAKHLUK HIDUP Biologi berasal dari bahasa Yunani: Bios (hidup) & Logos (Ilmu Pengetahuan) Biologi: ilmu pengetahuan

Lebih terperinci

BIOLOGI DAN PERKEMBANGANNYA

BIOLOGI DAN PERKEMBANGANNYA BIOLOGI DAN PERKEMBANGANNYA 1 RUANG LINGKUP BIOLOGI dan PERKEMBANGANNYA Capaian Pembelajaran - Memahami Biologi sebagai bagian dari sains Kompetensi Dasar: - Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi - Mendeskripsikan

Lebih terperinci

Materi UN Bilogi. Cakupannya membran plasma, organel dan ini, termasuk sel pada organnisme uniseluler dan muliseluler.

Materi UN Bilogi. Cakupannya membran plasma, organel dan ini, termasuk sel pada organnisme uniseluler dan muliseluler. Materi UN Bilogi INDIKATOR 1 1.1 Sel adalah kesatuan struktur dan fungsional terkecil dari mahkluk hidup. Cakupannya membran plasma, organel dan ini, termasuk sel pada organnisme uniseluler dan muliseluler.

Lebih terperinci

BIOLOGI UMUM MA303 3 SKS TUJUAN MATA KULIAH

BIOLOGI UMUM MA303 3 SKS TUJUAN MATA KULIAH BIOLOGI UMUM MA303 3 SKS OLEH : AMMI SYULASMI, DKK TUJUAN MATA KULIAH Mahasiswa dapat memahami dan mengkomunikasikan konsep-konsep dan Prinsip - prinsip dasar biologi secara menyeluruh SUMBER Baker,J.B.W

Lebih terperinci

KULIAH I BIOLOGI. Tim Biologi

KULIAH I BIOLOGI. Tim Biologi KULIAH I BIOLOGI Tim Biologi RUANG LINGKUP BIOLOGI Pada dasarnya segala ilmu pengetahuan yang dipelajari di muka bumi ini adalah sebesarbesarnya bagi kelangsungan hidup umat manusia agar lebih baik di

Lebih terperinci

Berikut ini beberapa manfaat dan dampak positif perkembangan ilmu biologi :

Berikut ini beberapa manfaat dan dampak positif perkembangan ilmu biologi : Manfaat dan Bahaya Ilmu Biologi Manfaat Ilmu Biologi Berikut ini manfaat yang disumbangkan oleh biologi, antara lain : 1. Memberikan pemahaman lebih mendalam kepada diri seseorang yang dapat diterapkan

Lebih terperinci

53. Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang B. Tujuan

53. Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang B. Tujuan 53. Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu (inquiry) tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

DAMPAK NEGATIF DAN POSITIF PADA BIOLOGI

DAMPAK NEGATIF DAN POSITIF PADA BIOLOGI Nama : Elba Saskia Permatasari No : 14 Kelas : X-IPA-2 DAMPAK NEGATIF DAN POSITIF PADA BIOLOGI Dengan perkembangan bioteknologi, akan memberikan dampak positif maupun dampak negatif bagi makhluk hidup,

Lebih terperinci

Standar Isi / Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

Standar Isi / Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi Pusat Penelitian dan Pelayanan Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta KISI KISI TES UJI KOMPETENSI GURU Mata Pelajaran : Biologi Tingkat : SMA No Standar Kompetensi Guru Memahami konsep-konsep,

Lebih terperinci

12. Mata Pelajaran Biologi Untuk Paket C Program IPA

12. Mata Pelajaran Biologi Untuk Paket C Program IPA 12. Mata Pelajaran Biologi Untuk Paket C Program IPA A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu (inquiry) tentang alam secara sistematis, sehingga pendidikan IPA bukan

Lebih terperinci

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PEMINATAN KELOMPOK MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS BIOLOGI

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PEMINATAN KELOMPOK MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS BIOLOGI DAN PEMINATAN KELOMPOK MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM SEKOLAH MENENGAH ATAS BIOLOGI KELAS X KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.1. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

Lebih terperinci

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB III KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM. Dra. Ely Rudyatmi, M.

