Aplikasi Analisis Adopsi dan Difusi Teknologi Pertanian Rachmat Hendayana Peneliti Utama, Balai Besar Pengkajian dan Pengembangan Teknologi Pertanian Jl. Tentara Pelajar 10 Bogor, 16114 E-mail: rhendayana@gmail.com
Outline Latar Belakang dan Tujuan Sekilas Adopsi dan Difusi Praktek Analisis Kasus 1: Analisis Dampak Pendampingan Terhadap Adopsi Teknologi Kasus 2: Analisis Efektivitas Pendampingan Terhadap Adopsi Teknologi
Latar Belakang Hasil Penelitian dan Pengkajian sudah banyak Publikasi hasil penelitian/pengkajian adopsi/difusi masih terbatas Bagaimanakah Teknis Menganalisis Adopsi dan Difusi Teknologi Pert?
Tujuan Mendiskusikan Teknik Analisis Adopsi dan Difusi Teknologi Pertanian Mendorong munculnya publikasi dalam KTI
Sekilas Adopsi dan Difusi
Alur Inovasi Teknologi
Respon Petani Terhadap Informasi Teknologi
Kasus 1: Analisis Dampak Pendampingan Terhadap Adopsi Inovasi Teknologi Pertanian
Pertanyaan Bagaimanakah dampak pendampingan terhadap adopsi? Metode Analisis: Langsung Tingkat Adopsi, Sebaran Adopsi (difusi) Tidak langsung Proksi produksi padi
Penyelesaian: 1. Menguji produktivitas padi sebelum dan sesudah pendampingan (before after) 2. Menguji signifikansi (uji beda) produktivitas padi dari petani yang didampingi dan yang tidak didampingi (with without)
Data Hipotesis Before - After Tabel 1. Produktivitas Padi Sebelum dan Sesudah Pendampingan No. Resp. Produktivitas Padi (kg gkg/ha) Sebelum pendampingan Setelah pendampingan 1 3500 3600 2 3650 3700 3 4000 4500 4 3200 3300 5 3000 3300 6 3760 4000 7 4100 4500 8 3760 4000 9 2890 3000 10 2500 3000 11 3900 4300 12 3300 3500 13 2300 2700 14 3225 4000 15 3850 4300
Lakukan Uji Beda!
Hipotesis:
Langkah Analisis dengan Microsoft Ecxel Yakinkan icon Data Analysis terpasang dalam Lembar Kerja Ecxel
Jika belum terpasang, instal dulu. 1. Pada Office 2010: Klik File lalu klik Options. Pada Office 2007: Klik Excel Option
Klik Add-Ins
Klik Analysis ToolPak, kemudian Go Muncul Kotak Add-Ins
Klik OK pada Kotak Add-Ins Jika berhasil, icon Data Analysis muncul di bagian kanan atas
Mulai entry data ke Ecxel
Klik icon Data lalu klik Data Analysis
Klik t-test: Paired Two Sample for Means.
Isi Variable 1 Range dan Variable 2 Range
Hasil akhir Nilai t hitung Nilai t tabel
Hasil Analisis Nilai t hitung > t tabel Ho ditolak, -- H1 diterima Produktivitas padi setelah didampingi tidak sama dibandingkan dengan sebelum didampingi (Produktivitas padi setelah didampingi > sebelum didampingi)
Kesimpulan Kegiatan pendampingan teknologi kepada petani padi memberikan pengaruh yang nyata (signifikan) terhadap adopsi teknologi yang ditunjukkan oleh terjadinya peningkatan produktivitas padi.
With - Without Menguji Adopsi Petani yang didampingi dengan yang tidak didampingi
Data Hipotesis Petani yang didampingi dan yang tidak didampingi Produktivitas Padi (kg gkg/ha) No. Resp. Kelompoktani yang didampingi Kelompoktani tidak didampingi 1 6500 3600 2 5650 3700 3 5000 4500 4 6200 3300 5 7000 3300 6 6760 4000 7 6100 4500 8 6760 4000 9 5890 3000 10 6500 3000 11 5900 4300 12 4300 3500 13 4300 2700 14 5225 4000 15 5850 4300
Gunakan Uji t tidak berpasangan (independent Sampel t-test).
Jika varian data sama, gunakan rumus ini: Jika varian data berbeda, gunakan rumus ini:
Rumusan hipotesis: Ho = Produktivitas padi tanpa pendampingan = Produktivitas padi yang didampingi. H1 = Produktivitas padi tanpa pendampingan Produktivitas padi yang didampingi
Entry Data, lakukan Uji Varians Uji F hitung dengan cara: Bagi nilai varians yang tinggi (712045.9524) dengan nilai varians yang lebih rendah (329809.5238). Tempatkan hasinya di bawah baris varians. Hasilnya muncul nilai F hitung = 2.158. Berikutnya, hitung F-Tabel (a, df 1, df 2 ). Caranya : ketik =FINV (0.05,14,14) tekan enter. (Catatan: Jika Anda menggunakan Office 97, penulisannya adalah: ketik =FINV (0,05;14;14) tekan enter)
Hasil Uji F
Klik Data, kemudian Data Analysis
Isi Variable 1 Range dan Variabe 2 Range
Hasil Uji t
Hasil Analisis t stat (8.15) > t tabel (2.048) Ho ditolak dan H1 diterima. Poduktivitas padi yang dihasilkan petani yang tidak didampingi berbeda nyata dibandingkan dengan produktivitas padi yang dihasilkan petani yang di dampingi.
Kesimpulan Pendampingan mampu mendorong tingkat adopsi teknologi yang ditunjukkan oleh laju peningkatan produktivitas padi petani yang didampingi nyata lebih tinggi dari pada produktivitas padi yang dihasilkan petani yang tidak didampingi.
Kasus 2: Analisis Efektivitas Pendampingan Terhadap Adopsi Inovasi Teknologi
Keinginan Petani Rendah Tinggi Efektifitas Pendampingan? TR TT RR RT Rendah Keinginan Pendamping Tinggi
Penentuan Skala Kriteria Sangat setuju (SS) Setuju (S) Ragu-ragu (R) Kurang Setuju (KS) Tidak Setuju (TS) Skala 5 4 3 2 1
Tabel isian : Identifikasi Persepsi untuk Petani/Pendamping No Atribut Pendampingan 1 Sosialisasi inovasi teknologi 2 Advokasi 3 Display 4 Percontohan 5 Penyebaran Media Iptek 6 Pelatihan 7 Magang 8 Temu lapang 9 Praktek lapangan 10 Fasilitasi Benih/bibit 11 Fasilitasi Permodalan 12 Sekolah Lapang 13 Diskusi kelompok 14 Sarasehan 15 Simulasi 16 Kaji terap Persepsi Petani/Pendamping SS S R KS TS 5 4 3 2 1
Tabel : Pengisian Tabel Identifikasi Persepsi untuk Petani/ Pendamping No Atribut Pendampingan Persepsi Petani/Pendamping SS S R KS TS 5 4 3 2 1 Sosialisasi inovasi teknologi 1 v 2 Advokasi v 3 Display v 4 Percontohan v Penyebaran Media Iptek 5 v 6 Pelatihan v 7 Magang v
Tabel Frekuensi Hasil Identifikasi Persepsi dari Petani (n=15) No Atribut SS S R TS TT Jumlah 5 4 3 2 1 (org) 1 Sosialisasi 4 5 3 1 2 15 2 Advokasi 1 3 5 6 0 15 3 Display 3 2 4 3 3 15 4 Percontohan 5 4 2 1 3 15 5 Penyebaran Media Iptek 4 2 8 1 0 15 6 Pelatihan 3 4 3 2 3 15 7 Magang 1 3 6 4 1 15 8 Temu lapang 5 1 6 1 2 15 9 Praktek lapangan 3 2 4 1 5 15 10 Fasilitasi Benih/bibit 5 3 1 2 4 15 11 Fasilitasi Permodalan 4 3 1 4 3 15 12 Sekolah Lapang 3 2 5 3 2 15 13 Diskusi kelompok 2 1 3 4 5 15 14 Sarasehan 1 1 6 5 2 15 15 Simulasi 1 2 7 4 1 15 16 Kaji terap 5 2 2 5 1 15
Tabel Frekuensi Hasil Identifikasi Persepsi dari Pendaming (n=8) No Atribut SS S R TS TT Jumlah 5 4 3 2 1 (org) 1 Sosialisasi 3 2 1 1 1 8 2 Advokasi 1 3 0 4 0 8 3 Display 3 2 1 1 1 8 4 Percontohan 3 2 2 1 1 9 5 Penyebaran Media Iptek 2 2 2 1 1 8 6 Pelatihan 3 1 0 2 2 8 7 Magang 1 2 2 2 1 8 8 Temu lapang 3 1 0 2 2 8 9 Praktek lapangan 3 2 1 1 1 8 10 Fasilitasi Benih/bibit 3 2 1 1 1 8 11 Fasilitasi Permodalan 2 1 1 2 2 8 12 Sekolah Lapang 2 2 1 2 1 8 13 Diskusi kelompok 1 1 3 2 1 8 14 Sarasehan 1 1 2 2 2 8 15 Simulasi 1 2 1 3 1 8 16 Kaji terap 3 2 2 1 0 8
Nilai skor Hasil Identifikasi Persepsi dari Petani (n=15) No Atribut SS S R TS TT Jumla 5 4 3 2 1 h 1 Sosialisasi 1.33 1.33 0.60 0.13 0.13 3.53 2 Advokasi 0.33 0.80 1.00 0.80 0.00 2.93 3 Display 1.00 0.53 0.80 0.40 0.20 2.93 4 Percontohan 1.67 1.07 0.40 0.13 0.20 3.47 5 Penyebaran Media Iptek 1.33 0.53 1.60 0.13 0.00 3.60 6 Pelatihan 1.00 1.07 0.60 0.27 0.20 3.13 7 Magang 0.33 0.80 1.20 0.53 0.07 2.93 8 Temu lapang 1.67 0.27 1.20 0.13 0.13 3.40 9 Praktek lapangan 1.00 0.53 0.80 0.13 0.33 2.80 10 Fasilitasi Benih/bibit 1.67 0.80 0.20 0.27 0.27 3.20 11 Fasilitasi Permodalan 1.33 0.80 0.20 0.53 0.20 3.07 12 Sekolah Lapang 1.00 0.53 1.00 0.40 0.13 3.07 13 Diskusi kelompok 0.67 0.27 0.60 0.53 0.33 2.40 14 Sarasehan 0.33 0.27 1.20 0.67 0.13 2.60 15 Simulasi 0.33 0.53 1.40 0.53 0.07 2.87 16 Kaji terap 1.67 0.53 0.40 0.67 0.07 3.33
Nilai skor Hasil Identifikasi Persepsi dari Pendamping (n= 8) SS S R TS TT No Atribut Jumlah 5 4 3 2 1 1 Sosialisasi 1.88 1.00 0.38 0.25 0.13 3.63 2 Advokasi 0.63 1.50 0.00 1.00 0.00 3.13 3 Display 1.88 1.00 0.38 0.25 0.13 3.63 4 Percontohan 1.67 0.89 0.67 0.22 0.11 3.56 5 Penyebaran Media Iptek 1.25 1.00 0.75 0.25 0.13 3.38 6 Pelatihan 1.88 0.50 0.00 0.50 0.25 3.13 7 Magang 0.63 1.00 0.75 0.50 0.13 3.00 8 Temu lapang 1.88 0.50 0.00 0.50 0.25 3.13 9 Praktek lapangan 1.88 1.00 0.38 0.25 0.13 3.63 10 Fasilitasi Benih/bibit 1.88 1.00 0.38 0.25 0.13 3.63 11 Fasilitasi Permodalan 1.25 0.50 0.38 0.50 0.25 2.88 12 Sekolah Lapang 1.25 1.00 0.38 0.50 0.13 3.25 13 Diskusi kelompok 0.63 0.50 1.13 0.50 0.13 2.88 14 Sarasehan 0.63 0.50 0.75 0.50 0.25 2.63 15 Simulasi 0.63 1.00 0.38 0.75 0.13 2.88 16 Kaji terap 1.88 1.00 0.75 0.25 0.00 3.88
Nilai skor Hasil Identifikasi Persepsi dari Petani dan Pendamping No Atribut Petani Pendampin g Selisih 1 Sosialisasi 3.53 3.63-0.09 2 Advokasi 2.93 3.13-0.19 3 Display 2.93 3.63-0.69 4 Percontohan 3.47 3.56-0.09 5 Penyebaran Media Iptek 3.60 3.38 0.23 6 Pelatihan 3.13 3.13 0.01 7 Magang 2.93 3.00-0.07 8 Temu lapang 3.40 3.13 0.28 9 Praktek lapangan 2.80 3.63-0.83 10 Fasilitasi Benih/bibit 3.20 3.63-0.43 11 Fasilitasi Permodalan 3.07 2.88 0.19 12 Sekolah Lapang 3.07 3.25-0.18 13 Diskusi kelompok 2.40 2.88-0.48 14 Sarasehan 2.60 2.63-0.03 15 Simulasi 2.87 2.88-0.01 16 Kaji terap 3.33 3.88-0.54
Copy Data ke SPSS
Klik Graphs, kemudian klik Legacy Dialogs, lalu Scater Dot
Muncul kotak Scatter Dot, klik Define
Klik atribut petani ke Y Axis, Pendamping ke X Axis
Tampilan setelah atribut Petani dan Pendamping masuk, klik OK
Muncul Diagram Plot
Klik ditengah gambar 2 kali
Muncul Diagram Editor, lalu klik Option, klik X Axis Reference
Muncul Reference Line, menunjukan Position line
Muncul Line Vertikal (X Axis)
Kembali ke Diagram Editor klik Y Axis, sehingga muncul Reference Line Y Axis
Muncul Diagram: Petani dan Pendamping, tetapi belum ada Label Plotnya
Klik Elemen, klik Data Label Mode sehingga muncul gambar kotak kecil bergaris plus
Terapkan kotak kecil itu pada setiap dot, sehingga muncul nomor label
Kuadran Final, copy ke lembar kerja di Word. Interpretasikan!
Keterangan: Kuadran I: Prioritas No: 6 (Pelatihan), 8 (Temu Lapang), 11 (Fasilitasi Permodalan), dan 12 ( Sekolah Lapang). Kuadran II: Pertahankan No: 1 (Sosialisasi), 4( Percontohan), 5 (Penyebaran Media Iptek, 10 (Fasilitasi Perbenihan/Bibit, dan 16 (Kaji Terap).
Keterangan: Kuadran III: Abaikan No. 2 (Advokasi), 7 (Magang), 13 (Diskusi Kelompok), 14 (Sarasehan), dan 15 (Simulasi) Kuadran IV: Pemborosan No: 3 ( Display), dan no. 9 (Praktek Lapangan)
Terima Kasih