SILABUS HÖREN I JR 212. Pepen Permana, S.Pd.

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS SCHREIBEN I JR 214. Pepen Permana, S.Pd.

JR214, SCHREIBEN I: S1, 3 sks, Semester I

SILABUS SPRECHEN I JR 215. Putrasulung Baginda, S.Pd.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

STRUKTUR UND WORTSCHATZ II JR 216

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : 8.Kegiatan Perkuliahan : KOMPONEN LANGKAH. Metode Media Sumber Bahan/ Referensi. Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

SILABUS SPRECHEN II JR 220. Dra. Nining Warningsih, M.Pd.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

JR219, SCHREIBEN II: S1, 3 sks, Semester II

SILABUS SCHREIBEN II JR 219. Putrasulung Baginda, S.Pd.

SILABUS SCHREIBEN III JR 224. Drs. Setiawan, M.Pd.

SILABUS BAHASA INGGRIS JR 112

SILABUS ARBEIT MIT HÖRTEXTEN I JR 411 DRA. NINING WARNINGSIH, M.PD.

JR218, LESEN II: S1, 3 sks, Semester II

BAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menyimak dalam bahasa asing merupakan salah satu. keterampilan bahasa yang reseptif di samping keterampilan membaca.

SILABUS ARBEIT MIT LESETEXTEN I JR 412. Dra. Nining Warningsih, M.Pd.

SKENARIO PERKULIAHAN MATA KULIAH SPRECHEN I JR 215 / 2 SKS / SEMESTER 1. Disusun Oleh : Dra. Hafdarani. M.Pd. Dra. Lersianna Saragih. M.Pd.

LAMPIRAN 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SKENARIO PEMBELAJARAN. Dari Ruang Kuliah Menuju Museum Pengembangan Keterampilan Menulis Melalui Tugas Mandiri

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN JR 501. Drs. Setiawan, M.Pd Pepen Permana, S.Pd.

SILABUS. JR 424 Deutsch für spezielle Verwendung II: S1, 2 sks, Semester VII. DESKRIPSI MATA KULIAH Deutsch für spezielle Verwendung II

SILABUS. JR 420, Arbeit mit Lesetexten III: S1, 2 Sks, Semester VI. DESKRIPSI MATA KULIAH Arbeit mit Lesetexten III

SILABUS LITERATURGESCHICHTE (JR 312) AMIR, M.Pd. NIP

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam pengumpulan dan pengolahan data penelitian harus menggunakan

BAB I PENDAHULUAN. menguasai empat keterampilan berbahasa, yakni: menyimak (hören), berbicara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. RPP/JER/24 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal dari

SILABUS. JR 421, Schriftlicher Ausdruck III: S1, 2 Sks, Semester VI. DESKRIPSI MATA KULIAH Schriftlicher Ausdruck III

Diktat Mata Kuliah. Oleh: Sulis Triyono Wening Sahayu Tia Meutiawati

SILABUS. JR 422, Mündlicher Ausdruck III: S1, 2 Sks, Semester VI. DESKRIPSI MATA KULIAH Mündlicher Ausdruck III

LAPORAN PENELITIAN STUDIO D A1 DITINJAU DARI URUTAN SUBSTANSINYA OLEH LIA MALIA SRI MEGAWATI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam sebuah penelitian diperlukan adanya cara untuk memecahkan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JR 418, Mündlicher Ausdruck II: S1, 2 Sks, Semester V

No. RPP/JER/21 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal dari

SILABUS DEUTSCHE GESCHICHTE (JR 313) AMIR, M.Pd.

BAB I PENDAHULUAN. bahasa asing. Penguasaan bahasa asing sangat diperlukan guna. suatu situs lembaga kursus Goethe-zentrumsby.org/home.

JR 422, Mündlicher Ausdruck III: S1, 2 Sks, Semester VI

PENGANTAR STATISTIK JR113. Drs. Setiawan, M.Pd. Pepen Permana, S.Pd. Deutschabteilung UPI Pertemuan 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

2015 ANALISIS VERBA TIDAK BERATURAN BENTUK KALA LAMPAU PERFEKT DALAM BUKU

Kesesuaian Tipologi Latihan Buku Jung 1 Dengan KTSP Bahasa Jerman

Kamelia Gantrisia, Dian Ekawati, Genita Cansrina. Program Studi Sastra Jerman Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran

SILABUS. Apresiasi Bahasa dan Seni BS300. Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. studio d A1 yang mencakup Start auf Deutsch sampai dengan Einheit. 12, dapat disimpulkan sebagai berikut;

PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. Di dalam pembelajaran bahasa, salah satu bahan ajar dasar penting yang

Media Pembelajaran Bahasa Perancis PR 503

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LAMPIRAN 1 Instrumen penelitian, Kunci Jawaban, Lembar Jawaban, RPP

SILABUS PRODUCTION ECRITE V PR303. Drs. Kamaludin M, MA., M.Hum. Dr. Riswanda Setiadi MA.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. analitik, yaitu suatu metode penelitian yang tertuju pada pemecahan masalah yang

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN

Kesalahan Pembentukan Finalsatz Bahasa Jerman Oleh Mahasiswa Angkatan 2009 Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang

BAHAN AJAR / RPP. C. Metode Pembelajaran : Inquiri I. Kegiatan Pembelajaran :

KARTU KUARTET SEBAGAI MEDIA LATIHAN PEMBENTUKAN POLA KALIMAT PERFEKT DALAM MATA KULIAH SCHREIBEN I (MENULIS I)

STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS ESTETIKA DR 439. Agus Suherman, S.Pd.

SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS PR 501

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA JERMAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis.

SILABUS. : S1 PGPAUD Reguler. Disusun Oleh: Desiani Natalina M, M.Pd

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012

SILABUS. Prasyarat : : Dr. I Ketut Sudarsana, S.Ag., M.Pd.H.

Perencanaan Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502

MATA PELAJARAN : BAHASA JERMAN JENJANG PENDIDIKAN : SMA

SILABUS PENGANTAR STATISTIKA SM 304

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Katalog Jurusan Sastra Jerman Edisi 2017 KATA PENGANTAR

DESKRIPSI MATA KULIAH RENANG (Teori dan Praktik) Oleh: Dr. Boyke Mulyana

SILABUS SHOKYUU KAIWA I JP 104

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PADA JURUSAN SASTRA JERMAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2013

DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR RENANG (Teori dan Praktik) Oleh: Dr. R. Boyke Mulyana

Kesalahan Penggunaan Konjungsi als dan wenn Pada Karangan Mahasiswa Semester Empat Angkatan 2009 Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang.

DESKRIPSI MATA KULIAH SILABUS MATA KULIAH

DEKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PEN6EMBAN6AN KEPRIBADIAN PTK

SEMINAR PENDIDIKAN BAHASA JEPANG (JP406)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN III

BAB l PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari baik secara lisan

BAB I PENDAHULUAN. bermasyarakat untuk dapat berinteraksi dengan manusia yang lain. Bahasa adalah

SILABUS PROGRAM PENYIARAN DR 508

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SILABUS PERKULIAHAN. Pendidikan Seni Musik. Oleh: Ai Sutini, M.PD. Uus Kusnadi, M.PD PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pengantar Statistik PR 410

SILABUS. Prasyarat : : Dr. I Ketut Sudarsana, S.Ag., M.Pd.H.

UD205, Pengembangan Sosial, Emosi, Moral dan Agama, S1 3 SKS Semester 4

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis,

SILABUS DAN PENILAIAN

SILABUS MATA KULIAH PEMENUHAN DAN PERLINDUNGAN HAK ANAK. Oleh : Drs. S. Ichas Hamid Al-lamri, M.Pd. NIP

SILABUS KHAT WA IMLA AR102

DESKRIPSI MATA KULIAH BOLA BASKET

Transkripsi:

SILABUS HÖREN I JR 212 Pepen Permana, S.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011

1 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Hören I Kode Mata Kuliah : JR 212 Bobot sks : 2 Semester / Jenjang : 1 / S1 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Jurusan / Program Studi : Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : - Dosen / Kode Dosen : Pepen Permana, S.Pd. 2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami berbagai ragam wacana lisan bahasa Jerman sederhana dalam situasi berbahasa sehari-hari. 3. Deskripsi Isi Mata kuliah ini merupakan salah satu dari mata kuliah keterampilan dasar bahasa Jerman yang bersifat reseptif. Secara umum mata kuliah ini memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk dapat: belajar memahami wacana lisan bahasa Jerman, menjadikan wacana lisan tersebut sebagai model/contoh untuk memproduksi bahasa Jerman sendiri, dan sebagai dukungan emosional dalam memahami isi pelajaran yang abstrak. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami bentuk ungkapan lisan sederhana, diantaranya dalam konteks memberi salam, berpamitan, meminta maaf, memberi petunjuk dan informasi, mengidentifikasi tema, kata-kata internasional, nama dan angka yang didengar di televisi, radio, bandara maupun di lembaga pendidikan. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan komunikatif yang dilengkapi dengan penggunaan media audio visual, seperti CD, Speaker dan LCD proyektor. Tahap penguasaan mahasiswa selain dievaluasi melalui UTS dan UAS juga melalui pemberian tugas. Buku sumber utama: Funk, Hermann dkk. 2005. studio d A1 (Kurs- und Übungsbuch). Berlin: ; Niemann, Rita Maria, Dong Ha Kim. 2006. studio d A1 (Sprachtraining). Berlin: 4. Pendekatan Pembelajaran - Pendekatan : Komunikatif, Ekspositori dan Inkuiri - Metode : Ceramah, Tanya Jawab, serta menggunakan pola berpikir induktif - Tugas : Latihan individu dan kelompok - Media : CD, CD-Player, Laptop, Speaker, dan LCD Proyektor. 5. Evaluasi - Kehadiran - Keaktifan dalam perkuliahan - Tugas - UTS - UAS

2 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 1. Tujuan mata kuliah & Ruang lingkup mata kuliah 2. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan dan penilaian hasil belajar 3. Buku ajar dan sumber lain yang digunakan 4. Erste Kontakte Pertemuan 2 1. Start auf Deutsch: Deutsch sehen und hören 2. Start auf Deutsch: Im Kurs 3. Start auf Deutsch: Das Alfabet - Pertemuan 3 1. Café D: Treffen im Café 2. Café D: Dialige trainieren 3. Café D: Zahlen und zählen Pertemuan 4 1. Im Sprachkurs: im Kurs 2. Städte-Länder-Sprachen: Grüße aus Europa 3. Städte-Länder-Sprachen: Menschen, Städte, Sprachen 4. Städte-Länder-Sprachen: über Länder und Sprachen sprechen

3 Pertemuan 5 1. Menschen und Häuser: Wohnungen 2. Menschen und Häuser: Zimmer beschreiben 3. Menschen und Häuser: Wörter bauen Pertemuan 6 1. Station 1 2. Blocktest Einheit 1-4 Pertemuan 7 1. Termine: Uhrzeiten 2. Termine: Tagesablauf und Termine 3. Termine: Termine machen 4. Termine: sich verabreden

4 Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester: Ujian Tertulis Pertemuan 9 1. Orientierung: Arbeiten in Leipzig 2. Orientierung: Im Verlaghaus 3. Orientierung: Wo ist mein Terminkalender? 4. Orientierung: Termine machen Pertemuan 10 1. Berufe: Was machen Sie beruflich? 2. Berlin sehen: mit der Line 100 durch Berlin 3. Berlin sehen: Orientierung systematisch

5 Pertemuan 11 1. Station 2 2. Blocktest Einheit 5-8 Pertemuan 12 1. Ferien und Urlaub: Urlaub in Deutschland 2. Ferien und Urlaub: Was ist passiert? 3. Ferien und Urlaub: Urlaubsplannung und Ferientermine Pertemuan 13 1. Essen und trinken: Einkaufen 2. Kleidung und Wetter: Einkaufsbummel 3. Kleidung und Wetter: Es gibt kein schlechtes Wetter

6 Pertemuan 14 1. Körper und Gesundheit: Bei der Hausärztin 2. Körper und Gesundheit: Morgengymnastik Pertemuan 15 1. Station 3 2. Blocktest Einheit 9-12 3. Review Semester Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester: Ujian Tertulis 7. Daftar Buku a. Buku Utama Funk, Hermann dkk. 2005. studio d A1 (Kurs- und Übungsbuch). Berlin: Cornelsen Verlag GmbH & Co. Niemann, Rita Maria, Dong Ha Kim. 2006. studio d A1 (Sprachtraining). Berlin:

7 b. Referensi Aufderstraβe, Hartmut dkk. 1993. Arbeitsbuch Themen Neu 2. München: Max Hueber Verlag. Aufderstraβe, Hartmut dkk. 2004. Delfin. München: Max Hueber Verlag. Hering, Axel dkk. 2002. em Übungsgrammatik (Wiederholung der Grundstufe Mittelstufe). München: Max Hueber Verlag. Reimann, Monika. 2000. Grundstufen Grammatik für Deutsch als Fremdsprache. München: Max Hueber Verlag.