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB III KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM. Dra. Ely Rudyatmi, M. SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB III KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM Dra. Ely Rudyatmi, M.Si Dra. Endah Peniati, M.Si Dr. Ning Setiati,M.S KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

BIOTEKNOLOGI BERASAL 2 KATA YAITU BIOS = HIDUP, TEKNOLOGI DAN LOGOS = ILMU ILMU YANG MEMPELAJARI MENGENAI BAGAIMANA CARA MEMANFAATKAN MAKHLUK HIDUP

BIOTEKNOLOGI BERASAL 2 KATA YAITU BIOS = HIDUP, TEKNOLOGI DAN LOGOS = ILMU ILMU YANG MEMPELAJARI MENGENAI BAGAIMANA CARA MEMANFAATKAN MAKHLUK HIDUP BIOTEKNOLOGI BERASAL 2 KATA YAITU BIOS = HIDUP, TEKNOLOGI DAN LOGOS = ILMU ILMU YANG MEMPELAJARI MENGENAI BAGAIMANA CARA MEMANFAATKAN MAKHLUK HIDUP BIOTEKNOLOGI Bioteknologi berasal 2 kata yaitu Bios =

Lebih terperinci

Bioteknologi berasal 2 kata yaitu Bios = hidup, Teknologi dan Logos = ilmu Ilmu yang mempelajari mengenai bagaimana cara memanfaatkan makhluk hidup

Bioteknologi berasal 2 kata yaitu Bios = hidup, Teknologi dan Logos = ilmu Ilmu yang mempelajari mengenai bagaimana cara memanfaatkan makhluk hidup BIOTEKNOLOGI Bioteknologi berasal 2 kata yaitu Bios = hidup, Teknologi dan Logos = ilmu Ilmu yang mempelajari mengenai bagaimana cara memanfaatkan makhluk hidup seperti jamur,bakteri, virus dan sebagainya

Lebih terperinci

27. peristiwa mutasi; 28. evolusi dan asal-usul kehidupan; 29. usaha manusia dalam meningkatkan produksi pangan; 30. bioteknologi dalam kehidupan.

27. peristiwa mutasi; 28. evolusi dan asal-usul kehidupan; 29. usaha manusia dalam meningkatkan produksi pangan; 30. bioteknologi dalam kehidupan. i Tinjauan Mata Kuliah M ata kuliah Materi Kurikuler Biologi SMA merupakan mata kuliah dengan bobot 3 sks yang diperuntukkan bagi mahasiswa S1 Pendidikan Biologi. Bagi Anda yang berprofesi sebagai guru,

Lebih terperinci

I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI

I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI I. PERKEMBANGAN MIKROBIOLOGI 1.1. PENGERTIAN MIKROBIOLOGI Kata mikrobiologi berasal dari bahasa Yuniani, yaitu: micros = kecil, bios = hidup, logos = ilmu. Jadi mikrobiologi adalah ilmu pengetahuan yang

Lebih terperinci

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. 7. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR BIOLOGI SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Lebih terperinci

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH)

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH) LEMBARAN SOAL Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH) PETUNJUK UMUM 1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan 2. Periksa dan bacalah soal dengan

Lebih terperinci

BIOLOGI BAB I HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU

BIOLOGI BAB I HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB I HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU Dra. Ely Rudyatmi, M.Si Dra. Endah Peniati, M.Si Dr. Ning Setiati,M.S KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BIOLOGI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SIFAT: PROYEK WAKTU 2 MINGGU

MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BIOLOGI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SIFAT: PROYEK WAKTU 2 MINGGU Hal : 1/6 MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BIOLOGI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SIFAT: PROYEK WAKTU 2 MINGGU TUGAS PROYEK: PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS VIDEO. Langkah tugas:

Lebih terperinci

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Dasar Indikator Esensial

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Dasar Indikator Esensial KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : BIOLOGI : SMA Kompetensi 1.Pedagogi guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,

Lebih terperinci

Penyisihan Osteologi Sitologi Fisiologi Agen Penyakit (Protozoa) Biologi Molekuler (Genetika Umum) Kesehatan Masyarakat Veteriner

Penyisihan Osteologi Sitologi Fisiologi Agen Penyakit (Protozoa) Biologi Molekuler (Genetika Umum) Kesehatan Masyarakat Veteriner Penyisihan Osteologi 1. Mengetahui tentang osteologi pada bagian kepala beberapa hewan 2. Mengetahui tentang osteologi pada bagian ekstremitas cranial pada beberapa hewan 3. Mengetahui tentang osteologi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH 1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Biologi merupakan ilmu tentang makhluk hidup beserta lingkungannya. Objek yang dipelajari dalam Biologi adalah makhluk hidup dan makhluk tak hidup. Makhluk

Lebih terperinci

UNIVERSITAS PADJADJARAN

UNIVERSITAS PADJADJARAN BIOLOGI DASAR Bab 1 PENDAHULUAN TIM DOSEN BIOLOGI DASAR JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PADJADJARAN 1 Definisi biologi Biologi (bios hidup + logos ilmu): ilmu

Lebih terperinci

BAB I RUANG LINGKUP BIOLOGI

BAB I RUANG LINGKUP BIOLOGI BAB I RUANG LINGKUP BIOLOGI I. Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi Kelas : 7 Waktu : 07.45-09.15 No.Induk : Hari/Tanggal : Jumat, 05 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1.

Lebih terperinci

1. Apa itu BIOLOGI? 2. Apa saja tingkat organisasi kehidupan?

1. Apa itu BIOLOGI? 2. Apa saja tingkat organisasi kehidupan? 1. RUANG LINGKUP BIOLOGI OLEH: YUNURA ANGGARAWATI 1. Apa itu BIOLOGI? 2. Apa saja tingkat organisasi kehidupan? Tujuan Pembelajaran: Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, dan

Lebih terperinci

Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan. Struktur Bagian Tubuh Tanaman. Reproduksi Tumbuhan. Sistem Transportasi

Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan. Struktur Bagian Tubuh Tanaman. Reproduksi Tumbuhan. Sistem Transportasi Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan 1 ANATOMI, MORFOLOGI, DAN FISIOLOGI TUMBUHAN Struktur Bagian Tubuh Tanaman a. Mekanisme fotosintesis b. Mekanisme respirasi, fotorespirasi,

Lebih terperinci

Pengantar MIKROBIOLOGI

Pengantar MIKROBIOLOGI Pengantar MIKROBIOLOGI Kuliah Pertemuan Ke-1 By Dr. Rozirwan, S.Pi, M.Sc ILMU KELAUTAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SRIWIJAYA PENDAHULUAN Mikrobiologi adalah ilmu yang mempelajari

Lebih terperinci

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB I HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB I HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB I HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU Dra. Ely Rudyatmi, M.Si. Dra. Endah Peniati, M.Si. Dr. Ning Setiati, M.Si. KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Prinsip ekologi telah diabaikan secara terus menerus dalam pertanian modern,

BAB I PENDAHULUAN. Prinsip ekologi telah diabaikan secara terus menerus dalam pertanian modern, 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Prinsip ekologi telah diabaikan secara terus menerus dalam pertanian modern, akibatnya agroekosistem menjadi tidak stabil. Kerusakan-kerusakan tersebut menimbulkan

Lebih terperinci

Bidang : Biologi Terapan

Bidang : Biologi Terapan Bidang : Biologi Terapan Lingkup kegiatan : a. Test project mencakup aspek tes teori 1 dan 2 (hari pertama) dan praktek (hari kedua) b. Materi uji aspek teori tertulis meliputi seluruh kemampuan dasar

Lebih terperinci

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP No Materi pokok Lingkup materi 1 Makhluk Hidup a. Asal usul makhluk hidup b. Ciri-ciri makhluk hidup c. Perbedaan makhluk hidup dan benda mati d. Pengukuran Pada makhluk

Lebih terperinci

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer Ekosistem adalah kesatuan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem juga dapat diartikan sebagai hubungan timbal balik yang komplek antara organisme dengan lingkungannya. Ilmu yang

Lebih terperinci

Biologi SMA kelas X 11

Biologi SMA kelas X 11 SILABUS SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) : BIOLOGI : X (SEPULUH)/I : 1. Memahami hakekat Biologi sebagai

Lebih terperinci

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN Dengan mempelajari materi urutan tingkat organisasi kehidupan dan pengertiannya, maka kita akan semakin mengerti manfaat biologi yang kita pelajari sebelumnya. Kita juga akan

Lebih terperinci

Ekologi merupakan cabang ilmu biologi yang mempelajari hubungan timbal balik antara makluk hidup dan lingkungannya. Kata ekologi pertama diusulkan

Ekologi merupakan cabang ilmu biologi yang mempelajari hubungan timbal balik antara makluk hidup dan lingkungannya. Kata ekologi pertama diusulkan DASAR EKOLOGI Ekologi merupakan cabang ilmu biologi yang mempelajari hubungan timbal balik antara makluk hidup dan lingkungannya. Kata ekologi pertama diusulkan oleh Ernst Haeckel (1869; German), dari

Lebih terperinci

Ciri Keilmuan Biologi Syarat dapat dikatakan sebagai ilmu : 1. Obyek dan persoalannya jelas 2. Ada prosedur dan metode ilmiah yg digunakan 3.

Ciri Keilmuan Biologi Syarat dapat dikatakan sebagai ilmu : 1. Obyek dan persoalannya jelas 2. Ada prosedur dan metode ilmiah yg digunakan 3. Ciri Keilmuan Biologi Syarat dapat dikatakan sebagai ilmu : 1. Obyek dan persoalannya jelas 2. Ada prosedur dan metode ilmiah yg digunakan 3. Ada Struktur konsep atau sistematika konsep 4. Ada kecenderungan

Lebih terperinci

KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BIOLOGI

KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BIOLOGI KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BIOLOGI Kompetensi Subkompetensi Indikator Esensial Deskriptor A. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai pendidik B. Memiliki kompetensi

Lebih terperinci

EKOLOGI SEBAGAI DASAR ILMU LINGKUNGAN. Ina Rosdiana Lesmanawati Jurusan Biologi IAIN Syekh Nurjati Cirebon

EKOLOGI SEBAGAI DASAR ILMU LINGKUNGAN. Ina Rosdiana Lesmanawati Jurusan Biologi IAIN Syekh Nurjati Cirebon EKOLOGI SEBAGAI DASAR ILMU LINGKUNGAN Ina Rosdiana Lesmanawati Jurusan Biologi IAIN Syekh Nurjati Cirebon OIKOS: RUMAH, LOGOS: DISKUSI TENTANG SESUATU Ernest Haeckel (Ahli Biologi Jerman,1869) EKONOMI:

Lebih terperinci

BAB IV. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB IV. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BAB IV. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas/Semester : X (Sepuluh)/ 1 Pertemuan : 1 Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran Standar Kompetensi : 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar : 1.1

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BIOLOGI

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BIOLOGI KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BIOLOGI Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial

Lebih terperinci

ILMU ALAMIAH DASAR. Dosen Pengampu: DR. TIEN AMINATUN, S.Si., M.Si.

ILMU ALAMIAH DASAR. Dosen Pengampu: DR. TIEN AMINATUN, S.Si., M.Si. ILMU ALAMIAH DASAR Dosen Pengampu: DR. TIEN AMINATUN, S.Si., M.Si. PENDAHULUAN: HAKEKAT SCIENCE Karakteristik ilmu pengetahuan; meliputi kejelasan; 1. Obyek 2. Permasalahan (kajian) 3. Cara memperoleh

Lebih terperinci

Kisi kisi Mapel Biologi SMA

Kisi kisi Mapel Biologi SMA Kisi kisi Mapel Biologi SMA Kompetensi Utama 1 Pedagogik Standar Kompetensi Guru St. Inti/SK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem. Ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem. Ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : BIOLOGI Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 1 3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman

Lebih terperinci

STRUKTUR DAN FUNGSI SEL 28 SEPTEMBER 2015

STRUKTUR DAN FUNGSI SEL 28 SEPTEMBER 2015 STRUKTUR DAN FUNGSI SEL 28 SEPTEMBER 2015 PENDAHULUAN Biologi adalah kajian tentang kehidupan Keanekaragaman hayati dapat terjadi pada tingkat gen, tingkat jenis, dan tingkat ekosistem yang dijumpai di

Lebih terperinci

A. JUDUL Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup

A. JUDUL Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup A. JUDUL Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup B. TUJUAN PRAKTIKUM 1. Menginventarisasi karakter morfologi individu-individu penyusun populasi 2. Melakukan observasi ataupun pengukuran terhadap

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : BIOLOGI : SMA/ MA I. KOMPETENSI PEDAGOGI Kompetensi Inti Guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

Lebih terperinci

SILABUS SMA Kelas X. [Tahun]

SILABUS SMA Kelas X. [Tahun] [Tahun] SILABUS SMA Kelas X [Ketik abstrak dari dokumen di sini. Abstrak biasanya merupakan ringkasan singkat dari isi dokumen. Ketik abstrak dari dokumen di sini. Abstrak biasanya merupakan ringkasan

Lebih terperinci

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 1.1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologi serta penerapannya secara fleksibel

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 1.1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologi serta penerapannya secara fleksibel II. KOMPETENSI PROFESIONAL Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu Kompetensi Guru Mata pelajaran

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PSIKOLOGI SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Biopsikologi Kode Mata Kuliah : PG305 SKS : 2 (dua) Dosen : Drs. Mohamad Sugiarmin,

Lebih terperinci

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH )

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH ) LEMBARAN SOAL Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH ) PETUNJUK UMUM 1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan 2. Periksa dan bacalah soal dengan

Lebih terperinci

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran : Biologi Alokasi Waktu : 120 Menit Kelas/Program : X Bentuk : PG dan Essay Semester : 1 Jumlah : 30 PG dan

Lebih terperinci

Bumi memiliki lebih dari spesies tanaman hidup.

Bumi memiliki lebih dari spesies tanaman hidup. Bumi memiliki lebih dari 400.000 spesies tanaman hidup. Tanaman, didukung oleh cahaya matahari, karbon dioksida dari udara, dan nutrien dari tanah, mengalirkan energi menjadi bentuk kehidupan yang dapat

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. menyebabkan produksi sayuran meningkat setiap tahunnya.

BAB I PENDAHULUAN. menyebabkan produksi sayuran meningkat setiap tahunnya. 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sayuran adalah produk pertanian yang memiliki nilai ekonomi yang tinggi dan memiliki beragam manfaat kesehatan bagi manusia.bagi kebanyakan orang, sayuran memberikan

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI. A. Metode penelitian

BAB III METODOLOGI. A. Metode penelitian A. Metode penelitian BAB III METODOLOGI Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Menurut Arikunto (2006), penelitian deskriptif bertujuan untuk menggambarkan keadaan

Lebih terperinci

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP Hubungan Antarmakhluk Hidup Kita sering melihat kupu-kupu hinggap pada bunga atau kambing berkeliaran di padang rumput. Di sawah, kita juga sering melihat

Lebih terperinci

Geografi KEARIFAN DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM I. K e l a s. Kurikulum 2013

Geografi KEARIFAN DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM I. K e l a s. Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 Geografi K e l a s XI KEARIFAN DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami kegiatan pertanian

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Aktivitas penyerbukan terjadi pada tanaman sayur-sayuran, buah-buahan, kacangkacangan,

I. PENDAHULUAN. Aktivitas penyerbukan terjadi pada tanaman sayur-sayuran, buah-buahan, kacangkacangan, 1 I. PENDAHULUAN A. Latar belakang Serangga merupakan golongan hewan yang dominan di muka bumi. Dalam jumlahnya serangga melebihi jumlah semua hewan melata yang ada baik di darat maupun di air, dan keberadaannya

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI (BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN)

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI (BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN) SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI (BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN) Satuan Pendidikan : SMK Negeri 61 Jakarta Kelas : X Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BIOLOGI

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BIOLOGI KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BIOLOGI Kompetensi Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteristik

Lebih terperinci

Secara rinci mata kuliah ini terdiri atas 9 modul, yaitu: Modul 1 : Sejarah, Ruang Lingkup dan Perkembangan Mikrobiologi Kegiatan Belajar 1, Ruang

Secara rinci mata kuliah ini terdiri atas 9 modul, yaitu: Modul 1 : Sejarah, Ruang Lingkup dan Perkembangan Mikrobiologi Kegiatan Belajar 1, Ruang ix M Tinjauan Mata Kuliah ata kuliah Mikrobiologi ini mempelajari tentang seluk beluk jasad renik yang terdapat di sekitar kita, antara lain bakteri, virus, dan jamur. Selain itu dipelajari pula sejarah

Lebih terperinci

Peta Konsep. Tujuan Pembelajaran. gulma biologi hama predator. 148 IPA SMP/MTs Kelas VIII. Tikus. Hama. Ulat. Kutu loncat. Lalat. Cacing.

Peta Konsep. Tujuan Pembelajaran. gulma biologi hama predator. 148 IPA SMP/MTs Kelas VIII. Tikus. Hama. Ulat. Kutu loncat. Lalat. Cacing. Peta Konsep Hama Tikus Mengidentifikasi hama dan penyakit pada tumbuhan Penyakit Ulat Kutu loncat Lalat Cacing Wereng Burung Virus Bakteri Jamur Pengendalian Hama Gulma Biologis Mekanis Kimia Pola tertentu

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis 1. Manakah pernyataan dibawah ini yang benar SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal 12.2 pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis klorofil dan

Lebih terperinci

BIOTEKNOLOGI TUMBUHAN

BIOTEKNOLOGI TUMBUHAN BIOTEKNOLOGI TUMBUHAN Emil Riza Pratama (1308104010039) Fitria (1308104010013) Jamhur (1308104010030) Ratna sari (308104010005) Wilda Yita (1308104010012) Vianti Cintya Putri (1308104010015) Latar Belakang

Lebih terperinci

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) JUDUL MATAKULIAH : BIOLOGI DASAR KODE MATAKULIAH/SKS : BIO100 / 3(2-3) KOORDINATOR MK : Dr. Tri Atmowidi DESKRIPSI MATAKULIAH TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Mata

Lebih terperinci

C. KURIKULUM. SEMESTER 2 NO KODE MATA KULIAH WAJIB SKS AT201 Agama Islam AT202 Agama Katholik 1 AT203 Agama Kristen

C. KURIKULUM. SEMESTER 2 NO KODE MATA KULIAH WAJIB SKS AT201 Agama Islam AT202 Agama Katholik 1 AT203 Agama Kristen C. KURIKULUM 1. PRODI AGROTEKNOLOGI SEMESTER 1 1 AT101 Pendidikan Pancasila 2 0 2 AT102 Pendidikan Kewarganegaraan 2 0 3 AT103 Pengantar Ilmu Pertanian 2 0 4 AT104 B o t a n i 2 1 5 AT105 Agroklimatologi

Lebih terperinci

LAMPIRAN RPP. 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi. (Pertemuan 1)

LAMPIRAN RPP. 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi. (Pertemuan 1) LAMPIRAN RPP 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi. (Pertemuan 1) No Tahap/Urutan Kegiatan pembelajaran ALokasi Waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa 1 Pembukaan Apersepsi Apersepsi : apa saja yang menjadi

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN INDIKATOR SOAL

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN INDIKATOR SOAL KISI-KISI PENULIS USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : BIOLOGI Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 KOMPETESI DAR 1 2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. seluruh bagian dari tanaman ini dimanfaatkan sebagai obat bagi manusia (Deptan,

BAB I PENDAHULUAN. seluruh bagian dari tanaman ini dimanfaatkan sebagai obat bagi manusia (Deptan, 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pare (Momordica ) merupakan tumbuhan dataran rendah yang seluruh bagian dari tanaman ini dimanfaatkan sebagai obat bagi manusia (Deptan, 2002 dalam Irwanto, 2008).

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN: OVERVIEW BIOLOGI. Preview mata kuliah satu semester. Ciri makhluk hidup, metoda & hirarki biologi KOMPETENSI PEMBELAJARAN

I. PENDAHULUAN: OVERVIEW BIOLOGI. Preview mata kuliah satu semester. Ciri makhluk hidup, metoda & hirarki biologi KOMPETENSI PEMBELAJARAN Preview mata kuliah satu semester Ciri makhluk hidup, metoda & hirarki biologi I. PENDAHULUAN: OVERVIEW BIOLOGI KOMPETENSI PEMBELAJARAN TIGA KUNCI POKOK BAHASAN HIRARKI DALAM BIOLOGI DIVERSITAS KEHIDUPAN

Lebih terperinci

ATURAN PERALIHAN DAN KONVERSI KURIKULUM

ATURAN PERALIHAN DAN KONVERSI KURIKULUM ATURAN PERALIHAN DAN KONVERSI KURIKULUM 20I3 PROGRAM STUDI BIOLOGI ATURAN PERALIHAN KURIKULUM 2009 KE KURIKULUM 203 A. ATURAN UMUM. Semua mata kuliah yang telah diselesaikan dalam kurikulum lama, bobot

Lebih terperinci

PENGARUH KEGIATAN MANUSIA TERHADAP KESEIMBANGAN

PENGARUH KEGIATAN MANUSIA TERHADAP KESEIMBANGAN BAB 3 PENGARUH KEGIATAN MANUSIA TERHADAP KESEIMBANGAN LINGKUNGAN Tujuan Pembelajaran: Setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan dapat: 1. Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan

Lebih terperinci

KISI KISI UKG 2015 BIOLOGI SMA. No Kompetensi Standar Kompetensi Guru

KISI KISI UKG 2015 BIOLOGI SMA. No Kompetensi Standar Kompetensi Guru KISI KISI UKG 2015 BIOLOGI SMA No Kompetensi Standar Kompetensi Guru Indikator Esensial/ Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e Profesional Menguasai

Lebih terperinci

CBT Psikotes CBT UN SMA IPA SBMPTN. FPM Matematika. Tes Buta Warna

CBT Psikotes CBT UN SMA IPA SBMPTN. FPM Matematika. Tes Buta Warna GENTA GROUP in PLAY STORE CBT UN SMA IPA Aplikasi CBT UN SMA IPA android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. CBT Psikotes Aplikasi CBT Psikotes

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Tanah merupakan suatu sistem terpadu yang saling terkait dalam berbagai

BAB I PENDAHULUAN. Tanah merupakan suatu sistem terpadu yang saling terkait dalam berbagai BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tanah merupakan suatu sistem terpadu yang saling terkait dalam berbagai kondisi fisik, kimia serta proses biologi yang secara nyata dipengaruhi oleh faktor lingkungan

Lebih terperinci

MATERI BIOTEKNOLOGI MODERN JAGUNG TRANSGENIK. Disusun Oleh : NURINSAN JUNIARTI ( ) RISKA AMELIA ( )

MATERI BIOTEKNOLOGI MODERN JAGUNG TRANSGENIK. Disusun Oleh : NURINSAN JUNIARTI ( ) RISKA AMELIA ( ) MATERI BIOTEKNOLOGI MODERN JAGUNG TRANSGENIK Disusun Oleh : NURINSAN JUNIARTI (1414140003) RISKA AMELIA (1414142004) JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENEGTAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Lebih terperinci

ILMU ALAMIAH DASAR. Isti Yunita, M. Sc FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015

ILMU ALAMIAH DASAR. Isti Yunita, M. Sc FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 ILMU ALAMIAH DASAR Isti Yunita, M. Sc isti_yunita@uny.ac.id FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 Menurut Anda, apakah dasar munculnya sains? Ketidakpuasan terhadap penjelasan mitos

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. belajar biologi tidak hanya berasal dari buku saja, melainkan seperti proses

BAB I PENDAHULUAN. belajar biologi tidak hanya berasal dari buku saja, melainkan seperti proses 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Biologi merupakan cabang ilmu yang mempelajari segala hal yang berhubungan dengan makhluk hidup. Seperti struktur yang membentuk makhluk hidup, komponen yang dibutuhkan

Lebih terperinci

Pelabelan Pangan Produk Rekayasa Genetik

Pelabelan Pangan Produk Rekayasa Genetik Pelabelan Pangan Produk Rekayasa Genetik Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini telah mendorong para produsen pangan untuk melakukan berbagai macam inovasi dalam memproduksi pangan.

Lebih terperinci

BIOLOGI PERTANIAN JILID 2

BIOLOGI PERTANIAN JILID 2 Amelia Zuliyanti Siregar, dkk BIOLOGI PERTANIAN JILID 2 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak

Lebih terperinci

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN PERTANIAN Struktur & Komponen Sel Teknik Dasar Macam Kuljar 1 Macam Kuljar 2 Bahan Genetik Perubahan Genetik UTS Manipulasi Genetik Rekombinasi DNA Rekayasa Genetik Enzim Restriksi Ligase Teknik Transformasi

Lebih terperinci

IKHWAL PEMBELAJARAN SAINS DI INDONESIA Djohar Maknun

IKHWAL PEMBELAJARAN SAINS DI INDONESIA Djohar Maknun IKHWAL PEMBELAJARAN SAINS DI INDONESIA Djohar Maknun Pendidikan biologi di Sekolah Menengah Umum (SMA) berdasarkan kurikulum tahun 1994 mengandung bahan kajian yang mempelajari makhluk hidup dan aspek

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI 1 KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIOLOGI Standar Guru (SKG Inti Guru Mata 1 Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan

Lebih terperinci

Ilmu Dasar (Basic Science) Ilmu Murni (Pure Science) Ilmu Terapan (Applied Science) Biologi Kimia Fisika

Ilmu Dasar (Basic Science) Ilmu Murni (Pure Science) Ilmu Terapan (Applied Science) Biologi Kimia Fisika KONSEP OLEH : Ade Salimah, Ir. Mira Ariyanti, S.P., M.P. FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS PADJADJARAN 2007 KONSEP CIRI-CIRI ORGANISME HIDUP PERANAN PERANAN TUMBUH-TUMBUHAN TUMBUHAN BAGI MANUSIA CABANG-CABANG

Lebih terperinci

BIODIVERSITY & BIOSAFETY Ir. Sri Sumarsih, MP. Weblog: Sumarsih07.wordpress.com Website: agriculture.upnyk.

BIODIVERSITY & BIOSAFETY Ir. Sri Sumarsih, MP.   Weblog: Sumarsih07.wordpress.com Website: agriculture.upnyk. Materi Kuliah Bioteknologi Pertanian Prodi Agroteknologi BIODIVERSITY & BIOSAFETY Ir. Sri Sumarsih, MP. Email: Sumarsih_03@yahoo.com Weblog: Sumarsih07.wordpress.com Website: agriculture.upnyk.ac,id Fusi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Forensik adalah cabang ilmu kedokteran yang memberikan bantuan kepada penyidik untuk mendapatkan salah satu alat bukti baik untuk perkara pidana maupun perkara perdata

Lebih terperinci

Oleh : Erwin Maulana Farda Arifta Nanizza Lidwina Roumauli A.S Ramlah Hardiani

Oleh : Erwin Maulana Farda Arifta Nanizza Lidwina Roumauli A.S Ramlah Hardiani BIOTEKNOLOGI JAGUNG BT DAN KULTUR JARINGAN PISANG Oleh : Erwin Maulana 115100301111050 Farda Arifta Nanizza 115100301111054 Lidwina Roumauli A.S 115100307111008 Ramlah Hardiani 115100307111006 JURUSAN

Lebih terperinci

MODUL MATA PELAJARAN IPA

MODUL MATA PELAJARAN IPA KERJASAMA DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA DENGAN FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA MODUL MATA PELAJARAN IPA Klasifikasi Makhluk Hidup dan Ciri-ciri Makhluk Hidup untuk kegiatan PELATIHAN PENINGKATAN

Lebih terperinci

Polusi. Suatu zat dapat disebut polutan apabila: 1. jumlahnya melebihi jumlah normal 2. berada pada waktu yang tidak tepat

Polusi. Suatu zat dapat disebut polutan apabila: 1. jumlahnya melebihi jumlah normal 2. berada pada waktu yang tidak tepat Polusi Polusi atau pencemaran lingkungan adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat energi, dan atau komponen lain ke dalam lingkungan, atau berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia

Lebih terperinci

Bioteknologi, Peran dan Aplikasinya

Bioteknologi, Peran dan Aplikasinya Bioteknologi, Peran dan Aplikasinya I. Pendahuluan Bioteknologi merupakan teknologi yang memanfaatkan agen hayati atau bagian-bagiannya untuk menghasilkan barang dan jasa dalam skala industri untuk memenuhi

Lebih terperinci

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD Mata Pelajaran Kelas Materi Ajar Domain Sikap : IPA : VII (tujuh) : Objek IPA dan Pengamatannya Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia,

Lebih terperinci

1. Individu. 2. Populasi. 3. Komunitas. 4. Ekosistem. 5. Bioesfer

1. Individu. 2. Populasi. 3. Komunitas. 4. Ekosistem. 5. Bioesfer 1. Individu 2. Populasi 3. Komunitas 4. Ekosistem 5. Bioesfer Kata individu berasal dari bahasa latin individum yang berarti tidak dapat dibagi. Dalam ekologi, individu berarti satu organisme. Misalnya

Lebih terperinci

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar POLUSI Standart Kompetensi : Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungan Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. Polusi Air Polusi Air Terjadinya polusi

Lebih terperinci

BAB V KURIKULUM PROGRAM SARJANA A. JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN

BAB V KURIKULUM PROGRAM SARJANA A. JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN BAB V KURIKULUM PROGRAM SARJANA 1. PROGRAM STUDI AGRONOMI A. JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN SEMESTER I SEMESTER II 1. UNU 10X Pendidikan Agama I 2/0 1. UNU 122 Ilmu Sosial Dasar 2/0 2. UNU 110 Pendidikan Pancasila

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. jenis flora dan fauna yang sangat tinggi (Mega Biodiversity). Hal ini disebabkan

BAB I PENDAHULUAN. jenis flora dan fauna yang sangat tinggi (Mega Biodiversity). Hal ini disebabkan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia dikenal sebagai salah satu negara yang memiliki kekayaan jenis flora dan fauna yang sangat tinggi (Mega Biodiversity). Hal ini disebabkan karena Indonesia

Lebih terperinci

Ilmu Pengetahuan Alam. Bioteknologi. Kelas IX L/O/G/O

Ilmu Pengetahuan Alam. Bioteknologi. Kelas IX L/O/G/O Ilmu Pengetahuan Alam Bioteknologi L/O/G/O Daftar Isi www.themegallery.com Sub-Topik yang akan dipelajari Pengertian Bioteknologi Manfaat Bioteknologi dalam Produksi Pangan Bioteknologi Konvensional dan

Lebih terperinci

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Mudah dan Aktif Belajar Biologi untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Penulis : Rikky Firmansyah Agus Mawardi H

Lebih terperinci