a. Berapa lama mereka menikah b. Apa yang diharapkan dari hubungan pernikahan yang sedang dijalani 4. Perbedaan Tingkat Pendidikan

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

c. apakah yang menjadi tujuan anda sudah berhasil? LAMPIRAN VERBATIM Pertanyaan Jawaban koding kebutuhan hidup.

Wawancara Partisipan 1

Daftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu)

Lampiran I PEDOMAN WAWANCARA. 1. Pemahaman pernikahan

Lampiran 3. Verbatim Subjek 1. Waktu Wawancara : Sabtu, 08 Februari 2014 PENELITI (P) SUBJEK1 (YS)

HASIL WAWANCARA. Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan

DATA FOTO. Foto Pasangan Pertama Fanny Tionghoa Kristen dan Rizky Jawa Islam. Foto Pasangan Kedua Dana Jawa Islam dan Anggi Tionghoa Kristen

Research Question Theory Interview question

LAMPIRAN LAMPIRAN 71

APPENDICES. Pewawancara:Selamat sore bu, bisakah saya mewawancarai Ibu untuk skripsi saya?

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home

G. Paradigma Penelitian

Responden 1. NO Pertanyaan Jawaban 1. Sejak berapa lama ibu berkarier Saya masuknya itu 2005, jadi sudah

Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home

BAB IV HASIL PENELITIAN

LAMPIRAN II VERBATIM DAN FIELD NOTE RESPONDEN IC

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pertengahan bulan April 2014 dan berakhir pada pertengahan bulan Juni 2014.

PEDOMAN WAWANCARA. Calon Peserta

PERTANYAAN WAWANCARA. Jenis kelamin: Pendidikan terakhir: Pendapatan/bulan : <3juta >3juta

BAB IV ANALISIS DATA. Analisis dengan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) didalam Menangani

Interview Questions. 1. Bagaimana struktur organisasi front office yang ada di sini? 2. Apa yang menjadi tugas dan fungsi dari receptionist?

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkawinan merupakan bersatunya seorang laki-laki dengan seorang

Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran.

PMS: Petuah Menulis Sukses

PEDOMAN WAWANCARA AWAL. 1. Apa yang anda ketahui mengenai orang gila? orang gila dalam masyarakat kita? Bagaimana reaksi anda pada saat itu?

LAMPIRAN VERBATIM. : Maaf sebelumnya apakah anda sedang sibuk bu? : Begini ibu saya dari mahasiswa akhir IAIN Antasari jurusan Psikologi

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

BAB IV HASIL PENELITIAN

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian

Lampiran 1. Soal Tes Tertulis

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN. Tabel 4.1 Jadwal Waktu dan Kegiatan Penelitian

LAMPIRAN-LAMPIRAN. RP : Riset Partisipan. 1, 2 dan 3. A. Riset Partisipan I (RP1) Inisial Lanjut Uisa : Ny. S

Wawancara Presiden RI dg Nelayan pd Blusukan ke TPI Panimbang, di Pandeglang,Banten tgl. 23 Feb 2015 Senin, 23 Pebruari 2015

Malang, 23 Pebruari 1980

Naskah Manajemen Complain dan Customer Care

BAB IV HASIL PENELITIAN

APPENDICES. Education : SD Kristen 3 Salatiga ( ) : SMP Kristen 2 Salatiga ( ) : SMA Kristen 1 Salatiga ( )

DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA. Uraian :... Uraian : Mengikuti diklat atau pelatihan akuntansi zakat (PSAK 109) : Uraian :...

LAMPIRAN. Universitas Indonesia

Ingatan lo ternyata payah ya. Ini gue Rio. Inget nggak? Rio... Rio yang mana ya? Ok deh, gue maklum kalo lo lupa. Ini gue Rio, senior lo di Univ

BAB V PENUTUP. terhadap pengaruh perjanjian pranikah pasca perkawinan dapat disimpulkan:

LAMPIRAN WAWANCARA REDAKTUR KORAN KOMPAS

LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL

SKALA PERILAKU MEROKOK. 1. Berikut ini adalah daftar pertanyaan yang akan menggambarkan sikap dan

LEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN)

Kak Rya = Batak Admin service

LAMPIRAN A PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI

BAB I PENDAHULUAN. kehamilan yang sama. Jenis kelamin dari anak kembar ini bisa sama, tapi bisa

Seratus Tiga. Seratus Fiksi Tiga Penulis. Hak Cipta 2010 oleh Ramdhani Nur, AK Basuki, Ma mar

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Pengumpulan Data Penelitian

PENDAHULUAN. Perkawinan merupakan salah satu tahap penting dalam siklus kehidupan

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PARTISIPAN PENELITIAN. Pmengetahui Adaptasi Psikososial Wanita Yang Menghadapi Menopause.

KUESIONER. Oleh: Sofia Halida Fatma ( ) Fakultas Psikologi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik. Ibrahim Malang

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan dari mulai lahir sampai dengan meninggal dunia. Dari semua fase

LAMPIRAN. Gambar 1: Proses Wawancara dengan Informan dan Barang Online Shop

Universitas Sumatera Utara

JOURNEY. Life is a journey that everyone must have

BAB V PEMBAHASAN. pertengahan bulan Juli 2012 di Wilayah Karesidenan Surakarta. Pengumpulan

A. SAJIAN DATA. 1. Respon Guru Jika Murid Tidak Mengerti Materi Pembelajaran

PEDOMAN WAWANCARA. Subjek: Pengguna Behel Gigi. Kata Pengantar

Daftar Pertanyaan Wawancara untuk Perpustakaan. Informan: Kepala Kantor, Plt. Kepala Seksi Akuisisi dan Pengelolaan

A. LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA 1. WAWANCARA DENGAN PENGURUS PANTI 2. WAWANCARA DENGAN ANAK PANTI ASUHAN

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. membangun kehidupan sosial dan kehidupan bermasyarakat secara luas bagi seorang anak.

BAB IV PAPARAN DATA. A. Setting Penelitian. 1. Kondisi Geografis Dan Topografi. Pemilihan desa Bojoasri sebagai lokasi penelitian adalah dengan

LAMPIRAN A PEDOMAN WAWANCARA DAN OBSERVASI. 1. Kehidupan awal pernikahan subjek. a. Sudah berapa lama ibu menikah?

Topik : school adjustment remaja ADHD yang bersekolah di sekolah umum. hubungan interpersonal yang positif pada remaja ADHD di sekolah umum

LAMPIRAN 1 Tabel 14 Daftar Absen kelas VII SMP PGRI Banyubiru Tahun 2011/2012

LAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan

Transkrip Wawancara Mendalam

TIPS MEMBANGUN RUMAH TANGGA YANG HARMONIS DARI KANG MASRUKHAN. Tahukah anda bahwa untuk membangun sebuah Rumah Tangga yang harmonis

PEDOMAN WAWANCARA. No. Isu Sub Isu Pertanyaan 1. Apakah anda selalu. Pola Keseimbangan. 2. Apakah anda selalu jujur dalam

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. bulan, dimulai sejak pertengahan bulan november 2015 dan berakhir

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Lembar Identitas Informan Penelitian

Sambutan Presiden RI pd Penganugerahan Pemenang Wira Usaha Muda Mandiri, di JCC, tgl 12 Mar 2015 Kamis, 12 Maret 2015

Lampiran 4. Verbatim Subjek 2. Waktu Wawancara : Rabu, 26 Maret 2014 PENELITI (P) SUBJEK2 (A)

DAFTAR ISI PERNYATAAN

Pedoman Wawancara Proses Komunikasi Antarpribadi Efektif Pegawai P2TP2A Kabupaten Serdang Bedagai dengan Anak Korban Kekerasan Seksual

Transkrip Wawancara. Informan 1. : Nilam Rahmadani. Tempat, Tanggal Lahir : Medan, 18 Februari : Jl. Tj. Balai, Gg. Bersama Sunggal Kanan Medan

GUIDE INTERVIEW No. Uraian Pertanyaan

Aku dan adik kelasku.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. mulai bayi hingga remaja, dimana anak-anak mulai membentuk karakter dengan

BAB I PENDAHULUAN. Teknologi semakin diperbaharui dan sumber daya manusia dituntut untuk

PEDOMAN WAWANCARA. (Interview Guide)

Appendix A: Interview Gudelines

LAMPIRAN - A Pedoman Wawancara 3. Pertanyaan mengenai identitas subyek yang meliputi usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, dan pekerjaan 4.

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Ketepatan Ibu Menangani Demam Pada Anak

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar belakang masalah. Setiap organisasi membutuhkan berbagai macam sumber daya

Transkrip wawancara 1 Pelabelan Konsep Konsep yang sering muncul Pengelompokan Konsep Y : Dengan ibu Sarni ya, usianya berapa bu?

Scanned by CamScanner

CATATAN OBSERVASI DAN TRANSKIP WAWANCARA

KARENA KITA ADALAH ORANGTUA: Percikan Cerita Pengasuhan Anak

Catatan Lapangan ke 1. : Observasi, Wawancara, Dokumentasi. : Pondok Pesantren Asy-Syifa Muhammadiyah

: Permohonan Wawancara. Cirebon, Juli Kepada Yth. Bapak/Ibu

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN. 1. Aktivitas Siswa Saat Penerapan pembelajaran Berbasis E-Learning

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. 2. Bagaimana proses Pengadaan Grey Literature di perpustakaan Universitas

Transkripsi:

LAMIRAN

49

50

51

52 Lampiran 3. edoman Wawancara 1. Identitas ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 2. Identitas uami ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 3. Hubungan ubjek dengan uami a. Berapa lama mereka menikah b. Apa yang diharapkan dari hubungan pernikahan yang sedang dijalani 4. erbedaan Tingkat endidikan a. Tanggapan subjek mengenai perbedaan tingkat pendidikannya dengan suami b. Apa yang dipikirkan mengenai pendidikan/pekerjaan suaminya saat ini c. Apakah perbedaan tingkat pendidikan suami berpengaruh pada kehidupan keluarga d. Bagaimana tanggapan orang tua subjek terhadap suami dan kehidupan pernikahan subjek e. Bagaimana tanggapan teman/orang disekitar terhadap suami dan kehidupan pernikahan subjek f. engaruh perbedaan tingkat pendidikan terhadap hubungan subjek dengan suami 5. Optimisme pada ernikahan a. Bagaimana subjek memandang sebuah pernikahan b. Bagaimana pandangan subjek terhadap kehidupan pernikahannya dengan suami yang memiliki perbedaan latar belakang pendidikan c. Apakah subjek memiliki pandangan yang optimis terhadap pernikahannya saat ini

53 Lampiran 4. Koding Data Verbatim ubjek A ubjek = enulis = A1 A2 A3 A4 A5 : elamat sore mbak : ore : ebelumnya saya ingin minta tolong ya, dalam wawancara ini saya meminta mbak menjadi subjek saya, saya minta tolong agar mbak bisa menjawab dengan jujur. : Iya : Emm.. nama mbak siapa? : Namanya WK : Oke, umur mbak WK? : Umurnya 22 : 22, hmm pendidikan terakhirnya apa mbak? : MA : Lalu sekarang pekerjaannya sebagai ibu rumah tangga atau? : kerja di pabrik : abrik seperti garment2 gitu? : Iya betul : Kalau suaminya? : DM : Usianya berapa mbak? : 25, pendidikan terakhir M : M dan mbak ida MA ya? : Iya : Emm pekerjaan mas DM? : Dagang, kayak jualan jajanan di sekolah-sekolah : Emm kalau saya boleh tau, sudah berapa lama sih kalian menikah? : Ya kira-kira 2tahun, ya kurang lebih 2 tahun : Dan memiliki 1anak, cewek ya?

54 A6 A7 A8 A9 : Iya heemb : Kalau boleh saya tau ni, sebenernya yang diharapkan mbak WK dari pernikahan mbak WK sama mas DM tu apa sih? : Ya yang diharapkan bisa menjadi keluarga yang bahagia, bisa nyenengin anak, ya pokok e seng bahagia-bahagia : okok e yang baik-baik gitu ya pengennya ya? : Heemb : Trus kan tadi mbak bilang kalau mbak WK lulusan MA, terus mas DMnya M kan : Heemb : Kan otomatis disini kedudukan mbak WK ya lebih tinggilah pendidikannya, tanggapan mbak WK sendiri gimana dengan pendidikannya mas DM yang M? : Ya ndak papa, kalau pendidikan tu nggak masalah, yang penting.. opo yo jenenge yo.. yang penting kan saling ngerti, walaupun pendidikan berbeda kan nggak jadi masalah : Emm gitu ya, jadi perbedaan pendidikan antara mbak WK sama mas DM itu menurut mbak WK nggak masalah : Heemb : Trus tentang perkerjaan mas DM sekarang? : Cukup puas sih, yang penting kan nggak.. opo yo.. cari kerjaan tu halal, nggak yang neko-neko : Brati nggak papalah ya, yg penting halal : Heemb iya : Trus perbedaan tingkat pendidikan ini ngaruh nggak si sama kehidupan sehari-hari? : Maksudnya? : Dalam pembicaraan, dalam menyelesaikan permasalahan, gitu? : Enggak ada masalah, yang penting kalau.. aku sebagai istri selalu menghargai suami walaupun opo tingkat pendidikannya lebih tinggi aku tapi kan tetep suami aku, jadi tetep lebih menghargai : Emm.. terus tanggapan orang tua mbak WK sendiri gimana?

55 A10 A11 : Yo kalau orang tua nggak papa soale udah pilihan saya sendiri, kalau saya seneng berarti orang tua juga ikut seneng : Trus kalau orang2 sekitar, temen mbak, tetangga gitu? : Enggak, enggak pernah ada yang ngomong : Jadi intinya nggak ada pengaruhnya tingkat pendidikan diantara kalian? : Nggak ada, : Dalam pernikahan ini mbak optimis punya keyakinan nggak sih kalau bakal punya kehidupan yang lebih baik : Ya optimis, sudah menjadi pilihan sejak menikah, optimis kalau dia bisa membahagiakan : Hmm brati kesimpulannya mbak WK optimis kalau kehidupan pernikahannya bakal lebih baik walaupun dengan perbedaan tingkat pendidikan kalian : Iya heemb : Ya udah kalau begitu trimakasih sekali waktunya mbak WK, : Iya sama-sama

56 Verbatim ubjek B ubjek = enulis = B1 B2 B3 B4 : elamat sore mbak : Iya : erkenalkan nama saya Deviana dari UKW, disini saya mau minta tolong kepada mbak untuk jadi subjek penelitian saya, sebelumnya saya mengucapkan terimakasih kepada mbak karna telah meluangkan waktu untuk saya, : Iya : Untuk memulainya saya ingin tahu terlebih dahulu tentang nama, usia, pendidikan dan pekerjaan mbak terlebih dahulu. : Emm nama saya ER, usianya 28 tahun, pendidikan terakhir saya 1, untuk pekerjaan sekarang saya menjadi ibu rumah tangga. : endidikan 1, lalu untuk suami mbak ER sendiri nama, usia, pendidikan dan pekerjaannya? : Namanya BW, usianya masih 23, pendidikannya MK/TM untuk pekerjaannya di swasta. : Berarti mbak ER pendidikan terakhir 1 dan mas BW TM? : He em : Untuk pernikahan sendiri sudah berapa lama? : Untuk pernikahan sih baru sekitar 1tahun, kami nikah tanggal 13 Februari 2013 kemaren. Emm untuk saat ini sih belum dikasih momongan. : Emm ya, baru setahun menikah. Lalu apa sih yang diharapkan mbak ER dari hubungan pernikahan yang dijalani saat ini.? : Ya harapannya ya seperti, ini kan pernikahan itu kan kita jalani karna ibadah, jadi kita kan berfikirnya untuk yang baik-baik aja, nah semoga kedepannya nanti tu kita bisa menjadi keluarga yang apa sakinah mawadah warohmah, tanpa apa harus ada apa ya emmm apa ya gangguan-gangguan gitu. : Lalu tadi mbak ER menyebutkan bahwa kalian memiliki perbedaan pendidikan dan mbak kan memiliki pendidikan lebih tinggi dari suami mbak,

57 B5 B6 B7 B8 lha tanggapan mbak tu mengenai perbedaan tingkat pendidikan suami mbak dengan mbak tu seperti apa? : Ya perbedaannya sih... untuk tanggapan saya dengan perbedaan tingkat pendidikan itu nggak.. nggak ini sih, karna kan yang namanya pernikahan itu kan yang pertama itu kan didasari karna adanya kecocokan diantara keduanya, kenyamanan gitu kan, kalau kita udah nyaman pasti kan segala apapun yang dilakukan itu pasti akan terasa apa ya, enak gitu. Yang pertama kalau saya tidak melihat dari tingkat pendidikannya tapi dari tingkat kenyamanan saya terhadap pasangan saya, gitu. Ketika saya apa misal nanti kalau udah nyaman otomatis, cara kita berkomunikasi, cara kita apa ya maksudnya emm berinteraksi, itu kan udah enak gitu, jadi menurut saya kalau status pendidikan itu nggak terlalu berpengaruh, tapi kita dapat menilai dari orangnya dulu gimana gitu, kita udah nyaman, enak diajak ngomong, gitu. : Lalu dengan pekerjaan suami mbak saat ini gimana menurut mbak? : Kalau pekerjaan untuk sekarang sih ya alhamdulillahnya udah apa sih udah tetep, untuk apa untuk penghasilannya ya udah lumayanlah untuk menghidupi keluarga, gitu. : Apakah perbedaan tingkat pendidikan ini berpengaruh pada kehidupan keluarga mbak ER? Maksudnya dalam keseharian, kan orang yang berbeda tingkat pendidikan kan memiliki pandangan yang berbeda dalam setiap permasalahan, itu berpengaruh nggak? : Nggak berpengaruh sih, memang kadang-kadang kan kalau namanya pemikiran tu perbedaan pasti ada kan, Cuma kan perbedaan itu pasti ada penyelesaiannya. : Lalu tentang orang tua mbak sendiri tanggapannya seperti apa? : Kalau orang tua saya sih, orangnya apa ya, terserah dari saya sendiri gitu, jadi apapun keputusan kamu orang tua tetep mendukung, gitu. Karna itu sudah menjadi pilihan kamu, gitu. Jadi nggak begitu ini, nggak begitu mempersoalkan. Yang penting kamu seneng, kamu nyaman, gitu kamu tidak merasa terbebani atau gimana gitu.

58 B9 : Trus pandangan mbak tentang kehidupan pernikahan ini seperti apa? Yakin nggak kalau mbak akan mendapatkan kehidupan yang lebih baik bersama suami mbak? : Ya untuk segala sesuatu kan pernikahan itu untuk ibadah mbak, jadi kan kita udah ada niat ibadah, nah dari kata itu kita jadi berfikirnya positif, jadi semuanya itu untuk kebaikan semuanya gitu, jadi apa pernikahan itu kan supaya kita dijauhkan dari perbuatan zina gitu kan supaya kita menjadi lebih dewasa, lebih tau. Jadi ya harapan saya sih pernikahan ini apa kalau saya sih lebih optimis ya, karna semua itu kan kayak rizki juga yang ngatur yang diatas gitu, asalkan kita mau berusaha pasti semuanya ada jalannya, gitu. : Brarti intinya disini pandangan mbak tu optimis ya akan memiliki kehidupan yang lebih baik bersama mas BW seperti itu ya? : He em : Oke kalau begitu terimakasih atas waktu yang telah diberikan kepada saya, terimakasih juga atas bincang-bincang kita tentang perbedaan tingkat pendidikan ini dan saya mohon maaf jika ada perkataan saya yang mungkin menyakitkan hati mbak ER. : Nggak ada mbak, sama-sama.

Lampiran 5. Dokumentasi 59