DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...

Kemmis & Mc. Taggart (Basrowi, 2008: 26) memandang PTK sebagai

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

BAB II KAJIAN TEORITIS

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x

DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR DIAGRAM...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... viii. DAFTAR GRAFIK... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8

DAFTAR ISI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. ABSTRAK...i. KATA PENGANTAR...ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI...

UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. UPACAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR GRAFIK...

DAFTAR ISI. ABSRTAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... x. A. Latar Belakang... 1

DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN... i PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR BAGIAN... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN.. A. Latar Belakang Masalah. 1

IMPLEMENTASI MACROMEDIA FLASH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI D. Hipotesis Tindakan... 32

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI.. LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN.. i ABSTRAK.. ii KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. 3.1 Setting Penelitian dan Karakteistik Subjek Penelitian

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK

HALAMAN SAMPUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

BAB III METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Talang Jawa Kecamatan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang

BAB III METEDOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Kecamatan Kedondong Kabupaten Pesawaran. sampai dengan Mei Tahun Pelajaran 2011/2012

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. LEMBAR PERSETUJUAN... iii. LEMBAR PENGESAHAN... iv. HALAMAN PERSEMBAHAN... v. KATA PENGANTAR...

V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

Endang Syarifuddin. Kata Kunci: cara belajar aktif, kecakapan hidup, pelajaran matematika, jual dan beli PENDAHULUAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN MOTTO... LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI... PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI...

Dini Prastiya, 2014 Penerapan Teknik Mnemonik dalam Pembelajran IPS untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Siswa dengan Kreatif

BAB II KAJIAN PUSTAKA

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA

BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran... 95

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS VIIC SMP N 1 PAJANGAN

BAB III METODE PENELITIAN. tanggal 12 Oktober Januari Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Palapa kecamatan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN TPS MENGGUNAKAN LKS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI...

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Jenjang Sarjana S-1. Disusun oleh: CINTA HENAWATI

Kata kunci : Media Lidi, Penjumlahan, Bilangan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR LAMPIRAN... x. A. Latar Belakang...

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Rohayati

PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR-SHARE (TPS)

SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh YOHANIS YOSEF SADA

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Sigit Rizkiawan NIM

Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako (JPFT) Vol. 2 No. 1 ISSN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. Lembaran Pengesahan Riwayat Hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran

DAFTAR ISI BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8

Mahasiswa Program Guru Dalam Jabatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN CARA SUSUN PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini didesain dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN MOTTO HALAMAN PESEMBAHAN LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR.. ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR DIAGRAM..ix. DAFTAR GAMBAR...

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

BAB III METODELOGI PENELITAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom

BAB III METODE PENELITIAN. Dengan kata lain, dalam penelitian kualitatif tidak dikenal istilah populasi dan sampel.

Transkripsi:

v DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR GRAFIK... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Hasil Penelitian... 6 E. Hipotesis Tindakan... 7 F. Definisi Operasional... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Matematika... 8 B. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar... 9 C. Model Pembelajaran Kooperatif... 11 1. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif...11 2. Ciri dan Unsur Pembelajaran Kooperatif... 13 3. Tujuan Pembelajaran Kooperatif... 14 4. Sintaks Pembelajaran Kooperatif... 14 5. Pendekatan Pembelajaran Kooperatif... 16 D. Tipe Think Pair Share... 19 1. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share. 19 2. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share... 19 3. Langkah-langkah Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share... 20

vi E. Hasil Belajar... 22 F. Bilangan Bulat... 24 1. Pengertian, Macam, dan Lawan Bilangan Bulat... 24 2. Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat... 26 BAB III METODE PENELITIAN... 29 A. Metode dan Desain Penelitian... 29 B. Lokasi dan Waktu Penelitian... 31 C. Subyek Penelitian... 31 D. Prosedur Penelitian... 32 1. Tindakan Siklus I... 32 2. Tindakan Siklus II... 33 E. Instrumen Penelitian... 35 1. Instrumen Pembelajaran... 35 2. Instrumen Pengumpulan Data... 36 F. Analisis dan Interpretasi Data... 37 1. Tes... 37 2. Observasi Sikap Siswa...39 3. Observasi Aktivitas Guru dan Siswa... 39 4. Catatan Lapangan... 39 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 40 A. Hasil Penelitian... 40 1. Kondisi Awal... 40 2. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian... 40 3. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 41 4. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus II... 48 B. Pembahasan... 58 BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI... 63 A. Simpulan... 63 B. Rekomendasi... 64

vii DAFTAR PUSTAKA... 65 LAMPIRAN... 67 DAFTAR TABEL Tabel Tabel 2.1 Perbedaan Belajar Kelompok Dengan Pembelajaran Kooperatif... 12 Tabel 2.2 Sintaks Pembelajaran Kooperatif... 15 Tabel 2.3 Perbedaan Empat Pendekatan Pembelajaran Kooperatif... 17 Tabel 3.1 Kategori Interpretasi Hasil Belajar Kognitif Siswa... 38 Tabel 3.2 Kategori Interpretasi Hasil Belajar Afektif Siswa... 39 Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru Pada Siklus I... 44 Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus I... 45 Tabel 4.3 Hasil Observasi Sikap Siswa Pada Siklus I... 46 Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Guru Pada Siklus II... 51 Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus II... 52 Tabel 4.6 Hasil Observasi Sikap Siswa Pada Siklus II... 53

viii DAFTAR GAMBAR Gambar Gambar 3.1 Diagram Alur Ptk Kemmis Dan Taggart... 31

ix DAFTAR GRAFIK Grafik Grafik 4.1 Hasil Belajar Siswa Siklus I... 46 Grafik 4.2 Hasil Belajar Siswa Siklus II... 53 Grafik 4.3 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Secara Klasikal... 55 Grafik 4.4 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Secara Individu... 56

x DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Instrumen Siklus I 1.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I... 67 1.b Lembar Kerja Siswa Siklus I... 74 1.c Lembar Evaluasi Siswa Siklus I... 75 1.d Kunci Jawaban Siklus I... 76 1.e Lembar Observasi Sikap Siswa Siklus I... 77 1.f Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I... 78 1.g Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I... 80 1.h Catatan Lapangan Siklus I... 82 1.i Lembar Penilaian Keseluruhan Siklus I... 83 Lampiran 2 Instrumen Siklus II 2.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 84 2.b Lembar Kerja Siswa Siklus II... 91 2.c Lembar Evaluasi Siswa Siklus II... 92 2.d Kunci Jawaban Siklus II... 93 2.e Lembar Observasi Sikap Siswa Siklus II... 94

xi 2.f Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II... 95 2.g Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II... 97 2.h Catatan Lapangan Siklus II... 99 2.i Lembar Penilaian Keseluruhan Siklus II... 100 Lampiran 3 Data Hasil Penelitian 3.a Hasil Lembar Kerja Siswa... 101 3.b Hasil Evaluasi Siswa... 112 3.c Lembar Observasi Sikap Siswa... 123 3.e Lembar Observasi Aktivitas Guru... 128 3.f Lembar Observasi Aktivitas Siswa... 136 3.g Catatan Lapangan... 143 3.h Lembar Penilaian Keseluruhan... 145 Lampiran 4 Foto Pada Penelitian 4.a Foto Proses Pembelajaran... 147 Lampiran 5 Lain-lain 5.a Surat Pengangkatan Dosen Pembimbing... 151 5.b Surat Izin Penelitian... 152 5.c Surat Keterangan Penelitian... 155 5.d Lembar Bimbingan Skripsi... 156 5.e Lembar Persetujuan.. 158 5.f Riwayat Hidup... 159