HUBUNGAN ANTARA STATUS EKONOMI KELUARGA, PEER GROUP, DENGAN TINGKAT KENAKALAN PELAJAR PADA KELAS XI DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Oleh: DIDIK PRASETIYO D 0309020 SKRIPSI Disusun Guna Memenuhi Tugas dan Syarat-Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial Pada Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 I
II
III
MOTTO Kita hidup untuk saat ini, kita bermimpi untuk masa depan, dan kita belajar untuk kebenaran abadi. -Chiang Kai Shek- Kepuasan terletak pada usaha, bukan pada hasil. Berusaha dengan keras adalah kemenangan yang hakiki. -Mahatma Ghandi- Orang tidak akan menyadari nilai sebenarnya dari sesuatu kecuali mereka kehilangannya. -Orochimaru- IV
HALAMAN PERSEMBAHAN Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berkah dan hidayah-nya, Ibu dan alm. Bapak atas kasih sayang yang tulus, cinta, perhatian, dan do a yang ikhlas yang selalu diberikan, Kakak-kakak yang memberi banyak inspirasi dan arti dalam hidupku. V
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan limpahan kasih-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul HUBUNGAN ANTARA STATUS EKONOMI KELUARGA, PEER GROUP, DENGAN TINGKAT KENAKALAN PELAJAR PADA KELAS XI DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT. Karya ini diajukan untuk melengkapi persyaratan guna mencapai gelar Sarjana Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Terselesaikannya penelitian skripsi ini juga tak lepas dari kerjasama dari segenap civitas akademis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan di bangku kuliah dan berbagai kemudahan lainnya. Menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak mengalami hambatan, tetapi berkat bantuan berbagai pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu dengan tersusunnya skripsi ini penulis menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat : 1. Prof. Drs. Pawito, Ph.D selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Dr. Bagus Haryono, M.Si selaku Ketua Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. H. Muflich Nurhadi, SU selaku pembimbing skripsi yang telah dengan sabar dan teliti membimbing penulis dari awal sampai akhir penulisan skripsi. VI
4. Drs. Jaka Wismono, M.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri Kebakkramat yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian di SMA Negeri Kebakkramat 5. Bapak Hadi selaku guru mata pelajaran sosiologi yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian pada jam KBM beliau. 6. Seluruh warga SMA Negeri Kebakkramat, terutama siswa kelas XI IPS 3, XI IPS 4 dan XI Olahraga yang berkenan menjadi responden dalam penelitian ini. 7. Teman teman Sosiologi angkatan 2009. 8. Semua pihak yang tak dapat penulis tulis satu persatu, yang mendukung selesainya skripsi ini Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, maka saran dan kritik sangat penulis harapkan untuk masukan dan perbaikan di waktu selanjutnya. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Surakarta, Desember 2013 Penulis VII
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN. MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... ABSTRAK.. I II III IV V VI VIII X XII XIII BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah 9 C. Tujuan Penelitian. 9 D. Manfaat Penelitian.. 10 E. Hipotesis... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 11 A. Penelitian Terdahulu. 11 B. Landasan Teori.. 14 C. Status Ekonomi Keluarga... 19 D. Kelompok Sebaya (Peer Group)... 27 E. Kenakalan Pelajar 37 F. Definisi Konsep. 51 G. Definisi Operasional. 51 BAB III METODE PENELITIAN... 53 A. Jenis Penelitian.. 53 B. Lokasi Penelitian.. 53 C. Teknik Pengumpulan Data... 53 D. Populasi dan Sampel... 54 VIII
E. Teknik Pengambilan Sampel (Sampling)... 55 F. Analisis Data... 58 BAB IV DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN... 65 A. Sejarah Singkat SMA Negeri Kebakkramat... 65 B. Visi dan Misi... 66 C. Struktur Organisasi... 68 D. Sarana dan Prasarana... 69 E. Siswa SMA Negeri Kebakkramat. 70 F. Tenaga Pengajar 71 BAB V PEMBAHASAN... 72 A. Perolehan Jawaban Quesioner... 72 B. Deskripsi Data... 83 C. Pengujian Prasyarat Analisis... 85 D. Uji Linieritas... 92 E. Uji Korelasi... 95 F. Uji Hipotesis... 97 G. Analisis Data... 100 H. Pembahasan... 109 BAB VI PENUTUP... 121 A. Kesimpulan... 121 B. Implikasi... 124 C. Saran... 125 DAFTAR PUSTAKA... 127 LAMPIRAN IX
DAFTAR TABEL Tabel 1. Jumlah ruang... 68 Tabel 2. Jumlah siswa... 69 Tabel 3. Pendapatan... 71 Tabel 4. Wilayah tempat tinggal... 72 Tabel 5. Status kepemilikan rumah... 73 Tabel 6. Intensitas belajar kelompok... 74 Tabel 7. Aktif organisasi... 75 Tabel 8. Merokok... 76 Tabel 9. Bolos... 77 Tabel 10. Bohong... 78 Tabel 11. Catatan BK tentang pelanggaran siswa... 79 Tabel 12. Distribusi frekuensi data status ekonomi (X)... 80 Tabel 13. Distribusi frekuensi Peer Group (Y)... 81 Tabel 14. Distribusi frekuensi variabel kenakalan pelajar (Z)... 82 Tabel 15. Distribusi Frekuensi Variabel Status Ekonomi (X)... 84 Tabel 16. Uji normalitas variabel Status ekonmi (X) dengan rumus chi kuadrat... 85 Tabel 17. Distribusi frekuensi Peer Group (Y)... 86 Tabel 18. Uji normalitas Variabel Peer Group (Y) dengan rumus chi kuadrat... 86 Tabel 19. Distribusi frekuensi Variabel Kenakalan Pelajar (Z)... 87 Tabel 20. Uji Normalitas Variabel Kenakalan Pelajar (Z)dengan rumus chi kuadrat... 87 Tabel 21. Uji linieritas variabel status ekonomi dengan peer group... 89 X
Tabel 22. Uji linieritas veriabelpeer group dengan variabel kenakalan pelajar 90 Tabel 23. Uji linieritas variabel status ekonomi dengan variabel kenakalan pelajar... 90 Tabel 24. Kesimpulan uji linieritas ketiga hipotesis... 91 Tabel 25. Uji korelasi variabel status ekonomi (X) dengan variabel peer group (Y)... 91 Tabel 26. Uji korelasi variabel status ekonomi (X) dengan variabel kenakalan pelajar (Z)... 92 Tabel 27. Uji korelasi variabel status ekonomi (X) dengan variabel kenakalan pelajar (Z)... 93 Tabel 28. Perhitungan bobot prediktor... 94 XI
DAFTAR BAGAN Bagan 1. Bagan model kerangka berpikir... 49 Bagan 2. Bagan struktur organisasi SMA Negeri Kebakkramat... 67 XII
ABSTRAK Didik Prasetiyo, D0309020, Hubungan Status Ekonomi Keluarga, Peer Group, dengan Kenakalan Pelajar Pada Kelas XI di SMA Negeri Kebakkramat, Karanganyar, Skripsi (S-1), Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status ekonomi keluarga, peer group degan kenakalan pelajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Negeri Kebakkramat. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 317 siswa, peneliti mengambil sampel sejumlah 100 siswa. Alat pengukur data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: skala status ekonomi, skala peer group, dan skala kenakalan pelajar. Ketiga skala ini menggunakan model skala likert yang terdiri dari 4 alternatif pilihan jawaban, sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi. Data primer diperoleh dari jawaban kuesioner yang diisi langsung oleh 100 siswa kelas XI dan dokumentasi data dari sekolah. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Hasil uji hipotesis menunjukkan, status ekonomi keluarga, peer group dan kenakalan pelajar secara bersama-sama berhubungan diantara diantara ketiganya. Berdasarkan hasil analisis uji korelasi parsial dari variabel status ekonomi keluarga, peer group dan kenakalan pelajar, diperoleh hasil koefisien korelasi sebesar 0,345, = 0,000 dan F = 6,55. Berdasarkan hasil perhitungan analisis regresi tersebut maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima yaitu ada hubungan antara status ekonomi keluarga, peer group dengan kenakalan pelajar pada kelas XI di SMA Negeri Kebakkramat, dengan sumbangan efektif masing-masing prediktor yaitu status ekonomi keluarga memiliki 44,644% sedangkan peer group yaitu 28,644 %, yang berarti terdapat variabel lain yang mempengaruhi kenakalan pelajar di SMA Negeri Kebakkramat selain variabel kenakalan pelajar dan peer group. Kata kunci: status ekonomi keluarga, peer group, dan kenakalan pelajar XIII
ABSTRACT Didik Prasetiyo, D0309020, Corelation of the Economic Status Family, Peer Group, with Student Misbehavior In Class XI in SMA Negeri Kebakkramat, Karanganyar, Thesis (S-1), Department of sociology, Faculty of social and Political Sciences, University Eleven Maret Surakarta, October 2013. This research aims to know the relationship between the economic status of the family, peer group with student misbehavior. The subject of this research is the grade XI in SMA Negeri Kebakkramat. Subjects in this research totalled 317 students, researchers took samples of 100 students. Gauge data used in this research are: scale-scale economic status, peer group, and the scale of student misbehavior. The third scale likert scale model uses of alternative answers, while the method of data analysis used is correlation analysis. Primary Data obtained from answers to a questionnaire that is filled directly by 100 students of Class XI and the documentation of data from school. Sampling techniques using proportional stratified random sampling. Hypothesis test results pointed out, the economic status of the family, peer group and student together related delinquency among the three. Based on the results of the analysis of partial correlation of the test variables the economic status of the family, peer group and student misbehavior, the correlation coefficient results obtained = 0.000, = 0,345 and F = 6.55. Based on the results of the regression analysis calculation then the hypothesis presented in this study are acceptable i.e there is a connection between the economic status of the family, peer group with student misbehavior in class XI in SMA Negeri Kebakkramat, with the effective contribution of each Predictor is family economic status have 44,644% while the peer group i.e. 28,644%, which means there are other variables that affect student misbehavior in SMA Negeri Kebakkramat in addition to the variable delinquency student and peer group. Keywords: economic status family, peer group, and student delinquency XIV