Sistem Pencernaan Manusia

dokumen-dokumen yang mirip
Pencernaan mekanik terjadi di rongga mulut, yaitu penghancuran makanan oleh gigi yang dibantu lidah.

IIMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SD

SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA. Drs. Refli., MSc

SMP JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN VIII (DELAPAN) ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Pembahasan Video : :1935/testvod/_definst_/mp4:(21). 8 SMP BIOLOGI/4. SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA/BIO mp4/manifest.

Bab. Peta Konsep. Gambar 3.1 Orang sedang makan. Mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus. terdiri dari. Saluran Pencernaan

Rongga Mulut. rongga-mulut

Fungsi Sistem Pencernaan Pada Manusia

PROSES PENCERNAAN SECARA MEKANIK DAN KIMIAWI

SET 13 TUBUH MANUSIA 2 (SISTEM PENCERNAAN) Karbohidrat - Beras - Gandum - Jagung - Sagu. Lemak - Keju - Mentega - Minyak Kelapa

Sistem Pencernaan Manusia

PENGERTIAN ILMU GIZI

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 16. SISTEM PENCERNAANLATIHAN SOAL BAB 16. Biasa

SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA

mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 4. SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIALatihan Soal 4.1

SISTEM PENCERNAAN. Oleh: dr. Danurwendo Sudomo, Sp.Ok

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. RANGKA DAN SISTEM ORGAN PADA MANUSIALatihan soal 12.4

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 16. SISTEM PENCERNAANLatihan Soal 16.1

Masa nifas adalah masa dimulai beberapa jam sesudah lahirnya plasenta sampai 6 minggu setelah melahirkan (Pusdiknakes, 2003:003). Masa nifas dimulai

Pengetahuan Dasar Gizi Cica Yulia, S.Pd, M.Si

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. pengalaman langsung maupun dari pengalaman orang lain (Notoatmodjo, 2005, hal. 3

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 16. SISTEM PENCERNAANLatihan Soal 16.2

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. RANGKA DAN SISTEM ORGAN PADA MANUSIALatihan soal 12.6

LOGO VITAMIN DAN MINERAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk Praktik Pengalaman Lapangan di SDN Percobaan 2

GIZI SEIMBANG PADA USIA DEWASA

MODUL MATA PELAJARAN IPA

PENCERNAAN MAKANAN. Sistem Pencernaan Mamalia :

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 4. SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIALatihan Soal 4.2. Parotitis. Diare. Apendisitis. Konstipasi

Peta Konsep Kata Kunci

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

GIZI. Pentingnya makanan bagi kesehatan Makanan bergizi Syarat dan Nilai makanan sehat Zat makanan yang mengganggu kesehatan

MAKALAH KELOMPOK KETERKAITAN MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD DENGAN KONSEP IPA 1 (BIOLOGI)

Dr. Ir. Ch. Wariyah,M.P.

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN

LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA

KUESIONER PENELITIAN PERILAKU DIET IBU NIFAS DI DESA TANJUNG SARI KECAMATAN BATANG KUIS KABUPATEN DELI SERDANG. 1. Nomor Responden :...

Organ Pencernaan Pada Manusia Proses pencernaan merupakan suatu proses yang melibatkan organ-organ pencernaan dan kelenjar-kelenjar pencernaan.

MAKALAH MATA KULIAH PANGAN DAN GIZI HASIL TERNAK. Oleh : Titian Rahmad S. H

SURAT KETERANGAN. NIP : Unit Kerja : SD Negeri Pesalakan 02

MAKANAN SEHAT DAN MAKANAN TIDAK SEHAT BAHAN AJAR MATA KULIAH KESEHATAN DAN GIZI I

ILMU PENGETAHUAN ALAM

PEMBERIAN MP ASI SETELAH ANAK USIA 6 BULAN Jumiyati, SKM., M.Gizi

DIIT GARAM RENDAH TUJUAN DIIT

12 PESAN DASAR NUTRISI SEIMBANG

PENGOLAHAN MAKANAN OLEH TUBUH. Dyah Umiyarni Purnamasari,SKM,MSi Jurusan KESMAS FKIK Unsoed

LAMPIRAN 1 SIKLUS I. Sekolah. Kelas/Semester : V/ 1 Waktu Tanggal Pelaksanaan :

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

NUTRISI Rekomendasi Nutrisi Yang Dibutuhkan Selama dan Setelah Kemoterapi (Yayasan Kasih Anak Kanker Jogja)

Created by Mr. E. D, S.Pd, S.Si

Sistem Pencernaan Manusia BAB 3. A. Macam-macam Zat Makanan dan Fungsinya B. Susunan dan Fungsi Sistem Pencernaan

Bab 8. SISTEM PENCERNAAN

TES KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA (Soal Posttest) Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VIII/2 Materi Pokok : Makanan

dari molekul besar menjadi molekul yang lebih kecil agar dengan mudah dapat diserap oleh darah.

