KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN KINERJA DENGAN SOP PEKERJA BAGIAN PRODUKSI PT KIMIA FARMA Tbk Plant Medan 2014 Mohon maaf sebelumnya saya telah mengganggu waktu kerja anda. Saya Dessy Noer Astri Purba, mahasiswi mengajukan kuesioner ini sebagai bahan penelitian dalam rangka menyusun skripsi. Saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu untuk memberikan jawaban atas pertanyaan pada kuesioner yang saya ajukan ini dengan sejujurnya dan sesuai dengan keadaan yang ada dengan melingkari/men-checklist jawaban yang benar atau menuliskan jawaban dengan singkat dan jelas. Kerahasiaan jawaban anda terjamin. Atas kesediaannya saya ucapkan terima kasih. Identitas Responden 1. Nama : 2. Pendidikan Terakhir : 3. Jenis Kelamin : PRIA WANITA 4. Umur :
Kuisioner Penerapan SOP (Standard Operasional Prosedur) PETUNJUK PENGISIAN 1. Jawablah setiap pertanyaan ini sesuai dengan pendapat Bapak / Ibu / Saudara. 2. Pilihlah jawaban dengan memberi tanda lingkaran pada salah satu pilihan jawaban yang paling sesuai menurut pendapat Bapak / Ibu / Saudara. Pilihan jawaban menggunakan skala penilaian, dimana makna skala tersebut adalah sebagai berikut 1 : 0 : 3. Jawaban dari setiap pertanyaan sesuai dengan kondisi nyata Bapak / Ibu / Saudara saat ini. DAFTAR PERTANAN PENERAPAN SOP (Standard Operasional Prosedur) Bahan Awal 1. Apakah setiap bahan awal yang diterima dicatat? 2. Apakah setiap bahan awal memenuhi spesifikasi dan diberi label?
3. Menurut anda ktika bekerja, apakah setiap penerimaan bahan awal dilakukan pemeriksaan visual tentang kondisi umum, keutuhan wadah dan segelnya serta kerusakan bahan? 4. Apakah bahan awal yang diterima dikarantina sampai disetujui dan diluluskan oleh kepala bagian pengawasan mutu? 5. Menurut anda apakah alat timbang yang dipakai selalu diverifikasi setiap hari sebelum dipakai? Penomoran batch dan Lot 1. Apakah ada sistem tersedia yang menjelaskan penomoran bets/lot? 2. Menurut anda appakah penomoran bets/lot menjamin tidak terjadinya penomoran berulang? 3. Apakah alokasi bets/lot dicatat dalam sebuah buku? Penimbangan dan penyerahan 1. Apakah penimbangan, penyerahan bahan awal, produk antara, tercakup dalam prosedur tertulis?
2. Menurut anda apakah semua pengeluaran bahan awal, produk antara, produk ruahan didokumentasikan? 3. Menurut anda sebelum penimbangan dan penyerahan tiap wadah apakah harus diperiksa kebenaran penandaannya? 4. Ktika di bekerja apakah tiap penimbangan dilakukan pembuktian kebenaran identitas dan jumlah bahan yang ditimbang diukur oleh 2 orang personil independen? Pengolahan 1. Apakah setiap bahan yang akan dipakai di dalam pengolahan diperiksa sebelum dipakai? 2. Menurut anda kondisi lingkungan di area pengolahan apakah senantiasa dipantau? 3. Apakah semua peralatan yang dipakai dalam pengolahan selalu diperiksa sebelum digunakan? 4. Apakah setiap wadah dan peralatan diberi label dengan benar?
5. Menurut anda apakah semua tahap pengolahan perhatian utamanya pencemaran? 6. Ketika anda bekerja apakah hasil nyata tiap tahap pengolahan dicatat dan diperiksa serta dibandingkan dengan hasil teoritis? Pengemasan 1. Apakah ada prosedur tertulis yang menguraikan penerimaan dan pengemasan? 2. Menurut anda sebelum kegiatan pengemasan dimulai, apakah ada pemeriksaan untuk memastikan bahwa area kerja dan peralatan bersih? Ketika anda bekerja apakah area pengemasan dibersihkan secara teratur dan sering selama jam kerja dan tiap ada tumpahan bahan? Pengawasan 1. Menurut anda apakah selalu ada pengawasan untuk memastikan keseragaman bets dan keutuhan obat? 2. Menurut anda apakah produk jadi yang memerlukan penandaan khusus telah diberi penandaan yang jelas?
3. Apakah produk jadi dikarantina terlebih dahulu? Penyimpanan 1. Apakah penyimpanan produk disimpan secara rapi dan teratur? 2. Menurut anda apakah bahan dan produk disimpan dengan kondisi lingkungan yang sesuai? 3. Apakah kegiatan penyimpanan (pergudangan) terpisah dari kegiatan lain? 4. Ketika di lapangan apakah semua kegiatan penyerahan untuk penyimpanan di dokumentasikan? 5. Apakah tiap produk mempunyai kartu stok?
VII.KOMPETENSI Berikan penilaian kompetensi yang menggambarkan keterampilan pengetahuan, perilaku dibawah ini secara efektif membantu dan membedakan kinerja dalam melakuakn pekerjaan sehari hari selama periode 1 tahun KOMPETENSI DIMENSI NILAI JENJANG CATATAN 1. Kepemimpinan / Team leadership (TL) 2. Berpikir analistis / analycal thinking (AT) 3. Komunikasi / impact & influence (Imp) 4. Kemempuan manajerial / strategic planning (SP) 5. Pemecahan masalah / conceptual thinking (CT) 6. Orientasi pada pencapaian / achievement orientation (ACH) 7. Integritas / integrity (Integ) 8. Inisiatif / initiative(int) 9. Fleksibelitas / flexybility (flex) 10. Kerjasama / building coalition (BC)
HASIL UNIVARIAT Umur Karyawan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid >49 13 56.5 56.5 56.5 <=49 10 43.5 43.5 100.0 Total 23 100.0 100.0 Jenis kelamin Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid laki-laki 4 17.4 17.4 17.4 perempuan 19 82.6 82.6 100.0 Total 23 100.0 100.0 Pendidikan akhir Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid SD 9 39.1 39.1 39.1 SLTP 3 13.0 13.0 52.2 SMA/STM/SAA 11 47.8 47.8 100.0 Total 23 100.0 100.0 penerapan_sop Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid diterapkan dengan baik>50% 20 87.0 87.0 87.0 tidak diterapkan dengan baik <=50% 3 13.0 13.0 100.0 Total 23 100.0 100.0 Kinerja Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid kinerja kurang baik <=50% 4 17.4 17.4 17.4 kinerja baik >50% 19 82.6 82.6 100.0 Total 23 100.0 100.0
HASIL BIVARIAT penerapan_sop * Kinerja Crosstabulation Kinerja Kinerja kurang baik 50% kinerja baik>50% Total penerapan_so diterapkan dengan P baik>50% Count 4 16 20 % within 20.0% 80.0% 100.0% penerapan_sop % within Kinerja 100.0% 84.2% 87.0% % of Total 17.4 % 69.6% 87.0% tidak diterapkan dengan baik 50% Count 0 3 3 % within 0% 100.0% 100.0% penerapan_sop % within Kinerja 0% 15.8% 13.0% % of Total 0% 13.0% 13.0% Total Count 4 19 23
% within penerapan_sop 17.4% 82.6% 100.0% % within Kinerja 100.0% 100.0% 100.0% % of Total 17.4% 82.6% 100.0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1- Value df sided) sided) sided) Pearson Chi-Square.726 a 1.394 Continuity Correction b.001 1.972 Likelihood Ratio 1.238 1.266 Fisher's Exact Test 1.000.547 Linear-by-Linear Association.695 1.405 N of Valid Cases 23 a. 3 cells (75,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is,52. b. Computed only for a 2x2 table
ϳϮ