PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 TUBAN
|
|
|
- Liana Cahyadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 TUBAN Disusun oleh : NININ OKTA SUWARNI (8) ( XII IPS B ) DINAS PENDIDIKAN DAN OLAHRAGA SMA NEGERI 2 TUBAN Jalan Dr. Wahidin Sudirohusodo 869 Tuban Telp. (0356) 3209 PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page
2 HALAMAN PENGESAHAN Penelitian yang berjudul Pengaruh facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN ini disusun oleh NININ OKTA SUWARNI dan disahkan pada hari..tanggal..oleh : mengetahui Kepala sekolah, Guru Pembimbing, Drs. Anis Affandi Dra. Sri Kundarti NIP NIP PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 2
3 ABSTRAK Penelitian ini disusun untuk mengetahui pengaruh facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN. Oleh karena itu, penalitian ini berisi latar belakang, identifikasi masalah, rumusan masalah, manfaat,tujuan,landasan teori, metodologi, pembahasan, serta kesimpulan dan saran mengenai masalah-masalah yang akan dibahas di dalam penelitian ini. PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 3
4 KATA PENGANTAR Segala puja dan puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberi rahmat dan karunia kepada kita semua, sehingga saya dapat menyusun dan menyelesaikan tugas penelitian ini dengan tepat waktu. Tugas penelitian ini dibuat untuk mengetahui pengaruh facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN. Dan dengan selesainya tugas penalitian ini semoga dapat memberi manfaat bagi para pembaca khususnya bagi kalangan pelajar yang membacanya. Dan terima kasih juga kepada guru pembimbing, Bu Sri Kundarti yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing dan membantu saya dalam menyelesaikan tugas penelitian ini. PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page
5 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN. Latar belakang.2 Rumusan masalah.3 Identifikasi masalah. TujuanManfaat BA B II : LANDASAN TEORI 2. Landasan teori 2.2 Kerangka berfikir 2.3 Relevansi BAB III : METODOLOGI 3. Jenis penelitian 3.2 Lokasi penelitian 3.3 Teknik pengumpulan data 3. Validitas data BAB IV : ISI DAN PEMBAHASAN. Deskripsi data.2 Analisis data.2. Editing.2.2 Coding PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 5
6 BAB V : PENUTUP 5. Kesimpulan 5.2 Saran DAFTAR PUSTAKA LEMBAR ANGKET BIODATA PENULIS GAMBAR DOKUMENTASI DENAH PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 6
7 BAB I PENDAHULUAN. Latar Belakang Facebook adalah salah satu media sosial yang sangat terkenal, dengan facebook kita dapat terhubung dengan orang dari seluruh dunia. Di facebook kita dapat menampilkan profil diri lengkap, bersosialisasi dengan orang-orang luar, berbagi cerita dan kegiatan atau chatting online dengan pengguna lain. Dewasa ini facebook memiliki banyak kelebihan dan kekurangan. Kelebihanya adalah bukan hanya menambah atau memperbanayak teman tetapi juga memepererat hubungan persahabatan, pertemanan, dan kekeluargaaan. Sedangkan kekuranganya adalah banyak orang yang menyalahgunakan facebook sebagai alat untuk menipu orang dan beberapa tindak kejahatan seperti prostitusi, pemerkosaan, penculikan yang bermula dari facebook. Merasakan pengaruh facebook yang sangat besar baik itu pengaruh positif maupun negative, mengakibatkan ketergantungan siswa karena kemudahan dalam mengakses facebook itu sendiri. Jika siswa terus menerus mengakses facebook tanpa mengerti situasi, maka akan berakibat buruk, misalnya saat proses belajar mengajar di kelas, focus siswa untuk mengikuti proses belajar akan terganggu. Jika masalah seperti it uterus dibiarkan, maka siswa akan malas dan tidak dapat membagi waktu kapan akan belajar dan bermain facebook..2 Identifikasi Masalah Pengertian facebook Dampak positif dan negative facebook Pengaruh facebook terhada siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN.3 Rumusan Masalah. Bagaimana pengaruh facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN? 2. Apa dampak facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN? PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 7
8 . Tujuan Untuk mengetahui pengaruh facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN Untuk mengetahui dampak facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN.5 Manfaat Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang pengaruh facebook terhadap siswa kelas XI SMAN2 TUBAN Memberikan penjelasan dan pemahaman mengenai dampak facebook terhadap siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 8
9 BAB II LANDASAN TEORI 2. Landasan Teori Facebook adalah jejaring social yang ada di jagat web. Facebook pertama kali hadir pada bulan februari 200. Facebook membuka keanggotaan secara universal untuk bisa bergabung denagn facebook. Facebook telah menjadi jejaring social terbesar saat ini. Ada begitu banyak manfaat facebook antara lain : Sebagai tempat untuk mencari teman Tempat promosi Tempat diskusi Tempat belajar dan bermain Di samping mempunyai kelebihan facebook juga mempunyai kerugian antara lain : Dapat mengurangi waktu efektif Dapat menghabiskan uang Pornografi Tugas sekolah terabaikan Disamping mempunyai kerugian facebook juga mempunyai keuntungan antara lain : Menjalin silaturahmi Tempat belajar Refreshing Bisnis 2.2 Kerangka berfikir Berdasarkan landasan teori di atas, kerangka berpikir penelitian ini berisi pengertian facebook, manfaat facebook, kelebihan facebook, serta kerugian dari facebook. PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 9
10 2.3 relevansi penelitian sudah pernah dibuat sebelumnya, tetapi hanya sebatas pengaruh facebook secara umum, untuk itu saya membuatnya kembali dengan lebih detail dan memberi batasan terhadap sasaran penelitian. PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 0
11 BAB III METODOLOGI 3.. Jenis Penelitian Penelitian ini termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif. penelitian kualitatif adalah penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Proses dan makna lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif ini Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di sekolah SMA Negeri 2 Tuban, yaitu pada kelas XI. Alasan mengapa saya memilih lokasi ini adalah karena menurut saya, lokasi ini yang paling sesuai dengan judul penelitian saya. Dan masalah yang saya angkat sebagian besar mendominasi kalangan pelajar Teknik Pengumpulan Data Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yakni teknik sampling. Populasi : wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu. Sampel : sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki olae populasi. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 60 siswa yang terdiri dari siswa kelas XI SMAN 2 TUBAN. 3.. Validitas Data Data yang dipaparkan dalam proposal penelitian ini merupakan data yang autentik atau yang sebenarnya. Karena penulis mengolah data ini berdasarkan keadaan yang sebenarnya dan berasal dari subjeknya langsung PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page
12 BAB IV ISI DAN PEMBAHASAN.. Deskripsi Data Dalam penyusunan penelitian, langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengolah atau menganalisis data tersebut. Pengolahan data merupakan proses penyederhanaan data yang sangat kompleks ke dalam bentuk yang mudah dibaca dan ditafsirkan..2. Analisis Data.2.. Editing Editing adalah kegiatan meneliti atau memeriksa kembali data yang telah terkumpul, yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas data. Tabel Editing Hal yang diedit Kelengkapan Angket Kelengkapan Jawaban Kejelasan Jawaban Konsistensi Jawaban Relevansi Jawaban Validitas Jawaban Keterangan lengkap (2) Lengkap Jelas Sesuai Relevan Valid.2.2. Coding Coding atau pengkodean adalah merupakan pengklasifikasian jawaban responden. menurut macam-macamnya. Tujuannya menyederhanakan jawaban responden agar dapat diolah kedalam pengkodean. PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 2
13 Tabel Pengkodean No Pertanyaan Jawaban Kode. Apakah anda pengguna facebook? Ya Kadangkadang pernah 2. Apakah anda sering menggunakan Ya facebook? Kadangkadang pernah 3. Apakah anda menggunakan facebook setiap Ya hari? Kadangkadang pernah. Apakah anda menggunakan facebook Ya sekedar untuk senang-senang? Kadangkadang pernah 5. Apakah anda pernah merasa bosan Ya menggunakan facebook? Kadangkadang pernah 6. Apakah anda lebih sering menggunakan Ya facebook daripada belajar? Kadangkadang pernah 7. Apakah anda mengetahui apa itu Ya facebook? Kadangkadang pernah 8. Apakah anda mengetahui manfaat dari facebook? PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page Ya 2
14 9. Apakah anda mengetahui bahaya dari facebook? 0. Apakah anda bisa, tidak menggunakan facebook walaupun hanya sehari? Kadangkadang pernah Ya Kadangkadang pernah Ya Kadangkadang pernah PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page
15 Tabel matriks Responden kelas XI PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 5
16 Tabel Frekuensi KELAS XI. Apakah anda pengguna facebook? Jawaban Turus Frekuensi IIII IIII IIII IIII IIII IIII 5 IIII IIII IIII IIII I I IIII I 6 pernah 0 2. Apakah anda sering menggunakan facebook? Jawaban Turus Frekuensi pernah IIII IIII IIII II IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII I Apakah anda menggunakan facebook setiap hari? Jawaban Turus Frekuensi pernah IIII III IIII IIII IIII IIII IIII IIII III IIII IIII IIII II Apakah anda menggunakan facebook sekedar untuk senang-senang? Jawaban Turus Frekuensi IIII IIII IIII IIII IIII IIII III IIII IIII IIII IIII III I pernah PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 6
17 5. Apakah anda pernah merasa bosan menggunakan facebook? Jawaban Turus Frekuensi pernah IIII IIII IIII IIII IIII I IIII III IIII IIII IIII IIII III I Apakah anda lebih sering menggunakan facebook daripada belajar? Jawaban Turus Frekuensi pernah IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII III IIII I Apakah anda mengetahiu apa itu facebook? Jawaban Turus Frekuensi IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII II IIII IIII IIII IIII pernah 0 8. Apakah anda mengetahui manfaat dari facebook? Jawaban Turus Frekuensi IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII III IIII IIII III 3 3 I pernah 0 9. Apakah anda mengetahui bahaya dari facebook? Jawaban Turus Frekuensi pernah IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII I IIII I I PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 7
18 0. Apakah anda bisa, tidak menggunakan facebook walaupun hanya sehari? Jawaban Turus Frekuensi IIII IIII IIII IIII IIII IIII 3 IIII IIII III IIII IIII 9 Mungkin IIII Tahu I PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 8
19 Tabel Tabulasi KELAS XI. Apakah anda pengguna facebook? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,9 %,7 % 0,3 % 0 % 2. Apakah anda sering menggunakan facebook? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,3 % 8,6 % 62 % 0 % 3. Apakah anda menggunakan facebook setiap hari? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,7 % 56,8 % 25,8 % 3, %. Apakah anda menggunakan facebook sekedar untuk senang-senang? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,8 % 7,2 % 22, %,7 % 5. Apakah anda pernah merasa bosan menggunakan facebook? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,8 % 3,7 % 39,6 %,7 % PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 9
20 6. Apakah anda lebih sering menggunakan facebook daripada belajar? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,8 % 60,3 % 22, % 0,3 % 7. Apakah anda mengetahiu apa itu facebook? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,7 % 3, % 0 % 0 % 8. Apakah anda mengetahui manfaat dari facebook? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,3 % 22, %,7 % 0 % 9. Apakah anda mengetahui bahaya dari facebook? Jawaban Frekuensi Presentase pernah ,9 % 0,3 %,7 % 0 % 0. Apakah anda bisa, tidak menggunakan facebook walaupun hanya sehari? Jawaban Frekuensi Presentase Mungkin Tahu 3 9 7, % 5,5 % 6,8 %,7 % PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 20
21 BAB V PENUTUP 5. Kesimpulan berdasarkan hasil penelitian diatas, mayoritas responden (sekitar 70 %) termasuk pengguna facebook yang aktif dan menggunakanya untuk sekedar bersenang-senang, serta mengetahui manfaat dan bahaya dari facebook itu sendiri, dan yang paling mengkhawatirkan bahwa mayoritas responden telah kecanduan terhadap social media yang bernama facebook. 5.2 Saran Berdasarkan kesimpulan diatas, bisa kita lihat bahwa dewasa ini pengaruh social media (facebook) telah menjajah semua kalangan khususnya di kalangan pelajar yang masih berpikiran labil. Untuk itu berikut beberapa saran yang bisa dilakukan untuk mengurangi dampak negative dari facebook. Antara lain : Gunakan facebook secara bijak Gunakan waktu bermain facebook sebaik mungkin Gunakan facebook untuk hal-hal yang bermanfaat Dll. PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 2
22 DAFTAR PUSTAKA PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 22
23 CONTOH ANGKET. Apakah anda pengguna facebook? a. Ya c. b. d. pernah 2. Apakah anda sering menggunakan facebook? a. Ya c. b. d. pernah 3. Apakah anda menggunakan facebook setiap hari? a. Ya c. b. d. pernah. Apakah anda menggunakan facebook untuk sekedar senang-senang? a. Ya c. b. d.ttidak pernah 5. Apakah anda pernah merasa bosan menggunakan facebook? a. Ya c. b. d. pernah 6. Apakah anda lebih sering menggunakan facebook daripada belajar? a. Ya c. b. d. pernah 7. Apakah anda mengetahui apa itu facebook? a. Ya c. b. d. pernah 8. Apakah anda mengetahui manfaat dari facebook? a. Ya c. b. d. pernah 9. Apakah anda mengetahui bahaya dari facebook? a. Ya c. b. d. pernah 0. Apakah anda bisa tidak menggunakan facebook walaupun hanya sehari? a. Ya c. b. d. pernah PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 23
24 BIODATA PENULIS Nama : Ninin Okta Suwarni Tempat, tanggal, lahir : Tuban, 29 Oktober 996 Alamat Hobi Cita-cita : Kaliuntu-Jenu-Tuban : Membaca : Pengusaha PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 2
25 GAMBAR DOKUMENTASI PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 25
26 DENAH PENGARUH FACEBOOK TERHADAP SISWA KELAS XI SMAN 2 TUBAN Page 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian ini yaitu, SMK Negeri 2 Subang JL. Wera Km.05 Dangdeur Subang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi, dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian adalah tempat melakukan kegiatan penelitian guna memperoleh data yang berasal dari responden. Lokasi
SKRIPSI. Oleh. Fiki Dwi Yuliastutik NIM
PERBEDAAN SIKAP KEWIRAUSAHAAN SISWA SMA DAN SMK (Studi Kasus pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Genteng dan Siswa Kelas XII Akutansi SMK Muhammadiyah 1 Genteng Tahun Ajaran 2010-2011) SKRIPSI Oleh Fiki
BAB III METODE PENELITIAN
32 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di kota Bandung pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Pasundan 8 Bandung pada tahun ajaran
DAFTAR ISI BAB III METODE PENELITIAN
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR HAK CIPTA LEMBAR PERNYATAAN UCAPAN TERIMA KASIH PEDOMAN TRANSLITRASI ARAB - LATIN... i ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR
DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1
DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iv v vii x xii xiii
ABSTRAK. Kata kunci: Tata Letak, Fasilitas, Motivasi Belajar Siswa ke Perpustakaan.
ABSTRAK Pratiwi, Candra Dwi. 2008. Pengaruh Tata Letak dan Fasilitas Perpustakaan terhadap Motivasi Belajar Siswa ke Perpustakaan di SMA Negeri 1 Kepanjen. Skripsi, Jurusan Akuntansi Program Studi Pendidikan
PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PAKUSARI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PAKUSARI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: Elok Dwi Pertiwi 060210391186 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN
Pengaruh Internet Terhadap Kepribadian Siswa Siswi SMA Negeri 1 Randudongkal Tahun Pelajaran 2015/2016
USULAN PROGRAM KEGIATAN MAHASISWA JUDUL PROGRAM Pengaruh Internet Terhadap Kepribadian Siswa Siswi SMA Negeri 1 Randudongkal Tahun Pelajaran 2015/2016 BIDANG KEGIATAN : PKM- PENELITIAN Dusulkan Oleh :
BAB 3 METODE PENELITIAN
BAB 3 METODE PENELITIAN Bab ini menjelaskan metode penelitian yang digunakan untuk menunjang hasil akhir dari masalah penelitian, yaitu bagaimana guru berperan dalam mengajak siswanya memanfaatkan perpustakaan
TOTOK PURDIYANTO NIM.
PENERAPAN METODE IMPROVE BERBANTUAN LKS SOAL CERITA MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII B SMP NEGERI 12 JEMBER TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh:
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP LOYALITAS ANGGOTA PRIMKOP DHARMA PUTRA JEMBER SKRIPSI. Oleh Dwi Widia Ningsih NIM
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP LOYALITAS ANGGOTA PRIMKOP DHARMA PUTRA JEMBER SKRIPSI Oleh Dwi Widia Ningsih NIM 080210391038 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
III. METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan
III. METODE PENELITIAN A. Tipe Penelitian Dalam penelitian ini, penulis menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif karena penelitian ini mendeskripsikan variabel tunjangan kinerja
KUESIONER. Pola Penggunaan Facebook di Kalangan Mahasiswa USU (Studi Deskriptif Mengenai Pola Penggunaan Facebook di Kalangan Mahasiswa USU)
114 KUESIONER Pola Penggunaan Facebook di Kalangan Mahasiswa USU (Studi Deskriptif Mengenai Pola Penggunaan Facebook di Kalangan Mahasiswa USU) Petunjuk Pengisian Kuesioner 1. Bacalah dengan teliti setiap
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK B DI RA GUPPI I KALIJAMBE SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tipe Penelitian Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivism,
PENGARUH MINAT KEWIRAUSAHAAN TERHADAP HASIL BELAJAR PROGRAM TEACHING FACTORY SISWA KELAS XI SMK NEGERI 4 JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011
PENGARUH MINAT KEWIRAUSAHAAN TERHADAP HASIL BELAJAR PROGRAM TEACHING FACTORY SISWA KELAS XI SMK NEGERI 4 JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Oleh: Aris Mojiyono NIM: 060210391127 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
MOTIVASI SISWA KELAS X PESERTA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 1 SEDAYU TAHUN AJARAN 2010/ 2011
MOTIVASI SISWA KELAS X PESERTA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 1 SEDAYU TAHUN AJARAN 2010/ 2011 Oleh Yudi Kuswanto 05601241074 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa
PERBEDAAN KREATIVITAS DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK TK DI DESA KEMASAN, POLOKARTO, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
PERBEDAAN KREATIVITAS DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK TK DI DESA KEMASAN, POLOKARTO, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program
SKRIPSI. Oleh ACH FADLOIL NIM
PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN OLEH GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X.3 SMA NEGERI 1 TANGGUL JEMBER TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh ACH FADLOIL NIM 070210391162
Pengaruh Pelayanan Usaha Koperasi terhadap Partisipasi Anggota KPRI Boga Busana Kecamatan Bangorejo Kabupaten Banyuwangi Tahun 2012 SKRIPSI
Pengaruh Pelayanan Usaha Koperasi terhadap Partisipasi Anggota KPRI Boga Busana Kecamatan Bangorejo Kabupaten Banyuwangi Tahun 2012 SKRIPSI guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat dalam
PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN FASILITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 PAKEM
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN FASILITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 PAKEM SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi
SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagai persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Geografi SRI LESTARI A
ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SISWA SD, SMP DAN GURU DALAM KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI KOMPLEKS SEKOLAH DESA SEWU, KECAMATAN JEBRES, KOTA SURAKARTA SKRIPSI Untuk memenuhi
PENGARUH SEMANGAT KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PT. KOLONI TIMUR KUDUS
PENGARUH SEMANGAT KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PT. KOLONI TIMUR KUDUS Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Strata satu
PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL TERHADAP KEPUTUSAN MEMILIH KONSENTRASI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL TERHADAP KEPUTUSAN MEMILIH KONSENTRASI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Konsentrasi Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP Universitas Jember Tahun
SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SRI SISWIYANTI
UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK A DI TK DARMAWANITA 2 KALIJAMBE SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode survey dan analisis
46 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode survey dan analisis deskriptif. Metode survey menurut Tika (2005:06) adalah Suatu penelitian yang bertujuan
PROGRAM SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSTAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFULL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN SALATIGA 01 KOTA SALATIGA SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
BAB III METODELOGI PENELITIAN
BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi penelitian : Lokasi penelitian dilaksanakan di Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, prodi D-III Keperawatan Universitas Pendidikan
PENGARUH PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN FRUSTASI PESERTA DIDIK TERHADAP PERILAKU AGRESIF DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-UPK KARANGLEWAS
PENGARUH PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN FRUSTASI PESERTA DIDIK TERHADAP PERILAKU AGRESIF DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-UPK KARANGLEWAS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN LAYANAN BK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SKRIPSI
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN LAYANAN BK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 3 Jember Semester Ganjil Tahun Ajaran 2010/2011)
Oleh : Asia Alkhisah NIM
HUBUNGAN ANTARA PERANAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN INTERAKSI ANAK DI KELOMPOK BERMAIN ISLAM TERPADU BUAH HATI KITA KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Oleh : Asia Alkhisah
BAB III METODE PENELITIAN. penelitian. Dalam penelitian ini penyusun menggunakaan pendekatan
58 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiyono, 2012:2). Dengan demikian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dahlia Veronika Sitanggang, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Teknologi yang semakin canggih memudahkan semua orang untuk memperoleh informasi yang mereka inginkan. Teknologi informasi (information technology) dalam era
SKRIPSI. Oleh. Arief Norma Sari NIM
PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 JEMBER TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh Arief Norma Sari NIM 080210391011
PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STAD DENGAN METODE CIRC
PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STAD DENGAN METODE CIRC (Studi Komparatif pada Siswa Kelas X pada Materi Konsumsi dan
PENGGUNAAN STRATEGI COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN ETOS KERJA SISWA SMA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PENGGUNAAN STRATEGI COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN ETOS KERJA SISWA SMA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA ( PTK Kelas XI SMA N Kebakkramat ) SKRIPSI Usulan memenuhi sebagian persyaratan guna
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan termasuk jenis penelitian non-eksperimental observasional bersifat diskriptif analitik (eksplanatori reseach),
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL PELUANG PADA SISWA KELAS XI IPA 5 DAN 6 SMAN 2 JEMBER TAHUN AJARAN 2006/2007
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL PELUANG PADA SISWA KELAS XI IPA 5 DAN 6 SMAN 2 JEMBER TAHUN AJARAN 2006/2007 SKRIPSI Oleh Mustaqim NIM 030210101102 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN
PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP NEGERI 1 EROMOKO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/ 2013
PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP NEGERI 1 EROMOKO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/ 2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
RAGAM BAHASA REMAJA DALAM SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK SKRIPSI. oleh ELIA PUTRI MAHARANI NIM
RAGAM BAHASA REMAJA DALAM SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK SKRIPSI oleh ELIA PUTRI MAHARANI NIM 070210402091 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI FAKULTAS
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk meneliti populasi atau sampel
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan Metode Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk meneliti populasi atau sampel
ABSTRAK. iii. Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai derajat resiliency pada korban bencana alam di Kecamatan Cikelet, Garut. Bencana yang dimaksud adalah
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI JURUSAN IPS MAN I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Diajukan Oleh: SUDIRJI A
PENGARUH LAMA BELAJAR DI RUMAH DAN SIKAP OTORITER ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH BATURAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
BAB III METODE PENELITIAN
25 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian 3.1.1 Metodologi Penelitian ini menggunakan pendekatan atau metodologi kuantitatif. Rachmat Kriyantono (2009:55) menjelaskan riset kuantitatif adalah
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif non eksperimental. Pengumpulan
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini menggunakan metode deskriptif non eksperimental. Pengumpulan data secara terstruktur yang bersumber dari data primer, yaitu kuesioner yang
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Kesimpulan hasil penelitian utama yang menjawab rumusan masalah adalah
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Kesimpulan hasil penelitian utama yang menjawab rumusan masalah adalah sebagai berikut: 1. Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang berkepribadian introvert,
STUDI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA KELAS XI
STUDI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA KELAS XI SKRIPSI Oleh: Arif Rahmad Saleh K 3303021 FAKULTAS KEGURUAN DAN
MOCHAMAD HIDAYAT WIDODO
IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN TARI BAMBU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial
PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI UNIT USAHA BUSANA TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA
PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI UNIT USAHA BUSANA TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Lumajang Tahun Pelajaran 2010/2011)
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Untuk menghindari kesalahan dalam menafsirkan beberapa istilah yang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Definisi Operasional Untuk menghindari kesalahan dalam menafsirkan beberapa istilah yang digunakan sebagai variabel dalam penelitian ini, maka diperlukan penjelasan tentang
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Sutedi (2011: 53) mengemukakan bahwa metode dapat diartikan sebagai cara atau prosedur yang harus ditempuh untuk menjawab masalah penelitian. Sedangkan penelitian adalah
BAB I PENDAHULUAN. Pada zaman sekarang ini kemajuan teknologi sudah sangat berkembang
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah Pada zaman sekarang ini kemajuan teknologi sudah sangat berkembang pesat. Manusia mendapatkan kemudahan dengan munculnya berbagai fasilitas teknologi canggih
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN PEMBERIAN MOTIVASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN PEMBERIAN MOTIVASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU (Studi Kasus pada Guru di SMAN Plus Sukowono tahun 2011) SKRIPSI Oleh: Susiyanto NIM 060210391241 PROGRAM
BAB I PENDAHULUAN. belah pihak. Tujuan diciptakan fanpage sangat banyak. Perihal diterima baik oleh
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Fanpage adalah halaman untuk penggemar yang berkepentingan antara kedua belah pihak. Tujuan diciptakan fanpage sangat banyak. Perihal diterima baik oleh lingkungan masyarakat
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER
TINGKAT KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PENYEDIAAN FASILITAS BELAJAR DAN BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA (Siswa Mi Darussalam Kecamatan Sumberbaru Jember Tahun Pelajaran
PENGARUH HASIL KEGIATAN PRAKTEK MAGANG TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
PENGARUH HASIL KEGIATAN PRAKTEK MAGANG TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI Jurusan Penjualan di SMK Negeri 1 Jember Tahun 2011-2012) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan
PENGARUH JUMLAH PINJAMAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) TERHADAP PERSENTASE PERUBAHAN JUMLAH MODAL USAHA PADA PENGUSAHA KUE BAGIAK DI KABUPATEN BANYUWANGI
PENGARUH JUMLAH PINJAMAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) TERHADAP PERSENTASE PERUBAHAN JUMLAH MODAL USAHA PADA PENGUSAHA KUE BAGIAK DI KABUPATEN BANYUWANGI SKRIPSI Oleh: Siti Nur Umamah 080210391013 PROGRAM
BAB III METODE PENELITIAN
28 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode penelitian deskriptif yaitu mempelajari masalah dalam masyarakat,
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEMECAHAN MASALAH SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL BERDASARKAN MODEL POLYA DAN PENSKORANNYA UNTUK SISWA SMP
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEMECAHAN MASALAH SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL BERDASARKAN MODEL POLYA DAN PENSKORANNYA UNTUK SISWA SMP SKIRPSI Oleh Masrurotul Faizah NIM 070210191128 PROGRAM
BAB III METODE PENELITIAN. (Nursalam, 2013). Penelitian ini dilakukan dengan membagikan kuesioner pada
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis rancangan survey yang digunakan untuk menyediakan informasi yang berhubungan dengan prevalensi,
ANALISIS AUDIT OPERASIONAL ATAS KINERJA INSTALASI FARMASI RUMAH SAKIT BETHESDA YOGYAKARTA SKRIPSI
ANALISIS AUDIT OPERASIONAL ATAS KINERJA INSTALASI FARMASI RUMAH SAKIT BETHESDA YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian Tempat pelaksanaan dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 9 Bandung yang beralamat di Jalan Semar No.5 Bandung.
TINJAUAN PENGGUNAAN METODE MENGAJAR GURU GEOGRAFI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR GEOGRAFI DI MAN TOMINI
TINJAUAN PENGGUNAAN METODE MENGAJAR GURU GEOGRAFI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR GEOGRAFI DI MAN TOMINI IIS SUSANTI & AMIRUDDIN Alumni dan Dosen Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan Ilmu
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY (PTK Bagi Siswa Kelas XI Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2013/2014) SKRIPSI
PENGARUH VARIABEL TINGKAT UPAH, KESEMPATAN KERJA DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP KEPUTUSAN WANITA BEKERJA KE LUAR NEGERI
PENGARUH VARIABEL TINGKAT UPAH, KESEMPATAN KERJA DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP KEPUTUSAN WANITA BEKERJA KE LUAR NEGERI (Studi Kasus Pada Mantan TKW Malaysia Di Desa Bagorejo Kecamatan Srono
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di objek Wisata Pantai Pondok Bali yang terletak
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di objek Wisata Pantai Pondok Bali yang terletak di Desa Mayangan Kecamatan Legonkulon Kabupaten Subang. Jarak dari kota Pamanukan
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian tentang Studi komparasi motivasi belajar PAI antara yang menggunakan moving class (SMA N 8 Semarang) dan yang tidak menggunakan moving
SKRIPSI. Disusun Guna Memenuhi Sebagian Prasyarat Mencapai Derajat Sarjana S-1. Oleh : Heronita Permatasari A
HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK KELOMPOK B DI 5 PAUD DI WILAYAH DESA WONOREJO - GONDANGREJO - KARANGANYAR TAHUN 2013 SKRIPSI Disusun Guna Memenuhi Sebagian
PENGARUH LATIHAN KERJA TERHADAP PENINGKATAN HASIL PRODUKSI KERAJINAN GENTENG
PENGARUH LATIHAN KERJA TERHADAP PENINGKATAN HASIL PRODUKSI KERAJINAN GENTENG (STUDI KASUS PADA PENGRAJIN GENTENG DI DESA TEMBOKREJO KECAMATAN GUMUKMAS KABUPATEN JEMBER TAHUN 2014) SKRIPSI Diajukan Guna
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Disusun oleh: HANDRI CAHYANI A 510 090 095 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
KATA PENGANTAR. rahmatnya lah kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Dampak. Psikologis Facebook Terhadap Kesehatan Mental Seorang
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yangh mana atas berkat dan rahmatnya lah kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Dampak Psikologis Facebook Terhadap Kesehatan Mental Seorang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. yang terdapat di Kabupaten Gorontalo, tepatnya jalan Raya Limboto No 10,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sekolah Menegah Atas Negeri 1 Telaga merupakan salah satu sekolah yang terdapat di Kabupaten Gorontalo, tepatnya jalan Raya Limboto
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU IPS TERSERTIFIKASI DI SMP NEGERI SE KABUPATEN JEMBER TAHUN 2011/2012
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU IPS TERSERTIFIKASI DI SMP NEGERI SE KABUPATEN JEMBER TAHUN 2011/2012 SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA. PELAJARAN PKn SISWA KELAS V SD NEGERI II MOJORENO
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS V SD NEGERI II MOJORENO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION (LSQ) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 2 TAJI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
ANALISIS BUDAYA, SOSIAL, DAN PRIBADI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK MIE INSTAN DI KECAMATAN KALINYAMATAN KABUPATEN JEPARA
1 ANALISIS BUDAYA, SOSIAL, DAN PRIBADI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK MIE INSTAN DI KECAMATAN KALINYAMATAN KABUPATEN JEPARA Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN X O
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode dan Desain Penelitian 3.1.1 Metode Penelitian Membahas mengenai metode penelitian erat kaitannya dengan teknik dan instrumen penelitian. Menurut Sudaryanto (1993:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
96 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembinaan kompetensi guru oleh kepala sekolah berpengaruh negatif (r xy = 0.042) dan tidak signifikan terhadap
PENGARUH PROGRAM KESELAMATAN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI PADA CV
PENGARUH PROGRAM KESELAMATAN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI PADA CV. KARTIKA CHANDRA KECAMATAN PUGER KABUPATEN JEMBER TAHUN 2005 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH CARA BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas
SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI, KEMAMPUAN MENGAJAR GURU, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM IPS SMA N 1 TEMON TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
PENGARUH PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 LUMAJANG TAHUN 2012
PENGARUH PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 LUMAJANG TAHUN 2012 SKRIPSI Oleh : Eka Sulvijayanti NIM 080210391033 PROGRAM
SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEWON TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
PENGARUH PENGARUH PERSEPSI PERSEPSI SISWA TENTANG SISWA TENTANG MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN AKUNTANSI DAN PEMBERIAN AKUNTANSI PEKERJAAN DAN RUMAH PEMBERIAN TERHADAP PEKERJAAN PRESTASI RUMAH BELAJAR AKUNTANSI
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING DAN MIND MAPPING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL (Pada Siswa Kelas VIII Semester II MTs Negeri Nguntoronadi) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kelurahan Pulubala merupakan kelurahan yang memiliki angka kejadian DBD
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian 3.1.1 Lokasi Penelitian Lokasi penelitian yang menjadi pilihan peneliti yaitu kelurahan Pulubala Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo. Lokasi
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GRIYA ILMU SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GADGET PADA ANAK
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GRIYA ILMU SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GADGET PADA ANAK BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh : Kartikaningtyas
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SENTING SAMBI BOYOLALI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi
PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA DITINJAU DARI PERSEPSI ANAK TERHADAP PERAN AYAH DALAM PENGASUHAN SKRIPSI
PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA DITINJAU DARI PERSEPSI ANAK TERHADAP PERAN AYAH DALAM PENGASUHAN SKRIPSI TYTA WAHYU SWARGARINI 00.40.0280 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
MOTTO. 3. Bukan orang lain yang menentukan takdir kita, tapi diri sendiri.(penulis)
MOTTO 1. Jika kamu meninggikan diri kamu akan direndahkan, jika kamu merendahkan diri kamu akan ditinggikan (Alkitab). 2. Berapapun uang yang kamu miliki, kamu tidak akan bisa membeli waktu (penulis).
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerical (angka) yang diolah dengan metoda
METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan
35 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiyono, 2014: 2). Oleh karena itu
PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN 2013
1 PENGARUH INSENTIF, KOMUNIKASI, LINGKUNGAN DAN SEMANGAT KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. YAKULT INDONESIA PERSADA CABANG SEMARANG Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA ANTARA CARA MENGAJAR DOSEN DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada
BAB III PENYAJIAN DATA. lokasi penelitian, yaitu di KELURAHAN SIMPANG BARU KECAMATAN
BAB III PENYAJIAN DATA Dalam bab ini penulis akan memaparkan data yang penulis peroleh dari lokasi penelitian, yaitu di KELURAHAN SIMPANG BARU KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU. Adapun data yang penulis
SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh :
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN MELALUI STORY TELLING PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI BA AISYAH VI CENGKLIK KALIJAMBE SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna
III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil di SMAN 1 Kota Gajah,
III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil di SMAN 1 Kota Gajah, SMAN 1 Kalirejo, SMAN 1 Sendang Agung, SMAN Anak Ratu Aji, SMAN 1 Seputih Mataram,