RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SEMESTER: GANJIL GENAP TAHUN AKADEMIK:

Transkripsi

1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR Jl. MT. Haryono No. 167 Malang Telp. (0341) Fax RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SEMESTER: GANJIL GENAP TAHUN AKADEMIK: Mata Kuliah PENGANTAR ARSITEKTUR Ruang B2.3 Kode MK / Jumlah SKS TKA 4101 /2 SKS Hari dan Jam Selasa, Rabu Kamis Sifat Wajib Prasyarat - Tim Dosen Ketua Tim Dosen Abraham Mohammad Ridjal Anggota Tim Antariksa, Chairil B. Amiuza, Jenny Ernawati, Noviani Suryasari, Triandriani Mustikawati. A. DESKRIPSI PERKULIAHAN Mata kuliah PENGANTAR ARSITEKTUR merupakan salah satu matakuliah wajib dan paling mendasar dari seluruh mata kuliah berkompetensi utamadalam struktur kurikulum pendidikan di Jurusan Arsitektur FTUB. Mata kuliah ini berperan sebagaipengantardari keseluruhan bahasan tentang pengertian dan ruang lingkup, sehingga mata kuliah ini memahamkan pengertian secara umum dan mendasar apa itu beserta dengan ruang lingkupnya. Dengan pemahaman dasar tersebut mata kuliah ini menjadi pintu awal bagi mahasiswa dalam lebih menyelami dan mendalami bidang baik secara teori maupun praktek desain pada tingkat lanjut yang lebih kompleks. Mata kuliah ini mengupayakan tercapainya hal tersebut di atas melalui berbagai bentuk media pembelajaran secara teoritis dan empiris di lapangan guna melatih dan menumbuhkembangkan kepekaan indera dari seorang calon sarjana arsitek yang dituntut untuk peka terhadap lingkungan. B. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI Tujuan perkuliahan Mata kuliah PENGANTAR ARSITEKTURadalah agar mahasiswa mampu memahami aspek-aspek dasar dan ruang lingkupnya. Sesuai tujuan perkuliahan tersebut, maka padaakhirperkuliahanmahasiswadiharapkandapat: 1. memahami pengertian 2. memahami kedudukan ilmu dan peran 3. memahami alat baca dan tangkap dalam. 4. memahami sebagai rajutan ruang 5. memahami sebagai bagian dari Lingkungan binaan 6. memperkenalkan nusantara kontemporer RPKPS PENGANTAR ARSITEKTUR 1

2 C. PUSTAKA YANG DIGUNAKAN Allsop, Bruce A Modern Theory of Architecture. Boston: Routledge&Kegan Paul Ltd. 3. Arg, Isaac Pendekatan kepada Perancangan Arsitektur. Terjemahan. Bandung: Intermatra 4. Broadbent, Geoffrey Design In Architecture: Architecture and the Human Sciences. London: John Wiley & Sons. 5. Conway, Hazel & Rowan Roenisch Understanding Architecture: An introduction to architecture and architectural history. London & New York: Routledge. 6. Glancey, Jonathan The Story of Architecture. New York: A Dorling Kindersley Book. 7. Lang, Jon Creating Architectural Theory: the Role of Behavioral Sciences in Environmental Design. New York: Van Nostrand Reinhold. 8. Mangunwijaya, Y.B Wastu Citra: PengantarkeIlmuBudayaBentukArsitektur, Sendi-sendiFilsafatnyaBesertaContoh-contohPraktis. Jakarta: PT. Gramedia. 9. Palmer, Mickey A (1981), The Architect s Guide to Facility Programming, New York, Architectural Record Books 10. Smithies, Kenneth Prinsip-prinsipPerancangandalamArsitektur. Terjemahan. Bandung: Intermatra 11. Snyder, James C., dan Anthony J. Catananese PengantarArsitektur.Terj. HendroSangkoyo (edisi ke-3). Jakarta: Erlangga. 12. Stevens, Garry The Reasoning Architect. Singapore: McGraw-Hill Publishing Company 13. White, Edward T Tata Atur: PengantarMerancangArsitektur. Terjemahan. Bandung: ITB. 14. Ballantyne, Andrew What is Architecture?.. London: Routledge D. ORGANISASI MATERI Faktor penentu dalam Pengertian dasar, kedudukan dan peran ilmu RUANG LINGKUP Arsitektur Proses dan prosedur umum desain Unsur-unsur pembentuk dalam RPKPS PENGANTAR ARSITEKTUR 2

3 E. STRATEGI DAN METODE PERKULIAHAN Secara umum, perkuliahan yang dilakukan mencoba menerapkan pembelajaran kurikulum berbasis kompetensi yang menggunakan berbagai media pembelajaran semaksimal dan sevariatif mungkin, dan pendekatanstudent CenteredLearning (SCL)atau metode pembelajaran yang berorientasi pada mahasiswa. Dengan demikian perkuliahan dirancang dengan strategi dan metode berikut ini: 1. Penyampaian materi teoritis oleh anggota tim dosen pengampu secara bergantian sesuai dengan kompetensinya secara sistematis sesuai dengan organisasi materi, secara tutorial klasikal disertai dengan diskusi 2. Pembelajaran melalui pengalaman pengamatan empiris di lapangan secara bersama-sama untuk mempertajam pemahaman materi teoritis yang telah diperoleh di dalam kelas 3. Pembelajaran secara mandiri berupa pengerjaan tugas yang hasilnya dipaparkan untuk didiskusikan bersama di dalam kelas 4. Penyampaian pengetahuan terkait dengan materi berdasarkan pengalaman narasumber praktisi di bidang 5. Penyampaian materi dilakukan dengan beberapa pilihan media pembelajaran yang interaktif (multimedia/digital presentation/film, dll) F. SATUAN ACARA PERKULIAHAN JenisKegiata Pertemuan npembelajara n PokokBahasan Sub PokokBahasan BentukTugas BobotNilai Taksonomi *) (1) (7) (2) (3) (4) (5) (6) Ke Dosen AMR 2 AMR 3 CBA 4 CBA Pembukaan Pengantar Umum Materi (Pengantar Ilmu Arsitektur) Seni dan Desain sebagai dasar dalam ber- Seni dan Desain sebagai dasar dalam ber- Penjelasan RPKPS Penjelasan Tugas Asal muasal Arsitektur; Pengertian, Definisi Arsitektur dari waktu ke waktu; Arsitektur dan Perancangnya Unsur-unsur pembentuk Pengertian umum estetika dalam ber-arsitektur Kedudukan dan Peran Art dalam Ilmu Arsitektur Contoh penerapan seni dalam desain al Pendekatan rasa dalam proses desain. Contoh kasus desain beserta proses desainnya. Pembentukan Kelompok dan Observasi Mempersiapkan observasi lapangan; mempersiapkan dan membaca bahan bacaan yang mendukung materi observasi Tugas 1*: Sains dan teknologi Kedudukan dan peran Mempersiapkan observasi Observasi teknologi dalam lapangan; Ancangan 5 AMR Lapangan perkembangan dunia mempersiapkan dan Tugas Besar membaca bahan bacaan RPKPS PENGANTAR ARSITEKTUR 3

4 6 AMR 7 TM 8 TM 9 TM 10 ATR 11 ATR 12 NS 13 NS 14 NS Observasi lapangan Sains dan teknologi Human Behavior Human Behavior Keterkaitan antara Manusia, Alam dan lingkungan binaannya Kearifan Lokal sebagai identitas (1) Kearifan Lokal sebagai identitas (2) Pengantar Sejarah dan Perkembangan Pengantar Sejarah dan Perkembangan Perwujudan proses desain Arsitektur dilihat dari berbagai aspek kajian Contoh penerapan teknologi dalam proses ber-arsitektur Pendekatan Rasionalistik dalam proses desain: disertai contoh dan proses desain Kedudukan dan peran manusia sebagai subyek dalam Contoh penerapan pendekatan perilaku dalam proses ber- Arsitektur Pendekatan Empati dalam proses desain: disertai contoh dan proses desain Pendekatan Rasa, rasional dan empati dalam mewujudkan yang arif Beberapa pendekatan khusus dalam perancangan Ruang Bersama dalam pernaungan 2 musim Pentingnya identitas lokal dalam era globalisme Evolusi desain dalam menggambarkan identitas lokal atau era dari suatu peradaban Preseden terhadap karya (luar dan dalam negeri) Pengenalan konsep dan proses desain para arsitek yang mendukung materi observasi Mempersiapkan observasi lapangan; mempersiapkan dan membaca bahan bacaan yang mendukung materi observasi Tugas 2*: Tugas 3*: Tugas 4*: RPKPS PENGANTAR ARSITEKTUR 4

5 15 JE 16 JE Penerapan desain Arsitektur dalam Konteks Urban (1) Penerapan desain Arsitektur dalam Konteks Urban (2) Peran dalam berkehidupan bersama. Mengingatkan pentingnya perencanaan secara komprehensif dalam. Pengenalan aspek perancangan kota sebagai bagian dalam desain. Contoh desain sebagai identitas kota beserta proses perencanaannya. 17 Minggu Tenang 18/19 All Evaluasi Akhir (UAS) dan Pengumpulan Laporan Tugas 4 UAS: 40% Catatan:*) 1 = REMEMBER; 2 = UNDERSTAND; 3 = APPLY; 4 = ANALYZE; 5 = EVALUATE; 6 = CREATE Sistem Penilaian: NA = (Tugas 1) + (Tugas 2) + (Tugas 3) + (Tugas 4) + 40%(UAS)* Catatan: *Bisa berubah tergantung situasi dan kondisi pada pelaksanaan perkuliahan Malang, September 2014 Ketua Jurusan Arsitektur FTUB Ketua Lab. Arsitektur NUsantara Ketua Tim Dosen Pengampu Agung Murti Nugroho, ST.MT., Ph.D. Abraham Mohammad. Ridjal ST., MT. Abraham Mohammad. Ridjal ST., MT. NIP NIP NIP Mahasiswa Peserta, Ketua Kelas A, Ketua Kelas B, Ketua Kelas C, Ketua Kelas D, RPKPS PENGANTAR ARSITEKTUR 5

6 NIM. NIM. NIM. NIM. RPKPS PENGANTAR ARSITEKTUR 6