Achmad S. Ruky. (2002). Sistem Manajemen Kinerja (performance management
|
|
|
- Hadi Johan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR PUSTAKA Achmad S. Ruky. (2002). Sistem Manajemen Kinerja (performance management system) Panduan Praktis untuk Merancang dan Meraih Kinerja Prima Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. AH, Moh. (1995). Penelitian Kependidikan; Prosedurdan Strategi. Bandung: Tarsito Arikunto, Suharsimi. (1983). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan dan Praktek Bandung: Bumi Aksara, (1988). Penilaian Program Pendidikan. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti,. (1996). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: Rineka Cipta. Aksara. (1999). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan., Jakarta: Bumi Azwar, Saepudin. (2000). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya, Jogjakarta- Rineka Cipta. Castetter, William B. (1981), The Personel Function in Education Administration New York: Mac Millan Publishing Co. Inc. Dahama, O.P & O.P Bhatnager. (1980). Education and Comunication for Development, New Delhy: Oxford I bh. Peblishing Co. Dale Furtwengler. (2000). Penilaian Kinerja, Penerbit Andi, Yogyakarta.. (2002). Penilaian Kinerja Menguasai Keahlian yang Anda Pehukan dalam 10 Menit. Fandy Tjiptono (penerjemah) Yogyakarta- Penerbit Andi Yogyakarta. Depdikbud. (1995/1996). Himpunan Peraturan tentang Pendidikan Sekolah Dasar. Direktorat Pendidikan Dasar. (1996/1997). Keputusan Bersama Mendikbud dan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara. Direktorat Pendidikan Guru dan Tenaga Teknis.
2 Direktorat Dikmenjur. (1994). Buku Pedoman Tugas Kepala Sekolah. Jakarta- Direktorat Dikmenjur Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorak Pendidikan Dasar Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1994). Pedoman Pembinaan Profesionai Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Echoise dan Shadily Widiasarana (1993). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Engkoswara. (1987), Dasar-dasarAdministrasi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud. (1983) Dasar-dasar Administrasi Pendidikan, Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud... (1984). Menata Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia Tinggal Landas. Bandung: Depdikbud, IKIP Bandung. (1986). Kecenderungan Kehidupan di Indonesia Menjelang Tahun 2020 dan Implikasinya terhadap Sistem Pendidikan. Jakarta Intermedia (1999), Menuju Indonesia Modern Jakarta: Yayasan Amal Keluarga, (2001). Paradigma Manajemen Pendidikan Menyongsong Otonomi Daerah. Bandung : Yayasan Amal Keluarga Gaffar, M. Fakry. (1987). Perencanaan Pendidikan Teori dan Metodologi Jakarta- Dirjen Dikti, P2LPTK, Depdikbud Gibson et al. (1985). Organisasi. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga Gibson R. Oliver and Hunt, Harold C. (1987). The School Personnel Administrator. Boston: Houghton Mifflin Company H.A.R. Tilaar. (2000). Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta- PT Rineka Cipta. Hadisusanto, Dirto (1981). Hubungan Manusiawi dalam Proses Belajar Menaaiar Jakarta: Depdikbud
3 Hajar, I. (1999). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif Dalam Pendidikan Jakarta: Rajawali Press Ibrahim, R. (1988). Inovasi Pendidikan, Departemen Pendidikan, Jakarta. Indrafachrudi, Soekarto (1995/1996). Mengantar Bagaimana Memimpin Sekolah yang Baik, Ghalia Indonesia. Indrawan dan Joesron (1997). Manajemen Koperasi. Edisi Kedua. Bandung: Lemlit. Universitas Pasundan Bandung. Ismail, (1989). Wawasan Jati Diri dalam Pembangunan Daerah, Effhar dan Dahara Prize. Joan Dean. (1983;, Organizing Learning In Primary School Class Room Bechenham : Croom Helm Ltd. Johnson, Charles E. (1974). A Meanign for Competency, Georgia : Competenct Based Education Center Colege of Education Joni, Raka (1981). Penelitian dan Pengembangan dalam Pembelajaran Pendidikan, Penataran dan Lokakarya (P3G). Jakarta: Depdikbud Kompas, Kemampuan Lulusan SD Sangat Memprihatinkan, Jakarta :14 Juli Made Pidarta (1990). Pemikiran tentang Supervisi Pendidikan. Sarana Press Natawijaya, Rochman (1980). Pedoman Supervisi. Jakarta: Depdikbud Bandung _ (1988). Pengelolaan Data Secara Statistik. Bandung: IKIP Oteng Sutisna. (1983). Administrasi Pendidikan (Dasar Teoritis untuk Praktek Profesional. Bandung: Penerbit Angkasa Bandung. Pemerintah Republik Indonesia (2000). Undang-Undang No. 25 tentang Program Pembangunan Nasional (Propernas) Tahun , Jakarta. Purwanto, Ngalim (1988). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung: PT. Rosda Karya,.
