RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : A11. 54403/ Organisasi dan Arsitektur Komputer Revisi 2 Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : Februari 2014 Jml Jam kuliah dalam seminggu : 3 x 50 menit. Tgl mulai berlaku : Maret 2014 Penyusun : Ardytha Luthfiarta M.Kom, M.CS Jml Jam kegiatan laboratorium : - jam Penanggung jawab Keilmuan : Elkaf Rahmawan P.,M.Kom Deskripsi Mata kuliah Standar Kompetensi : Penerapan cara pembelajaran pada matakuliah Organisasi Dan Arsitektur Komputer secara umum ditujukan untuk memberikan pembekalan kepada mahasiswa dalam berfikir secara logis, kritis, kreatif dan analitis dalam memecahkan masalah berbasis program komputer dan peningkatan kinerja serta optimasinya. Secara khusus pada matakuliah ini akan diberikan ketrampilan baru dalam hal pengukuran efisiensi dan optimasi kinerja computer (pada level pemrogramannya. Disamping itu kemampuan kepemimpinan (leadership) dan kemampuan bekerja sama dalam sebuah kelompok (team work) juga akan ditanamkan melalui tugas-tugas kelompok dan presentasipesentasi tugas terstruktur baik dalam hal penguasaan audiens, menjawab pertanyaan maupun penyampaian materi. Hal tersebut sesuai dengan tujuan pendidikan bidang ilmu komputer diantaranya adalah mempunyai pengetahuan dan ketrampilan yang cukup untuk bekerja dalam bidang-bidang yang menyangkut pengelolaan komputer maupun penggunaan dan pemanfaatan dalam bidang teknologi informasi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan: dapat memahami komponen dasar suatu mesin komputer, mengerti bahasa level rendah dan menengah yang akan di gunakan sebagai alat bantu pemahaman organisasi dan arsitektur komputer dari pandangan seorang pemrogram. mempunyai ketrampilan yang memadai dalam hal pengolahan mesin dengan mengunakan bahasa level rendah, dan disain sederhana pada pemroses serta mengerti cara kerja pemroses secara umum, serta mengerti disain dasar, I/O dan teknik pipeline. Mahasiswa juga di beri bekal untuk dapat menguji efisiensi, kinerja komputer setidaknya bagian terpenting bagi seorang pemrogram, dan prosesor, dengan mengimplementasikan suatu program untuk melakukan eksplorasi terhadapnya. Meningkatkan kerjasama dalam kelompok dan kemampuan dalam menyampaikan ide atau pemikiran, serta meningkatkan kemampuan berfikir secara analitik yang secara tidak langsung akan menumbuhkan jiwa kepemimpinan melalui kerja kelompok dan kegiatan presentasi. Mempunyai ketrampilan dalam memperoleh matri-materi kuliah baik dari bahan yang telah disediakan oleh dosen maupun materi lain dengan melakukan pencarian melalui internet. RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 1 dari 7
1 Mahasiswa menyepakati hal-hal yang menjadi penunjang keberhasilan perkuliahan. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep dasar Sistem komputer 2-3 Mahasiswa dapat: Memahami dan menjelaskan konsep instruksi pengalamatan Mendefinisikan langkah operasi alokasi Mahasiswa mendapatkan: 1. Penjelasan mengenai materi yang akan dipelajari selama satu semester 2. Penjelasan tentang referensi yang digunakan 3. Penjelasan tentang aturan perkuliahan 1. Menjelaskan perkembangan sistem komputer 2. Menjelaskan komponen dan sistem kerja komputer 1. Menyebutkan dan menjelaskan operasi dan lokasi 2. Memahami dan menjelaskan proses pengalamatan 3. Menjawab persoalan dengan Kode program Kontrak pembelajaran a. Diskripsi singkat mata kuliah Organisasi dan Arsitektur komputer b. Tujuan Instruksional Umum c. Tujuan Instruksional Khusus Pengantar Sistem Komputer d. Latar Belakang Sejarah e. Gaya Dan Perkembangan Architectural f. Perkembangan Technology g. Performance Measures Instruction Set Architecture dan Desain a. Operasi dan Lokasi Memory b. Addressing Mode c. Instruction Types d. Programming Examples 1. Menjelaskan Diskripsi Singkat tentang matakuliah Matrik dan ruang vektor 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-1. 3. Menjelaskan Buku referensi yang digunakan 4. Menjelaskan manfaat mempelajari mata kuliah Organisasi dan Arsitektur komputer dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan sejarah ORARKOM 5. Menjelaskan komponen utama sistem komputer 6. Menjelaskan perkembangan dan pengukuran performa Komputer 7. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 8. Menginformasikan materi pertemuan 1. Mengingatkan kembali materi yang telah dibahas pada pertemuan ke 1 2. Review materi pertemuan sebelumnya. 3. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-2 dan 3 4. Menjelaskan Mode pengalamatan 5. Menjelaskan Instruksi pengalamatan 6. Memberikan contoh-contoh programnya 7. Soal latihan Kontrak kuliah 1, 2, 3, 4, 5 1, 2, 3, 4 RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 2 dari 7
4-5 Mahasiswa dapat: Menjelaskan fitur-fitur pada bahasa assembli Membuat program bahasa assembli 1. Memahami bahasa assembli 2. Memahami dan menjelaskan instruksi dalam bahasa assembli Pemrograman Bahasa Assembly a. Mesin Sederhana b. Instruksi Mnemonics dan Syntax c. Assembler Directives dan perintah d. Assembly dan mengeksekusi Program e. Contoh: KeluargaX86 8. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 9. Menginformasikan materi pertemuan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-4 dan 5 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-4 dan 5 3. Membahas tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya yang dianggap sulit oleh mahasiswa 4. Dengan contoh mesin sederhana (prosesor single bus) 5. Instruksi, sintak asembli 6. Contoh program dan eksekusinya 3, 4, 5 7. Menginformasikan materi pertemuan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6 dan 7. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-6 dan 7. 6-7 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan representasi bilangan pada komputer 1. Memahami konsep representasi bilangan 2. Menerapkan aritmatika integer untuk menyelesaikan persoalan Computer Arithmetic a. Number Systems b. Integer Arithmetic c. Floating-Point Arithmetic 3. Menjelaskan Representasi system bilangan pada computer 4. Memberikan contoh Aritmatika integer 1, 2, 3, 4, 5 RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 3 dari 7
8 Ujian Tengah Semester (UTS) 5. Memberikan contoh Bilangan titik mengambang 6. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 7. Menginformasikan materi pertemuan 9-10 Mahasiswa dapat: Mengkoreksi kesalahan yang dilakukan saat menjawab soal ujian Menjelaskan proses kerja CPU Mahasiswa mendapatkan: 1. Penjelasan mengenai materi UTS 2. Memahami proses CPU 3. Menyebutkan dan menjelaskan komponen dari Unit Pemrosesan 4. Menerapkan SAP-1 untuk menyelesaikan persoalan Desain Unit Pemrosesan a. Dasar-dasar CPU b. Register Set c. Datapath d. CPU Instruction Cycle e. Control Unit f. SAP-1 1. Membagikan hasil Ujian Tengah Semester kepada Mahasiswa 2. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-9 dan 10 3. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-9 dan 10 4. Membahas Soal - Soal Ujian Tengah Semester yang diberikan yang dianggap sulit oleh mahasiswa 5. Menjelaskan Dasar Prosesor, register, datapath 6. Menjelaskan CPU Instruction cycle 7. Menjelaskan peran Control Unit 8. Memberikan Contoh SAP-1 1, 2 9. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 10. Menginformasikan materi pertemuan RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 4 dari 7
11-12 Mahasiswa dapat: Memahami dan mendefnisikan sistem Menjelaskan komponen pada sistem 1. Menjelaskan definisi sistem 2. Menyebutkan dan menjelaskan komponen dalam sistem Desain Sistem Memory a. Konsep Dasar b. Cache Memory c. Main Memory d. Virtual Memory e. Read-Only Memory 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-11 dan 12. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-11 dan 12. 3. Menjelaskan konsep dasar Memori 4. Menjelaskan komponen 5. Mahasiswa mempresentasikan teknologi terkini dan disainnya, dilanjutkan diskusi 6. (casebase learning) 1, 2 7. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 8. Menginformasikan materi pertemuan 1. Membahas tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya yang dianggap sulit oleh mahasiswa 2. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-13 dan 14. 3. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-13 dan 14. 13-14 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan proses organisasi sistem input output 1. Menjelaskan konsep organisasi pada sistem input dan output 2. Menjelaskan komponen sistem input dan output Disain dan Organisasi Input Output a. Konsep Dasar b. Programmed I/O c. Interrupt-Driven I/O d. Direct Memory Access (DMA) e. Buses f. Input Output Interfaces 1, 2, 3 4. Menjelaskan dasar Organisasi I/O 5. Menjelaskan sistem kerja I/O 6. Mahasiswa mempresentasikan Organisasi I/O terkini dan, dilanjutkan diskusi 7. (casebase learning) RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 5 dari 7
15 Mahasiswa dapat memahami konsep dasar teknik pipelining 1. mendefinisikan konsep pipeline 2. menjelaskan sistem kerja pipeline Teknik Disain Pipelining a. Konsep Umum b. Instruction Pipeline c. Contoh: Pipeline Processors Instruction- Level Parallelism d. Arithmetic Pipeline 8. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 9. Menginformasikan materi pertemuan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-15. 2. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-15. 3. Menjelaskan pengertian persamaan linier beserta contohnya 4. Semua kelompok mempresentasikan teknik pipeline yang sama, dilanjutkan diskusi. (competitive learning). 1, 2, 4, 5 16 Ujian Akhir Semester (UAS) 5. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 6. Menginformasikan materi pertemuan RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 6 dari 7
Level Taksonomi : Komposisi Penilaian : Kognitif Psikomotor Afektif Pengetahuan (knowledge) Peniruan (immitation) Menerima (receiving) Pemahaman (comprehension) 15 % Manipulasi (manipulation) 10 % Menanggapi (responding) 5 % Penerapan (application) 15 % Ketepatan (precision) Menilai (valuing) Analisis (analysis) 30 % Artikulasi (articulation) Mengelola (organizing) 5 % Sintesis (synthesis) 10 % Pengalamiahan (naturalization) 10 % Menghayati (characterizing) Evaluasi (evaluation) Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir Semester 30 % Ujian Tengah Semester 25 % Tugas Mandiri 20 % Kuis 15 % Kehadiranan Mahasiswa 5 % Sikap 5 % Total 100 % Daftar Referensi 1. Stallings : Computer Organization and Architecture, 7th.ed, Prentice Hall Inc, 2006 2. Hennesy & Patterson : Computer Organization & Design, 3th.ed, Morgan Kaufmann, 2005 3. Tanenbeum : Structure Computer Organization, 3th.ed, Prentice Hall Inc, 1999 4. M. Abd-El-Barr and H. El-Rewini : Fundamentals of Computer Organization and Architecture, ISBN 0-471-46741-3 Copyright # 2005 John Wiley & Sons, Inc. 5. Randal E. Bryant and David R O Hallaron : Computer System, A Programmer Perspective, Prentice Hall, 2003 Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Program Studi Dekan Ardytha Luthfiarta M.Kom, M.CS Elkaf Rahmawan P.,M.Kom Heru Agus Santoso, Ph. D DR. Drs. Abdul Syukur, MM RPKPS: Organisasi dan Arsitektur Komputer Hal: 7 dari 7