HUBUNGAN PEMAKAIAN TELEPON CERDAS DENGAN PRESTASI SISWA SMA DI KOTA MEDAN Oleh : WILLIAM WIRYAWAN 080100059 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011
HUBUNGAN PEMAKAIAN TELEPON CERDAS DENGAN PRESTASI SISWA SMA DI KOTA MEDAN KARYA TULIS ILMIAH Oleh : WILLIAM WIRYAWAN NIM : 080100059 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA M E D A N 2011
HALAMAN PERSETUJUAN Laporan Hasil Penelitian dengan Judul : Hubungan Pemakaian Telepon Cerdas dengan Prestasi Siswa SMA di kota Medan Yang dipersiapkan oleh : WILLIAM WIRYAWAN 080100059 Laporan Hasil Penelitian ini telah diperiksa dan disetujui. Medan, 9 Desember 2011 Disetujui, Dosen Pembimbing ( dr. Muhammad Ali, Sp. A(K) )
KATA PENGANTAR Puji dan Syukur penulis ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan hasil penelitian ini, yang merupakan salah satu tugas akhir dalam menyelesaikan program pendidikan S1 fakultas kedokteran USU. Dengan selesainya penelitian ini, penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada pembimbing penulisan karya tulis ilmiah, dr. Muhammad Ali, Sp. A(K), yang dengan sepenuh hati telah mendukung, membimbing, dan mengarahkan penulis mulai dari perencanaan penulisan sampai selesainya laporan hasil penelitian ini. Ucapan terimakasih juga tidak lupa penulis ucapkan kepada keluarga dan teman-teman yang selalu mendukung dan memberikan semangat demi kelancaran pembuatan hasil penelitian ini. Hanya Tuhan Yang Maha Esa yang mampu memberikan balasan terbaik kepada orangorang yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan laporan hasil penelitian ini. Penulis menyadari bahwa laporan hasil penelitian ini belum sempurna, baik dari segi materi maupun tata cara penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk lebih menyempurnakan laporan hasil penelitian ini. Medan, 9 Desember 2011 Penulis
ABSTRAK Latar belakang: Sejalan dengan perkembangan zaman, teknologi komunikasi mengalami perkembangan yang sangat pesat, salah satunya adalah telepon cerdas. Beberapa penelitian menunjukkan adanya keterkaitan antara penggunaan teknologi dengan kemampuan kognitif siswa. Pengetahuan mengenai faktor yang mempengaruhi kemampuan kognitif penting untuk mencegah dampak yang dapat terjadi akibat penurunan kemampuan koginitif. Tujuan: Penelitian ini dirancang bertujuan menganalisis hubungan antara pemakaian telepon cerdas dan prestasi akademis siswa. Metode: Desain penelitian berupa studi cross sectional yang bersifat analitik. Responden yang telah menandatangani surat persetujuan setelah penjelasan diminta mengisi kuesioner untuk melihat penggunaan telepon cerdas dan prestasi akademis mereka. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji t independen. Hasil : Sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu 58 orang pengguna telepon cerdas dan 58 orang bukan pengguna telepon cerdas. Kemudian masing-masing kelompok diambil nilai rata-rata rapor semester, dan didapatkan kelompok pengguna telepon cerdas memiliki nilai rata-rata sebesar 84.93 dan yang tidak menggunakan telepon cerdas sebesar 85.66. Hasil uji t independen antara penggunaan telepon cerdas dan nilai rata-rata rapor semester memberikan nilai P >0.05. Kesimpulan: Penggunaan telepon cerdas tidak mempengaruhi prestasi akademis siswa SMA di kota Medan. Kata kunci: telepon cerdas, prestasi akademis, siswa SMA
