KISI-KISI INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

dokumen-dokumen yang mirip
RUBRIK PENILAIAN PROGRAM DAN SATUAN PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

RUBRIK PENILAIAN SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( SPK-PAUD )

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

6.3.2 Pengadministrasian Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi.

PERANGKAT TAMBAHAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (SPK-PAUD)

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA KURSUS DAN PELATIHAN

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM )

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017

RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

RUBRIK PENILAIAN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

INSTRUMEN PEMETAAN MUTU PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

INSTRUMEN PEMETAAN MUTU PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

PEDOMAN PENGISIAN INSTRUMEN PROGRAM KURSUS DAN PELATIHAN KOMPUTER

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI KURSUS DAN PELATIHAN

PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

INSTRUMEN AKREDITASI

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

PROSEDUR NILEM&NPSN SATUAN PNF EVALUASI KINERJA PKBM & SKB. Bandung, 28 April 2015

KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

RESPONDEN KEPALA SEKOLAH

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN-PNF) NOMOR 012/K/SK/SV/2014 TENTANG

PROFIL HASIL AKREDITASI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) NOMOR 005/K/SK/SV/2014 TENTANG

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI

RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI KURSUS DAN PELATIHAN (LKP)

RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI KURSUS DAN PELATIHAN (LKP)

STRATEGI MANAJEMEN MUTU PADA SMA NEGERI UNGGULAN DI KOTA BANDUNG (Studi Kasus Pada SMA Negeri 3, SMA Negeri 5 dan SMA Negeri 8 Kota Bandung)

INSTRUMEN AKREDITASI

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011

Panduan Pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014

Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017

FORM EDS KEPALA SEKOLAH

PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PENGUMUMAN HASIL SELEKSI PORTOFOLIO CALON ASESOR BAN PAUD DAN PNF MELALUI JALUR UNDANGAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL

Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan. Negara Kesatuan Republik Indonesia. Panduan EDS Kepala Sekolah PADAMU NEGERI

PERKEMBANGAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL 2008 s/d 2016

PENGUMUMAN HASIL SELEKSI PORTOFOLIO CALON ASESOR PAUD-LKP-PKBM DENGAN KRITERIA KHUSUS

PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 03 TAHUN 2016 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

INSTRUMEN PEMETAAN MUTU LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP)

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

INDIKATOR KINERJA UTAMA TAHUN 2017 (Berdasarkan Format : PERMENPAN Nomor 53 Tahun 2014 dan PERMENPAN & RB Nomor: PER/20/menpan/II/2008)

WALIKOTA TASIKMALAYA

KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282) Cilacap

Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018

FORMULIR PERMOHONAN AKREDITASI/REAKREDITASI LEMBAGA PELAKSANA DIKLAT LINGKUNGAN HIDUP


PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM BSNP, SATUAN PENDIDIKAN, PUSAT KURIKULUM,

KEBIJAKAN, PROGRAM DAN KEGIATAN KELEMBAGAAN PKBM

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

RPJMD Kab. Temanggung Tahun I X 31

INSTRUMEN AKREDITASI

KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015

SOAL EDS ONLINE UNTUK KS.

1. I S I. Persentase KBM Kegiatan Praktek (%) (1) (2) (3) (4)

Lampiran II Exekutive Summary EVALUASI PENYELENGGARAAN PROGRAM WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DASAR PADA PONDOK PESANTREN SALAFIYAH (PPS)

RENCANA TINDAK LANJUT HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH STANDAR SARANA DAN PRASARANA. ruang belajar

M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI

BAB I STANDAR PENDIDIKAN STANDAR 1 : STANDAR KOMPETENSI LULUSAN NO. KATEGORI ISI 1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran

PERNYATAAN PERJANJIAN KINERJA SUBBAG PENYUSUNAN PROGRAM DAN PELAPORAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN OGAN KOMERING ULU PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2017

PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2009 TANGGAL 4 MARET 2009

INSTRUMEN PENGAMBILAN/PENGUMPULAN DATA PENILAIAN KINERJA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN 2010 IDENTITAS LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

Lampiran 1. Analisis Data Penelitian

LAPORAN HASIL AGREGASI EVALUASI MUTU INTERNAL PERGURUAN TINGGI UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA TAHUN KEGIATAN 2013

PEMERINTAH KOTA SALATIGA DAFTAR INFORMASI PUBLIK RINGKASAN RENCANA KERJA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA SALATIGA TAHUN 2017

INSTRUMEN AKREDITASI

KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF

SOSIALISASI KEGIATAN BIDANG KURIKULUM SMP NEGERI 7 YOGYAKARTA DAN UJIAN NASIONAL 2016

BAGAN ORGANISASI SUBBAGIAN TATA USAHA SUBDIREKTORAT PEMBELAJARAN SUBDIREKTORAT SUBDIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA SUBDIREKTORAT

ANGKET PENELITIAN EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PADA TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MUTU HASIL PENDIDIKAN

INSTRUMEN AKREDITASI

APLIKASI PROGRAM SELEKSI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH PERCONTOHAN (UNGGULAN) TAHUN 2014

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011

PETUNJUK TEKNIS PENINGKATAN MUTU MELALUI LOMBA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

RUBRIK KETERLAKSANAAN KURIKULUM 2013 DI SD/SMP/SMA/SMK. Nama SD/SMP/SMA/SMK Alamat Sekolah. Kabupaten/Kota. Nama Kepala Sekolah

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

TK PAMARDI SIWI NGLIPAR

KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA

2 Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; Mengingat : 1. Pasal 5 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara

PERATURAN MENDIKNAS NOMOR 24 TAHUN 2006

Transkripsi:

KISI-KISI INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI dan PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD dan PNF ) Komplek Ditjen Dikdasmen Kemendikbud, Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12410 Telepon: (021) 93827669 Faks: (021) 7698141 e-mail: info@banpnf.or.id website: www.banpnf.or.id 1

KISI-KISI INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) STANDAR VARIABEL INDIKATOR 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1 Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 1.1.1.Rumusan SKL untuk program utama X Major 1.1.2. Rumusan capaian untuk program pendukung X Minor 2. ISI 2.1. Jenis program layanan 2.1.1. Jenis program utama dan pendukung X Major 2.1.2. Desa/kelompok binaan X Minor 2.2. Kurikulum 2.2.1. Struktur kurikulum X Major 2.2.2. Acuan kurikulum X Minor 2.2.3 Peninjauan kurikulum X Observed 2.3. Beban belajar 2.3.1. Jumlah jam belajar X Minor 2.3.2. Proporsi teori dan praktik X Minor 2.4. Kalender pendidikan 2.4.1. Kepemilikan dan sosialisasi kalender pendidikan X Minor 3. PROSES 3.1. Perencanaan 4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 3.1.1. Silabus X Major 3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) X Minor 3.1.3. Penyusun RPP X Minor 3.2.1. Pengelolaan kelas X Minor 3.2.2. Metode X Minor 3.3.1. Presensi peserta didik X Minor 3.2. Pelaksanaan 3.3. Pengawasan 3.3.2. Presensi pendidik X Minor 4.1. Pendidik 4.1.1. Kualifikasi pendidik X Major 4.1.2. Kompetensi pendidik X Major 4.1.3. Pengalaman pendidik X Observed 4.2.Tenaga kependidikan 4.2.1. Kualifikasi tenaga kependidikan Minor X 4.2.2. Kompetensi tenaga kependidikan Minor X 4.2.3. Pengalaman tenaga kependidikan Observed X 2

STANDAR VARIABEL INDIKATOR 5. SARANA DAN PRA- SARANA 6. PENGE- LOLAAN 5.1. Sarana 5.1.1. Kondisi peralatan X Major 5.1.2. Ketersediaan bahan ajar X Major 5.1.3. Kesesuaian bahan ajar X Minor 5.1.4. Ketersediaan peralatan praktik X Minor 5.2. Prasarana 5.2.1. Ruangan Major X 5.2.2. Status kepemilikan lahan dan bangunan Major X 6.1. Kepemimpinan 6.1.1. Kualifikasi pimpinan Minor X 6.1.2. Kompetensi pimpinan Major X 6.1.3. Forum perwakilan masyarakat Observed X 6.1.4. Penentuan pimpinan PKBM Observed X 6.2. Perencanaan 6.2.1. Visi Major X 6.2.2. Misi Major X 6.2.3. Tujuan Major X 6.2.4. Kesesuaian desa/kelompok binaan Minor X 6.2.5.Rencana kerja lima tahunan Observed X 6.2.6. Rencana kerja tahunan Major X 6.2.7. Rencana pendanaan Minor X 6.2. 8. Identifikasi kebutuhan belajar masyarakat (IKBM) Minor X 6.2.9. Penggunaan hasil IKBM Minor X 6.2.10. Keterlibatan masyarakat Minor X 6.3. Pengorganisasian 6.3.1. Papan nama lembaga Major X 6.3.2.Struktur organisasi Major X 6.3.3. Uraian tugas Minor X 6.3.4. Kerjasama kemitraan Major X 6.4. Pelaksanaan 6.4.1. Jadwal kegiatan Major X 6.4.2. Jumlah kelompok belajar Major X 6.4.3. Kesinambungan program Minor X 6.5. Pengawasan 6.5.1. Keterlaksanaan supervisi Minor X 6.5.2. Laporan supervisi Major X 6.5.3. Teknis supervisi Observed X 6.6. Pelaporan 6.6.1. Laporan kegiatan Minor X 6.6.2. Laporan keuangan Major X 3

STANDAR VARIABEL INDIKATOR 6.6.3. Kelengkapan laporan keuangan Major X 6.6.4. Pihak penerima laporan Major X 7. PEMBIA- 7.1. Sumber dana 7.1.1. Sumber dan jumlah dana Major X YAAN 7.2. Penggunaan dana 7.2.1. Penggunaan dana Minor X 7.3. Administrasi keuangan 7.3.1. Rencana pengembangan dana Minor X 7.3.2. Staf administrasi keuangan Observed X 7.3.3. Pola administrasi keuangan Minor X 8. PENI-LAIAN 8.1. Perencanaan 8.1.1. Rencana penilaian X Observed 8.2. Pelaksanaan 8.2.1. Keterlaksanaan kegiatan penilaian X Major 8.2.2. Ujian Nasional X Major 8.2.3. Evaluasi akhir program X Major 8.3. Hasil 8.3.1. Dokumen hasil penilaian X Minor 8.3.2. Data lulusan X Major 8.4 Prestasi program/ 8.4.1. Penghargaan kepada pendidik X Observed lembaga 8.4.2. Penghargaan kepada peserta didik X Observed 8.4.3. Penghargaan kepada tenaga kependidikan X Observed 8.4.4. Penerimaan penghargaan oleh program/ lembaga X Observed 4

REKAPITULASI ITEM NO STANDAR MAJOR MINOR OBSERVED JUMLAH 1 Standar Kompetensi Lulusan 1 1 0 2 2 Standar Isi 2 5 1 8 3 Standar Proses 1 6 0 7 4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 2 2 2 6 5 Standar Sarana Prasarana 4 2 0 6 6 Standar Pengelolaan 14 10 4 28 7 Standar Pembiayaan 1 3 1 5 8 Standar Penilaian pendidikan 4 1 5 10 Jumlah 29 30 13 72 5