UPAYA MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LIFE

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT

Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM

UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING

Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM

PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh : SRI SUKADARWATI NIM

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016.

Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM

UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO

MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS

Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM

PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO

Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.

MENINGKATKAN ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGANTEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT PADA SISWASMA 1 MEJOBO

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ANTI KORUPSI PADA SISWA KELAS X-3 SMA 1 JEKULO KUDUS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

Oleh : IBNU SYAIFUDDIN

OVIN HANUM OCTIVINA NIM

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

Oleh MOH. ASROR NIM

Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013

Oleh NUR IZZATUD DAROINI NIM

Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA

Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM

SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS

MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS VIII H MTS N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS

MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS FACEBOOK PADA SISWA KELAS X MA SALAFIYAH AHMAD SAID MEJOBO KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

Oleh: NUGROHO TRI ISMOYO NIM

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN KEPERCAYAN DIRI KORBAN BULLYING MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LIVE MODELING

SKRIPSI. Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS IV SDN 5 JAMBU TIMUR JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-HELP SISWA KELAS XI AK SMK TAMANSISWA KUDUS

MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 TANJUNGREJO KUDUS 2015/2016

Oleh RIZKA ARISTYANA MIRAWAN NIM

UPAYA MENUMBUHKAN SIKAP RELIGIUS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI AK 2 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh ENY MEGAWATI NIM

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 11 MANGKUYUDAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MEMILIH KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS X-8 SMA 1 MEJOBO KUDUS

CHANDRA SETIAWAN NIM.

Oleh MAGHFIROTUL ATIQOH NIM

UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIIIE DI MTSN SAMPUNG

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION

SKRIPSI OLEH ZAENAL MUSLIMIN NIM.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI

PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK LIVE MODELLING UNTUK MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF TERHADAP GURU BK PADA SISWA MTs NU AL HIDAYAH KUDUS

MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS KELOMPOK BELAJAR PADA SISWA KELAS XI MA SALAFIYAH AHMAD SAID MEJOBO KUDUS 2014/2015

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH

UPAYA MENINGKATKAN MORAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII D SMP 1 JATI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKENDARA RODA DUA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X TKI 2

SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014

SKRIPSI. Oleh DEWI PRAMUSINTA NIM

UPAYA MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP 5 KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT DALAM MELESTARIKAN ALAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI DI KEC SUKOLILO TAHUN 2016

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI TEKNIK SKIMMING SISWA KELAS V SD 4 BESITO KUDUS. Oleh: AINI RAHMAWATI NIM

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA MORAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWAKELAS VIII A MTs IHYAUL ULUM JEKULOKUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA BERGAUL DENGAN LAWAN JENIS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA. Oleh HALIMATUS SA DIYAH NIM.

Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Syarat. Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Disusun Oleh : AJENG DEWI WULANDARI ( )

Oleh INDAH WIDYASTUTI NIM

MENINGKATKAN KEWAJIBAN DIRI DI LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK MIND MAP SISWA KELAS VII SMP 5 KUDUS TAHUN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN TATA TERTIB KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A MTs. MATHOLIUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

Oleh RIAYATUN NI MAH NIM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI

MENANGANI KEBIASAAN MEROKOK SISWA KELAS XI TKJ MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

PENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MODEL SHOPPING GAME

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBUAT PAPAN BIMBINGAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS VII F SMP 2 JEKULO KUDUS

OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM

PENINGKATAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 2 DEMPET DEMAK

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM PERGAULAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING

SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

Oleh USWATUN KHASANAH NIM

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LIFE SKIll PADASISWA KELAS X MA MANZILUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Oleh SITI SILFIYAH NIM 201331012 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2018 i

ii

UPAYA MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LIFE SKILL PADA SISWA KELAS X MA MANZILUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2017/20178 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh SITI SILFIYAH NIM 201331012 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2018 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO : Sesuatu yang belum pernah dikerjakan, kadang terasa mustahil, tapi kita akan merasa yakin jika kita telah berhasil dan melakukannya dengan baik. (Cahya Ning) PERSEMBAHAN 1. Kedua orangtuaku (Bpk.Supadi), (Ibu Safaatun) tercinta dan keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan material maupun moril, serta selalu menyertai doanya dalam setiap langkahku 2. Kekasih tercinta (Syaiful Alam) dan sahabat seperjuangan di BK yang mengiringi sukaduka, dan mendukungku dalam segala hal yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu selama aku berjuang menempuh perjalananku di kota Kudus ini. 3. Almamater Universitas Muria Kudus. iv

v

vi

PRAKATA Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Upaya Meningkatkan Kematangan Karir Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siswa Kleas X MA Manzilul Ulum Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan lancar. Skripsi ini disusun guna menyelesaikan studi strata 1 sebagai persyaratan memperoleh gelar sarjanan pendidikan program studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Muria Kudus. Berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, maka penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada : 1. Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian. 2. Drs. Arista Kiswantoro, M. Pd,.Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah menyetujui dalam mengadakan penelitian. 3. Drs.Masturi, M.M., Kons. Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, saran dan motivasi dalam menyusun proposal skripsi ini. 4. Indah Lestari, S.Pd., M.Pd., Kons. Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, saran dan motivasi dalam menyusun skripsi ini. 5. Hj. Lukluk Ulfiana, M.Pd.I, kepala sekolah MA Manzilul Ulum Kudus, yang telah memberikan ijin wawancara dan observasi. vii

6. Ibu Lukhi Ambarwati, S.Pd. selaku guru bimbingan dan konseling (kolabolator), yang telah memberikan informasi saat wawancara dan observasi. 7. Siswa-siswi Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus yang menjadi subjek penelitian, atas kerjasamanya sehingga dapat berjalan lancar. 8. Kedua orang tua bapak Supadi dan Ibu Safaatun serta saudara Arifin dan Susanti yang telah membantu baik moril maupun materiil dalam menyusun sekripsi ini. 9. Kekasih tercinta Syaiful Alam yang telah memberi samangat dan motivasi secara psikis dan tanpa henti-hentinya senantiasa mendoakan. 10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini berguna dan bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan bagi bidang pendidikan khususnya Bimbingan dan Konseling serta bisa dikembangkan lagi lebih lanjut. Kudus, Februari 2018 Siti Silfiyah NIM. 2013 31 012 viii

ABSTRAK Silfiyah, Siti. 2018.Upaya Meningkatkan Kematangan Karir Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siswa Kelas X MA MANZILUL ULUM KUDUS Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi. Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing : (i) Drs. Masturi, MM (ii) Indah Lestari, S.Pd, M. Pd., Kons. Kematangan karir siswa yaitu sikap kompetensi yang berperan untuk pengambilan keputusan karir. Sikap dan kompetensi tersebut mendukung penentuan keputusan karir yang tepat. Kematangan karir juga merupakan refleksi dari proses perkembangan karir siswa untuk meningkatkan kapasitas untuk membuat keputusan karir, maka kematangan karir yang rendah perlu ditingkatkan melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill. Layanan bimbingan kelompok berbasis life skill merupakan layanan dalam bimbingan konseling yang dapat digunakan konselor untuk membantu siswa dalam meningkatkan kematangan karir siswa diperlukan metode yang dapat menarik perhatian dan semangat siswa untuk mengikuti layanan bimbingan kelompok yang dapat meningkatkan kematangan karir siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah; 1. Mendiskripsikan penerapan layanan bimbingan kelompok berbasis life skill dalam meningkatkan kematangan karir siswa kelas X MA MANZILUL ULUM KUDUS Tahun Pelajaran 2017/2018,2. Mendiskripsikan peningkatan kematangan karir siswa kelas X MA MANZILUL ULUM KUDUS Tahun pelajaran 2017/2018 sebelum dan sesudah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok berbasis life skill. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas X MA MANZILUL ULUM, sebanyak siswa yang mempunyai kematangan karir yang cukup rendah. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II). Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dan setiap satu pertemuan membahas satu materi dengan alokasi waktu 45 menit. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang berisi penjelasan deskriptif. Hasil penelitian pra siklus Kematangan Karir Siswa menunjukkan kategori sangat kurang dengan rata-rata skor 29%. Siklus I Kematangan Karir Siswa mengalami peningkatan dalam kategori kurang dengan rata-rata 45% yang berarti mengalami peningkatan rata-rata dari pra siklus. Siklus II Kematangan Karir Siswa dalam kategori baik dengan rata-rata skor 80% yang berarti ada peningkatan. Peningkatan kematangan karir siswa dalam Layanan Bimbingan ix

Kelompok Berbasis Life Skill mengalami peningkatan skor rata-rata 60% dalam kategori Baik. Simpulan hasil penelitian ini adalah Terjadi Peningkatan Kematangan Karir Siswa mulai dari Pra Siklus skor 29% kategori Sangat Kurang, Siklus I skor rata-rata 45% dalam kategori Kurang dan Siklus II skor rata-rata 80% dalam kategori Baik. Hasil penelitian aktifitas siswa pada siklus I skor rata-rata 45% (Kurang) dan pada Siklus II skor rata-rata 80% (Baik). Dengan demikian Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. Disarankan kepada: 1. Kepada Kepala Sekolah, penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar untuk menentukan kebijakan yang dapat mendukung sebagai metode dalam pelaksanaan program layanan Bimbingan dan Konseling di MA Manzilul Ulum Kudus. 2. Kepada Guru BK (Konselo), diharapkan dapat memberikan layanan BKP sesuai dengan kebutuhan siswa mengenai rendahnya kematangan karir siswa, membantu siswa mengembangkan potensi diri, membantu dalam keputusan memilih karirnya 3. Kepada Siswa, Siswa dapat mengetahui informasi, wawasan baru yang bermanfaat dan meningkatkan kematangan karir siswa di sekolah. 4. Kepada Peneliti, penelitian ini dapat digunakan dalam layanan bimbingan kelompok untuk pengembangan penelitian yang dilakukan oleh peneliti selanjutnya dalam meningkatkan kematangan karir siswa agar lebih selektif dan lebih sempurna dalam memberikan layanan kepada siswa. Kata Kunci:Bimbingan Kelompok, Berbasis Life Skill, Kematangan Karir x

ABSTRACT Silfiyah, Siti. 2018.Efforts to Increase Career Maturity Through Life Skills Based Guidance Services In Grade X Students MA MANZILUL ULUM KUDUS Lesson Year 2017/2018. Essay. Guidance and Counseling Faculty of Teacher Training and Education Muria Kudus University. Supervisor: (i) Drs. Masturi, MM (ii) Indah Lestari, S.Pd, M. Pd., Kons. Students' career maturity is the attitude of competence that plays a role for career decision making. Such attitudes and conferences support the determination of appropriate career decisions. Career maturity is also a reflection of the career development process of students to improve the capacity to make career decisions, then low career maturity needs to be improved through Life Skill Based Guidance Services. Guidance service group based life skill is a service in counseling guidance that can be used counselor to help students in improving student career maturity required methods that can attract the attention and spirit of students to follow the group guidance services that can improve the maturity of a low student career. The purpose of this research is; 1. Describe the application of mentoring services based group life skills in improving career maturity of students of class X MA MANZILUL ULUM KUDUS Lesson Year 2017/2018, 2. Describing the improvement of career maturity of the students of class X MA MANZILUL ULUM KUDUS The lesson year 2017/2018 before and after the implementation of mentoring services based group life skill. The type of research used is Research Action Guidance and Counseling. Subjects studied were students of class X MA MANZILUL ULUM KUDUS, as many students who have a career maturity is quite low. The study was conducted two cycles (cycle I and cycle II). Each cycle consists of three meetings and each one meeting discusses a material with a 45 minute time allocation. The approach used is a qualitative approach that contains descriptive explanation. The result of the pre-cycle research of Student Career Maturity showed very less category with average score 29%. Cycle I Career Maturity Students experience an increase in sufficient category with an average score of 45% which means experiencing an average increase from pre cycle. Cycle II Career Maturity Students are in good category with an average score of 80% which means there is an increase. The improvement of students' career maturity in Life Skill Based Guidance Services experienced an increase of 60% average score in the Good category. xi