ABSTRACT Background: In line with the times, communication technology has developed very rapidly, one of it, is smartphone. Several studies have shown an association between the use of technology with student s cognitive abilities. Knowledge about factors that affect cognitive abilties has become important to prevent impacts that could occur due to the decreased of cognitive abilites. Objective: This study was designed to analyze the relationship between smartphone usage and students academic achievement. Method: The design of research is cross sectional study which tends to be analytic. Respondents who have signed the letter of consent after received an explanation were asked to fill a questionaire to see the usage of smartphones and their academic achievement. The data obtained were analyzed using independent t test. Result: The samples were divided into two groups: 58 people of smartphone users and 58 people of non smartphone users. Then the average value of term report card was taken from each group, and the smartphone users group got an average value of 84.93 and the non smartphone users group got an average value of 85.66. The independent t test between the usage of smartphones and the average value of term report card results in p value >0.05. Conclusion: The usage of smartphone do not affect the high school students academic achievement in Medan city. Keywords: Smartphones, academic achievement, high school students
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i KATA PENGANTAR... ii ABSTRAK... iii ABSTRACT... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... ix BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Rumusan Masalah... 2 1.3. Tujuan Penelitian... 2 1.3.1 Tujuan Umum... 2 1.4. Manfaat Penelitian... 2 1.4.1. Manfaat bagi SMA di kota Medan... 2 1.4.2. Manfaat bagi Pengguna Telepon Cerdas... 2 1.4.3. Manfaat bagi Peneliti... 2 1.4.4. Manfaat bagi Mahasiswa Kedokteran... 2 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Telepon Cerdas... 3 2.1.1. Definisi... 3 2.1.2. Fungsi-Fungsi Telepon Cerdas... 3 2.1.3. Kelebihan Telepon Cerdas... 4 2.1.4. Kekurangan Telepon Cerdas... 4 2.2. Prestasi Akademis... 5 2.2.1. Definisi... 5
2.2.2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademis... 6 2.2.3. Evaluasi Prestasi Akademis... 8 2.3. Hubungan Telepon Cerdas dengan Prestasi Akademis... 9 BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL 3.1. Kerangka Konsep... 11 3.2. Definisi Operasional... 12 3.3. Hipotesis... 12 BAB 4 METODE PENELITIAN 4.1. Jenis Penelitian... 13 4.2. Waktu dan Tempat Penelitian... 13 4.3. Populasi dan Sampel... 13 4.4. Teknik Pengumpulan Data... 15 4.5. Pengolahan dan Analisis Data... 15 BAB 5 HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN 5.1. Hasil Penelitian... 16 5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 16 5.1.2. Deskripsi Karakterisitik Responden... 16 5.1.3. Hubungan Penggunaan Telepon Cerdas Terhadap Prestasi Akademis 21 5.2. Pembahasan 5.2.1. Pemakaian telepon cerdas di kalangan siswa SMA... 22 5.2.2. Pikiran Teralihkan Akibat Pemakaian Telepon Cerdas... 22 5.2.3. Penggunaan Telepon Cerdas dan Adiksi... 23 5.2.4.Hubungan Pemakaian Telpon Cerdas dengan Prestasi Akademis... 24 BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan... 25 6.2. Saran... 25 DAFTAR PUSTAKA... 26 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL Nomor Judul Halaman 5.1. Distribusi Karakteristik Responden 17 5.2. Karakteristik jawaban responden tentang variasi penggunaan telepon cerdas 19 5.3. Karakteristik jawaban responden tentang saat penggunaan telepon cerdas 20 5.4. Karakteristik jawaban responden tentang perasaan terganggu setelah menggunakan telepon cerdas 21 5.5. Distribusi silang penggunaan telepon cerdas terhadap prestasi akademis 21
DAFTAR GAMBAR Nomor Judul Halaman Gambar 3.1 Kerangka Konsep 11
DAFTAR LAMPIRAN Nomor Judul Halaman Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Daftar Riwayat Hidup Lembar Penjelasan Kepada Calon Subjek Penelitian Lembar Persetujuan Setelah Penjelasan Kuesioner Surat Persetujuan Komisi Etik tentang Pelaksanaan Penelitian Bidang Kesehatan Surat Keterangan Penyelesaian Penelitian Tabel Data Induk Penelitian 29 30 32 33 38 39 40