Lampiran 1. Kisi-kisi Instrumen

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II KAJIAN TEORI. A. Tugas dan Kompetensi Guru. 1. Pengertian Guru. Menurut UU No.14 tahun 2005 pasal 1 ayat 1, guru adalah pendidik

Oleh Ludiana Fitriyah NIM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2010

Macam Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan Keterkaitannya dengan PUBLIKASI ILMIAH

PENULISAN KARYA ILMIAH BIDANG BIMBINGAN

JABATAN FUNGSIONAL GURU


Kisi-kisi instrumen kesiapan kerja siswa SMK N 2 Yogyakarta program keahlian teknik listrik. Dalam menghadapi globalisasi dunia kerja.

KARYA TULIS ILMIAH DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

MENULIS Karya ILMIAH. dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Pendidik

Kegiatan pengembangan profesi bagi Pengawas Sekolah

Keterkaitan PUBLIKASI ILMIAH Dengan PKB

DAFTAR LAMPIRAN. A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri. Kata Pengantar

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN. tantangan menuju profesionalisme. Oleh Rahmatiah

Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN. Bapak/Ibu yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata-mata untuk

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN DILEMA ATAU TANTANGAN. Oleh Rahmatiah

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

A BLESSED LIFE MAY BE DEFINED AS CONSISTING SIMPLY AND SOLELY IN THE POSSESSION OF GOODNESS AND TRUTH

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian

Kuesioner. Bapak /Ibu terhormat,

GURU YANG MALAS MENULIS SUSAH NAIK PANGKAT??? (Menulis Artikel dapat membantu guru menambah Angka Kredit) Oleh: R.A.Mustika.H (Guru MIN 2 Palembang)

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Dirangkum oleh: DENOK WIDJAJATI, S.Pd. PELAKSANAAN PKB

Aturan Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

PUBLIKASI ILMIAH. Memotivasi guru untuk senantiasa meningkatkan kontribusinya kepada perkembangan profesionalisme masyarakat profesinya.

KUESIONER PENELITIAN

11/1/2011 TUPOKSI GURU: KARYA TULIS ILMIAH DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PERMASALAHAN

Tabel 3.3. Kisi-Kisi Instrumen. Variabel X Sub Variabel Indikator Sub Indikator No. Item Supervisi

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

PENGANTAR ANGKET. : Sikap Mahasiswa PGPAUD FIP UPI Terhadap Profesi Guru PAUD : Mahasiswa/ i Jurusan PGPAUD FIP UPI, Kampus Bumi Siliwangi, Bandung

Pengisian angket / kuesioner ini hanya untuk memperoleh data bagi tujuan ilmiah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 5 PEDOMAN

PENGANTAR. Kepada Yth : Siswa / Siswi Kelas I SMK Negeri 6 Yogyakarta

Petunjuk Pengisian. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

Oleh: HARRY SULASTIANTO

Kepada Yth. Bapak/Ibu Karyawan DCS Area Bandung Barat Divisi Customer Service PT Telkom Tbk Bandung

49 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

KUESIONER PENELITIAN. Berikut ini adalah kuesioner yang berkaitan dengan penelitian tentang PENGARUH KOMPENSASI DAN KEPUASAN TERHADAP KINERJA

Aturan Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

GURU DAN KARYA TULIS ILMIAH

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

LAMPIRAN 1. Kuesioner

Urun pendapat tentang Karya Tulis Ilmiah (KTI) on Line

Emmanuel Andra Widiananta

TEKNIK PENILAIAN ANGKA KREDIT PENGEMBANGAN PROFESI PRAMINTO ADI.S.IP KEPALA BAGIAN SDM APARATUR, HUKUM DAN ORGANISASI BADAN RISET DAN SDM KP

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung,

DAFTAR LAMPIRAN KUESIONER PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA YAYASAN PERGURUAN BINA SANTRI MEDAN

Lampiran 1. Ponorogo, Responden

SS = Sangat Setuju (Skor 4) S = Setuju (Skor3) TS = Tidak Setuju (skor 2) STS = Sangat Tidak Setuju (Skor 1)

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN

ANGKET PENELITIAN DAMPAK KUALITAS SOFTWARE ABSENSI FINGERPRINT TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN

BAB I PENDAHULUAN. dosen diatur dalam Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan. pembelajaran yang digunakan sebagai perangkat dasar kemudian

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PRANATA KOMPUTER PENYELIA

1. No. Responden : (diisi oleh peneliti) 2. Jenis Kelamin : Pria/Wanita *) 3. Usia : tahun 4. Lama masa kerja : 5. Pendidikan terakhir :

Hasil Penilaian Instrumen Penelitian Tesis

Hormat Saya, Sally NIM Universitas Sumatera Utara

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PRANATA KOMPUTER PELAKSANA PEMULA

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010

LAMPIRAN II KEPMENPAN NO../2007. dengan bidang tugas

K U E S I O N E R PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMU SINT LOUIS SEMARANG

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Marantha. bersama ini memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk meluangkan waktu untuk

Lampiran 1. : Permohonan pengisian kuesioner penelitian

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

Yth. Kepala Perwakilan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Provinsi Bali di Denpasar. Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Scale: Kejelasan Sasaran Anggaran

TUGAS INDIVIDU PENGEMBANGAN INSTRUMEN BIMBINGAN DAN KONSELING (KUESIONER BIMBINGAN DAN KONSELING KARIR)

Lampiran : 1. Kuesioner Penelitian Persepsi Pengusaha di Kota Medan Terhadap Kebijakan Bank Indonesia Tentang Lindung Nilai (Hedge)

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada

LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian

Kepada Yth. Bapak/Ibu Responden. Di Tempat

DUPAK (DAFTAR USUL SURAT PERMOHONAN SURAT PERNYATAAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN DALAM PENILAIAN PRESTASI KERJA GURU

KUESIONER ANALISIS PENGARUH KOMPENSASI DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN CV. LAUTAN RIZKI GROUP

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN STATISTISI PELAKSANA PEMULA

BAB I PENDAHULUAN. penghargaan atas dasar prestasi dan kinerjanya. dengan meningkatkan profesionalisme dalam melakukan pekerjaan sebagai guru.

PUSTAKAWAN MENULIS, APAKAH SUATU KEHARUSAN Purwani Istiana Pustakawan Universitas Gadjah Mada

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

Agenda Bimtek Calon Tim Penilai Jabatan Fungsional Guru. Mata Sajian: Publikasi Ilmiah. Kendari, 9 10 Mei 2012 waktu sajian 12 JP

PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Imam Gunawan

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN DAN PARTISIPAN. Kepada YTH: Bapak / Ibu Pasien Klinik Kitamura Pontianak Di Tempat

KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Lampiran 1. Ponorogo, Maret : Permohonan Pengisian Kuesioner. Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i. di Tempat

PROBLEM KENAIKAN PANGKAT GURU Oleh : Istamaji, S.I.Kom (Analis Kepegawaian Pertama Kantor Kementerian Agama Kab. Way Kanan)

PENGARUH KEMAMPUAN, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BMT GIRI MURIA KUDUS

Keterkaitan antara Karya Tulis Ilmiah PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH UNTUK PENGEMBANGAN PROFESI GURU BAGI GURU-GURU GEOGRAFI SMA DI KABUPATEN BANTUL

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PRANATA KOMPUTER PELAKSANA

Responden yang terhormat,

KUESIONER PENELITIAN IDENTIFIKASI FAKTOR PENDORONG PERNIKAHAN DINI DENGAN METODE ANALISIS FAKTOR. Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Lampiran 1 kuesioner

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PRANATA KOMPUTER UTAMA

SURAT PERMOHONAN PENGISIAN KUESIONER

PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU *) Oleh: Dr. S. Eko Putro Widoyoko, M.Pd.

FAKULTAS EKONOMI AKUNTANSI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

BAB III METODE PENELITIAN. lokasi ini didasari atas pertimbangan bahwa persoalan-persoalan yang diteliti

Transkripsi:

Lampiran. Kisi-kisi Instrumen Variabel Sub Variabel Indikator Jumlah Butir Hambatan Laporan a. Motivasi menulis 2 dalam Penelitian b. Sarana dan prasarana 3 menulis (A)- penunjang Karya Tulis c. Wawasan Ilmiah d. Penguasaan komputer e. Waktu 2 Makalah yang berupa tinjauan ilmiah (B) -7 Artikel ilmiah (C)-8 Tulisan Ilmiah populer (D)-0 Buku pelajaran (E)-7 Modul/diktat pembelajaran (F)-6 Karya terjemahan (G)-6 f. Biaya a. Ide/ gagasan b. Sarana dan prasarana penunjang c. Penguasaan Komputer d. Waktu e. Motivasi a. Ide/ gagasan b. Waktu c. Sarana dan prasarana penunjang d. Penguasaan Komputer e. Motivasi f. Wawasan a. Motivasi b. Waktu c. Penguasaan Komputer d. Ide/ gagasan e. Wawasan a. Waktu b. Wawasan c. Motivasi d. Sarana dan prasarana penunjang e. Penguasaan komputer f. Biaya a. Waktu b. Sarana dan prasarana penunjang c. Wawasan d. Penguasaan Komputer e. Motivasi f. Biaya a. Kemampuan berbahasa asing b. Kemampuan berbahasa daerah c. Wawasan d. Waktu e. Motivasi f. Penguasaan Komputer 3 3 4 2 2 2 No. Pernyataan,3 2,5,6,7 4 8 9,0,2,3 4 5 6 7 2 3 4 5, 6, 8 7,6,8,0 2 3 4,7 5,9 2 3,4 5 6 7 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 82

Lampiran 2. Instrumen Penelitian Kebasen, Maret 202 Yth.Bapak / Ibu Guru di tempat Dengan hormat, Di tengah tengah kesibukan Bapak/ Ibu dalam bertugas, perkenankanlah saya memohon kesediaan Bapak / Ibu untuk meluangkan waktu guna mengisi kuesioner yang saya berikan berikut ini. Tujuan saya memberikan angket ini adalah untuk memperoleh data guna mendukung penelitian saya yang berjudul Hambatan Guru Sekolah Dasar dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah di Kecamatan Kebasen Kabupaten Banyumas. Besar harapan saya agar Bapak/ Ibu dapat membantu saya mengisi kuesioner ini. Saya akan benar benar menjaga kerahasiaan dari data yang Bapak/ Ibu berikan. Saya berharap dapat menerima kembali kuesioner ini dalam waktu singkat. Atas kesediaan Bapak / Ibu saya mengucapkan terima kasih yang setulus - tulusnya. Hormat saya, Ludiana Fitriyah 83

Sebelum Bapak / Ibu mengisi kuesioner ini, dimohon untuk mengisi pernyataan berikut: Nama :... Sekolah / Jabatan :.../... Petunjuk: Mohon berikan tingkat persetujuan Bapak / Ibu terhadap pernyataan pernyataan berikut sesuai dengan situasi yang sebenarnya, dengan cara memberi tanda ( ) pada kolom jawaban yang tersedia. Keterangan alternatif jawaban: SS S RR TS STS = Sangat setuju = Setuju = Ragu - ragu = Tidak Setuju = Sangat Tidak Setuju A. Hambatan dalam menulis karya tulis ilmiah jenis LAPORAN HASIL PENELITIAN (contoh: PENELITIAN TINDAKAN KELAS/ PTK, PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH/ PTS, SKRIPSI dll.) NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. Penambahan angka kredit dari publikasi karya ilmiah untuk kenaikan pangkat/ golongan tidak mendorong Bapak/ Ibu untuk melakukan penelitian sebagai salah satu kegiatan ilmiah. 2. Tidak ada pihak yang mendukung Bapak/ Ibu untuk melakukan penelitian. 3. Isu mengenai nilai karya tulis ilmiah jenis laporan hasil penelitian yang tidak sesuai dengan aturan menghambat Bapak/ Ibu menulis laporan hasil penelitian 84

4. Bapak/ Ibu guru merasa kesulitan dalam menemukan masalah untuk diteliti. 5. Tidak ada yang membimbing Bapak/ Ibu dalam menulis laporan hasil penelitian. 6. Tidak ada pelatihan mengenai cara menulis laporan hasil penelitian di lingkungan kerja Bapak/ Ibu. 7. Bapak/ Ibu kesulitan memperoleh referensi dalam melakukan penelitian. 8. Bapak/ Ibu tidak mahir dalam menggunakan komputer sebagai sarana untuk menulis laporan hasil penelitian 9. Waktu Bapak/ Ibu terbatas untuk melakukan penelitian. 0. Waktu Bapak/ Ibu terbatas untuk menulis laporan hasil penelitian.. Dana Bapak/ Ibu terbatas untuk melakukan penelitian 85

B. Hambatan untuk menulis karya ilmiah jenis MAKALAH berupa tinjauan ilmiah di bidang pendidikan formal dan pembelajaran. Makalah tinjauan ilmiah adalah karya tulis guru yang berisi ide/gagasan dalam upaya mengatasi berbagai masalah pendidikan formal dan pembelajaran yang ada di satuan pendidikannya (di sekolah/ madrasahnya). NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. Bapak/ Ibu tidak menemukan adanya masalah yang perlu diatasi dalam pendidikan formal dan pembelajaran yang ada dalam satuan pendidikan Bapak/ Ibu 2. Bapak/ Ibu kesulitan dalam menemukan gagasan/ ide untuk mengatasi masalah yang muncul dalam pendidikan formal dan pembelajaran yang ada dalam satuan pendidikan Bapak/ Ibu 3. Bapak/ Ibu kesulitan dalam menuangkan gagasan ke dalam bentuk makalah 4. Referensi yang Bapak/ Ibu miliki terbatas untuk menulis gagasan/ ide dalam bentuk makalah 5. Belum mampu mengoperasikan komputer menjadi kendala bagi Bapak/ Ibu untuk menulis makalah 6. Bapak/ Ibu tidak memiliki waktu untuk menulis makalah 7. Menulis makalah tidak memberikan manfaat yang berarti bagi Bapak/ Ibu 86

C. Hambatan untuk menulis karya tulis ilmiah jenis ARTIKEL ILMIAH yang dimuat di jurnal ilmiah Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan adalah tulisan yang berisi gagasan atau tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran di satuan pendidikan yang dimuat di jurnal ilmiah. NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Bapak/ Ibu kesulitan menuangkan ide/ gagasan ke dalam bentuk artikel ilmiah. Waktu Bapak/ Ibu terbatas untuk menulis artikel ilmiah. Referensi yang dimiliki Bapak/Ibu untuk menulis terbatas Bapak/ Ibu kesulitan dalam mengoperasikan komputer untuk menulis artikel ilmiah. Bapak/ Ibu merasa menulis artikel ilmiah tidak memberikan manfaat bagi Bapak/Ibu. Bapak/ Ibu tidak pernah mencoba untuk menulis artikel ilmiah. Bapak/ Ibu tidak mengetahui cara menulis artikel ilmiah. Artikel ilmiah yang ditulis Bapak/ Ibu tidak pernah dimuat dalam jurnal ilmiah sehingga Bapak/ Ibu malas untuk menulis kembali 87

D. Hambatan untuk menulis karya tulis ilmiah jenis TULISAN ILMIAH POPULER Tulisan ilmiah populer adalah tulisan ilmiah yang dipublikasikan di media massa (koran, majalah, atau sejenisnya). NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. Bapak/ Ibu merasa menulis tulisan ilmiah populer tidak memberikan manfaat bagi Bapak/Ibu. 2. Waktu Bapak/ Ibu terbatas untuk menulis tulisan ilmiah populer. 3. Belum mahir mengoperasikan komputer menjadi kendala bagi Bapak/ Ibu untuk menulis tulisan ilmiah populer. 4. Bapak/ Ibu kesulitan menemukan ide untuk dituangkan ke dalam bentuk tulisan ilmiah populer. 5. Bapak/ Ibu tidak mengetahui cara menulis tulisan ilmiah populer dengan benar 6. Bapak/ Ibu merasa tidak memiliki bakat untuk menulis. 7. Bapak/ Ibu kesulitan merangkai kata kata dalam menulis tulisan ilmiah populer. 8. Bapak/ Ibu takut dengan kritikan orang lain terhadap tulisan Bapak/Ibu. 9. Bapak/ Ibu tidak tahu kemana harus mengirimkan tulisan Bapak/Ibu. 0. Tulisan Bapak/ Ibu tidak pernah dimuat di media massa sehingga Bapak/ Ibu malas untuk menulis kembali. 88

E. Hambatan untuk menulis karya tulis ilmiah jenis BUKU PELAJARAN Buku pelajaran adalah buku berisi pengetahuan untuk bidang ilmu atau mata pelajaran tertentu dan diperuntukkan bagi siswa pada suatu jenjang pendidikan tertentu atau sebagai bahan pegangan mengajar guru, baik sebagai buku utama atau buku pelengkap. NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. 2. Waktu Bapak/ Ibu terbatas untuk menulis buku pelajaran Bapak/ Ibu tidak mengetahui cara untuk menulis buku pelajaran 3. Menulis buku pelajaran bukan tugas Bapak/Ibu 4. 5. 6 Menulis buku pelajaran tidak memberikan manfaat bagi Bapak/Ibu Referensi yang dimiliki Bapak/Ibu guru untuk membuat buku pelajaran terbatas Kemampuan Bapak/ Ibu terbatas dalam mengoperasikan komputer menjadi kendala dalam menulis buku pelajaran 7. Menulis buku pelajaran menghabiskan banyak biaya 89

F Hambatan untuk menulis karya tulis ilmiah jenis DIKTAT/ MODUL PEMBELAJARAN Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran atau bidang studi yang dipersiapkan guru untuk mempermudah/memperkaya materi mata pelajaran/bidang studi yang disampaikan oleh guru dalam proses kegiatan belajar mengajar. Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga pembacanya diharapkan dapat menyerap sendiri materi tersebut. NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. Bapak/ Ibu tidak memiliki waktu untuk menulis diktat/ modul. 2. Referensi yang dimiliki Bapak/ Ibu terbatas untuk membuat diktat/ modul 3. Kemampuan Bapak/ Ibu dalam mengoperasikan komputer menjadi kendala untuk menulis diktat/ modul. 4. Bapak/ Ibu tidak mengetahui cara membuat diktat / modul. 5. Siswa cukup hanya menggunakan buku pelajaran yang tersedia sehingga Bapak/ Ibu tidak perlu membuat diktat/ modul untuk siswa. 6. Biaya untuk membuat diktat/ modul bagi siswa memberatkan Bapak/ Ibu. 90

G Hambatan untuk menulis karya tulis ilmiah jenis KARYA TERJEMAHAN Karya terjemahan adalah tulisan yang dihasilkan dari penerjemahan buku pelajaran atau buku dalam bidang pendidikan dari bahasa asing atau bahasa daerah ke Bahasa Indonesia atau sebaliknya dari Bahasa Indonesia ke bahasa asing atau bahasa daerah. NO. PERNYATAAN SS S RR TS STS. Bapak/ Ibu tidak menguasai bahasa asing 2. Bapak/ Ibu tidak menguasai satu pun bahasa daerah 3. Bapak/ Ibu tidak menguasai cara menerjemahkan buku 4. Waktu Bapak/ Ibu terbatas untuk menerjemahkan buku 5. Menerjemahkan buku tidak memiliki manfaat bagi Bapak/Ibu 6. Tidak mahir mengoperasikan komputer menjadi kendala bagi Bapak/ Ibu untuk menerjemahkan buku TERIMA KASIH 9

Lampiran 3. Data Hasil Penelitian Data Hasil Penelitian untuk KTI Jenis Laporan Hasil Penelitian Responden Item Pernyataan skor 2 3 4 5 6 7 8 9 0 total 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 30 2 5 2 4 2 2 4 24 3 4 2 5 4 2 4 4 5 4 2 4 40 4 2 2 4 2 2 2 3 4 3 4 2 30 5 2 2 4 4 2 2 4 4 5 5 3 37 6 2 2 4 4 4 4 4 4 4 34 7 2 2 4 4 4 22 8 2 2 4 2 2 4 4 4 4 4 33 9 2 2 2 2 2 4 2 4 4 4 29 0 4 2 2 4 4 2 4 4 4 4 2 36 4 4 4 5 4 2 4 3 5 5 4 44 2 4 2 2 4 4 2 5 5 5 4 38 3 2 2 4 4 2 2 4 5 5 5 4 39 4 4 2 4 5 2 2 5 4 4 4 4 40 5 4 2 3 3 4 2 2 2 2 2 2 28 6 5 4 4 4 5 2 4 32 7 5 2 4 2 2 2 4 4 2 29 8 2 2 2 2 4 5 4 4 3 30 9 5 2 4 4 2 2 4 4 4 4 4 39 20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 2 3 4 4 4 4 2 26 22 4 2 4 2 4 2 2 2 5 5 2 34 23 5 4 2 2 3 2 4 4 4 32 24 2 2 3 2 2 4 4 4 4 29 25 2 2 3 2 4 2 4 2 4 4 4 33 26 2 2 4 2 4 2 4 4 4 4 4 36 27 3 2 4 2 4 2 4 4 4 4 4 37 28 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 3 29 2 2 2 2 2 4 3 4 4 4 30 30 2 2 2 2 2 3 2 2 3 4 25 3 2 2 2 4 4 4 4 5 5 5 5 42 32 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 32 33 2 4 4 2 4 2 2 4 4 4 4 36 34 2 2 2 2 4 4 4 4 4 30 35 2 2 2 2 4 3 4 4 5 30 36 2 2 2 2 4 3 4 4 5 30 37 2 2 2 2 4 2 4 4 5 29 38 2 2 2 2 4 2 4 4 5 29 92

39 5 5 4 4 25 40 2 2 2 2 4 2 4 4 5 29 4 2 2 2 2 4 2 4 4 5 29 42 2 2 2 2 4 3 4 4 5 30 43 2 5 4 2 2 2 4 5 5 5 5 4 44 4 4 3 5 2 2 2 2 4 4 4 36 45 5 2 2 2 2 2 4 4 4 4 32 46 2 3 2 4 4 4 3 3 3 2 3 47 2 2 4 4 2 2 5 2 5 4 4 36 48 4 2 4 2 2 2 4 4 4 4 4 36 49 2 4 2 4 2 4 4 26 50 2 2 3 4 4 2 3 4 4 4 4 36 5 2 2 3 2 4 2 4 4 4 4 4 35 52 4 2 4 4 2 22 53 2 4 4 2 2 4 4 4 4 4 35 54 2 4 4 4 4 2 5 5 5 5 5 45 55 2 4 4 5 2 2 4 5 5 5 4 42 56 2 5 4 5 2 2 4 5 5 5 4 43 57 2 4 4 4 2 4 4 4 3 58 4 2 5 4 3 4 4 4 4 4 4 42 59 5 2 2 3 2 2 2 5 5 30 60 2 4 4 2 4 5 5 30 6 2 4 4 2 2 5 5 4 3 62 2 2 4 2 3 3 2 63 2 2 4 2 3 3 2 64 2 2 2 2 5 4 4 4 28 65 5 2 2 3 2 2 2 5 5 30 66 2 2 4 2 2 2 3 5 5 5 3 35 67 2 2 5 5 2 2 5 2 5 5 5 40 68 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 28 69 2 2 2 2 2 2 2 3 4 4 4 29 70 2 2 2 2 2 2 2 5 4 4 5 32 7 2 2 4 2 2 4 2 4 5 29 72 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 2 25 73 2 2 2 2 2 2 2 5 4 4 5 32 74 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 3 29 75 2 2 2 2 2 2 5 2 5 4 5 33 76 3 2 4 5 4 2 5 4 5 5 5 44 77 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 28 78 2 2 5 5 2 2 5 2 5 5 5 40 79 4 2 3 5 2 2 5 5 5 5 3 4 93

80 4 4 5 4 2 2 5 2 2 32 8 4 4 5 4 2 2 5 2 2 32 82 4 2 4 2 2 2 2 2 23 83 4 2 2 4 3 4 2 4 4 2 32 84 4 4 5 4 2 5 3 4 4 2 38 85 2 4 4 4 5 3 5 5 5 39 86 2 2 4 3 4 5 4 2 5 5 5 4 87 3 4 5 2 4 2 3 3 4 4 4 38 88 3 4 5 2 4 2 3 3 4 4 4 38 89 4 2 4 4 5 2 4 4 5 5 5 44 90 5 4 5 2 2 4 2 5 4 4 38 9 4 2 4 4 2 2 4 4 4 4 35 92 4 2 4 4 2 2 4 4 4 4 35 93 3 4 4 2 2 2 5 2 5 5 2 36 94 4 3 2 4 3 3 5 5 5 5 5 44 95 2 4 3 4 2 5 2 5 5 5 38 96 4 4 2 4 3 3 5 5 4 4 5 43 97 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 4 38 98 2 2 2 2 4 4 4 2 5 4 5 36 99 2 2 2 2 4 4 4 2 5 4 5 36 00 4 3 2 4 3 3 5 5 5 5 5 44 Jumlah 262 202 302 294 25 2 353 297 406 399 366 3343 Rata - rata 2,62 2,02 3,02 2,9 2,5 2, 3,53 2,97 4,06 3,99 3,66 33,43 Kebasen, Maret 202 Yth.Bapak / Ibu Guru di tempat Dengan hormat, Di tengah tengah kesibukan Bapak/ Ibu dalam bertugas, perkenankanlah saya memohon kesediaan Bapak / Ibu untuk meluangkan waktu guna mengisi kuesi oner yang saya berikan berikut ini. 94

Data Penelitian untuk KTI Jenis Makalah berupa Tinjauan Ilmiah Responden Item Pernyataan Jumlah 2 3 4 5 6 7 skor 2 2 2 2 4 2 2 6 2 2 4 4 4 2 2 9 3 2 4 4 2 5 4 2 23 4 2 2 3 3 4 3 8 5 2 4 4 5 4 4 2 25 6 2 4 4 5 2 9 7 5 2 4 4 5 4 25 8 2 4 4 4 3 2 20 9 4 4 4 2 4 20 0 2 4 4 5 4 2 2 23 2 4 5 5 3 4 2 25 2 5 5 5 2 4 3 25 3 2 4 5 5 5 4 26 4 2 4 5 4 4 2 2 23 5 2 2 2 2 2 3 2 5 6 4 3 4 5 4 22 7 2 4 4 5 4 4 2 25 8 2 2 2 2 4 2 2 6 9 2 4 4 5 4 4 2 25 20 2 4 4 4 2 4 2 22 2 2 5 4 4 4 2 22 2 2 2 3 2 4 4 9 23 2 2 2 2 2 2 24 2 2 4 4 4 4 2 22 25 2 2 2 4 2 2 2 6 26 2 4 4 4 4 4 2 24 27 2 4 4 4 4 2 2 22 28 2 4 2 2 2 2 2 6 29 2 4 2 2 3 2 2 7 30 2 4 4 4 2 2 2 20 3 2 4 4 4 4 5 2 25 32 2 4 4 4 4 4 2 24 33 2 4 2 4 4 2 2 20 34 2 2 4 4 2 5 2 2 35 2 4 5 5 4 5 2 27 36 2 4 5 5 4 5 2 27 37 2 4 5 5 2 5 24 95

38 2 4 5 5 2 5 24 39 2 4 5 5 2 20 40 2 4 5 5 2 5 24 4 2 4 5 5 2 5 2 25 42 2 4 5 5 4 5 2 27 43 2 4 5 4 5 2 2 24 44 2 4 5 4 2 4 2 23 45 2 2 3 3 4 3 2 9 46 2 4 4 2 3 3 9 47 2 2 4 4 5 2 2 2 48 2 4 4 3 4 2 2 2 49 4 2 4 2 4 8 50 2 4 4 4 4 4 2 24 5 2 4 4 4 4 4 2 24 52 2 2 4 4 2 6 53 2 4 4 2 4 4 2 22 54 5 5 5 5 2 4 2 28 55 2 4 5 4 5 2 5 27 56 2 4 5 4 5 2 5 27 57 2 2 4 4 3 7 58 4 4 4 3 4 4 3 26 59 2 4 2 5 6 60 2 4 2 5 6 6 2 4 2 5 6 62 2 2 2 3 2 2 4 63 2 2 2 3 2 2 4 64 4 4 4 5 2 2 65 2 4 2 5 6 66 2 3 4 3 5 5 2 24 67 2 5 5 5 2 5 2 26 68 2 2 4 4 2 4 2 20 69 2 2 4 4 2 3 8 70 2 2 2 2 5 4 2 9 7 4 2 4 4 7 72 3 2 2 4 4 4 2 2 73 2 2 2 2 5 4 2 9 74 4 2 2 2 4 4 9 75 2 2 2 4 4 2 7 76 2 5 4 5 4 5 2 27 77 2 2 4 4 2 4 2 20 78 2 5 5 5 2 5 2 26 96

79 4 4 5 5 5 3 27 80 4 4 5 2 2 9 8 4 4 5 3 3 2 82 4 4 2 4 4 2 2 83 2 2 2 2 5 5 84 2 2 4 5 2 7 85 4 5 3 5 3 22 86 4 4 2 5 3 20 87 3 3 3 4 3 3 2 2 88 3 3 3 4 3 3 2 2 89 2 5 4 4 5 5 2 27 90 2 4 4 4 2 4 2 9 2 4 4 4 2 4 2 92 2 4 4 4 2 4 2 93 2 2 4 4 5 2 20 94 2 5 4 4 5 4 2 26 95 2 2 4 5 2 5 2 96 3 5 4 4 5 4 2 27 97 3 5 4 4 5 4 2 27 98 4 4 4 4 2 2 2 22 99 4 4 4 4 2 2 2 22 00 2 5 4 4 5 4 2 26 Jumlah 209 340 365 392 307 33 92 Rata - rata 2,09 3,4 3,65 3,92 3,07 3,3,92 saya memberikan angket ini adalah untuk memperoleh data guna mendukung penelitian saya yang berjudul Hambatan Guru Sekolah Dasar dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah di Kecamatan Kebasen Kabupaten Banyumas. Besar harapan saya agar Bapak/ Ibu dapat membantu saya mengisi kuesioner ini. Saya akan benar benar menjaga kerahasiaan dari data yang Bapak/ Ibu berikan. Saya berharap dapat menerima kembali kuesioner ini dalam waktu singkat. tulusnya. Atas kesediaan Bapak / Ibu saya mengucapkan terima kasih yang setulus - Hormat saya, 97

Data Penelitian untuk KTI Jenis Artikel Ilmiah Responden Item Pernyataan Jumlah 2 3 4 5 6 7 8 skor 2 4 4 2 5 2 2 22 2 4 2 2 2 4 7 3 4 5 3 5 2 2 3 5 29 4 3 4 4 4 2 3 2 2 24 5 4 4 4 4 2 2 4 4 28 6 4 4 4 4 2 2 2 2 24 7 4 4 4 5 4 5 4 3 8 4 3 4 4 2 4 4 2 27 9 4 4 4 2 2 2 2 2 0 5 4 4 4 2 4 2 4 29 4 4 4 4 2 2 2 4 26 2 4 4 5 2 3 5 3 5 3 3 5 4 5 5 4 2 2 28 4 4 4 4 4 2 2 2 2 24 5 4 3 4 2 2 5 3 3 26 6 3 5 5 5 4 4 3 30 7 4 5 5 4 2 2 4 4 30 8 2 4 4 4 2 4 4 4 28 9 4 4 4 4 2 2 3 5 28 20 4 4 4 2 2 4 2 3 25 2 4 4 4 2 3 20 22 2 4 3 2 4 2 2 4 23 23 4 4 2 4 4 4 24 24 2 4 4 4 2 4 3 2 25 25 2 4 4 2 2 4 4 2 24 26 2 2 4 4 2 2 2 2 20 27 4 4 4 2 3 2 2 2 23 28 4 4 4 2 2 2 3 4 25 29 4 4 4 2 2 2 3 4 25 30 4 2 4 2 2 2 3 2 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 32 32 4 4 4 4 2 4 4 4 30 33 2 2 4 2 4 34 4 4 4 4 2 2 2 5 27 35 4 4 4 4 2 2 2 4 26 36 4 4 4 4 2 2 2 4 26 37 4 4 4 2 2 2 2 5 25 38 4 4 4 2 2 2 2 5 25 98

39 4 4 4 4 20 40 4 4 4 2 2 2 2 5 25 4 4 4 4 2 2 2 2 4 24 42 4 4 4 4 2 2 2 4 26 43 4 4 5 5 2 4 4 3 3 44 4 4 3 2 2 2 2 4 23 45 2 3 3 4 2 2 3 3 22 46 3 4 2 3 4 3 2 22 47 4 5 4 4 2 3 2 25 48 4 4 3 4 2 2 2 3 24 49 2 4 2 2 2 2 2 7 50 4 4 4 4 2 2 4 4 28 5 4 4 4 4 2 2 4 2 26 52 2 4 4 2 2 2 2 2 20 53 4 4 4 5 2 4 4 4 3 54 5 5 4 4 2 4 4 4 32 55 4 4 4 4 4 4 4 29 56 4 4 4 5 2 4 4 4 3 57 3 4 3 58 4 4 4 5 2 4 4 4 3 59 4 5 5 4 5 26 60 4 5 5 4 5 26 6 4 5 5 4 5 26 62 4 2 2 2 2 4 2 5 23 63 4 2 2 2 2 4 2 5 23 64 4 4 4 2 2 5 2 2 25 65 4 5 5 4 5 26 66 4 5 5 5 2 2 3 3 29 67 5 5 5 2 2 2 4 4 29 68 4 4 4 2 2 2 2 4 24 69 2 4 4 2 4 2 3 22 70 2 3 4 4 2 2 2 3 22 7 2 4 4 4 2 3 2 72 2 4 4 4 4 3 2 4 27 73 2 3 4 4 2 2 2 3 22 74 2 4 4 4 2 2 4 23 75 4 4 2 2 4 2 2 2 22 76 5 5 5 4 2 2 4 4 3 77 4 4 4 2 2 2 2 5 25 78 5 5 5 2 2 2 4 4 29 79 5 4 5 5 2 4 4 5 34 99

80 4 4 5 2 2 4 23 8 4 4 5 2 2 4 23 82 2 2 2 3 2 4 83 2 2 2 2 2 4 4 4 22 84 4 4 5 3 2 2 2 4 26 85 5 5 5 3 2 2 2 5 29 86 4 4 4 2 2 3 3 4 26 87 3 4 4 3 2 3 3 2 24 88 3 4 4 3 2 3 3 2 24 89 4 4 5 4 2 2 4 2 27 90 4 5 4 2 2 3 4 25 9 4 4 4 2 2 3 4 24 92 4 4 4 2 2 3 4 24 93 2 5 4 2 3 2 2 4 24 94 3 4 5 5 2 4 3 2 28 95 3 4 5 2 3 4 3 3 27 96 3 4 5 5 3 4 2 2 28 97 3 4 5 5 3 4 2 2 28 98 4 4 4 3 3 3 2 24 99 4 4 4 2 2 2 3 22 00 3 4 5 5 2 4 3 2 28 Jumlah 357 39 392 307 93 275 265 338 3,57 3,9 3,92 3,07,93 2,75 2,65 3,38 00

Data Hasil Penelitian untuk KTI Jenis Tulisan Ilmiah Populer Responden Item Pernyataan Jumlah 2 3 4 5 6 7 8 9 0 skor 2 2 4 4 4 4 4 4 2 2 32 2 2 4 4 4 2 4 2 25 3 4 3 4 5 4 2 4 5 4 5 40 4 2 4 4 3 3 2 2 2 3 2 27 5 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 36 6 2 4 4 4 4 2 2 5 4 4 35 7 4 5 4 4 4 4 5 2 2 35 8 2 2 4 4 4 4 4 2 2 2 30 9 2 4 2 4 4 4 4 2 2 2 30 0 2 4 2 4 4 4 4 2 2 4 32 2 5 4 4 2 2 4 2 2 4 3 2 2 3 4 2 4 4 4 4 2 4 33 3 2 4 5 5 5 5 4 2 4 5 4 4 2 5 5 5 4 4 5 2 4 4 40 5 2 5 2 4 5 4 4 3 3 4 36 6 2 4 5 3 4 3 4 3 2 2 32 7 2 4 4 4 5 2 4 4 2 2 33 8 2 5 4 3 4 4 2 2 2 5 33 9 4 4 4 4 4 4 4 2 4 5 39 20 2 4 2 4 2 4 4 3 2 3 30 2 4 4 3 4 4 24 22 3 4 2 2 2 2 2 2 2 4 25 23 2 4 2 4 4 2 4 2 2 4 30 24 2 4 4 4 4 4 4 2 3 2 33 25 2 2 2 4 4 4 4 2 2 2 28 26 2 2 4 4 2 4 4 2 2 2 28 27 4 4 4 2 2 4 2 2 4 4 32 28 2 4 4 4 4 4 2 2 4 4 34 29 2 4 4 4 4 2 4 2 2 4 32 30 2 3 2 4 3 3 4 4 4 3 32 3 2 2 2 2 2 4 4 4 2 2 26 32 2 4 4 4 4 4 4 2 4 2 34 33 2 4 5 3 4 5 2 2 2 30 34 2 4 4 2 2 2 4 2 2 2 26 35 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 36 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 37 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 38 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 0

39 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 40 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 4 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 42 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 43 2 4 4 5 3 4 4 4 3 3 36 44 3 4 2 4 3 3 3 2 3 2 29 45 2 4 4 3 4 2 3 2 3 3 30 46 2 2 3 3 2 2 3 4 2 2 25 47 2 4 4 4 4 2 4 2 2 2 30 48 2 4 4 4 4 3 5 4 2 2 34 49 2 4 2 4 2 2 4 23 50 2 4 4 4 4 4 4 2 3 4 35 5 2 4 4 4 4 4 4 2 3 2 33 52 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 22 53 2 4 4 4 4 3 4 4 2 2 33 54 2 4 4 4 4 2 4 2 4 5 35 55 4 4 4 4 2 4 2 2 2 29 56 2 4 4 4 4 3 4 2 2 2 3 57 4 4 4 2 4 4 26 58 2 4 4 4 4 3 4 4 2 2 33 59 2 2 2 2 4 2 2 9 60 2 2 2 2 4 2 2 9 6 2 2 2 2 4 2 2 9 62 2 2 2 3 2 3 4 4 2 4 28 63 3 2 2 3 2 2 4 2 2 4 26 64 2 4 2 4 2 4 4 2 2 2 28 65 2 2 2 2 4 2 2 9 66 2 5 5 3 3 5 5 3 2 3 36 67 2 4 2 4 4 5 5 2 4 4 36 68 2 4 2 4 2 4 2 2 2 2 26 69 2 3 2 4 3 4 4 2 2 3 29 70 2 5 5 3 4 5 4 4 4 3 39 7 4 4 2 4 2 4 2 2 3 28 72 4 2 2 4 4 4 4 4 2 2 32 73 2 5 5 3 4 5 4 4 4 3 39 74 2 4 2 4 2 2 2 2 3 24 75 4 2 4 4 4 4 2 2 4 5 35 76 2 4 4 5 5 5 5 2 4 4 40 77 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 30 78 2 4 2 4 4 5 5 2 4 4 36 79 4 5 5 5 4 5 5 4 5 43 02

80 4 4 5 4 2 4 4 4 2 34 8 4 4 5 4 2 4 4 4 2 34 82 2 3 4 3 3 4 3 4 4 3 33 83 2 5 4 5 4 3 2 5 2 33 84 5 4 4 5 2 4 2 4 2 33 85 2 5 3 4 5 5 4 4 3 5 40 86 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 36 87 2 4 3 3 3 4 3 2 3 3 30 88 2 4 3 3 3 4 3 2 3 3 30 89 2 4 4 4 4 2 5 5 5 4 39 90 2 4 4 4 2 2 2 4 26 9 2 4 4 4 2 2 2 2 4 27 92 2 4 4 4 2 2 2 2 4 27 93 2 4 2 2 2 2 2 3 2 4 25 94 3 5 5 4 4 4 2 2 2 32 95 2 4 2 3 4 2 3 3 25 96 2 5 5 4 4 4 2 2 2 3 97 2 5 5 4 4 4 2 2 2 3 98 2 4 2 4 2 3 4 2 2 3 28 99 2 4 2 4 2 3 4 2 2 3 28 00 3 5 5 4 4 4 2 2 2 32 Jumlah 206 372 33 364 332 329 360 249 266 302 Rata - rata 2,06 3,72 3,3 3,64 3,32 3,29 3,6 2,49 2,66 3,02 Ludiana Fitriyah 03

Data Hasil Penelitian untuk KTI Jenis Buku Pelajaran Responden Item Pernyataan Jumlah 2 3 4 5 6 7 skor 2 2 2 2 2 4 2 6 2 4 4 2 4 3 4 2 2 4 4 5 22 4 4 3 2 2 5 4 2 22 5 4 4 4 2 4 4 4 26 6 4 4 2 2 2 2 2 8 7 4 2 4 2 4 4 2 8 4 4 4 2 2 4 2 22 9 4 4 4 2 4 2 4 24 0 4 2 4 2 4 4 2 22 4 2 2 2 4 4 5 23 2 2 4 4 2 2 4 2 20 3 4 4 4 2 5 5 4 28 4 5 5 5 4 2 5 4 30 5 5 5 5 2 2 2 3 24 6 5 5 5 5 5 3 29 7 4 2 4 2 4 4 2 22 8 4 4 2 4 4 4 23 9 5 5 3 2 4 4 3 26 20 4 4 4 2 4 2 3 23 2 3 4 5 4 3 2 22 4 3 3 2 4 2 4 22 23 4 2 4 2 2 2 4 20 24 4 4 2 2 2 4 2 20 25 4 4 4 2 2 2 2 20 26 4 2 2 2 2 4 2 8 27 4 5 2 4 4 5 5 29 28 4 2 2 4 4 4 4 24 29 4 4 2 2 4 4 4 24 30 2 4 3 2 3 2 3 9 3 4 3 2 3 2 3 3 20 32 4 4 2 2 4 4 4 24 33 5 4 2 4 4 4 24 34 4 4 4 2 2 0 4 20 35 4 4 4 4 4 2 4 26 36 4 4 4 4 4 2 4 26 37 4 4 4 4 4 2 4 26 38 4 4 4 4 4 2 5 27 04

39 4 4 4 4 4 2 5 27 40 4 4 4 4 4 2 5 27 4 4 4 4 4 4 2 4 26 42 4 4 4 4 4 2 4 26 43 4 4 2 2 4 5 4 25 44 5 4 4 2 4 2 3 24 45 4 3 2 2 4 4 3 22 46 2 2 2 2 2 3 4 7 47 4 2 2 2 4 4 4 22 48 5 4 2 2 4 5 4 26 49 4 2 2 2 2 2 5 50 4 4 2 2 4 4 2 22 5 4 4 2 2 2 3 8 52 4 2 53 4 2 4 2 4 4 4 24 54 5 5 5 4 5 4 5 33 55 4 4 2 2 2 4 4 22 56 4 4 2 2 2 4 4 22 57 2 2 4 2 58 4 2 4 2 4 4 4 24 59 2 8 60 2 8 6 2 8 62 2 2 4 2 2 2 3 7 63 2 2 4 2 4 2 4 20 64 4 4 3 4 4 2 4 25 65 2 8 66 5 5 3 2 4 5 3 27 67 5 5 5 2 5 2 5 29 68 4 2 2 2 2 2 2 6 69 4 4 2 2 4 4 4 24 70 4 4 2 2 5 5 5 27 7 2 4 2 5 5 4 23 72 2 2 4 2 2 4 4 20 73 4 4 2 2 5 5 5 27 74 5 4 4 2 5 4 2 26 75 4 4 2 5 4 4 5 28 76 5 5 5 2 5 4 4 30 77 4 2 2 2 2 2 4 8 78 5 5 5 2 5 2 4 28 79 4 5 2 2 5 5 2 25 05

80 4 5 4 4 4 5 27 8 4 5 4 4 4 5 27 82 3 3 2 3 4 4 20 83 3 3 4 4 7 84 4 5 2 2 4 4 5 26 85 5 5 2 2 4 4 5 27 86 4 2 4 2 4 2 2 20 87 4 3 2 3 2 3 2 9 88 4 3 3 2 3 3 2 20 89 5 5 2 2 4 4 4 26 90 4 2 4 2 2 6 9 4 2 4 2 2 6 92 4 2 4 2 2 6 93 5 2 2 3 2 2 4 20 94 3 3 4 2 4 5 5 26 95 4 4 2 2 5 2 5 24 96 3 3 4 2 4 4 4 24 97 3 3 4 2 4 4 4 24 98 4 4 2 2 4 2 4 22 99 4 4 2 2 4 2 4 22 00 3 3 4 2 4 5 5 26 Jumlah 376 337 296 27 338 33 340 Rata - rata 3,76 3,37 2,96 2,7 3,38 3,3 3,4 06

Data Hasil Penelitian untuk KTI Jenis Diktat/ Modul Pembelajaran Responden Item Pernyataan Jumlah 2 3 4 5 6 skor 2 2 4 4 2 2 6 2 2 2 4 2 2 3 3 2 4 5 2 2 6 4 3 4 4 4 2 2 9 5 4 4 4 4 2 4 22 6 2 2 2 2 2 2 2 7 5 5 4 4 2 2 22 8 2 4 4 4 2 4 20 9 4 4 2 4 2 4 20 0 2 4 2 4 4 2 8 5 5 4 2 4 4 24 2 5 4 4 2 4 5 24 3 4 5 5 5 4 4 27 4 2 5 5 5 4 2 23 5 2 4 2 3 2 2 5 6 5 5 5 5 2 4 26 7 4 4 4 2 2 2 8 8 4 4 4 4 2 3 2 9 2 4 4 3 2 3 8 20 4 4 2 4 2 4 20 2 4 5 4 3 4 2 22 4 3 2 3 2 4 8 23 4 2 2 2 4 5 24 4 4 4 4 2 2 20 25 2 4 2 2 2 2 4 26 4 4 4 2 2 2 8 27 4 4 4 4 2 4 22 28 4 4 2 2 4 4 20 29 4 4 4 2 4 9 30 3 3 2 4 2 4 8 3 3 2 4 2 4 3 8 32 4 4 4 4 2 4 22 33 2 4 4 4 5 2 2 34 5 4 4 4 4 5 26 35 4 4 2 4 4 5 23 36 4 4 2 4 4 5 23 37 4 4 2 4 4 4 22 07

38 4 4 2 4 4 5 23 39 4 4 2 4 4 5 23 40 4 4 2 4 4 5 23 4 4 4 2 4 4 4 22 42 4 4 2 4 4 5 23 43 4 4 5 4 2 5 24 44 4 4 2 4 4 4 22 45 4 3 4 4 2 3 20 46 2 2 3 2 4 2 5 47 2 4 4 4 2 4 20 48 2 4 4 4 2 4 20 49 4 2 2 2 2 2 4 50 3 4 4 4 2 2 9 5 3 4 4 3 2 3 9 52 2 2 4 53 4 4 4 4 2 4 22 54 4 5 4 5 2 5 25 55 2 4 5 4 2 4 2 56 2 4 4 4 2 4 20 57 2 3 2 4 3 58 4 4 4 4 2 4 22 59 5 5 2 5 9 60 5 5 2 5 9 6 5 5 2 5 9 62 2 2 2 2 2 2 2 63 2 2 2 4 4 4 8 64 4 4 2 4 2 4 20 65 5 5 2 5 9 66 5 4 5 4 4 3 25 67 4 4 2 4 2 4 20 68 4 2 2 4 2 4 8 69 4 2 3 4 2 4 9 70 4 4 5 4 2 5 24 7 4 5 5 4 2 4 24 72 3 4 4 4 4 3 22 73 4 4 5 4 2 5 24 74 5 5 2 4 4 4 24 75 5 2 4 2 4 4 2 76 4 4 4 4 2 4 22 77 4 2 2 4 2 4 8 78 4 4 2 4 2 4 20 08

79 2 4 5 5 2 3 2 80 4 4 5 4 2 5 24 8 4 4 5 4 2 5 24 82 3 3 4 3 4 4 2 83 5 2 3 4 3 3 20 84 4 2 4 3 3 5 2 85 5 5 4 5 3 5 27 86 4 4 2 2 4 2 8 87 4 3 3 3 4 4 2 88 4 3 3 3 4 4 2 89 5 5 4 4 2 4 24 90 2 2 3 2 2 2 9 2 2 3 2 2 2 92 2 2 3 2 2 2 93 4 4 2 2 2 2 6 94 4 3 5 3 2 5 22 95 5 2 2 5 5 20 96 4 3 5 2 2 4 20 97 4 3 5 2 2 4 20 98 4 4 2 4 2 4 20 99 4 4 2 4 2 4 20 00 4 3 5 2 2 5 2 Jumlah 360 363 34 340 258 364 Rata - rata 3,6 3,63 3,4 3,4 2,58 3,64 09

Data Penelitian untuk KTI Jenis Karya Terjemahan Responden Item Pernyataan Jumlah 2 3 4 5 6 Skor 4 3 3 3 3 2 8 2 5 2 4 4 3 2 20 3 4 2 4 5 2 4 2 4 4 2 3 4 2 4 9 5 4 2 4 4 2 4 20 6 4 2 2 2 2 4 6 7 5 2 4 5 8 8 4 2 2 3 2 4 7 9 4 2 2 4 2 2 6 0 4 2 4 4 2 2 8 3 2 2 5 2 4 8 2 4 5 2 5 4 2 22 3 5 2 4 4 2 5 22 4 5 2 4 4 2 5 22 5 3 2 3 4 2 2 6 6 5 4 5 5 2 7 5 2 4 4 2 4 2 8 5 2 4 4 2 5 22 9 5 2 4 4 2 4 2 20 4 2 4 4 2 2 8 2 2 2 3 4 3 22 3 3 3 4 3 2 8 23 2 2 3 4 3 24 5 2 4 4 2 4 2 25 4 2 2 4 2 2 6 26 4 2 2 4 2 4 8 27 5 2 2 4 2 4 9 28 2 2 4 2 4 3 7 29 4 2 2 4 2 2 6 30 3 2 4 4 2 2 7 3 2 4 4 2 2 3 7 32 4 2 4 4 2 4 20 33 5 2 3 4 2 4 20 34 3 2 2 4 2 4 7 35 3 3 2 4 2 4 8 36 5 2 2 4 2 2 7 37 3 2 2 4 2 2 5 38 2 2 2 4 2 2 4 0

39 3 3 2 4 3 3 8 40 2 2 2 4 2 2 4 4 3 3 3 4 3 3 9 42 5 2 2 4 2 2 7 43 4 3 3 5 2 5 22 44 4 2 4 4 3 2 9 45 4 2 3 4 2 4 9 46 3 2 4 2 2 3 6 47 4 2 4 4 2 4 20 48 5 2 2 5 2 4 20 49 4 2 4 2 2 2 6 50 4 2 2 4 2 4 8 5 4 2 3 4 2 4 9 52 5 2 4 4 7 53 4 2 4 4 2 4 20 54 5 5 5 4 2 55 5 2 2 4 2 5 20 56 4 2 2 4 2 4 8 57 4 2 5 4 58 4 2 4 4 2 4 20 59 2 4 4 3 60 2 2 4 4 2 2 6 6 2 4 4 3 62 4 2 4 2 2 2 6 63 2 2 2 4 2 3 64 4 2 2 4 4 2 8 65 2 4 4 3 66 5 2 5 5 2 5 24 67 5 2 5 5 2 20 68 4 3 4 4 3 3 2 69 4 2 4 4 2 2 8 70 4 2 4 4 3 5 22 7 5 4 5 7 72 5 2 4 3 2 2 8 73 4 2 4 4 4 5 23 74 5 2 5 5 2 4 23 75 5 2 5 5 2 2 2 76 5 2 5 5 4 22 77 4 2 4 4 2 2 8 78 5 2 5 5 2 20 79 5 2 4 4 5 2

80 5 3 3 4 3 3 2 8 5 2 2 4 2 6 82 4 3 3 4 6 83 5 2 3 3 3 3 9 84 4 2 3 3 2 3 7 85 4 2 3 3 4 7 86 3 3 3 4 2 2 7 87 4 2 3 3 2 3 7 88 4 2 3 3 2 3 7 89 4 2 4 4 2 4 20 90 4 2 2 4 2 5 9 3 2 2 4 2 2 5 92 3 2 2 4 2 4 93 4 2 4 5 2 2 9 94 5 5 4 2 5 22 95 4 2 4 5 2 8 96 4 5 4 2 5 2 97 4 5 4 2 5 2 98 4 2 4 4 2 2 8 99 4 2 4 4 3 8 00 5 5 2 4 5 22 Jumlah 396 202 330 389 200 32 Rata - rata 3,96 2,02 3,3 3,89 2 3,2 2

3

4

5

6

7

8

9

20

2

22

23

24

25

26

27

28

29

30

3