ASAS GRAFIK TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. Ahli kumpulan: 1. Mohd Mustaqim 2. Dalila Diyana 3. Nornadiah 4. Nur Asyiqin 5.

dokumen-dokumen yang mirip
1. GARISAN PENGENALAN GARISAN

SULIT Manakah antara penyataan berikut benar tentang kontra? A Warna sewarna. B Warna panas. C Warna penggenap. D Warna sejuk.

Apakah itu keindahan dalam seni visual?

SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN SATU

GARISAN DAN EKSPRESI MODUL DAN LATIHAN BERTEMA

Warna ialah sifat cahaya yang ditentukan oleh panjang gelombang (atau oleh kandungannya sebagai paduan untuk beberapa panjang gelombang).

PENYEDIAAN BAHAN PAMERAN. CARTA atau BUKU SKRAP

Grafik merupakan sumber untuk membantu pembinaan media pembelajaran yang berkesan.

SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

Reka Bentuk Visual (6 jam + 8 jam)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2. Aras 1 : 1) Mengumpul maklumat berkaitan unit pembelajaran

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2

03FDSK. Persepsi Bentuk. Denta Mandra Pradipta Budiastomo, S.Ds, M.Si.

TEKNOLOGI ANIMASI ANIMASI 3 DIMENSI (3D)

SMK TUN HUSSEIN ONN 2016

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1. Hasil Pembelajaran Aktiviti Startegi P & P BBM

SEKOLAH RENDAH AGAMA INTEGRASI SUNGAI CHINCHIN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

Unsur dasar senirupa. Pertemuan ke 1

PENGGUNAAN BAHAN 2D & 3D

Topik 5: Asas Grafik. Pensyarah: Dr. Sajap Maswan Jabatan Teknologi Pendidikan Institut Perguruan Tuanku Bainun

Teknologi Multimedia dalam Pendidikan : Satu Pengenalan

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

PENERBITAN VIDEO PENDIDIKAN MUHAMAD AMIN BIN TRIMO AIDHA BT MOHD NOOR NUR AZMINA BT SUHAIMI

Reka Bentuk Visual PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

PRINSIP-PRINSIP KOMPOSISI. Kesatuan/unity Keselarasan/harmony Keseimbangan/balance Proporsi /Proportion Irama/Rhytm Tekanan/Emphasize

Mata Wang Malaysia MAKLUMAT AM. Mata Wang Malaysia. Program pendidikan pengguna oleh:

Kelakuan Individu (Dari Aspek Tanggapan, Nilai, Sikap Dan Dorongan)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB III LANDASAN TEORI

Pelajaran 7. Dinamik Bendalir. Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

Teknologi Multimedia dalam Pendidikan

TEKNOLOGI ANIMASI KATEGORI ANIMASI DIGITAL

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P DAN P 1 Menggambar Tajuk: Pemandangan Sawah Padi.

SENI VISUAL KERTAS 1. ( Tiga Jam)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

MANUAL IDENTITI KORPORAT dan GARIS PANDUAN

TEORI SEGITIGA SEMIOTIK

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SAINS & TEKNOLOGI (DST) KSSR TAHUN 2 / 2012

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL Kertas 3 Februari Julai

BAGIAN III W A R N A

1.Apakah media yang digunakan untuk menghasilkan catan seperti gambar rajah di bawah? A Cat minyak B Cat air C Cat Emulsi D Cat tempera

Fotografi 2. Lighting. Pendidikan Seni Rupa UNY

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P& P:

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN TIGA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

Oleh: Dr. Kasiyan, M.Hum. Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta 2013

Elemen Elemen Desain Grafis

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

MODEL PENGAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN SENI VISUAL

KARYA SENI LUKIS BESAR TINGKAT DUNIA. Oleh: Drs. Maraja Sitompul, M.Sn.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TEKNOLOGI AUDIO & DIGITAL PENGGUNAAN AUDIO DALAM APLIKASI MULTIMEDIA

PERSEPSI BENTUK. Bentuk Modul 3. Udhi Marsudi, S.Sn. M.Sn. Modul ke: Fakultas Desain dan Seni Kreatif. Program Studi Desain Produk

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SENI VISUAL TAHUN SATU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN SATU

BAHAGIAN A [60 markah]

KOLEKSI SOALAN KBAT BUKU TEKS SAINS TAHUN Ramalkan tempoh masa belon udara kecil terbang sekiranya kepingan plastik

BAB III ELABORASI TEMA

Memperkaya Kata Adjektif Melalui Penerokaan Taman Herba dan Rempah Ratus. Abstrak

KONSEP DASAR PEMBELAJARAN SENI LUKIS PENDIDIKAN SENI RUPA. Oleh: Drs. Susapto Murdowo, M.Sn.

Pada pendapat anda, bagaimana anda dapat membantu murid anda mencapai. pertumbuhan dan perkembangan yang optimum? Asaskan perbincangan anda pada

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016

KEGUNAAN DAN KEPENTINGAN LUKISAN ORTOGRAFIK

BAB IV PRODUKSI MEDIA

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 2

Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen

PENDIDIKAN SENI VISUAL

PENDIDIKAN SENI VISUAL

FAKTOR MANUSIA (2) (LANJUTAN) DOSEN. UTAMI DEWI WIDIANTI

AKTIVITI PEMULIHAN MENGGUNAKAN KAEDAH BONEKA. Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yang digerak lakonkan oleh pemain

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN) TAHUN 4

Mata Kuliah Persepsi Bentuk

ESTETIKA BENTUK SEBAGAI PENDEKATAN SEMIOTIKA PADA PENELITIAN ARSITEKTUR

1 018/2. [1 markah] (b) Rajah 1.1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1.1 Bagaimanakah tumbuhan ini memencarkan biji benihnya?

REKA BENTUK RUANG PERMAINAN DISEDIAKAN OLEH MEJAR BERSEKUTU (PA) PROF MADYA DR TAN WEE HOE

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

BAB II LANDASAN TEORI. Definisi multimedia menurut Suyanto (2003:82) dalam bukunya. Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Multimedia

Esensial Tip Memotret Foto dengan Tablet

ASAS FOTOGRAFI. -Jenis-Jenis Kamera -Bahagian Kamera Serta Fungsinya -Jenis-Jenis Filem Dan Aplikasinya -Aksesori Kamera -Pengambilan Gambar Foto

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL

Menambah gambar Tambah satu atau lebih gambar pada penerbitan anda dari komputer anda, dari galeri lukisan klip Office.com atau dari Web.

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1/ Nombor bulat hingga 100. Nombor dan operasi

BAB III TINJAUAN PUSTAKA

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Kualiti Grafik Digital

REKABENTUK ANTARAMUKA PENGGUNA DALAM PERSEKITARAN WINDOWS

Seni Visual (970) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

TOPIK 1 PERKEMBANGAN SENI KANAK-KANAK KANAK-KANAK DAN SENI VISUAL

LUKISAN TEKNIK. 8. Jangka lukis digunakan untuk melukis dan Lengkuk. 9. Jangka tolok digunakan untuk ukuran dan menanda jarak yang.

SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN SENI VISUAL

Murid ini telah menguasai Band sehingga tarikh. (band yang tertinggi)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 6

Kategori Grafik Digital

KERTAS 1 KERTAS 2 NO PENERANGAN MARKAH BAHAGIAN A. (b) Apabila masa bertambah, isipadu gas yang dibebaskan juga bertambah

Transkripsi:

ASAS GRAFIK Ahli kumpulan: 1. Mohd Mustaqim 2. Dalila Diyana 3. Nornadiah 4. Nur Asyiqin 5. Nur Nazihah TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

GARISAN WARNA RUPA ASAS GRAFIK JALINAN BENTUK RUANG

Mengapa perlu tahu asas grafik? 1. Menarik minat murid. 2. Penyediaan media pengajaran yang lebih berkesan dan menarik. 3. Dapat menghasilkan pelbagai jenis media pengajaran. 4. Mesej dapat disampaikan dengan jelas.

GARISAN 1. Garisan ialah kesan titik yang bergerak. 2. Garisan dihasilkan dengan menggunakan satu alat atau media yang bermula dari suatu titik permulaan merentasi sesuatu kawasan. 3. Terdapat pada alam dan benda buatan manusia. 4. Garisan juga dapat menimbulkan rupa. Apabila penghujung sesuatu garisan bertemu dengan titik permulaannya atau pertemuan antara titik awal dan akhir.

Contoh garisan

5. Garisan menghasilkan bentuk. Garisan luar sesuatu objek dan boleh menghasilkan bentuk ilusi dan bentuk konkrit. 6. Garisan menimbulkan ilusi cahaya dan bayang (ton). Garisan dapat menggambarkan struktur objek melalui ilusi cahaya dan pembayangan. Garisan yang rapat dapat mengahsilakn ton gelap, garisan yang jarang menimbulkan ton cerah. 7. Garisan mewujudkan ruang. Ia mewujudkan ruang apabila kita menggunakan garisan yang berlainan saiz, jarak dan intensiti. Garisan bersaiz besar menunjukkan ruang yang dekat dan begitu juga sebaliknya.

8. Garisan menghasilkan jalinan. Kesan-kesan garisan pada permukaan menghasilkan jalinan. kesan garisan memberikan sifat sesuatu objek samaada mempunyai jalinan halus, kasar atau berduri dan boleh dihasilkan dengan menggunakan pelbagai teknik seperti pualaman, renjisan, titikan dan sebagainya.

Penggunaan pelbagai jenis garisan dalam lukisan )

RUPA 1. Hasil pertemuan penghujung sesuatu garisan. 2.Merujuk kepada suatu kawasan yang berbeza daripada ruang disekelilingnya. 3. Bersifat 2 dimensi. 4.Dapat dibezakan melalui nilai warna dan jalinan. 5.Mempunyai permukaan yang rata. 6.Wujud secara ilusi. 7. Dapat dilihat secara positif dan negatif.

Contoh rupa rata dan dua dimensi (2D)

Contoh rupa ilusi

Contoh rupa positif dan negatif

BENTUK 1. Bentuk mempunyai lebih dari satu permukaan datar. 2. Mempunyai struktur jisim dan isipadu. 3. Berubah mengikut arah pandangannya iaitu dapat dilihat daripada pelbagai sudut pandangan seperti bentuk alam, bentuk buatan manusai dan karya arca. 4. Terdapat dua jenis bentuk : Bentuk konkrit ialah bentuk sebenar yang bersifat 3 dimensi dan dapat dirasa disentuh dan dilihat dari pelbagai sudut. Bentuk ilusi terdapat pada imej yang berbentuk 2 dimensi. Bentuk ini dapat ditimbulkan melalui unsur, prinsip dan struktur seni. Bentuk ini akan menampakkan imej seperti keadaan asal.

Contoh bentuk 3D

RUANG 1. Ruang ialah sesuatu yang boleh diukur diantara imej-imej yang telah ditetapkan. 2. Ruang merupakan jarak yang terletak diantara objek. 3. Objek yang berada dihadapan lebih besar dan jelas dibandingkan dengan objek yang sama saiz tetapi berada di kedudukan yang belakang. 4. Nilai warna di belakang lebih pudar berbanding dengan ruang di hadapan. 5. Ruang dan perspektif saling berkaitan. 6. Perubahan saiz, jarak dan warna objek alam akan berlaku apabila kita melihat objek tersebut dari jauh dan perubahan ini dipanggil perspektif.

Penggunaan ruang dalam catan

JALINAN 1. Sifat yang terdapat permukaan sesuatu objek yang boleh dirasai dan disentuh. 2. Sifat-sifat tersebut memberi ciri-ciri tertentu kepada sesuatu permukaan. 3. Jenis-jenis jalinan : Jalinan sentuh kesan permukaan yang dapat dirasai melalui deri sentuhan. ( tayar kereta) Jalinan tampak - kesan permukaan yang hanya dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasai secara sentuhan. Boleh juga dilihat secara ilusi. ( corak marmar dan kulit tembikai)

Contoh jalinan yang diterapkan dalam karya catan

WARNA 1. Warna ialah tindak balas cahaya ke atas pemukaan. 2. Warna terdiri daripada warna asas, warna sekunder, warna tertier dan warna natural. 3. Nilai kecerahan dan kegelapan sesuatu warna dikenali sebagai ton warna. 4. Fungsi warna ialah untuk menimbulkan bentuk dan ruang, menimbulkan jalinan dan menimbulkan rupa.

RODA WARNA Warna Primer: merah, kuning, biru Warna Tertier: warna dari campuran dua warna sekunder dan warna primer yang saling berdekatan Warna Sekunder: warna dari campuran dua warna primer yang berdekatan dalam roda warna Temperatur Warna: warna dingin, warna hangat, dan warna netral.

Penggunaan warna penting untuk penghasilan karya yang realistik

Beberapa tip untuk mengkombinasikan warna dalam PowerPoint : 1. Ada dua skema yang biasa digunakan untuk menentukan warna rekaan persembahan,iaitu: latar belakang warna gelap dengan teks atau gambar berwarna terang; atau latar belakang terang dengan teks atau gambar berwarna gelap. 2. Gunakan tiga hingga empat warna asas saja. Jangan menggunakan terlalu banyak warna, kerana akan menyukarkan penonton untuk memfokuskan perhatian. Warna-warna lainnya dapat divariasikan dari warna-warna asas tersebut. 3. Gunakan kombinasi warna yang konsisten untuk semua slide.

Contoh Latar belakang terang dengan teks atau gambar berwarna gelap. Latar belakang warna gelap dengan teks atau gambar berwarna terang

Faktor pemilihan warna penting bagi menyampaikan mesej Contoh

Kesimpulan Pengetahuan mengenai asas grafik seperti garisan, rupa, bentuk, ruang, warna dan jalinan dapat membantu guru menghasilkan pelbagai media yang berkesan serta dapat menarik minat murid.

Tamat