PENCAPAIAN STATUS IDENTITAS DIRI PADA REMAJA DI PONDOK PESANTREN SKRIPSI Diajukan sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang Disusun oleh : ARIFA RETNOWUNI 01810138 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2007
PENCAPAIAN STATUS IDENTITAS DIRI PADA REMAJA DI PONDOK PESANTREN SKRIPSI Diajukan sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang Disusun oleh : ARIFA RETNOWUNI 01810138 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2007
KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr.Wb Alhamdulillahirabbilamin. Maha Suci Allah Atas segala karunia, hidayah dan Ridho-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karena adanya bantuan, dukungan dan bimbingan dari pihak yang dengan tulus meluangkan waktu, tenaga dan pikiran, maka tugas akhir ini dapat terselesaikan. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Drs. Tulus Winarsunu, M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dra. Iswinarti, M.Si, selaku Pembimbing I, yang dengan kesabarannya telah berkenan menuntun dan memberikan banyak petunjuk kepada penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini. 3. Yuni Nurhamida S.Psi, selaku pembimbing II, yang telah banyak memberikan arahan dan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini. 4. Kepala Sekolah SMU 1 Darul Ulum Jombang, yang telah memberikan izin dan kesempatan, sehingga penelitian ini berlangsung dengan lancar. 5. KH. As ad Umar, selaku Pengasuh Besar Pondok Pesantren Darul Ulum, yang telah memberikan bimbingan dan doa, sehingga penelitian ini terselesaikan dengan baik. 6. Kedua orang tuaku, abah dan umi, yang telah sabar mendidik, membesarkan dengan kasih sayang dan selalu berdoa demi kesuksesan dan kebahagiaan hidup dunia akhirat. Skripsi ini kupersembahkan untukmu.
7. Kedua mertuaku, abi dan ibu, yang telah banyak memberikan kesempatan, perhatian dan doa, supaya lulus dengan baik dan lancar. 8. Suamiku tercinta, M. Dzul Hilmi As ad, yang dengan sabar dan ikhlas berdoa dan memotivasi untuk menyelesaikan tugas akhir ini. Putraku tersayang, M. Ifro im Fahman Zidane Dzul Hilmi,, yang memberi semangat dan kekuatan agar tidak putus asa dalam megerjakan tugas akhir ini. 9. Keponakanku, Yus yang setia dan ikhlas menemaniku di saat aku kesusahan.. Sahabatku, Nyanya, Shinta, Olga, Mbak Dina, Mbak Meylin, terima kasih banyak frend atas kritik, saran dan dukungan baik moral dan spiritual. Mbak Dewi, akhirnya kita bisa lulus dan punya anak bareng ya. Teman-temanku kelas C angkatan 2001, tetap semangat dan terus berkarya. 10. Pihak-pihak yang telah banyak membantu, namun tidak dapat disebutkan satu persatu, saya ucapkan banyak terima kasih. Akhirnya semoga karya ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan bagi pihak-pihak yang memerlukan. Wassalamualaikum Wr.Wb Penulis, Arifa Retnowuni
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.. i LEMBAR PERSETUJUAN. ii LEMBAR PENGESAHAN.. iii SURAT PERNYATAAN.. iv KATA PENGANTAR... v INTISARI.. vii DAFTAR ISI. viii DAFTAR TABEL. x DAFTAR LAMPIRAN. xii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah 7 C. Tujuan Penelitian. 8 D. Manfaat Penelitian... 8 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Identitas Diri 9 1. Pengertian identitas diri. 9 2. Karakteristik individu yang memiliki identitas diri.. 10 3. Proses pembentukan identitas diri. 12 4. Macam-macam status identitas diri.. 13 5. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan identitas diri... 14 B. Remaja. 16 1. Pengertian remaja. 16 2. Ciri-ciri masa remaja 17 3. Tugas-tugas perkembangan remaja.. 19 C. Pondok Pesantren 20 1. Pengertian pondok pesantren 20 2. Tipe pondok pesantren. 21
3. Karakteristik pondok pesantren 22 D. Dinamika Pencapaian Identitas Diri Remaja Di Pondok Pesantren.. 24 E. Kerangka Pemikiran.. 27 BAB III. METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian. 28 B. Batasan Istilah.. 28 C. Populasi Dan Sampel Penelitian 30 D. Jenis Data Dan Instrumen Penelitian. 31 E. Validitas Dan Reliabilitas... 36 1. Uji Validitas. 36 2. Uji Reliabilitas. 38 F. Prosedur Penelitian 39 1. Persiapan.. 39 2. Pelaksanaan.. 40 G. Metode Analisa Data. 40 BAB. IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian.. 42 1. Deskripsi subyek penelitian. 42 2. Deskripsi hasil penelitian. 42 a. Status identitas diri keseluruhan subyek 43 b. Status identitas diri berdasarkan jenis kelamin.. 44 c. Status identitas diri berdasarkan kelas... 45 d. Status identitas diri dalam aspek ideologi. 46 e. Status identitas diri dalam aspek okupasi.. 48 B. Pembahasan... 51 BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan... 61 B. Saran-saran... 62 DAFTAR PUSTAKA.. 64 LAMPIRAN... 66
DAFTAR TABEL TABEL 1 Rangkuman Blue Print Status Identitas Diri 35 TABEL 2 Rangkuman Pembobotan Angket Status Identitas Diri 35 TABEL 3 Rangkuman Analisis Validitas Item Angket Status Identitas Diri 38 TABEL 4 Rangkuman Analisis Reliabilitas Item Angket Status Identitas Diri. 39 TABEL 5 Gambaran Identitas Responden 42 TABEL 6 Gambaran Identitas Responden Setelah Analisa Data. 43 TABEL 7 Status Identitas Diri Berdasarkan Keseluruhan Subyek. 44 TABEL 8 Status Identitas Diri Berdasarkan Jenis Kelamin (Laki-laki Dan Perempuan). 44 TABEL 9 Status Identitas Diri Berdasarkan Kelas (Kelas 1 Dan Kelas 2). 45 TABEL 10 Status Identitas Diri Dalam Aspek Ideologi. 46 TABEL 11 Status Identitas Diri Dalam Aspek Ideologi Ditinjau Dari Jenis Kelamin (Laki- Laki Dan Perempuan). 47 TABEL 12 Status Identitas Diri Dalam Aspek Ideologi Berdasarkan Kelas (Kelas 1 Dan Kelas 2).. 48
TABEL 13 Status Identitas Diri Dalam Aspek Okupasi. 49 TABEL 14 Status Identitas Diri Dalam Aspek Okupasi Ditinjau Dari Jenis Kelamin (Laki-Laki Dan Perempuan).. 50 TABEL 15 Status Identitas Diri Dalam Aspek Okupasi Berdasarkan Kelas (Kelas 1 Dan Kelas 2) 51
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Keterangan Penelitian Lampiran 2. Angket Status Identitas Diri Lampiran 3. Kunci Jawaban Angket Status Identitas Diri Lampiran 4. Data Mentah Lampiran 5. Data Mentah Setelah Uji Validitas Lampiran 6. Hasil Analisis Data Lampiran 7. Hasil Analisis Validitas Dan Reliabilitas
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta Azwar, S. (2001). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Dariyo, A.(2004). Psikologi perkembangan remaja. Bogor: Ghalia Indonesia Erikson, E. H. (1989). Identitas dan siklus hidup manusia. Jakarta: PT Gramedia Ghazali, M. B. (2002). Pesantren berwawasan lingkungan. Jakarta: CV Prasasti Hadi, S.(2000). Seri Program statistik-versi 2000. Yogyakarta: UGM Hurlock,E. B. (1999). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga Jalaludin (2005) Psikologi agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Madjid, N. (1997). Bilik-bilik pesantren sebuah potret perjalanan. Jakarta: Paramadina Mappiare, A. (1982). Psikologi remaja. Surabaya: Usaha Nasional Monks, F.J, Knoers, A.M.P, Haditono, S. (2002). Psikologi perkembangan pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta: UGM Press Papalia, D.E, Olds, S.W, Feldman, R.D. (2001). Human development. America: Mc Graw Hill Companies Poerwanti, E. (1998). Dimensi- dimensi riset ilmiah. Malang: UMM Press Putri, C. (2005). Pencapaian status identitas diri pada remaja di tinjau dari pola asuh orang tua. Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang Santrock, J.W. (2003). Adolescence perkembangan remaja. Edisi keenam. Jakarta: Erlangga Sarwono, S.W. (2001). Psikologi remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Winarsunu, T. ( 2002). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang: UMM Press Yusuf LN, S. (2005). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya