PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS

Transkripsi

1 PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN CORRUGATED PAPER PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK B RA PERMATA HATI JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun Oleh : FARCHANNAH K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2016

2 PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN CORRUGATED PAPER PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK B RA PERMATA HATI JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun Oleh : FARCHANNAH K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit Mei 2016 to user i

3 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertandatangan di bawah ini : Nama NIM Jurusan/Program Studi : Farchannah : K : Ilmu Pendidikan/PG-PAUD Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN CORRUGATED PAPER PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK B RA PERMATA HATI JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, 02 Mei 2016 Yang membuat pernyataan Farchannah K ii

4 PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASIDENGAN CORRUGATED PAPER PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK B RA PERMATA HATI JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : FARCHANNAH K SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Guru Pendidikan Peserta Didik Usia Dini FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET SURAKARTA commit Mei 2016 to user iii

5 PERSETUJUAN Nama : Farchannah NIM : K Judul Skripsi : Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Metode Demonstrasi dengan Corrugated Paper Pada Peserta Didik Kelompok B RA Permata Hati Jebres Tahun Ajaran 2015/2016 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mengetahui, Surakarta, Mei 2016 iv

6 v

7 MOTTO Man shabara zhafira, barang siapa bersabar maka ia akan beruntung (Pepatah Arab) Siap, ridho, jangan mempersulit diri, evaluasi diri, bersandar kepada yang Maha Kuasa (Abdullah Gymnastiar) Kita akan memahami bahwa tujuan itu ada di depan, bukan di belakang. Kita tidak perlu kembali ke masa lalu karena tujuan itu tidak ada di sana (Kurniawan Gunadi) Semangat, berjuang, dan bersungguh-sungguh! (Penulis) vi

8 PERSEMBAHAN Dengan ungkapan rasa syukurku kepada-mu Allah SWT, ku persembahkan skripsi ini untuk : Ayah dan Ibuku Tercinta Yang telah memberikan dukungan, motivasi, dandoa yang tak kunjung henti. Atas dukungan Ayah dan Ibu penulis karena telah mampu melewati tahapan ini. Semoga Allah memberikan keselamatan dan kesehatan terus kepadamu, Ayah danibu, terima kasih. Kakakku Tersayang (Lutfiyah) Yang selalu memberikan dukungan, semangat, motivasi, dan doa yang terus menerus selama ini. Sahabat-sahabatku Rani Dwi Kurniawati, Fathonah Qurota ayun, Hanif Fakhrunnisa, Redyna Fauziah, Anisah, Eky. Terima kasih atas dukungan, motivasi dan doa-doanya kepada penulis. Berkat kalian tugas ini menjadi mudah. Sukses buat kita semua. Man jadda wa jada! Teman-Teman PG-PAUD 2011 Khususnya Kelas A Terimakasih untuk bantuan dan semangatnya yang telah kalian berikan selama ini, tanpa kalian semua tiada berkesan dan tiada berarti. Teman-teman Jamaah Nurul Huda Unit Kegiatan Mahasiswa Islam (JN UKMI).Terima kasih karena selalu memberikan semangat dan dorongan untuk segera menyelesaikan skripsi. FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Almamaterku vii

9 ABSTRAK Farchannah. PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN CORRUGATED PAPER PADA KELOMPOK B RA PERMATA HATI JEBRES TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2016 Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui metode demonstrasi dengan corrugater paper pada peserta didik kelompok B Raudhatul Athfal Permata Hati Jebres, Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok B RA Permata Hati Jebres Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 dengan jumlah 15 peserta didik yang terdiri dari 8 peserta didik laki-laki dan 7 peserta didik perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model interaktif, yang terdiri dari tiga komponen meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dengan corrugated paper dapat meningkatkan keterampilan motorik halus pada peserta didik kelompok B RA Permata Hati Jebres tahun ajaran 2015/206. Hal ini dapat ditunjukkan pada peningkatan rata-rata kemampuan motorik pada prasiklus sebanyak 9 peserta didik dengan presentase 60%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 12 peserta didik dengan persentase 80% dan pada siklus II meningkat menjadi 13 peserta didik dengan presentase 86.66%. Kata Kunci: Motorik halus, metode demonstrasi dengan corrugated paper viii

10 ABSTRACT Farchannah. IMPROVEMENT OF FINE MOTOR SKILLS THROUGH DEMONSTRATION METHOD WITH CORRUGATED PAPER IN GROUP B RA PERMATA HATI JEBRES ACADEMIC 2015/2016. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2016 ABSTRACT: This study aims to improve fine motor skills through demonstration method with corrugated paper in the kindergarten students group B RA Permata Hati Jebres Surakarta in academic year 2015/2016. This research is a classroom action research (CAR) and carried out in two cycles, each cycle consisted of two meetings. Each cycles consists of planning, action, observation and reflection. The subject in this research were students in group B RA Permata Hati Jebres Surakarta in academic year 2015/2016, amounting to 15 students consisting of 8 male and 7 female. Data collection techniques through observation, interview, tests and documentation. The validity of the data using triangulation technique and triangulation source. Analysis of the data used in this study is an interactive model analysis which consists of data reduction, data display and conclusion. Based on results of the research, it can be concluded that through the demonstration with corrugated paper method can improve fine motor skills kindergarten group B RA Permata Hati Jebres Surakarta in academic year 2015/2016. It can be shown in an average increase in the assessment of students in pre cycle much as 9 student with a percentage of 60%, then in cycle I increased to 12 students with the percentage of 80% an in the second cycle increased to 13 students woth a percentage of 86.66%. Key words : Fine motor skills, methods of demonstration with corrugated paper ix

11 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, serta kasih sayang-nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Tidak lupa shalawat dan salam penulis panjatkan kepada Rasulullah Muhammad SAW yang telah membawa manusia dari zaman kebodohan menuju zaman yang penuh dengan pengetahuan yang luar biasa seperti saat ini. Skripsi yang berjudul Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Metode Demonstrasi dengan Corrugated Paper Pada Kelompok B RA Permata Hati Jebres Tahun Ajaran 2015/2016 disusun sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Peserta Didik Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Selama proses pembuatan skripsi ini, penulis mengalami beberapa hambatan maupun kesulitan yang terkadang membuat penulis berada di titik terlemah. Namun adanya doa, restu, dan dorongan dari orang tua yang tak pernah putus menjadikan penulis bersemangat untuk melanjutkan penulisan skripsi ini. Untuk itu dengan segala bakti penulis memberikan penghargaan setinggi-tinggi dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 1. Warananingtyas Palupi, S.Sn.,M.A., Kepala Program Studi PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Sebelas Maret Surakarta 2. Drs. Sukarno, M.Pd., Selaku Pembimbing I yang telah memberikan dukungan, bimbingan dan pengarahan kepada penulis. 3. Warananingtyas Palupi, S.Sn.,M.A Selaku Pembimbing II yang telah memberikan dukungan, bimbingan dan pengarahan kepada penulis. 4. Kepala TK Aries Sardiningsih, S.Pd.i., yang telah mengijinkan peneliti untuk melaksanakan penelitian di RA commit Permata to user Hati Jebres. x

12 5. Guru Kelas B1 Ibu Danik Suryani, S.Pd.i., yang telah mengijinkan peneliti mengadakan penelitian di kelas B1 RA Permata Hati Jebres. 6. Seluruh teman-teman PG-PAUD yang telah memberikan semangat, inspirasi, dan kerjasamanya. 7. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini. Akhirnya penulis menyadari bahwa tak ada gading yang tak retak, begitu juga dengan skripsi ini yang tak luput dari kekurangan. Sehingga dibutuhkan saran dan kritik yang membangun untuk menciptakan karya yang lebih baik lagi dimasa yang akan datang. Semoga Allah SWT menilai ibadah yang penulis kerjakan dan senantiasa membimbing kita ke jalan yang diridhoi-nya. Amien. Surakarta, 02 Mei 2016 Penulis xi

13 12