SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Kompetensi Inti : KI-1 KI-2 KI-3 KI-4 : Madrasah Aliyah : Bahasa Arab (Wajib) : XI (Sebelas) : Ganjil : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan KOMPETENSI KEGIATAN (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Menyadari - Observasi bahwa kemampuan Penilaianantarpeserta didik berbicara adalah nikmat yang penting yang dianugerahkan oleh Allah SWT. 1. Mensyukuri nikmat Allah berupa kemampuan berbicara - Observasi Penilaianantarpeserta didik
dengan baik dan lancer 1. Mensyukuri kemampuan mengungkapkan gagasan dan ide dengan pembicaraan yang baik sehingga bisa dimengerti orang lain. 1.3. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan KEGIATAN - Observasi Penilaianantarpeserta didik - Observasi Penilaianantarpeserta didik Observasi Penilaianantarpeserta didik
KEGIATAN teman 2. Menunjukkan Observasi perilaku jujur, disiplin, percaya Penilaianantarpeserta didik diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman 2.3. Menunjukkan Observasi perilaku tanggung jawab, Penilaianantarpeserta didik peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional 2.4. Menunjukan Observasi perilaku santun, antusias, kreatif, Penilaianantarpeserta didik ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan bahasa. 3. Mengidenti- - Kosa kata terkait topik, - Teknik 12 JP Sumber
fikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: آم ال ال م ر اه ق ي ن و الص ح ة baik secara lisan maupun tertulis seperti: أ( آم ال ال م ر اه ق ي ن الر ض ي ع الط ف ل الم ر اه ق الر اش د الم س ن م ر ح ل ة الر ض اع ة م ر ح ل ة الط ف و ل ة م ر ح ل ة الم ر اه ق ة م س ت ق ب ل الح ي اة الر اح ة و الع م ل الد ر اس ة و الر ي اض ة ط و ل الس ه ر ج س م ع ق ل ج ع ق و ل أ م ل ج آم ال ع م ار ة ج ع م ار ات ب( الص ح ة الغ ذ اء الج ي د الم و اد الض ر و ر ي ة ح د ي د الب ر و ت ي ن ات ف ي ت ام ي ن ات ر ي اض ة الن ف س ن و اف ل الص ل و ات ت ال و ة ا ل ذ ك ار الر اح ة الك اف ي ة ض ر و ر ي الط اق ة الع ض ال ت الج ر ي الس ب اح ة أ و ق ات م ن اس ب ة الع اد ات الم ف ي د ة - Teks bacaan, seperti: أ( آم ال ال م ر اه ق ي ن KEGIATAN - Memperhatikan kosa kata yang - Membaca kosa kata yang - Menyimak bunyi kata-kata yang diperdengarkan guru - Menirukan bunyi yang didengar dari guru - Membedakan kata-kata yang didengar dari guru - Membaca kata-kata yang ditulis - Mencari makna kosa kata di kamus. - Mencocokkan antara kosa kata dengan kalimat. - Membaca paragraf dengan 1. Tes tulis 2. Penugasan 1. Benar-salah 2. Uraian 3. Melengkapi kalimat rumpang A. Berilah tanda ( ) pada kata kalau bunyi yang saya perdengarkan benar, dan tanda (x) kalau salah. الر ض ي ع (... ) الط ف ل (... )....3 الغ ذ اء الج ي د (... ) ر ي اض ة الن ف س)... )... B. Terjemahkan kalimat berikut secara benar. ق ال م د ي ر ال م د ر س ة ب ل غ ت م ا آلن م ر ح ل ة الم ر اه ق ة... الغ ذ اء ال ج ي دم ص د ر الط اق ة الال ز م ة ل لع م ل الر ي اض ةت س اع د الع ض ال ت ع ل ى الن م و... C. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks..3.3.3 - Guru - Buku Bahasa Arab KEMENAG kelas XI. - Kamus Arab - Indonesia/ Indonesia - Arab - Internet Alat - Audio - Slide - LCD - Papan tulis - Spidol -
4. Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, ف ي اف ت ت اح ال ع ام الد ر اس ي ال ج د ي د ق ال م د ي ر ال م د ر س ة : ب ل غ ت م ا آلن م ر ح ل ة الم ر اه ق ة و ه ي م ر ح ل ة ب ع د م ر ح ل ة الط ف و ل ة. ب( ال ح ي اة الص ح ي ة ل ك ي ي ك و ن ج س م ن ا ص ح ي ح ا ي ن ب غ ي أ ن ن م ارس م ا ي ل ي : 1. أ ن ن أ ك ل الغ ذ اء ال ج ي د لن ه م ص د ر الط اق ة الال ز م ة ل لع م ل. 2. أ ن ن م ار س الر ي اض ة لن ه ا ت س اع د الع ض ال ت ع ل ى الن م و و ت ج ع ل الج س م ي ع م ل ب ل ي اق ة. 3. أ ن نن ال الر اح ة م ث ل الن و م و االس ت ر خ اء - Pengenalan tarkib sebagai.3.4.3 KEGIATAN seksama - Menanyakan kata yang tidak jelas tulisan, bacaan atau maknanya. dimengerti di dalam kamus - Mencocokkan arti kata dengan temannya. - Menjawab pertanyaan yang ada. م ا ه ي م ر ح ل ة ال م ر اه ق ة ل م اذ ا اع ت ب ر ت م ر ح ل ة ال م ر اه ق ة م ر ح ل ة ه ام ة ف ي ح ي اة ا ل ن س ان ك ي ف ل ي ك و ن ج س م ن ا ص ح ي ح ا م ا ف ائ د ة ال غ ذ اء ال ج ي د أ( أ ن و ال ف ع ل ال م ض ار ع ي ح ب ح س ن أ ن ي ل ت ح ق د ر اس ت ه ب ك ل ي ة الت ر ب ي ة ت ر ي د ي ن أ ن ت ك ت ب ي ق ص ة ي ر غ ب الط ال ب ف ي أ ن ي ح ق ق و ا آم ال ه م ي و د ا ل م ه ات أ ن ي ر ض ع ن أ و ال د ه ن ب( ال ف اع ل و ال م ف ع و ل ب ه ق ض ى ال و ل د الر اح ة ب الن و م ت ن او ل الط ال ب ان د ج اج ت ي ن ي ع ل م ال م د ر س و ن الد ار س ي ن ت ح ت ر م ال ب ن ات أ م ه ات ه ن - - Teks dialog, seperti: - Membaca contoh struktur kalimat yang terdapat di buku paket atau di papan tulis - Menanyakan pola kalimat atau struktur yang tidak dipahami - Mencoba membuat kalimat dengan pola dan struktur kalimat yang dicontohkan - Mencermati persamaan dan perbedaan susunan teks bahasa Arab dan teks bahasa Indonesia. - Membuat kesimpulan - Mengerjakan soal latihan - Memperhatikan contoh dialog - Membuat teks dialog terbimbing D. Lengkapi kalimat berikut dengan fi il mudhari yang sesuai, kemudian harakati dengan benar. يتمنى حازم أن... مهندسا يريد ا لساتيذ أن... تالميذتهم Lengkapi kalimat أ( آم ال ال م ر اه ق ي ن مريم: ه ل ت ر ي د أ ن ت ك و ن ط ب ي ب ا berikut dengan fa il atau maf ul bihi yang sesuai, kemudian harakati dengan benar. يتناول... ثالث وجبات في اليوم يشكر العبد... على نعمه الوفيرة - Teknik 1. Tes praktik 2. Proyek 3. Portofolio
merespon berita sederhana terkait topik : آم ال ال م ر اه ق ي ن و الص ح ة dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 3. Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, ع م ر: ن ع م ل ع ال ج الم ر ض ى وأ ن ت يا خ ال د خالد: أ ت م ن ى أ ن أ ك و ن م ه ن د س ا ل ب ن ي الب ي و ت و الع م ار ات و أ ن ت يا ل ي ل ى ماذا ت خ ت ار ي ن ليلى:أ ن ا أ ح ب أ ن أ ك و ن واع ظة. عمرررر: اهرررذ ا م ن اس رررب ف أ ن رررت م ررراه رة ف ررري الخ ط اب ة ف ر ي د ة: أ م ا أ ن ا فأ ح ب أ ن أ ك و ن م د ر س ة. مريم: ع ظ ي م الت د ر ي س م ه ن ة ن اف ع ة ج د ا! ب( ال ح ي اة الص ح ي ة ف ات ح : م اذ ا ي ج ب ع ل ي ن ا ل ي ك و ن ج س م ن ا ص ح ي ح ا ع ز م ي : ه ن اك ث ال ث ة أ م و ر. ف ات ح : م ا ه ي عزمي: أ و ال أ ن ن ت ن او ل ال غ ذ اء ال ج ي د ف ات ح :... Kosa kata terkait topik, seperti: ط ب ي ب م ع ر و ف ع ي اد ة الط ب ي ب ص ي د ل ي ة ص ي د ل ي م ع د ة ق ل ب ح ل ق أ ل م ش د ي د ص د اع ز ك ام س ع ال إ س ه ال إ ن ف ل و ي ن زا KEGIATAN - Mengoreksi teks dialog - Berlatih melakukan dialog - Mempraktikkan dialog di depan kelas - Membaca paragraf secara utuh dipahami - Menanyakan susunan kalimat yang tidak dipahami kepada teman-temannya. - Menulis ide pokok yang terkandung dalam paragraf. - Membaca/menyimak berita yang terdapat dalam media cetak atau elektronik - Mencari makna kata-kata yang sulit di dalam kamus - Menyimpulkan isi berita dengan menggunakan kosa kata, struktur dan tanda baca yang benar. - Memperhatikan kosa kata yang - Membaca kosa kata yang 1. Dialog 2. Essai 3. Kumpulan karya A. Lakukanlah dialog bersama temanmu terkait topik. B. Tulislah ide pokok yang terkandung dalam paragraf berikut. C. Simpulkan berita berikut. - Teknik 1. Tes tulis 2. Penugasan 1. Benar-salah 10 JP Sumber - Guru - Buku Bahasa Arab KEMENAG
struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: الر ع اي ة الص ح ي ة baik secara lisan maupun tertulis ا ل ت ه اب ع ي ن ي الي م ن ى ع ي ن ي الي س ر ى م اذ ا ب ك م م ت ش ك و ع ن د ي أ ل م ش ف اك هللا - Teks bacaan, seperti: ع ي اد ة ال م ر ي ض ف ي ا ل س ب و ع الم اض ي ع د ناخ ل ي ل ة ف ي الغ ر ف ة ر ق م 202 ف ي الد و ر الث ان ي م ن م س ت ش ف ى )الش ف اء(.ك ان ع ن د ها أ ل م ش د ي د ف ي ع ي ن ها الي س ر ى. KEGIATAN - Menyimak bunyi kata-kata yang diperdengarkan guru - Menirukan bunyi yang didengar dari guru - Membedakan kata-kata yang didengar dari guru - Membaca kata-kata yang ditulis - Mencari makna kosa kata di kamus. - Mencocokkan antara kosa kata dengan kalimat. - Membaca paragraf dengan seksama - Menanyakan kata yang tidak jelas tulisan, bacaan atau maknanya. dimengerti di dalam kamus - Mencocokkan arti kata dengan temannya. - Menjawab pertanyaan yang ada. 2. Uraian 3. Melengkapi kalimat rumpang A. Berilah tanda ( ) pada kata kalau bunyi yang saya perdengarkan benar, dan tanda (x) kalau salah. ط ب ي ب (... ) ص ي د ل ي ة)... )....3 B. Terjemahkan kalimat berikut secara benar. ف ي ا ل س ب و ع الم اض يع د ناص د ي ق ت ن ا ال م ر ي ض ة ك ان ت الص د ي ق ة ف ي الد و ر الث ان ي م ن ال م س ت ش ف ى )الش ف اء(... C. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks. أ ي ن ت ع ال ج خ ل ي ل ة م اذ ا ي ص ي ب ب ع ي ن ه ا....3.3 kelas XI. - Kamus Arab - Indonesia/ Indonesia - Arab - Internet Alat - Audio - Slide - LCD - Papan tulis - Spidol
4. Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : الر ع اي ة الص ح ي ة dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks - Pengenalan tarkib sebagai الن ع ت ال م ف ر د 1. الد ك ت و ر م ر و ان ط ب ي ب م ع ر و ف ف ي هذ ه الم د ي ن ة. 2. ه ل ت ر ي د أ ن ت ش ت ر ي ا ل د و ي ة الس ائ ل ة 3. ي ز و ر ع م ي الم س ج د الح ر ام ف ي ا ل س ب و ع الق اد م 4. الم ؤ م ن و ن الص اب ر و ن ي ح ب ه م ا لل 5. ي ه د ي ا لل الم س ل م ات الص ال ح ات Teks dialog, seperti: ف ي الص ي د ل ي ة +:ه ل ا ش ت ر ي ت ا ل د و ي ة م ن الص ي د ل ي ة - : ن ع م الد و اء ا ل و ل م و ج و د ح ب ة و اح د ة ق ب ل الن و م و الد و اء الث ان ي م و ج و د. ث ال ث ح ب ات ي و م ي ا ب ع د ا ل ك ل. + :و الد و اء الث ال ث - :آس ف و الد و اء الث ال ث غ ي ر م و ج و د الي و م. + :س أ ش ت ر ي ه ف ي ص ي د ل ي ة أ خ ر ى. KEGIATAN - Membaca contoh struktur kalimat yang terdapat di buku paket atau di papan tulis - Menanyakan pola kalimat atau struktur yang tidak dipahami - Mencoba membuat kalimat dengan pola dan struktur kalimat yang dicontohkan - Mencermati persamaan dan perbedaan susunan teks bahasa Arab dan teks bahasa Indonesia. - Membuat kesimpulan - Mengerjakan soal latihan - Memperhatikan contoh dialog - Membuat teks dialog terbimbing - Mengoreksi teks dialog - Berlatih melakukan dialog - Mempraktikkan dialog di depan kelas - Membaca paragraf secara utuh dipahami - Menanyakan susunan kalimat D. Lengkapi kalimat berikut dengan na at yang sesuai, kemudian harakati dengan benar. 1. ت س ك ن و ر د ة ف ي ش ق ة ف ي الد و ر... 2. ي ش ع ر ه م ز ة ب أ ل م... ف ي ي د ه....3 - Teknik 1. Tes praktik 2. Proyek 3. Portofolio 1. Dialog 2. Essai 3. Kumpulan karya A. Lakukanlah dialog bersama temanmu terkait topik. B. Tulislah ide pokok yang terkandung dalam paragraf berikut.
3.3. Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: الن ظ اف ة ف ي ا ل س ال م baik secara lisan maupun tertulis Kosa kata terkait topik, seperti: الن ظ اف ة الم ض م ض ة الس و اك إ ن اء الط ع ام م ك ش و ف الغ ب ار الح ش ر ات م اء د ائ م ق ذ ار ة م ص د ر ج م ص اد ر م اء ج م ي اه ب ئ ر ج آب ار ف ن اء ج أ ف ن ي ة د ار ج د و ر KEGIATAN yang tidak dipahami kepada teman-temannya. - Menulis ide pokok yang terkandung dalam paragraf. - Membaca/menyimak berita yang terdapat dalam media cetak atau elektronik - Mencari makna kata-kata yang sulit di dalam kamus - Menyimpulkan isi berita dengan menggunakan kosa kata, struktur dan tanda baca yang benar. - Memperhatikan kosa kata yang - Membaca kosa kata yang - Menyimak bunyi kata-kata yang diperdengarkan guru - Menirukan bunyi yang didengar dari guru - Membedakan kata-kata yang didengar dari guru - Membaca kata-kata yang ditulis - Mencari makna kosa kata di kamus. - Mencocokkan antara kosa kata dengan kalimat. C. Simpulkan berita berikut. - Teknik 1. Tes tulis 2. Penugasan 1. Benar-salah 2. Uraian 3. Melengkapi kalimat rumpang - A. Berilah tanda ( ) pada kata/gambar kalau bunyi yang saya perdengarkan benar, dan tanda (x) kalau salah. الن ظ اف ة (... ) الم ض م ض ة)... )....3 10 JP
KEGIATAN B. Terjemahkan kalimat berikut secara benar. ي ه ت م ا ل س ال م ب الن ظ اف ة ا ه ت م ام ا ع ظ ي م ا. ي أ م ر ا ل س ال م ب ن ظ اف ة إ ن اء الط ع ام و غ س ل ه. - Teks bacaan, seperti: الن ظ اف ة ف ي ا ل س ال م ي ه ت م ا ل س ال م ب الن ظ اف ة ا ه ت م ام ا ع ظ ي م ا و م ن اه ت م ام ب ه ا ف ه و م ا ي ل ي! 1. ي ه ت م ا ل س ال م ب ن ظ اف ة الف م و ا ل س ن ان. 2. ي أ م ر ا ل س ال م ب ن ظ اف ة إ ن اء الط ع ام و غ س ل ه. 3. ن ه ى ا ل س ال م ع ن ت ل و ي ث م ص اد ر الم ي اه..3.4 - Membaca paragraf dengan seksama - Menanyakan kata yang tidak jelas tulisan, bacaan atau maknanya. dimengerti di dalam kamus - Mencocokkan arti kata dengan temannya. - Menjawab pertanyaan yang ada. - Membaca contoh struktur kalimat yang terdapat di buku paket atau di papan tulis - Menanyakan pola kalimat atau struktur yang tidak dipahami - Mencoba membuat kalimat dengan pola dan struktur kalimat yang dicontohkan - Mencermati persamaan dan perbedaan susunan teks bahasa Arab dan teks bahasa Indonesia. - Membuat kesimpulan... C. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks. ك ي ف ي ه ت م ا ل س ال م ب ن ظ اف ة الف م و ا ل س ن ان.3 ك ي ف ي ه ت م ا ل س ال م ب ن ظ اف ة إ ن اء الط ع ام....3 - Pengenalan tarkibsebagai ا ل ض اف ة ال م ع ن و ي ة ي ه ت م ا ل س ال م ب ن ظ اف ة الف م. ي أ م ر ا ل س ال م ب ع د م ت ر ك الط ع ام و الش ر اب م ك ش و ف ي ن ن ه ى ا ل س ال م ع ن ت ل و ي ث م ص اد ر الم ي اه ف ن ه ى ا ل س ال م ع ن إ ل ق اء الق ذ ار ة أ و ت ر ك ه ا الش و ار ع D. Lengkapi kalimat berikut dengan mudhaf ilaih yang sesuai, kemudian harakati dengan benar. س ال م ة ا ل ن س ان ف ي ح ف ظ... ت ل و ي ث... ي ض ر الص ح ة....3 15 menit
4.3. Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : Teks dialog, seperti: م اذ ا ب ك ا ل م : م اذ اب ك ي ا ز ي ن ب ز ي ن ب:ع ن د ي أ ل م خ ف ي ف ف ي ع ي ن ي الي س ر ى. ا ل م :م اذ ا ح د ث ز ي ن ب:ك ن ت أ ل ع ب ك ر ة الس ل ة م ع ز م ي ال ت ي و ق د أ ص اب ت ن ي الك ر ة ف ي ع ي ن ي الي س ر ى ا ل م :ه ل ذ ه ب ت إ ل ى الط ب ي ب ز ي ن ب:ن ع م ذ ه ب ت إ ل ي ه ا ل م : و ه ل ت ش ع ر ي ن ب أ ل م ا آلن ز ي ن ب:ال ح م د هلل ال أ ش ع ر ب أ ي أ ل م و ل ك ن ع ي ن ي الي م ن ى ت د م ع ق ل ي ال. ا ل م :ش ف اك هللا. KEGIATAN - Mengerjakan soal latihan - Memperhatikan contoh dialog - Membuat teks dialog terbimbing - Mengoreksi teks dialog - Berlatih melakukan dialog - Mempraktikkan dialog di depan kelas - Membaca paragraf secara utuh dipahami - Menanyakan susunan kalimat yang tidak dipahami kepada teman-temannya. - Menulis ide pokok yang terkandung dalam paragraf. - Membaca/menyimak berita yang terdapat dalam media cetak atau elektronik - Mencari makna kata-kata yang sulit di dalam kamus - Menyimpulkan isi berita dengan menggunakan kosa kata, struktur dan tanda baca yang benar. - Teknik 1. Tes praktik 2. Proyek 3. Portofolio 1. Dialog 2. Essai 3. Kumpulan karya A. Lakukanlah dialog bersama temanmu terkait topik. B. Tulislah ide pokok yang terkandung dalam paragraf berikut. C. Simpulkan berita berikut. D. Tentukan 3 pasang kata (1 pasang = 2 kata) yang terdiri dari Mudhaf dan Mudhafun pada Qira ah berikut! 15 menit
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester : Madrasah Aliyah : Bahasa Arab (Wajib) : XI (Sebelas) : XI/Genap Kompetensi Inti : KI-1 KI-2 KI-3 KI-4 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan KOMPETENSI KEGIATAN (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1.4. Menyadari - Observasi bahwa kemampuan Penilaian antar peserta berbicara adalah didik nikmat yang penting yang dianugerahkan oleh Allah swt. 1.5. Mensyukuri -
nikmat Allah berupa kemampuan berbicara dengan baik dan lancer 1.6. Mensyukuri kemampuan mengungkapkan gagasan dan ide dengan pembicaraan yang baik sehingga bisa dimengerti orang lain. 1.7. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2.5. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam KEGIATAN - Observasi Penilaian antar peserta didik - Observasi Penilaian antar peserta didik Observasi Penilaianantarpeserta didik
melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman 2.6. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman 2.7. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional 2.8. Menunjukan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam KEGIATAN Observasi Penilaian antar peserta didik Observasi Penilaian antar peserta didik Observasi Penilaian antar peserta didik
menghargai budaya dan bahasa. 3 Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: الت س ه ي ال ت ال ع ام ة و االج ت م اع ي ة baik secara lisan maupun tertulis - Kosakata terkait topik, seperti: الت س ه ي ا لت ال عاام ة اواالج ت اماع ي ة ح ك و م ة و سائ ل ت س ه ي ال ت ا ج ت م اع ي ة م ص ال ح ع ام ة د و ر الع ب اد ة آال ت الم و اص ال ت ط ر ي ق الم ر و ر ع اص م ة م ب ان ضخمة ق ص ر الر ئ اس ة م ح ال ت ت ج ار ي ة الب ر ج الق و م ي م ن ظ ار ر ص ي ف الم ش اة ك ه ر ب اء إ ن ار ة ك ه ر ب ي ة غ س ال ة ك ه ر ب ي ة KEGIATAN - Memperhatikan kosa kata yang - Membaca kosa kata yang - Menyimak bunyi kata-kata yang diperdengarkan guru - Menirukan bunyi yang didengar dari guru - Membedakan kata-kata yang didengar dari guru - Membaca kata-kata yang ditulis - Mencari makna kosa kata di kamus. - Mencocokkan antara kosa kata dengan kalimat. - Teknik 1. Tes tulis 2. Penugasan 4. Benar-salah 5. Uraian 6. Melengkapi kalimat rumpang E. Berilah tanda ( ) pada kata kalau bunyi yang saya perdengarkan benar, dan tanda (x) kalau salah..4 الت س ه ي ال ت (... ).5 ال ع ام ة (... )....6 Sumber - Guru - Buku Bahasa Arab KEMENAG kelas XI. - Kamus Arab - Indonesia/ Indonesia - Arab - Internet Alat - Audio - Slide - LCD - Papan tulis - Spidol F. Terjemahkan kalimat berikut secara benar. ت ق و م الح ك و م ة ب ت و ف ي ر الت س ه ي ال ت ال ع ام ة Teks bacaan, seperti: ال م ر اف ق ال ع ام ة ن ش اه د أ ن و اع الو س ائ ل ال ت ي ت ق و م ب ت و ف ي ر ه ا - Membaca paragraf dengan seksama.4 الت س ه ي ال ت 5. اال ج ت م اع ي ةل م ص ال ح ال م ج ت م ع....6 G. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks.
a. Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : الت س ه ي ال ت ال ع ام ة الح ك و م ة أ و غ ي ر ه ا ل لن اس ت س ه ي ال ل م م ار س ة أ ع م ال ه م. وم ن أ ه م اهذ ه الو س ائ ل : )1( الت س ه ي ال ت اال ج ت م اع ي ة ال ت ي ي ت م ت و ف ي ر ه ا ل م ص ال ح ه م اال ج ت م اع ي ة م ث ل الم د ار س و الم س ت ش ف ي ات و د و ر الع ب اد ة. )2( الت س ه ي ال ت العا م ة التي ي ت م ت و ف ي ر ه ا ل م ص ال ح الن اس ج م ي ع ا م ث ل الش و ار ع و ا ل ن ار ة الك ه ر ب ي ة - Pengenalan tarkib sebagai ال ج م ل ة ال ف ع ل ي ة 5. ت ق و م ال ح ك و م ة ب ت و ف ي ر ال و س ائ ل االج ت م اع ي ة 6. ي ح ب ا لل ال م ؤ م ن 7. ت ذ ه ب الط ال ب ت ان إ ل ى ال م ك ت ب ة 2. ي د ر س الط ال ب ان الل غ ة ال ع ر ب ي ة 9. ت ج ل س ال م د ر س ات ف ي ا ل د ار ة ي ص ل ي ا ل س ات ي ذ ف ي ال م س ج د KEGIATAN - Menanyakan kata yang tidak jelas tulisan, bacaan atau maknanya. dimengerti di dalam kamus - Mencocokkan arti kata dengan temannya. - Menjawab pertanyaan yang ada. - Membaca contoh struktur kalimat yang terdapat di buku paket atau di papan tulis - Menanyakan pola kalimat atau struktur yang tidak dipahami - Mencoba membuat kalimat dengan pola dan struktur kalimat yang dicontohkan - Mencermati persamaan dan perbedaan susunan teks bahasa Arab dan teks bahasa Indonesia. - Membuat kesimpulan - Mengerjakan soal latihan - Memperhatikan contoh dialog - Membuat teks dialog terbimbing - Mengoreksi teks dialog - Berlatih melakukan dialog - Mempraktikkan dialog di depan kelas 3. م اذ ا ت و ف ر ال ح ك و م ة.4 م اذ ا ي س ت ف ي د الن اس م ن ال م ر اف ق ال ع ام ة....5 Teks dialog, seperti: ال ح اس و ب أ م ي ن: ي ا م ح م و د م ن ف ض ل ك ا ك ت ب هذ ه الر س ال ة ع ل ى الحا س و ب. الكاتب: آس ف ي ا أ س ت اذ أ م ي ن الح اس و ب ال ت ع م ل! أمين: ال ت ع م ل ك ي ف هذ ا هذ ا غ ر ي ب د ع ن ي أ ر! H. Buatlah jumlahfi liyah dari kata-kata 3. ع م ل : 4. ر اح : 5. ز ار :....6 - Teknik 4. Tes praktik 5. Proyek 6. Portofolio 4. Dialog 5. Essai 6. Kumpulan karya
و االج ت م اع ي ة dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks 6. Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur الكاتب: ك ل ش ي ء ع اد ي ي ا أ س ت اذ. أمين: ل ك ن أ ي ن م ف ت اح ال ك ه ر ب اء ي ا م ح م و د أ ن ت ل م ت د ر الم ف ت اح! الكاتب: آه... آس ف! آس ف Kosa kata terkait topik, seperti: ش ع ائ ر الد ي ن م ق ر ل ل ع ب اد ة ن د رس م ج ان ا ع ن اي ة ك ب ي ر ة أ ح س ن الن ظ م ق ط ع ة أر ض م س اح ة الم س ج د س اح ة المسجد KEGIATAN - Membaca paragraf secara utuh dipahami - Menanyakan susunan kalimat yang tidak dipahami kepada temantemannya. - Menulis ide pokok yang terkandung dalam paragraf. - Membaca/menyimak berita yang terdapat dalam media cetak atau elektronik - Mencari makna kata-kata yang sulit di dalam kamus - Menyimpulkan isi berita dengan menggunakan kosa kata, struktur dan tanda baca yang benar. - Memperhatikan kosa kata yang D. Lakukanlah dialog bersama temanmu terkait topik. E. Tulislah ide pokok yang terkandung dalam paragraf berikut. F. Simpulkan berita berikut. - Teknik 1. Tes tulis 2. Penugasan 15 menit Sumber - Guru - Buku Bahasa Arab
kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: س اح ة م ك ش و ف ة م خ ص ص للوضوء ق ط ر الق ب ة ر س و م د ر اس ي ة ش ع ار ج ش عائ ر ج د ار ج ج د ر ان م ئ ذ ن ة ج م آذ ن ه ك ت ار ج ه ك ت ار ات د و رج أ د و ار م ر ح اض ج م ر اح يض ح ن ف ي ة ج ح ن ف ي ات KEGIATAN - Membaca kosa kata yang - Menyimak bunyi kata-kata yang diperdengarkan guru - Menirukan bunyi yang didengar dari guru - Membedakan kata-kata yang didengar dari guru - Membaca kata-kata yang ditulis - Mencari makna kosa kata di kamus. - Mencocokkan antara kosa kata dengan kalimat. 4. Benar-salah 5. Uraian 6. Melengkapi kalimat rumpang E. Berilah tanda ( ) pada kata kalau bunyi yang saya perdengarkan benar, dan tanda (x) kalau salah..4 ش ع ائ ر الد ي ن (... ).5 ق ط ع ة أر ض (... )....6 KEMENAG kelas XI. - Kamus Arab - Indonesia/ Indonesia - Arab - Internet Alat - Audio - Slide - LCD - Papan tulis - Spidol - Membaca paragraf dengan seksama - Menanyakan kata yang tidak jelas tulisan, bacaan atau maknanya. dimengerti di dalam kamus - Mencocokkan arti kata dengan temannya. - Menjawab pertanyaan yang ada. F. Terjemahkan kalimat berikut secara benar. ع ر ف ن ا أ ن الم س ج د م ك ان الع ب اد ة ك ان الم س ج د م ق ر ا ل لد ع و ة ا ل س ال م ي ة و خ اص ة الت ع ل ي م. Teks bacaan, seperti: د و ر ال م س ج د ع ر ف ن ا أ ن الم س ج د م ك ان الع ب اد ة ال ذ ي ي ؤ د ي ف ي ه الم س ل م و ن ش عائ ر د ي ن ه م ب ل ك ان الم س ج د م ق ر ا ل لد ع و ة ا ل س ال م ي ة و خ اص ة الت ع ل ي م..4.5.6... G. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks. م ا د و ر ال م س ج د ع ن د ا ل م ة ه ل ي ج و ز ل ل م س ل م ي ن أ ن ي ؤ د ي ا ل م و ر الد ي ن ي ة ف ي ال م س ج د - Pengenalan tarkib sebagai ال ف ع ل الث ال ث ي ال م ز ي د ب ح ر ف و ب ح ر ف ي ن - Membaca contoh struktur kalimat.4.5.6... H. Gantilah fi il madhi pada kalimat berikut menjadi fi il 15 menit
b. Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : الت س ه ي ال ت ل ع ب اد ة هللا dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks و ب ث ال ث ة أ ح ر ف ت( ال ج م ل ة ال ف ع ل ي ة م ن ث ال ث ي ال م ز ي د ب ح ر ف : أ ن ز ل ا لل الق ر آن ع ل ى م ح م د ح ر م هللا الر ب ا ح اف ظ الم س ل م و ن ع ل ى الص ل و ات.3 ث( ال ج م ل ة ال ف ع ل ي ة م ن ث ال ث ي ال م ز ي د ب ح ر ف ي ن : ا ر ت ف ع ص و ت ال م ؤ ذ ن ت ط و ر ت ح ض ار ة ا ل ن س ان ت ع او ن الط ال ب ف ي أ ع م ال ه م.4.5.6 ج( ال ج م ل ة ال ف ع ل ي ة م ن ث ال ث ي ال م ز ي د ب ث ال ث ة أ ح ر ف : ا س ت غ ف ر ال م س ل م و ن ر ب ه م Teks dialog, seperti: اماذاا أاع اجبا اك + : م اذ ا أ ع ج ب ك - : أ ع ج ب ن ي ت د ر ي س ال ع ل و م الع ام ة ف ي م س اج د ا ل ن د ل س ق د ي ما + : ص ح ي ح ك ان ي د ر س ف ي ها الط ب و الر ي اض ة و الط ب ي ع ة و الف ل ك. - : و أ ع ج ب ن ي ك ذل ك أ ن الد ر اس ة ف ي ه ا ك ان ت م ج ان ا + : ص ح ي ح ب ل ك ان الط ال ب ي ح ص ل و ن ع ل ى الك ت ب و ع لى الط ع ام و الم ال ب س! KEGIATAN yang terdapat di buku paket atau di papan tulis - Menanyakan pola kalimat atau struktur yang tidak dipahami - Mencoba membuat kalimat dengan pola dan struktur kalimat yang dicontohkan - Mencermati persamaan dan perbedaan susunan teks bahasa Arab dan teks bahasa Indonesia. - Membuat kesimpulan - Mengerjakan soal latihan - Memperhatikan contoh dialog - Membuat teks dialog terbimbing - Mengoreksi teks dialog - Berlatih melakukan dialog - Mempraktikkan dialog di depan kelas - Membaca paragraf secara utuh dipahami mudhari أ ع ل ن ال م د ي ر إ ع ال ن ا ع ل ى ال م ن ب ر ان ت ص ر ال م س ل م و ن ع ل ى أ ع د ائ ه م... - Teknik 4. Tes praktik 5. Proyek 6. Portofolio 4. Dialog 5. Essai 6. Kumpulan karya D. Lakukanlah dialog bersama temanmu terkait topik. E. Tulislah ide pokok yang terkandung dalam paragraf berikut..4.5.6
KEGIATAN - Menanyakan susunan kalimat yang tidak dipahami kepada temantemannya. - Menulis ide pokok yang terkandung dalam paragraf. 6.3. Mengidentifikasi bunyi, makna kalimat, gagasan, unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: م ع ال م الس ي اح ة الث ق اف ي ة و الط ب ي ع ي ة baik secara lisan ma Kosa kata terkait topik, seperti: س ي اح ة م ع ال م الس ي اح ة الث ق اف ي ة س ائ ح م ن ط ق ة س ل ط ن ة م م ل ك ة )م ات ار ام( ق ر ن الم ح اف ظ ة الخ اص ة آثار م ص ان ع الف ض ي ات ق م اش ت ق ل ي د ي م ع ب د الب و ذ ي ة اله ن د و ك ي ة م ق ب ر ة م ق اب ر ف ر ي د ة م ي ت ج ب ل ف ن د ق ط ر ق م ع ب د ة - Membaca/menyimak berita yang terdapat dalam media cetak atau elektronik - Mencari makna kata-kata yang sulit di dalam kamus - Menyimpulkan isi berita dengan menggunakan kosa kata, struktur dan tanda baca yang benar. - Memperhatikan kosa kata yang - Membaca kosa kata yang - Menyimak bunyi kata-kata yang diperdengarkan guru - Menirukan bunyi yang didengar dari guru - Membedakan kata-kata yang didengar dari guru - Membaca kata-kata yang ditulis - Mencari makna kosa kata di kamus. - Mencocokkan antara kosa kata dengan kalimat. F. Simpulkan berita berikut. - Teknik 1. Tes tulis 2. Penugasan 4. Benar-salah 5. Uraian 6. Melengkapi kalimat rumpang E. Berilah tanda ( ) pada kata/gambar kalau bunyi yang saya perdengarkan benar, dan tanda (x) kalau salah..4 س ي اح ة (... ).5 م ع ال م (... )
KEGIATAN....6 F. Terjemahkan kalimat berikut secara benar. ك ان ت م د ي ن ة ج وك ج اك ر ت ا م ش ه و ر ة وك ان ت هذ ه الم د ي ن ة ق د ي م ا ع اص م ة ل م م ل ك ة )م ات ار ام( Teks bacaan, seperti: ج وك ج اك ر ت ا ع ر ف ن ا م ن الت ار ي خ أ ن م د ي ن ة ج وك ج اك ر ت ا ك ان ت م ش ه و ر ة ف ي ت ار ي خ اس ت ق ال ل ب ال د ن ا إ ذ ك ان ت ج وك ج اك ر ت ا ع اص م ة إ ن د و ن ي س ي ا ب ع د اس ت ق ال ل ه ا ف ي م ا ب ي ن ع ام 1946 و ع ام 1949. وك ان ت هذ ه الم د ي ن ة ق د ي م ا ع اص م ة ل م م ل ك ة )م ات ار ام( ال ت ي ي ر ج ع ت ار ي خ ه ا إ ل ى الق ر ن الع اش ر الم ي ال د ي - Pengenalan tarkib sebagai ف ع ل ا ل م ر أ( - Membaca paragraf dengan seksama - Menanyakan kata yang tidak jelas tulisan, bacaan atau maknanya. dimengerti di dalam kamus - Mencocokkan arti kata dengan temannya. - Menjawab pertanyaan yang ada. - Membaca contoh struktur kalimat yang terdapat di buku paket atau di papan tulis - Menanyakan pola kalimat atau struktur yang tidak dipahami - Mencoba membuat kalimat dengan pola dan struktur kalimat yang dicontohkan - Mencermati persamaan dan perbedaan susunan teks bahasa Arab dan teks bahasa Indonesia. - Membuat kesimpulan.4.5.6... G. Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks. 4. ك ي ف ك ان ت م د ي ن ة ج وك ج اك ر ت ا.5 م ت ى ك ان ت م د ي ن ة ج وك ج اك ر ت اع اص م ة ل م م ل ك ة )م ات ار ام(....6 س ج د - ي س ج د ا س ج د أ خ ب ر - ي خ ب ر أ خ ب ر ب(ا س م ال ف اع ل س ج د - ي س ج د س اج د أ خ ب ر - ي خ ب ر م خ ب ر ج( ا س م ال م ف ع و ل س ج د - ي س ج د م س ج و د أ خ ب ر - ي خ ب ر م خ ب ر H. Jadikanlah kata-kata berikut sebagai fi il amr, isim fa il dan isim maf ul.................. : : ذ ك ر ج اه د....4.5.6 15 menit
4.3. Mengungkapkan dialog, informasi lisan atau tulisan, merespon berita sederhana terkait topik : م ع ال م الس ي اح ة الث ق اف ي ة و الط ب ي ع ي ة dengan memperhatikan unsur kebahasaa, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks Teks dialog, seperti: الح د ي ق ة الك ب ر ى + : اهذ ه ه ي الح د ي ق ة الك ب ر ى - : م ن أ ق ام اهذ ه الح د ي ق ة + : أ ح د اله و ل ن د ي ي ن - : م ا اس م ه + : و هللا ال أ ع ر ف ب الض ب ط - : م ن ك م س ن ة + : م ن 200 )م ائ ت ي ن( س ن ة ت ق ر ي با KEGIATAN - Mengerjakan soal latihan - Memperhatikan contoh dialog - Membuat teks dialog terbimbing - Mengoreksi teks dialog - Berlatih melakukan dialog - Mempraktikkan dialog di depan kelas - Membaca paragraf secara utuh dipahami - Menanyakan susunan kalimat yang tidak dipahami kepada temantemannya. - Menulis ide pokok yang terkandung dalam paragraf. - Membaca/menyimak berita yang terdapat dalam media cetak atau elektronik - Mencari makna kata-kata yang sulit di dalam kamus Menyimpulkan isi berita dengan menggunakan kosa kata, struktur dan tanda baca yang benar. - Teknik 4. Tes praktik 5. Proyek 6. Portofolio 4. Dialog 5. Essai 6. Kumpulan karya E. Lakukanlah dialog bersama temanmu terkait topik. F. Tulislah ide pokok yang terkandung dalam paragraf berikut. G. Simpulkan berita berikut. 15 menit
Mengetahui, Kepala Madrasah...,.. Guru Mata Pelajaran...... NIP.... NIP.