Penggunaan Media Realia Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Jenis-jenis Tanah Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo 2 Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Disusun oleh: HAFIT PRATIWI A510080122 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2011 i
ii
iii
iv
MOTTO Masa depan ialah sesuatu yang harus diperjuangkan, dan setiap perjuangan memerlukan kekuatan. Kekuatanmu ada didalam dirimu (Kata-kata bijak) Tuhan akan memberikan jalan yang terbaik, asalkan kita terus berusaha dan tidak mudah menyerah dan selalu berdoa (Penulis) Jagan takut untuk mencoba, lakukan sekarang atau tidak sama sekali (Penulis) v
PERSEMBAHAN Seiring dengan sembah sujud pada Allah SWT, skripsi ini kupersembahkan kepada: - Sujud bakti ananda kepada ayah dan ibu tercinta, terima kasih atas doa dan restu untuk melalui sebuah perjalanan menuju asaku, segala cita-citaku, atas semua petuah bijakmu dan tetes keringatmu yang antarkan aku ke tempat dimana seharusnya aku berada. - Kakak-kakaku tersayang (Vivin Ariyanti, Esti Wijayanti, Capten Jack), terima kasih atas dukungannya dan bantuannya selama ini. - Seluruh keluarga besarku, terima kasih atas do a nya. - Untuk sahabatku (Ria, Wening, Lia, Niken, Yulia, Winda, Candra, Devi, Gita, Ika ) terimakasih atas semua bantuan kalian di saat-saat masa sulit dalam hidupku, semoga persahabatan kita tidak akan pernah berakhir. - Teman-teman PGSD angkatan 2008 khususnnya kelas C, aku akan selalu merindukan canda tawa kalian. - Thanks to Mio Merah ku AD 2406 LN yang setia antarkan kemanapun aku pergi. - Almamaterku. vi
Oleh: Hafit Pratiwi, A.51008022, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 140 halaman. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman IPA siswa pada materi jenis-jenis tanah dengan menggunakan media realia pada siswa kelas V SD Negeri Purworejo 2 Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2011/2012. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK(Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri Purworejo 2 yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, tes dan wawancara.untuk menjamin validitas data teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode obsrvasi, metode wawancara, metode dokumentasi dan metode tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada materi jenis-jenis tanah. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa yang sebelumnya hanya 33,33%. Pada siklus I hasil belajar yang dicapai mencapai 81,4% (mengalami peningkatan sebesar 48,07%). Pada siklus II hasil belajar yang dicapai sebesar 92,59% (mengalami peningkatan sbesar 11,19% dari siklus I). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Media Realia dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi jenis-jenis tanah. Kata kunci: hasil belajar IPA, media realia. vii
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-nya, Shalawat serta salam haturkan kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul Penggunaan Media Realia Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Jenis-jenis Tanah Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo 2 Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012 dapat diselesaikan dengan baik dan lancar. Adapun maksud dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana pendidikan S-1 pada Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penulisan skripsi ini bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak sangat dibutuhkan. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini perkenankanlah ucapan terima kasih kepada: 1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Bapak Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd selaku Ketua jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, serta selaku pembimbing II. 3. Bapak Drs. Mulyadi Sri Kamulyan, SH. M.Pd. selaku pembimbing I yang telah memberikan petunjuk dan dorongan dengan sabar teliti sehingga memperlancar dalam penulisan skripsi ini. 4. Bapak Samekta, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri Purworejo 2 yang telah memberikan ijin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian. viii
5. Bapak Ibu Guru serta karyawan SD Negeri Purworejo 2. 6. Bapak dan ibuku tercinta serta saudara-saudaraku serta sahabat yang selalu memberi nasehat, dorongan baik materiil dan sepirituil hingga terselesaikannya skripsi ini. 7. Semua pihak yang telah membantu dalam menyusun sskripsi ini hingga selesai. Semoga amal baik tersebut mendapat imbalan dan balasan dari Allah SWT, dengan segala kerendahan hati penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat bagi peningkatan pembelajaran di sekolah dasar Wassalamu alaikumwr. Wb Surakarta, 25 Februari 2012 HAFIT PRATIWI A 510080122 ix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Perumusan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 7 x
BAB II LANDASAN TEORI... 9 A. KAJIAN TEORI... 9 1. Tinjauan Tentang Media Realia... 9 a. Pengertian Media...... 9 b. Pengertian Tentang Media Realia...... 11 c. Penggolongan Media Realia... 11 d. Prosedur Penggunaan Media Realia... 15 2. Peranan Media Realia Dalam Pembelajaran... 19 a. Peran Media Dalam Pembelajaran... 23 b. Fungsi Media Dalam Pembelajaran... 24 c. Kelebihan Dan Kekurangan Media Realia... 27 3. Tinjauan Tentang Jenis-jenis Tanah... 28 a. Pengertian Tanah... 27 b. Pengertian Jenis-jenis Tanah... 28 B. KAJIAN PENELITIAN YANG RELEVAN... 29 C. KERANGKA BERFIKIR... 32 D. HIPOTESIS... 33 BAB III METODE PENELITIAN... 34 A. Jenis Penelitian... 34 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 37 1. Tempat Penelitian... 37 2. Waktu Penelitian... 38 C. Subyek dan Obyaek Penelitian... 38 xi
D. Prosedur Penelitian... 38 E. Teknik Pengumpulan Data... 43 1. Metode Observasi... 43 2. Metode Wawancara... 43 3. Dokumentasi... 44 4. Metode Tes... 44 F. Instrumen Penelitian... 44 G. Validitas Data... 45 H. Indiktor Pencapaian... 46 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 47 A. Keadaan Sekolah... 47 1. Profil Tempat Penelitian... 47 B. Pelaksanaan Tindakan... 51 1. Kondisi Awal... 51 2. Siklus I... 54 3. Siklus II... 63 C. Pembahasan Hasil Penelitian... 73 BAB V PENUTUP... 77 A. Simpulan... 77 B. Implikasi... 78 C. Saran... 79 DAFTAR PUSTAKA... 80 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 82 xii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1. Perbandingan Penelitian Yang Relevan... 31 Tabel 2.2. Kerangka Berfikir... 32 Tabel 3.1. Penyusunan Jadwal Penelitian... 38 Tabel 4.1 Data guru dan karyawan SD Negeri Purworejo 2... 48 Tabel 4.2. Data Siswa SD Negeri Purworejo 2... 49 Tabel 4.3. Data Siswa SD Negeri Purworejo 2... 50 Tabel 4.4. Hasil Nilai IPA Kondisi Awal... 53 Tabel 4.5. Daftar Nilai Hasil Belajar IPA Siklus I... 60 Tabel 4.6 Distribusi Nilai IPA Siklus I... 61 Tabel 4.7. Daftar Nilai Hasil Belajar IPA Siklus II... 69 Tabel 4.8 Klasifikasi nilai IPA Siklus II... 70 Tabel 4.9 Perbandingan Nilai Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II.... 72 Tabel 4.10 Hasil penelitian... 75 xiii
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar I. Grafik Nilai Prestasi Belajar IPA Siklus I... 61 Gambar II. Grafik Nilai Prestasi belajar IPA Siklus II.. 70 Gambar III. Grafik Perbandingan Ketuntasan.. 73 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Tanggapan Guru Kelas Setelah Penelitian... 83 Lampiran 2. Kerangka Observasi Siklus 1... 86 Lampiran 3. Kerangka Observasi Siklus II... 94 Lampiran 4. Kerangka Wawancara... 102 Lampiran 5. Silabus.... 106 Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I... 111 Lampiran 7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 119 Lampiran 8. Soal Siklus I... 127 Lampiran 9. Kunci Jawaban Siklus 1... 130 Lampiran 10. Soal Siklus II... 131 Lampiran 11. Kunci jawaban siklus II... 135 Lampiran 12. Surat Pemberitahuan Dari SD Negeri Purworejo 2... 136 Lampiran 13. Dokumentasi... 137 xv