4 Karya (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Purwanto, Ngalim (1995) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Rifai, M ). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandunq- PT Rosda Karya a' Moh.. (1982). Administrasi Pendidikan. Bandung: Penerbit Jemmars Bandung. Ruky, Achmad S. (2002). Sistem Manajemen Kinerja. Jakarta.Gramedia Pustaka Utama. Ruseffendi H E. T. (1988). Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan Bandung: IKIP Bandung Press. Samana, A. (1994).>Profesionalisme Keguruan, Penerbit Kanisius. Sanusi, Achmad. (1984). Masalah Mutu Pendidikan dan Kebudayaan Sosial Budaya. Bandung: P3M UNINUS Forum. (1988). Pendidikan Altematif Menyentuh Atas Dasar Persoalan Pendidikan dan Kemasyarakatan. Bandung: IKIP Bandunq dan PT Grasindo Media Pratama. (1990). Beberapa Dimensi Mutu Pendidikan. Bandunq- FPS IKIP Bandung IKIP.. (1990), Beberapa Dimensi Mutu Pendidikan. Bandung :PPS. (1999). Kehidupan Kebangsaan yang Cerdas. Orasi llmiah dalam rangka Dies Natalis Ke-45/Lustrum IX Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Bandung (20 Oktober 1999) Sanusi, Achmad dkk. (1991). Studi Pengembangan Model Pendidikan Profesional Tenaga Pendidikan. Bandung : PPT (P2T) IKIP Bandung Sardiman, A.M. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta Rajawali pers.
5 Satori, Djam'an (1989). Pengembangan Model Supervisi Sekolah Dasar Bandunq- Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) _. (1983). Supervisi Pendidikan: Pelayanan Profesional bagi Guru-guru. Bandung: Pustaka Mutiara. _. (1998). Bahan Ajar dalam Pelatihan Manajemen Kepala Sekolah. Bandung: PPPG Teknologi Bandung _. (1989). Pengembangnan Model Supervisi Sekolah Dasar (Disertasi), Bandung : Fakultas Pascasarjana IKIP Bandung. ici\ fd^nj-i.»«.. r-i ix r-«_..._ ' Satori, Djam'an dkk/tim Kerja (2001). Pedoman Implementasi Managemen Berbasis Sekolah di Jawa Barat, Kebudayaan Propinsi Jawa Barat Bandung: Dinas Pendidikan dan Siagian, Sondang P. (1989). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta : Bina Aksara.. (1996). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta- Bumi Aksara Sianipar. J. P. (1999). Perencanaan Peningkatan Kinerja. Jakarta: LAN-RI Simamora, Henry. (1997) (1995) (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Yogyakarta: STIE YKPN Skager, Rodney dkk. (tt). Curicullum for Life Long Education. New York- Programon Press Oxford Smith, August W. (1982). The Measurement of Productivity. Gower Press Limited Soedjiarto, (1997). Memantapkan Sistem Pendidikan Nasional dalam Menyiapkan Manusia Indonesia Abad ke-21. Jakarta: Grasindo. Soetjipto dan Raflis Kosasi. (1999). Profesi Keguruan, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan PT. Rineka Cipta. Sudjana, Nana. (1988). Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru (1988). Tuntunan penyusunan Karya llmiah, Skripsi, Tesis, Disertasi. Bandung: Sinar Baru
6 Baru Baru.. (1991). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar. (1992). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandunq- Sinar Sugiono. (2001 )./Wefocte Penelitian Bisnis. Bandung: CV Alfabeta. Sumanto, Wasty dan Hendy S. (1982). Dasar dan Surabaya: Usaha Nasional Teori Pendidikan Dunia Supriadi, Dedi (1999). Kontribusi Kualitas Interaksi Anak-Orang Tua dl Keluarga Siswa-Guru di Sekolah terhadap Kepribadian Kreatif. Sarjana. Bandung: IKIP Bandung Tesis Pasca (1994). Kreativitas Kebudayaan & Pengembangan IPTEK Bandung : Alfabeta... (1994). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Bandunq- Karya Nusa Surachmad, Win,arno., (1985), PengantarPenelitian. Bandung: Tarsito. (1977). Pendidikan dan Pembangunan. Jakarta: Ganako (1983). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis dan Praktek Profesional. Bandung: Angkasa. (1993). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis dan Praktek Profesional, Angkasa, Bandung. Tangyong Af, Wahyudi dan Djam'an Satori., (1986), CBSA Bagaimana Membina Guru Secara Profesional, Jakarta: Balitbang Dikbud Pusat Pengembangan Kurikulum. Taylor, Ralph W. (1978). Research and Reform in Teacher Education Publishing Company Ltd. NFER Tilaar H.A.R, Prof. (2000). Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta- Rineka Cipta
7 Tim Dosen MKDK Pengelolaan Pendidikan. (1994). Pengel6la0'^n&i8hr Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan FakultasJ m^pmss^ IKIP Bandung. Yv BEjWJ Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan ^^^yfl^u. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendldikandan Kebudayaan Republik Indonesia. Timpe, A. Dale (2001). Kinerja.. Jakarta: PT Gramedia Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Rl No. 2 Tahun 1989 dan Peraturan Pelaksanaannya, (1993), Jakarta: Grafika. Wexley, KN. dan Yuki G. A. (1977). Organizational Behavior and Personel Psychology. Illionis: Richard D. Irwin Inc. : (1992). Perilaku Organisasi dan Psikologi Personalia Jakarta: Rineka Cipta ' ' Wijaya. (2000), Statistika Non Parametrik. Bandung, Alfabeta. Winardi (1980). Manajemen Personalia. Bandung: Sinar Baru. Wojowasisto, S,dan Poerwadarminta, W.J.S. (1980). Kamus Lengkap Inggris Indonesia, Indonesia-lnggris. Bandung: Hasta.
8 Tim Dosen MKDK Pengelolaan Pendidikan. (1994). Pengelolaan Pendidikan Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa (1988 Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Timpe, A. Dale (2001). Kinerja.. Jakarta: PT Gramedia Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Rl No 2 Tahun 1989 dan Peraturan Pelaksanaannya, (1993), Jakarta: Grafika. Wexley, KN. dan Yuki G. A. (1977). Organizational Behavior and Personel Psychology. Illionis: Richard D. Irwin Inc.. _: (1992). Perilaku Organisasi dan Psikologi Personalia Jakarta: Rineka Cipta ' ' Wijaya. (2000), Statistika Non Parametrik. Bandung, Alfabeta. Winardi (1980). Manajemen Personalia. Bandung: Sinar Baru. Wojowasisto, S,dan Poerwadarminta, W.J.S. (1980). Kamus Lengkap Inggris Indonesia, Indonesia-lnggris. Bandung: Hasta.
(2001 ), Standar Peiayanan Minimal Penyelenggaraan Sekolah
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi, (1997 ), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta Burhanuddin, ( 1994 ), Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Anwar. (2003). Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam UU Sisdiknas.Jakarta : Depag RI
161 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Anwar. (2003). Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam UU Sisdiknas.Jakarta : Depag RI Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Praktek. Jakarta : RajawaliPress
Andy PP Undap (1983). "Pengaruh gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja
DAFTAR KEPUSTAKAAN Andy PP Undap (1983). "Pengaruh gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Penampilan Kerja Guru SPG di Manado dan Minahasa". Tesis PPS IKIP Bandung: tidak diterbitkan. A. Samana(1994).
Depdikbud. (1997). Pedoman Administrasi Sekolah Dasar, Jakarta: Ditjen. (1996). Pedoman Pengelolaan Gugus Sekolah, Jakarta: Dirjen
DAFTAR PUSTAKA Anwar, I. (2000), Administrasi Pendidikan, Teori, Konsep dan Issue. Bandung PPS UPI. Arif, J. (1982). Andragogi. Bandung : Angkasa Arikunto, S. (2000). Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka
Mengupayakan-pembelajaran-yangefektif-untuk peserta didik-sekolah-dasar melalui-optimalisasi kecerdasan
131 DAFTAR PUSTAKA A. Mitorogo. (1992). Pengembangan Kepribadian Dalam Rangka Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta : Ilham Jaya Anwar, Idochi. (1990). Transformasi Biaya Pendidikan Dalam layanan Pendidikan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, beberapa hal yang dapat disimpulkan dalam kaitan dengan kinerja guru ekonomi
tentang Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat, Jakarta: Dirjen
DAFTAR PUSTAKA Adiwikarta, Sudardja, (1988), Sosiologi Pendidikan: Isyu dan Hipotesis tentang Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat, Jakarta: Dirjen Dikti-PPLPTK. Arikunto, Suharsimi, (1998), Prosedur
DAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004.
101 DAFTAR PUSTAKA Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004. Arikunto, Suharsimi, Organisasi dan Administrasi; Pendidikan
Achmad 3anusi.(1330), Beberapa Dimensi Mutu Pendidikan, Bandung,
:^o DAFTAR PUSTAKA Ace Suryadi (1333). Analisis Kebiiakan Pendidikamouatu Penqantari. Bandung, Rosda.. (1383), Mutu Pendidikan dalam Perspektif. Mlmbar Pendidikan, University Press, IKIP Bandung. Achmad
BAB V P E N U T U P. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dan pembahasan pada bab IV, maka pada bab V ini disajikan kesimpulan dan saran.
BAB V P E N U T U P Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dan pembahasan pada bab IV, maka pada bab V ini disajikan kesimpulan dan saran. 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan
PENGARUH KEMAMPUAN KOGNITIF GURU, SUPERVISI, DAN SARANA PRASARANA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 11 PADANG TESIS. Oleh IRMA MELITA
PENGARUH KEMAMPUAN KOGNITIF GURU, SUPERVISI, DAN SARANA PRASARANA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 11 PADANG TESIS Oleh IRMA MELITA 06 206 053 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ANDALAS 2008 Pengaruh Kemampuan
(1999). Menuju Indonesia Modern Bandung : Yayasan Amal Keluarga.
DAFTAR PUSTAKA Ametembun, N.A. (1980). Konsepsi-konsepsi Dasar Sistem. Terbitan Pertama. Bandung : IKIP. Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Kesebelas. Jakarta : PT. Rineka
DAFTAR PUSTAKA. Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
DAFTAR PUSTAKA Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Alma, B. (2003). Hakekat Studi Sosial. Bandung: Alfabeta. ------(2008).
Kartono, Kartini, Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis Apakah masih diperlukan?, Bandung : CV. Mandar Maju, 2002., Pengantar Metodologi Riset Sosial,
DAFTAR PUSTAKA Amiruddin, Peningkatan Kemampuan Profesional dan Kesejahteraan Guru PAI di Kabupaten Cilacap, Tesis Pascasarjana IAIN Walisongo Semarang, Semarang: Perpustakaan Pascasarjana IAIN Walisongo
DAFTAR PUSTAKA. Adimiharja, K.(2002). Metode Penelitian Sosial. Bandung:PT. Remaja
DAFTAR PUSTAKA Adimiharja, K.(2002). Metode Penelitian Sosial. Bandung:PT. Remaja Rosdakarya Ali, M. (1987). Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algesindo Anwar, Idochi. (1984). Evaluasi
PENGETAHUAN GURU PENJAS SD NEGERI GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG TERHADAP PENGETAHUAN ADMINISTRASI PENJAS
PENGETAHUAN GURU PENJAS SD NEGERI GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG TERHADAP PENGETAHUAN ADMINISTRASI PENJAS ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-1)
Depdikbud. (1999). Kepemimpinan Pendidikan (Materi Pelatihan Calon Kepala
DAFTAR KEPUSTAKAAN Ace Suryadi dan Tilaar. (1993). Analysis Kebijakan Pendidikan, Bandung: Rosda Karya. Aminah, St (1999). Pengaruh Kualitas Kerja Kepala Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa, Tesis
DAFTAR PUSTAKA. . (2002). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, A. dan Ubbiyanti, N. (2001). Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Ali Muhidin, S. (2010). Statistika 1 Pengantar Untuk Penelitian. Bandung : Karya Adhika Utama.. (2010). Statistika
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa : 1. Terdapat hubungan yang positif antara kepemimpinan terhadap prestasi kerja pegawai tata usaha pada
DAFTAR PUSTAKA., (1993), Manajemen Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi (1998), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, (1993), Manajemen Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta Benge J, Eugene, (1994), Pokok-pokok
DAFTAR PUSTAKA. Asri Budiningsih, C Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
DAFTAR PUSTAKA Abbas, Nurhayati. 2000. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Instruction). Program Studi Pendidikan Matematika Pasca
DAFTAR PUSTAKA. A.Samana (1994). Profesionalisme keguruan. Yogykarta: Kanisius.
165 DAFTAR PUSTAKA A.Samana (1994). Profesionalisme keguruan. Yogykarta: Kanisius. Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi. Suhendar,
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).
99 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).., Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama, (Jakarta: PT.Golden Trayon Press, Cet 5, 1994). Ahmad, Tafsir Ilmu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Kreativitas siswa kelas V SD Se-Gugus I Kecamatan Bantul tahun. pelajaran 2011/2012 rata-rata pada kategori sedang.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil pengujian hipotesis penelitian dan pembahasan yang dilakukan pada penelitian ini, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Kreativitas
BAB V SIMPULAN DAN SARAN. guru di SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal berkriteria baik. guru yang mencapai skor 166 dan berada pada rentang skor 135
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, maka penulis dapat menyimpulkan sebagai berikut : 1. Berdasarkan kajian hasil perhitungan statistika deskriptif,
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya maka dapat ditarik kesimpulan sesuai dengan tujuan penelitian yaitu terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar matematika
DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta., (2003), Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara. Danim, Sudarman (2002), Inovasi
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, T. (2001). Metodologi Penelitian Agama. Cetakan ke IV. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, T. (2001). Metodologi Penelitian Agama. Cetakan ke IV. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya. Agung, I. (2010). Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Bagi Guru. Jakarta: Bestari Buana
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. daripada pembelajaran yang menggunkan puisi anak-anak saja. Hal ini
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka hasil belajar bahasa Indonesia pada materi apresiasi puisi yang pembelajarannya menggunakan lagu
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid, (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
175 DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid, (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Ace Suryadi dan Wina Mulyana, (1993) Kerangka Konseptual Mutu Pendidikan dan Pembinaan Kemampuan Profesional
DAFTAR PUSTAKA. Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail, 1994, Shohih al-bukhari, Jilid 1, Beirut-Libanon, Dar al-fikr.
DAFTAR PUSTAKA Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail, 1994, Shohih al-bukhari, Jilid 1, Beirut-Libanon, Dar al-fikr. Arikunto, Suharmi, 1995, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta, Bumi Aksara. ------, 2003,
DAFTAR PUSTAKA. Azwar, Saifuddin, 1997, Reliabilitas dan Validitas. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
DAFTAR PUSTAKA Azwar, Saifuddin, 1997, Reliabilitas dan Validitas. Pustaka Pelajar, Yogyakarta. Ali, Muhammad, 2002, Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo. Ametembun, N.A,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisa data pada bab sebelumnya di atas dapat diambil
92 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisa data pada bab sebelumnya di atas dapat diambil kesimpulan: 1. Guru PAI mempunyai peran penting dalam membina moral siswa Kelas V SD
DAFTAR PUSTAKA. Ametambun, (1981) Supervisi Pendidikan, Penuntun bagi para penilik,pengawas,kepala sekolah dan guru, Suri,Bandung.
DAFTAR PUSTAKA Ametambun, (1981) Supervisi Pendidikan, Penuntun bagi para penilik,pengawas,kepala sekolah dan guru, Suri,Bandung. Alfonso,Firth,Neville (1981) Instructional supervision a behavioral sytem,
DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.
DAFTAR RUJUKAN Aminuddin dkk. 2005. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia. Amiruddin, Zen. 2006.Ushul Fiqih. Surabaya: elkaf. Arifin, Zaenal. 2011. Evaluasi Pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA. Alma, B. (2007) Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.
DAFTAR PUSTAKA Abiddin, N.Z. et.al. (2007). Using Clinical Supervision Approach in Graduate Research Students Supervision. International Journal of Education. 1, (2), 139-156. Alma, B. (2007) Kewirausahaan.
DAFTAR PUSTAKA. Alma, B. (2008) Guru Profesional, menguasai metode dan terampil mengajar. Alfabeta Bandung.
DAFTAR PUSTAKA. Alma, B. (2008) Guru Profesional, menguasai metode dan terampil mengajar. Alfabeta Bandung. Anita Lie, (2008). Cooperative Learning, Mempraktekan cooperative learning di ruang kelas, Grasindo.
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, H. M., 2000, Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum), Jakarta: Bumi Aksara.
DAFTAR PUSTAKA Ali, Nizar H., dan Ibi Syatibi, 2009, Manajemen Pendidikan Islam: Ikhtiar Menata Kelembagaan Pendidikan Islam, Bekasi: Pustaka Isfahan. Arifin, H. M., 2000, Kapita Selekta Pendidikan (Islam
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat hubungan positif dan signifikan
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA. Silabus
Silabus Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : MDK 221 SKS : 2 Teori Dosen : Program Studi : Kependidikan UNY Prasyarat : - Waktu Perkuliahan : Semester Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah merupakan matakuliah
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Ali, Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Cet. Ke-12, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2004.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Ali, Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Cet. Ke-12, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2004. Arcaro, Jerome S., Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-prinsip Perumusan dan Tata Langkah
BAB V PENUTUP. 1. Pembelajaran sejarah melalui penggabungan model Problem Based. Learning dan Student Teams Achievement Division mampu
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Pembelajaran sejarah melalui penggabungan model Problem Based Learning dan Student
DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Burhan, Bungin. 2001. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga University Press.
Pranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti [Online].
![Pranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti [Online].](/thumbs/66/54705220.jpg "Pranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti [Online].")
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Arikunto, S. (2004). Dasar-Dasar Supervisi: Buku Pegangan Kuliah. Jakarta:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan bahwa: faktor eksternal siswa yang sebesar 44,75%. Gedung di SMK N 1 Seyegan.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas dalam bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan bahwa: 1. Daya serap belajar siswa jurusan Teknik Gambar Bangunan
BAB V PENUTUP. 1. Kemampuan pemahaman matematika dikelas eksperimen dengan pendekatan
115 BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Kemampuan pemahaman matematika dikelas eksperimen dengan pendekatan Pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA. . (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Pendidikan
DAFTAR PUSTAKA. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. AIBEP. (2009). Modul Pelatihan Pelatih (TOT) Pengembangan Sekolah Terpadu (PST)/Whole Shool Development
BAB V SIMPULAN DAN SARAN. 1. Motivasi Memasuki Dunia Kerja berpengaruh positif dan signifikan
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Motivasi Memasuki Dunia Kerja berpengaruh positif dan signifikan
DAFTAR PUSTAKA. Afifudin Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo: Harapan Masa.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman Saleh, Abdullah. 2007. Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al- Qur an. Jakarta: Rineka Cipta. Abdurrohman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT.
: Pengaruh kemampuan awal, motivasi belajar, dan kecemasan menghadapi tes matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa
55 Nama Judul : Eliza Widyastuti : Pengaruh kemampuan awal, motivasi belajar, dan kecemasan menghadapi tes matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A.
BAB IV PENUTUP. jumlah skor rata-rata berada pada klasifikasi sedang, yakni antara
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Bahwa profesionalisme guru Bahasa Arab di MTs Al Fithrah Surabaya berada pada kualifikasi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh Pembinaan Disiplin Kerja
103 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh Pembinaan Disiplin Kerja yang Dilakukan Oleh Pimpinan Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai di Sekolah Staf dan Pimpinan Polri,
PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU. Oleh : WISNU WARDHONO. Abstrak
PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU Oleh : WISNU WARDHONO Abstrak Guru memegang tugas ganda yaitu sebagai pengajar dan pendidik. Guru dituntut memiliki persiapan yang matang, perencanaan pembelajaran yang sistematis
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonomulyo, dapat ditarik kesimpulan: 1. Karakteristik perangkat pembelajaran: - Karakteristik RPP
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
DAFTAR PUSTAKA. Alma, B. (2005). Pemerintah Wirausaha (Meningkatkan Layanan dan Kepuasan Konsumen). Bandung : Alpabeta
DAFTAR PUSTAKA Alma, B. (2005). Pemerintah Wirausaha (Meningkatkan Layanan dan Kepuasan Konsumen). Bandung : Alpabeta Akdon (2005). Pengembangan Sekolah di Era Desentralisasi Otonomi Daerah. Bandung. Mutiara
DAFTAR PUSTAKA. Andrian. S Empat Pilar Kompetensi Guru dalam KTSP. Bandung: widya Karya.
DAFTAR PUSTAKA Andrian. S. 2008. Empat Pilar Kompetensi Guru dalam KTSP. Bandung: widya Karya. Arifin, I. 2000. Profesionalisme Guru: Analisis Wacana Reformasi Pendidikan dalam Era Globalisasi. Simposium
BAB V PENUTUP. data, maka kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut: 1. Dalam pelaksaanaan program remedial teaching di SMA Swasta se
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan penulis pada analisis data, maka kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut: 1. Dalam pelaksaanaan program remedial teaching
Fattah, Nanang. (2000). Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya (2000). Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung : PT Remaja
DAFTAR PUSTAKA Aas Hasanah (2008) tentang PRODUKTIVITAS MANAJEMEN SEKOLAH (Studi Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, dan Kinerja Guru terhadap Produktivitas Sekolah Menengah Pertama
TB 500 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTS : S-1, 2 sks, Semester III
DESKRIPSI TB 500 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTS : S-1, 2 sks, Semester III Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Bangunan.
BAB V PENUTUP. disimpulkan bahwa kepanitiaan disusun sesuai dengan kegiatan yang. dilaksanakan. karena kepanitiaan tersebut hanya melibatkan tim Humas
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan penyajian data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan: 1. Kesimpulan Umum Berdasarkan paparan data dan pembahasan temuan maka dapat disimpulkan bahwa kepanitiaan
DAFTAR PUSTAKA. Acheson, K.A dan Gall, M.D Techniques in the Clinical. Supervisiona of Teacher, Second Edition, White Palin, New York:
DAFTAR PUSTAKA Acheson, K.A dan Gall, M.D. 1987. Techniques in the Clinical Supervisiona of Teacher, Second Edition, White Palin, New York: Longman. Alfonso, RJ. Firth, GR dan Nevile, RF. 1981. Instructional
Fakry Gaffar M. (1987). Perencanaan Pendidikan Teori dan Metodalogi Jakarta. P2LPTK Ditjen Dikti - Depdikbud.
116 DAFTAR KEPUSTAKAAN Adair,John (1994) Menjadi Pemimpin u Jakarta. Efektif,?T. Pustaka Binaman Presindo, Andy PP. Undap (1983), "Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Terhadap Penampilan Kerja
DAFTAR PUSTAKA. al-bukhari, Abi Abdillah Muhammad bin Ismail, Matan al-bukhari, Juz I, Thoha Putra, Semarang.
DAFTAR PUSTAKA al-bukhari, Abi Abdillah Muhammad bin Ismail, Matan al-bukhari, Juz I, Thoha Putra, Semarang. Anoraga, Pandji, Psikologi Kepemimpinan, Rineka Cipta, Semarang,cet.I, 1990. Atmodiwirio, Soebagio
DAFTAR PUSTAKA. Dessler, G Human Resource Management. 8th edition. New Jersey: Prentice-Hall,
DAFTAR PUSTAKA Dessler, G. 2000. Human Resource Management. 8th edition. New Jersey: Prentice-Hall, Dessler, Gary. 1992. Manajemen Personalia. diterjemahkan oleh : Agus Dharma, Edisi Ketiga. Erlangga.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Dari hasil penelitian Program Keahlian Tata Boga maka diperoleh
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Dari hasil penelitian Program Keahlian Tata Boga maka diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut. 1. Manajemen kurikulum Program Keahlian Tata Boga melakukan
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABI MANAJEMEN PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Sil/UNK219/14 Revisi : 02 Tgl: 18 Maret 2011 Hal 1 dari 6 Semester... Manajemen Jam 32 x 50 Fakultas : ILMU PENDIDIKAN Jurusan/Program Studi : ADMINISTRASI PENDIDIKAN Matakuliah
A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah dasar negeri se-kecamatan Nanggulan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan
46 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, serta refleksi terhadap tindakan yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan hal hal sebagai berikut: 1. Proses pembelajaran kimia
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. menarik kesimpulan sebagai berikut: 2. Tingkat prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Bantul Manunggal tahun
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Tingkat motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Bantul Manunggal
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN. dalam kategori kinerja sangat baik, yakni sebesar 41,66% (5 guru)
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pandangan guru pendidikan jasmani di SMP se-kota Yogyakarta terhadap kompetensi mahasiswa PJKR dalam
DAFTAR PUSTAKA. Akmal. (2006). Pemeriksaan Manajemen Internal Audit. Jakarta: Indeks.
211 DAFTAR PUSTAKA Akmal. (2006). Pemeriksaan Manajemen Internal Audit. Jakarta: Indeks. Anwar Prabu Mangkunegara. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Arens,
DAFTAR PUSTAKA. Anwar, M.I. (2003). Manajerial. Bandung: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi UPI.
137 DAFTAR PUSTAKA Akdon dan Hadi, Sahlan. (2005). Aplikasi Statistika Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi. Anwar, M.I. (2003). Manajerial. Bandung: Jurnal Manajemen
DAFTAR PUSTAKA. Armstrong, Michael (1994). Seri Pedoman Manajemen, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Gramedia
142 DAFTAR PUSTAKA Armstrong, Michael (1994). Seri Pedoman Manajemen, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Gramedia Castetter. B. William (1996). The Human Resource Function In Educational Administration.
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, Cet.2. Al- Ghazali, Imam, Al-Halal
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Orang Tua dengan Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Pada Siswa
76 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dari penelitian ini secara keseluruhan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : a. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kelompok kontrol 6,48 serta perhitungan gain score ternormalisasi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan analisis yang telah dikemukakan pada bab IV, hasil perbandingan rata-rata nilai antara kelompok eksperimen yaitu 7,70 dan kelompok kontrol 6,48 serta
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. pada BAB sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian yang telah dikemukakan pada BAB sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat hubungan antara
DAFTAR PUSTAKA. al-madrasati wa al-mujtama (Beirut : Dar al Fikr, 2013) Abin Syamsudin, Pendekatan Pendidikan (Bandung: IKIP, 2010), h. 13.
DAFTAR PUSTAKA A Djazuli, Ilmu Fiqh Penggalian, Perkembangan dan Penerapan Hukum Islam (Jakarta : Kencana, 2014) Abdurrahman Al-Nahlawi, Ushul al-tarbiyah al-islamiyah fi al-baiti wa al-madrasati wa al-mujtama
DAFTAR RUJUKAN. A, Harjasujana Materi Pokok Membaca. Jakarta: Universitas Terbuka.
DAFTAR RUJUKAN A, Harjasujana. 1988. Materi Pokok Membaca. Jakarta: Universitas Terbuka. Anonim. Bahasa Indonesia, dalam http://id. Wikipedia.org/wiki/Bahasa_Indonesia,diakses 14 April 2016 Aqib, Zainal.
DAFTAR PUSTAKA. Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1988
114 DAFTAR PUSTAKA Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1988 B. Suryosubroto, Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010 Charles Hoy,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan kualitas. pembelajaran IPS di kelas IVB SDN Nanggulan Sleman.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Hasil Penelitian Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja mengajr
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian tentang hubungan antara persepsi guru tentang supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja mengajr guru
DAFTAR PUSTAKA AKDON. (2008). APLIKASI STATISTIKA DAN METODE PENELITIAN UNTUK ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN. BANDUNG: DEWA RUCHI
DAFTAR PUSTAKA AZIS WAHAB. A. (1987). IMPLEMENTASI KONSEP PENDEKATAN TUJUAN DAN CARA BELAJAR SISWA AKTIF OLEH GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KABUPATEN BANDUNG. DISERTASI DOKTOR PADA FPS IKIP BANDUNG:
BAB V PENUTUP. dapat disimpulkan dari penelitian ini sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman PPL terhadap
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasar hasil pembahasan analisis data melalui pembuktian terhadap hipotesis dari permasalahan yang diangkat mengenai minat menjadi guru pada mahasiswa FE UNY angkatan 2008
Abin Syamsudin Makmun, 1996, Psikologi Kependidikan, Bandung :Rosdaf^k^Sj? Ij
DAFTAR PUSTAKA ^Sl5S^ Abin Syamsudin Makmun, 1996, Psikologi Kependidikan, Bandung :Rosdaf^k^Sj? Ij Abustam, M. Idrus, dkk. 1996. Pedoman Praktis Penelitian & PenulisanT^ij^^y Tulis Ilmiah, Ujung Pandang:
PERTEMUAN TUJUAN PERKULIAHAN POKOK BAHASAN/SUB POKOK BAHASAN 1-2 Menguasai Konsep Dasar Manajemen Pendidikan
1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Manajemen Pendidikan Kode Matakuliah : MDK 211 Jumlah SKS : 2 SKS (2 Teori, - Praktek) Dosen : Hermanto SP, M.Pd. Program Studi : Pendidikan Luar Biasa Prasyarat
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh hasil pengembangan media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : regresi ganda, dimana t-hitung = ( sig = < 0.05).
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada bab IV, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan: 1. Penelitian tindakan pada siklus 1 melalui supervisi akademik kunjungan kelas yang
DAFTAR PUSTAKA. Abor, Rahman. (1994). Kepemimpinan Pendidikan Bagi Perbaikan dan Peningkatan. Pengajaran. Yogyakarta: Nur Cahaya.
DAFTAR PUSTAKA Abor, Rahman. (1994). Kepemimpinan Pendidikan Bagi Perbaikan dan Peningkatan. Pengajaran. Yogyakarta: Nur Cahaya. Aditya Prabhaswara, Peti Savitri (2002). Dasar Penyusunan Project Proposal,
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Arifin, Zainal, Evaluasi Instruksional Prinsip, Teknik, Prosedur, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Alsa, Program Belajar, Jenis Kelamin, Belajar berdasar Regulasi Diri dan Prestasi Belajar Matematika pada Pelajar SMA Negeri di Yogyakarta, Disertasi, (Yogyakarta: UGM, 2005). Alsa,
BAB V PENUTUP. ada hubungan yang positif dan signifikan antara cara mengajar dosen dengan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: ada hubungan yang positif dan signifikan antara cara mengajar
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, M. 1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetyo. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia. Ali, Muhammad. 1992. Strategi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. menyiapkan tenaga kerja terampil dan kompeten.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Kurikulum program pelatihan pemagangan perhotelan di BLK Yogyakarta:
Depdikbud, (1984), Hateri Dasar Pendidikan Program Akia. Menga.iar V_^ Administr^Ri Pendidikan. Jakarta
DAFTAR PUSTAKA Abdul Syukur Ibrahim & Machus Syamsuddin, (1985), Penemnan Teori Grounded, Penerbit Usaha Nasional, Surabaya Abizar, (1988), Komunikarn Organisasi. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dirjen
DAFTAR PUSTAKA. Anoraga, P Psikologi Dalam Perusahaan. Jakarta. PT. Rineka Cipta Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
DAFTAR PUSTAKA Aditomo, A. dan Retnowati S. 2004. Perfeksionisme, Harga Diri dan Kecenderungan Depresi pada Remaja Akhir. Jurnal Psikologi. No.1, 1-15. 2003. Anoraga, P. 2000. Psikologi Dalam Perusahaan.
DAFTAR PUSTAKA. Almigo, Nurzep, 2004, Hubunghan Antara Kepuasan Kerja Dengan Produktivitas Kerja Karyawan,, Jurnal PSYCHE Vol.1. No.
DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA Almigo, Nurzep, 2004, Hubunghan Antara Kepuasan Kerja Dengan Produktivitas Kerja Karyawan,, Jurnal PSYCHE Vol.1. No. 1, desember 2004 Anoraga Panji, 2009, Psikologi Kerja,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang Peningkatan Profesionalitas Guru di MAN 2 Tulungagung dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Upaya- upaya Kepala
DAFTAR PUSTAKA. Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung
DAFTAR PUSTAKA Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung Mulia, Jakarta 987) Kartini Kartono, Peranan Keluarga Memandu Anak, (CV Rajawali, Jakarta, 989) Sardiaman A.M,