The conclusion of this research is the occurrence of Increased Maturity of the Student Career from Pre Cycle score 29% Very Low category, Cycle I average score 45% in category Enough and Cycle II score average 80% in Good category. Result of research activity of student on cycle I average score 45% (Enough) and at Cycle II average score 80% (Good). Thus Life Skills Based Guidance Services to Increase Student Career Maturity. Suggested to: 1. To the Principal, this research can be used as a basis for determining policies that can support as a method in the implementation of Guidance and Counseling services program in MA Manzilul Ulum Kudus.2. To the Counselor BK (Counselor), is expected to provide BKP services in accordance with the needs of students about the low maturity of career students, helping students develop self potential, assisting in the decision to choose his career.3. To Students, Students can find information, useful new insights and improve student career maturity in school.4. To the Researcher, this research can be used in group guidance services for the development of research undertaken by further researchers in improving student career maturity to be more selective and more perfect in providing services to students. Keywords: Group Guidance, Life Skill Based, Career Maturity xii

DAFTAR ISI SAMPUL... i LOGO... ii JUDUL... iii MOTO DAN PERSEMBAHAN... iv PERSETUJUAN PEMBIMBING... v PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN SKRIPSI... vi PRAKATA... vii ABSTRACT... ix ABSTRAK... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR GAMBAR... xx DAFTAR GRAFIK... xxi DAFTAR LAMPIRAN... xxiii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 6 1.3 Tujuan Penelitian... 6 1.4 Manfaat Penelitian... 7 1.4.1 Manfaat Teoritis... 7 1.4.2 Manfaat Praktis... 7 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 8 1.6 Definisi Operasional... 8 1.6.1 Kematangan Karir... 8 1.6.2 Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN... 12 2.1 Kajian Pustaka... 12 2.1.1 KematanganKarir... 12 2.1.1.1 Pengetian Karir... 12 2.1.1.2 Pengertian Kematangan Karir... 13 2.1.1.3 Tahap PerkembanganKarir... 14 2.1.1.4 Faktor Yang Mempengaruhi Kematangan Karir... 16 2.1.1.5 Aspek-aspek Kematangan karir... 18 2.1.1.6 Cara Meningkatkan Kematangan Karir... 23 xiii

2.1.2 Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill... 25 2.1.2.1 Pengertian Bimbingan Kelompok... 25 2.1.2.2 Tujuan Bimbingan Kelompok... 26 2.1.2.3 Manfaat Bimbingan Kelompok... 28 2.1.2.4 Komponen- komponen Bimbingan Kelompok... 29 2.1.2.5 Tahap-tahap Bimbingan Kelompok... 31 2.1.2.6 Prosedur Pelaksanaan... 36 2.1.3 Berbasis Life Skill... 38 2.1.3.1 Pengertian Life Skill... 38 2.1.3.2 Tujuan Life Skill... 39 2.1.3.3 Manfaat Life Skill... 41 2.1.3.4 Diskripsi Life skill... 42 2.1.3.5 Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir... 46 2.2 Penelitian Relevan... 48 2.3 Kerangka Berpikir... 50 2.4 Hipotesis Tindakan... 52 BAB III METODE PENELITIAN... 53 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian... 53 3.2 Variabel Penelitian... 54 3.3 Rencana Penelitian... 57 3.4 Instrumen Penelitian... 65 3.5 Teknik Analisis Data... 77 3.6 Indikator Keberhasilan... 79 BAB IV HASIL PENELITIAN... 82 4.1 Pra Siklus... 87 4.2 Hasil Penelitian Siklus I... 87 4.2.1 Rencana Tindakan Siklus I... 88 4.2.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 85 4.2.3 Observasi Siklus I... 98 4.2.4 Refleksi Siklus I... 110 xiv

4.3 Hasil Penelitian Siklus II... 114 4.3.1 Perencanaan Penelitian Siklus II... 114 4.3.2 Pelaksanaan Penelitian Siklus II... 115 4.3.3 Observasi Siklus II... 125 4.3.4 Hasil Penelitian Terhadap Situasi dan Siklus II... 133 4.3.5 Refleksi Penelitian Siklus II... 135 4.4 Uji Hipotesis Tindakan... 145 BAB V PEMBAHASAN... 147 5.1 Hasil Pembahasan Pra Siklus... 147 5.2 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I... 148 5.3 Pembahasan Hasil Peneliti Siklus II... 151 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN... 157 6.1 Simpulan... 157 6.2 Saran... 158 DAFTAR PUSTAKA... 160 LAMPIRAN... 163 xv

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Waktu Kegiatan Penelitian... 53 4.1 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus Pra Siklus... 83 4.2 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Sebelum Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill... 84 4.3 Hasil Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus Pada Siklus I... 87 4.4 Hasil Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus I... 101 4.5 Hasil Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama MengikutiLayanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillPada Siklus I104 4.6 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siklus I Pertemuan 1... 106 4.7 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siklus I Pertemuan 2... 106 xvi

4.8 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siklus I Pertemuan 3... 106 4.9 Hasil Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus Pada Siklus II... 126 4.10 Hasil Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus II... 128 4.11 Hasil Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Siklus II... 126 4.12 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siklus II Pertemuan 1.. 132 4.13 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siklus II Pertemuan 2.. 132 xvii

4.14 Hasil Rekapituasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Setelah Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillPada Siklus II Pertemuan 3.. 132 4.15 Peningkatan Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillUntuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus I dan Siklus II... 137 4.16 Peningkatan Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus I dan Siklus II... 147 4.17 Peningkatan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Dari Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II... 143 xviii

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Kerangka Berpikir... 51 3.1. Skema Siklus Penelitian PTBK... 56 4.1 Foto Peneliti Pada Saat Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Siklus I Pertemuan Pertama... 89 4.2 Foto Peneliti Pada Saat Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Siklus I Pertemuan Kedua... 92 4.3 Foto Peneliti Pada Saat Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillSiklus I Pertemuan Ketiga... 95 4.4 Foto Peneliti Pada Saat Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillSiklus II Pertemuan Pertama... 116 4.5 Foto Peneliti Pada Saat Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Siklus II Pertemuan Kedua... 119 4.6 Foto Peneliti Pada Saat Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillSiklus II Pertemuan Ketiga... 122 xix

DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pra Siklus... 87 4.2 Hasil Rekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pra Siklus... 87 4.3 Hasil Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus Pada Siklus I... 109 4.4 Hasil Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus I... 103 4.5 Hasil Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillPada Siklus I... 10 5 4.6 Hasil Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga Siklus I... 1105 4.7 Hasil Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus Pada Siklus II... 127 xx

4.8 Hasil Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus II... 129 xxi

4.9 Hasil Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Siklus II... 131 4.10 Hasil Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga Siklus II... 131 4.11 Peningkatan Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga Siklus I dan Siklus II... 139 4.12 Peningkatan Keterampilan Peneliti Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus I dan Siklus II... 139 4.13 Peningkatan Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga Siklus I dan Siklus II... 141 4.14 Peningkatan Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Pada Siklus I dan Siklus II... 142 4.15 Peningkatan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga Siklus I dan Siklus II... 143 xxii

4.16 Peningkatan Kematangan Karir Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Selama Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life SkillDari Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II... 144 xxiii

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan