TINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)

dokumen-dokumen yang mirip
1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

BAB 4: KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE

dan emas Mengambil alih penradbiran Sarawak BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE

Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

BAB 10 : SARAWAK. 1.Nama asal Sarawak berasal daripada : (ms 180) a. b.

SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT PUTRAJAYA JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU


PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

4 Mengapakah tanaman buah pala mengalami kemerosotan selepas tahun 1850-an? Jawapan:(ms 127)

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

NOTA BAB 1 BAB 8 SEJARAH T2

TINGKATAN 2.

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

LATAR BELAKANG PENDUDUK SARAWAK

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

. TINGKATAN 2 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Kaedah Belajar Sambil Main.

BAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION

Jadual menunjukkan taburan penempatan kumpulan etnik di Sarawak. Apakah kesan daripada corak taburan penduduk tersebut?

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

Dapatkan Skema di

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

membuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk

NOTIS MAKLUMAN JAWATAN KOSONG

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UJIAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH /1 SEJARAH Kertas 1 Ogos Satu jam lima belas minit

1. Apakah bidang yang ditekankan pada masa pemerintahan Meiji? (m/s 3) 2. Mengapakah China dijadikan sasaran awal perluasan kuasa Jepun?

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M)

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

JAWATAN PENTADBIRAN (KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL) RM1, (Minimum) - RM8, (Maksimum)

persahabatan Gagal mengusahakan penanaman kopi dan tebu BAB 5 KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH gambir dan lada hitam

KENEGARAAN: TAJUK 1 28/09/2015 SEJARAH AWAL MALAYSIA HASIL PEMBELAJARAN. Dr. Murni Wan Mohd Nor

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2. Tema 3: Kemakmuran dan Kekayaan Negara Kita Menarik British Untuk Menjajah

BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA

MAJLIS BANDARAYA IPOH

PEMBANGUNAN EKONOMI DALAM HUBUNGAN ETNIK

JPA.BK(S)173/9/3Jld.2(1) No Siri : KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 23 TAHUN 2009

MAJLIS PERBANDARAN KOTA BHARU

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

BAB 1 PENDAHULUAN. Pada awal abad kesembilan belas, Sarawak adalah bagian dari wilayah Kesultanan

SMK TAN SRI ABDUL KADIR, FELDA TENGGAROH 5 SOALAN RAMALAN PMR

BAB II TINJAUAN UMUM TENTANG DAERAH GUA MUSANG DAN KUALA KRAI. Jajahan Gua Musang telah ditubuhkan pada tanggal 1 bulan Julai 1976

EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?

PENERAJU TUNAS GELIGA 6 (2017) Borang Permohonan Atas Talian di

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA CAWANGAN PAHANG

Dapatkan Skema di

BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.

TABUNG KEBAJIKAN KESATUAN KEBANGSAAN WARTAWAN SEMENANJUNG MALAYSIA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho

(Gaji permulaan ialah pada Gred S19: RM1,352.00); atau

BAB 10 DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA. (hlm. 243)

SOALAN-SOALAN LAZIM (FAQ) UNTUK BANTUAN BAKTI NEGARA (BBN)

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

UNDANG-UNDANG MALAYSIA

IKLAN JAWATAN KOSONG

TAFSIRAN. Sebarang tempoh seseorang pegawai tersebut dibenarkan meninggalkan tugasnya (dikira sebagai putus perkhidmatan)

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UNIT 1. Dengar catatan Anim Suraya pada hari pertama di sekolah menengah. Kemudian, lengkapkan peta minda yang menyatakan perasaan Anim Suraya itu.

Transkripsi:

TINGKATAN 2 BAB 4 KEMAKMURAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN BROOKE 1. a. Sarawak (asalnya dibawah jajahan Brunei) - Pada kurun ke 18, Sultan Brunei melantik Dato Patinggi Ali (pembesar Melayu) dan pembesar Dayak memerintah Sarawak bagi pihak Kesultanan Brunei. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei) 2. 3. b. Kedatangan Pengeran Mahkota i. membina bandar Kuching. ii. merupakan campur tangan Brunei ke atas Sarawak. iii. tidak disukai kerana menyebabkan pembesar Dato Patinggi Ali kehilangan pengaruh. ( kedudukan pembesar tempatan tergugat / diketepikan ) iv. menyebabkan pemberontakan kerana mengenakan cukai yang tinggi a. 1836 Dato Patinggi Ali (orang Melayu) dan orang-orang Bidayuh memberontak kerana pemerintahan Pengeran Mahkota yang kejam. i. mengenakan cukai yang tinggi. ii. melaksanakan kerahan tenaga(amalan buruh paksa / bekerja tanpa upah). iii. Menjalankan perdagangan paksa(dipaksa membeli barangan dengan harga yang tinggi). iv. Pembesar tempatan kehilagan pengaruh / diketepikan. b. Pemberontakan ini memberi peluang kepada James Brooke untuk menguasai Sarawak, James Brooke dilantik menjadi Gabenor Sarawak (Bagai orang mengantuk disorongkan bantal). 2. 4. a. Pada kurun 19, Sultan Brunei menghantar putera Pengeran Mahkota (pembesar Brunei) ke Sarawak untuk i. mengukuhkan kekuasaan Brunei ke atas Sarawak ii. memonopolikan / menguasai kekayaan ekonomi Sarawak (antimoni dan emas) Akibat kegagalan Pengeran Mahkota menyekat pemberontakan, Sultan Brunei menghantar Pengeran Muda Hashim (adik Sultan) untuk mengatasi pemberontakan tetapi gagal. a. 1840 Pengeran Muda Hashim meminta bantuan tentera James Brooke dengan ganjaran / tawaran jawatan akan melantik James Brooke menjadi Gabenor Sarawak jika berjaya atasi pemberontakan. b. 1841 James Brooke berjaya mengatasi pemberontakan lalu dilantik menjadi Gabenor Sarawak (Perjanjian Brooke dengan Pangeran Muda Hashim selepas Brooke membedil bandar Kuching). (Bermulalah campur tangan British dalam ekonomi Sarawak). c. 1842, Brooke datang ke Brunei dengan angkatan tentera British lalu 1

4. diiktiraf oleh Sultan Brunei sebagai Raja Sarawak kerana bimbangkan kekuatan angkatan tentera British (Perjanjian Brooke dengan Sultan Brunei. Brooke dikehendaki membayar $2500 setahun). d. 1846 Brooke mengalahkan Sultan Brunei dan memaksa Sultan Brunei melepaskan wilayah Sarawak. Diiktiraf sebagai Raja Sarawak yang merdeka. (Tamatlah penjajahan Brunei ke atas Sarawak.) 5. James Brooke (Raja Putih Pertama) a. bekas tentera SHTI yang telah bersara dengan sebuah kapal sendiri bernama Royalist. b. Untuk menguasai Sarawak beliau:- i. mengatasi kekacauan / kebangkitan. ii. membeli wilayah daripada Sultan Brunei. iii. menyerang Brunei dan memaksa Sultan Brunei melepaskan wilayahnya. iv. memusnahkan petempatan kaum Iban dan Melayu yang menentangnya. v. mendapat bantuan tentera British. c. James Brooke diganti oleh anak saudaranya, Charles Brooke. 6. Charles Brooke (Raja Putih ke-2) a. 1888 membuat perjanjian dengan British untuk mengukuhkan kedudukannya. i. dibawah naungan British (dilindungi British jika diserang musuh). ii. Keluarga Brooke boleh memerintah Sarawak dengan bebas. iii. British mengawal segala hal ehwal luar Sarawak. b. Charles Brooke diganti oleh anaknya, Vyner Brooke. 7. Charles Vyner Brooke (Raja Putih ke-3) a. Pada perayaan 100 tahun, keluarga Brooke memerintah, Charles Vyner Brooke memperkenalkan Pelembagaan Bertulis Pertama 1941 yang memberikan pemerintahan sendiri (kemerdekaan) kepada Sarawak. b. menyerahkan kuasa mutlaknya kepada Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri dan berpeluang ke arah kerajaan sendiri. Majlis Negeri yang pada awalnya hanya menyuarakan pandangan tetapi sekarang boleh meluluskan undang-undang sendiri dan menguruskan kewangan. Raja masih berkuasa membatalkan undang-undang. c. Tetapi tidak dapat dilaksanakan kerana kedatangan / penjajahan Jepun. d. 1946 Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada British kerana: i. tidak yakin dengan kebolehan anak saudaranya, Anthony Brooke(pertikaian keluarga). ii. hendak bersara kerana tua /uzur. iii. tiada waris lelaki dan tiada wang untuk memulihkan ekonomi Sarawak. 2

iv.desakan British. v. Menjaga kepentingan pelabur di Sarawak. 8. Perubahan Ekonomi a. Hasil-hasil hutan - sarang burung, kayu balak, rotan, getah jelutung. b. Tanaman tradisional (diusahakan kerana harga tinggi dipasaran) - lada hitam dan gambir ditanam oleh orang Cina. - sagu atau rumbia oleh orang Melanau di Oya, Mukah dan Bintulu. c. Tanaman Baru - getah, tembakau, balak. d. Pelombongan - emas oleh orang Cina di Bau. - 1875 orang Cina memberontak kerana cukai tinggi dikenakan oleh Brooke. Brooke tutup lombong dan orang Cina lari ke Sambas. - minyak di Miri oleh The Anglo-Saxon Oil Company. [Usaha cari gali minyak berkembang apabila hasil antimoni (orang Bidayuh), emas (orang Cina), arang batu dan raksa berkurangan] 9. Perubahan Sosial a. Pendidikan: - Sekolah Melayu terdapat di bandar sahaja. Sekolah Melayu dibina untuk melatih orang Melayu Sarawak menjadi guru dan kakitangan rendah kerajaan. - Sekolah Inggeris pertama ialah St. Thomas dan dikendalikan oleh Mubaligh Kristian di Kuching. - Sekolah Cina: buku, guru dan sukatan dari negara China.Didirikan oleh ahli peniaga dan masyarakat Cina. b. Perhubungan pos, telegraf, telefon dan pengangkutan, kesihatan terdapat di bandar bahagian pertama sahaja dan tidak dinikmati oleh pribumi di luar bandar. c. Sarawak Rangers pasukan polis mengawal keamanan Sarawak d. Kemasukan imigran Cina menyebabkan masyarakat majmuk di Sarawak. e. Brooke tidak membenarkan kemasukan pelabur barat dan pembinaan ladang secara besar-besaran untuk mengelakkan kedudukannya terancam. f. Akibatnya, ekonomi Sarawak hanya dimonopolikan oleh Syarikat Borneo dan orang Cina. g. Bangunan ala seni-bina barat semasa pemerintahan Brooke ialah Bangunan Astana, Fort Magherita, Muzium dan Istana Negeri. h. Jabatan-jabatn Polis, Kastam oleh Kehakiman ditubuhkan untuk melicinkan pentadbiran. i. Brooke memperkenalkan dasar pecah dan perintah (perpaduan sukar dicapai) untuk mengukuhkan kedudukan / memantapkan kuasa pemerintahannya. i. Setiap kaum terlibat dalam ekonomi dan petempatan yang berlainan. ii. Pengasingan kaum (tiada perpaduan) 3

iii. Sekolah Dayak tidak digalakkan.(untuk mengekalkan cara hidup tradisional / mengelakkan kesedaran politik) Kaum Petempatan / Ekonomi berlainan (tiada perpaduan) Melayu Pentadbiran Cina Perdagangan / perlombongan / pertanian Iban Tentera India Saudagar kain Sikh Polis j. Sarawak dibahagi kepada beberapa bahagian dan daerah untuk memudahkan urusan pentadbiran. k. James Brooke telah memperkenalkan sistem pemerintahan beraja, mengekalkan pemeirntah traditional, untuk mendapat sokongan melantik pembesar tempatan dalam pentadbiran. 4

10. Sistem Pentadbiran Brooke yang licin Raja Sarawak / Brooke (kuasa mutlak) dibantu oleh a. Majlis Negeri - menyuarakan masalah rakyat. - diketuai oleh ketua-ketua bumiputra. Gabungan Sistem Pentadbiran barat dan tradisional Orang Barat Orang Tempatan b. Majlis Bahagian - Terdiri daripada 5 Majlis Bahagian dan setiap bahagian diketuai oleh. i. Residen ii. Penolong Residen iii. Pegawai Daerah (1920) (mentadbir daerah) iv. Pegawai Anak Negeri - mengetuai tentera - menasihati Residen - mengutip cukai. - menjaga keamanan v. Ketua Kampung (orang Tua) - Melaporkan kes curi dan wabak penyakit kepada pihak atasan. 11. British menguasai Sarawak melalui keluarga Brooke / pihak persendirian. c. Majlis Tertinggi i. menasihati Raja ii. meluluskan undang/peraturan &dasar pentadbiran iii. Diketuai oleh:- - Dato Patinggi - Dato Iman - Dato Temenggung - Dato Bandar - Residen Bahagian Pertama iv. Brooke mendapatkan nasihat daripada Datodato dan mengekalkan / melibatkan pemerintah tempatan untuk:- - mendapatkan kerjasama / sokongan pembesar tempatan. - mengekalkan pemerintahan tradisional. - menghargai pengalaman pentadbir tempatan. 5

TINGKATAN 2 (BAB 4) : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARAGA BROOKE PMR 1996 (JAWAPAN A: NOTA 10b iv) PMR 1997 (JAWAPAN A: NOTA 4a,b) (JAWAPAN B: NOTA 10c iv) (JAWAPAN A: NOTA 2b iii) 6

(JAWAPAN A: NOTA 4b) (JAWAPAN B: NOTA 3) PMR 1998 (JAWAPAN C: NOTA 2a i,ii) PMR 2000 (JAWAPAN B: NOTA 7a,b ) (JAWAPAN C: NOTA 2a i,ii) 7

PMR 2001 PMR 2003 (JAWAPAN D: NOTA 11) (JAWAPAN A: NOTA 4b) PMR 2002 (JAWAPAN D: NOTA 3b) (JAWAPAN D: NOTA 4c) (JAWAPAN B: NOTA 3b) 8

(JAWAPAN A: NOTA 6a i) (JAWAPAN C: NOTA 10b iv) PMR 2005 (JAWAPAN C: NOTA 7a,b) (JAWAPAN A: NOTA 7c) PMR 2004 (JAWAPAN B: NOTA 2a i,ii) (JAWAPAN A: NOTA 7C) PMR 2006 9

(JAWAPAN C: NOTA 9j) PMR 2007 (JAWAPAN D) (JAWAPAN C: NOTA 3a) (JAWAPAN D: NOTA 4d) 10

PMR 2008 (JAWAPAN D: NOTA 4) (JAWAPAN A: NOTA 9) (JAWAPAN A: NOTA 2ai) (JAWAPAN C: NOTA 4b) (JAWAPAN C: NOTA 7a,b) 11

PMR 2009 PMR 2010 (JAWAPAN B: NOTA 6, 6a) (JAWAPAN B: NOTA 10c) (JAWAPAN C: NOTA 10cii) (JAWAPAN A: NOTA 9j) (JAWAPAN B: NOTA 10ci) (JAWAPAN : NOTA4) (JAWAPAN C: NOTA 7a) 12