DIIT SERAT TINGGI. Deskripsi

ENZIM PADA METABOLISME LEMAK DI SISTEM PENCERNAAN DAN MEKANISME KERJANYA

Anatomi dan Fisiologi Sistem Pencernaan Manusia

Vitamin. Dibawah ini merupakan penjelasan jenis jenis vitamin, dan sumber makanan yang mengandung vitamin

TES KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA (Soal Pretest) Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VIII/2 Materi Pokok : Makanan

Kehamilan akan meningkatkan metabolisme energi karena itu kebutuhan energi dan zat gizi lainnya juga mengalami peningkatan selama masa kehamilan.

MAKALAH KELOMPOK SISTEM PENCERNAAN MANUSIA. Makalah ini ditulis untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pengetahuan Alam 1

PENGANTAR. Konsep Dasar Kimia untuk PGSD 259

SATUAN ACARA PENYULUHAN. : Gizi Seimbang Pada Lansia. : Wisma Dahlia di UPT PSLU Blitar di Tulungagung

Nutrisi untuk Mendukung Tenaga Kerja yang Sehat dan Produktif. dr. Yulia Megawati

GIZI IBU HAMIL TRIMESTER 1

Pencernaan dan Penyerapan Makanan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata pelajaran

3. Pertemuan Ke-3 a. Kegiatan Awal

Lampiran 1 Daftar Nilai Siswa Kelas V B SDN 10 Baruga Kota Kendari Sebelum Tindakan (Pra Siklus)

menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas.

Manfa'at Buah-buahan

PENERAPAN FINITE COVERING DALAM PEMILIHAN BAHAN MAKANAN BAGI IBU HAMIL

Susu. Lipat sini. Susu mengandungi kalsium.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. menghasilkan daging untuk memenuhi kebutuhan protein hewani. Ternak itik

SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA

PROSES PEMANFAATAN PAKAN PADA TUBUH IKAN

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA. Oleh. Sabila Nur Amalina. Abstrak

by Ms. Evy Anggraeny SMA Regina Pacis

Sistem Pencernaan Pada Hewan

NURFITRIAH BIOLOGI C/6 UTS INOVASI

Uji Makanan dengan Lugol, Benedict, Biuret, Kertas Minyak

BAB I PENDAHULUAN. seluruh bagian tanaman kelapa mempunyai manfaat yang besar. Demikian. (The Tree of Life) atau pohon yang amat

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

GIZI SEIMBANG LANSIA

ILMU GIZI. Idam Ragil Widianto Atmojo

SISTEM PENCERNAAN BIO 2 A. PENDAHULUAN B. RONGGA MULUT. Struktur gigi:

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

DEFISIENSI ZAT GIZI SITI SULASTRI SST

GIZI WANITA HAMIL SEMESTER VI - 6 DAN 7

Pola Makan Sehat. Oleh: Rika Hardani, S.P.

BAB I KLARIFIKASI HASIL PERTANIAN

b. Sebagai bahan bakar dimana panas yang terjadi diubah menjadi tenaga.

MANFAAT ZAT BESI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN ANAK

EMPAT PILAR GIZI SEIMBANG

MENU BERAGAM BERGIZI DAN BERIMBANG UNTUK HIDUP SEHAT. Nur Indrawaty Liputo. Bagian Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Andalas

ANGKET / KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Transkripsi:

Sistem Pencernaan Manusia Manusia memerlukan makanan untuk bertahan hidup. Makanan yang masuk ke dalam tubuh harus melalui serangkaian proses pencernaan agar dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi. Proses pencernaan makanan dapat didefinisikan sebagai proses perombakan makanan menjadi molekul-molekul yang cukup kecil sehingga dapat diserap oleh tubuh. Proses pencernaan makanan terjadi secara fisik dan kimiawi, sehingga pencernaan makanan dibedakan atas: a. Pencernaan mekanik Pencernaan mekanik adalah proses penghancuran dan penggilingan makanan secara fisik menjadi potongan-potongan kecil. Proses ini terjadi di dalam rongga mulut dan lambung. Makanan di dalam mulut dihaluskan dengan menggunakan gigi sedangkan di dalam lambung makanan diaduk-aduk dan diperas oleh gerakan otot lambung. b. Pencernaan kimia Pencernaan kimiawi pada umumnya didahului dengan pemecahan makanan secara mekanis, misalnya dengan cara dikunyah. Pemecahan makanan menjadi potonganpotongan yang lebih kecil akan meningkatkan luas permukaan makanan yang akan terkena enzim pencernaan. Pada proses ini, partikel-partikel makanan diubah menjadi molekul yang dapat diserap oleh tubuh dengan bantuan enzim pencernaan. 1. Alat-alat Pencernaan a. Saluran pencernaan seperti pada gambar 1, terdiri dari : 1) Rongga mulut Pada rongga mulut ditemukan : gigi lidah kelenjar ludah 2) Kerongkongan (esofagus) merupakan saluran menghubungkan antara mulut dengan lambung 3) Lambung (ventrikulus) merupakan kantung besar, berperan dalam menyimpan makanan sementara 4) Usus halus, terdiri dari tiga bagian, yaitu : duodenum (usus dua belas jari) jejunum (usus kosong) ileum (usus penyerapan)

Gambar 2.1 Alat pencernaan manusia (modifikasi dari Campbell, 2011) 5) Usus besar 6) Rektum 7) Anus (lubang pelepasan) b. Tidak termasuk pada saluran pencernaan 1) Pankreas 2) Hati 2. Zat Makanan yang Diperlukan Tubuh Makanan bergizi merupakan makanan yang mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh, diantaranya sebagai berikut : a. Karbohidrat 1) sebagai sumber energi 2) membantu metabolisme tubuh Bahan makanan yang banyak mengandung karbohidrat: Beras, gandum, jagung, dan roti Kentang, singkong, dan ubi

b. Protein 1) sebagai sumber energi 2) sebagai zat pembangun 3) mengganti sel-sel yang rusak 4) membentuk enzim Bahan makanan yang banyak mengandung protein : yang berasal dari hewan disebut protein hewani, misalnya: daging, ikan, telur, dan susu yang berasal dari tumbuhan disebut protein nabati, misalnya: beras dan kacangkacangan. c. Lemak 1) sebagai sumber energi 2) pelindung alat tubuh bagian dalam 3) pelindung tubuh dari suhu yang rendah 4) pelarut vitamin A, D, E, dan K 5) sebagai zat pembangun Bahan makanan yang banyak mengandung lemak : yang berasal dari hewan disebut lemak hewani, misalnya : keju, susu, mentega, daging, telur, ikan basah yang berasal dari tumbuhan disebut lemak nabati, misalnya : kelapa, kemiri, kacangkacangan, buah alpukat d. Vitamin 1) pemeliharaan kesehatan 2) pertumbuhan 3) pengaturan fungsi-fungsi tubuh supaya metabolisme berjalan dengan normal Bahan makanan yang banyak mengandung vitamin, yaitu: vitamin A seperti pada minyak ikan, hati, telur, pepaya, tomat, wortel, bayam, dan daun katuk vitamin B seperti pada sayuran, daging, kacang-kacangan, jantung, ginjal, gandum, telur, kulit ari padi, susu, tomat, buah-buahan vitamin C seperti pada buah-buahan segar, sayuran segar, hati, serta ginjal

vitamin D seperti pada minyak ikan, mentega, susu, buah pisang, serta kuning telur vitamin E seperti pada kuning telur, susu, lemak, daging, hati, ginjal, serta kecambah terutama toge vitamin K seperti sayuran e. Mineral Fungsinya : 1) membangun sel 2) berkaitan dengan kegiatan otot dan saraf 3) membentuk enzim 4) penting untuk pembentukan tulang, hormon, serta sel darah Contoh mineral : Ca (kalsium), banyak ditemukan pada susu, telur, mentega, dan kacang-kacangan P (fosfor), banyak ditemukan pada jagung, ikan, buah, dan kacang-kacangan Fe (besi), banyak ditemukan pada sayur-sayuran F (fluor), banyak ditemukan pada kuning telur, susu, dan otak I (yodium), banyak ditemukan pada ikan laut, tiram, kerang, dan ikan kering Na (natrium) dan Cl (klor), terdapat diantaranya pada garam dapur f. Air Air merupakan kebutuhan pokok dalam kehidupan kita. Sebagian besar tubuh kita dibangun oleh air. Pada keadaan normal, tubuh kita memerlukan 2 ½ liter air setiap harinya. Fungsi air dalam tubuh : 1) sebagai pelarut 2) sebagai pengangkut 3) sebagai pengatur suhu tubuh 4) sebagai media berbagai proses tubuh Sumber air selain air yang kita minum juga terdapat pada buah-buahan dan sayuran. 3. Makanan yang Sehat Makanan sehat yang baik bagi kesehatan adalah makanan bergizi dan seimbang. Menu makanan empat sehat lima sempurna merupakan menu makanan bergizi seimbang. Menu makanan ini terdiri dari makanan pokok, lauk pauk, sayuran, dan buah-buahan. Makanan yang dibutuhkan oleh setiap orang tentunya berbeda-beda sesuai dengan kebutuhan energi yang akan digunakan. Perbedaan jumlah makanan yang dibutuhkan oleh tubuh dipengaruhi oleh beberapa hal, diantaranya : a. Usia

b. Jenis kelamin c. Tinggi dan berat badan d. Kegiatan yang dilakukan 4. Proses Pencernaan Makanan Makanan yang kita konsumsi akan mengalami perlakuan pada bagian : a. Mulut Makanan akan dipotong-potong, dirobek, dicampur dengan air liur yang mengandung enzim ptialin (amilase), selanjutnya didorong masuk ke kerongkongan oleh lidah. b. Kerongkongan Dalam kerongkongan terjadi kontraksi berupa gerakan seperti gelombang yang dinamakan peristaltik yang mendorong makanan ke lambung. c. Lambung Makanan diaduk-aduk sehingga ukurannya semakin halus. Dinding lambung menghasilkan lendir (mucus) dan mengeluarkan getah lambung berupa asam klorida (HCl) yang berfungsi untuk membunuh bakteri yang terbawa ke dalam lambung, dan enzim pepsin. Enzim ini menguraikan protein menjadi molekul yang lebih sederhana yang disebut pepton. Makanan selanjutnya disimpan sementara di lambung selama 4-6 jam. d. Usus halus Makanan dari lambung selanjutnya masuk ke usus halus. Pankreas dan hati mengeluarkan getah pencernaan ke dalam usus halus dan getah pencernaan ini memainkan peranan yang penting dalam pencernaan secara kimiawi. Hati menghasilkan empedu yang nantinya membantu penyerapan lemak pada usus halus. Dinding usus 12 jari menghasilkan enzim-enzim pencernaan seperti maltase, sukrase, laktase, aminopeptidase, dan lipase. Penyerapan di dalam usus halus terjadi sangat cepat karena lapisan dinding usus halus berlipat-lipat sehingga memperluas permukaan penyerapan. e. Usus besar Air dan makanan yang tidak tercerna selanjutnya masuk ke dalam usus besar. Di dalam usus besar terjadi penyerapan air, mineral dan vitamin yang tidak terserap di usus halus. Sisa-sisa makanan yang tidak dicerna bersama dengan lendir dan sel-sel dinding usus yang mati akan dibusukkan dan akan menjadi faeses (tinja). Sisa-sisa makanan ini

dapat disimpan dalam usus besar selama 24 jam atau lebih. Selama waktu itu, bakteri Escherichia coli membusukkan sisa-sisa makanan dalam usus besar tersebut. f. Rektum Tinja yang terbentuk sedikit demi sedikit masuk ke rektum. Sisa-sisa makanan makin ke arah anus makin padat dan dikeluarkan sebagai tinja melalui proses defekasi (buang air besar). 5. Penyakit yang dapat timbul dari proses pencernaan makanan, diantaranya adalah : a. Gigi berlubang, dapat disebabkan adanya kotoran di dalam rongga mulut, dari sisa makanan yang tidak segera dibersihkan. Hal ini mengakibatkan tumbuhnya bakteri penyebab gigi keropos dan berlubang. b. Sembelit, susah buang air besar, karena tinja terlalu keras. c. Diare, tinja terlalu encer, karena infeksi oleh bakteri atau amuba. d. Penyakit maag atau tukak lambung (gastritis), terjadi karena adanya ketidakseimbangan asam di dalam lambung, yang diakibatkan oleh pola makan yang tidak teratur, kelelahan akibat bekerja, dan stress. e. Apendisitis akut (radang umbai cacing atau usus buntu), terjadi terutama karena terlukanya permukaan umbai cacing yang diikuti oleh infeksi bakteri. f. Penyakit tifus, paratifus, dan disentri Penyakit tipus disebabkan oleh infeksi bakteri Samonella typhosa, para tifus disebabkan oleh bakteri Salmonella paratyphosa, sedangkan disentri disebabkan oleh bakteri Shigella dysentriae, atau amuba Entamoeba histolityca. g. Kanker lambung, diduga ada hubungannya dengan jenis makanan yang dimakan. Bahan makanan yang saat ini diduga menjadi pemicu timbulnya kanker diantaranya adalah bahan makanan awetan yang banyak mengandung zat aditif (tambahan) buatan yang berupa pewarna, pengawet, penyedap, pengembang, pemutih, pemberi aroma dll. 6. Memelihara Kesehatan Alat Pencernaan Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memelihara alat pencernaan kita adalah dengan melakukan pola hidup dan pola makan yang sehat. Upaya tersebut di antaranya adalah sebagai berikut : a. Mencuci tangan sebelum makan b. Makan teratur dan tepat waktu c. Mencuci buah-buahan dan sayuran d. Menggunakan peralatan yang bersih untuk makan dan minum

e. Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur.