LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN...

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR TABEL. Halaman

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... viii. DAFTAR GRAFIK... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

2. Unsur-unsur Tabung Luas Permukaan Tabung BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel

BAB II KAJIAN PUSTAKA...

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA POKOK BAHASAN PELUANG DI KELAS XI SMA

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR LAMPIRAN... x. A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kesimpulan dan saran terkait hasil yang diperoleh.

J. Pokok Bahasan Pembelajaran Segitiga...32 K. Kajian Penelitian yang Relevan...35 L. Kerangka Berpikir...36 M. Pengajuan Hipotesis Penelitian...

DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i. HALAMAN JUDUL... ii. MOTTO... iii. HALAMAN PERSEMBAHAN... iv. HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... v

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kecamatan Gunungsari Kabupaten Serang-Banten

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN ORISINALITAS... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TIM PENGUJI... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

BAB II KEPEMIMPINAN PEMERINTAHAN DESA UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA

DAFTAR ISI. vii. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. LEMBAR PERSETUJUAN... iii. LEMBAR PENGESAHAN... iv. HALAMAN PERSEMBAHAN... v. KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. HALAMAN KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... xi. DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN

DAFTAR ISI PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI x. Halaman HALAMAN JUDUL.. i HALAMAN PENGESAHAN ii PERNYATAAN iii HALAMAN KHUSUS iv KATA PENGANTAR v ABSTRAK viii ABSTRACT ix

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Objek penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Tapa kelas VIII 7 dengan

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii

2014 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP

PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK..

SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK...

DAFTAR ISI Deka Angga Irawan, 2015

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian. Penelitian Tindakan Kelas ini akan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Biluhu

BAB III METODE PENELITIAN. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah guru dan murid kelas V SDN

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN MOTTO HALAMAN PESEMBAHAN LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. diantaranya aljabar, geometri, kalkulus, statistika, dll. Bangun ruang sisi

DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SMP NEGERI 1 PULUNG

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

DAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8

DAFTAR ISI. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

Lampiran 1. Daftar Siswa Penelitian

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi

LAMPIRAN A. A3. Surat Permohonan Izin Validasi Perangkat Pembelajaran. A4. Surat Keterangan Validasi Perangkat Pembelajaran

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasiexperimental

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMA N 2 LIMBOTO, kelas. Pada variabel penelitian ini terbagi atas 3 yaitu :

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i LEMBAR HAK CIPTA... HALAMAN PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN... v. KATA PENGANTAR... vi. UCAPAN TERIMA KASIH...

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional 13

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENINGKATAN PERCAYA DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI KUBUS DAN BALOK DENGAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

DAFTAR ISI PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

LEMBAR KERJA SISWA PERTEMUAN KE 1

DAFTAR ISI... LEMBAR PENGESAHAN. PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR DIAGRAM. DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND

III. METODE PENELITIAN. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Mathla ul

HALAMAN SAMPUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Desain Penelitian C. Waktu dan Tempat D. Populasi dan Penarikan

BAB II MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI...

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

2015 PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONTEKS PENSTABILAN

I. Teknik Keabsahan Data

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. PERNYATAAN... iii. ABSTRAK... iv. KATA PENGANTAR... v. UCAPAN TERIMAKASIH... vi. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... 7 C. TUJUAN PENELITIAN... 8 D. MANFAAT PENELITIAN...

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. bagian tersebut akan diuraikan sebagai berikut.

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Proses PTK merupakan proses siklus yang dimulai dari menyusun

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN...

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA SKRIPSI

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... xi. DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Bandar Lampung yang terletak di Jl.

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi:

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Batasan Masalah... 7 E. Manfaat Penelitian... 7 F. Definisi Operasional... 8 BAB II LANDASAN TEORI... 9 A. Bahan Ajar... 9 B. Contextual Teaching and Lerning (CTL)... 12 C. Komunikasi Matematis... 17 D. Teori-teori Belajar yang Digunakan... 22 E. Penelitian yang Relevan... 27 BAB III METODE PENELITIAN... 29 A. Metode Penelitian... 29 B. Populasi dan Sampel Penelitian... 31 C. Instrument Penelitian... 31

D. Prosedur Penelitian... 32 E. Teknik Pengumpulan Data... 33 F. Teknik Analisis Data... 34 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 35 A. Pembahasan dan Hasil Pengembangan Bahan Ajar Materi Unsur-Unsur Kubus dan Balok... 35 B. Pembahasan dan Hasil Pengembangan Bahan Ajar Materi Jaring-Jaring serta Luas Permukaan Kubus dan Balok... 80 C. Pembahasan dan Hasil Pengembangan Bahan Ajar Materi Volume Kubus dan Balok... 110 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 129 A. Kesimpulan... 129 B. Saran... 130 DAFTAR PUSTAKA... 131 LAMPIRAN... 134 DAFTAR RIWAYAT HIDUP... 318

DAFTAR TABEL Tabel 4.1. Ukuran-Ukuran Kotak Dot Bayi... 86 Tabel 4.2. Ukuran-Ukuran Kotak Pasta Gigi... 92 Tabel 4.1 Ukuran-Ukuran Rubik Masing-Masing Kelompok... 114

DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1. Contoh jawaban benar siswa untuk soal nomor 3... 36 Gambar 4.2. Contoh jawaban kurang benar siswa untuk soal nomor 3... 37 Gambar 4.3. Contoh jawaban hampir benar siswa untuk soal nomor 3... 37 Gambar 4.4. Contoh jawaban kurang tepat siswa untuk soal nomor 4... 38 Gambar 4.5. Contoh jawaban Kurang Benar Siswa Untuk Soal Nomor 3... 38 Gambar 4.6. Contoh jawaban hampir benar siswa untuk soal nomor 3... 38 Gambar 4.7. Ilustrasi diagonal bidang kubus... 47 Gambar 4.8. Ilustrasi bidang diagonal kubus... 47 Gambar 4.9. Ilustrasi diagonal ruang kubus... 47 Gambar 4.10. Ilustrasi bidang diagonal dan diagonal ruang balok... 50 Gambar 4.11. Ilustrasi bidang diagonal balok... 50 Gambar 4.12. Aktivitas siswa saat mengerjakan LKS... 57 Gambar 4.13. Jawaban benar Siswa untuk aktivitas 1... 60 Gambar 4.14. Jawaban siswa untuk aktivitas 2 dengan penamaan berbeda dengan apa yang diharapkan peneliti... 61 Gambar 4.15. Jawaban kurang benar siswa untuk aktivitas 2 karena kesalahan penamaan kubus... 62 Gambar 4.16. Penamaan kubus yang diharapkan peneliti... 63 Gambar 4.17. (a) dan (b) Jawaban benar siswa dengan penamaan balok sesuai dengan yang diharapkan oleh peneliti... 64 Gambar 4.18. (a) dan (b) Jawaban benar siswa dengan penamaan balok berbeda dengan yang diharapkan oleh peneliti... 66 Gambar 4.19. Jawaban hampir benar siswa untuk definisi unsur-unsur kubus dan balok... 67 Gambar 4.20. Jawaban hampir benar siswa untuk definisi unsur-unsur kubus dan balok... 68

Gambar 4.21. Jawaban benar siswa untuk pertanyaan mengenai identifikasi sifat kubus... 69 Gambar 4.22. Jawaban siswa mengenai identifikasi sifat balok... 70 Gambar 4.23. Jawaban hampir benar siswa untuk identifikasi sifat kubus dan balok... 71 Gambar 4.24. Jawaban hampir benar siswa untuk identifikasi sifat-sifat kubus dan balok... 72 Gambar 4.25. (a) dan (b) Jawaban siswa untuk aktivitas 4 soal nomor 1 dan 2... 73 Gambar 4.26. Revisi pada aktivitas 2... 76 Gambar 4.27. Revisi pada aktivitas 2 tentang identifikasi unsur-unsur kubus 76 Gambar 4.28. Revisi pada aktivitas 2 tentang identifikasi unsur-unsur balok. 77 Gambar 4.29. Revisi pada aktivitas 3 tentang identifikasi sifat kubus... 78 Gambar 4.30. Revisi pada aktivitas 3 tentang identifikasi sifat-sifat balok... 79 Gambar 4.31. Contoh jawaban salah siswa untuk soal nomor 1 bagian b... 82 Gambar 4.32. Contoh jawaban hampir benar siswa untuk soal nomor 1 bagian b... 82 Gambar 4.33. Contoh jawaban siswa benar untuk soal nomor 1 bagian b... 82 Gambar 4.34. Contoh jawaban hampir benar siswa untuk soal nomor 1 bagian b... 83 Gambar 4.35. Contoh jawaban benar siswa untuk soal nomor 1... 83 Gambar 4.36. Contoh jawaban salah siswa untuk soal nomor 5... 84 Gambar 4.37. Media pembelajaran yang digunakan dalam aktivitas 1... 91 Gambar 4.38. Aktivitas siswa saat mengerjakan LKS 2... 100 Gambar 4.39. (a) dan (b) Jawaban siswa untuk aktivitas 1... 101 Gambar 4.40. Tabel jawaban siswa untuk luas permukaan kubus masingmasing kelompok... 102 Gambar 4.41. Jawaban benar siswa untuk merumuskan luas permukaan kubus... 103 Gambar 4.42. Jawaban hampir benar siswa untuk merumuskan luas permukaan kubus... 103

Gambar 4.43. Jaring-jaring kubus yang dibuat siswa... 104 Gambar 4.44. Jawaban benar siswa untuk aktivitas 2... 105 Gambar 4.45. Tabel jawaban siswa untuk luas permukaan balok masingmasing kelompok... 106 Gambar 4.46. Jawaban siswa untuk merumuskan luas permukaan balok menggunakan aljabar... 107 Gambar 4.47. Jawaban siswa yang kurang tepat untuk merumuskan luas permukaan balok... 107 Gambar 4.48. Jaring-jaring balok yang dibuat oleh siswa... 108 Gambar 4.49. Jawaban siswa untuk soal nomor 1... 109 Gambar 4.50. Jawaban salah siswa untuk soal nomor 2... 109 Gambar 4.51. Contoh jawaban benar siswa untuk soal nomor 2... 111 Gambar 4.52. Contoh jawaban kurang benar siswa untuk soal nomor 2... 111 Gambar 4.53. Contoh jawaban hampir benar siswa untuk soal nomor 2... 111 Gambar 4.54. Aktivitas siswa saat mengerjakan LKS 3... 121 Gambar 4.55. Jawaban siswa untuk aktivitas 1 LKS 3... 122 Gambar 4.56. Jawaban siswa untuk rumusan volume kubus tanpa disertai alasan... 123 Gambar 4.57. Jawaban hampir benar siswa untuk rumusan volume kubus... 123 Gambar 4.58. Jawaban keliru untuk aktivitas 2 bagian a... 124 Gambar 4.59. Jawaban benar siswa untuk aktivitas 2 bagian b... 125 Gambar 4.60. Jawaban hampir benar siswa untuk merumuskan volume balok... 125 Gambar 4.61. Jawaban benar siswa untuk Aktivitas 3... 126 Gambar 4.62. Jawaban kurang benar siswa untuk Aktivitas 3... 127 Gambar 4.63. Revisi aktivitas 1 pada LKS 3... 128 Gambar 4.64. Revisi aktivitas 2 pada LKS 3... 128

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A.1 Kisi-kisi Instrumen Tes Komunikasi Awal... 135 Lampiran A.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)... 144 Lampiran A.3 Bahan Ajar Awal... 173 Lampiran A.4 Revisi Bahan Ajar... 206 Lampiran B.1 Jawaban Bahan Ajar yang Diharapkan... 238 Lampiran B.2 Jawaban Tes Komunikasi Siswa... 272 Lampiran B.3 Jawaban LKS Siswa... 278 Lampiran B.4 Hasil Wawancara... 315 Lampiran C.1 Surat Izin Penelitian... 316 Lampiran C.2 Surat Keterangan Melakukan Penelitian... 317